CN111167076A - 一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，包括用于支撑腰部以下身体的第一训练板、用于支撑颈部及以上身体部位的第二训练板、第一支撑板、第二支撑板、用于调整并方便自适应身体姿势调节的训练调节机构和用于在训练过程中对脊椎进行保护的脊椎保护机构，涉及高中生领域。该具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置根据学生做仰卧起坐时存在的安全问题，针对脊椎设计了可以起到保护和增强按摩效果的结构，在训练的时候可以队脊椎起到周密的保护作用，从而有效的解决了一般的仰卧起坐装置结构较为简单，弧形躺板角度较大且缺乏针对脊椎的保护结构，单次长时间训练容易扭伤到脊椎，在一定程度存在安全隐患的问题。

Description

一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置
技术领域
本发明涉及高中生技术领域，具体为一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置。
背景技术
高中生日常会有较大的学习压力，需要释放压力调整好状态才能更好的投入到学习当中去，室内锻炼是一种比较好的释放压力的方法，越来越多的学生选择通过锻炼的方式达到劳逸结合的目的，而且锻炼身体也可以增强学生的体质，从而可以帮助学生更好的投入到学习当中去，仰卧起坐是一种比较常见和容易操作的室内训练，仰卧起坐装置是辅助完成锻炼的设备，目前的仰卧起坐装置主要是简单的脚部限制结构和弧形躺板构成，由于高中生正在生长发育的阶段，当使用时间逐渐加长，身体逐渐乏力，使用者普遍会扭转身体，常见的仰卧起坐装置脊椎容易在做扭转动作时伤到脊椎，而且也有一些学生会左右扭曲加强腹部训练，这种方式虽然训练效果更好，但是也比较容易伤到脊椎，一般的仰卧起坐装置结构较为简单，弧形躺板角度较大且缺乏针对脊椎的保护结构，单次长时间训练容易扭伤到脊椎，在一定程度存在安全隐患，所以需要一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，解决了一般的仰卧起坐装置结构较为简单，弧形躺板角度较大且缺乏针对脊椎的保护结构，单次长时间训练容易扭伤到脊椎，在一定程度存在安全隐患的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，包括用于支撑腰部以下身体的第一训练板、用于支撑颈部及以上身体部位的第二训练板、第一支撑板、第二支撑板、用于调整并方便自适应身体姿势调节的训练调节机构和用于在训练过程中对脊椎进行保护的脊椎保护机构，所述第一训练板的底部固定安装有电动液压支撑杆，所述电动液压支撑杆的表面与第一支撑板的表面固定连接，所述第一支撑板的底部固定连接有防滑垫，所述第二训练板的底部铰接有第二支撑板，所述第二支撑板的底部镶嵌有两排滚珠，所述训练调节机构设置在第一训练板和第二训练板上，所述脊椎保护机构设置在第一训练板和第二训练板上，电动液压推杆可以起到调节仰卧起坐训练装置整体的倾斜幅度。
优选的，所述训练调节机构包括两条连接板、两条活动推板、倾斜弹板和竖支撑杆，两条所述连接板的左侧面均与第二训练板的右侧面固定连接，两条所述连接板的右侧面均与第一训练板的左侧面固定连接，两条所述连接板以第一训练板表面的中线为对称线呈对称分布，所述第一训练板的表面、第二训练板的表面和两条连接板的表面均呈弧形状。
优选的，所述第一训练板的表面固定连接有竖支撑杆，所述竖支撑杆的两两个侧面分别固定连接有一个勾脚管，两个勾脚管在支撑杆的两侧呈对称分布，所述勾脚管的表面与第一训练板的表面平行，所述勾脚管的内壁换滑动连接有延伸杆，所述延伸杆远离勾脚管的一端固定连接有垂直挡杆，所述勾脚管的内壁固定连接有拉簧，所述拉簧的一端与延伸杆的表面固定连接，所述勾脚管的内壁开设有限位槽，所述限位槽的内壁滑动连接有限位块，所述限位块的表面与延伸杆的表面固定连接。
优选的，所述倾斜弹板的表面与第一训练班的下表面固定连接，两个所述连接板的表面均开设有活动槽，所述活动槽的内壁铰接有活动推板，所述活动推板的下表面固定连接有支撑推簧，所述支撑推簧远离活动推板的一端与倾斜弹板的表面固定连接。
优选的，所述脊椎保护机构包括脊椎槽、若干个脊椎夹球、蓄电池、颈椎保护杆和海绵垫，所述第一训练板、第二训练板和两个连接板之间设置有一个脊椎槽，所述脊椎夹球位于脊椎槽的内部，若干个丝束脊椎夹球在脊椎槽的内部分成两排对称分布，所述脊椎夹球的表面固定连接有第一弹力带，所述脊椎夹球的表面固定连接有第二弹力带，两个所述连接板的表面均开设有若干个与脊椎夹球一一对应的绑接槽，所述第一弹力带的一端穿过绑接槽延伸至连接板的底部，所述第一弹力带的一端与第二连接带的一端绑接。
优选的，所述蓄电池固定安装在第一训练板的下方，所述脊椎夹球的内部设置有内球囊，所述内球囊的表面与脊椎夹球之间设置有空腔，所述空腔的内部设置有四个分开的独立弹簧，其中一个所述独立弹簧的一端电连接有连接导线，所述连接导线的一端于另一个相邻的脊椎夹球内部的一个独立弹簧电连接，所述内球囊的内部设置有微型震动球，所述微型震动球的输入端电连接有输入导线，所述输入导线的输入端与另一个独立弹簧的一端电连接，最右侧的两个脊椎夹球内部均有一个独立弹簧的一端电连接有输电线，两个输电线分别与蓄电池的正负极电连接，所述连接导线和输电线的表面均设置包裹有绝缘橡胶，所述脊椎槽的内壁固定连接有弧形挤压板。
优选的，所述第二训练板的表面固定连接有颈椎保护杆，所述颈椎保护杆的右侧与脊椎槽相接，所述颈椎保护杆的左侧固定连接有海绵垫，所述海绵垫的表面呈三角状，设置颈椎保护杆是为了保护颈椎，设置海绵垫是为了起到保护头部的作用，避免头部受到撞击。
(三)有益效果
(1)本发明通过设置训练调节机构，一方面，当学生使用训练装置的时候，脚部施加力量，当脚部施力不稳发生错位偏移的时候，延伸杆会被学生叉开的脚通过垂直挡杆拉开，与现有技术相比，可以避免学生翻倒扭伤脊椎或者其他身体部位，另一方面，活动推板可以辅助学生每一次的仰卧起坐，使得学生更加稳妥的躺下和抬起身体。
(2)本发明通过设置脊椎保护机构，第一方面，在学生躺下的时候，两排脊椎夹球可以变形挤压脊椎，形成类似挤捏整个脊椎的结构，与此同时电路也会连通，多个微型震动球共振按摩脊椎，保护按摩效果非常好；第二方面，可以起到防止学生脊椎左右错位的情况发生，第三方面，当学生体力缺乏发生下滑的情况时，多个脊椎夹球会在弧形挤压板的作用下相互推挤并在身体后侧形成柔性的凸起由脊椎夹球形成的垫子，阻挡身体下滑，避免伤到脊椎。
(3)本发明根据学生做仰卧起坐时存在的安全问题，针对脊椎设计了可以起到保护和增强按摩效果的特殊结构，在训练的时候可以队脊椎起到周密的保护作用，从而有效的解决了一般的仰卧起坐装置结构较为简单，弧形躺板角度较大且缺乏针对脊椎的保护结构，单次长时间训练容易扭伤到脊椎，在一定程度存在安全隐患的问题。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明图1中A处结构放大图；
图3为本发明脊椎夹球结构剖视图；
图4为本发明绑接槽结构剖视图；
图5为本发明勾脚管结构剖视图。
其中，1第一训练板、2第二训练板、3第一支撑板、4第二支撑板、5训练调节机构、51连接板、52活动推板、53倾斜弹板、54竖支撑杆、55勾脚管、56延伸杆、57垂直挡杆、58拉簧、59限位槽、510限位块、511活动槽、512支撑推簧、6脊椎保护机构、61脊椎槽、62脊椎夹球、63蓄电池、64颈椎保护杆、65海绵垫、66第一弹力带、67第二弹力带、68绑接槽、69内球囊、610空腔、611独立弹簧、612连接导线、613微型震动球、614输入导线、615输电线、616弧形挤压板、7电动液压支撑杆、8防滑垫、9滚珠。
具体实施方式
下面将结合本发明的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1-5所示，本发明实施例提供一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，包括用于支撑腰部以下身体的第一训练板1、用于支撑颈部及以上身体部位的第二训练板2、第一支撑板3、第二支撑板4、用于调整并方便自适应身体姿势调节的训练调节机构5和用于在训练过程中对脊椎进行保护的脊椎保护机构6，第一训练板1的底部固定安装有电动液压支撑杆7，电动液压支撑杆7的表面与第一支撑板3的表面固定连接，第一支撑板3的底部固定连接有防滑垫8，第二训练板2的底部铰接有第二支撑板4，第二支撑板4的底部镶嵌有两排滚珠9，训练调节机构5设置在第一训练板1和第二训练板2上，脊椎保护机构6设置在第一训练板1和第二训练板2上。
训练调节机构5包括两条连接板51、两条活动推板52、倾斜弹板53和竖支撑杆54，两条连接板51的左侧面均与第二训练板2的右侧面固定连接，两条连接板51的右侧面均与第一训练板1的左侧面固定连接，两条连接板51以第一训练板1表面的中线为对称线呈对称分布，第一训练板1的表面、第二训练板2的表面和两条连接板51的表面均呈弧形状，第一训练板1的表面固定连接有竖支撑杆54，竖支撑杆54的两两个侧面分别固定连接有一个勾脚管55，两个勾脚管55在支撑杆的两侧呈对称分布，勾脚管55的表面与第一训练板1的表面平行，勾脚管55的内壁换滑动连接有延伸杆56，延伸杆56远离勾脚管55的一端固定连接有垂直挡杆57，勾脚管55的内壁固定连接有拉簧58，拉簧58的一端与延伸杆56的表面固定连接，勾脚管55的内壁开设有限位槽59，限位槽59的内壁滑动连接有限位块510，限位块510的表面与延伸杆56的表面固定连接，倾斜弹板53的表面与第一训练班的下表面固定连接，两个连接板51的表面均开设有活动槽511，活动槽511的内壁铰接有活动推板52，活动推板52的下表面固定连接有支撑推簧512，支撑推簧512远离活动推板52的一端与倾斜弹板53的表面固定连接。
脊椎保护机构6包括脊椎槽61、若干个脊椎夹球62、蓄电池63、颈椎保护杆64和海绵垫65，第一训练板1、第二训练板2和两个连接板51之间设置有一个脊椎槽61，脊椎夹球62位于脊椎槽61的内部，若干个丝束脊椎夹球62在脊椎槽61的内部分成两排对称分布，脊椎夹球62的表面固定连接有第一弹力带66，脊椎夹球62的表面固定连接有第二弹力带67，两个连接板51的表面均开设有若干个与脊椎夹球62一一对应的绑接槽68，第一弹力带66的一端穿过绑接槽68延伸至连接板51的底部，第一弹力带66的一端与第二连接带的一端绑接，蓄电池63固定安装在第一训练板1的下方，脊椎夹球62的内部设置有内球囊69，内球囊69的表面与脊椎夹球62之间设置有空腔610，空腔610的内部设置有四个分开的独立弹簧611，其中一个独立弹簧611的一端电连接有连接导线612，连接导线612的一端于另一个相邻的脊椎夹球62内部的一个独立弹簧611电连接，内球囊69的内部设置有微型震动球613，微型震动球613的输入端电连接有输入导线614，输入导线614的输入端与另一个独立弹簧611的一端电连接，最右侧的两个脊椎夹球62内部均有一个独立弹簧611的一端电连接有输电线615，两个输电线615分别与蓄电池63的正负极电连接，连接导线612和输电线615的表面均设置包裹有绝缘橡胶，脊椎槽61的内壁固定连接有弧形挤压板616，第二训练板2的表面固定连接有颈椎保护杆64，颈椎保护杆64的右侧与脊椎槽61相接，颈椎保护杆64的左侧固定连接有海绵垫65，海绵垫65的表面呈三角状。
使用时，连接电源，先通过电动液压支撑杆7调节好仰卧起坐装置的整体倾斜幅度，然后学生坐在第一训练板1上，将两个脚勾在勾脚管55下方，当学生躺下的时候，背部会先接触到弹起来的两个活动推板52，完全躺下的时候会将两个活动推板52都压入到活动槽511的内部，活动推板52为学生的仰卧起坐提供助力，于此同时，当学生躺下的时候，两排脊椎夹球62会被挤压形变并夹住脊椎，当所有的脊椎夹球62都被挤压的时候，即学生完全躺下的时候，脊椎夹球62内部的独立弹簧611挤压相互接触，整个电路被连通，微型震动球613接通电后会发生震动，所有的微型震动球613共振对脊椎产生敲击按摩的作用，当学生抬起身体的时候，各个独立弹簧611弹性分离，电路断开，当学生体力缺乏在躺下滑的时候，各个脊椎夹球62会被挤压交错在一起，并在弧形挤压板616的推挤作用下在学生的背部产生柔性的强有力的凸起支撑，避免滑到伤到脊椎。

Claims (7)

1.一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，其特征在于：包括用于支撑腰部以下身体的第一训练板(1)、用于支撑颈部及以上身体部位的第二训练板(2)、第一支撑板(3)、第二支撑板(4)、用于调整并方便自适应身体姿势调节的训练调节机构(5)和用于在训练过程中对脊椎进行保护的脊椎保护机构(6)，所述第一训练板(1)的底部固定安装有电动液压支撑杆(7)，所述电动液压支撑杆(7)的表面与第一支撑板(3)的表面固定连接，所述第一支撑板(3)的底部固定连接有防滑垫(8)，所述第二训练板(2)的底部铰接有第二支撑板(4)，所述第二支撑板(4)的底部镶嵌有两排滚珠(9)，所述训练调节机构(5)设置在第一训练板(1)和第二训练板(2)上，所述脊椎保护机构(6)设置在第一训练板(1)和第二训练板(2)上。
2.根据权利要求1所述的一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，其特征在于：所述训练调节机构(5)包括两条连接板(51)、两条活动推板(52)、倾斜弹板(53)和竖支撑杆(54)，两条所述连接板(51)的左侧面均与第二训练板(2)的右侧面固定连接，两条所述连接板(51)的右侧面均与第一训练板(1)的左侧面固定连接，两条所述连接板(51)以第一训练板(1)表面的中线为对称线呈对称分布，所述第一训练板(1)的表面、第二训练板(2)的表面和两条连接板(51)的表面均呈弧形状。
3.根据权利要求2所述的一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，其特征在于：所述第一训练板(1)的表面固定连接有竖支撑杆(54)，所述竖支撑杆(54)的两两个侧面分别固定连接有一个勾脚管(55)，两个勾脚管(55)在支撑杆的两侧呈对称分布，所述勾脚管(55)的表面与第一训练板(1)的表面平行，所述勾脚管(55)的内壁换滑动连接有延伸杆(56)，所述延伸杆(56)远离勾脚管(55)的一端固定连接有垂直挡杆(57)，所述勾脚管(55)的内壁固定连接有拉簧(58)，所述拉簧(58)的一端与延伸杆(56)的表面固定连接，所述勾脚管(55)的内壁开设有限位槽(59)，所述限位槽(59)的内壁滑动连接有限位块(510)，所述限位块(510)的表面与延伸杆(56)的表面固定连接。
4.根据权利要求3所述的一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，其特征在于：所述倾斜弹板(53)的表面与第一训练班的下表面固定连接，两个所述连接板(51)的表面均开设有活动槽(511)，所述活动槽(511)的内壁铰接有活动推板(52)，所述活动推板(52)的下表面固定连接有支撑推簧(512)，所述支撑推簧(512)远离活动推板(52)的一端与倾斜弹板(53)的表面固定连接。
5.根据权利要求4所述的一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，其特征在于：所述脊椎保护机构(6)包括脊椎槽(61)、若干个脊椎夹球(62)、蓄电池(63)、颈椎保护杆(64)和海绵垫(65)，所述第一训练板(1)、第二训练板(2)和两个连接板(51)之间设置有一个脊椎槽(61)，所述脊椎夹球(62)位于脊椎槽(61)的内部，若干个丝束脊椎夹球(62)在脊椎槽(61)的内部分成两排对称分布，所述脊椎夹球(62)的表面固定连接有第一弹力带(66)，所述脊椎夹球(62)的表面固定连接有第二弹力带(67)，两个所述连接板(51)的表面均开设有若干个与脊椎夹球(62)一一对应的绑接槽(68)，所述第一弹力带(66)的一端穿过绑接槽(68)延伸至连接板(51)的底部，所述第一弹力带(66)的一端与第二连接带的一端绑接。
6.根据权利要求5所述的一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，其特征在于：所述蓄电池(63)固定安装在第一训练板(1)的下方，所述脊椎夹球(62)的内部设置有内球囊(69)，所述内球囊(69)的表面与脊椎夹球(62)之间设置有空腔(610)，所述空腔(610)的内部设置有四个分开的独立弹簧(611)，其中一个所述独立弹簧(611)的一端电连接有连接导线(612)，所述连接导线(612)的一端于另一个相邻的脊椎夹球(62)内部的一个独立弹簧(611)电连接，所述内球囊(69)的内部设置有微型震动球(613)，所述微型震动球(613)的输入端电连接有输入导线(614)，所述输入导线(614)的输入端与另一个独立弹簧(611)的一端电连接，最右侧的两个脊椎夹球(62)内部均有一个独立弹簧(611)的一端电连接有输电线(615)，两个输电线(615)分别与蓄电池(63)的正负极电连接，所述连接导线(612)和输电线(615)的表面均设置包裹有绝缘橡胶，所述脊椎槽(61)的内壁固定连接有弧形挤压板(616)。
7.根据权利要求6所述的一种具有脊椎保护功能的高中生用仰卧起坐锻炼装置，其特征在于：所述第二训练板(2)的表面固定连接有颈椎保护杆(64)，所述颈椎保护杆(64)的右侧与脊椎槽(61)相接，所述颈椎保护杆(64)的左侧固定连接有海绵垫(65)，所述海绵垫(65)的表面呈三角状。
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