CN111938326A - 一种教学用资料整理分类装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学用资料整理分类装置，包括安装底桌，所述安装底桌的内部设置有安装腔，所述安装底桌顶部的一侧开设有固定口，所述安装底桌内固定连接有放置槽，所述放置槽的内部设置有空腔。本发明涉及教学装置技术领域，开启气缸使气缸的驱动端伸长推动滑块在滑槽内水平移动，使得连接杆会带动防尘板也跟着水平移动从而将安装底桌内的放置槽暴露在视线内，然后开启电动伸缩杆使电动伸缩杆的驱动端伸长带动滑杆和托板沿着滑口的方向竖直上升带动托板上的书籍也跟着竖直向上移动，即可将需要的书籍拿出，这样可以方便该装置整理放置书籍，避免了传统的讲台因无法存放书籍而使教师随身需要携带书籍的问题。

Description

一种教学用资料整理分类装置

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种教学用资料整理分类装置。

背景技术

随着国内教育水平的提高，教学的知识面也随之增加了，教师在授课的过程中经常需要借助资料书来查找；以便于将完整的知识传授给学生；

但是国内的讲台大多都没有放置书籍和存放书籍的空间，大多只可以放置一些教学用具，从而使得教师每天需要将书籍随身携带，这样不仅非常麻烦，而且还增加了书籍丢失的几率，所以传统的讲台在现代教育上并不实用。

为此，我们提出一种教学用资料整理分类装置解决上述问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的问题，而提出的一种教学用资料整理分类装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种教学用资料整理分类装置，包括安装底桌，所述安装底桌的内部设置有安装腔，所述安装底桌顶部的一侧开设有固定口，所述安装底桌内固定连接有放置槽，所述放置槽的内部设置有空腔，所述放置槽的顶部开设有安装口，所述放置槽内固定连接有两个隔板A，两个所述隔板A内固定连接有隔板B，所述隔板B的两侧均固定连接在放置槽内，两个所述隔板A与两个所述隔板B组成形成六个固定槽，所述安装底桌内固定连接有安装架，所述安装架位于放置槽的左侧，所述安装架的内部设置有滑腔，所述安装架的顶部开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述安装架的一侧固定连接有气缸，所述气缸的驱动端贯穿安装架并固定连接在滑块的一侧，所述滑块的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆远离滑块的一端固定连接有防尘板，所述防尘板与安装底桌内的顶壁贴合。

优选地，所述安装底桌内的顶壁远离固定口的一侧开设有凹槽，所述凹槽内滑动连接有滑板，所述滑板的底部与防尘板的顶部固定连接，所述滑板内插接有导向杆，所述导向杆的两端分别固定连接在凹槽内的两侧。

优选地，所述防尘板的材质为不锈钢，且所述防尘板的长度略大于固定口的宽度。

优选地，所述气缸上固定套接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端固定连接在滑块的一侧，所述复位弹簧的另一端固定连接在安装架内的一侧，所述复位弹簧的外表面包裹有一层防水膜。

优选地，所述安装架内的一侧固定连接有软垫，且所述软垫的材质为硅胶，所述滑块与软垫配合贴合。

优选地，所述安装底桌的底部固定连接有三个电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的驱动端贯穿安装底桌和放置槽并延伸至位于前侧的固定槽内，所述安装底桌的底部固定连接有三个活塞杆，所述活塞杆的伸缩端贯穿安装底桌和放置槽并延伸至位于后侧的固定槽内，每个所述电动伸缩杆的驱动端和每个所述活塞杆的驱动端均固定连接有托板，所述隔板A的前侧与后侧均开设有三个滑口，所述滑口内滑动连接有滑杆，每个所述滑杆分别固定连接在两个托板相对的一侧。

优选地，所述安装底桌的底部四角均固定连接有支撑腿，四个所述支撑腿的形状均呈倒立的“T”字。

优选地，所述安装底桌的前侧固定连接有控制板，所述控制板与电动伸缩杆和气缸均电性连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明，当防尘板水平移动的过程中，防尘板会带动滑板沿着导向杆的方向在凹槽内也跟着水平移动，这样不仅可以有效的缓解防尘板对连接杆的压力，还可以对防尘板的移动方向进行限位，从而增加了该装置的使用寿命，软垫固定连接在安装架内的一侧，可以防止滑块在移动在末端时直接撞击在安装架的内壁上，可以有效缓解安装架变形的速度，当该装置无需使用时，关闭气缸会使复位弹簧因弹力拉动滑块在滑槽内水平移动从而带动防尘板将固定口关闭，可以有效的防止该装置无需使用时，灰尘落入安装底桌内粘在书籍表面；

2、本发明，开启气缸使气缸的驱动端伸长推动滑块在滑槽内水平移动，使得连接杆会带动防尘板也跟着水平移动从而将安装底桌内的放置槽暴露在视线内，然后开启电动伸缩杆使电动伸缩杆的驱动端伸长带动滑杆和托板沿着滑口的方向竖直上升带动托板上的书籍也跟着竖直向上移动，即可将需要的书籍拿出，这样可以方便该装置整理放置书籍，避免了传统的讲台因无法存放书籍而使教师随身需要携带书籍的问题。

附图说明

图1为本发明提出的一种教学用资料整理分类装置外部的结构示意图；

图2为本发明提出的一种教学用资料整理分类装置安装底桌内部的结构示意图；

图3为本发明提出的一种教学用资料整理分类装置图2中A处的结构放大图；

图4为本发明提出的一种教学用资料整理分类装置放置槽侧面的内部结构示意图。

图中：1、安装底桌；2、固定口；3、放置槽；4、隔板A；5、隔板B；6、安装架；7、滑槽；8、滑块；9、气缸；10、复位弹簧；11、连接杆；12、凹槽；13、滑板；14、导向杆；15、防尘板；16、滑口；17、滑杆；18、托板；19、电动伸缩杆；20、活塞杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

参照图1-4，一种教学用资料整理分类装置，包括安装底桌1，安装底桌1的内部设置有安装腔，安装底桌1顶部的一侧开设有固定口2，安装底桌1内固定连接有放置槽3，放置槽3的内部设置有空腔，放置槽3的顶部开设有安装口，放置槽3内固定连接有两个隔板A4，两个隔板A4内固定连接有隔板B5，隔板B5的两侧均固定连接在放置槽3内，两个隔板A4与两个隔板B5组成形成六个固定槽，安装底桌1内固定连接有安装架6，安装架6位于放置槽3的左侧，安装架6的内部设置有滑腔，安装架6的顶部开设有滑槽7，滑槽7内滑动连接有滑块8，安装架6的一侧固定连接有气缸9，气缸9的驱动端贯穿安装架6并固定连接在滑块8的一侧，滑块8的顶部固定连接有连接杆11，连接杆11远离滑块8的一端固定连接有防尘板15，防尘板15与安装底桌1内的顶壁贴合，开启气缸9使气缸9的驱动端伸长推动滑块8在滑槽7内水平移动，使得连接杆11会带动防尘板15也跟着水平移动从而将安装底桌1内的放置槽3暴露在视线内，然后开启电动伸缩杆19使电动伸缩杆19的驱动端伸长带动滑杆17和托板18沿着滑口16的方向竖直上升带动托板18上的书籍也跟着竖直向上移动，即可将需要的书籍拿出，这样可以方便该装置整理放置书籍，避免了传统的讲台因无法存放书籍而使教师随身需要携带书籍的问题。

其中，安装底桌1内的顶壁远离固定口2的一侧开设有凹槽12，凹槽12内滑动连接有滑板13，滑板13的底部与防尘板15的顶部固定连接，滑板13内插接有导向杆14，导向杆14的两端分别固定连接在凹槽12内的两侧，当防尘板15水平移动的过程中，防尘板15会带动滑板13沿着导向杆14的方向在凹槽12内也跟着水平移动，这样不仅可以有效的缓解防尘板15对连接杆11的压力，还可以对防尘板15的移动方向进行限位，从而增加了该装置的使用寿命。

其中，防尘板15的材质为不锈钢，且防尘板15的长度略大于固定口2的宽度，这样可将固定口2完成的封堵主，放置灰尘从固定口2内缝隙内落入安装底桌1内。

其中，气缸9上固定套接有复位弹簧10，复位弹簧10的一端固定连接在滑块8的一侧，复位弹簧10的另一端固定连接在安装架6内的一侧，复位弹簧10的外表面包裹有一层防水膜，当该装置无需使用时，关闭气缸9会使复位弹簧10因弹力拉动滑块8在滑槽7内水平移动从而带动防尘板15将固定口2关闭，可以有效的防止该装置无需使用时，灰尘落入安装底桌1内粘在书籍表面。

其中，安装架6内的一侧固定连接有软垫，且软垫的材质为硅胶，滑块8与软垫配合贴合，可以防止滑块8在移动在末端时直接撞击在安装架6的内壁上，可以有效缓解安装架6变形的速度。

其中，安装底桌1的底部固定连接有三个电动伸缩杆19，电动伸缩杆19的驱动端贯穿安装底桌1和放置槽3并延伸至位于前侧的固定槽内，安装底桌1的底部固定连接有三个活塞杆20，活塞杆20的伸缩端贯穿安装底桌1和放置槽3并延伸至位于后侧的固定槽内，每个电动伸缩杆19的驱动端和每个活塞杆20的驱动端均固定连接有托板18，隔板A4的前侧与后侧均开设有三个滑口16，滑口16内滑动连接有滑杆17，每个滑杆17分别固定连接在两个托板18相对的一侧，可以将放置槽3内的书籍移动升高，避免了教师需要弯腰拿取放置槽3内的书籍。

其中，安装底桌1的底部四角均固定连接有支撑腿，四个支撑腿的形状均呈倒立的“T”字，增加了该装置的稳定性。

其中，安装底桌1的前侧固定连接有控制板，控制板与电动伸缩杆19和气缸9均电性连接，可以方便工作人员控制电动伸缩杆19和气缸9的开启和关闭。

工作原理：本发明中，当该装置需要从安装底桌1内取出需要的书籍时，首先按下控制板开启气缸9使气缸9的驱动端伸长推动滑块8在滑槽7内水平移动，使得连接杆11会带动防尘板15也跟着水平移动从而将安装底桌1内的放置槽3暴露在视线内，然后开启电动伸缩杆19使电动伸缩杆19的驱动端伸长带动滑杆17和托板18沿着滑口16的方向竖直上升带动托板18上的书籍也跟着竖直向上移动，即可将需要的书籍拿出。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种教学用资料整理分类装置，包括安装底桌(1)，其特征在于，所述安装底桌(1)的内部设置有安装腔，所述安装底桌(1)顶部的一侧开设有固定口(2)，所述安装底桌(1)内固定连接有放置槽(3)，所述放置槽(3)的内部设置有空腔，所述放置槽(3)的顶部开设有安装口，所述放置槽(3)内固定连接有两个隔板A(4)，两个所述隔板A(4)内固定连接有隔板B(5)，所述隔板B(5)的两侧均固定连接在放置槽(3)内，两个所述隔板A(4)与两个所述隔板B(5)组成形成六个固定槽，所述安装底桌(1)内固定连接有安装架(6)，所述安装架(6)位于放置槽(3)的左侧，所述安装架(6)的内部设置有滑腔，所述安装架(6)的顶部开设有滑槽(7)，所述滑槽(7)内滑动连接有滑块(8)，所述安装架(6)的一侧固定连接有气缸(9)，所述气缸(9)的驱动端贯穿安装架(6)并固定连接在滑块(8)的一侧，所述滑块(8)的顶部固定连接有连接杆(11)，所述连接杆(11)远离滑块(8)的一端固定连接有防尘板(15)，所述防尘板(15)与安装底桌(1)内的顶壁贴合。

2.根据权利要求1所述的一种教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述安装底桌(1)内的顶壁远离固定口(2)的一侧开设有凹槽(12)，所述凹槽(12)内滑动连接有滑板(13)，所述滑板(13)的底部与防尘板(15)的顶部固定连接，所述滑板(13)内插接有导向杆(14)，所述导向杆(14)的两端分别固定连接在凹槽(12)内的两侧。

3.根据权利要求1所述的一种教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述防尘板(15)的材质为不锈钢，且所述防尘板(15)的长度略大于固定口(2)的宽度。

4.根据权利要求1所述的一种教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述气缸(9)上固定套接有复位弹簧(10)，所述复位弹簧(10)的一端固定连接在滑块(8)的一侧，所述复位弹簧(10)的另一端固定连接在安装架(6)内的一侧，所述复位弹簧(10)的外表面包裹有一层防水膜。

5.根据权利要求1所述的一种教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述安装架(6)内的一侧固定连接有软垫，且所述软垫的材质为硅胶，所述滑块(8)与软垫配合贴合。

6.根据权利要求1所述的一种教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述安装底桌(1)的底部固定连接有三个电动伸缩杆(19)，所述电动伸缩杆(19)的驱动端贯穿安装底桌(1)和放置槽(3)并延伸至位于前侧的固定槽内，所述安装底桌(1)的底部固定连接有三个活塞杆(20)，所述活塞杆(20)的伸缩端贯穿安装底桌(1)和放置槽(3)并延伸至位于后侧的固定槽内，每个所述电动伸缩杆(19)的驱动端和每个所述活塞杆(20)的驱动端均固定连接有托板(18)，所述隔板A(4)的前侧与后侧均开设有三个滑口(16)，所述滑口(16)内滑动连接有滑杆(17)，每个所述滑杆(17)分别固定连接在两个托板(18)相对的一侧。

7.根据权利要求1所述的一种教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述安装底桌(1)的底部四角均固定连接有支撑腿，四个所述支撑腿的形状均呈倒立的“T”字。

8.根据权利要求1所述的一种教学用资料整理分类装置，其特征在于，所述安装底桌(1)的前侧固定连接有控制板，所述控制板与电动伸缩杆(19)和气缸(9)均电性连接。

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