CN208889102U - 一种汉语言文学辅助教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种展示装置，更具体的说是一种汉语言文学辅助教学展示装置，可以调整固定在可滑动固定板上的投影仪的高度，实现对投影仪投影位置的调节，包括固定架组合体、外固定框架、同步带、带轮、限位套管、转轮和转动限位套管，两个端子板可方便螺纹杆的转动；梯形滑槽Ⅰ可方便固定板梯形滑块的滑动连接；两个梯形滑块可方便与两个外梯形滑槽滑动连接；转轴Ⅰ和转轴Ⅱ可方便带轮和转轮的转动连接；转轴Ⅰ和转轴Ⅱ与带轮和转轮之间的转动连接通过带有轴承的轴座实现；腰槽可方便连接杆的滑动连接；转孔可方便连接杆的连接；限位套管可对连接杆在转孔内的连接进行限制，使得连接杆不脱离转孔。

Description

一种汉语言文学辅助教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及一种展示装置，更具体的说是一种汉语言文学辅助教学展示装置。

背景技术

例如专利号为CN201720456519.X一种汉语言文学辅助教学展示装置，包括教具底座，所述教具底座内部安装有驱动器，其教具底座下端安装有万向轮，且教具底座前表面安装有驱动信号接收器，所述教具底座上表面安装有升降支撑杆，且升降支撑杆内部设有升降螺杆，所述LED显示屏两端通过角度调节齿轮与展示板面相连接，其LED显示屏下端安装有显示屏信号接收器，且LED显示屏顶部安装有摄像头，所述显示屏信号接收器两侧安装有扬声器，且扬声器、摄像头均采用电性连接方式与LED显示屏相连接。该汉语言文学辅助教学展示装置通过LED显示屏显示教学的内容，并通过遥控装置来控制设备，进行遥控移动，降低了授课教师的工作量，提高了汉语言文学的教学质量，但是该实用新型的缺点是不能对装置的使用高度进行调整。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种汉语言文学辅助教学展示装置，可以调整固定在可滑动固定板上的投影仪的高度，实现对投影仪投影位置的调节。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：

一种汉语言文学辅助教学展示装置，包括固定架组合体、外固定框架、同步带、带轮、限位套管、转轮和转动限位套管，所述固定架组合体包括固定板本体、手动转动杆、螺纹杆、可滑动固定板、连接杆、两个梯形滑块和两个端子板，所述可滑动固定板包括固定板、中间板和固定板梯形滑块，固定板和固定板梯形滑块分别固定连接在中间板的前后两端；

所述固定板本体前端面的中端设置有梯形滑槽Ⅰ，两个梯形滑块分别固定连接在固定板本体的左右两端，连接杆固定连接在右端的梯形滑块上，两个端子板分别固定连接在固定板本体的上下两端，梯形滑槽Ⅰ位于两个端子板之间，固定板梯形滑块滑动连接在梯形滑槽Ⅰ内，中间板通过螺纹连接在螺纹杆上，螺纹杆的上下两端分别转动连接在两个端子板上，螺纹杆的下端设置有凸台，手动转动杆固定连接在螺纹杆的上端，两个端子板分别位于手动转动杆和螺纹杆的下端的凸台之间；

所述外固定框架包括外固定框架本体、两个外梯形滑槽、腰槽、转轴Ⅰ和转轴Ⅱ，两个外梯形滑槽分别设置在外固定框架本体内壁的左右两端，腰槽设置在外固定框架本体的右端面，腰槽与外固定框架本体右端的外梯形滑槽连通；

两个梯形滑块分别滑动连接在两个外梯形滑槽内，连接杆滑动连接在腰槽内；

所述同步带上设置有转孔，连接杆间隙配合连接在转孔内，限位套管固定连接在连接杆上，连接杆位于限位套管和外固定框架本体之间；

所述转轮包括限位凸台、转动带轮和把手，转动带轮和把手分别固定连接在限位凸台的左右两端；

所述限位凸台转动连接在转轴Ⅱ上，转动限位套管固定连接在转轴Ⅱ上，限位凸台位于转动限位套管和外固定框架本体之间，带轮和转动带轮通过同步带连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种汉语言文学辅助教学展示装置，所述外固定框架还包括四个安装柱，四个安装柱分别固定连接在外固定框架本体后端面的四角。

本实用新型一种汉语言文学辅助教学展示装置的有益效果为：

本实用新型一种汉语言文学辅助教学展示装置，两个端子板可方便螺纹杆的转动；梯形滑槽Ⅰ可方便固定板梯形滑块的滑动连接；两个梯形滑块可方便与两个外梯形滑槽滑动连接；转轴Ⅰ和转轴Ⅱ可方便带轮和转轮的转动连接；转轴Ⅰ和转轴Ⅱ与带轮和转轮之间的转动连接通过带有轴承的轴座实现；腰槽可方便连接杆的滑动连接；转孔可方便连接杆的连接；限位套管可对连接杆在转孔内的连接进行限制，使得连接杆不脱离转孔。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1是本实用新型的整体结构示意图一；

图2是本实用新型的整体结构示意图二；

图3是本实用新型的固定架组合体结构示意图一；

图4是本实用新型的固定架组合体结构示意图二；

图5是本实用新型的可滑动固定板结构示意图；

图6是本实用新型的外固定框架结构示意图；

图7是本实用新型的同步带结构示意图；

图8是本实用新型的转轮结构示意图。

图中：固定架组合体1；固定板本体1-1；梯形滑槽Ⅰ1-1-1；手动转动杆1-2；螺纹杆1-3；可滑动固定板1-4；固定板1-4-1；中间板1-4-2；固定板梯形滑块1-4-3；连接杆1-5；梯形滑块1-6；端子板1-7；外固定框架2；外固定框架本体2-1；外梯形滑槽2-2；腰槽2-3；转轴Ⅰ2-4；转轴Ⅱ2-5；同步带3；转孔3-1；带轮4；限位套管5；转轮6；限位凸台6-1；转动带轮6-2；把手6-3；转动限位套管7。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。

本装置中所述的固定连接是指通过焊接、螺纹固定等方式进行固定，结合不同的使用环境，使用不同的固定方式。

具体实施方式一：

下面结合图1-8说明本实施方式，一种汉语言文学辅助教学展示装置，包括固定架组合体1、外固定框架2、同步带3、带轮4、限位套管5、转轮6和转动限位套管7，所述固定架组合体1包括固定板本体1-1、手动转动杆1-2、螺纹杆1-3、可滑动固定板1-4、连接杆1-5、两个梯形滑块1-6和两个端子板1-7，所述可滑动固定板1-4包括固定板1-4-1、中间板1-4-2和固定板梯形滑块1-4-3，固定板1-4-1和固定板梯形滑块1-4-3分别固定连接在中间板1-4-2的前后两端；

两个端子板1-7可方便螺纹杆1-3的转动；梯形滑槽Ⅰ1-1-1可方便固定板梯形滑块1-4-3的滑动连接；两个梯形滑块1-6可方便与两个外梯形滑槽2-2滑动连接；

所述固定板本体1-1前端面的中端设置有梯形滑槽Ⅰ1-1-1，两个梯形滑块1-6分别固定连接在固定板本体1-1的左右两端，连接杆1-5固定连接在右端的梯形滑块1-6上，两个端子板1-7分别固定连接在固定板本体1-1的上下两端，梯形滑槽Ⅰ1-1-1位于两个端子板1-7之间，固定板梯形滑块1-4-3滑动连接在梯形滑槽Ⅰ1-1-1内，中间板1-4-2通过螺纹连接在螺纹杆1-3上，螺纹杆1-3的上下两端分别转动连接在两个端子板1-7上，螺纹杆1-3的下端设置有凸台，手动转动杆1-2固定连接在螺纹杆1-3的上端，两个端子板1-7分别位于手动转动杆1-2和螺纹杆1-3的下端的凸台之间；

所述外固定框架2包括外固定框架本体2-1、两个外梯形滑槽2-2、腰槽2-3、转轴Ⅰ2-4和转轴Ⅱ2-5，两个外梯形滑槽2-2分别设置在外固定框架本体2-1内壁的左右两端，腰槽2-3设置在外固定框架本体2-1的右端面，腰槽2-3与外固定框架本体2-1右端的外梯形滑槽2-2连通；

转轴Ⅰ2-4和转轴Ⅱ2-5可方便带轮4和转轮6的转动连接；转轴Ⅰ2-4和转轴Ⅱ2-5与带轮4和转轮6之间的转动连接通过带有轴承的轴座实现；腰槽2-3可方便连接杆1-5的滑动连接；

两个梯形滑块1-6分别滑动连接在两个外梯形滑槽2-2内，连接杆1-5滑动连接在腰槽2-3内；

所述同步带3上设置有转孔3-1，连接杆1-5间隙配合连接在转孔3-1内，限位套管5固定连接在连接杆1-5上，连接杆1-5位于限位套管5和外固定框架本体2-1之间；

转孔3-1可方便连接杆1-5的连接；限位套管5可对连接杆1-5在转孔3-1内的连接进行限制，使得连接杆1-5不脱离转孔3-1；

所述转轮6包括限位凸台6-1、转动带轮6-2和把手6-3，转动带轮6-2和把手6-3分别固定连接在限位凸台6-1的左右两端；

所述限位凸台6-1转动连接在转轴Ⅱ2-5上，转动限位套管7固定连接在转轴Ⅱ2-5上，限位凸台6-1位于转动限位套管7和外固定框架本体2-1之间，带轮4和转动带轮6-2通过同步带3连接。

具体实施方式二：

下面结合图1-8说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述外固定框架2还包括四个安装柱2-6，四个安装柱2-6分别固定连接在外固定框架本体2-1后端面的四角，安装柱2-6可方便在墙壁上固定外固定框架2。

本实用新型的一种汉语言文学辅助教学展示装置，其工作原理为：使用时，通过四个安装柱2-6将固定板本体1-1固定连接在墙壁上，并将投影仪固定在可滑动固定板1-4上，手动转动把手6-3，并带动着限位凸台6-1绕着转轴Ⅱ2-5转动，并通过转动带轮6-2带动着同步带3转动，并连接杆1-5沿着腰槽2-3滑动，并通过连接杆1-5带动着梯形滑块1-6沿着外梯形滑槽2-2滑动，并通过螺纹杆1-3带动着可滑动固定板1-4随着连接杆1-5上下移动，使得可滑动固定板1-4与地面之间的距离，方便调整固定在可滑动固定板1-4上的投影仪的高度，实现对投影仪的投影位置的调节；手动转动手动转动杆1-2并带动着螺纹杆1-3在端子板1-7上转动，并通过螺纹杆1-3与中间板1-4-2之间的螺纹连接，带动着固定板梯形滑块1-4-3在梯形滑槽Ⅰ1-1-1内滑动，使得固定板1-4-1相对于固定板本体1-1的位置发生变化，实现对固定板1-4-1使用位置的微调。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。

Claims (2)

1.一种汉语言文学辅助教学展示装置，包括固定架组合体(1)、外固定框架(2)、同步带(3)、带轮(4)、限位套管(5)、转轮(6)和转动限位套管(7)，其特征在于：所述固定架组合体(1)包括固定板本体(1-1)、手动转动杆(1-2)、螺纹杆(1-3)、可滑动固定板(1-4)、连接杆(1-5)、两个梯形滑块(1-6)和两个端子板(1-7)，所述可滑动固定板(1-4)包括固定板(1-4-1)、中间板(1-4-2)和固定板梯形滑块(1-4-3)，固定板(1-4-1)和固定板梯形滑块(1-4-3)分别固定连接在中间板(1-4-2)的前后两端；

所述固定板本体(1-1)前端面的中端设置有梯形滑槽Ⅰ(1-1-1)，两个梯形滑块(1-6)分别固定连接在固定板本体(1-1)的左右两端，连接杆(1-5)固定连接在右端的梯形滑块(1-6)上，两个端子板(1-7)分别固定连接在固定板本体(1-1)的上下两端，梯形滑槽Ⅰ(1-1-1)位于两个端子板(1-7)之间，固定板梯形滑块(1-4-3)滑动连接在梯形滑槽Ⅰ(1-1-1)内，中间板(1-4-2)通过螺纹连接在螺纹杆(1-3)上，螺纹杆(1-3)的上下两端分别转动连接在两个端子板(1-7)上，螺纹杆(1-3)的下端设置有凸台，手动转动杆(1-2)固定连接在螺纹杆(1-3)的上端，两个端子板(1-7)分别位于手动转动杆(1-2)和螺纹杆(1-3)的下端的凸台之间；

所述外固定框架(2)包括外固定框架本体(2-1)、两个外梯形滑槽(2-2)、腰槽(2-3)、转轴Ⅰ(2-4)和转轴Ⅱ(2-5)，两个外梯形滑槽(2-2)分别设置在外固定框架本体(2-1)内壁的左右两端，腰槽(2-3)设置在外固定框架本体(2-1)的右端面，腰槽(2-3)与外固定框架本体(2-1)右端的外梯形滑槽(2-2)连通；

两个梯形滑块(1-6)分别滑动连接在两个外梯形滑槽(2-2)内，连接杆(1-5)滑动连接在腰槽(2-3)内；

所述同步带(3)上设置有转孔(3-1)，连接杆(1-5)间隙配合连接在转孔(3-1)内，限位套管(5)固定连接在连接杆(1-5)上，连接杆(1-5)位于限位套管(5)和外固定框架本体(2-1)之间；

所述转轮(6)包括限位凸台(6-1)、转动带轮(6-2)和把手(6-3)，转动带轮(6-2)和把手(6-3)分别固定连接在限位凸台(6-1)的左右两端；

所述限位凸台(6-1)转动连接在转轴Ⅱ(2-5)上，转动限位套管(7)固定连接在转轴Ⅱ(2-5)上，限位凸台(6-1)位于转动限位套管(7)和外固定框架本体(2-1)之间，带轮(4)和转动带轮(6-2)通过同步带(3)连接。

2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学辅助教学展示装置，其特征在于：所述外固定框架(2)还包括四个安装柱(2-6)，四个安装柱(2-6)分别固定连接在外固定框架本体(2-1)后端面的四角。