CN112465246B - 一种ai智慧教育系统 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种AI智慧教育系统包括：教育终端平台、中间分析平台和远程服务器；其中，教育终端平台包括：数据输入模块，数据输入模块用于采集与学生学习相关的数据；中间分析平台包括：数据处理模块，数据处理模块用于对数据输入模块所采集的与学生学习相关的数据进行预处理；远程服务器包括：神经网络模块，神经网络模块设有一个人工神经网络以智能化分析经过数据处理模块预处理的数据。本申请提供了一种能够根据学生数据智能分析学生成绩的AI智慧教育系统。

Description

一种AI智慧教育系统

技术领域

本申请涉及一种教育系统，具体是一种AI智慧教育系统。

背景技术

为达到一定的教育目的，实现一定的教育、教学功能的教育组织形式整体。作为一种有控制的信息传递过程，包含人员、财物、信息、机构四个要素。从整体上可以划分为制度化教育与非制度化教育。具体可分为教育目的、教育内容、教育方法、教育活动、教育媒体、教育设施、教育环境、学生、教师、教学管理人员等要素。这些要素相互独立、相互联系、相互作用而构成有机整体。

传统使用的教育系统存在一定缺陷，缺少移动板便捷调节固定机构，造成不方便对收纳或伸出移动板上的键盘，缺少USB插头防脱落机构，造成不方便对USB插头进行固定，容易造成USB插头的脱落，同时缺少夹持机构，造成不方便对连接线进行固定，进而造成拖动键盘容易对USB插头进行拉拽。因此，针对上述问题提出一种AI智慧教育系统。

发明内容

为了解决现有技术的不足之处，本申请提供了一种AI智慧教育系统包括：教育终端平台、中间分析平台和远程服务器；其中，所述教育终端平台包括：数据输入模块，所述数据输入模块用于采集与学生学习相关的数据；所述中间分析平台包括：数据处理模块，所述数据处理模块用于对所述数据输入模块所采集的与学生学习相关的数据进行预处理；所述远程服务器包括：神经网络模块，所述神经网络模块设有一个人工神经网络以智能化分析经过所述数据处理模块预处理的数据；其中，所述数据输入模块采集与学生学习相关的数据包括学生的听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据；所述中间分析平台将学生的听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据与学生既往成绩以及错题集合进行匹配；所述神经网络模块的人工神经网络通过将所述听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据作为输入数据、将学生的既往成绩和错题集合作为输出数据训练所述神经网络模块的人工神经网络以使其能够根据输入数据判断并输出学生预测数据。

其中，教育终端平台包括：操作台、显示屏、移动板、连接线、USB插头、卡接机构、防脱落机构以及夹持机构，所述操作台前端固定安装所述显示屏，所述操作台前端滑动安装所述移动板，且移动板顶端安装键盘，所述键盘一端固定安装所述连接线，所述连接线一端延伸至所述操作台外侧，且连接线一端固定安装所述USB插头，所述USB插头一端插接在所述操作台内部；

所述卡接机构包括T型导杆、第一类弹簧、固定块、椭圆杆、椭圆块、转动销、第一类复位盘簧、第一类磁块以及第二类磁块，所述操作台前端开设矩形槽，且矩形槽内部安装所述移动板，所述矩形槽内部对称固定安装两个所述T型导杆，且T型导杆一端延伸至所述移动板内部，所述T型导杆前端固定安装所述第一类弹簧，且第一类弹簧一端固定安装在所述移动板内部，所述移动板左右两端对称固定安装两个所述固定块，所述操作台前端对称固定安装两个所述椭圆杆，所述椭圆杆环形侧面上装配所述固定块，所述椭圆杆前端安装所述椭圆块，所述椭圆块后端与所述固定块前端相贴合，所述椭圆块后端中间位置固定安装所述转动销，所述转动销一端转动安装在所述椭圆杆内部，所述转动销环形侧面上固定安装所述第一类复位盘簧，所述第一类复位盘簧外侧固定安装在所述椭圆杆内部，所述转动销环形侧面上固定安装所述第一类磁块，所述椭圆杆内部固定安装所述第二类磁块，且第一类磁块与第二类磁块处于同一竖直面内；

所述防脱落机构包括导杆、滑块、U型块、圆杆、第二类复位盘簧、拉杆、第四类弹簧以及凸块，所述操作台右端开设条形槽，且条形槽内部固定安装所述导杆，所述导杆环形侧面上安装滑块，所述滑块右端转动安装所述U型块，且U型块位于所述USB插头上侧，所述U型块前后两端对称固定安装有所述圆杆，所述圆杆环形侧面上固定安装所述第二类复位盘簧，所述第二类复位盘簧外侧固定安装在滑块内部，所述滑块顶端对称安装两个所述拉杆，所述拉杆环形侧面上安装所述第四类弹簧，所述第四类弹簧两端分别固定安装在所述拉杆上以及所述滑块顶端，所述拉杆底端延伸至所述滑块内部，所述拉杆底端固定安装所述凸块，且凸块与所述圆杆环形侧面相贴合；

所述夹持机构包括微齿轮、螺杆、螺母、第五类弹簧、移动块、第六类弹簧以及弧板，所述操作台右端开设通槽，且通槽内部安装连接线，所述通槽前端开设安装槽，所述安装槽内部转动安装所述螺杆，所述螺杆环形侧面上固定安装微齿轮，所述微齿轮一端延伸至安装槽外侧，所述螺杆环形侧面上固定安装所述螺母，且螺母外侧固定安装在安装槽内部，所述通槽内部固定安装所述第五类弹簧，所述第五类弹簧一端固定安装在所述移动块上，所述移动块另一端固定安装所述第六类弹簧，所述第六类弹簧一端固定安装在所述弧板上，所述螺杆一端延伸至通槽内部与所述移动块相贴合。

进一步地，所述卡接机构设有两组，两组所述卡接机构结构相同，两组所述卡接机构对称安装在移动板上。

进一步地，所述卡接机构还包括卡块、U型杆、第二类弹簧以及磁环，所述椭圆杆前端安装所述U型杆，所述U型杆后端穿过所述椭圆块固定安装所述卡块，所述卡块一端安装在所述固定块内部，所述U型杆环形侧面上固定安装所述第二类弹簧，且第二类弹簧一端固定安装在所述椭圆块上，所述椭圆杆后端对称开设两个收纳槽，所述收纳槽内部固定安装所述磁环。

进一步地，所述卡接机构还包括T型块、第三类弹簧以及限位块，所述操作台左右两端对称安装有所述T型块，所述T型块环形侧面上安装所述第三类弹簧，所述第三类弹簧两端分别固定安装在所述T型块上以及所述操作台上，所述T型块一端延伸至矩形槽内部，且T型块内部固定安装所述限位块，所述限位块一端与所述移动板相贴合，所述第三类弹簧初始位置处于拉伸状态，所述移动板左右两端对称开设有限位槽。

进一步地，所述防脱落机构还包括橡胶块、连接杆以及第一类复位弹簧，所述U型块左侧安装所述橡胶块，所述橡胶块右端固定安装所述连接杆，所述连接杆一端穿过所述U型块，所述连接杆环形侧面上安装所述第一类复位弹簧，且第一类复位弹簧两端对称固定安装在所述连接杆上以及所述U型块上。

进一步地，所述圆杆环形侧面上开设凹槽，所述凹槽横截面的大小与凸块底端横截面的大小相同，所述条形槽内部对称安装两个斜块，所述斜块一端延伸至滑块内部，所述滑块一端开设方孔槽，所述斜块一端延伸至方孔槽内部，所述斜块一端固定安装第二类复位弹簧，且第二类复位弹簧一端固定安装在条形槽内部，所述斜块右端固定安装方杆，所述方杆一端延伸至操作台外侧。

进一步地，所述滑块一端开设圆形通孔，所述圆形通孔内部安装导杆，所述圆形通孔内部均匀安装两个以上滚珠，所述滚珠球形侧面与导杆环形侧面相贴合。

进一步地，所述导杆环形侧面上安装第三类复位弹簧，所述第三类复位弹簧上下两端分别固定安装在所述条形槽内部顶端以及所述滑块顶端，所述第三类复位弹簧初始位置处于压缩状态。

进一步地，所述圆杆环形侧面上固定安装微型轴承，且微型轴承外侧固定安装在滑块内部。

进一步地，所述一种AI智慧教育系统包括数据输入模块、格式化编程模块、学生类型分类模块以及预测模块，所述数据输入模块是针对学生的听课数据、既往的考试数据、既往错题数据和老师评价作为输入数据，将学生本次考试的成绩和本次错题数据作为输出数据，格式化编程模块是根据输入的数据编制成格式化的输入到卷积神经网络进行学习，学生类型分类模块是很据不同学生的数据对学生进行分类，预测模块是在考试之前，根据学生的类型预测知识弱项和可能出现的错题，辅助学生学习。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种能够根据学生数据智能分析学生成绩的AI智慧教育系统。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统整体结构示意图；

图2为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统卡接机构结构示意图；

图3为图2所示A处局部放大图；

图4为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统防脱落机构立体结构示意图；

图5为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统滑块安装主视图；

图6为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统滑块安装俯视图；

图7为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统防脱落机构结构示意图；

图8为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统橡胶块装配结构示意图；

图9为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统夹持机构结构示意图；

图10为本申请一个实施例的一种AI智慧教育系统的示意框图。

图中附图标记的含义：

一种教育终端平台、操作台100、显示屏101、移动板102、连接线103、USB插头104、卡接机构105、T型导杆1051、第一类弹簧1052、固定块1053、椭圆杆1054、椭圆块1055、转动销1056、第一类复位盘簧1057、第一类磁块1058、第二类磁块1059、卡块1059a、U型杆1059b、第二类弹簧1059c、磁环1059d、T型块1059e、第三类弹簧1059f、限位块1059g、限位槽1059h、防脱落机构106、导杆1061、滑块1062、U型块1063、圆杆1064、第二类复位盘簧1065、拉杆1066、第四类弹簧1067、凸块1068、凹槽1069、橡胶块1069a、连接杆1069b、第一类复位弹簧1069c、斜块1069d、第二类复位弹簧1069e、方杆1069f、第三类复位弹簧1069g、夹持机构107、微齿轮1071、螺杆1072、螺母1073、第五类弹簧1074、移动块1075、第六类弹簧1076、弧板1077。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

如图10所示，AI智慧教育系统包括：教育终端平台、中间分析平台和远程服务器；其中，所述教育终端平台包括：数据输入模块，所述数据输入模块用于采集与学生学习相关的数据；所述中间分析平台包括：数据处理模块，所述数据处理模块用于对所述数据输入模块所采集的与学生学习相关的数据进行预处理；所述远程服务器包括：神经网络模块，所述神经网络模块设有一个人工神经网络以智能化分析经过所述数据处理模块预处理的数据；其中，所述数据输入模块采集与学生学习相关的数据包括学生的听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据；所述中间分析平台将学生的听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据与学生既往成绩以及错题集合进行匹配；所述神经网络模块的人工神经网络通过将所述听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据作为输入数据、将学生的既往成绩和错题集合作为输出数据训练所述神经网络模块的人工神经网络以使其能够根据输入数据判断并输出学生预测数据。

如图1所示，一种教育终端平台包括：操作台100、显示屏101、移动板102、连接线103和USB插头104，操作台100前端固定安装显示屏101，操作台100前端滑动安装移动板102，且移动板102顶端安装键盘，键盘一端固定安装连接线103，连接线103一端延伸至操作台100外侧，且连接线103一端固定安装USB插头104，USB插头104一端插接在操作台100内部，通过拉动移动板102伸出键盘，键盘伸出方便将学生的信息输入操作台100内部，显示屏101的设计方便对学生信息进行展示。

如图2-3所示，卡接机构105包括T型导杆1051、第一类弹簧1052、固定块1053、椭圆杆1054、椭圆块1055、转动销1056、第一类复位盘簧1057、第一类磁块1058以及第二类磁块1059，操作台100前端开设矩形槽，且矩形槽内部安装移动板102，矩形槽内部对称固定安装两个T型导杆1051，且T型导杆1051一端延伸至移动板102内部，T型导杆1051前端固定安装第一类弹簧1052，且第一类弹簧1052一端固定安装在移动板102内部，移动板102左右两端对称固定安装两个固定块1053，操作台100前端对称固定安装两个椭圆杆1054，椭圆杆1054环形侧面上装配固定块1053，椭圆杆1054前端安装椭圆块1055，椭圆块1055后端与固定块1053前端相贴合，椭圆块1055后端中间位置固定安装转动销1056，转动销1056一端转动安装在椭圆杆1054内部，转动销1056环形侧面上固定安装第一类复位盘簧1057，第一类复位盘簧1057外侧固定安装在椭圆杆1054内部，转动销1056环形侧面上固定安装第一类磁块1058，椭圆杆1054内部固定安装第二类磁块1059，且第一类磁块1058与第二类磁块1059处于同一竖直面内，卡接机构105还包括卡块1059a、U型杆1059b、第二类弹簧1059c以及磁环1059d，椭圆杆1054前端安装U型杆1059b，U型杆1059b后端穿过椭圆块1055固定安装卡块1059a，卡块1059a一端安装在固定块1053内部，U型杆1059b环形侧面上固定安装第二类弹簧1059c，且第二类弹簧1059c一端固定安装在椭圆块1055上，椭圆杆1054后端对称开设两个收纳槽，收纳槽内部固定安装磁环1059d，卡接机构105还包括T型块1059e、第三类弹簧1059f以及限位块1059g，操作台100左右两端对称安装有T型块1059e，T型块1059e环形侧面上安装第三类弹簧1059f，第三类弹簧1059f两端分别固定安装在T型块1059e上以及操作台100上，T型块1059e一端延伸至矩形槽内部，且T型块1059e内部固定安装限位块1059g，限位块1059g一端与移动板102相贴合，第三类弹簧1059f初始位置处于拉伸状态，移动板102左右两端对称开设有限位槽1059h，使用人员拉动U型杆1059b，U型杆1059b移动对第二类弹簧1059c进行拉伸，同时U型杆1059b移动带动卡块1059a移动与磁环1059d吸附贴合，卡块1059a与磁环1059d之间的吸附力大于第二类弹簧1059c的弹力，进而固定U型杆1059b以及卡块1059a的位置，接着转动椭圆块1055，椭圆块1055转动带动转动销1056转动，转动销1056转动对第一类复位盘簧1057进行挤压，使得第一类复位盘簧1057产生扭力，转动销1056转动带动第一类磁块1058移动与第二类磁块1059吸附贴合，第一类磁块1058与第二类磁块1059之间的吸附力大于第一类复位盘簧1057的扭力，进而固定椭圆块1055的位置，使得椭圆块1055与椭圆杆1054完全贴合，在第一类弹簧1052弹力的作用下，移动板102沿着T型导杆1051移动，移动板102移动带动限位槽1059h移动，当限位槽1059h与限位块1059g对齐时，在第三类弹簧1059f弹力的作用下，T型块1059e移动带动限位块1059g移动进入限位槽1059h内部，进而固定移动板102的位置，此时键盘伸出，方便录入学生的相关信息，当键盘使用完毕后，使用人员拉动T型块1059e，使得T型块1059e移动带动限位块1059g移动从限位槽1059h内部脱离，拉动T型块1059e会使得第三类弹簧1059f再次产生弹力，同时向后推动移动板102，移动板102移动对第一类弹簧1052进行挤压，使得第一类弹簧1052产生弹力，移动板102移动带动固定块1053移动，使得固定块1053穿过椭圆块1055移动至椭圆杆1054上，接着反向拧动椭圆块1055，椭圆块1055转动带动转动销1056转动，转动销1056转动带动第一类磁块1058移动与第二类磁块1059分离，在第一类复位盘簧1057扭力的作用下，转动销1056转动带动椭圆块1055转动复位，接着推动U型杆1059b，U型杆1059b移动带动卡块1059a移动与磁环1059d分离，在第二类弹簧1059c弹力的作用下，U型杆1059b移动带动卡块1059a移动进入固定块1053内部，进而完成对移动板102的固定，在第一类弹簧1052弹力的作用下，反向推动固定块1053，使得固定块1053前端与椭圆块1055紧密贴合。

如图4-8所示，防脱落机构106包括导杆1061、滑块1062、U型块1063、圆杆1064、第二类复位盘簧1065、拉杆1066、第四类弹簧1067以及凸块1068，操作台100右端开设条形槽，且条形槽内部固定安装导杆1061，导杆1061环形侧面上安装滑块1062，滑块1062右端转动安装U型块1063，且U型块1063位于USB插头104上侧，U型块1063前后两端对称固定安装有圆杆1064，圆杆1064环形侧面上固定安装第二类复位盘簧1065，第二类复位盘簧1065外侧固定安装在滑块1062内部，滑块1062顶端对称安装两个拉杆1066，拉杆1066环形侧面上安装第四类弹簧1067，第四类弹簧1067两端分别固定安装在拉杆1066上以及滑块1062顶端，拉杆1066底端延伸至滑块1062内部，拉杆1066底端固定安装凸块1068，且凸块1068与圆杆1064环形侧面相贴合，使用人员利用圆杆1064转动U型块1063，U型块1063转动带动圆杆1064转动，圆杆1064转动对第二类复位盘簧1065进行挤压，使得第二类复位盘簧1065产生扭力，圆杆1064转动带动凹槽1069转动，当凹槽1069与凸块1068对齐时，在第四类弹簧1067弹力的作用下，拉杆1066移动带动凸块1068移动进入凹槽1069内部，进而固定圆杆1064以及U型块1063的位置，此时U型块1063处于水平位置，接着向下拉动滑块1062，滑块1062向下移动带动U型块1063向下移动，当U型块1063移动至合适位置时，拉动拉杆1066，使得凸块1068从凹槽1069内部脱离，在第二类复位盘簧1065扭力的作用下，圆杆1064转动带动U型块1063转动对USB插头104进行挤压，避免USB插头104出现脱落。

作为可选方案，防脱落机构106还包括橡胶块1069a、连接杆1069b以及第一类复位弹簧1069c，U型块1063左侧安装橡胶块1069a，橡胶块1069a右端固定安装连接杆1069b，连接杆1069b一端穿过U型块1063，连接杆1069b环形侧面上安装第一类复位弹簧1069c，且第一类复位弹簧1069c两端对称固定安装在连接杆1069b上以及U型块1063上，在U型块1063对USB插头104进行挤压时，USB插头104对橡胶块1069a进行挤压，使得橡胶块1069a移动带动连接杆1069b移动，并对第一类复位弹簧1069c进行挤压，使得第一类复位弹簧1069c产生弹力，第一类复位弹簧1069c的弹力便于橡胶块1069a反向挤压USB插头104。

作为可选方案，导杆1061环形侧面上安装第三类复位弹簧1069g，第三类复位弹簧1069g上下两端分别固定安装在条形槽内部顶端以及滑块1062顶端，第三类复位弹簧1069g初始位置处于压缩状态，条形槽内部对称安装两个斜块1069d，斜块1069d一端延伸至滑块1062内部，滑块1062一端开设方孔槽，斜块1069d一端延伸至方孔槽内部，斜块1069d一端固定安装第二类复位弹簧1069e，且第二类复位弹簧1069e一端固定安装在条形槽内部，斜块1069d右端固定安装方杆1069f，方杆1069f一端延伸至操作台100外侧，通过拉动方杆1069f带动斜块1069d移动，使得斜块1069d从方孔槽内部脱离，使得滑块1062便于在第三类复位弹簧1069g的作用下向下移动，由于第三类复位弹簧1069g的存在，滑块1062不会向上滑动使得U型块1063与USB插头104分离，当需要USB插头104与U型块1063分离时，向上推动滑块1062，滑块1062移动对斜块1069d进行挤压，斜块1069d受到挤压移动，斜块1069d移动对第二类复位弹簧1069e进行挤压，当斜块1069d与方孔槽对齐时，在第二类复位弹簧1069e弹力的作用下，斜块1069d移动进入方孔槽内部，进而固定滑块1062的位置，同时滑块1062在向上移动过程中对第三类复位弹簧1069g进行挤压，使得第三类复位弹簧1069g产生弹力。

如图9所示，夹持机构107包括微齿轮1071、螺杆1072、螺母1073、第五类弹簧1074、移动块1075、第六类弹簧1076以及弧板1077，操作台100右端开设通槽，且通槽内部安装连接线103，通槽前端开设安装槽，安装槽内部转动安装螺杆1072，螺杆1072环形侧面上固定安装微齿轮1071，微齿轮1071一端延伸至安装槽外侧，螺杆1072环形侧面上固定安装螺母1073，且螺母1073外侧固定安装在安装槽内部，通槽内部固定安装第五类弹簧1074，第五类弹簧1074一端固定安装在移动块1075上，移动块1075另一端固定安装第六类弹簧1076，第六类弹簧1076一端固定安装在弧板1077上，螺杆1072一端延伸至通槽内部与移动块1075相贴合，使用人员利用微齿轮1071转动螺杆1072，螺杆1072转动沿着螺母1073移动，螺杆1072转动带动移动块1075移动，移动块1075移动对第五类弹簧1074进行拉伸，同时移动块1075移动带动弧板1077移动，弧板1077移动与连接线103贴合，移动块1075继续移动对第六类弹簧1076进行挤压，使得第六类弹簧1076产生弹力，第六类弹簧1076的弹力便于弧板1077挤压连接线103，将连接线103固定在通槽内部，第五类弹簧1074的弹力便于移动块1075的移动复位。

本申请的有益之处在于：反向拧动椭圆块1055，椭圆块1055转动带动转动销1056转动，转动销1056转动带动第一类磁块1058移动与第二类磁块1059分离，在第一类复位盘簧1057扭力的作用下，转动销1056转动带动椭圆块1055转动复位，接着推动U型杆1059b，U型杆1059b移动带动卡块1059a移动与磁环1059d分离，在第二类弹簧1059c弹力的作用下，U型杆1059b移动带动卡块1059a移动进入固定块1053内部，进而完成对移动板102的固定，拉动拉杆1066，使得凸块1068从凹槽1069内部脱离，在第二类复位盘簧1065扭力的作用下，圆杆1064转动带动U型块1063转动对USB插头104进行挤压，避免USB插头104出现脱落，利用微齿轮1071转动螺杆1072，螺杆1072转动沿着螺母1073移动，螺杆1072转动带动移动块1075移动，移动块1075移动带动弧板1077移动，弧板1077移动与连接线103贴合，并对第六类弹簧1076进行挤压，使得第六类弹簧1076产生弹力，第六类弹簧1076的弹力便于弧板1077挤压连接线103。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种AI智慧教育系统，其特征在于：

所述AI智慧教育系统包括：教育终端平台、中间分析平台和远程服务器；其中，所述教育终端平台包括：数据输入模块，所述数据输入模块用于采集与学生学习相关的数据；所述中间分析平台包括：数据处理模块，所述数据处理模块用于对所述数据输入模块所采集的与学生学习相关的数据进行预处理；所述远程服务器包括：神经网络模块，所述神经网络模块设有一个人工神经网络以智能化分析经过所述数据处理模块预处理的数据；其中，所述数据输入模块采集与学生学习相关的数据包括学生的听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据；所述中间分析平台将学生的听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据与学生既往成绩以及错题集合进行匹配；所述神经网络模块的人工神经网络通过将所述听课数据、既往考试数据、既往错题数据和老师评价数据作为输入数据、将学生的既往成绩和错题集合作为输出数据训练所述神经网络模块的人工神经网络以使其能够根据输入数据判断并输出学生预测数据；

所述教育终端平台包括：操作台、显示屏、移动板、连接线、USB插头、卡接机构、防脱落机构以及夹持机构，所述操作台前端固定安装所述显示屏，所述操作台前端滑动安装所述移动板，且移动板顶端安装键盘，所述键盘一端固定安装所述连接线，所述连接线一端延伸至所述操作台外侧，且连接线一端固定安装所述USB插头，所述USB插头一端插接在所述操作台内部；

所述卡接机构包括T型导杆、第一类弹簧、固定块、椭圆杆、椭圆块、转动销、第一类复位盘簧、第一类磁块以及第二类磁块，所述操作台前端开设矩形槽，且矩形槽内部安装所述移动板，所述矩形槽内部对称固定安装两个所述T型导杆，且T型导杆一端延伸至所述移动板内部，所述T型导杆前端固定安装所述第一类弹簧，且第一类弹簧一端固定安装在所述移动板内部，所述移动板左右两端对称固定安装两个所述固定块，所述操作台前端对称固定安装两个所述椭圆杆，所述椭圆杆环形侧面上装配所述固定块，所述椭圆杆前端安装所述椭圆块，所述椭圆块后端与所述固定块前端相贴合，所述椭圆块后端中间位置固定安装所述转动销，所述转动销一端转动安装在所述椭圆杆内部，所述转动销环形侧面上固定安装所述第一类复位盘簧，所述第一类复位盘簧外侧固定安装在所述椭圆杆内部，所述转动销环形侧面上固定安装所述第一类磁块，所述椭圆杆内部固定安装所述第二类磁块，且第一类磁块与第二类磁块处于同一竖直面内；

所述防脱落机构包括导杆、滑块、U型块、圆杆、第二类复位盘簧、拉杆、第四类弹簧以及凸块，所述操作台右端开设条形槽，且条形槽内部固定安装所述导杆，所述导杆环形侧面上安装滑块，所述滑块右端转动安装所述U型块，且U型块位于所述USB插头上侧，所述U型块前后两端对称固定安装有所述圆杆，所述圆杆环形侧面上固定安装所述第二类复位盘簧，所述第二类复位盘簧外侧固定安装在滑块内部，所述滑块顶端对称安装两个所述拉杆，所述拉杆环形侧面上安装所述第四类弹簧，所述第四类弹簧两端分别固定安装在所述拉杆上以及所述滑块顶端，所述拉杆底端延伸至所述滑块内部，所述拉杆底端固定安装所述凸块，且凸块与所述圆杆环形侧面相贴合；

所述卡接机构还包括卡块、U型杆、第二类弹簧以及磁环，所述椭圆杆前端安装所述U型杆，所述U型杆后端穿过所述椭圆块固定安装所述卡块，所述卡块一端安装在所述固定块内部，所述U型杆环形侧面上固定安装所述第二类弹簧，且第二类弹簧一端固定安装在所述椭圆块上，所述椭圆杆后端对称开设两个收纳槽，所述收纳槽内部固定安装所述磁环；

所述卡接机构还包括T型块、第三类弹簧以及限位块，所述操作台左右两端对称安装有所述T型块，所述T型块环形侧面上安装所述第三类弹簧，所述第三类弹簧两端分别固定安装在所述T型块上以及所述操作台上，所述T型块一端延伸至矩形槽内部，且T型块内部固定安装所述限位块，所述限位块一端与所述移动板相贴合，所述第三类弹簧初始位置处于拉伸状态，所述移动板左右两端对称开设有限位槽；

所述防脱落机构还包括橡胶块、连接杆以及第一类复位弹簧，所述U型块左侧安装所述橡胶块，所述橡胶块右端固定安装所述连接杆，所述连接杆一端穿过所述U型块，所述连接杆环形侧面上安装所述第一类复位弹簧，且第一类复位弹簧两端对称固定安装在所述连接杆上以及所述U型块上；

所述夹持机构包括微齿轮、螺杆、螺母、第五类弹簧、移动块、第六类弹簧以及弧板，所述操作台右端开设通槽，且通槽内部安装连接线，所述通槽前端开设安装槽，所述安装槽内部转动安装所述螺杆，所述螺杆环形侧面上固定安装微齿轮，所述微齿轮一端延伸至安装槽外侧，所述螺杆环形侧面上固定安装所述螺母，且螺母外侧固定安装在安装槽内部，所述通槽内部固定安装所述第五类弹簧，所述第五类弹簧一端固定安装在所述移动块上，所述移动块另一端固定安装所述第六类弹簧，所述第六类弹簧一端固定安装在所述弧板上，所述螺杆一端延伸至通槽内部与所述移动块相贴合；所述卡接机构设有两组，两组所述卡接机构结构相同，两组所述卡接机构对称安装在移动板上；

转动椭圆块，椭圆块转动带动转动销转动，转动销转动对第一类复位盘簧进行挤压，使得第一类复位盘簧产生扭力；使用人员利用圆杆转动U型块，U型块转动带动圆杆转动，圆杆转动对第二类复位盘簧进行挤压，使得第二类复位盘簧产生扭力。

2.根据权利要求1所述的一种AI智慧教育系统，其特征在于：

所述圆杆环形侧面上开设凹槽，所述凹槽横截面的大小与凸块底端横截面的大小相同，所述条形槽内部对称安装两个斜块，所述斜块一端延伸至滑块内部，所述滑块一端开设方孔槽，所述斜块一端延伸至方孔槽内部，所述斜块一端固定安装第二类复位弹簧，且第二类复位弹簧一端固定安装在条形槽内部，所述斜块右端固定安装方杆，所述方杆一端延伸至操作台外侧。

3.根据权利要求2所述的一种AI智慧教育系统，其特征在于：

所述滑块一端开设圆形通孔，所述圆形通孔内部安装导杆，所述圆形通孔内部均匀安装两个以上滚珠，所述滚珠球形侧面与导杆环形侧面相贴合。

4.根据权利要求3所述的一种AI智慧教育系统，其特征在于：

所述导杆环形侧面上安装第三类复位弹簧，所述第三类复位弹簧上下两端分别固定安装在所述条形槽内部顶端以及所述滑块顶端，所述第三类复位弹簧初始位置处于压缩状态。

5.根据权利要求1所述的一种AI智慧教育系统，其特征在于：

所述圆杆环形侧面上固定安装微型轴承，且微型轴承外侧固定安装在滑块内部。