CN112991832B - 一种英语教学用卡片展示装置及其使用方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种英语教学用卡片展示装置及方法，包括壳体、机架，机架上转动连接有转轮，转轮侧壁上开设有槽口，壳体内还连接有固定仓，固定仓开设有供卡片进出的通口；转轮两侧连接有端面凸轮I和端面凸轮II；端面凸轮II上配合设置有顶杆II，顶杆II滑动连接在壳体内壁上；顶杆II外壁上连接有弹簧II，弹簧II另一端连接在壳体壁上；顶杆II的另一端铰接有连杆II，连杆II通过定位销铰接在壳体内壁上，连杆II的另一端铰接有用于将卡片从固定仓内顶出的卡片推杆II，卡片推杆II滑动连接在壳体上；壳体上还连接有采集器和控制器，在转轮旋转时用于采集卡片上的信息。本发明结构简单，操作方便，为教学带来一定趣味性，可激发学习者的学习兴趣。

Description

一种英语教学用卡片展示装置及其使用方法

技术领域

本发明涉及教具技术领域，具体涉及一种英语教学用卡片展示装置及其使用方法。

背景技术

英语是国际指定的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，随着国际化发展的日益迅速，人们不管是学习还是生活，接触英语的地方都越来越多，学好英语已经成为当代人的必修课。因此在英语的学习过程中，对词汇记忆相关的教学至关重要，然而单纯的通过英语卡片，依靠记忆和背诵英语单词，教学模式机械化，过程枯燥漫长，容易使学习者产生厌倦，不易激发学习者的学习兴趣，进而造成学习效果不佳的问题。

发明内容

为了解决上述现有技术中存在的问题，提供了一种英语教学用卡片展示装置及其使用方法。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：

本发明提出了一种英语教学用卡片展示装置，包括壳体，所述壳体内设置有机架，所述机架上转动连接有转轮，所述转轮连接有用于驱动所述转轮旋转的第一电机；所述转轮侧壁上沿周向开设有用于卡设卡片的槽口，所述壳体内还连接有用于盛放卡片的固定仓，卡片叠摞放置在该固定仓内部，所述固定仓开设有供卡片进出的通口，所述固定仓设置在转轮一侧且所述通口的位置与所述槽口相适配；所述转轮两侧分别连接有端面凸轮I和端面凸轮II；所述端面凸轮II上配合设置有顶杆II，所述顶杆II滑动连接在壳体内壁上；所述顶杆II外壁上连接有弹簧II，所述弹簧II另一端连接在所述壳体壁上；所述顶杆II的另一端铰接有连杆II，所述连杆II通过定位销铰接在壳体内壁上，所述连杆II的另一端铰接有用于将卡片从固定仓内顶出的卡片推杆II，所述卡片推杆II滑动连接在所述壳体内壁上；所述壳体上还连接有采集器和控制器，所述采集器设置在所述转轮一侧，在转轮旋转时用于采集所述卡片上的信息；所述采集器与所述控制器电性连接，所述控制器还电性连接有投影仪，所述投影仪安装在所述壳体上；所述转轮外壁上连接有感应块，所述感应块与所述槽口相对应设置；所述壳体上设置有与所述感应块相适配的感应开关，所述感应开关与所述控制器电性相连；所述控制器还与所述第一电机电性连接并实施控制。

优选的，所述转轮的另一侧还对应设置有同步带，所述同步带连接在所述壳体上，所述同步带连接有带动同步带移动的第二电机，所述同步带上连接有用于承托卡片的托板，所述控制器与所述第二电机电性连接并实施控制；所述端面凸轮I上配合设置有顶杆I，所述顶杆I与所述壳体内壁滑动连接，所述顶杆I外壁上连接有弹簧I，所述弹簧I另一端连接在所述壳体壁上；所述顶杆I的一端铰接有连杆I，所述连杆I也铰接在所述壳体内壁上，所述连杆的另一端铰接有卡片推杆I，所述卡片推杆I滑动连接在所述壳体内壁上，所述卡片推杆I设置在所述同步带的上方。

优选的，所述顶杆II滑动连接在第一滑轨上，所述第一滑轨连接在所述壳体内壁上；所述卡片推杆II滑动连接在第二滑轨上，所述第二滑轨连接在所述壳体内壁上。

优选的，所述顶杆I滑动连接在第三滑轨上，所述第三滑轨连接在所述壳体内壁上；所述卡片推杆I滑动连接在第四滑轨上，所述第四滑轨连接在所述壳体内壁上。

优选的，所述顶杆I与所述顶杆II的一端均连接有摩擦轮，两个摩擦轮分别与各自对应的端面凸轮I和端面凸轮II相接触。

本发明还提出了一种英语教学用卡片展示装置的使用方法，包括如下步骤:

S1:将提前制作好的卡片放入到固定仓内；

S2:启动第一电机，第一电机带动转轮旋转，当其中一个感应块转动到感应开关位置处时，感应开关产生信号并传递给控制器，控制器控制第一电机停转，此时，该感应开关所对应槽口正好与所述固定仓的通口相对齐；与此同时，在转轮旋转的时候，也会带动端面凸轮II旋转，端面凸轮II带动顶杆II移动，顶杆II在移动时会带动连杆II绕着定位销旋转，连杆II在旋转过程中会带动卡片推杆II移动并伸入通口，从而将位于固定仓底部的卡片推出，使该卡片移动并卡设到槽口中；随着端面凸轮II的旋转，顶杆II及卡片推杆II复位；

S3:随着转轮的继续旋转，转轮带动卡片经过采集器时，采集器采集到该卡片的信息并传递给控制器，控制器接收处理后传递给投影仪，投影仪将卡片信息投影到幕布上；

S4:当下一个感应块转动到感应开关位置处时，重复上述步骤，完成第二个卡片信息的投影。

优选的，还包括卡片的自动替换，方法如下:当槽口中都被填满卡片时，随着转轮的旋转，当其中一个槽口转动到通口处时，同时，控制器控制第二电机运行，带动同步带转动，进而带动托板移动至该槽口处；在端面凸轮II的作用下，新的卡片被推入到槽口中并且将该槽口中的卡片顶出，使落入到托板上，同步带带动托板上移进而带动该卡片上移，在上移过程中，随着转轮的旋转，在端面凸轮I的作用下，带动卡片推杆I移动，使卡片推杆I正好将托板上的卡片推下，使该卡片重新落入到固定仓中；不断重复该过程，从而实现卡片的自动循环投影播放。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.本发明通过设置转轮，在转轮上开设有用于卡设卡片的槽口；转轮侧壁上有联动的端面凸轮II，端面凸轮II与顶杆II及卡片推杆II的配合可实现顶出动作，从而将卡片从固定仓内顶出使其被推入到槽口中；利用采集器、控制器和投影仪可实现卡片信息的采集，从而不断投影到幕布上，实现英语卡片的展示，结构简单，操作方便，为教学带来一定趣味性，有效解决现有教学模式机械化，过程枯燥漫长，容易使学习者产生厌倦，不易激发学习者的学习兴趣的问题。

2.本发明通过在转轮另一侧设置有端面凸轮I，以及还设置有用于带动卡片移动的同步带，在同步带上设置有托板；随着端面凸轮I的旋转，会带动顶杆I及卡片推杆I移动，使卡片推杆I正好将托板上的卡片推下，使该卡片重新落入到固定仓中，从而实现了自动更换卡片以及卡片投影循环播放，结构设计合理巧妙，实现教学与娱乐共存，可加深学生重复记忆。

附图说明

本发明的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1是本发明实施例一结构示意图。

图2是图1中转轮沿A-A方向结构示意图。

图3是幕布结构示意图。

图4是本发明实施例二结构示意图。

图5是图4中转轮沿A-A方向结构示意图。

附图标记说明:

1转轮；2机架；3端面凸轮I；4壳体；5摩擦轮；6顶杆I；7第三滑轨；8同步带轮；9托板；10同步带；11连杆I；12第四滑轨；13卡片推杆I；14弹簧I；15固定仓；16卡片；17槽口；18卡片推杆II；19第二滑轨；20感应块；21感应开关；22弹簧II；23顶杆II；24端面凸轮II；25第一电机；26透明板；27控制器；28采集器；29幕布；30连杆II。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

实施例一

如图1-3所示，本实施例提出的一种英语教学用卡片展示装置，包括壳体4，壳体4内设置有机架2，机架2上转动连接有转轮1，转轮1通过轮轴及轴承连接在机架2上，转轮1连接有用于驱动转轮1旋转的第一电机25，第一电机25通过电机架与壳体4相连；转轮1侧壁上沿周向开设有用于卡设卡片的槽口17，在本实施例中，槽口17的数量至少设置有一个，也可以均匀设置有多个，比如两个且对称设置；壳体4内还连接有用于盛放卡片(展示块)的固定仓15,卡片或者说是展示块上写有英文单词或者短语信息；卡片叠摞放置在该固定仓15内部，固定仓15开设有供卡片进出的通口，固定仓15的左右两侧开设有上述的通口，形成通道，该通道的大小仅能容纳一个卡片进出；固定仓15设置在转轮1一侧且通口的位置与槽口17相适配，槽口17可转动到与通口相冲齐的位置。

转轮1两侧分别连接有端面凸轮I3和端面凸轮II24；端面凸轮II24上配合设置有顶杆II23，顶杆II23滑动连接在壳体4内壁上，顶杆II23水平设置，顶杆II23的一端与端面凸轮II24相接触，形成凸轮机构；顶杆II23外壁上连接有弹簧II22，弹簧II22另一端连接在壳体4壁上；顶杆II23的另一端铰接有连杆II30，连杆II30竖向设置，连杆II30通过定位销铰接在壳体4内壁上，定位销处形成杠杆支点，连杆II30可绕着定位销转动，连杆II30的另一端铰接有用于将卡片从固定仓15内顶出的卡片推杆II18，卡片推杆II18滑动连接在壳体4内壁上，卡片推杆II18水平设置，卡片推杆II18可伸入到通口内从而将卡片推出。

壳体4上还连接有采集器28和控制器27，采集器28设置在转轮1一侧，控制器27安装在壳体4靠下的位置处，在转轮1旋转时用于采集卡片上的信息，采集器28可以是录像机可以是工业相机，采集器28与控制器27电性连接，控制器27还电性连接有投影仪，投影仪安装在壳体4上，与投影仪相适配的有一幕布29，用于显示投影仪投放的信息；转轮1外壁上连接有感应块20，感应块20与槽口17相对应设置，感应块20的数量及位置都要和槽口17相匹配，端面凸轮I3和端面凸轮II24的形状也要和槽口17的数量相适配；壳体4上设置有与感应块20相适配的感应开关21，感应开关21与控制器27电性相连；控制器27还与第一电机25电性连接并实施控制。当感应块20转动到感应开关21处时，感应开关21产生信号并传递给控制器27，控制器27控制第一电机25停止转动，此时，该感应块20所对应的槽口17正好与通口相对齐。

顶杆II23滑动连接在第一滑轨上，第一滑轨连接在壳体4内壁上；卡片推杆II18滑动连接在第二滑轨19上，第二滑轨19连接在所述壳体4内壁上，弹簧II22套设在顶杆II23上，弹簧II22的一端与顶杆II23外壁相连，另一端与第一滑轨外壁相连。

本实施例还提出了一种英语教学用卡片展示装置的使用方法，包括如下步骤:

S1:将提前制作好的卡片放入到固定仓15内；

S2:启动第一电机25，第一电机25带动转轮1旋转，当其中一个感应块20转动到感应开关21位置处时，感应开关21产生信号并传递给控制器27，控制器27控制第一电机25停转，此时，该感应开关21所对应槽口17正好与所述固定仓15的通口相对齐；与此同时，在转轮1旋转的时候，也会带动端面凸轮II24旋转，端面凸轮II24带动顶杆II23移动，顶杆II23在移动时会带动连杆II30绕着定位销旋转，连杆II30在旋转过程中会带动卡片推杆II18移动并伸入通口，从而将位于固定仓15底部的卡片推出，使该卡片移动并卡设到槽口17中；随着端面凸轮II24的旋转，顶杆II23及卡片推杆II18复位；

S3:随着转轮1的继续旋转，转轮1带动卡片经过采集器28时，采集器28采集到该卡片的信息并传递给控制器27，控制器27接收处理后传递给投影仪，投影仪将卡片信息投影到幕布29上；

S4:当下一个感应块20转动到感应开关21位置处时，重复上述步骤，完成第二个卡片信息的投影。

实施例二

在实施例一的基础上，在槽口17中可安装有透明板26，使槽口17形成左右相通的结构，透明板26的设置可起到一定的防护作用，放置卡片从槽口17中脱出，另外，透明板26采用透明材质也方便采集器28识别卡片信息。

实施例三

如图4-5所示，在实施例一的基础上，本实施例提出的一种英语教学用卡片展示装置，在转轮1的另一侧还对应设置有同步带10，同步带10可旋转连接在壳体4上，具体的，同步带10上挂设在同步带轮8上，同步带轮8旋转连接在壳体4内壁上，同步带10竖向设置；同步带10连接有带动同步带10移动的第二电机，第二电机通过电机支架也安装在壳体4上；同步带10上连接有用于承托卡片的托板9，控制器27与第二电机电性连接并实施控制，控制器27可控制第二电机正反转；端面凸轮I3上配合设置有顶杆I6，顶杆I6与所述壳体4内壁滑动连接，顶杆I6横向设置，顶杆I6的一端同端面凸轮相接触，顶杆I6外壁上连接有弹簧I14，弹簧I14另一端连接在壳体4壁上；顶杆I6的一端铰接有连杆I11，连杆I11也铰接在壳体4内壁上，设置方式同连杆II30相同，也采用定位销的方式，连杆的另一端铰接有卡片推杆I13，卡片推杆I13滑动连接在壳体4内壁上，卡片推杆I13横向设置，卡片推杆I13设置在同步带10的上方。

顶杆I6滑动连接在第三滑轨7上，第三滑轨7连接在所述壳体4内壁上；卡片推杆I13滑动连接在第四滑轨12上，第四滑轨12连接在壳体4内壁上。弹簧I14套设在顶杆I6上，弹簧I14的一端与顶杆I6外壁相连，另一端与第三滑轨7外壁相连。

为了减小摩擦，顶杆I6与所述顶杆II23的一端均连接有摩擦轮，两个摩擦轮分别与各自对应的端面凸轮I3和端面凸轮II24相接触。

本实施例还提出了一种英语教学用卡片展示装置的使用方法，包括如下步骤:

S1:将提前制作好的卡片放入到固定仓15内；

S2:启动第一电机25，第一电机25带动转轮1旋转，当其中一个感应块20转动到感应开关21位置处时，感应开关21产生信号并传递给控制器27，控制器27控制第一电机25停转，此时，该感应开关21所对应槽口17正好与所述固定仓15的通口相对齐；与此同时，在转轮1旋转的时候，也会带动端面凸轮II24旋转，端面凸轮II24带动顶杆II23移动，顶杆II23在移动时会带动连杆II30绕着定位销旋转，连杆II30在旋转过程中会带动卡片推杆II18移动并伸入通口，从而将位于固定仓15底部的卡片推出，使该卡片移动并卡设到槽口17中；随着端面凸轮II24的旋转，顶杆II23及卡片推杆II18复位；

S3:随着转轮1的继续旋转，转轮1带动卡片经过采集器28时，采集器28采集到该卡片的信息并传递给控制器27，控制器27接收处理后传递给投影仪，投影仪将卡片信息投影到幕布29上；

S4:当下一个感应块20转动到感应开关21位置处时，重复上述步骤，完成第二个卡片信息的投影。

上述方法中还包括卡片的自动替换，方法如下:

当槽口17中都被填满卡片时，随着转轮1的旋转，当其中一个槽口17转动到通口处时，同时，控制器27控制第二电机运行，带动同步带10转动，进而带动托板9移动至该槽口17处；在端面凸轮II24的作用下，新的卡片被推入到槽口17中并且将该槽口17中的原有卡片顶出，使原有卡片落入到托板9上，同步带10带动托板9上移进而带动该卡片上移，在上移过程中，随着转轮1的旋转，在端面凸轮I3的作用下，带动卡片推杆I13移动，使卡片推杆I13正好将托板9上的卡片推下，将卡片推杆I13与托板9动作联动起来，可使该卡片重新落入到固定仓15中；不断重复该过程，从而实现卡片的自动循环投影播放。

通过以上两个实施例可以看出，本发明通过设置转轮1，在转轮1上开设有用于卡设卡片的槽口17；转轮1侧壁上有联动的端面凸轮II24，端面凸轮II24与顶杆II23及卡片推杆II18的配合可实现顶出动作，从而将卡片从固定仓15内顶出使其被推入到槽口17中；利用采集器28、控制器27和投影仪可实现卡片信息的采集，从而不断投影到幕布29上，实现英语卡片的展示，结构简单，操作方便，为教学带来一定趣味性，有效解决现有教学模式机械化，过程枯燥漫长，容易使学习者产生厌倦，不易激发学习者的学习兴趣的问题。本发明通过在转轮1另一侧设置有端面凸轮I3，以及还设置有用于带动卡片移动的同步带10，在同步带10上设置有托板9；随着端面凸轮I3的旋转，会带动顶杆I6及卡片推杆I13移动，使卡片推杆I13正好将托板9上的卡片推下，使该卡片重新落入到固定仓15中，从而实现了自动更换卡片以及卡片投影循环播放，结构设计合理巧妙，实现教学与娱乐共存，可加深学生重复记忆。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种英语教学用卡片展示装置，包括壳体，所述壳体内设置有机架，所述机架上转动连接有转轮，所述转轮连接有用于驱动所述转轮旋转的第一电机；其特征在于，所述转轮侧壁上沿周向开设有用于卡设卡片的槽口，所述壳体内还连接有用于盛放卡片的固定仓，卡片叠摞放置在该固定仓内部，所述固定仓开设有供卡片进出的通口，所述固定仓设置在转轮一侧且所述通口的位置与所述槽口相适配；所述转轮两侧分别连接有端面凸轮I和端面凸轮II；所述端面凸轮II上配合设置有顶杆II，所述顶杆II滑动连接在壳体内壁上；所述顶杆II外壁上连接有弹簧II，所述弹簧II另一端连接在所述壳体壁上；所述顶杆II的另一端铰接有连杆II，所述连杆II通过定位销铰接在壳体内壁上，所述连杆II的另一端铰接有用于将卡片从固定仓内顶出的卡片推杆II，所述卡片推杆II滑动连接在所述壳体内壁上；所述壳体上还连接有采集器和控制器，所述采集器设置在所述转轮一侧，在转轮旋转时用于采集所述卡片上的信息；所述采集器与所述控制器电性连接，所述控制器还电性连接有投影仪，所述投影仪安装在所述壳体上；所述转轮外壁上连接有感应块，所述感应块与所述槽口相对应设置；所述壳体上设置有与所述感应块相适配的感应开关，所述感应开关与所述控制器电性相连；所述控制器还与所述第一电机电性连接并实施控制；

所述转轮的另一侧还对应设置有同步带，所述同步带连接在所述壳体上，所述同步带连接有带动同步带移动的第二电机，所述同步带上连接有用于承托卡片的托板，所述控制器与所述第二电机电性连接并实施控制；所述端面凸轮I上配合设置有顶杆I，所述顶杆I与所述壳体内壁滑动连接，所述顶杆I外壁上连接有弹簧I，所述弹簧I另一端连接在所述壳体壁上；所述顶杆I的一端铰接有连杆I，所述连杆I也铰接在所述壳体内壁上，所述连杆的另一端铰接有卡片推杆I，所述卡片推杆I滑动连接在所述壳体内壁上，所述卡片推杆I设置在所述同步带的上方；

英语教学用卡片展示装置的使用方法，包括如下步骤:

S1:将提前制作好的卡片放入到固定仓内；

S2:启动第一电机，第一电机带动转轮旋转，当其中一个感应块转动到感应开关位置处时，感应开关产生信号并传递给控制器，控制器控制第一电机停转，此时，该感应开关所对应槽口正好与所述固定仓的通口相对齐；与此同时，在转轮旋转的时候，也会带动端面凸轮II旋转，端面凸轮II带动顶杆II移动，顶杆II在移动时会带动连杆II绕着定位销旋转，连杆II在旋转过程中会带动卡片推杆II移动并伸入通口，从而将位于固定仓底部的卡片推出，使该卡片移动并卡设到槽口中；随着端面凸轮II的旋转，顶杆II及卡片推杆II复位；

S3:随着转轮的继续旋转，转轮带动卡片经过采集器时，采集器采集到该卡片的信息并传递给控制器，控制器接收处理后传递给投影仪，投影仪将卡片信息投影到幕布上；

S4:当下一个感应块转动到感应开关位置处时，重复上述步骤，完成第二个卡片信息的投影。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片展示装置，其特征在于，所述顶杆II滑动连接在第一滑轨上，所述第一滑轨连接在所述壳体内壁上；所述卡片推杆II滑动连接在第二滑轨上，所述第二滑轨连接在所述壳体内壁上。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片展示装置，其特征在于，所述顶杆I滑动连接在第三滑轨上，所述第三滑轨连接在所述壳体内壁上；所述卡片推杆I滑动连接在第四滑轨上，所述第四滑轨连接在所述壳体内壁上。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片展示装置，其特征在于，所述顶杆I与所述顶杆II的一端均连接有摩擦轮，两个摩擦轮分别与各自对应的端面凸轮I和端面凸轮II相接触。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用卡片展示装置，其特征在于，还包括卡片的自动替换，方法如下:当槽口中都被填满卡片时，随着转轮的旋转，当其中一个槽口转动到通口处时，同时，控制器控制第二电机运行，带动同步带转动，进而带动托板移动至该槽口处；在端面凸轮II的作用下，新的卡片被推入到槽口中并且将该槽口中的卡片顶出，使落入到托板上，同步带带动托板上移进而带动该卡片上移，在上移过程中，随着转轮的旋转，在端面凸轮I的作用下，带动卡片推杆I移动，使卡片推杆I正好将托板上的卡片推下，使该卡片重新落入到固定仓中；不断重复该过程，从而实现卡片的自动循环投影播放。

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