CN111701210A - 一种教学训练用升降式排球架 - Google Patents

Abstract

本发明属于体育器材领域，涉及一种教学训练用升降式排球架，排球网主体的两侧连接板的外侧固定连接有定位柱，两个底座的顶部均固定连接有调节座，两个调节座上设有的两个升降组件上均传动连接有固定柱，两个固定柱上设有的安装腔室内滑动连接有移动板，移动板的顶部固定连接推动板的顶部延伸至固定柱的顶部上方并固定连接有把手，定位柱的两侧分别延伸至两个安装腔室内，定位柱的顶部对称开设有多个卡槽，两个移动板的底部均固定连接有多个与卡槽相卡装的卡销，解决现有的排球架在使用的过程中，不便于对排球网进行拆卸安装，同时不能根据比赛的需求对排球架的高度进行调节，进而使得该排球架的实用性低的问题。

Description

一种教学训练用升降式排球架

技术领域

本发明属于体育器材领域，涉及一种教学训练用升降式排球架。

背景技术

排球是球类运动项目之一，球场长方形，中间隔有高网，比赛双方(每方六人)各占球场的一方，球员用手把球从网上空打来打去。在排球运动的过程中排球架是必不可少的设备之一，且排球架是用于衡量排球运动中的输赢情况。

现有的排球架在使用的过程中，不便于对排球网进行拆卸安装，同时不能根据比赛的需求对排球架的高度进行调节，进而使得该排球架的实用性低，所以我们提出一种教学训练用升降式排球架，用于解决上述所提出的问题。

发明内容

有鉴于此，本发明为了解决现有的排球架在使用的过程中，不便于对排球网进行拆卸安装，同时不能根据比赛的需求对排球架的高度进行调节，进而使得该排球架实用性低的问题，所以提出一种教学训练用升降式排球架。

为达到上述目的，本发明提供一种教学训练用升降式排球架，包括两个底座和排球网主体，所述排球网主体的两侧均固定连接有连接板，两个连接板相互远离的一侧均固定连接有定位柱，两个底座的顶部均固定连接有调节座，两个调节座上均设有升降组件，两个升降组件上均传动连接有固定柱，两个固定柱上均设有安装腔室，所述安装腔室内滑动连接有移动板，所述移动板的顶部固定连接有推动板，所述推动板的顶部延伸至固定柱的顶部上方并固定连接有把手，所述定位柱的两侧分别延伸至两个安装腔室内，所述定位柱的顶部对称开设有多个卡槽，两个移动板的底部均固定连接有多个卡销，所述卡销与卡槽相卡装。

本基础方案的有益效果在于：通过向上拉动推动板，就可以使移动板带动卡销脱离卡槽的卡装，然后将定位柱移出安装腔室，就可以对排球网主体进行更换，不需要任何辅助工具，且单人就可以完成更换，方便快捷，且可以对排球架的高度进行调节，可以适用不同的比赛需求，增加了使用多样性。

进一步，所述升降组件包括设在两个调节座上的固定腔室，所述固定腔室的一侧内壁上固定连接有支撑板，所述支撑板的一侧转动连接有转轴，所述转轴的一端延伸至调节座的一侧并固定连接有旋钮，所述转轴上固定套设有第一齿轮，所述固定腔室内转动连接有固定轴，所述固定轴上固定套设有第二齿轮，第一齿轮与第二齿轮相啮合，所述固定轴上对称固定套设有两个调节齿轮，所述固定腔室内滑动连接有升降板，所述升降板的底部对称固定连接有两个齿条，两个齿条分别与两个调节齿轮相啮合，两个固定柱的底端分别延伸至两个固定腔室内并分别与两个升降板的顶部固定连接。有益效果：通过转动转轴，转轴可以通过固定轴带动调节齿轮转动，进而可以使齿条带动升降板和固定柱移动，进而可以调节排球网主体的高度，增加了排球架的使用多样性。

进一步，所述底座的底部固定连接有防滑垫，两个防滑垫的底部均设有防滑纹。有益效果：通过设置了防滑垫，且防滑垫的底部设有防滑纹，这样可以使底座的位置更加稳定，方便使用。

进一步，所述安装腔室的内壁上开设有定位槽，两个定位槽内滑动连接有定位板，所述定位柱的两侧分别延伸至两个定位槽内并分别与两个定位板相互靠近的一侧相接触，两个定位板相互远离的一侧均对称固定连接有两个第二弹簧，四个第二弹簧相互远离的一端分别与两个定位槽相互远离的一侧内壁固定连接。有益效果：设置定位槽、定位板，可以方便定位柱的定位，便于安装。

进一步，所述固定柱的一侧开设有安装槽，两个安装槽相互靠近的一侧内壁上均转动连接有螺纹轴，两个螺纹轴上均螺纹连接有螺纹板，所述螺纹板的一侧固定连接有卡板，所述推动板的一侧与卡板的一侧均设有卡齿，两个卡齿相啮合。有益效果：通过使两个卡齿脱离啮合，可以解除对推动板的限制，从而方便对排球网主体进行更换，且通过两个卡齿相互啮合，可以对推动板进行限制，使得推动板不会随意移动，从而可以使排球网主体的位置更加稳定。

进一步，所述安装腔室的两侧内壁上均开设有矩形槽，所述移动板的两侧分别延伸至两个矩形槽内并与矩形槽的一侧内壁滑动连接。有益效果：矩形槽可以减小摩擦力，使移动板能够更加平顺的移动。

进一步，所述推动板上套设有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与安装腔室的顶部内壁和移动板的底部内壁固定连接。有益效果：第一弹簧可以为推动板提供复位动力。

进一步，所述固定腔室的底部内壁上对称固定连接有两个伸缩杆，两个伸缩杆的顶端分别与两个齿条的底部固定连接。有益效果：伸缩杆可以为齿条进行支撑，且可以使齿条能够稳固的移动。

进一步，所述固定腔室的两侧内壁上均开设有滑槽，所述升降板的两侧分别与两个滑槽的一侧内壁滑动连接。有益效果：滑槽可以使升降板平稳移动，不会发生位置偏移。

进一步，所述安装槽的底部内壁上滑动连接有限位板，所述限位板的顶部与螺纹板的底部固定连接。有益效果：限位板可以对螺纹板进行限位，使螺纹板只能横向移动，不会发生位置偏移。

本发明的有益效果在于：

1、本发明所公开的一种教学训练用升降式排球架，通过设置了防滑垫，且防滑垫的底部设有防滑纹，这样可以使底座的位置更加稳定，方便使用。

2、本发明所公开的一种教学训练用升降式排球架，通过转动两个螺纹轴可以使两个卡板相互远离，是两个卡齿脱离啮合，向上拉动推动板，就可以使移动板带动卡销脱离卡槽的卡装，然后将定位柱移出安装腔室，就可以对排球网主体进行更换，不需要任何辅助工具，且单人就可以完成更换，方便快捷。

3、本发明所公开的一种教学训练用升降式排球架，通过转动转轴，转轴可以通过固定轴带动调节齿轮转动，进而可以使齿条带动升降板和固定柱移动，进而可以调节排球网主体的高度，增加了排球架的使用多样性。

本发明结构合理，通过向上拉动推动板，就可以使移动板带动卡销脱离卡槽的卡装，然后将定位柱移出安装腔室，就可以对排球网主体进行更换，不需要任何辅助工具，且单人就可以完成更换，方便快捷，且可以对排球架的高度进行调节，可以适用不同的比赛需求，增加了使用多样性。

本发明的其他优点、目标和特征在某种程度上将在随后的说明书中进行阐述，并且在某种程度上，基于对下文的考察研究对本领域技术人员而言将是显而易见的，或者可以从本发明的实践中得到教导。本发明的目标和其他优点可以通过下面的说明书来实现和获得。

附图说明

为了使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明作优选的详细描述，其中：

图1为本发明一种教学训练用升降式排球架的主视结构示意图；

图2为本发明一种教学训练用升降式排球架的固定柱剖视图；

图3为本发明一种教学训练用升降式排球架的调节座剖视图；

图4为本发明一种教学训练用升降式排球架的局部结构示意图；

图5为本发明图3中A部分局部放大图；

图6为本发明图2中B部分局部放大图。

附图标记：1底座、2调节座、3固定柱、4排球网主体、5连接板、6定位柱、7安装腔室、8移动板、9推动板、10卡销、11固定腔室、12转轴、13固定轴、14调节齿轮、15升降板、16齿条、17定位槽、18防滑垫、19安装槽、20螺纹轴、21螺纹板、22卡板、23限位板、24滑槽、25矩形槽、26伸缩杆、27第一弹簧、28支撑板、29第二弹簧、30定位板。

具体实施方式

以下通过特定的具体实例说明本发明的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点与功效。本发明还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本发明的精神下进行各种修饰或改变。需要说明的是，以下实施例中所提供的图示仅以示意方式说明本发明的基本构想，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。

其中，附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本发明的限制；为了更好地说明本发明的实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。

本发明实施例的附图中相同或相似的标号对应相同或相似的部件；在本发明的描述中，需要理解的是，若有术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明，不能理解为对本发明的限制，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。

如图1-6所示的一种教学训练用升降式排球架，包括两个底座1和排球网主体4，排球网主体4的两侧均固定连接有连接板5，两个连接板5相互远离的一侧均固定连接有定位柱6，两个底座1的顶部均固定连接有调节座2，两个调节座2上均设有升降组件，两个升降组件上均传动连接有固定柱3，两个固定柱3上均设有安装腔室7。

安装腔室7内滑动连接有移动板8，移动板8的顶部固定连接有推动板9，推动板9的顶部延伸至固定柱3的顶部上方并固定连接有把手，定位柱6的两侧分别延伸至两个安装腔室7内，定位柱6的顶部对称开设有多个卡槽，两个移动板8的底部均固定连接有多个卡销10，卡销10与卡槽相卡装，通过向上拉动推动板9，就可以使移动板8带动卡销10脱离卡槽的卡装，然后将定位柱6移出安装腔室7，就可以对排球网主体4进行更换，不需要任何辅助工具，且单人就可以完成更换，方便快捷，且可以对排球架的高度进行调节，可以适用不同的比赛需求，增加了使用多样性。

本实施例中，升降组件包括设在两个调节座2上的固定腔室11，固定腔室11的一侧内壁上固定连接有支撑板28，支撑板28的一侧转动连接有转轴12，转轴12的一端延伸至调节座2的一侧并固定连接有旋钮，转轴12上固定套设有第一齿轮，固定腔室11内转动连接有固定轴13，固定轴13上固定套设有第二齿轮，第一齿轮与第二齿轮相啮合，固定轴13上对称固定套设有两个调节齿轮14，固定腔室11内滑动连接有升降板15，升降板15的底部对称固定连接有两个齿条16，两个齿条16分别与两个调节齿轮14相啮合，两个固定柱3的底端分别延伸至两个固定腔室11内并分别与两个升降板15的顶部固定连接，通过转动转轴12，转轴12可以通过固定轴13带动调节齿轮14转动，进而可以使齿条16带动升降板15和固定柱3移动，进而可以调节排球网主体4的高度，增加了排球架的使用多样性。

本实施例中，底座1的底部固定连接有防滑垫18，两个防滑垫18的底部均设有防滑纹，通过设置了防滑垫18，且防滑垫18的底部设有防滑纹，这样可以使底座1的位置更加稳定，方便使用。

本实施例中，安装腔室7的内壁上开设定位槽17，两个定位槽17内滑动连接有定位板30，定位柱6的两侧分别延伸至两个定位槽17内并分别与两个定位板30相互靠近的一侧相接触，两个定位板30相互远离的一侧均对称固定连接有两个第二弹簧29，四个第二弹簧29相互远离的一端分别与两个定位槽17相互远离的一侧内壁固定连接，设置定位槽17、定位板30，可以方便定位柱6的定位，便于安装。

本实施例中，固定柱3的一侧开设有安装槽19，两个安装槽19相互靠近的一侧内壁上均转动连接有螺纹轴20，两个螺纹轴20上均螺纹连接有螺纹板21，螺纹板21的一侧固定连接有卡板22，推动板9的一侧与卡板22的一侧均设有卡齿，两个卡齿相啮合，通过使两个卡齿脱离啮合，可以解除对推动板9的限制，从而方便对排球网主体4进行更换，且通过两个卡齿相互啮合，可以对推动板9进行限制，使得推动板9不会随意移动，从而可以使排球网主体4的位置更加稳定。

本实施例中，安装腔室7的两侧内壁上均开设有矩形槽25，移动板8的两侧分别延伸至两个矩形槽25内并与矩形槽25的一侧内壁滑动连接，矩形槽25可以减小摩擦力，使移动板8能够更加平顺的移动。

本实施例中，推动板9上套设有第一弹簧27，第一弹簧27的两端分别与安装腔室7的顶部内壁和移动板8的底部内壁固定连接，第一弹簧27可以为推动板9提供复位动力。

本实施例中，固定腔室11的底部内壁上对称固定连接有两个伸缩杆26，两个伸缩杆26的顶端分别与两个齿条16的底部固定连接，伸缩杆26可以为齿条16进行支撑，且可以使齿条16能够稳固的移动。

本实施例中，固定腔室11的两侧内壁上均开设有滑槽24，升降板15的两侧分别与两个滑槽24的一侧内壁滑动连接，滑槽24可以使升降板15平稳移动，不会发生位置偏移。

本实施例中，安装槽19的底部内壁上滑动连接有限位板23，限位板23的顶部与螺纹板21的底部固定连接，限位板23可以对螺纹板21进行限位，使螺纹板21只能横向移动，不会发生位置偏移。

该教学训练用升降式排球架的使用方法，当需要对排球网主体4进行更换时，首先同时反向转动两个转轴12，转轴12可以使第一齿轮转动，因为第一齿轮与第二齿轮相啮合，所以会使固定轴13转动，固定轴13转动可以使两个调节齿轮14转动，因为调节齿轮14与齿条16相啮合，所以调节齿轮14转动会使齿条16向下移动，两个齿条16可以使升降板15带动固定柱3向下移动，从而可以使排球网主体4向下移动，直到下降到一定的位置，然后停止转动转轴12，这样可以使排球网主体4下降到一定的高度，方便进行拆卸。

然后反向转动两个螺纹轴20，因为螺纹轴20与螺纹板21是螺纹连接，所以螺纹轴20转动会使螺纹板21进行移动，两个螺纹板21可以使两个卡板22向相互远离的方向进行移动，从而可以使两个卡齿脱离啮合，然后向上拉动把手，把手可以带动推动板9向上移动，推动板9向上移动可以使移动板8带动多个卡销10向下移动，从而可以使卡销10脱离卡槽的卡装，然后向一侧推动定位柱6，使定位柱6的一侧压缩一侧的两个第二弹簧29，使定位柱6的另一侧退出其中一个安装腔室7，然后再将定位柱6的另一侧移出另一个安装腔室7，这样就可以将排球网主体4取下进行更换，方便快捷。

当需要安装排球网主体4时，只要按照步骤反向操作即可，更换好排球网主体4后，可以投入使用，当需要调节排球网主体4的高度时，可以使转动转轴12，转轴12可以通过固定轴13带动调节齿轮14转动，进而可以使齿条16带动升降板15和固定柱3移动，进而可以调节排球网主体4的高度，增加了排球架的使用多样性，由于设置了防滑垫18，且防滑垫18的底部设有防滑纹，这样可以使底座1的位置更加稳定，方便使用。

最后说明的是，以上实施例仅用以说明本发明的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本发明进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。

Claims (10)

1.一种教学训练用升降式排球架，包括两个底座(1)和排球网主体(4)，其特征在于，所述排球网主体(4)的两侧均固定连接有连接板(5)，两个连接板(5)相互远离的一侧均固定连接有定位柱(6)，两个底座(1)的顶部均固定连接有调节座(2)，两个调节座(2)上均设有升降组件，两个升降组件上均传动连接有固定柱(3)，两个固定柱(3)上均设有安装腔室(7)，所述安装腔室(7)内滑动连接有移动板(8)，所述移动板(8)的顶部固定连接有推动板(9)，所述推动板(9)的顶部延伸至固定柱(3)的顶部上方并固定连接有把手，所述定位柱(6)的两侧分别延伸至两个安装腔室(7)内，所述定位柱(6)的顶部对称开设有多个卡槽，两个移动板(8)的底部均固定连接有多个卡销(10)，所述卡销(10)与卡槽相卡装。

2.如权利要求1所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述升降组件包括设在两个调节座(2)上的固定腔室(11)，所述固定腔室(11)的一侧内壁上固定连接有支撑板(28)，所述支撑板(28)的一侧转动连接有转轴(12)，所述转轴(12)的一端延伸至调节座(2)的一侧并固定连接有旋钮，所述转轴(12)上固定套设有第一齿轮，所述固定腔室(11)内转动连接有固定轴(13)，所述固定轴(13)上固定套设有第二齿轮，第一齿轮与第二齿轮相啮合，所述固定轴(13)上对称固定套设有两个调节齿轮(14)，所述固定腔室(11)内滑动连接有升降板(15)，所述升降板(15)的底部对称固定连接有两个齿条(16)，两个齿条(16)分别与两个调节齿轮(14)相啮合，两个固定柱(3)的底端分别延伸至两个固定腔室(11)内并分别与两个升降板(15)的顶部固定连接。

3.如权利要求1所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述底座(1)的底部固定连接有防滑垫(18)，两个防滑垫(18)的底部均设有防滑纹。

4.如权利要求1所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述安装腔室(7)的内壁上开设有定位槽(17)，两个定位槽(17)内均滑动连接有定位板(30)，所述定位柱(6)的两侧分别延伸至两个定位槽(17)内并分别与两个定位板(30)相互靠近的一侧相接触，两个定位板(30)相互远离的一侧均对称固定连接有两个第二弹簧(29)，四个第二弹簧(29)相互远离的一端分别与两个定位槽(17)相互远离的一侧内壁固定连接。

5.如权利要求1所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述固定柱(3)的一侧开设有安装槽(19)，两个安装槽(19)相互靠近的一侧内壁上均转动连接有螺纹轴(20)，两个螺纹轴(20)上均螺纹连接有螺纹板(21)，所述螺纹板(21)的一侧固定连接有卡板(22)，所述推动板(9)的一侧与卡板(22)的一侧均设有卡齿，两个卡齿相啮合。

6.如权利要求1所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述安装腔室(7)的两侧内壁上均开设有矩形槽(25)，所述移动板(8)的两侧分别延伸至两个矩形槽(25)内并与矩形槽(25)的一侧内壁滑动连接。

7.如权利要求1所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述推动板(9)上套设有第一弹簧(27)，所述第一弹簧(27)的两端分别与安装腔室(7)的顶部内壁和移动板(8)的底部内壁固定连接。

8.如权利要求2所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述固定腔室(11)的底部内壁上对称固定连接有两个伸缩杆(26)，两个伸缩杆(26)的顶端分别与两个齿条(16)的底部固定连接。

9.如权利要求2所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述固定腔室(11)的两侧内壁上均开设有滑槽(24)，所述升降板(15)的两侧分别与两个滑槽(24)的一侧内壁滑动连接。

10.如权利要求5所述的一种教学训练用升降式排球架，其特征在于，所述安装槽(19)的底部内壁上滑动连接有限位板(23)，所述限位板(23)的顶部与螺纹板(21)的底部固定连接。

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