CN111905850A - 一种便于学生观察的物理实验台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种便于学生观察的物理实验台，包括实验台本体，所述实验台本体的顶端设有工作台，所述工作台的顶端四个拐角处均设有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的顶端固定有钢化玻璃罩，所述钢化玻璃罩的顶端安装有灯箱，该物理实验台在台内的两侧设有仪器存放箱，可以通过电动伸缩杆自动伸缩，便于学员和老师取拿实验仪器，而且存放箱的顶部也可放置一些待用的实验仪器，节省空间，取拿方便，节约时间，提高效率；该物理实验台的工作台可以进行旋转，当老师操作完后，可以旋转180度，让学生站在原位进行物理实验操作，无需学生移动，方便学生和老师操作，也可以旋转360度，让四周的学生观看。

Description

一种便于学生观察的物理实验台

技术领域：

本发明涉及物理实验领域，具体为一种便于学生观察的物理实验台。

背景技术：

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。

在物理实验中，往往需要使用物理实验台，现有的物理实验台功能比较单一，存在以下的缺陷：1：现有的物理实验台往往是在台内设置柜子，存放实验仪器，但是柜子一般都是通过手动打开柜门，取出实验仪器，不能让学员或老师都能取到实验仪器；2：工作台不能进行旋转，当老师操作完后，不能让学生站在原位进行操作；3：不能把老师操作的步骤给记录下来，并给学员观看，提高学员对实验步骤的熟悉程度；4：不能保护实验成果不会被破坏。

发明内容：

本发明的目的是针对现有技术的缺陷，提供一种便于学生观察的物理实验台，以解决上述背景技术提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于学生观察的物理实验台，包括实验台本体，所述实验台本体的顶端设有工作台，所述工作台的顶端四个拐角处均设有第一电动伸缩杆，所述第一电动伸缩杆的顶端固定有钢化玻璃罩，所述钢化玻璃罩的顶端安装有灯箱，所述灯箱的底端四个拐角处均安装有摄像头，所述钢化玻璃罩的顶端一侧安装有显示屏，所述工作台的顶端设有顶板，所述顶板的底端中部焊接有旋转轴，所述旋转轴的底端设有齿轮箱，所述齿轮箱的底端设有电机，所述实验台本体的底端四个拐角处均焊接有支撑腿，所述支撑腿的底端固定有橡胶底座，所述实验台本体的一侧设有第一存放箱，所述实验台本体的另一侧设有第二存放箱，所述第一存放箱和所述第二存放箱的一侧四个拐角处均固定有第二电动伸缩杆，所述第一存放箱和所述第二存放箱上均设有若干个实验仪器存放槽，所述工作台的一侧两端均安装有控制开关。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第一存放箱和所述第二存放箱均采用304不锈钢板焊接烤漆制成，所述第一存放箱和所述第二存放箱均与所述第二电动伸缩杆通过螺栓固定相连，所述第二电动伸缩杆通过螺栓固定在所述验台本体上。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第一电动伸缩杆通过螺栓固定在所述工作台上，所述钢化玻璃罩由不锈钢架和钢化玻璃构成，所述不锈钢架和钢化玻璃通过螺栓和密封胶固定相连，所述不锈钢架通过螺栓固定在所述第一电动伸缩杆上，所述显示屏通过螺栓固定在所述不锈钢架上。

作为本发明的一种优选技术方案，所述灯箱通过螺栓固定在所述钢化玻璃罩的顶部，所述摄像头设有四个均通过连接杆固定在所述灯箱上。

作为本发明的一种优选技术方案，所述电机通过螺栓固定在所述工作台的内部上，所述齿轮箱通过固定板固定在所述电机的顶部，所述电机的转轴与所述齿轮箱通过齿轮啮合相连，所述旋转轴与所述齿轮箱内的齿轮固定相连。

作为本发明的一种优选技术方案，所述控制开关与外接电源电性连接，所述控制开关分别与所述第一电动伸缩杆、所述第二电动伸缩杆、所述电机、所述灯箱、所述摄像头和所述显示屏电性连接，所述摄像头和所述显示屏通过视频转换器电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述第一电动伸缩杆和所述第二电动伸缩杆的型号为 XTL100的1200MM行程、电机12V的小型升降器。

本发明的有益效果是：

1：该物理实验台在台内的两侧设有仪器存放箱，可以通过电动伸缩杆自动伸缩，便于学员和老师取拿实验仪器，而且存放箱的顶部也可放置一些待用的实验仪器，节省空间，取拿方便，节约时间，提高效率；

2：该物理实验台的工作台可以进行旋转，当老师操作完后，可以旋转180度，让学生站在原位进行物理实验操作，无需学生移动，方便学生和老师操作，也可以旋转360度，让四周的学生观看；

3：该物理实验台可以把老师操作的步骤给记录下来，并给学员观看，提高学员对实验步骤的熟悉程度；

4：利用玻璃护罩可以保护实验成果不会被破坏，便于每个学员进行观察，结构简单，便于推广。

附图说明：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明存放箱的局部结构示意图；

图3为本发明工作台的内部结构示意图；

图4为本发明实验台的局部结构示意图；

图中：1、实验台本体，2、支撑腿，3、橡胶底座，4、第一存放箱，5、第二存放箱，6、工作台，7、顶板，8、第一电动伸缩杆，9、控制开关，10、钢化玻璃罩，11、摄像头，12、灯箱，13、显示屏，14、实验仪器存放槽，15、第二电动伸缩杆，16、电机，17、齿轮箱，18、旋转轴。

具体实施方式：

下面结合附图对本发明的较佳实施例进行详细阐述，以使本发明的优点和特征能更易被本领域人员理解，从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。

实施例1

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种便于学生观察的物理实验台，包括实验台本体1，实验台本体1的顶端设有工作台6，工作台6的顶端四个拐角处均设有第一电动伸缩杆8，第一电动伸缩杆8的顶端固定有钢化玻璃罩10，钢化玻璃罩10的顶端安装有灯箱12，灯箱12的底端四个拐角处均安装有摄像头11，钢化玻璃罩10的顶端一侧安装有显示屏13，工作台6的顶端设有顶板7，顶板7的底端中部焊接有旋转轴18，旋转轴18的底端设有齿轮箱17，齿轮箱17的底端设有电机16，实验台本体1的底端四个拐角处均焊接有支撑腿2，支撑腿2的底端固定有橡胶底座3，实验台本体1的一侧设有第一存放箱4，实验台本体1的另一侧设有第二存放箱5，第一存放箱4和第二存放箱5的一侧四个拐角处均固定有第二电动伸缩杆15，第一存放箱4和第二存放箱5上均设有若干个实验仪器存放槽14，工作台6的一侧两端均安装有控制开关9。

第一存放箱4和第二存放箱5均采用304不锈钢板焊接烤漆制成，第一存放箱4和第二存放箱5均与第二电动伸缩杆15通过螺栓固定相连，第二电动伸缩杆15通过螺栓固定在验台本体1上，使用寿命长，不会生锈，而且能存放实验仪器，通过第二电动伸缩杆15实现自动伸缩，取拿仪器方便简单，无需手动操作。

第一电动伸缩杆8通过螺栓固定在工作台6上，钢化玻璃罩10由不锈钢架和钢化玻璃构成，不锈钢架和钢化玻璃通过螺栓和密封胶固定相连，不锈钢架通过螺栓固定在第一电动伸缩杆8上，显示屏13通过螺栓固定在不锈钢架上，利用钢化玻璃罩10保护实验成果，也便于学员观察。

灯箱12通过螺栓固定在钢化玻璃罩10的顶部，摄像头11设有四个均通过连接杆固定在灯箱12上，利用灯箱12提供照明，便于光线差的时候学生观察，利用摄像头11拍摄老师的操作过程，也能循环播放老师的实验过程，便于学员记忆和对比。

电机16通过螺栓固定在工作台6的内部上，齿轮箱17通过固定板固定在电机16的顶部，电机16的转轴与齿轮箱17通过齿轮啮合相连，旋转轴18与齿轮箱17内的齿轮固定相连，通过电机16带动工作台6旋转，利用工作台6旋转让周围的学员都能观察到实验。

控制开关9与外接电源电性连接，控制开关9分别与第一电动伸缩杆8、第二电动伸缩杆15、电机16、灯箱12、摄像头11和显示屏13电性连接，摄像头11和显示屏13通过视频转换器电性连接，通过控制开关9分别依次打开第一电动伸缩杆8、第二电动伸缩杆15、电机16、灯箱12、摄像头11和显示屏13的电源开关，让其通电工作。

第一电动伸缩杆8和第二电动伸缩杆15的型号为 XTL100的1200MM行程、电机12V的小型升降器。

工作原理：一种便于学生观察的物理实验台，包括实验台本体1、支撑腿2、橡胶底座3、第一存放箱4、第二存放箱5、工作台6、顶板7、第一电动伸缩杆8、控制开关9、钢化玻璃罩10、摄像头11、灯箱12、显示屏13、实验仪器存放槽14、第二电动伸缩杆15、电机16、齿轮箱17和旋转轴18，使用的时候，教师可以站在工作台6一侧的位置，然后通过控制开关9打开第一电动伸缩杆8的电源开关，让第一电动伸缩杆8把钢化玻璃罩10升起，然后再分别打开灯箱12、显示屏13和摄像头11的电源开关，让摄像头11对准顶板7，把顶板7上的视频传输到显示屏13上，然后再打开第二电动伸缩杆15的电源开关，让第二电动伸缩杆15把第一存放箱4和第二存放箱5分别从验台本体1的两侧伸出，教师可以通过第一存放箱4和第二存放箱5上的实验仪器存放槽14内取出实验仪器，也可以把待用的实验仪器放在第一存放箱4和第二存放箱5的顶部，节省工作台6的占用空间，老师在工作台6上的顶板7进行实验操作，摄像头11记录顶板7上操作的步骤，学员可以通过显示屏13进行观看，当实验做完后，可以通过打开电机16的电源开关，让电机16带动齿轮箱17内的齿轮旋转，从而让齿轮箱17内的齿轮带动旋转轴18和顶板7旋转，便于四周的学员观察实验结果，而且通过旋转180度，可以给对面的学员进行实验训练，其他学员也可以通过显示屏13观察其实验步骤是否正确，便于学员学习深记。

该物理实验台在台内的两侧设有仪器存放箱，可以通过电动伸缩杆自动伸缩，便于学员和老师取拿实验仪器，而且存放箱的顶部也可放置一些待用的实验仪器，节省空间，取拿方便，节约时间，提高效率；该物理实验台的工作台可以进行旋转，当老师操作完后，可以旋转180度，让学生站在原位进行物理实验操作，无需学生移动，方便学生和老师操作，也可以旋转360度，让四周的学生观看；该物理实验台可以把老师操作的步骤给记录下来，并给学员观看，提高学员对实验步骤的熟悉程度；利用玻璃护罩可以保护实验成果不会被破坏，便于每个学员进行观察，结构简单，便于推广。

以上实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种便于学生观察的物理实验台，包括实验台本体（1），其特征在于：所述实验台本体（1）的顶端设有工作台（6），所述工作台（6）的顶端四个拐角处均设有第一电动伸缩杆（8），所述第一电动伸缩杆（8）的顶端固定有钢化玻璃罩（10），所述钢化玻璃罩（10）的顶端安装有灯箱（12），所述灯箱（12）的底端四个拐角处均安装有摄像头（11），所述钢化玻璃罩（10）的顶端一侧安装有显示屏（13），所述工作台（6）的顶端设有顶板（7），所述顶板（7）的底端中部焊接有旋转轴（18），所述旋转轴（18）的底端设有齿轮箱（17），所述齿轮箱（17）的底端设有电机（16），所述实验台本体（1）的底端四个拐角处均焊接有支撑腿（2），所述支撑腿（2）的底端固定有橡胶底座（3），所述实验台本体（1）的一侧设有第一存放箱（4），所述实验台本体（1）的另一侧设有第二存放箱（5），所述第一存放箱（4）和所述第二存放箱（5）的一侧四个拐角处均固定有第二电动伸缩杆（15），所述第一存放箱（4）和所述第二存放箱（5）上均设有若干个实验仪器存放槽（14），所述工作台（6）的一侧两端均安装有控制开关（9）。

2.根据权利要求1所述的一种便于学生观察的物理实验台，其特征在于：所述第一存放箱（4）和所述第二存放箱（5）均采用304不锈钢板焊接烤漆制成，所述第一存放箱（4）和所述第二存放箱（5）均与所述第二电动伸缩杆（15）通过螺栓固定相连，所述第二电动伸缩杆（15）通过螺栓固定在所述验台本体（1）上。

3.根据权利要求1所述的一种便于学生观察的物理实验台，其特征在于：所述第一电动伸缩杆（8）通过螺栓固定在所述工作台（6）上，所述钢化玻璃罩（10）由不锈钢架和钢化玻璃构成，所述不锈钢架和钢化玻璃通过螺栓和密封胶固定相连，所述不锈钢架通过螺栓固定在所述第一电动伸缩杆（8）上，所述显示屏（13）通过螺栓固定在所述不锈钢架上。

4.根据权利要求1所述的一种便于学生观察的物理实验台，其特征在于：所述灯箱（12）通过螺栓固定在所述钢化玻璃罩（10）的顶部，所述摄像头（11）设有四个均通过连接杆固定在所述灯箱（12）上。

5.根据权利要求1所述的一种便于学生观察的物理实验台，其特征在于：所述电机（16）通过螺栓固定在所述工作台（6）的内部上，所述齿轮箱（17）通过固定板固定在所述电机（16）的顶部，所述电机（16）的转轴与所述齿轮箱（17）通过齿轮啮合相连，所述旋转轴（18）与所述齿轮箱（17）内的齿轮固定相连。

6.根据权利要求1所述的一种便于学生观察的物理实验台，其特征在于：所述控制开关（9）与外接电源电性连接，所述控制开关（9）分别与所述第一电动伸缩杆（8）、所述第二电动伸缩杆（15）、所述电机（16）、所述灯箱（12）、所述摄像头（11）和所述显示屏（13）电性连接，所述摄像头（11）和所述显示屏（13）通过视频转换器电性连接。

7.根据权利要求1所述的一种便于学生观察的物理实验台，其特征在于：所述第一电动伸缩杆（8）和所述第二电动伸缩杆（15）的型号为 XTL100的1200MM行程、电机12V的小型升降器。

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