CN111623219A - 一种体育教学过程中的体能监控装置及监控方法 - Google Patents

一种体育教学过程中的体能监控装置及监控方法 Download PDF

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Abstract

本发明涉及体能监控装置技术领域，且公开了一种体育教学过程中的体能监控装置及监控方法，包括移动座，所述移动座上方设置有转动柱，转动柱的底端开设有滑动槽，移动座的顶部开设有转动槽，转动槽内转动安装有转动杆，且转动杆的顶端延伸至滑动槽内并与滑动槽滑动连接，滑动槽的两侧内壁上均开设有第一滑槽，转动杆的两侧均固定安装有第一滑块。该体育教学过程中的体能监控装置及监控方法，本发明结构简单，操作方便，通过对监控装置主体在上下高度调节的同时，对监控装置主体进行旋转，增大了监控装置主体监测的范围，使得监测的学生群体更多，减小了局限性，满足了使用的需要。

Description

一种体育教学过程中的体能监控装置及监控方法
技术领域
本发明涉及体能监控装置技术领域，具体为一种体育教学过程中的体能监控装置及监控方法。
背景技术
体育教学所教授的体育项目有很多类，如足球、排球、羽毛球、游泳、长短途跑步等，通过体育锻炼来提升学员的身体素质，然而在一些运动较为激烈的体育项目教授过程中，难免会出现一些学员因身体状况不适而导致意外发生，从而影响整个体育教学；
现有技术中，用于体能监测的监控装置，其角度调节不便，使得监控的范围小，因学生群体人数较多，所以使用局限性大，不能满足使用的需要。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种体育教学过程中的体能监控装置及监控方法，具备对监控装置主体在上下高度调节的同时，对监控装置主体25进行旋转，增大了监控装置主体监测的范围，使得监测的学生群体更多，减小了局限性，满足了使用的需要的问题。
(二)技术方案
为实现可以对监控装置主体在上下高度调节的同时，对监控装置主体进行旋转的目的，本发明提供如下技术方案：一种体育教学过程中的体能监控装置，包括移动座，所述移动座上方设置有转动柱，转动柱的底端开设有滑动槽，移动座的顶部开设有转动槽，转动槽内转动安装有转动杆，且转动杆的顶端延伸至滑动槽内并与滑动槽滑动连接，滑动槽的两侧内壁上均开设有第一滑槽，转动杆的两侧均固定安装有第一滑块，且两个第一滑块分别与相对应的第一滑槽滑动连接，转动杆的外侧固定套设有位于转动柱和移动座之间的第一锥型齿轮，移动座的顶部内壁上开设有第二滑槽，第二滑槽内滑动安装有第二滑块，第二滑块的顶端固定安装有转动座，转动座上转动安装有倾斜设置的转动板，转动板远离转动座的一端转动安装有接触板，转动柱的外侧固定套设有转动盘，且接触板的顶部与转动盘的底部滑动接触，接触板上开设有限位孔，限位孔内滑动安装有限位板，限位板的底端延伸至接触板的下方并与移动座的顶部固定连接。
优选的：所述限位板远离转动杆的一侧开设有安装槽，安装槽内转动安装有丝杆，丝杆的一端贯穿第二滑块并与第二滑块螺纹连接，移动座的顶部固定安装有电机，且丝杆的另一端与电机的输出轴固定连接。
优选的：所述限位板上开设有位于安装槽上方的转动孔，转动孔内转动安装有安装杆，安装杆的一端延伸至限位板的外侧并固定安装有第二锥型齿轮，且第二锥型齿轮与第一锥型齿轮相啮合，丝杆的外侧啮合有链条，且丝杆通过链条与安装杆传动连接。
优选的：所述转动柱的一侧固定安装有固定架，固定架的底端固定安装有监控装置主体，第二滑块上开设有定位孔，定位孔内滑动安装有定位杆，且定位杆的两端分别与相应的第二滑槽的一侧内壁固定连接。
优选的：所述移动座的底部四角均转动安装有行走轮，且四个行走轮均为万向可锁紧轮。
优选的：所述安装槽内固定安装有第一轴承的外圈，且丝杆与第一轴承的内圈固定连接。
优选的：所述转动孔内固定安装有第二轴承的外圈，且安装杆与第二轴承的内圈固定连接。
一种体育教学过程中的体能监控方法，包括如下步骤：
S1.通过四个行走轮方便对移动座进行移动，通过启动电机，电机的输出轴带动丝杆进行转动，丝杆通过链条带动安装杆进行转动，两个第一滑块带动同一个转动柱进行转动，转动柱带动固定架进行转动，固定架带动监控装置主体进行旋转，增大了监控装置主体监控的范围；
S2.通过丝杆的转动带动转动座进行转动，转动座带动转动板进行移动，转动板带动接触板进行移动，固定架带动监控装置主体进行高度调节，使得监测的学生群体更多。
(三)有益效果
与现有技术相比，本发明提供了一种体育教学过程中的体能监控装置及监控方法，具备以下有益效果：
1、该体育教学过程中的体能监控装置，通过四个行走轮方便对移动座进行移动。
2、该体育教学过程中的体能监控装置，通过启动电机，电机的输出轴带动丝杆进行转动，丝杆通过链条带动安装杆进行转动，两个第一滑块带动同一个转动柱进行转动，转动柱带动固定架进行转动，固定架带动监控装置主体进行旋转，增大了监控装置主体监控的范围。
3、该体育教学过程中的体能监控装置，通过丝杆的转动带动转动座进行转动，转动座带动转动板进行移动，转动板带动接触板进行移动，固定架带动监控装置主体进行高度调节，使得监测的学生群体更多。
本发明结构简单，操作方便，通过对监控装置主体在上下高度调节的同时，对监控装置主体进行旋转，增大了监控装置主体监测的范围，使得监测的学生群体更多，减小了局限性，满足了使用的需要。
附图说明
图1为本发明提出的一种体育教学过程中的体能监控装置结构示意图；
图2为本发明提出的一种体育教学过程中的体能监控装置图1中A部的局部结构放大图；
图3为本发明提出的一种体育教学过程中的体能监控装置图1中B部的局部结构放大图；
图4为本发明提出的一种体育教学过程中的体能监控装置图1中C部的局部结构放大图。
图中：1移动座、2转动柱、3滑动槽、4转动槽、5转动杆、6第一滑槽、7第一滑块、8第一锥型齿轮、9第二滑槽、10第二滑块、11转动座、12转动板、13接触板、14转动盘、15限位孔、16限位板、17安装槽、18丝杆、19电机、20转动孔、21安装杆、22第二锥型齿轮、23链条、24固定架、25监控装置主体、26定位孔、27定位杆。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，一种体育教学过程中的体能监控装置，包括移动座1，移动座1上方设置有转动柱2，转动柱2的底端开设有滑动槽3，移动座1的顶部开设有转动槽4，转动槽4内转动安装有转动杆5，且转动杆5的顶端延伸至滑动槽3内并与滑动槽3滑动连接，滑动槽3的两侧内壁上均开设有第一滑槽6，转动杆5的两侧均固定安装有第一滑块7，且两个第一滑块7分别与相对应的第一滑槽6滑动连接，转动杆5的外侧固定套设有位于转动柱2和移动座1之间的第一锥型齿轮8，移动座1的顶部内壁上开设有第二滑槽9，第二滑槽9内滑动安装有第二滑块10，第二滑块10的顶端固定安装有转动座11，转动座11上转动安装有倾斜设置的转动板12，转动板12远离转动座11的一端转动安装有接触板13，转动柱2的外侧固定套设有转动盘14，且接触板13的顶部与转动盘14的底部滑动接触，接触板13上开设有限位孔15，限位孔15内滑动安装有限位板16，限位板16的底端延伸至接触板13的下方并与移动座1的顶部固定连接。
本发明中，限位板16远离转动杆5的一侧开设有安装槽17，安装槽17内转动安装有丝杆18，丝杆18的一端贯穿第二滑块10并与第二滑块10螺纹连接，移动座1的顶部固定安装有电机19，且丝杆18的另一端与电机19的输出轴固定连接。
本发明中，限位板16上开设有位于安装槽17上方的转动孔20，转动孔20内转动安装有安装杆21，安装杆21的一端延伸至限位板16的外侧并固定安装有第二锥型齿轮22，且第二锥型齿轮22与第一锥型齿轮8相啮合，丝杆18的外侧啮合有链条23，且丝杆18通过链条23与安装杆21传动连接。
本发明中，转动柱2的一侧固定安装有固定架24，固定架24的底端固定安装有监控装置主体25，第二滑块10上开设有定位孔26，定位孔26内滑动安装有定位杆27，且定位杆27的两端分别与相应的第二滑槽9的一侧内壁固定连接。
本发明中，移动座1的底部四角均转动安装有行走轮，且四个行走轮均为万向可锁紧轮。
本发明中，安装槽17内固定安装有第一轴承的外圈，且丝杆18与第一轴承的内圈固定连接。
本发明中，转动孔20内固定安装有第二轴承的外圈，且安装杆21与第二轴承的内圈固定连接。
一种体育教学过程中的体能监控方法，包括如下步骤：
S1.通过四个行走轮方便对移动座1进行移动，通过启动电机19，电机19的输出轴带动丝杆18进行转动，丝杆18通过链条23带动安装杆21进行转动，两个第一滑块7带动同一个转动柱2进行转动，转动柱2带动固定架24进行转动，固定架24带动监控装置主体25进行旋转，增大了监控装置主体25监控的范围；
S2.通过丝杆18的转动带动转动座11进行转动，转动座22带动转动板12进行移动，转动板12带动接触板13进行移动，固定架24带动监控装置主体25进行高度调节，使得监测的学生群体更多。
综上所述，该体育教学过程中的体能监控装置及监控方法，使用时，通过四个行走轮方便对移动座1进行移动，当移动座1移动到合适的位置时，然后启动电机19，电机19由控制开关进行控制，电机19由蓄电池进行供电，电机19的输出轴带动丝杆18进行转动，丝杆18通过链条23带动安装杆21进行转动，安装杆21带动第二锥型齿轮22进行转动，第二锥型齿轮22带动第一锥型齿轮8进行转动，第一锥型齿轮8带动转动杆5进行转动，转动杆5带动两个第一滑块7进行转动，两个第一滑块7带动同一个转动柱2进行转动，转动柱2带动固定架24进行转动，固定架24带动监控装置主体25进行旋转，增大了监控装置主体25监控的范围，同时，丝杆18的转动带动转动座11进行转动，转动座11带动转动板12进行移动，转动板12带动接触板13进行移动，接触板13带动转动盘14进行移动，转动盘14带动转动柱2进行移动，转动柱2带动固定架24进行移动，固定架24带动监控装置主体25进行高度调节，使得监测的学生群体更多，本发明结构简单，操作方便，通过对监控装置主体25在上下高度调节的同时，对监控装置主体25进行旋转，增大了监控装置主体25监测的范围，使得监测的学生群体更多，减小了局限性，满足了使用的需要。
需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种体育教学过程中的体能监控装置，包括移动座(1)，其特征在于，所述移动座(1)上方设置有转动柱(2)，转动柱(2)的底端开设有滑动槽(3)，移动座(1)的顶部开设有转动槽(4)，转动槽(4)内转动安装有转动杆(5)，且转动杆(5)的顶端延伸至滑动槽(3)内并与滑动槽(3)滑动连接，滑动槽(3)的两侧内壁上均开设有第一滑槽(6)，转动杆(5)的两侧均固定安装有第一滑块(7)，且两个第一滑块(7)分别与相对应的第一滑槽(6)滑动连接，转动杆(5)的外侧固定套设有位于转动柱(2)和移动座(1)之间的第一锥型齿轮(8)，移动座(1)的顶部内壁上开设有第二滑槽(9)，第二滑槽(9)内滑动安装有第二滑块(10)，第二滑块(10)的顶端固定安装有转动座(11)，转动座(11)上转动安装有倾斜设置的转动板(12)，转动板(12)远离转动座(11)的一端转动安装有接触板(13)，转动柱(2)的外侧固定套设有转动盘(14)，且接触板(13)的顶部与转动盘(14)的底部滑动接触，接触板(13)上开设有限位孔(15)，限位孔(15)内滑动安装有限位板(16)，限位板(16)的底端延伸至接触板(13)的下方并与移动座(1)的顶部固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种体育教学过程中的体能监控装置，其特征在于：所述限位板(16)远离转动杆(5)的一侧开设有安装槽(17)，安装槽(17)内转动安装有丝杆(18)，丝杆(18)的一端贯穿第二滑块(10)并与第二滑块(10)螺纹连接，移动座(1)的顶部固定安装有电机(19)，且丝杆(18)的另一端与电机(19)的输出轴固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种体育教学过程中的体能监控装置，其特征在于：所述限位板(16)上开设有位于安装槽(17)上方的转动孔(20)，转动孔(20)内转动安装有安装杆(21)，安装杆(21)的一端延伸至限位板(16)的外侧并固定安装有第二锥型齿轮(22)，且第二锥型齿轮(22)与第一锥型齿轮(8)相啮合，丝杆(18)的外侧啮合有链条(23)，且丝杆(18)通过链条(23)与安装杆(21)传动连接。
4.根据权利要求1所述的一种体育教学过程中的体能监控装置，其特征在于：所述转动柱(2)的一侧固定安装有固定架(24)，固定架(24)的底端固定安装有监控装置主体(25)，第二滑块(10)上开设有定位孔(26)，定位孔(26)内滑动安装有定位杆(27)，且定位杆(27)的两端分别与相应的第二滑槽(9)的一侧内壁固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种体育教学过程中的体能监控装置，其特征在于：所述移动座(1)的底部四角均转动安装有行走轮，且四个行走轮均为万向可锁紧轮。
6.根据权利要求2所述的一种体育教学过程中的体能监控装置，其特征在于：所述安装槽(17)内固定安装有第一轴承的外圈，且丝杆(18)与第一轴承的内圈固定连接。
7.根据权利要求3所述的一种体育教学过程中的体能监控装置，其特征在于：所述转动孔(20)内固定安装有第二轴承的外圈，且安装杆(21)与第二轴承的内圈固定连接。
8.一种体育教学过程中的体能监控方法，其特征在于：包括如下步骤：
S1.通过四个行走轮方便对移动座(1)进行移动，通过启动电机(19)，电机(19)的输出轴带动丝杆(18)进行转动，丝杆(18)通过链条(23)带动安装杆(21)进行转动，两个第一滑块(7)带动同一个转动柱(2)进行转动，转动柱(2)带动固定架(24)进行转动，固定架(24)带动监控装置主体(25)进行旋转，增大了监控装置主体(25)监控的范围；
S2.通过丝杆(18)的转动带动转动座(11)进行转动，转动座(22)带动转动板(12)进行移动，转动板(12)带动接触板(13)进行移动，固定架(24)带动监控装置主体(25)进行高度调节，使得监测的学生群体更多。
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