CN111329256A - 一种计算机软件技术教学用展示架 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及计算机软件开发教学技术领域，且公开了一种计算机软件技术教学用展示架，包括壳体，所述壳体的内部活动连接有伸缩杆，伸缩杆的表面活动连接有放置板，放置板的表面活动连接有连杆，连杆远离放置板的一端活动连接有气囊，气囊的顶部活动连接有压缩弹簧，压缩弹簧远离气囊的一端活动连接有承接板，气囊的表面活动连接有控制管，控制管的两侧均活动连接有弹簧杆，控制管远离气囊的一端活动连接有喷气嘴。通过承接板被书籍挤压会在压缩弹簧表面施加力，后气囊受到挤压其气体从送气管流入控制管中，被控制管逐渐缩小的体积赋予一定的压力，后从喷气嘴喷在书籍的表面，从而达到了书籍被放置后能够通风防潮的效果。

Description

一种计算机软件技术教学用展示架
技术领域
本发明涉及计算机软件开发教学技术领域，具体为一种计算机软件技术教学用展示架。
背景技术
计算机软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程；软件开发是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程；软件一般是用某种程序设计语言来实现的，为了使学生更好的学习软件开发知识，人们撰写出各种相关的书籍。
由于软件开发相关的书籍种类较多，分类时需使用书架，而现有的书架多为固定的架子，而学生或者老师在翻开书籍时，会将一些杂质或者水分带入书籍中，后将书籍放置在书架上时，会使书籍受潮变形或者被杂质刮伤破损，因此一种计算机软件技术教学用展示架应运而生。
发明内容
为实现上述书籍被放置后能够通风防潮、减少书架占地面积并防护书籍的目的，本发明提供如下技术方案：一种计算机软件技术教学用展示架，包括壳体，所述壳体的内部活动连接有伸缩杆，伸缩杆的表面活动连接有放置板，放置板的表面活动连接有连杆，连杆远离放置板的一端活动连接有气囊，气囊的顶部活动连接有压缩弹簧，压缩弹簧远离气囊的一端活动连接有承接板，气囊的表面活动连接有控制管，控制管的两侧均活动连接有弹簧杆，控制管远离气囊的一端活动连接有喷气嘴。
本发明的有益效果是：
1.通过承接板被书籍挤压会在压缩弹簧表面施加力，后气囊受到挤压其气体从送气管流入控制管中，被控制管逐渐缩小的体积赋予一定的压力，后从喷气嘴喷在书籍的表面，从而达到了书籍被放置后能够通风防潮的效果。
2.通过伸缩杆伸展的长度与距离和书籍的尺寸有关，故当书籍放置完成后，可人为推动推动壳体挤压伸缩杆，此时壳体的体积缩小且书籍出于壳体的内部，故从而达到了减少书架占地面积并防护书籍的效果。
优选的，所述伸缩杆远离放置板的一侧活动连接有螺杆，螺杆的长度小于伸缩杆的长度，螺杆为伸缩杆的移动和扩展提供导向的作用。
优选的，所述放置板的内部开设有存放槽，存放槽的长度与标准书本的长度相适配，存放槽具有一定的深度，故当书籍被放置时其底部会被卡入存放槽中。
优选的，所述喷气嘴的表面固定连接有挡持块，挡持块的宽度小于喷气嘴的宽度，挡持块的表面固定连接有柔性物质，且柔性物质与书籍的纸张接触时，不会对书籍纸张造成伤害。
优选的，所述控制管的内部开设有匀气孔，匀气孔的数量是四个，匀气孔起到当控制管体积缩小给气流施压时，可降低气流与控制管初接触时的振动的作用。
优选的，所述气囊的内部固定连接有送气管，送气管的宽度小于气囊的宽度，送气管便于气囊中的气体的流出。
优选的，所述放置板与承接板不再同一平面内，且承接板处于放置板的背部，两者倾斜设计的原因是便于书籍与放置板接触后，承接板不会挤压书籍。
优选的，所述伸缩杆的数量是四个，且伸缩杆的移动距离小于壳体的宽度。
附图说明
图1为本发明壳体结构主视剖视图；
图2为本发明伸缩杆结构示意图；
图3为本发明喷气嘴结构示意图；
图4为图3中A处局部放大图。
图中：1-壳体、2-伸缩杆、3-放置板、4-连杆、5-气囊、6-压缩弹簧、7-承接板、8-控制管、9-弹簧杆、10-喷气嘴、11-螺杆、12-存放槽、13-挡持块、14-匀气孔、15-送气管。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，一种计算机软件技术教学用展示架，包括壳体1，壳体1的内部活动连接有伸缩杆2，伸缩杆2的数量是四个，且伸缩杆2的移动距离小于壳体1的宽度；伸缩杆2的表面活动连接有放置板3，伸缩杆2远离放置板3的一侧活动连接有螺杆11，螺杆11的长度小于伸缩杆2的长度，螺杆11为伸缩杆2的移动和扩展提供导向的作用。
放置板3的表面活动连接有连杆4，放置板3的内部开设有存放槽12，存放槽12的长度与标准书本的长度相适配，标准书籍：16K精装书尺寸:260X185mm，存放槽12具有一定的深度，故当书籍被放置时其底部会被卡入存放槽12中；连杆4远离放置板3的一端活动连接有气囊5，气囊5的内部固定连接有送气管15，送气管15的宽度小于气囊5的宽度，送气管15便于气囊5中的气体的流出。
气囊5的顶部活动连接有压缩弹簧6，压缩弹簧6为挤压气囊5提供力，且当书籍放置完成后，承接板7不与书籍接触，故压缩弹簧6失去挤压力而在自身弹力的作用下恢复至原状，压缩弹簧6远离气囊5的一端活动连接有承接板7，放置板3与承接板7不再同一平面内，且承接板7处于放置板3的背部，两者倾斜设计的原因是便于书籍与放置板3接触后，承接板7不会挤压书籍。
气囊5的表面活动连接有控制管8，当控制管8的内部体积变小时，流入其内部的气体会受到一个挤压力，利用此挤压力可赋予气流一定的压力和流速，控制管8的内部开设有匀气孔14，匀气孔14的数量是四个，匀气孔14起到当控制管8体积缩小给气流施压时，可降低气流与控制管8初接触时的振动的作用；控制管8的两侧均活动连接有弹簧杆9。
控制管8远离气囊5的一端活动连接有喷气嘴10；喷气嘴10的表面固定连接有挡持块13，挡持块13的宽度小于喷气嘴10的宽度，挡持块13的表面固定连接有柔性物质，且柔性物质与书籍的纸张接触时，不会对书籍纸张造成伤害，故壳体1被推动收缩时，书籍处于壳体1的内部，故从而达到了减少书架占地面积并防护书籍的效果
在使用时，将书籍放在放置板3的表面，当书籍与壳体1接触时会先与承接板7接触，后推动承接板7挤压压缩弹簧6，压缩弹簧6受到挤压产生形变而作用在气囊5的表面，后气囊5因受力影响而释放其内部的气体，与此同时，承接板7被书籍挤压同样会在弹簧杆9表面施加力，故弹簧杆9被挤压形变推动对称的控制管8相互靠近，后从气囊5中流出的气体从送气管15流入控制管8中，气体后被控制管8逐渐缩小的体积赋予一定的压力，后从喷气嘴10喷在书籍的表面。
通过将壳体1放置在合适的位置上，初始状态下的壳体1为为闭合状态，即伸缩杆2为被拉伸，而当书籍被放置在放置板3表面时，伸缩杆2逐渐被推开伸长，且伸缩杆2伸展的长度与距离和书籍的尺寸有关，故当书籍放置完成后，可人为推动推动壳体1挤压伸缩杆2，后伸缩杆2收缩使挡持块13与书籍接触，此时壳体1的体积缩小且书籍出于壳体1的内部。
以上，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种计算机软件技术教学用展示架，包括壳体(1)，其特征在于：所述壳体(1)的内部活动连接有伸缩杆(2)，伸缩杆(2)的表面活动连接有放置板(3)，放置板(3)的表面活动连接有连杆(4)，连杆(4)远离放置板(3)的一端活动连接有气囊(5)，气囊(5)的顶部活动连接有压缩弹簧(6)，压缩弹簧(6)远离气囊(5)的一端活动连接有承接板(7)，气囊(5)的表面活动连接有控制管(8)，控制管(8)的两侧均活动连接有弹簧杆(9)，控制管(8)远离气囊(5)的一端活动连接有喷气嘴(10)。
2.根据权利要求1所述的一种计算机软件技术教学用展示架，其特征在于：所述伸缩杆(2)远离放置板(3)的一侧活动连接有螺杆(11)，螺杆(11)的长度小于伸缩杆(2)的长度。
3.根据权利要求1所述的一种计算机软件技术教学用展示架，其特征在于：所述放置板(3)的内部开设有存放槽(12)，存放槽(12)的长度与标准书本的长度相适配。
4.根据权利要求1所述的一种计算机软件技术教学用展示架，其特征在于：所述喷气嘴(10)的表面固定连接有挡持块(13)，挡持块(13)的宽度小于喷气嘴(10)的宽度。
5.根据权利要求1所述的一种计算机软件技术教学用展示架，其特征在于：所述控制管(8)的内部开设有匀气孔(14)，匀气孔(14)的数量是四个。
6.根据权利要求1所述的一种计算机软件技术教学用展示架，其特征在于：所述气囊(5)的内部固定连接有送气管(15)，送气管(15)的宽度小于气囊(5)的宽度。
7.根据权利要求1所述的一种计算机软件技术教学用展示架，其特征在于：所述放置板(3)与承接板(7)不再同一平面内，且承接板(7)处于放置板(3)的背部。
8.根据权利要求1所述的一种计算机软件技术教学用展示架，其特征在于：所述伸缩杆(2)的数量是四个，且伸缩杆(2)的移动距离小于壳体(1)的宽度。
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