CN111486389B - 一种悬挂式模栅led教室灯及使用方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开一种吊顶式吊顶灯，其安装方便，便于携带，能够实现快速安装。一种吊顶式吊顶灯，包括四根第一型材首尾拼接而成的第一外框；两相对第一型材之间连接有横架；第一型材包括竖直的第一板体，第一板体的侧壁凸出形成第一插槽，第一插槽的底部边沿凸出第二板体，第一插槽的顶部边沿凸出第三板体；还包括罩壳，以及安装在罩壳上用于照明的LED灯组；罩壳架设在第二板体上，第三板体上固定有背板；还包括工字支架、吊杆和吸盘；工字支架与横架通过螺栓相连接，工字支架与吊杆一端相连接，吊杆另一端与吸盘相连接，吸盘固定在顶部墙体上。

Description

一种悬挂式模栅LED教室灯及使用方法

技术领域

本发明属于吊顶灯技术领域，具体地说是涉及一种悬挂式模栅LED教室灯及使用方法。

背景技术

格栅灯作为一种照明灯具，适合安装在有吊顶的写字间。光源一般是日光灯管，分为嵌入式和吸顶式。

随着格栅灯的发展，根据装修客户和设计者的需要，可分为暗装跟明装两个款式。根据反射罩样式分为I型和V型，不同的反射罩在美观和反射效果上也有大大的不同，一般V型罩的话在美观和反射效果上会优于I型款，价格也相差不大。区分I型跟V型也是非常容易的，一般直观就可分辨出。

对于楼层高度较低的楼房，适用于嵌入式的吊顶灯，搭接三角龙骨吊顶的方式就不合适；对于楼层高度较高的楼房，一般都是采用在房顶墙体上先架设三角龙骨吊顶，再将格栅灯扣入三角龙骨上；但是搭接三角龙骨吊顶过程繁琐，需要专业人员才能很好地完成搭接，而且配件多，不便于携带，无法很好满足快速安装需求，对于简易的房屋不适用。

发明内容

本发明的目的是提供一种悬挂式模栅LED教室灯及使用方法，其安装方便，便于携带，能够实现快速安装。

为解决上述技术问题，本发明的目的是这样实现的：

一种悬挂式模栅LED教室灯，包括四根第一型材首尾拼接而成的第一外框；第一型材包括竖直的第一板体，第一板体的侧壁凸出形成第一插槽，第一插槽的底部边沿凸出第二板体，第一插槽的顶部边沿凸出第三板体；还包括罩壳，以及安装在罩壳上用于照明的LED灯组；罩壳架设在第二板体上，第三板体上固定有背板；还包括悬挂装置，第一外框通过悬挂装置设置房屋顶部；悬挂装置为吊杆组件和吊绳组件中的一种。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：吊杆组件包括两相对第一型材之间连接有横架；横架一端与一第三板体下表面相贴并铆接固定，横架另一端与另一第三板体下表面相贴并铆接固定；第三板体的上表面铆接背板；还包括工字支架、吊杆和吸盘；工字支架与横架通过螺栓相连接，工字支架与吊杆一端相连接，吊杆另一端与吸盘相连接，吸盘固定在顶部墙体上；工字支架的中部向两端弯折，工字支架的两端与横架通过螺栓相连接，吊杆两端外表面均开设有外螺纹，吊杆一端穿过工字支架中部并且吊杆上螺纹连接两个螺母，两个螺母分别位于工字支架的上下表面夹持工字支架；吸盘呈碗状，吸盘的底壁凸出连接环，连接环的内壁开设有内螺纹，吊杆另一端与连接环螺纹连接；吸盘和吊杆内部中空用于导线穿过。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：吊线组件包括卡线器、主线、分线、嵌块、圆头螺母和天花件；卡线器一端连接主线，卡线器另一端连接两根分线，分线连接圆头螺母，嵌块插入第一型材的第二卡槽内，嵌块与螺母螺纹连接夹持第二卡槽，主线与天花件相连接，天花件用于固定在房屋顶部，通过两组相对设置的吊线组件将第一外框悬挂；嵌块包括固定块，固定块插入第二卡槽内，固定块上设有螺柱，螺柱穿出第二卡槽，圆头螺母与螺柱螺纹连接，分线贯穿过圆头螺母、螺栓和固定块并且分线上焊接挡块顶压固定块；天花件包括内螺柱和外螺柱，内螺柱的内部开设有内螺纹，内螺柱的内部固定螺栓的头部在并且螺栓的尾部连接房屋顶部，外螺柱的内部中空，外螺柱的外表面开设有外螺纹，主线贯穿过外螺柱并且主线上也焊接有挡块固定在外螺柱的内部，外螺柱与内螺柱螺纹连接。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：第一插槽的顶壁和两侧壁的内表面凸出环形的第二连接柱；两相邻第一型材之间通过拐角相连接，拐角包括L形主体，L形主体一前壁开口，L形主体的两侧壁分别与两相邻第一型材的端面相贴，并且L形主体的两侧壁穿过螺栓与第二连接柱相连接固定。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：罩壳包括第八板体，第八板体的四边沿翻折形成折板；四块折板上均设有扣头向外第二公扣，两相对折板上的第二公扣错位设置；两相邻罩壳通过对应第二公扣扣入折板形成拼接；第八板体凹陷形成格栅，格栅包括呈喇叭状的曲面本体，曲面本体的顶面和底面均开口截面为椭圆形，曲面本体的内部设有若干间隔均匀的挡板，曲面本体的顶部外表面凸出四根连线成矩形的第一公扣；LED灯组包括透镜板、LED灯板、灯体；透镜板的下表面凸出若干间隔均匀的半球形凸起，两相邻半球形凸起被一挡板隔断，透镜板的上表面凹陷形成第一凹坑，第一凹坑内嵌入LED灯板固定，半球形凸起的上表面凹陷形成用于放置LED灯板上灯珠的第二凹坑；螺钉穿过透镜板与灯体固定连接，灯体与透镜板夹持LED灯板；第一公扣穿过透镜板和灯体形成卡扣连接；第一插槽的中部凸出一开口朝下的凹字形第四卡槽，第二公扣的扣头扣入第四卡槽内固定。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：曲面本体的两侧壁之间夹角为90度，两相邻挡板之间的间距为18.6毫米，挡板的底面为弧面，弧面的半径为42毫米，眩光值UGR≤16。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：曲面本体的两侧壁之间夹角为135度，两相邻挡板之间的间距为18.6毫米，挡板的底面为弧面，弧面的半径为125毫米，眩光值UGR≤19。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：透镜板的下表面边沿内侧一圈开设有第一沉头孔，第一沉头孔的一侧开设有第一通孔；灯体上开设有与第一沉头孔对应的第一螺纹孔，第一螺纹孔的一侧开设有与第一通孔对应第二通孔，螺钉为沉头螺钉，沉头螺钉旋入第一沉头孔与第一螺纹孔形成固定；第一公扣穿过第一通孔和第二通孔形成卡扣连接；透镜板的上表面边沿内侧凹陷形成两条第一卡槽，灯体的下表面凸出形成填充第一卡槽的第一卡条，沉头螺钉和第一公扣均穿过第一卡槽。

在上述方案的基础上并作为上述方案的优选方案：还包括环状的密封圈；透镜板的上表面第一凹坑的周围凹陷形成环状的第三凹坑，密封圈嵌入第三凹坑并被灯体挤压形成第一凹坑密封；还包括防水接头；灯体的上表面螺纹连接防水接头。

一种悬挂式模栅LED教室灯的使用方法，包括步骤：

(1)、使用铝型材制成第一型材，第一型材拼接成第一外框；

(2)、将LED灯组组装好安装在罩壳上，根据不同场所需求选择不同规格的格栅，罩壳根据第一外框尺寸拼接，拼接完的罩壳固定在第一外框上，根据需求选择步骤(3)或(4)进行悬挂安装；

(3)、第一外框上固定好横架和背板；工字支架与横架相连接，工字支架与吊杆穿过螺栓固定在一起，吊杆的另一端旋入吸盘，吸盘穿过螺栓固定在教室顶部墙体上；

(4)、嵌块插入第一型材内，圆头螺母旋紧，天花件固定在教室顶部天花板上。

本发明相比现有技术突出且有益的技术效果是：

本发明的悬挂式模栅LED教室灯，第一型材拼接成第一外框，第一外框内安装罩壳和LED灯组，横架固定在第一外框上，工字支架连接在横架上，吊杆一端连接工字支架，吊杆另一端连接吸盘，吸盘固定在顶部墙体上，或者采用吊线组件将第一外框悬挂在天花板上；实现了吊顶灯的吊顶式安装，安装简单快速，不需要专人搭接三角龙骨吊顶，更加方便；

第一型材之间通过拐角相连接，方便拆装；罩壳包括第八板体，第一板的四个边沿设置折板，折板上设置位置交错的第二公扣，相邻罩壳之间就可以通过第二公扣扣入折板上形成卡扣连接，错位的第二公扣不会造成位置顶撞在一起；能够实现不同数量、形状的拼接；

透镜板、LED灯板和灯体组装在一起用于照明，透镜板的下表面设有格栅，格栅包括曲面本体，曲面本体将光线进行遮挡，同时格栅上的挡板对LED灯珠进行隔断，实现降低眩光值的效果；曲面本体的两侧壁之间夹角的度数不同，对应的眩光值也不同，符合不同场所的需求；眩光值降到16或以下时，能够用于教室照明使用；密封圈提供LED灯板的防水效果；格栅与透镜板卡扣连接方便拆装；

附图说明

图1是本发明的一实施例爆炸结构示意图。

图2是本发明的一实施例部分结构示意图。

图3是本发明的吊杆组件部分结构示意图。

图4是本发明的吊杆组件部分结构示意图。

图5是本发明的另一实施例爆炸结构示意图。

图6是本发明的另一实施例结构示意图。

图7是本发明的吊线组件部分结构示意图。

图8是本发明的天花件结构示意图。

图9是本发明的吊线组件结构示意图。

图10是本发明的第一型材结构示意图。

图11是本发明的拐角结构示意图。

图12是本发明的拐角和内衬爆炸结构示意图。

图13是本发明的罩壳拼接结构示意图。

图14是本发明的罩壳拼接结构示意图。

图15是本发明的罩壳安装结构示意图。

图16是本发明的罩壳拼接结构示意图。

图17是本发明的部分结构示意图。

图18是本发明的罩壳结构示意图。

图19是本发明的LED灯组结构示意图。

图20是本发明的LED灯组结构示意图。

图21是本发明的部分结构示意图。

图22是本发明的部分结构示意图。

图23是本发明的透镜板结构示意图。

图24是本发明的透镜板结构示意图。

图25是本发明的灯板结构示意图。

图26是本发明的局部剖视结构示意图。

图27是本发明的部分结构示意图。

附图标记：罩壳01；第八板体010；折板011；第二公扣012；格栅013；曲面本体014；挡板015；第一公扣016；第一连接柱017；LED灯组02；透镜板020；半球形凸起0200；第一凹坑0201；第二凹坑0202；第一沉头孔0203；第一通孔0204；第一卡槽0205；第三凹坑0206；LED灯板021；灯体022；第一螺纹孔0220；第二通孔0221；第一卡条0222；螺钉03；密封圈04；防水接头05；支撑架06；第九板体060；第十板体061；第一型材10；第一板体100；第一插槽101；第二卡槽102；第二连接柱130；第二板体104；第三板体105；第四卡槽106；横架11；背板12；工字支架13；吊杆14；螺母140；吸盘15；连接环150；拐角16；L形主体160；吊线组件17；卡线器170；主线171；分线172；挡块173；嵌块174；固定块1740；螺柱1741；圆头螺母175；天花件176；内螺柱1760；外螺柱1761；

具体实施方式

下面结合附图以具体实施例对本发明作进一步描述；

本实施例给出了一种悬挂式模栅LED教室灯，包括四根第一型材10首尾拼接而成的第一外框，第一型材10由铝型材拉伸而成，方便生产；

第一型材10包括竖直的第一板体100，第一板体100的侧壁凸出形成第一插槽101，第一插槽101的底部边沿凸出第二板体104，第一插槽101的顶部设有顶壁开口的第二卡槽102，第二卡槽102的侧壁延伸出第三板体105；还包括罩壳01，以及安装在罩壳01上用于照明的LED灯组02；罩壳01架设在第二板体104上，第三板体105上固定有背板12；还包括悬挂装置，第一外框通过悬挂装置设置房屋顶部；悬挂装置为吊杆14组件和吊绳组件中的一种；如上所述，采用吊杆14组件和吊线组件17中的一种直接就可以将第一外框悬挂在房屋顶部，能够实现快速悬挂，比采用三角龙骨吊顶方式更加方便；

进一步的，吊杆14组件包括两相对第一型材10之间连接有横架11，横架11固定在第一外框上，既起到连接工字支架13的作用，也是对于第一外框的加强整体牢固度；还包括工字支架13、吊杆14和吸盘15；工字支架13与横架11通过螺栓相连接，工字支架13与吊杆14一端相连接，吊杆14另一端与吸盘15相连接，吸盘15固定在顶部墙体上。如上所述，有效通过吊杆14一端连接工字支架13，吊杆14另一端连接吸盘15，工字支架13又与横架11是相连接的，吸盘15固定在顶部的墙体上，实现了吊顶灯快速吊装，比采用三角龙骨吊顶方式更加方便；

横架11一端与一第三板体105下表面相贴并铆接固定，横架11另一端与另一第三板体105下表面相贴并铆接固定，横架11铆接在第一外框上，提高连接牢固度；第三板体105的上表面铆接背板12，背板12起到反射光线作用，同时也遮挡第一外框内部，避免粉尘掉落入内，影响使用效果；横架11上设有线卡，导线从线卡上穿过；

工字支架13的中部向两端弯折，工字支架13的两端与横架11通过螺栓相连接，工字支架13的两端连接提高连接牢固度，吊杆14两端外表面均开设有外螺纹，吊杆14一端穿过工字支架13中部并且吊杆14上螺纹连接两个螺母140，两个螺母140分别位于工字支架13的上下表面夹持工字支架13；如上所述，有效通过两个螺母140夹持工字支架13并螺纹连接在吊杆14上，具有稳固的连接效果，也方便拆装；还包括套设在工字支架13外的装饰架；

吸盘15呈碗状，吸盘15的底壁凸出连接环150，连接环150的内壁开设有内螺纹，吊杆14另一端与连接环150螺纹连接；吸盘15和吊杆14内部中空用于导线穿过；如上所述，有效通过吸盘15的连接环150与吊杆14螺纹连接，方便拆装，导线从吊杆14内部穿过，既起到隐藏安装作用，也是对导线的保护措施；

进一步的，吊线组件17包括卡线器170、主线171、分线172、嵌块174、圆头螺母175和天花件176；卡线器170一端连接主线171，卡线器170另一端连接两根分线172，分线172连接圆头螺母175，嵌块174插入第一型材10的第二卡槽102内，嵌块174与螺母140螺纹连接夹持第二卡槽102，主线171与天花件176相连接，天花件176用于固定在房屋顶部，通过两组相对设置的吊线组件17将第一外框悬挂；如上所述，有效通过吊线组件17一端连接第一外框，另一端固定在房屋顶部上，实现教室吊顶灯快速吊装，比采用三角龙骨方式更加方便，吊线组件17可以采用CN201721001687.6的一种可调节的面板灯吊线组件17的结构原理进行吊装；嵌块174包括固定块1740，固定块1740插入第二卡槽102内，固定块1740上设有螺柱1741，螺柱1741穿出第二卡槽102，圆头螺母175与螺柱1741螺纹连接，分线172贯穿过圆头螺母175、螺栓和固定块1740并且分线172上焊接挡块173顶压固定块1740；天花件176包括内螺柱1760和外螺柱1761，内螺柱1760的内部开设有内螺纹，内螺柱1760的内部固定螺栓的头部在并且螺栓的尾部连接房屋顶部，外螺柱1761的内部中空，外螺柱1761的外表面开设有外螺纹，主线171贯穿过外螺柱1761并且主线171上也焊接有挡块173固定在外螺柱1761的内部，外螺柱1761与内螺柱1760螺纹连接；如上所述，嵌块174可以在第二卡槽102内移动到所需的位置上，分线172事先穿过圆头螺母175和嵌块174，再在分线172端部焊接上挡块173，能够起到阻隔分线172从中脱离，圆头螺母175和嵌块174夹持在第一型材10上固定；同理，主线171穿过外螺柱1761，再在主线171端部焊接上挡块173，挡块173被固定在外螺柱1761的内部内，能够起到阻隔主线171从中脱离，内螺柱1760固定在房屋天花板上；

进一步的，第一插槽101的顶壁和两侧壁的内表面凸出环形的第二连接柱130；两相邻第一型材10之间通过拐角16相连接，拐角16包括L形主体160，L形主体160一前壁开口，L形主体160的两侧壁分别与两相邻第一型材10的端面相贴，并且L形主体160的两侧壁穿过螺钉03与第二连接柱130相连接固定；如上所述，第一型材10之间通过拐角16相连接，拐角16与第一型材10之间采用螺钉03连接，方便拆装，第一外框组装也更加快速；还包括内衬，内衬为L形壳体，内衬采用卡扣形式套设在拐角16外表面，内衬的内表面设有凸起的凸块公扣，拐角16上对应公扣的位置开设有通孔母扣，凸块公扣嵌入通孔母扣内形成固定，对拐角16起到保护；

进一步的，罩壳01包括第八板体010，第八板体010的四边沿翻折形成折板011；四块折板011上均设有扣头向外第二公扣012，两相对折板011上的第二公扣012错位设置；两相邻罩壳01通过对应第二公扣012扣入折板011形成拼接。如上所述，有效的通过折板011上设有第二公扣012，两相对折板011上的第二公扣012错位设置，即罩壳01在拼接的时候，相邻罩壳01在拼接的时候，前一个罩壳01的第一公扣016扣入后一个罩壳01的折板011上，后一个罩壳01上的第一公扣016扣入前一个罩壳01的折板011上，形成相互卡扣的连接方式；

第八板体010为矩形，罩壳01的四个边沿方向就可以拼接，拼接出需要的尺寸大小；第八板体010为正多边形，罩壳01的边沿也可以进行拼接；

第八板体010凹陷形成格栅013，格栅013包括呈喇叭状的曲面本体014，曲面本体014呈喇叭状是为了遮挡LED灯珠照射出的光线，将光线的眩光值降低，曲面本体014的顶面和底面均开口截面为椭圆形，曲面本体014的内部设有若干间隔均匀的挡板015，挡板015是为了遮挡相邻LED灯珠照射出的光线，避免有交叉重叠过多出现强光点，曲面本体014的顶部外表面凸出四根连线成矩形的第一公扣016；

LED灯组02包括透镜板020、LED灯板021、灯体022；透镜板020的下表面凸出若干间隔均匀的半球形凸起0200，两相邻半球形凸起0200被一挡板015隔断，透镜板020的上表面凹陷形成第一凹坑0201，第一凹坑0201内嵌入LED灯板021固定，半球形凸起0200的上表面凹陷形成用于放置LED灯板021上灯珠的第二凹坑0202；使用原装进口，高显指低蓝光LED，蓝光危害等级RG1；

螺钉03穿过透镜板020与灯体022固定连接，通过螺钉03连接固定，提供连接牢固度，还能提高传导散热作用，灯体022与透镜板020夹持LED灯板021，进一步保证LED灯板021不会发生移动，LED灯板021上灯珠照出的光线更加稳定；第一公扣016穿过透镜板020和灯体022形成卡扣连接，卡扣连接方便拆装；LED灯板021紧贴灯体022，提高了导热和散热效果；

第一插槽101的中部凸出一开口朝下的凹字形第四卡槽106，第二公扣012的扣头扣入第四卡槽106内固定；罩壳01架设在第二板体104上，折板011上的第二公扣012扣入第四卡槽106内形成固定，双重保证了罩壳01不会轻易从第一型材10上掉落，更加安全；

工作原理：透镜板020的上表面放置LED灯板021，再和灯体022螺钉03连接形成一个整体，格栅013上的第一公扣016穿过透镜板020和灯板形成卡扣连接，LED灯板021上灯珠照射出的光线多余的部分被格栅013遮挡，只能在格栅013所限制的范围内，达到降低眩光值的作用；防水接头05，灯体022，LED灯板021，密封圈04，透镜板020组合成IP66LED防水模组，防水模组之间通过电线连接，通过密封圈04增强了防水等级。

进一步的，曲面本体014的两侧壁之间夹角A为90度，即附图上两倾斜平面之间夹角，两相邻挡板015之间的间距D为18.6毫米，挡板015的底面为弧面，弧面的半径R为42毫米，眩光值UGR≤16；眩光值降低到16或以下，达到能够教室照明的标准，做到低闪烁，低眩光效果；

在另一实施例中，曲面本体014的两侧壁之间夹角A为135度，即附图上两倾斜平面之间夹角，两相邻挡板015之间的间距D为18.6毫米，挡板015的底面为弧面，弧面的半径R为125毫米，眩光值UGR≤19；眩光值降到19或以下，就可以用于办公室、实验室等需求了，本实施例只是改变了曲面本体014的形状构造，就可以实现不同场所的需求，其他部分的部件结构不变，更加通用，实用性强；

进一步的，透镜板020的下表面边沿内侧一圈开设有第一沉头孔0203，第一沉头孔0203的一侧开设有第一通孔0204；灯体022上开设有与第一沉头孔0203对应的第一螺纹孔0220，第一螺纹孔0220的一侧开设有与第一通孔0204对应第二通孔0221，螺钉03为沉头螺钉03，沉头螺钉03旋入第一沉头孔0203与第一螺纹孔0220形成固定；第一公扣016穿过第一通孔0204和第二通孔0221形成卡扣连接；使用沉头螺钉03连接，能够保证透镜板020的下表面平整，不会对格栅013造成挤压，避免损坏造成；透镜板020的上表面边沿内侧凹陷形成两条第一卡槽0205，灯体022的下表面凸出形成填充第一卡槽0205的第一卡条0222，沉头螺钉03和第一公扣016均穿过第一卡槽0205；透镜板020与灯体022采用第一卡槽0205和第一卡条0222的方式拼合在一起，既能起到预装固定作用，也能起到组装完成后防止透镜板020和灯体022轻易分离，两者之间连接更加牢固，第一卡槽0205和第一卡条0222在垂直于延伸方向上起到阻挡移动作用；

进一步的，还包括环状的密封圈04；透镜板020的上表面第一凹坑0201的周围凹陷形成环状的第三凹坑0206，密封圈04嵌入第三凹坑0206并被灯体022挤压形成第一凹坑0201密封；透镜板020和灯体022夹持密封圈04，起到密封作用，LED灯板021有防水效果；还包括防水接头05；灯体022的上表面螺纹连接防水接头05，LED灯板021上的导线从防水接头05内穿过，起到防水效果，更具有实用性；第一公扣016与格栅013之间连接有加强板，透镜板020顶压外加强板上，加强板提供第一公扣016的强度，不易折断；

第八板体010的四个角落处设有内部中空的第一连接柱017；还包括支撑架06，支撑架06呈U形，支撑架06包括第九板体060，第九板体060的两边沿弯折形成相对的第十板体061，第九板体060的两端分别穿过螺栓与两块相拼第八板体010上的第一连接柱017连接形成固定，第十板体061夹持折板011；支撑架06连接在两块罩壳01的第一连接柱017上，增加罩壳01之间的连接牢固度；

一种悬挂式模栅LED教室灯的使用方法，包括步骤：

(1)、使用铝型材制成第一型材10，第一型材10通过拐角16拼接成第一外框；

(2)、将LED灯组02组装好安装在罩壳01上，根据不同场所需求选择不同规格的格栅013，罩壳01根据第一外框尺寸拼接，拼接完的罩壳01固定在第一外框上，根据需求选择步骤(3)或(4)进行悬挂安装；

(3)、第一外框上固定好横架11和背板12；工字支架13与横架11相连接，工字支架13与吊杆14穿过螺栓固定在一起，吊杆14的另一端旋入吸盘15，吸盘15穿过螺栓固定在教室顶部墙体上；导线穿过吸盘15通过吊杆14伸入第一外框内，电源驱动放置按罩壳01上

(4)、嵌块174滑入第一型材10内，圆头螺母175旋紧夹持住第一型材10，天花件176固定在教室顶部天花板上。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，或者是本领域技术人员惯常理解的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。上述实施例仅为本发明的较佳实施例，并非依此限制本发明的保护范围，故：凡依本发明的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：包括四根第一型材首尾拼接而成的第一外框；

第一型材包括竖直的第一板体，第一板体的侧壁凸出形成第一插槽，第一插槽的底部边沿凸出第二板体，第一插槽的顶部设有顶壁开口的第二卡槽，第二卡槽的侧壁延伸出第三板体；

还包括罩壳，以及安装在罩壳上用于照明的LED灯组；罩壳架设在第二板体上，第三板体上固定有背板；

还包括悬挂装置，第一外框通过悬挂装置设置房屋顶部；悬挂装置为吊杆组件和吊线组件中的一种；

罩壳包括第八板体，第八板体的四边沿翻折形成折板；四块折板上均设有扣头向外第二公扣，两相对折板上的第二公扣错位设置；两相邻罩壳通过对应第二公扣扣入折板形成拼接；

第八板体凹陷形成格栅，格栅包括呈喇叭状的曲面本体，曲面本体的顶面和底面均开口截面为椭圆形，曲面本体的内部设有若干间隔均匀的挡板，曲面本体的顶部外表面凸出四根连线成矩形的第一公扣；

LED灯组包括透镜板、LED灯板、灯体；透镜板的下表面凸出若干间隔均匀的半球形凸起，两相邻半球形凸起被一挡板隔断，透镜板的上表面凹陷形成第一凹坑，第一凹坑内嵌入LED灯板固定，半球形凸起的上表面凹陷形成用于放置LED灯板上灯珠的第二凹坑；螺钉穿过透镜板与灯体固定连接，灯体与透镜板夹持LED灯板；第一公扣穿过透镜板和灯体形成卡扣连接；

第一插槽的中部凸出一开口朝下的凹字形第四卡槽，第二公扣的扣头扣入第四卡槽内固定。

2.根据权利要求1所述的悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：吊杆组件包括两相对第一型材之间连接有横架；横架一端与一第三板体下表面相贴并铆接固定，横架另一端与另一第三板体下表面相贴并铆接固定；第三板体的上表面铆接背板；还包括工字支架、吊杆和吸盘；工字支架与横架通过螺栓相连接，工字支架与吊杆一端相连接，吊杆另一端与吸盘相连接，吸盘固定在顶部墙体上；

工字支架的中部向两端弯折，工字支架的两端与横架通过螺栓相连接，吊杆两端外表面均开设有外螺纹，吊杆一端穿过工字支架中部并且吊杆上螺纹连接两个螺母，两个螺母分别位于工字支架的上下表面夹持工字支架；

吸盘呈碗状，吸盘的底壁凸出连接环，连接环的内壁开设有内螺纹，吊杆另一端与连接环螺纹连接；吸盘和吊杆内部中空用于导线穿过。

3.根据权利要求1所述的悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：吊线组件包括卡线器、主线、分线、嵌块、圆头螺母和天花件；卡线器一端连接主线，卡线器另一端连接两根分线，分线连接圆头螺母，嵌块插入第一型材的第二卡槽内，嵌块与螺母螺纹连接夹持第二卡槽，主线与天花件相连接，天花件用于固定在房屋顶部，通过两组相对设置的吊线组件将第一外框悬挂；嵌块包括固定块，固定块插入第二卡槽内，固定块上设有螺柱，螺柱穿出第二卡槽，圆头螺母与螺柱螺纹连接，分线贯穿过圆头螺母、螺栓和固定块并且分线上焊接挡块顶压固定块；天花件包括内螺柱和外螺柱，内螺柱的内部开设有内螺纹，内螺柱的内部固定螺栓的头部在并且螺栓的尾部连接房屋顶部，外螺柱的内部中空，外螺柱的外表面开设有外螺纹，主线贯穿过外螺柱并且主线上也焊接有挡块固定在外螺柱的内部，外螺柱与内螺柱螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：第一插槽的顶壁和两侧壁的内表面凸出环形的第二连接柱；

两相邻第一型材之间通过拐角相连接，拐角包括L形主体，L形主体一前壁开口，L形主体的两侧壁分别与两相邻第一型材的端面相贴，并且L形主体的两侧壁穿过螺栓与第二连接柱相连接固定。

5.根据权利要求1所述的悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：曲面本体的两侧壁之间夹角为90度，两相邻挡板之间的间距为18.6毫米，挡板的底面为弧面，弧面的半径为42毫米，眩光值UGR≤16。

6.根据权利要求1所述的悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：曲面本体的两侧壁之间夹角为135度，两相邻挡板之间的间距为18.6毫米，挡板的底面为弧面，弧面的半径为125毫米，眩光值UGR≤19。

7.根据权利要求1所述的悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：透镜板的下表面边沿内侧一圈开设有第一沉头孔，第一沉头孔的一侧开设有第一通孔；灯体上开设有与第一沉头孔对应的第一螺纹孔，第一螺纹孔的一侧开设有与第一通孔对应第二通孔，螺钉为沉头螺钉，沉头螺钉旋入第一沉头孔与第一螺纹孔形成固定；第一公扣穿过第一通孔和第二通孔形成卡扣连接；

透镜板的上表面边沿内侧凹陷形成两条第一卡槽，灯体的下表面凸出形成填充第一卡槽的第一卡条，沉头螺钉和第一公扣均穿过第一卡槽。

8.根据权利要求1所述的悬挂式模栅LED教室灯，其特征在于：还包括环状的密封圈；透镜板的上表面第一凹坑的周围凹陷形成环状的第三凹坑，密封圈嵌入第三凹坑并被灯体挤压形成第一凹坑密封；还包括防水接头；灯体的上表面螺纹连接防水接头。