CN211427641U - 一种数学教学用抛硬币装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学教学用抛硬币装置，包括底板，所述底板的上端固定连接有箱壳，所述箱壳的内壁上固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有压簧装置，所述底板的上端右部固定连接有抛币装置，所述抛币装置的上端固定连接有放币装置，所述箱壳的上端右部插接有投币筒，所述箱壳的上端固定连接有顶板，所述投币筒的上端面与顶板的上端面在同一平面，所述顶板的上端固定连接有挡框，所述箱壳的前端左上部固定连接有开关按钮，所述底板的上端左部固定连接有控制箱。本实用新型所述的一种数学教学用抛硬币装置，电机带动滚轮周期性与活塞传动连接，使弹簧周期性压缩和弹起，从而将抛币块内的硬币抛起，省了时间和精力，提高了教学的趣味性。

Description

一种数学教学用抛硬币装置

技术领域

本实用新型涉及数学教学设备技术领域，特别涉及一种数学教学用抛硬币装置。

背景技术

概率是人们根据随机事件发生的规律定义的概念，在大学高等数学中，授课老师为使学生更直观的学习到概率方面的知识，往往通过一些实际的概率演示实验，其中最常用的就是抛硬币实验，即经过多次抛硬币，统计出得到硬币正反面向上的概率是二分之一。目前在实验过程中，一般是需要老师多次抛出硬币，每次抛出后再捡起再抛，费时费力。故此，我们提出一种数学教学用抛硬币装置。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种数学教学用抛硬币装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种数学教学用抛硬币装置，包括底板，所述底板的上端固定连接有箱壳，所述箱壳的内壁上固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有压簧装置，所述底板的上端右部固定连接有抛币装置，所述抛币装置的上端固定连接有放币装置，所述箱壳的上端右部插接有投币筒，所述箱壳的上端固定连接有顶板，所述投币筒的上端面与顶板的上端面在同一平面，所述顶板的上端固定连接有挡框，所述挡框的内部靠右的一侧固定连接有隔板，所述箱壳的前端左上部固定连接有开关按钮，所述底板的上端左部固定连接有控制箱，所述控制箱和抛币装置均位于箱壳内，所述控制箱与开关按钮和电机均电性连接。

优选的，所述压簧装置包括转盘，所述转盘的后端固定连接有转杆，所述转杆的前端远离转盘的一侧通过转轴活动连接有滚轮，所述转盘的前端中部与电机的输出端固定连接。

优选的，所述抛币装置包括支撑块，所述支撑块的左端和右端分别固定连接有第一滑架和第二滑架，所述第一滑架和第二滑架之间活动连接有活塞，所述活塞的下端和支撑块的上端之间固定连接有弹簧，所述支撑块的下端与底板的上端固定连接。

优选的，所述活塞的左端穿过第一滑架的左端面并与滚轮传动连接。

优选的，所述放币装置包括抛币块的前端和后端均固定连接有护板，所述抛币块的上端开有币槽。

优选的，所述抛币块的下端与活塞的上端固定连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，通过投币筒将硬币投入抛币块内，电机带动滚轮周期性与活塞传动连接，使弹簧周期性压缩和弹起，从而将硬币抛起，实现自动、多次抛币，大大地节省了时间和精力，提高了教学的趣味性。

附图说明

图1为本实用新型一种数学教学用抛硬币装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型一种数学教学用抛硬币装置的压簧装置的整体结构示意图；

图3为本实用新型一种数学教学用抛硬币装置的抛币装置的整体结构示意图；

图4为本实用新型一种数学教学用抛硬币装置的放币装置的整体结构示意图。

图中：1、底板；2、箱壳；3、电机；4、压簧装置；5、抛币装置；6、放币装置；7、投币筒；8、顶板；9、挡框；10、隔板；11、开关按钮；12、控制箱；41、转盘；42、转杆；43、滚轮；51、支撑块；52、第一滑架；53、第二滑架；54、弹簧；55、活塞；61、抛币块；62、护板；63、币槽。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-4所示，一种数学教学用抛硬币装置，包括底板1，底板1的上端固定连接有箱壳2，箱壳2的内壁上固定连接有电机3，电机3的输出端固定连接有压簧装置4，底板1的上端右部固定连接有抛币装置5，抛币装置5的上端固定连接有放币装置6，箱壳2的上端右部插接有投币筒7，箱壳2的上端固定连接有顶板8，投币筒7的上端面与顶板8的上端面在同一平面，顶板8的上端固定连接有挡框9，挡框9的内部靠右的一侧固定连接有隔板10，箱壳2的前端左上部固定连接有开关按钮11，底板1的上端左部固定连接有控制箱12，控制箱12和抛币装置5均位于箱壳2内，控制箱12与开关按钮11和电机3均电性连接。

压簧装置4包括转盘41，转盘41的后端固定连接有转杆42，转杆42的前端远离转盘41的一侧通过转轴活动连接有滚轮43，转盘41的前端中部与电机3的输出端固定连接，从而可以使电机3能带动滚轮43转动；抛币装置5包括支撑块51，支撑块51的左端和右端分别固定连接有第一滑架52和第二滑架53，第一滑架52和第二滑架53之间活动连接有活塞55，活塞55的下端和支撑块51的上端之间固定连接有弹簧54，弹簧54在活塞55与滚轮43脱离接触后可以通过自身的弹力将硬币抛起，支撑块51的下端与底板1的上端固定连接；活塞55的左端穿过第一滑架52的左端面并与滚轮43传动连接，从而可以使滚轮55能周期性按压活塞，从而使活塞55能周期性运动，从而实现自动、周期性抛币；放币装置6包括抛币块61的前端和后端均固定连接有护板62，抛币块61的上端开有币槽63，护板62和币槽63可以使硬币能稳定、顺利地从投币筒7投入到抛币块61上，防止硬币在抛起前掉入箱壳2内；抛币块61的下端与活塞55的上端固定连接，可以使活塞55将抛币块61内的硬币抛起。

需要说明的是，本实用新型为一种数学教学用抛硬币装置，使用过程中，使用者从投币筒7将硬币投入抛币块61内，然后，按下开关按钮11启动电机3，电机3带动转盘41、转杆42和滚轮43转动，在滚轮43转动过程中，滚轮43周期性与活塞55传动连接，从而周期性按压活塞55，使弹簧54周期性压缩和弹起，将抛币块61内的硬币周期性抛起，实现自动、多次抛币，大大地节省了时间和精力，提高了教学的趣味性。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种数学教学用抛硬币装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上端固定连接有箱壳(2)，所述箱壳(2)的内壁上固定连接有电机(3)，所述电机(3)的输出端固定连接有压簧装置(4)，所述底板(1)的上端右部固定连接有抛币装置(5)，所述抛币装置(5)的上端固定连接有放币装置(6)，所述箱壳(2)的上端右部插接有投币筒(7)，所述箱壳(2)的上端固定连接有顶板(8)，所述投币筒(7)的上端面与顶板(8)的上端面在同一平面，所述顶板(8)的上端固定连接有挡框(9)，所述挡框(9)的内部靠右的一侧固定连接有隔板(10)，所述箱壳(2)的前端左上部固定连接有开关按钮(11)，所述底板(1)的上端左部固定连接有控制箱(12)，所述控制箱(12)和抛币装置(5)均位于箱壳(2)内，所述控制箱(12)与开关按钮(11)和电机(3)均电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用抛硬币装置，其特征在于：所述压簧装置(4)包括转盘(41)，所述转盘(41)的后端固定连接有转杆(42)，所述转杆(42)的前端远离转盘(41)的一侧通过转轴活动连接有滚轮(43)，所述转盘(41)的前端中部与电机(3)的输出端固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种数学教学用抛硬币装置，其特征在于：所述抛币装置(5)包括支撑块(51)，所述支撑块(51)的左端和右端分别固定连接有第一滑架(52)和第二滑架(53)，所述第一滑架(52)和第二滑架(53)之间活动连接有活塞(55)，所述活塞(55)的下端和支撑块(51)的上端之间固定连接有弹簧(54)，所述支撑块(51)的下端与底板(1)的上端固定连接。

4.根据权利要求3所述的一种数学教学用抛硬币装置，其特征在于：所述活塞(55)的左端穿过第一滑架(52)的左端面并与滚轮(43)传动连接。

5.根据权利要求1所述的一种数学教学用抛硬币装置，其特征在于：所述放币装置(6)包括抛币块(61)的前端和后端均固定连接有护板(62)，所述抛币块(61)的上端开有币槽(63)。

6.根据权利要求5所述的一种数学教学用抛硬币装置，其特征在于：所述抛币块(61)的下端与活塞(55)的上端固定连接。

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