CN111210200A - 一种基于vr技术的建筑安全教育多人在线培训系统 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及VR虚拟设备技术领域，具体地说，涉及一种基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，包括客户端、中转服务器和服务器。本发明通过多人在线的操作系统和观看系统的结合，体现了系统在可实现性、安全性、以及普及性上面的优势，同时，利用虚拟现实技术针对不同的软件方案，通过一人操作，多人深感其受的扩展性，为使用者提供了更好的交互感，能够在短时间内给大量的人员做知识普及等工作，给施工单位节省了大量的人员时耗，同时由于多人在线的特性，它并不需要每个人都学会VR的操作方式，只要有一人会，那么便可以同时给一群人做安全知识普及的工作，这对很多不懂得操作VR设备的人提供很更好的体验方式。
Description
技术领域
本发明涉及VR虚拟设备技术领域，具体为一种基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统。
背景技术
随着时代与科技的发展，一些创新科技成果被运用到安全生产教育培训领域中来如今工地对建筑施工安全越来越重视，利用VR可以打造出真实准确的虚拟现实版本工地的方式，作为案例来宣传。也可以利用VR技术制成一个小游戏，让工人们通过游戏来身临实景的了解建筑工地的一些安全知识和安全操作。通过互动程序设计和vr技术处理，搭建虚拟场景，结合VR眼镜实现了动态漫游，让体验者有更加逼真的感受。可以直接体验电击、安全帽体验、高空坠落、洞口坠落、脚手架倾斜等VR效果，从而提高工人的安全意识，降低工地事故。
在目前大多数的建筑施工工地中，大都数VR教育体验馆是用VR技术结合电动机械打造VR虚拟教育体验馆，通过建立虚拟场景还原伤害发生过程，可以让体验者从视觉、听觉、触觉深刻体验各类伤害给人的冲击感，对工人产生持久震慑力，增加体验者对安全事故的认识。同时，VR虚拟安全教育能够不受场地的限制，利用虚拟现实技术模拟井下各种复杂的作业环境，供采矿工程专业的学生实习训练，既降低实习费用，又缩短教学时间，让更多的人接受高等教育对井下工人进行上岗前的操作及安全教育培训，虚拟井下的各种工况及险情，使被训练者身临其境地去体验，并学会采取有效的应急措施去处理各种险情，以提高人员素质，消除事故隐患。同时在工厂作业的时候，利用VR技术，将安全生产的标准3D建模虚拟化，实时模拟安全生产的要领，从而达到岗前的培训的作用。
虽然虚拟VR安全教育能够在传统安全教育的基础上做到扬长避短，但是虽然大多数工人能够通过考核上岗，但是仍旧不能独立的操作VR设备。同时因为建筑工地的人员太多，传统的VR体验只能够逐个体验培训，向要做到快速有效的安全教育是目前的一个市场缺陷，主要缺陷在于：(1)传统VR安全体验不能一次培训多人，只能逐个体验；(2)很多施工人员不能独立的操作VR设备；(3)成本更为高昂；(4)费时费力。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，以解决上述背景技术中提出的现如今传统VR安全体验不能一次培训多人，只能逐个体验，很多施工人员不能独立的操作VR设备的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，包括客户端、中转服务器和服务器，多人在线培训方法具体包括如下步骤：
S1：客户端发送连接信息到中转服务器同时发送连接服务端的校验信息；
S2：中转服务器根据客户端的校验信息来获取服务端的地址信息反馈给客户端；
S3：客户端根据中转服务器反馈的信息去连接服务端，同时向服务端发送校验信息和数据获取的请求；
S4：服务端接收到校验信息后，会根据校验信息将数据提取后反馈给客户端，同时服务端显示反馈的数据状态；
S5：服务端会根据反馈数据的状态发送相应指令给客户端执行操作指令。
作为优选，所述客户端采用多人在线客户端。
作为优选，所述多人在线客户端用于接收来自于操作设备的操作指令，根据操作指令进行客户端VR头显的软件操作。
作为优选，所述多人在线客户端用于接收来自于服务端的信息反馈，通过分析服务端发送的信息来进行对应的操作。
作为优选，所述中转服务器用于反馈VR头显设备连接操作设备的校验站点。
作为优选，所述服务端采用多人在线服务端。
作为优选，所述多人在线服务端用于接收来自于VR头显设备的连接请求，并且把操作设备的操作同时反馈给VR头显设备。
作为优选，所述多人在线服务端授予熟练操作VR设备的操作人员来进行操作的权限，通过操作人员的具体操作，同一时间给多个人进行安全教育的培训。
作为优选，多人在线的培训系统将服务端操作人员的所有操作及时的反馈给正在使用客户端的用户，且在客户端中给用户形成第一视角的体验感。
作为优选，进入程序后先判断多人在线系统的客户端与服务端配置是否正确，用来加载到多人在线系统。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、本基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统可以将服务端操作人员的所有操作及时的反馈给正在使用客户端的用户，并且在客户端中给用户形成第一视角的体验感。通过分析服务端发送的信息来进行对应的操作，从而在多人在线的客户端系统中形成一视视角，给体验用户一种第一视角的体验感觉。同时，多人在线的系统是一个实时监控的系统，客户端的使用者能够与服务端的操作者做到同步传输，能够同一时间进行同一步操作的体验，将服务端操作人员的所有操作及时的反馈给正在使用客户端的用户，并且在客户端中给用户形成第一视角的体验感。
2、本基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统通过多人在线的操作系统和观看系统的结合，体现了系统在可实现性、安全性、以及普及性上面的优势，同时，利用虚拟现实技术针对不同的软件方案，通过一人操作，多人深感其受的扩展性，为使用者提供了更好的交互感。
3、本基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统能够在短时间内给大量的人员做知识普及等工作，给施工单位节省了大量的人员时耗，同时由于多人在线的特性，它并不需要每个人都学会VR的操作方式，只要有一人会，那么便可以同时给一群人做安全知识普及的工作，这对很多不懂得操作VR设备的人提供很更好的体验方式。
附图说明
图1是本发明的客户端向服务端传输信息的流程示意图；
图2是本发明中转服务器传输信息的流程示意图；
图3是本发明服务端向客户端传输信息的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
一种基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，如图1-图3所示，包括客户端、中转服务器和服务器，多人在线培训方法具体包括如下步骤：
S1：客户端发送连接信息到中转服务器同时发送连接服务端的校验信息；
S2：中转服务器根据客户端的校验信息来获取服务端的地址信息反馈给客户端；
S3：客户端根据中转服务器反馈的信息去连接服务端，同时向服务端发送校验信息和数据获取的请求；
S4：服务端接收到校验信息后，会根据校验信息将数据提取后反馈给客户端，同时服务端显示反馈的数据状态；
S5：服务端会根据反馈数据的状态发送相应指令给客户端执行操作指令。
进一步的，客户端采用多人在线客户端，多人在线客户端用于接收来自于操作设备的操作指令，根据操作指令进行客户端VR头显的软件操作，多人在线客户端用于接收来自于服务端的信息反馈，通过分析服务端发送的信息来进行对应的操作，从而在多人在线的客户端系统中形成一视视角，给体验用户一种第一视角的体验感觉。同时，多人在线的系统是一个实时监控的系统，客户端的使用者能够与服务端的操作者做到同步传输，能够同一时间进行同一步操作的体验。
值得说明的是，中转服务器用于反馈VR头显设备连接操作设备的校验站点。
具体的，服务端采用多人在线服务端，多人在线服务端用于接收来自于VR头显设备的连接请求，并且把操作设备的操作同时反馈给VR头显设备，多人在线服务端授予熟练操作VR设备的操作人员来进行操作的权限，通过操作人员的具体操作，同一时间给多个人进行安全教育的培训。
此外，多人在线的培训系统将服务端操作人员的所有操作及时的反馈给正在使用客户端的用户，且在客户端中给用户形成第一视角的体验感。进入程序后先判断多人在线系统的客户端与服务端配置是否正确，用来加载到多人在线系统，用来给体验者检查操作设备与头显设备是否连通的问题的。
本实施例的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统采用多人在线的VR体验模式，多人在线的VR体验模式是通过一个熟练操作VR设备的人员通过服务端来操作，同时通过多人在线设备，将操作者的第一视角传递给客户端的第一视角，让观看的施工作业人员能够不进行操作也能通过客户端亲身感受在施工作业时，违章操作带来的危害。配置多人在线VR系统的VR一体机打破原有HTCvive只能一人体验的基础，一次性可达100+人以上同时体验，HTCvive目前只能一人体验，而多人在线VR一体机就不同了，只需一人体验其余人员只能观看。因为HTCvive是需要连接主机的，而且一套设备只能连接一台，而多人在线VR一体机可以多人同时连接来达到100+人以上同时体验，方便快捷。多人在线VR系统的支持多人同时在线学习与观看、配套VR设备可以轻松携带，稳定可靠没有束缚。
本发明的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统可以将服务端操作人员的所有操作及时的反馈给正在使用客户端的用户，并且在客户端中给用户形成第一视角的体验感。通过分析服务端发送的信息来进行对应的操作，从而在多人在线的客户端系统中形成一视视角，给体验用户一种第一视角的体验感觉。同时，多人在线的系统是一个实时监控的系统，客户端的使用者能够与服务端的操作者做到同步传输，能够同一时间进行同一步操作的体验，将服务端操作人员的所有操作及时的反馈给正在使用客户端的用户，并且在客户端中给用户形成第一视角的体验感，通过多人在线的操作系统和观看系统的结合，体现了系统在可实现性、安全性、以及普及性上面的优势，同时，利用虚拟现实技术针对不同的软件方案，通过一人操作，多人深感其受的扩展性，为使用者提供了更好的交互感。这套多人在线的系统能够在短时间内给大量的人员做知识普及等工作，给施工单位节省了大量的人员时耗，同时由于多人在线的特性，它并不需要每个人都学会VR的操作方式，只要有一人会，那么便可以同时给一群人做安全知识普及的工作，这对很多不懂得操作VR设备的人提供很更好的体验方式。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本发明的优选例，并不用来限制本发明，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (10)
1.一种基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：包括客户端、中转服务器和服务器，多人在线培训方法具体包括如下步骤：
S1：客户端发送连接信息到中转服务器同时发送连接服务端的校验信息；
S2：中转服务器根据客户端的校验信息来获取服务端的地址信息反馈给客户端；
S3：客户端根据中转服务器反馈的信息去连接服务端，同时向服务端发送校验信息和数据获取的请求；
S4：服务端接收到校验信息后，会根据校验信息将数据提取后反馈给客户端，同时服务端显示反馈的数据状态；
S5：服务端会根据反馈数据的状态发送相应指令给客户端执行操作指令。
2.根据权利要求1所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：所述客户端采用多人在线客户端。
3.根据权利要求2所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：所述多人在线客户端用于接收来自于操作设备的操作指令，根据操作指令进行客户端VR头显的软件操作。
4.根据权利要求2所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：所述多人在线客户端用于接收来自于服务端的信息反馈，通过分析服务端发送的信息来进行对应的操作。
5.根据权利要求1所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：所述中转服务器用于反馈VR头显设备连接操作设备的校验站点。
6.根据权利要求1所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：所述服务端采用多人在线服务端。
7.根据权利要求6所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：所述多人在线服务端用于接收来自于VR头显设备的连接请求，并且把操作设备的操作同时反馈给VR头显设备。
8.根据权利要求6所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：所述多人在线服务端授予熟练操作VR设备的操作人员来进行操作的权限，通过操作人员的具体操作，同一时间给多个人进行安全教育的培训。
9.根据权利要求1所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：多人在线的培训系统将服务端操作人员的所有操作及时的反馈给正在使用客户端的用户，且在客户端中给用户形成第一视角的体验感。
10.根据权利要求1所述的基于VR技术的建筑安全教育多人在线培训系统，其特征在于：进入程序后先判断多人在线系统的客户端与服务端配置是否正确，用来加载到多人在线系统。
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