CN111506381A - 一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置 - Google Patents

一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置 Download PDF

Info

Publication number
CN111506381A
CN111506381A CN202010326677.XA CN202010326677A CN111506381A CN 111506381 A CN111506381 A CN 111506381A CN 202010326677 A CN202010326677 A CN 202010326677A CN 111506381 A CN111506381 A CN 111506381A
Authority
CN
China
Prior art keywords
information
note
user
live broadcast
assisting
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Granted
Application number
CN202010326677.XA
Other languages
English (en)
Other versions
CN111506381B (zh
Inventor
郑军
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Guangdong Genius Technology Co Ltd
Original Assignee
Guangdong Genius Technology Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Guangdong Genius Technology Co Ltd filed Critical Guangdong Genius Technology Co Ltd
Priority to CN202010326677.XA priority Critical patent/CN111506381B/zh
Publication of CN111506381A publication Critical patent/CN111506381A/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN111506381B publication Critical patent/CN111506381B/zh
Active legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F9/00—Arrangements for program control, e.g. control units
    • G06F9/06—Arrangements for program control, e.g. control units using stored programs, i.e. using an internal store of processing equipment to receive or retain programs
    • G06F9/44—Arrangements for executing specific programs
    • G06F9/451—Execution arrangements for user interfaces
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0487—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser
    • G06F3/0488—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser using a touch-screen or digitiser, e.g. input of commands through traced gestures
    • G06F3/04883—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser using a touch-screen or digitiser, e.g. input of commands through traced gestures for inputting data by handwriting, e.g. gesture or text
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F40/00—Handling natural language data
    • G06F40/10—Text processing
    • G06F40/103—Formatting, i.e. changing of presentation of documents
    • G06F40/106—Display of layout of documents; Previewing
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F40/00—Handling natural language data
    • G06F40/10—Text processing
    • G06F40/103—Formatting, i.e. changing of presentation of documents
    • G06F40/117—Tagging; Marking up; Designating a block; Setting of attributes
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F9/00—Arrangements for program control, e.g. control units
    • G06F9/06—Arrangements for program control, e.g. control units using stored programs, i.e. using an internal store of processing equipment to receive or retain programs
    • G06F9/46—Multiprogramming arrangements
    • G06F9/54—Interprogram communication
    • G06F9/543—User-generated data transfer, e.g. clipboards, dynamic data exchange [DDE], object linking and embedding [OLE]
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/08—Electrically-operated educational appliances providing for individual presentation of information to a plurality of student stations

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Software Systems (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Computational Linguistics (AREA)
  • Audiology, Speech & Language Pathology (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Artificial Intelligence (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Economics (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
  • User Interface Of Digital Computer (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

本申请实施例公开了一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置。本申请实施例提供的技术方案，通过屏幕截取框框选对应的直播画面信息，并对直播画面信息进行光学字符识别以得到对应的笔记文字信息，通过直接截取识别的方式辅助学生进行课堂笔记记录，使得学生通过平板即可进行操作，帮助学生进行方便快捷的重点知识整理，提升学生的学习效率和学习效果。

Description

一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置
技术领域
本申请实施例涉及直播教学技术领域，尤其涉及一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置。
背景技术
目前，在直播教学过程中，老师进行课程重点的讲解会通过ppt或者通过板书的形式来进行重点内容展示，学生也会针对上述内容进行笔记记录，学生进行笔记记录一般都是需要另外找笔记本进行手工笔记记录或者直接在电脑端开启word文档来进行笔记记录。但是通过上述方式进行笔记记录的方式相对低效，容易导致笔记内容记录不完整；并且长时间的记录也会影响学生听课进程，从而遗漏听课过程中其他的知识点讲解，进而降低直播教学过程中的学生的听课效率。
发明内容
本申请实施例提供一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置，能够通过屏幕截取框框选对应的直播画面信息，并对直播画面信息进行光学字符识别以得到对应的笔记文字信息，通过直接截取识别的方式辅助学生进行课堂笔记记录，大大提升了学生进行课堂笔记的效率。
在第一方面，本申请实施例提供了一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，包括：
当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框；
获取通过所述屏幕截取框框选的直播画面信息；
对所述直播画面信息进行光学字符识别处理得到对应的笔记文字信息，并对所述笔记文字信息进行显示；
当检测到笔记保存模块被触发时，对所述笔记文字信息进行存储。
进一步的，在所述笔记文字信息进行显示之后，还包括：
响应于用户的事件输入操作以对所述笔记文字信息进行修改得到修改笔记信息；
对应的，当检测到笔记保存模块被触发时，对所述修改笔记信息进行存储。
进一步的，所述事件输入操作包括下述至少一种：
通过文字输入框进行文字信息录入的操作；
通过触摸显示屏进行笔画信息录入的操作；
通过标注工具进行内容标注的操作。
进一步的，所述事件输入操作还包括：
对用户输入的语音信息进行转换得到对应的输入文字信息并进行记录的操作。
进一步的，所述对所述笔记文字信息进行存储，包括：
将所述笔记文字信息存储至用户的平板端；或，
将所述笔记文字信息发送至后台服务器进行存储，且所述笔记文字信息与对应的学生账号关联，所述笔记文字信息包括文字笔记、直播时间戳信息和直播标签信息。
进一步的，在所述当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框之前，包括：
根据接收到课程内容操作指令查找并显示对应的课程直播内容；
根据所述课程直播内容确定关联的屏幕截取框。
进一步的，在所述当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框之后，还包括：
响应于用户的截取框调整操作对所述屏幕截取框的大小和/或位置进行调整。
在第二方面，本申请实施例提供了一种直播教学中辅助用户进行信息录入的装置，包括：
生成模块：用于当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框；
获取模块：用于获取通过所述屏幕截取框框选的直播画面信息；
识别模块：用于对所述直播画面信息进行光学字符识别处理得到对应的笔记文字信息，并对所述笔记文字信息进行显示；
存储模块：用于当检测到笔记保存模块被触发时，对所述笔记文字信息进行存储。
在第三方面，本申请实施例提供了一种电子设备，包括：
存储器以及一个或多个处理器；
所述存储器，用于存储一个或多个程序；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如第一方面所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法。
在第四方面，本申请实施例提供了一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行如第一方面所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法。
本申请实施例通过屏幕截取框框选对应的直播画面信息，并对直播画面信息进行光学字符识别以得到对应的笔记文字信息，通过直接截取识别的方式辅助学生进行课堂笔记记录，使得学生通过平板即可进行操作，能够方便快捷的整理重点知识，提升学生的学习效率和学习效果。
附图说明
图1是本申请实施例提供的一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法的流程图；
图2是本申请实施例提供的屏幕截取框的界面显示示意图；
图3是本申请实施例提供的课程查找的流程示意图；
图4是本申请实施例提供的调整屏幕截取框位置的界面显示示意图；
图5是本申请实施例提供的调整屏幕截取框大小的界面显示示意图；
图6是本申请实施例提供的带有笔记文字信息显示框的界面示意图；
图7是本申请实施例提供的学生端的显示界面示意图；
图8是本申请实施例提供的一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法的结构示意图；
图9是本申请实施例提供的一种电子设备的结构示意图。
具体实施方式
为了使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合附图对本申请具体实施例作进一步的详细描述。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本申请，而非对本申请的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本申请相关的部分而非全部内容。在更加详细地讨论示例性实施例之前应当提到的是，一些示例性实施例被描述成作为流程图描绘的处理或方法。虽然流程图将各项操作(或步骤)描述成顺序的处理，但是其中的许多操作可以被并行地、并发地或者同时实施。此外，各项操作的顺序可以被重新安排。当其操作完成时所述处理可以被终止，但是还可以具有未包括在附图中的附加步骤。所述处理可以对应于方法、函数、规程、子例程、子程序等等。
目前学生进行笔记记录时，一般采用的是手写记录或者通过拍照记录的方式，上述方式存在效率不高，进行信息整理难度大的问题。基于此，本申请提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，通过屏幕截取框框选对应的直播画面信息，并对直播画面信息进行光学字符识别以得到对应的笔记文字信息，通过直接截取识别的方式辅助学生进行课堂笔记记录。使得学生通过平板即可进行操作，能够方便快捷的整理重点知识，提升了学生的学习效率和学习效果。
图1给出了本申请实施例提供的一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法的流程图，本实施例中提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法可以由直播教学中辅助用户进行信息录入的设备执行，该直播教学中辅助用户进行信息录入的设备可以通过软件和/或硬件的方式实现，该直播教学中辅助用户进行信息录入的设备可以是两个或多个物理实体构成，也可以是一个物理实体构成。一般而言，该直播教学中辅助用户进行信息录入的设备可以是电脑，手机，平板等。
下述以学生的平板端为执行直播教学中辅助用户进行信息录入的方法的设备为例，进行描述。参照图1，该直播教学中辅助用户进行信息录入的方法具体包括：
S101：当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框。
如图2所示，图2是本申请实施例提供的屏幕截取框的界面显示示意图，当用户点击笔记生成模块时，生成一个屏幕截取框以对当前界面的内容进行框选。生成屏幕截取框时，有两种实现方式：第一、直接生成全页面的截取框，也即是对当前整个页面进行图像截取，然后对其内的显示内容进行OCR识别；第二、识别当前页面中的板书内容或者ppt内容，根据板书内容或ppt内容生成大小相同的屏幕截取框，通过生成的屏幕截取框截取相应的界面以对屏幕截取框内的文字进行识别。
图3是本申请实施例提供的课程查找的流程示意图，如图3所示。在步骤S101之前，包括：
S100a：根据接收到课程内容操作指令查找并显示对应的课程直播内容；
S100b：根据所述课程直播内容确定关联的屏幕截取框。
当用户进入直播app时，可以根据自己的需求查找对应的内容板块来听取老师进行直播授课。学生可以有多种选择，一种是可以选择老师，另外一种是选择授课科目，比如语文、英语、数学等等。当用户进入对应的课程直播时，可以生成一个与直播相关的屏幕截取框来进行后续内容识别的框选。
S1011：响应于用户的截取框调整操作对所述屏幕截取框的大小和/或位置进行调整。
由于学生并非是想要记录当前页面的所有内容，而是针对于页面中的部分内容进行记录，所以在本实施例中提供给用户可以针对于屏幕截取框的操作。图4是本申请实施例提供的调整屏幕截取框位置的界面显示示意图，如图4所示，图中的虚线表示的是最开始的时候的位置以及截取框的显示情况，图中的实线部分是对移动后的截取截取框的显示情况。在本实施例中，采用的通过触摸交互的方式来进行截取框的移动，用户可以通过手部与截取框的接触来将其移动至界面中的任何位置，通过上述操作可以实现截取框的移动。图5是本申请实施例提供的调整屏幕截取框大小的界面显示示意图，如图5所示，图中的是最开始的时候的位置以及截取框的显示情况，图中的实线部分是对截取框进行大小调整之后的显示情况；虽然图中描述的是对其进行调大的操作，在实际操作中也可以对其实现调小的操作。
S102：获取通过所述屏幕截取框框选的直播画面信息。
学生根据需求生成对应的屏幕截取框之后，通过该屏幕截取框来选取对应的直播画面信息，屏幕截取框相当于相机，将直播画面信息中的具体内容截取下来便于后续进行识别。
S103：对所述直播画面信息进行光学字符识别处理得到对应的笔记文字信息，并对所述笔记文字信息进行显示。
机器端根据学生提交的截取到的图片通过OCR识别成文字，然后呈现在平板端以供学生进行观看。如图6所示，图6是本申请实施例提供的带有笔记文字信息显示框的界面示意图，可以采用图6的方式进行显示，也可以采用直接在显示界面底部进行显示的方式，只要能够使得用户清楚的看到并进行内容的查阅即可。
如图7所示，图7是本申请实施例提供的学生端的显示界面示意图，通过光学字符识别可以对图7中的内容进行识别以得到识别的笔记文字信息“东边日出西边雨，道是无晴却有晴羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。然后用户可以对上述识别到的内容进行修改或者保存操作。
进一步的，响应于用户的事件输入操作以对所述笔记文字信息进行修改得到修改笔记信息。
由于生成的笔记会存在一些识别上的问题或者学生需要针对识别到的内容进行进一步的解释，故而在本实施例还提供了修改模块来对笔记文字信息进行内容的修改。当存在识别错误时，比如界面显示的是“牛顿第三定律”，但是识别到的结果是“牛钝第三定律”可以知晓上述存在识别方面的错误，可以通过修改模块来对其进行修改。或者用户可以针对于某一具体的知识点增加自己的见解，将其增加至笔记文字信息处。
进一步的，所述事件输入操作包括下述至少一种：
通过文字输入框进行文字信息录入的操作；
通过触摸显示屏进行笔画信息录入的操作；
通过标注工具进行内容标注的操作。
在进行输入操作时，可以通过文字输入框进行输入，也可以通过触摸显示屏进行笔画操作的输入，还可以通过标注工具对识别到的内容进行重点标注等，来提高修改的便捷性，提高形成笔记的高效性。
除了上述的事件输入操作之外，事件输入操作还包括：将用户输入的语音信息进行转换得到对应的文字信息并进行记录的操作。通过语音识别技术能够快速的将所有的接收的语音信息转换为文字信息来进行录入，并将语音信息录入对应的笔记中。在本实施例中不进行语音信息存储的原因是：由于文字信息具有更容易进行查阅的特点，如果是采用语音信息不利于学生进行后续的笔记查阅，起不到较好的效果。
S104：当检测到笔记保存模块被触发时，对所述笔记文字信息进行存储。
所述对所述笔记文字信息进行存储，包括：
将所述笔记文字信息存储至用户的平板端；或，
将所述笔记文字信息发送至后台服务器进行存储，且所述笔记文字信息与对应的学生账号关联，所述笔记文字信息包括文字笔记、直播时间戳信息和直播标签信息。
当笔记文字信息的内容无需做补充或者删减调整的时候，则点击保存，判断该次直播过程中本次笔记生成前是否有生成过其他笔记，如第一次生成，则将其保存至“我的笔记”中；如该次直播过程中本次笔记生成前有生成过其他笔记，则可选择生成新笔记或保存至原有笔记。用户也可以对笔记进行命名，便于用户进行查找定位。还可以在生成的笔记时带有观看视频生成笔记时的时间戳及相关标签，学生查看笔记时，如需要针对笔记中某个点进行会看，可直接点击该段笔记，跳转至该段直播保存的录播视频对应节点上。使得用户能够快速回顾相关知识点。
通过本申请的方案能够不仅可以实现快捷的笔记记录，还可以将直播内容与笔记记录进行关联，当用户在查看笔记过程中遇到不理解时，可以直接通过笔记的时间戳信息回归到对应的视频节点处进行视频查看。本申请的方案不单单提高了笔记记录效率，还能够有效的帮助学生进行完整知识点的回顾，有效提高学习效率。
本申请实施例通过屏幕截取框框选对应的直播画面信息，并对直播画面信息进行光学字符识别以得到对应的笔记文字信息，通过直接截取识别的方式辅助学生进行课堂笔记记录，使得学生通过平板即可进行操作，能够方便快捷的整理重点知识，提升学生的学习效率和学习效果。
在上述实施例的基础上，图8为本申请实施例提供的一种直播教学中辅助用户进行信息录入的装置的结构示意图。参考图8，本实施例提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的装置具体包括：
生成模块21：用于当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框；
获取模块22：用于获取通过所述屏幕截取框框选的直播画面信息；
识别模块23：用于对所述直播画面信息进行光学字符识别处理得到对应的笔记文字信息，并对所述笔记文字信息进行显示；
存储模块24：用于当检测到笔记保存模块被触发时，对所述笔记文字信息进行存储。
进一步的，在识别模块23之后，还包括修改模块：用于响应于用户的事件输入操作以对所述笔记文字信息进行修改得到修改笔记信息。
进一步的，所述事件输入操作包括下述至少一种：
通过文字输入框进行文字信息录入的操作；
通过触摸显示屏进行笔画信息录入的操作；
通过标注工具进行内容标注的操作。
进一步的，所述事件输入操作还包括：
对用户输入的语音信息进行转换得到对应的输入文字信息并进行记录的操作。
进一步的，其特征在于，在所述当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框之前，包括：
查找模块：用于根据接收到课程内容操作指令查找并显示对应的课程直播内容；
关联模块：用于根据所述课程直播内容确定关联的屏幕截取框。
本申请实施例通过屏幕截取框框选对应的直播画面信息，并对直播画面信息进行光学字符识别以得到对应的笔记文字信息，通过直接截取识别的方式辅助学生进行课堂笔记记录，使得学生通过平板即可进行操作，能够方便快捷的整理重点知识，提升学生的学习效率和学习效果。
本申请实施例提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的装置可以用于执行上述实施例提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，具备相应的功能和有益效果。
图9是本申请实施例提供的一种电子设备的结构示意图，参照图9，该电子设备包括：处理器31、存储器32、通信模块33、输入装置34及输出装置35。该电子设备中处理器31的数量可以是一个或者多个，该电子设备中的存储器32的数量可以是一个或者多个。该电子设备的处理器31、存储器32、通信模块33、输入装置34及输出装置35可以通过总线或者其他方式连接。
存储器32作为一种计算机可读存储介质，可用于存储软件程序、计算机可执行程序以及模块，如本申请任意实施例所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法对应的程序指令/模块(例如，直播教学中辅助用户进行信息录入的装置中的生成模块21、获取模块22、识别模块23和存储模块24)。存储器32可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序；存储数据区可存储根据设备的使用所创建的数据等。此外，存储器32可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实例中，存储器可进一步包括相对于处理器远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至设备。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。
通信模块33用于进行数据传输。
处理器31通过运行存储在存储器32中的软件程序、指令以及模块，从而执行设备的各种功能应用以及数据处理，即实现上述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法。
输入装置34可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与设备的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置35可包括显示屏等显示设备。
上述提供的电子设备可用于执行上述实施例提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，具备相应的功能和有益效果。
本申请实施例还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器31执行时用于执行一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，该直播教学中辅助用户进行信息录入的方法包括：
当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框；
获取通过所述屏幕截取框框选的直播画面信息；
对所述直播画面信息进行光学字符识别处理得到对应的笔记文字信息，并对所述笔记文字信息进行显示；
当检测到笔记保存模块被触发时，对所述笔记文字信息进行存储。
本申请实施例通过屏幕截取框框选对应的直播画面信息，并对直播画面信息进行光学字符识别以得到对应的笔记文字信息，通过直接截取识别的方式辅助学生进行课堂笔记记录，使得学生通过平板即可进行操作，能够方便快捷的整理重点知识，提升学生的学习效率和学习效果。
存储介质——任何的各种类型的存储器设备或存储设备。术语“存储介质”旨在包括：安装介质，例如CD-ROM、软盘或磁带装置；计算机系统存储器或随机存取存储器，诸如DRAM、DDR RAM、SRAM、EDO RAM，兰巴斯(Rambus)RAM等；非易失性存储器，诸如闪存、磁介质(例如硬盘或光存储)；寄存器或其它相似类型的存储器元件等。存储介质可以还包括其它类型的存储器或其组合。另外，存储介质可以位于程序在其中被执行的第一计算机系统中，或者可以位于不同的第二计算机系统中，第二计算机系统通过网络(诸如因特网)连接到第一计算机系统。第二计算机系统可以提供程序指令给第一计算机用于执行。术语“存储介质”可以包括驻留在不同位置中(例如在通过网络连接的不同计算机系统中)的两个或更多存储介质。存储介质可以存储可由一个或多个处理器31执行的程序指令(例如具体实现为计算机程序)。
当然，本申请实施例所提供的一种包含计算机可执行指令的存储介质，其计算机可执行指令不限于如上所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，还可以执行本申请任意实施例所提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法中的相关操作。
上述实施例中提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的装置、存储介质及电子设备可执行本申请任意实施例所提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，未在上述实施例中详尽描述的技术细节，可参见本申请任意实施例所提供的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法。
上述仅为本申请的较佳实施例及所运用的技术原理。本申请不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行的各种明显变化、重新调整及替代均不会脱离本申请的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本申请进行了较为详细的说明，但是本申请不仅仅限于以上实施例，在不脱离本申请构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本申请的范围由权利要求的范围决定。

Claims (10)

1.一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，其特征在于，包括：
当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框；
获取通过所述屏幕截取框框选的直播画面信息；
对所述直播画面信息进行光学字符识别处理得到对应的笔记文字信息，并对所述笔记文字信息进行显示；
当检测到笔记保存模块被触发时，对所述笔记文字信息进行存储。
2.根据权利要求1所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，其特征在于，在所述笔记文字信息进行显示之后，还包括：
响应于用户的事件输入操作以对所述笔记文字信息进行修改得到修改笔记信息；
对应的，当检测到笔记保存模块被触发时，对所述修改笔记信息进行存储。
3.根据权利要求2所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，其特征在于，所述事件输入操作包括下述至少一种：
通过文字输入框进行文字信息录入的操作；
通过触摸显示屏进行笔画信息录入的操作；
通过标注工具进行内容标注的操作。
4.根据权利要求3所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，其特征在于，所述事件输入操作还包括：
对用户输入的语音信息进行转换得到对应的输入文字信息并进行记录的操作。
5.根据权利要求1所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，其特征在于，所述对所述笔记文字信息进行存储，包括：
将所述笔记文字信息存储至用户的平板端；或，
将所述笔记文字信息发送至后台服务器进行存储，且所述笔记文字信息与对应的学生账号关联，所述笔记文字信息包括文字笔记、直播时间戳信息和直播标签信息。
6.根据权利要求1-5中任意一项所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，其特征在于，在所述当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框之前，包括：
根据接收到课程内容操作指令查找并显示对应的课程直播内容；
根据所述课程直播内容确定关联的屏幕截取框。
7.根据权利要求1-5中任意一项所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法，其特征在于，在所述当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框之后，还包括：
响应于用户的截取框调整操作对所述屏幕截取框的大小和/或位置进行调整。
8.一种直播教学中辅助用户进行信息录入的装置，其特征在于，包括：
生成模块：用于当检测到笔记生成模块被触发时，生成屏幕截取框；
获取模块：用于获取通过所述屏幕截取框框选的直播画面信息；
识别模块：用于对所述直播画面信息进行光学字符识别处理得到对应的笔记文字信息，并对所述笔记文字信息进行显示；
存储模块：用于当检测到笔记保存模块被触发时，对所述笔记文字信息进行存储。
9.一种电子设备，其特征在于，包括：
存储器以及一个或多个处理器；
所述存储器，用于存储一个或多个程序；
当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-7任一所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法。
10.一种包含计算机可执行指令的存储介质，其特征在于，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行如权利要求1-7任一所述的直播教学中辅助用户进行信息录入的方法。
CN202010326677.XA 2020-04-23 2020-04-23 一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置 Active CN111506381B (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202010326677.XA CN111506381B (zh) 2020-04-23 2020-04-23 一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202010326677.XA CN111506381B (zh) 2020-04-23 2020-04-23 一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置

Publications (2)

Publication Number Publication Date
CN111506381A true CN111506381A (zh) 2020-08-07
CN111506381B CN111506381B (zh) 2024-05-21

Family

ID=71870078

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN202010326677.XA Active CN111506381B (zh) 2020-04-23 2020-04-23 一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN111506381B (zh)

Cited By (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN113038230A (zh) * 2021-03-10 2021-06-25 读书郎教育科技有限公司 一种智慧课堂回放视频增加笔记的系统及方法
CN113947954A (zh) * 2021-10-18 2022-01-18 贵州振华信息技术有限公司 一种具有剪切功能的文稿演示系统以及演示方法
CN114257770A (zh) * 2021-11-16 2022-03-29 杭州迈杰教育科技有限公司 对课堂教学录制电脑画面的方法、电子设备和存储介质
CN114727127A (zh) * 2022-05-13 2022-07-08 北京聚云数字信息技术有限公司 一种直播数据处理方法及系统

Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105718143A (zh) * 2016-01-19 2016-06-29 腾讯科技（深圳）有限公司 屏幕截图方法及屏幕截图装置
US20180359107A1 (en) * 2017-06-07 2018-12-13 Tg-17, Llc System and method for real-time decoding and monitoring for encrypted instant messaging and other information exchange applications
CN109166373A (zh) * 2018-09-12 2019-01-08 深圳点猫科技有限公司 一种用于教育操作系统的教学内容保存方法及系统
CN109726712A (zh) * 2018-11-13 2019-05-07 平安科技（深圳）有限公司 文字识别方法、装置及存储介质、服务器
CN110347993A (zh) * 2019-07-11 2019-10-18 深圳云智教育科技有限公司 一种板书管理方法及装置

Patent Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN105718143A (zh) * 2016-01-19 2016-06-29 腾讯科技（深圳）有限公司 屏幕截图方法及屏幕截图装置
US20180359107A1 (en) * 2017-06-07 2018-12-13 Tg-17, Llc System and method for real-time decoding and monitoring for encrypted instant messaging and other information exchange applications
CN109166373A (zh) * 2018-09-12 2019-01-08 深圳点猫科技有限公司 一种用于教育操作系统的教学内容保存方法及系统
CN109726712A (zh) * 2018-11-13 2019-05-07 平安科技（深圳）有限公司 文字识别方法、装置及存储介质、服务器
CN110347993A (zh) * 2019-07-11 2019-10-18 深圳云智教育科技有限公司 一种板书管理方法及装置

Cited By (6)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN113038230A (zh) * 2021-03-10 2021-06-25 读书郎教育科技有限公司 一种智慧课堂回放视频增加笔记的系统及方法
CN113038230B (zh) * 2021-03-10 2022-01-28 读书郎教育科技有限公司 一种智慧课堂回放视频增加笔记的系统及方法
CN113947954A (zh) * 2021-10-18 2022-01-18 贵州振华信息技术有限公司 一种具有剪切功能的文稿演示系统以及演示方法
CN114257770A (zh) * 2021-11-16 2022-03-29 杭州迈杰教育科技有限公司 对课堂教学录制电脑画面的方法、电子设备和存储介质
CN114727127A (zh) * 2022-05-13 2022-07-08 北京聚云数字信息技术有限公司 一种直播数据处理方法及系统
CN114727127B (zh) * 2022-05-13 2022-08-09 北京聚云数字信息技术有限公司 一种直播数据处理方法及系统

Also Published As

Publication number Publication date
CN111506381B (zh) 2024-05-21

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN111506381B (zh) 一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置
CN111523293A (zh) 一种直播教学中辅助用户进行信息录入的方法及装置
CN111526382B (zh) 一种直播视频文本生成方法、装置、设备及存储介质
AU2020311360A1 (en) Enhancing tangible content on physical activity surface
CN108052687B (zh) 一种基于互联网的教育信息搜索系统
US9335838B2 (en) Tagging of written notes captured by a smart pen
WO2019033656A1 (zh) 板书处理方法、装置、设备和计算机可读存储介质
CN111522970A (zh) 习题推荐方法、装置、设备及存储介质
CN111507220A (zh) 一种直播教学中用户信息确定与反馈的方法及装置
CN110111611B (zh) 信息处理方法、装置、介质和电子设备
CN111639154B (zh) 直播搜题方法、装置、终端设备和存储介质
CN111179650A (zh) 一种纸写板书和讲解自动文档化的讲台系统
CN111524507A (zh) 语音信息的反馈方法、装置、设备、服务器及存储介质
CN111522971A (zh) 一种直播教学中辅助用户听课的方法及装置
WO2019033657A1 (zh) 板书显示方法、装置、设备和计算机可读存储介质
CN111417026A (zh) 一种基于书写内容的在线学习方法及装置
CN105721837A (zh) 一种学生自适应学习系统和方法
CN111489596A (zh) 一种直播教学过程中进行信息反馈的方法及装置
CN109191958B (zh) 信息的交互方法、装置、终端及存储介质
CN111506240A (zh) 一种基于家教机的作业在线批改方法及装置
CN111708912A (zh) 视频会议记录查询处理方法、装置
CN111522992A (zh) 题目入库方法、装置、设备及存储介质
CN108053350B (zh) 一种基于互联网的多媒体教育系统及方法
CN113625985B (zh) 智能黑板的显示方法、装置以及智能黑板
CN113449720A (zh) 一种准确定位课本页码的方法

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant