CN111790113A - 训练机器及该训练机器的训练方法 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种训练机器及该训练机器的训练方法。所述训练机器包括至少两执行件（3），且至少存在两执行件（3）可实现顺时针转动和逆时针转动。本发明针对大部分人的手或者手指很难实现同时反方向的盘转的现实问题，为了克服训练初期的难度，相比于传统训练方式，通过机械带动的方法，带动手指运动源源不断向大脑输送信号，通过控制电机在正反转，及转动时间以及转速上的控制，带动手指对大脑形成不间断的刺激，从而加快训练效果。

Description

训练机器及该训练机器的训练方法

技术领域

本发明涉及一种训练机器及该训练机器的训练方法，具体的说该机器用于开发人类大脑之用。

背景技术

日益精进的科技对人类大脑的要求越来越高，右脑的开发渐渐成为一个重要课题，一心二用成为当前右脑开发的主要手段，对应的方法很多，比如说左手（非惯用手）写字，左手画圆，同时右手画方等，我们发现大部分人的手或者手指很难实现同时反方向的盘转，且现在市面上没有找到实现上述功能的产品，基于此有必要进行相关研发。

发明内容

本发明针对上述缺陷，为了克服训练初期的难度，我们通过机械带动的方法，带动手指运动，源源不断地向大脑输送信号，在一定时间内会形成大脑记忆和肌肉记忆，逆向训练大脑，最终达到低成本开发大脑，并提高其性能的目的。

为此本发明采用的技术方案是：训练机器，所述训练机器包括至少两执行件（3），且至少存在两执行件（3）可实现顺时针转动和逆时针转动。

进一步的，包括外壳（1），所述外壳（1）上设置有至少两从所述外壳（1）内伸出的执行件（3），所述执行件（3）在驱动装置（2）的驱动下产生顺时针转动和逆时针转动。

进一步的，所述外壳（1）由两形成可拆卸连接的外壳一（11）和外壳二（12）组装而成，所述外壳一（11）和外壳二（12）的接合处形成有缺口，该所述缺口用于安置操控面板（4），所述操控面板（4）用于控制所述执行件（3）形成不同的运动状态。

进一步的，所述驱动装置（2）包括动力源（21），以及由所述动力源（21）驱动的传动蜗杆（22），所述传动蜗杆（22）带动和所述传动蜗杆（22）配合的传动齿轮（23）运转；所述传动齿轮（23）带动和其对应的执行件（3）产生运转。

进一步的，所述传动齿轮（23）和其对应的执行件（3）上设置有用于将两者实现连接的连接件，使的当所述传动齿轮（23）运转时带动所述执行件（3）形成联动。

进一步的，所述外壳（1）内设置有用于安装所述传动齿轮（23）的安装环形腔（13）；

所述传动齿轮（23）一端挖孔形成环形内腔（231），所述环形内腔（231）上设置有供所述连接件连接的连接孔（232），所述传动齿轮（23）伸入至所述安装环形腔（13）内。

进一步的，所述外壳一（11）、外壳二（12）形成蜗牛壳结构形式。

进一步的，所述外壳一（11）和外壳二（12）通过孔柱结构形式实现连接。

进一步的，所述球形外壳（1）内设置有和所述操控面板（4）连接的控制线路板（5），所述控制线路板（5）控制所述执行件（3）的运转状态。

训练机器的训练方法，按照以下步骤进行：

1）启动训练机器，使两执行件（3）发生转动；

2）将人两手分别和两对应执行件（3）接触，人手在执行件（3）的带动下实现对应运动，此时人手运动产生的信号源源不断的向大脑输送信号，形成对大脑不间断的刺激，通过机械带动完成通常靠大脑发出指令所完不成的动作，并对此动作形成信号记忆，大脑通过多次运行这套机制，逐渐养成了处理更复杂事物的能力；

3）经过一段时间训练，关闭执行件（3），人的两手同时进行相关动作，检测训练效果；

4）重复2）、3）步骤。

本发明的优点是：本发明针对大部分人的手或者手指很难实现同时反方向的盘转的现实问题，为了克服训练初期的难度，相比于传统训练方式，通过机械带动的方法，带动手指运动源源不断向大脑输送信号，通过控制电机在正反转，及转动时间以及转速上的控制，带动手指对大脑形成不间断的刺激，从而加快训练效果。

附图说明

图1为本发明的零件爆炸图。

图2、3、4、5、6为本发明不同视图方向的剖视图。

具体实施方式

训练机器，所述训练机器包括至少两执行件3，且至少存在两执行件3可实现顺时针转动和逆时针转动。

进一步的，包括外壳1，所述外壳1上设置有至少两从所述外壳1内伸出的执行件3，所述执行件3在驱动装置2的驱动下产生顺时针转动和逆时针转动。

进一步的，所述外壳1由两形成可拆卸连接的外壳一11和外壳二12组装而成，所述外壳一11和外壳二12的接合处形成有缺口，该所述缺口用于安置操控面板4，所述操控面板4用于控制所述执行件3形成不同的运动状态。

进一步的，所述驱动装置2包括动力源21，本发明的动力源21包括电池以及电机；以及由所述动力源21驱动的传动蜗杆22，所述传动蜗杆22带动和所述传动蜗杆22配合的传动齿轮23运转；所述传动齿轮23带动和其对应的执行件3产生运转。

进一步的，所述传动齿轮23和其对应的执行件3上设置有用于将两者实现连接的连接件，使的当所述传动齿轮23运转时带动所述执行件3形成联动。

进一步的，所述外壳1内设置有用于安装所述传动齿轮23的安装环形腔13；

所述传动齿轮23一端挖孔形成环形内腔231，所述环形内腔231上设置有供所述连接件连接的连接孔232，所述传动齿轮23伸入至所述安装环形腔13内。

进一步的，所述外壳一11、外壳二12形成蜗牛壳结构形式。

进一步的，所述外壳一11和外壳二12通过孔柱结构形式实现连接。

进一步的，所述球形外壳1内设置有和所述操控面板4连接的控制线路板5，所述控制线路板5控制所述执行件3的运转状态。

训练机器的训练方法，按照以下步骤进行：

1）启动训练机器，使两执行件（3）发生转动；

2）将人两手分别和两对应执行件（3）接触，人手在执行件（3）的带动下实现对应运动，此时人手运动产生的信号源源不断的向大脑输送信号，形成对大脑不间断的刺激，通过机械带动完成通常靠大脑发出指令所完不成的动作，并对此动作形成信号记忆，大脑通过多次运行这套机制，逐渐养成了处理更复杂事物的能力；

3）经过一段时间训练，关闭执行件（3），人的两手同时进行相关动作，检测训练效果；

4）重复2）、3）步骤。

下面结合附图对本发明做进一步说明，以更好了解本发明：

本发明的工作过程为：首先根据需要向控制线路板5内植入相关控制程序，并通过操控面板4上的不同操控按钮实现执行件3运动状态的变化，本发明实用时可通过电池实现动力输出（本发明可设置充电口），通过电机带动传动蜗杆22运转，继而带动和传动蜗杆22配合的传动齿轮23运转，由于本发明传动齿轮23和对应的执行件3形成联动式连接，所以当传动齿轮23运转时，对应的执行件3也随之发生运转，有效的实现了动力输出。

本发明的球形外壳1设计成蜗牛形结构形式，此种形式结构简洁，也很适用于内部相关部件的合理布置，且外形美观，易于被人手所握持；当然外壳1不限于上述形状形式，本发明的外壳1可设置成若干不同形状形式。

本发明通过操控面板4驱动所述动力源21（电机）产生顺时针转动或逆时针转动，从而带动对应的执行件3产生顺时针或者逆时针转动。

本发明对执行件3的具体形状不做限定，根据人手以及手指设计，形成握着舒适的轮廓形式。

本发明在使用过程中，为了使用方便，优先采用两执行件3的结构形式，但实际不局限于两执行件3的结构形式，在本发明总体原理的框架下，执行件3的个数可以增加；至于各执行件3在不同阶段的运转状态、以及各执行件3在不同运转状态下的运转时间、运转速度等，在实践中加以调整，以期达到最佳效果；由于此种运转方式属于人的思维活动，以及针对不同人群有着不同的运转模式，因此在此不做进一步描述和限定。

Claims (10)

1.训练机器，其特征在于，所述训练机器包括至少两执行件（3），且至少存在两执行件（3）可实现顺时针转动和逆时针转动。

2.根据权利要求1所述的训练机器，其特征在于，包括外壳（1），所述外壳（1）上设置有至少两从所述外壳（1）内伸出的执行件（3），所述执行件（3）在驱动装置（2）的驱动下产生顺时针转动和逆时针转动。

3.根据权利要求2所述的训练机器，其特征在于，所述外壳（1）由两形成可拆卸连接的外壳一（11）和外壳二（12）组装而成，所述外壳一（11）和外壳二（12）的接合处形成有缺口，该所述缺口用于安置操控面板（4），所述操控面板（4）用于控制所述执行件（3）形成不同的运动状态。

4.根据权利要求2所述的训练机器，其特征在于，所述驱动装置（2）包括动力源（21），以及由所述动力源（21）驱动的传动蜗杆（22），所述传动蜗杆（22）带动和所述传动蜗杆（22）配合的传动齿轮（23）运转；所述传动齿轮（23）带动和其对应的执行件（3）产生运转。

5.根据权利要求4所述的训练机器，其特征在于，所述传动齿轮（23）和其对应的执行件（3）上设置有用于将两者实现连接的连接件，使的当所述传动齿轮（23）运转时带动所述执行件（3）形成联动。

6.根据权利要求5所述的训练机器，其特征在于，所述外壳（1）内设置有用于安装所述传动齿轮（23）的安装环形腔（13）；

所述传动齿轮（23）一端挖孔形成环形内腔（231），所述环形内腔（231）上设置有供所述连接件连接的连接孔（232），所述传动齿轮（23）伸入至所述安装环形腔（13）内。

7.根据权利要求3所述的训练机器，其特征在于，所述外壳一（11）、外壳二（12）形成蜗牛壳结构形式。

8.根据权利要求3所述的训练机器，其特征在于，所述外壳一（11）和外壳二（12）通过孔柱结构形式实现连接。

9.根据权利要求2所述的训练机器，其特征在于，所述球形外壳（1）内设置有和所述操控面板（4）连接的控制线路板（5），所述控制线路板（5）控制所述执行件（3）的运转状态。

10.训练机器的训练方法，其特征在于，按照以下步骤进行：

1）启动训练机器，使两执行件（3）发生转动；

2）将人两手分别和两对应执行件（3）接触，人手在执行件（3）的带动下实现对应运动，此时人手运动产生的信号源源不断的向大脑输送信号，形成对大脑不间断的刺激，并对此人手运动作形成信号记忆，大脑通过多次运行这套机制，逐渐养成处理更复杂事物的能力；

3）经过一段时间训练，关闭执行件（3），人的两手同时进行相关动作，检测训练效果；

4）重复2）、3）步骤。

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