CN112885199A - 一种嵌入式数学模型装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种嵌入式数学模型装置，包括筒体，筒体内腔设有蜗杆，蜗杆上下两端分别通过轴承转动连接在筒体对应侧壁，蜗杆左右两侧对称啮合有蜗轮，蜗轮通过安装轴转动连接在筒体内腔，两个蜗轮互相远离的一侧无齿牙并连接有截面积呈L形的连接臂，连接臂另一端连接有压板；蜗杆顶部伸出筒体内腔且左右侧壁对称连接有锁止杆；蜗杆顶部向上连接有连接杆，连接杆顶部连接有调节组件，调节组件向上连接有数学模型，本装置设有可夹紧的机构，且高度可调、方向可调，结构灵活，使用方便。
Description
技术领域
本发明涉及数学教学设备技术领域，更具体地说，它涉及一种嵌入式数学模型装置。
背景技术
数学模型的历史可以追溯到人类开始使用数字的时代。随着人类使用数字，就不断地建立各种数学模型，以解决各种各样的实际问题。对于广大的科学技术工作者对大学生的综合素质测评,对教师的工作业绩的评定以及诸如访友，采购等日常活动，都可以建立一个数学模型，确立一个最佳方案。建立数学模型是沟通摆在面前的实际问题与数学工具之间联系的一座必不可少的桥梁。
现有技术中，嵌入式数学模型装置虽然便于老师进行日常教学，但是，现有的嵌入式数学模型装置结构过于简单，高度和角度无法调节，以至于如果将数学模型放置在讲台桌面上进行教学，坐在前排的学生容易阻挡后排学生的视线，如果由教师长时间拿持进行教学，容易造成教师手部酸痛，且在进行教学时，需要老师手动将模型倾斜或者翻转才能够便于学生观看模型的结构，使用十分不便，为此，我们提出一种嵌入式数学模型装置。
发明内容
针对上述存在的问题，本发明提出了一种嵌入式数学模型装置，解决了上述背景技术中所提出的问题。
为了实现上述的目的，本发明采用以下的技术方案：
一种嵌入式数学模型装置，包括筒体，筒体内腔设有蜗杆，蜗杆上下两端分别通过轴承转动连接在筒体对应侧壁，蜗杆左右两侧对称啮合有蜗轮，蜗轮通过安装轴转动连接在筒体内壁，两个蜗轮互相远离的一侧无齿牙并固接有截面积呈L形的连接臂，连接臂另一端向下铰接有压板；蜗杆顶部伸出筒体内腔且左右侧壁对称铰接有锁止杆；蜗杆顶部向上固接有连接杆，连接杆顶部螺接有调节组件；
调节组件包括调节板，调节板底部和连接杆顶部贴合，调节板中心设有螺钉，螺钉下部穿过调节板并和连接杆顶部设置的螺纹孔螺接；调节板左右两侧壁均设有盲孔，盲孔内腔滑动连接有截面积呈L形的压杆，压杆相对端固接有弹簧，弹簧另一端分别和对应的盲孔相对端侧壁固接，压杆另一端向上伸出并夹持有数学模型。
优选的，筒体顶部左右对称设有凹槽；锁止杆截面积呈L形，其一端和蜗杆铰接，另一端向下伸入凹槽内腔，锁止杆和凹槽配合，可防止蜗杆转动，同时将锁止杆的底端从凹槽内腔拿出后，锁止杆可作为旋转蜗杆的把手。
优选的，连接杆的材质为铝镁合金，使用铝镁合金可保证连接杆任意折弯或拉直，高度可变，角度可变，方便使用。
优选的，筒体底部的左右两侧、左右侧壁的底部均设有避让孔，避让孔可保证连接臂运动时，不与筒体发生碰撞。
优选的，调节板和螺钉顶部齐平，调节板顶部设有和螺钉上部配合且截面积呈T形的通孔，调节板以螺钉为轴，可进行360度旋转，方便使用。
优选的，两个压板相对端均设有橡胶垫，橡胶垫可增大压板夹持时的摩擦力，使夹持更牢靠。
优选的，连接臂前后侧壁贴合避让孔内腔对应侧壁，可使连接臂运动更平稳。
优选的，压杆侧壁贴合盲孔内腔对应侧壁，可使压杆夹持更平稳。
与现有技术相比本发明的有益效果为：
1.本发明设置有可折弯可拉直的连接杆，高度可变，角度可变，且连接杆底部设有可夹持的机构，可将本装置夹持在固定物体上进行教学，解放了双手，节省了人力，且操作简单；
2.本发明设置有调节组件，调节组件在连接杆的配合下可360度旋转，同时调节板以螺钉为轴，可进行360度旋转，在教学时，可从数学模型的不同角度进行教学，两个压杆之间的距离可调，适用于不同大小的数学模型，使用十分方便。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的，保护一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的结构示意图；
图2为图1中A处的放大图；
图3为图1中B处的放大图；
图4为蜗轮、连接臂、压板、橡胶垫配合的放大图；
图5为调节组件的俯视图；
图中：1-筒体，101-凹槽，102-避让孔，2-蜗杆，3-蜗轮，4-安装轴，5-连接臂，6-压板，61-橡胶垫，7-锁止杆，8-连接杆，9-调节组件，91-调节板，92-螺钉，93-盲孔，94-压杆，95-弹簧，10-数学模型。
具体实施方式
下面将结合附图对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
在本发明的描述中，需要说明的是，如出现术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等，其所指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，如出现术语“第一”、“第二”、“第三”，其仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，如出现术语“安装”、“相连”、“连接”，应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
结合图1-5，本发明提供一种技术方案，一种嵌入式数学模型装置，包括筒体1，筒体1内腔设有蜗杆2，蜗杆2上下两端分别通过轴承转动连接在筒体1对应侧壁，蜗杆2左右两侧对称啮合有蜗轮3，蜗轮3通过安装轴4转动连接在筒体1内壁，两个蜗轮3互相远离的一侧无齿牙并固接有截面积呈L形的连接臂5，连接臂5另一端向下铰接有压板6；蜗杆2顶部伸出筒体1内腔且左右侧壁对称铰接有锁止杆7；蜗杆2顶部向上固接有连接杆8，连接杆8顶部螺接有调节组件9；
调节组件9包括调节板91，调节板91底部和连接杆8顶部贴合，调节板91中心设有螺钉92，螺钉92下部穿过调节板91并和连接杆8顶部设置的螺纹孔螺接；调节板91左右两侧壁均设有盲孔93，盲孔93内腔滑动连接有截面积呈L形的压杆94，压杆94相对端固接有弹簧95，弹簧95另一端分别和对应的盲孔93相对端侧壁固接，压杆94另一端向上伸出并夹持有数学模型10。
其中，筒体1顶部左右对称设有凹槽101；锁止杆7截面积呈L形，其一端和蜗杆2铰接，另一端向下伸入凹槽101内腔，锁止杆7和凹槽101配合，可防止蜗杆2转动，同时将锁止杆7的底端从凹槽101内腔拿出后，锁止杆7可作为旋转蜗杆2的把手。
其中，连接杆8的材质为铝镁合金，使用铝镁合金可保证连接杆8任意折弯或拉直，高度可变，角度可变，方便使用。
其中，筒体1底部的左右两侧、左右侧壁的底部均设有避让孔102，避让孔102可保证连接臂5运动时，不与筒体1发生碰撞。
其中，调节板91和螺钉92顶部齐平，调节板91顶部设有和螺钉92上部配合且截面积呈T形的通孔，调节板91以螺钉92为轴，可进行360度旋转，方便使用。
其中，两个压板6相对端均设有橡胶垫61，橡胶垫61可增大压板6夹持时的摩擦力，使夹持更牢靠。
其中，连接臂5前后侧壁贴合避让孔102内腔对应侧壁，可使连接臂5运动更平稳。
其中，压杆94侧壁贴合盲孔93内腔对应侧壁，可使压杆94夹持更平稳。
本实施例的一个具体应用为：
当使用本装置时，使两个压板6分别位于固定物体的两侧，将两个锁止杆7位于凹槽101内腔的一端拉出，以两个锁止杆7为旋转把手，对蜗杆2进行旋转，蜗杆2旋转驱动蜗轮3以安装轴4为轴进行旋转，蜗轮3通过连接臂5带动两个压板6相向运动，当两个压板6和固定物体紧密接触时，将锁止杆7与凹槽101配合的一端，放入凹槽101内腔，对蜗杆2进行锁止，防止蜗杆2转动；连接杆8的材质为铝镁合金，其可以任意折弯或者拉直，可根据教学需要，对连接杆8的高度和角度进行调节；
调节组件9中的两个压杆94在弹簧95的配合下，可对数学模型进行夹持，且两个压杆94之间的距离可调，适用于不同大小的数学模型；调节板91以螺钉92为轴，可进行360度旋转，同时可通过螺钉92顶部的凹槽用一字形的螺丝刀对螺钉92进行旋转，以控制调节板91底部和螺钉92顶部之间的距离，进一步控制调节板91旋转时的难易程度。
以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (8)
1.一种嵌入式数学模型装置，包括筒体(1)，其特征在于:所述筒体(1)内腔设有蜗杆(2)，蜗杆(2)上下两端分别通过轴承转动连接在筒体(1)对应侧壁，蜗杆(2)左右两侧对称啮合有蜗轮(3)，蜗轮(3)通过安装轴(4)转动连接在筒体(1)内壁，两个蜗轮(3)互相远离的一侧无齿牙并连接有截面积呈L形的连接臂(5)，连接臂(5)另一端向下连接有压板(6)；所述蜗杆(2)顶部伸出筒体(1)内腔且左右侧壁对称连接有锁止杆(7)；所述蜗杆(2)顶部向上连接有连接杆(8)，连接杆(8)顶部连接有调节组件(9)；
所述调节组件(9)包括调节板(91)，调节板(91)底部和连接杆(8)顶部贴合，调节板(91)中心设有螺钉(92)，螺钉(92)下部穿过调节板(91)并和连接杆(8)顶部设置的螺纹孔螺接；所述调节板(91)左右两侧壁均设有盲孔(93)，盲孔(93)内腔连接有截面积呈L形的压杆(94)，压杆(94)相对端连接有弹簧(95)，弹簧(95)另一端分别和对应的盲孔(93)相对端侧壁连接，压杆(94)另一端向上伸出并连接有数学模型(10)。
2.根据权利要求1所述的一种嵌入式数学模型装置，其特征在于：所述筒体(1)顶部左右对称设有凹槽(101)；所述锁止杆(7)截面积呈L形，其一端和蜗杆(2)连接，另一端向下伸入凹槽(101)内腔。
3.根据权利要求1所述的一种嵌入式数学模型装置，其特征在于：所述连接杆(8)的材质为铝镁合金。
4.根据权利要求1所述的一种嵌入式数学模型装置，其特征在于：所述筒体(1)底部的左右两侧、左右侧壁的底部均设有避让孔(102)。
5.根据权利要求1所述的一种嵌入式数学模型装置，其特征在于：所述调节板(91)和螺钉(92)顶部齐平，调节板(91)顶部设有和螺钉(92)上部配合且截面积呈T形的通孔。
6.根据权利要求1所述的一种嵌入式数学模型装置，其特征在于：两个所述压板(6)相对端均设有橡胶垫(61)。
7.根据权利要求4所述的一种嵌入式数学模型装置，其特征在于：所述连接臂(5)前后侧壁贴合避让孔(102)内腔对应侧壁。
8.根据权利要求1所述的一种嵌入式数学模型装置，其特征在于：所述压杆(94)侧壁贴合盲孔(93)内腔对应侧壁。
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