CN112885196B - 一种戏剧影视文学教学便携式展示教具 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，包括支撑机构；所述支撑机构顶部活动设置有联动机构；所述联动机构的顶部前端活动设置有连接机构；所述连接机构包括有连接杆、连接支撑板、n形连接板和连接槽，连接杆左右对称活动设置有连接支撑板。支撑机构和展示机构的设置，有利于提高展示装置的实用性，旋转且按住支撑机构抽拉连接机构和展示机构并向上拉动展示机构，将伸缩支撑机构从连接槽内部转出并与限位连接块铰连接，旋转展示板至水平状态并固定，按压按压柱将右C形板与左C形板脱离，然后将展示教具进行收纳即可，以上设置便于展示教具的固定，同时展示教具便于收纳为较小的矩形体，便于展示教具的携带，便于临时教学携带使用。

Description

一种戏剧影视文学教学便携式展示教具

技术领域

本发明属于教学教具技术领域，更具体地说，特别涉及一种戏剧影视文学教学便携式展示教具。

背景技术

教学展示板是由教师将各种知识展示给学生的教学器材。

例如申请号：CN201811510429.X，本发明涉及教学器具领域，公开了一种教学展示板，包括黑板、支撑架、投影机幕布和至少一个辅助展示板；所述支撑架包括分别安装在所述黑板两侧的第一支撑架和第二支撑架，以支撑所述黑板并使其处于竖直状态；所述投影机幕布安装在所述第一支撑架上，所述第二支撑架上设置有幕布挂钩；各所述支撑架的顶部分别设置有辅助展示板座，所述辅助展示板的顶部两端分别安装在各所述辅助展示板座上，并适于在所述辅助展示板座内移动，以使得所述辅助展示板处于所述黑板的正面或者背面。本发明能够有效增加教学展示板的展示空间，提供多种展示形式，能够移动使用，使用方便、灵活。

基于上述专利的检索，以及结合现有技术中的设备发现，上述设备在应用时，展示教具虽然可进行灵活移动，但是教具一般为整体固定式，组装后不便于进行收纳，在不使用时占用空间较大，不便于放置，再者，展示教具较大，不方便移动搬运以及不便于进行教具携带，对于临时的教学使用不方便。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，以解决展示教具虽然可进行灵活移动，但是教具一般为整体固定式，组装后不便于进行收纳，在不使用时占用空间较大，不便于放置，再者，展示教具较大，不方便移动搬运以及不便于进行教具携带，对于临时的教学使用不方便的问题。

本发明一种戏剧影视文学教学便携式展示教具的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，包括支撑机构；所述支撑机构顶部活动设置有联动机构；所述联动机构的顶部前端活动设置有连接机构；所述连接机构包括有连接杆、连接支撑板、n形连接板和连接槽，连接杆左右对称活动设置有连接支撑板，且连接支撑板的中间位置均开设有连接槽，连接支撑板的顶部均固定设置有n形连接板；所述连接机构顶部活动设置有调节机构；所述调节机构前端转动连接有展示机构；所述连接机构后侧左右对称设置有伸缩支撑机构。

进一步的，所述支撑机构包括有右C形板、固定连接板、左C形板、卡扣、按压柱和T形连接块，右C形板前端左侧开设有凹槽，且后端左侧设置有固定连接板，左C形板前端右侧也设置有固定连接板，且后端右侧也设置有凹槽，右C形板和左C形板的固定连接板分别活动嵌入到对方的凹槽内部，右C形板的后侧左端和左C形板的左侧前端均设置有卡扣且均可相互嵌合，卡扣顶部均活动设置有按压柱，右C形板和左C形板的顶部后侧均固定设置有T形连接块；

进一步的，所述联动机构包括有连接主体、梯形连接板、限位连接块和转动连接板、连接主体左右对称铰连接有两个转动连接板，且转动连接板前后对称均活动设置有限位连接块，并且限位连接块与转动连接板内部之间设置有弹簧，连接主体顶部转动连接有梯形连接板，安装状态下，转动连接板分别与右C形板和左C形板内侧铰连接；

进一步的，所述连接机构还包括有三角形槽，连接支撑板相对的一端开设有截面为直角三角形的三角形槽，左端的n形连接板顶部开设有螺纹孔，安装状态下，连接支撑板底部分别与转动连接板上的限位连接块铰连接，梯形连接板活动设置在三角形槽的内部；

进一步的，所述调节机构包括有左调节板、右联动板、转动连接凸起、丝杆、矩形连接块和插销，左调节板的右侧活动设置有右联动板，且左调节板的内部中间位置转动连接有丝杆，右联动板的左侧等距离设置有矩形连接块，矩形连接块的左侧嵌入设置到左调节板的右侧，左调节板和右联动板相对的一端顶部后侧均设置有转动连接凸起，右联动板左端顶部设置有插销，且插销穿过并伸出右联动板的后侧，安装状态下，左调节板和右联动板分别活动设置在n形连接板的外侧，丝杆外侧与n形连接板的螺纹孔啮合传动；

进一步的，所述展示机构包括有展示板、弹簧夹、把手和T形槽，展示板的前端上下对称活动设置有凹槽，该凹槽的左右对称设置有弹簧夹，展示板的左侧中间位置固定设置有把手，展示板的后侧设置有T形槽，T形槽的右侧开设有安装孔，展示板左端后侧上下对称设置有T形固定槽，安装状态下，T形槽右侧与转动连接凸起活动连接，插销的后侧嵌入到T形槽的安装孔的内部，T形连接块滑动设置在展示板的T形固定槽；

进一步的，所述伸缩支撑机构包括有转动杆、活动杆和连接凸起板，转动杆的底部固定设置有连接凸起板，活动杆顶部开设有矩形槽，连接凸起板可沿活动杆顶部的矩形槽上下往复运动，活动杆右侧中间位置转动设置有固定螺栓，转动杆的左侧与连接槽顶部内侧铰连接，活动杆底部与连接主体的右侧的限位连接块铰连接。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

通过旋转丝杆使展示板后侧的T形固定槽与T形连接块脱离，将支撑机构旋转90度，按住右C形板抽拉连接机构和展示机构，直至左C形板与地面接触，两个连接支撑板相互接近并和，左端的转动连接板上的限位连接块弹出与连接支撑板底部铰连接，向上顺时针拉动展示板，连接支撑板底部绕限位连接块旋转，直至右C形板和左C形板上的卡扣相互卡入到对方的内部并固定，然后将伸缩支撑机构从连接槽内部转出，并将活动杆底部与右侧的限位连接块铰连接，然后抽拉展示板使转动连接凸起移动至展示板后侧中间位置，然后需旋转展示板至水平状态，然后将插销通过转动连接凸起进入到T形槽的右侧后端并将展示板固定，通过按压按压柱将右C形板与左C形板脱离，将伸缩支撑机构收入到连接槽内部，然后根据以上设置进行反向操作即可，完成收纳，以上设置便于展示教具的固定，同时展示教具便于收纳为较小的矩形体，便于展示教具的携带，便于临时教学携带使用。

附图说明

图1是本发明的轴侧结构示意图。

图2是本发明的后轴侧结构示意图。

图3是本发明支撑机构的轴侧结构示意图。

图4是本发明联动机构的轴侧结构示意图。

图5是本发明连接机构的侧剖结构示意图。

图6是本发明调节机构的侧剖结构示意图。

图7是本发明展示机构的轴侧结构示意图。

图8是本发明展示机构的后轴测结构示意图。

图9是本发明伸缩支撑机构的轴侧结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、支撑机构；101、右C形板；102、固定连接板；103、左C形板；104、卡扣；105、按压柱；106、T形连接块；2、联动机构；201、连接主体；202、梯形连接板；203、限位连接块；204、转动连接板；3、连接机构；301、连接杆；302、连接支撑板；303、n形连接板；304、连接槽；305、三角形槽；4、调节机构；401、左调节板；402、右联动板；403、转动连接凸起；404、丝杆； 406、插销；5、展示机构；501、展示板；503、弹簧夹；502、把手；504、T形槽；6、伸缩支撑机构；601、转动杆；602、活动杆；603、连接凸起板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不能用来限制本发明的范围。

在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图9所示：

本发明提供一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，包括支撑机构1；支撑机构1顶部活动设置有联动机构2；联动机构2的顶部前端活动设置有连接机构3；连接机构3包括有连接杆301、连接支撑板302、n形连接板303和连接槽304，连接杆301左右对称活动设置有连接支撑板302，且连接支撑板302的中间位置均开设有连接槽304，连接支撑板302的顶部均固定设置有n形连接板303；连接机构3顶部活动设置有调节机构4；调节机构4前端转动连接有展示机构5；连接机构3后侧左右对称设置有伸缩支撑机构6。

其中，支撑机构1包括有右C形板101、固定连接板102、左C形板103、卡扣104、按压柱105和T形连接块106，右C形板101前端左侧开设有凹槽，且后端左侧设置有固定连接板102，左C形板103前端右侧也设置有固定连接板102，且后端右侧也设置有凹槽，右C形板101和左C形板103的固定连接板102分别活动嵌入到对方的凹槽内部，右C形板101的后侧左端和左C形板103的左侧前端均设置有卡扣104且均可相互嵌合，卡扣104顶部均活动设置有按压柱105，右C形板101和左C形板103的顶部后侧均固定设置有T形连接块106。

其中，联动机构2包括有连接主体201、梯形连接板202、限位连接块203和转动连接板204、连接主体201左右对称铰连接有两个转动连接板204，且转动连接板204前后对称均活动设置有限位连接块203，并且限位连接块203与转动连接板204内部之间设置有弹簧，连接主体201顶部转动连接有梯形连接板202，安装状态下，转动连接板204分别与右C形板101和左C形板103内侧铰连接。

其中，连接机构3还包括有三角形槽305，连接支撑板302相对的一端开设有截面为直角三角形的三角形槽305，左端的n形连接板303顶部开设有螺纹孔，安装状态下，连接支撑板302底部分别与转动连接板204上的限位连接块203铰连接，梯形连接板202活动设置在三角形槽305的内部。

其中，调节机构4包括有左调节板401、右联动板402、转动连接凸起403、丝杆404、矩形连接块和插销406，左调节板401的右侧活动设置有右联动板402，且左调节板401的内部中间位置转动连接有丝杆404，右联动板402的左侧等距离设置有矩形连接块，矩形连接块的左侧嵌入设置到左调节板401的右侧，左调节板401和右联动板402相对的一端顶部后侧均设置有转动连接凸起403，右联动板402左端顶部设置有插销406，且插销406穿过并伸出右联动板402的后侧，安装状态下，左调节板401和右联动板402分别活动设置在n形连接板303的外侧，丝杆404外侧与n形连接板303的螺纹孔啮合传动。

其中，展示机构5包括有展示板501、弹簧夹503、把手502和T形槽504，展示板501的前端上下对称活动设置有凹槽，该凹槽的左右对称设置有弹簧夹503，展示板501的左侧中间位置固定设置有把手502，展示板501的后侧设置有T形槽504，T形槽504的右侧开设有安装孔，展示板501左端后侧上下对称设置有T形固定槽，安装状态下，T形槽504右侧与转动连接凸起403活动连接，插销406的后侧嵌入到T形槽504的安装孔的内部，T形连接块106滑动设置在展示板501的T形固定槽。

其中，伸缩支撑机构6包括有转动杆601、活动杆602和连接凸起板603，转动杆601的底部固定设置有连接凸起板603，活动杆602顶部开设有矩形槽，连接凸起板603可沿活动杆602顶部的矩形槽上下往复运动，活动杆602右侧中间位置转动设置有固定螺栓，转动杆601的左侧与连接槽304顶部内侧铰连接，活动杆602底部与连接主体201的右侧的限位连接块203铰连接。

本实施例的具体使用方式与作用：

本发明中，使用时，使用时，握住握把，将相对于握把的一端与地面接触，然后旋转丝杆404使展示板501后侧的T形固定槽与T形连接块106脱离，然后将支撑机构顺时针旋转90度，按住右C形板101抽拉连接机构3和展示机构5，直至左C形板103与地面接触，两个连接支撑板302相互接近并和，此时左端的转动连接板204上的限位连接块203弹出与连接支撑板302底部铰连接，然后将展示教育的左C形板103和右C形板101与地面接触，向上顺时针拉动展示板501，连接支撑板302底部绕限位连接块203旋转，直至右C形板101和左C形板103上的卡扣104相互卡入到对方的内部并固定，然后将伸缩支撑机构6从连接槽304内部转出，并将活动杆602底部与右侧的限位连接块203铰连接，然后抽拉展示板501使转动连接凸起403移动至展示板501后侧中间位置，然后需旋转展示板501至水平状态，然后将插销406通过转动连接凸起403进入到T形槽504的右侧后端并将展示板501固定，通过丝杆404与n形连接板303上的螺纹孔配合，旋转丝杆404可调节调节机构4在n形连接板303上的伸长长度，进而调节展示板501的高度，通过转动活动杆602上的螺栓可调节伸缩支撑机构6的伸长长度，进而调节连接机构3和展示机构5的倾斜角度，弹簧夹503可将作品进行固定展示，需要收起时，按压按压柱105将右C形板101与左C形板103脱离，将伸缩支撑机构6收入到连接槽304内部，然后根据以上设置进行反向操作即可，进而完成收纳。

本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims (6)

1.一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，其特征在于：包括支撑机构(1)；所述支撑机构(1)顶部活动设置有联动机构(2)；所述联动机构(2)的顶部前端活动设置有连接机构(3)；所述连接机构(3)包括有连接杆(301)、连接支撑板(302)、n形连接板(303)和连接槽(304)，连接杆(301)左右对称活动设置有连接支撑板(302)，且连接支撑板(302)的中间位置均开设有连接槽(304)，连接支撑板(302)的顶部均固定设置有n形连接板(303)；所述连接机构(3)顶部活动设置有调节机构(4)；所述调节机构(4)前端转动连接有展示机构(5)；所述连接机构(3)后侧左右对称设置有伸缩支撑机构(6)； 所述支撑机构(1)包括有右C形板(101)、固定连接板(102)、左C形板(103)、卡扣(104)、按压柱(105)和T形连接块(106)，右C形板(101)前端左侧开设有凹槽，且后端左侧设置有固定连接板(102)，左C形板(103)前端右侧也设置有固定连接板(102)，且后端右侧也设置有凹槽，右C形板(101)和左C形板(103)的固定连接板(102)分别活动嵌入到对方的凹槽内部，右C形板(101)的后侧左端和左C形板(103)的左侧前端均设置有卡扣(104)且均可相互嵌合，卡扣(104)顶部均活动设置有按压柱(105)，右C形板(101)和左C形板(103)的顶部后侧均固定设置有T形连接块(106)。

2.如权利要求1所述一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，其特征在于：所述联动机构(2)包括有连接主体(201)、梯形连接板(202)、限位连接块(203)和转动连接板(204)、连接主体(201)左右对称铰连接有两个转动连接板(204)，且转动连接板(204)前后对称均活动设置有限位连接块(203)，并且限位连接块(203)与转动连接板(204)内部之间设置有弹簧，连接主体(201)顶部转动连接有梯形连接板(202)，安装状态下，转动连接板(204)分别与右C形板(101)和左C形板(103)内侧铰连接。

3.如权利要求1所述一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，其特征在于：所述连接机构(3)还包括有三角形槽(305)，连接支撑板(302)相对的一端开设有截面为直角三角形的三角形槽(305)，左端的n形连接板(303)顶部开设有螺纹孔，安装状态下，连接支撑板(302)底部分别与转动连接板(204)上的限位连接块(203)铰连接，梯形连接板(202)活动设置在三角形槽(305)的内部。

4.如权利要求1所述一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，其特征在于：所述调节机构(4)包括有左调节板(401)、右联动板(402)、转动连接凸起(403)、丝杆(404)、矩形连接块和插销(406)，左调节板(401)的右侧活动设置有右联动板(402)，且左调节板(401)的内部中间位置转动连接有丝杆(404)，右联动板(402)的左侧等距离设置有矩形连接块，矩形连接块的左侧嵌入设置到左调节板(401)的右侧，左调节板(401)和右联动板(402)相对的一端顶部后侧均设置有转动连接凸起(403)，右联动板(402)左端顶部设置有插销(406)，且插销(406)穿过并伸出右联动板(402)的后侧，安装状态下，左调节板(401)和右联动板(402)分别活动设置在n形连接板(303)的外侧，丝杆(404)外侧与n形连接板(303)的螺纹孔啮合传动。

5.如权利要求1所述一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，其特征在于：所述展示机构(5)包括有展示板(501)、弹簧夹(503)、把手(502)和T形槽(504)，展示板(501)的前端上下对称活动设置有凹槽，该凹槽的左右对称设置有弹簧夹(503)，展示板(501)的左侧中间位置固定设置有把手(502)，展示板(501)的后侧设置有T形槽(504)，T形槽(504)的右侧开设有安装孔，展示板(501)左端后侧上下对称设置有T形固定槽，安装状态下，T形槽(504)右侧与转动连接凸起(403)活动连接，插销(406)的后侧嵌入到T形槽(504)的安装孔的内部，T形连接块(106)滑动设置在展示板(501)的T形固定槽。

6.如权利要求1所述一种戏剧影视文学教学便携式展示教具，其特征在于：所述伸缩支撑机构(6)包括有转动杆(601)、活动杆(602)和连接凸起板(603)，转动杆(601)的底部固定设置有连接凸起板(603)，活动杆(602)顶部开设有矩形槽，连接凸起板(603)可沿活动杆(602)顶部的矩形槽上下往复运动，活动杆(602)右侧中间位置转动设置有固定螺栓，转动杆(601)的左侧与连接槽(304)顶部内侧铰连接，活动杆(602)底部与连接主体(201)的右侧的限位连接块(203)铰连接。

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