CN111090404A - 一种显示屏的控制方法及终端设备 - Google Patents

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CN111090404A CN201910327782.2A CN201910327782A CN111090404A CN 111090404 A CN111090404 A CN 111090404A CN 201910327782 A CN201910327782 A CN 201910327782A CN 111090404 A CN111090404 A CN 111090404A
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Abstract

本发明涉及终端设备技术领域,公开一种显示屏的控制方法及终端设备,包括:当第一显示屏处于运行状态时,对第一显示屏上输出的内容进行不良信息检测;当检测出第一显示屏上输出的内容包含不良信息时,在第二显示屏上输出提示信息,并控制第一显示屏关闭,其中,提示信息用于提示第一显示屏上输出有不良信息。实施本发明实施例,能够对第一显示屏上输出的内容进行实时检测,当检测到第一显示屏上输出的内容包含不良信息时,可以直接将第一显示屏关闭,并通过第二显示屏告知使用者第一显示屏关闭的原因,保证了使用者不会受到网络中不良信息的影响,从而提升了使用者基于终端设备学习的使用体验。

Description

一种显示屏的控制方法及终端设备
技术领域
本发明涉及终端设备技术领域,具体涉及一种显示屏的控制方法及终端设备。
背景技术
随着家教机、学习平板等学习类终端设备的快速发展,越来越多的学生选择使用学习类终端设备进行学习。然而,目前网络上的信息良莠不齐,学生在使用终端设备进行学习的过程中,难免会通过终端设备看到一些不良内容(如黄暴类信息或游戏类信息等),以使学生无法专心学习,从而降低学生使用终端设备进行学习的学习效率。
发明内容
本发明实施例公开一种显示屏的控制方法及终端设备,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。
本发明实施例第一方面公开一种显示屏的控制方法,所述显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,所述第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,所述第二显示屏用于输出应用内容,所述方法包括:
当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容;
对所述目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测;
当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭,包括:
当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏停止输出所述目标应用匹配的应用内容,并控制所述第二显示屏隐藏。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容之前,所述方法还包括:
获取预先存储的历史屏蔽内容;
对所述历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像;
生成包含所述屏蔽关键字和/或所述屏蔽图像的不良内容。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述对所述目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测,包括:
检测所述第一显示屏上启动的目标应用的类型是否为游戏类应用;
如果不为游戏类应用,获取所述第二显示屏上输出的与所述目标应用匹配的应用内容的目标图像;
通过图像识别技术识别所述目标图像,得到所述目标图像中包含的关键内容,所述关键内容包含字符内容和/或图像内容;
检测所述关键内容中是否存在与不良内容匹配的内容;
如果存在与不良内容匹配的内容,确定检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,在检测出所述第一显示屏上启动的目标应用的类型为游戏类应用之后,所述方法还包括:
判断当前时刻是否处于预设休闲时间段内;
如果未处于所述预设休闲时间段内,确定所述第二显示屏上输出的所述目标应用匹配的应用内容包含不良内容;
控制所述第二显示屏关闭,并通过所述第一显示屏输出提示信息,所述提示信息用于提示用户所述第二显示屏上输出的内容为不良内容。
本发明实施例第二方面公开一种终端设备,所述终端设备包含显示屏,所述显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,所述第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,所述第二显示屏用于输出应用内容,所述终端设备包括:
输出单元,用于当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容;
检测单元,用于对所述目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测;
第一控制单元,用于当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第二方面中,所述第一控制单元当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭的方式具体为:
当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏停止输出所述目标应用匹配的应用内容,并控制所述第二显示屏隐藏。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第二方面中,所述终端设备还包括:
获取单元,用于在所述输出单元当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,以及通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容之前,获取预先存储的历史屏蔽内容;
分析单元,用于对所述历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像;
生成单元,用于生成包含所述屏蔽关键字和/或所述屏蔽图像的不良内容。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第二方面中,所述检测单元包括:
第一检测子单元,用于检测所述第一显示屏上启动的目标应用的类型是否为游戏类应用;
获取子单元,用于在所述第一检测子单元检测的结果为否时,获取所述第二显示屏上输出的与所述目标应用匹配的应用内容的目标图像;
识别子单元,用于通过图像识别技术识别所述目标图像,得到所述目标图像中包含的关键内容,所述关键内容包含字符内容和/或图像内容;
第二检测子单元,用于检测所述关键内容中是否存在与不良内容匹配的内容;
确定子单元,用于在所述第二检测子单元检测的结果为是时,确定检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第二方面中,所述终端设备还包括:
判断单元,用于在所述第一检测子单元检测的结果为是时,判断当前时刻是否处于预设休闲时间段内;
确定单元,用于在所述判断单元判断的结果为否时,确定所述第二显示屏上输出的所述目标应用匹配的应用内容包含不良内容;
第二控制单元,用于控制所述第二显示屏关闭,并通过所述第一显示屏输出提示信息,所述提示信息用于提示用户所述第二显示屏上输出的内容为不良内容。
本发明实施例第三方面公开另一种终端设备,包括:
存储有可执行程序代码的存储器;
与所述存储器耦合的处理器;
所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码,执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储了程序代码,其中,所述程序代码包括用于执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤的指令。
本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品,当所述计算机程序产品在计算机上运行时,使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
本发明实施例第六方面公开一种应用发布平台,所述应用发布平台用于发布计算机程序产品,其中,当所述计算机程序产品在计算机上运行时,使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。
与现有技术相比,本发明实施例具有以下有益效果:
本发明实施例中,显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,第二显示屏用于输出应用内容,当用户通过第一显示屏输出的任意一个应用启动端口启动对应的目标应用时,通过第二显示屏输出目标应用匹配的应用内容,对目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测,当检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制第显示屏关闭。可见,实施本发明实施例,能够对第一显示屏上输出的内容进行实时检测,当检测到第一显示屏上输出的内容包含不良信息时,可以直接将第一显示屏关闭,保证了使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明实施例公开的一种显示屏的控制方法的流程示意图;
图2是本发明实施例公开的另一种显示屏的控制方法的流程示意图;
图3是本发明实施例公开的另一种显示屏的控制方法的流程示意图;
图4是本发明实施例公开的一种终端设备的结构示意图;
图5是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图;
图6是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图;
图7是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
需要说明的是,本发明实施例及附图中的术语“包括”和“具有”以及它们任何变形,意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元,而是可选地还包括没有列出的步骤或单元,或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
本发明实施例公开一种显示屏的控制方法及终端设备,能够保证使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。以下分别进行详细说明。
实施例一
请参阅图1,图1是本发明实施例公开的一种显示屏的控制方法的流程示意图。其中,显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,第二显示屏用于输出应用内容。如图1所示,该显示屏的控制方法可以包括以下步骤:
101、当用户通过第一显示屏输出的任意一个应用启动端口启动对应的目标应用时,终端设备通过第二显示屏输出目标应用匹配的应用内容。
本发明实施例中,终端设备可以为家教机、学习平板等,且终端设备上设置的显示屏可以包含第一显示屏和第二显示屏,且本发明实施例对第一显示屏和第二显示屏的大小以及第一显示屏与第二显示屏的相对位置关系均不做限定,此外,第一显示屏可以为墨水屏,墨水屏可以通过电子纸显技术实现,墨水屏可以模拟书本的效果,从而实现保护用户视力的效果;第二显示屏可以为彩色屏幕,如液晶显示器(Liquid Crystal Display,LCD)等,由于墨水屏无法播放视频等多媒体信息,因此可以通过第二显示屏的彩色屏幕输出第一显示屏无法输出的多媒体信息。
本发明实施例中,第一显示屏上可以包含一个或多个应用的启动端口,该应用的启动端口可以以图标的形式显示,当终端设备的用户点击第一显示屏上的任意一个应用启动端口时,可以确定该应用启动端口对应的目标应用,进而可以通过第二显示屏输出显示该目标应用匹配的应用内容。
作为一种可选的实施方式,当用户通过第一显示屏输出的任意一个应用启动端口启动对应的目标应用时,终端设备通过第二显示屏输出目标应用匹配的应用内容的方式可以包含以下步骤:
当检测到用户点击第一显示屏时,终端设备获取用户点击第一显示屏的坐标;
终端设备检测该坐标是否对应第一显示屏上显示的任意一个应用启动端口;
如果是,终端设备获取该应用启动端口对应的目标应用,并获取该目标应用的应用信息;
当检测到该应用信息中包含多媒体信息时,终端设备控制第二显示屏输出显示该目标应用匹配的应用内容。
其中,实施这种实施方式,可以在检测到用户需要使用的目标应用中包含多媒体内容时,才控制第二显示屏输出显示该目标应用匹配的应用内容,从而尽可能的保护用户的视力不受损害。
102、终端设备对目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测。
本发明实施例中,不良内容可以包含黄色内容、暴力内容、广告内容等,如黄色图片、脏话、血腥图片等内容。终端设备可以在第二显示屏输出显示应用内容之前对需要输出显示的应用内容进行检测,如果检测到应用内容中包含不良信息,则不输出显示该应用内容;此外,终端设备还可以在第二显示屏输出显示应用内容的过程中实时检测输出的内容中是否包含不良内容,如果检测到第二显示屏当前输出的内容中包含不良内容,则控制第二显示屏关闭。
103、当检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,终端设备控制第二显示屏关闭。
本发明实施例中,第二显示屏的关闭方式可以为控制第二显示屏的屏幕执行黑屏操作,以使第二显示屏上不输出任何内容,此外,终端设备还可以控制第二显示屏执行隐藏操作或者折叠操作等,以使第二显示屏进行隐藏,保证用户不会看到第二显示屏上输出的不良内容。
作为一种可选的实施方式,终端设备执行步骤103之后,还可以执行以下步骤:
终端设备确定第二显示屏上输出的目标不良内容;
终端设备将目标不良内容作为屏蔽内容并存储至终端设备的存储器中;
终端设备生成与目标不良内容匹配的提示信息,该提示信息中可以包含目标不良内容的内容类型和/或不良信息;
终端设备通过第一显示屏输出该提示信息。以使终端设备的用户知悉第二显示屏关闭的原因。
其中,实施这种实施方式,可以将检测到的不良内容作为屏蔽内容存储至终端设备的存储器中,以使根据屏蔽内容生成的屏蔽关键字和/或屏蔽图像更加准确,还可以通过第一显示屏向终端设备的用户提示第二显示屏被关闭的原因,以使终端设备的用户可以在开启目标应用之前对目标应用会输出的内容进行预判,从而降低第二显示屏被关闭的几率。
在图1所描述的方法中,能够保证使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。此外,实施图1所描述的方法,尽可能的保护用户的视力不受损害。此外,实施图1所描述的方法,降低第二显示屏被关闭的几率。
实施例二
请参阅图2,图2是本发明实施例公开的另一种显示屏的控制方法的流程示意图。其中,显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,第二显示屏用于输出应用内容。如图2所示,该显示屏的控制方法可以包括以下步骤:
201、终端设备获取预先存储的历史屏蔽内容。
本发明实施例中,历史屏蔽内容可以为该终端设备预存储的以往屏蔽的内容,还可以为终端设备从云服务器中获取到的所有终端设备上传的所有被屏蔽的内容等,对此,本发明实施例不做限定。
202、终端设备对历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像。
本发明实施例中,历史屏蔽内容可以为文字类型的内容,也可以为图像类型的内容,因此,终端设备可以通过对历史屏蔽内容进行,得到文字类型的屏蔽关键字和/或图像类型的屏蔽图像。
作为一种可选的实施方式,终端设备对历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像的方式可以包含以下步骤:
终端设备对所有历史屏蔽内容进行分析,得到每一项历史屏蔽内容中包含的特征信息,该特征信息中可以包含特征字和特征图像;
终端设备统计每一项特征信息在所有历史屏蔽内容中的出现次数;
终端设备将出现次数大于预设最大次数的特征信息确定为屏蔽信息,即可以将屏蔽信息中的特征字确定为屏蔽关键字,并且可以将屏蔽信息中的特征图像确定为屏蔽图像。
其中,实施这种实施方式,可以从历史屏蔽内容中识别出多次被屏蔽的内容,并且可以将多次被屏蔽的内容确定为屏蔽关键字和/或屏蔽图像,从而提高了终端设备确定屏蔽关键字和/或屏蔽图像的智能性。
203、终端设备生成包含屏蔽关键字和/或屏蔽图像的不良内容。
本发明实施例中,实施上述的步骤201~步骤203,可以对以往屏蔽的内容进行分析,得到被屏蔽的内容中相似的屏蔽关键字和/或屏蔽图像,从而可以将屏蔽关键字和/或屏蔽图像确定为不良内容,提高了不良内容确定的智能性。
204、当用户通过第一显示屏输出的任意一个应用启动端口启动对应的目标应用时,终端设备通过第二显示屏输出目标应用匹配的应用内容。
205、终端设备对目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测。
206、当检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,终端设备控制第二显示屏停止输出目标应用匹配的应用内容,并控制第二显示屏隐藏。
本发明实施例中,实施上述的步骤206,可以控制第二显示屏在检测到不良信息时立即停止输出目标应用匹配的应用内容,并将第二显示屏进行隐藏,以保证用户不会看到第二显示屏上输出的任何有关于不良信息的内容,提高了不良内容的屏蔽效率。
在图2所描述的方法中,能够保证使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。此外,实施图2所描述的方法,提高了终端设备确定屏蔽关键字和/或屏蔽图像的智能性。此外,实施图2所描述的方法,提高了不良内容确定的智能性。此外,实施图2所描述的方法,提高了不良内容的屏蔽效率。
实施例三
请参阅图3,图3是本发明实施例公开的另一种显示屏的控制方法的流程示意图。其中,显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,第二显示屏用于输出应用内容。如图3所示,该显示屏的控制方法可以包括以下步骤:
步骤301~步骤304与步骤201~步骤204相同,以下内容不做赘述。
305、终端设备检测第一显示屏上启动的目标应用的类型是否为游戏类应用,如果是,执行步骤311;如果否,执行步骤306~步骤308。
本发明实施例中,第一显示屏上输出的应用启动端口对应的图标可以包含游戏类应用启动端口对应的图标,终端设备的用户可以设置游戏类应用的使用时间段,以使终端设备的用户可以在预设的时间段内使用游戏类应用,从而避免终端设备的用户沉迷于游戏。
306、终端设备获取第二显示屏上输出的与目标应用匹配的应用内容的目标图像。
作为一种可选的实施方式,终端设备获取第二显示屏上输出的与目标应用匹配的应用内容的目标图像的方式可以包含以下步骤:
终端设备对第二显示屏执行截屏操作,得到截屏图像;
终端设备检测第二显示屏输出与目标应用匹配的应用内容的方式是否为全屏输出;
如果是,终端设备将截屏图像确定为目标图像;
如果否,终端设备从截屏图像中识别出输出应用内容的应用窗口,并将该应用窗口范围内的图像确认为目标图像。
其中,实施这种实施方式,可以通过对第二显示屏进行截屏的方式确定出与输出的应用内容对应的目标图像,以使第二显示屏以任意方式输出目标应用的应用内容,都可以确定出该应用内容对应的目标图像,提高了目标图像的获取准确性。
307、终端设备通过图像识别技术识别目标图像,得到目标图像中包含的关键内容,关键内容包含字符内容和/或图像内容。
本发明实施例中,终端设备可以通过凸显识别技术识别出目标图像中包含的字符、物体等信息,还可以对识别出的字符进行整合,得到识别出的字符对应的词语或句子,也可以对识别出的物体进行语义分析,确定识别出的物体的语义信息,并将识别出的语义信息与物体关联,更进一步,还可以确定每个识别出的物体对应的图像,以及将图像与语义信息进行关联。终端设备得到的目标图像中包含的关键内容可以为识别出的字、词语、句子、图像以及与图像关联的语义等信息。
308、终端设备检测关键内容中是否存在与不良内容匹配的内容,如果是,执行步骤309~步骤310;如果否,结束本流程。
本发明实施例中,终端设备可以将识别出的目标图像中包含的关键信息与不良内容进行匹配,如果关键信息中存在任意一个信息与不良内容匹配,则可以认为第二显示屏输出的当前应用内容中存在不良内容。
309、终端设备确定检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容。
本发明实施例中,实施上述的步骤305~步骤309,可以在确认第二显示屏上输出的内容不为游戏内容的情况下,可以通过对第二显示屏上输出的内容进行识别分析,确定第二显示屏上输出显示的内容中是否包含不良内容,提高了不良内容识别的准确率。
310、当检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,终端设备控制第二显示屏停止输出目标应用匹配的应用内容,并控制第二显示屏隐藏。
311、终端设备判断当前时刻是否处于预设休闲时间段内,如果是,结束本流程;如果否,执行步骤312~步骤313。
312、终端设备确定第二显示屏上输出的目标应用匹配的应用内容包含不良内容。
313、终端设备控制第二显示屏关闭,并通过第一显示屏输出提示信息,提示信息用于提示用户第二显示屏上输出的内容为不良内容。
本发明实施例中,提示信息可以包含第二显示屏中输出的不良内容的具体信息,如不良内容的类型、不良内容输出的方式等,以使终端设备的用户之后可以根据该提示信息避免第二显示屏输出不良内容。
本发明实施例中,实施上述的步骤311~步骤313,可以在确定出第二显示屏输出的内容为游戏内容时,判断当前时刻是否为休闲时间段,如果处于休闲时间段,可以认为用户当前需要放松,因此允许第二显示屏输出游戏内容,从而提高了终端设备的功能多样性。
在图3所描述的方法中,能够保证使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。此外,实施图3所描述的方法,提高了目标图像的获取准确性。此外,实施图3所描述的方法,提高了不良内容识别的准确率。此外,实施图3所描述的方法,提高了终端设备的功能多样性。
实施例四
请参阅图4,图4是本发明实施例公开的一种终端设备的结构示意图。其中,终端设备包含显示屏,该显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,第二显示屏用于输出应用内容。如图4所示,该终端设备可以包括:
输出单元401,用于当用户通过第一显示屏输出的任意一个应用启动端口启动对应的目标应用时,通过第二显示屏输出目标应用匹配的应用内容。
作为一种可选的实施方式,输出单元401当用户通过第一显示屏输出的任意一个应用启动端口启动对应的目标应用时,通过第二显示屏输出目标应用匹配的应用内容的方式具体可以为:
当检测到用户点击第一显示屏时,获取用户点击第一显示屏的坐标;
检测该坐标是否对应第一显示屏上显示的任意一个应用启动端口;
如果是,获取该应用启动端口对应的目标应用,并获取该目标应用的应用信息;
当检测到该应用信息中包含多媒体信息时,控制第二显示屏输出显示该目标应用匹配的应用内容。
其中,实施这种实施方式,可以在检测到用户需要使用的目标应用中包含多媒体内容时,才控制第二显示屏输出显示该目标应用匹配的应用内容,从而尽可能的保护用户的视力不受损害。
检测单元402,用于对输出单元401输出的目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测。
第一控制单元403,用于当检测单元402检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制第二显示屏关闭。
作为一种可选的实施方式,第一控制单元403还可以用于:
确定第二显示屏上输出的目标不良内容;
将目标不良内容作为屏蔽内容并存储至终端设备的存储器中;
生成与目标不良内容匹配的提示信息,该提示信息中可以包含目标不良内容的内容类型和/或不良信息;
通过第一显示屏输出该提示信息。以使终端设备的用户知悉第二显示屏关闭的原因。
其中,实施这种实施方式,可以将检测到的不良内容作为屏蔽内容存储至终端设备的存储器中,以使根据屏蔽内容生成的屏蔽关键字和/或屏蔽图像更加准确,还可以通过第一显示屏向终端设备的用户提示第二显示屏被关闭的原因,以使终端设备的用户可以在开启目标应用之前对目标应用会输出的内容进行预判,从而降低第二显示屏被关闭的几率。
可见,实施图4所描述的终端设备,能够保证使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。此外,实施图4所描述的终端设备,尽可能的保护用户的视力不受损害。此外,实施图4所描述的终端设备,降低第二显示屏被关闭的几率。
实施例五
请参阅图5,图5是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图。其中,图5所示的终端设备是由图4所示的终端设备进行优化得到的。终端设备包含显示屏,该显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,第二显示屏用于输出应用内容。图5所示的终端设备还可以包括:
获取单元404,用于在输出单元401当用户通过第一显示屏输出的任意一个应用启动端口启动对应的目标应用时,以及通过第二显示屏输出目标应用匹配的应用内容之前,获取预先存储的历史屏蔽内容。
分析单元405,用于对获取单元404获取的历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像。
作为一种可选的实施方式,分析单元405对历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像的方式具体可以为:
对所有历史屏蔽内容进行分析,得到每一项历史屏蔽内容中包含的特征信息,该特征信息中可以包含特征字和特征图像;
统计每一项特征信息在所有历史屏蔽内容中的出现次数;
将出现次数大于预设最大次数的特征信息确定为屏蔽信息,即可以将屏蔽信息中的特征字确定为屏蔽关键字,并且可以将屏蔽信息中的特征图像确定为屏蔽图像。
其中,实施这种实施方式,可以从历史屏蔽内容中识别出多次被屏蔽的内容,并且可以将多次被屏蔽的内容确定为屏蔽关键字和/或屏蔽图像,从而提高了终端设备确定屏蔽关键字和/或屏蔽图像的智能性。
生成单元406,用于生成包含分析单元405得到的屏蔽关键字和/或屏蔽图像的不良内容。
本发明实施例中,可以对以往屏蔽的内容进行分析,得到被屏蔽的内容中相似的屏蔽关键字和/或屏蔽图像,从而可以将屏蔽关键字和/或屏蔽图像确定为不良内容,提高了不良内容确定的智能性。
作为一种可选的实施方式,第一控制单元403当检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制第二显示屏关闭的方式具体可以为:
当检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制第二显示屏停止输出目标应用匹配的应用内容,并控制第二显示屏隐藏。
其中,实施这种实施方式,可以控制第二显示屏在检测到不良信息时立即停止输出目标应用匹配的应用内容,并将第二显示屏进行隐藏,以保证用户不会看到第二显示屏上输出的任何有关于不良信息的内容,提高了不良内容的屏蔽效率。
可见,实施图5所描述的终端设备,能够保证使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。此外,实施图5所描述的终端设备,提高了终端设备确定屏蔽关键字和/或屏蔽图像的智能性。此外,实施图5所描述的终端设备,提高了不良内容确定的智能性。此外,实施图5所描述的终端设备,提高了不良内容的屏蔽效率。
实施例六
请参阅图6,图6是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图。其中,图6所示的终端设备是由图5所示的终端设备进行优化得到的。终端设备包含显示屏,该显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,第二显示屏用于输出应用内容。图6所示的终端设备的检测单元402可以包括:
第一检测子单元4021,用于检测第一显示屏上启动的目标应用的类型是否为游戏类应用。
获取子单元4022,用于在第一检测子单元4021检测的结果为否时,获取第二显示屏上输出的与目标应用匹配的应用内容的目标图像。
识别子单元4023,用于通过图像识别技术识别获取子单元4022获取的目标图像,得到目标图像中包含的关键内容,关键内容包含字符内容和/或图像内容。
第二检测子单元4024,用于检测识别子单元4023得到的关键内容中是否存在与不良内容匹配的内容。
确定子单元4025,用于在第二检测子单元4024检测的结果为是时,确定检测出目标应用匹配的应用内容中包含不良内容。
本发明实施例中,可以在确认第二显示屏上输出的内容不为游戏内容的情况下,可以通过对第二显示屏上输出的内容进行识别分析,确定第二显示屏上输出显示的内容中是否包含不良内容,提高了不良内容识别的准确率。
作为一种可选的实施方式,获取子单元4022获取第二显示屏上输出的与目标应用匹配的应用内容的目标图像的方式具体可以为:
对第二显示屏执行截屏操作,得到截屏图像;
检测第二显示屏输出与目标应用匹配的应用内容的方式是否为全屏输出;
如果是,将截屏图像确定为目标图像;
如果否,从截屏图像中识别出输出应用内容的应用窗口,并将该应用窗口范围内的图像确认为目标图像。
其中,实施这种实施方式,可以通过对第二显示屏进行截屏的方式确定出与输出的应用内容对应的目标图像,以使第二显示屏以任意方式输出目标应用的应用内容,都可以确定出该应用内容对应的目标图像,提高了目标图像的获取准确性。
作为一种可选的实施方式,图6所示的终端设备还可以包括:
判断单元407,用于在第一检测子单元4021检测的结果为是时,判断当前时刻是否处于预设休闲时间段内;
确定单元408,用于在判断单元407判断的结果为否时,确定第二显示屏上输出的目标应用匹配的应用内容包含不良内容;
第二控制单元409,用于控制第二显示屏关闭,并通过第一显示屏输出提示信息,提示信息用于提示用户确定单元408确定的第二显示屏上输出的内容为不良内容。
其中,实施这种实施方式,可以在确定出第二显示屏输出的内容为游戏内容时,判断当前时刻是否为休闲时间段,如果处于休闲时间段,可以认为用户当前需要放松,因此允许第二显示屏输出游戏内容,从而提高了终端设备的功能多样性。
可见,实施图6所描述的终端设备,能够保证使用者不会受到网络中不良信息的影响,有利于提升学生使用终端设备进行学习的学习效率。此外,实施图6所描述的终端设备,提高了目标图像的获取准确性。此外,实施图6所描述的终端设备,提高了不良内容识别的准确率。此外,实施图6所描述的终端设备,提高了终端设备的功能多样性。
实施例七
请参阅图7,图7是本发明实施例公开的另一种终端设备的结构示意图。如图7所示,该终端设备可以包括:
存储有可执行程序代码的存储器701;
与存储器701耦合的处理器702;
其中,处理器702调用存储器701中存储的可执行程序代码,执行以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。
本发明实施例还公开一种计算机可读存储介质,其中,计算机可读存储介质存储了程序代码,其中,程序代码包括用于执行以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤的指令。
本发明实施例还公开一种计算机程序产品,其中,当计算机程序产品在计算机上运行时,使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。
本发明实施例还公开一种应用发布平台,其中,应用发布平台用于发布计算机程序产品,其中,当计算机程序产品在计算机上运行时,使得计算机执行如以上各方法实施例中的方法的部分或全部步骤。
应理解,说明书通篇中提到的“本发明实施例”意味着与实施例有关的特定特征、结构或特性包括在本发明的至少一个实施例中。因此,在整个说明书各处出现的“在本发明实施例中”未必一定指相同的实施例。此外,这些特定特征、结构或特性可以以任意适合的方式结合在一个或多个实施例中。本领域技术人员也应该知悉,说明书中所描述的实施例均属于可选实施例,所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。
在本发明的各种实施例中,应理解,上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后,各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定,而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。
另外,本文中术语“系统”和“网络”在本文中常可互换使用。应理解,本文中术语“和/或”,仅仅是一种描述关联对象的关联关系,表示可以存在三种关系,例如A和/或B,可以表示:单独存在A,同时存在A和B,单独存在B这三种情况。另外,本文中字符“/”,一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
在本发明所提供的实施例中,应理解,“与A对应的B”表示B与A相关联,根据A可以确定B。但还应理解,根据A确定B并不意味着仅仅根据A确定B,还可以根据A和/或其他信息确定B。
本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成,该程序可以存储于一计算机可读存储介质中,存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory,ROM)、随机存储器(Random Access Memory,RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory,PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory,EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory,OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory,EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory,CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。
上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的,作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元,即可位于一个地方,或者也可以分布到多个网络单元上。可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。
另外,在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中,也可以是各个单元单独物理存在,也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现,也可以采用软件功能单元的形式实现。
上述集成的单元若以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时,可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解,本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分,可以以软件产品的形式体现出来,该计算机软件产品存储在一个存储器中,包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等,具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。
以上对本发明实施例公开的一种显示屏的控制方法及终端设备进行了详细介绍,本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述,以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想;同时,对于本领域的一般技术人员,依据本发明的思想,在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处,综上所述,本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种显示屏的控制方法,其特征在于,所述显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,所述第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,所述第二显示屏用于输出应用内容,所述方法包括:
当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容;
对所述目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测;
当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭,包括:
当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏停止输出所述目标应用匹配的应用内容,并控制所述第二显示屏隐藏。
3.根据权利要求2所述的方法,其特征在于,所述当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容之前,所述方法还包括:
获取预先存储的历史屏蔽内容;
对所述历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像;
生成包含所述屏蔽关键字和/或所述屏蔽图像的不良内容。
4.根据权利要求2或3所述的方法,其特征在于,所述对所述目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测,包括:
检测所述第一显示屏上启动的目标应用的类型是否为游戏类应用;
如果不为游戏类应用,获取所述第二显示屏上输出的与所述目标应用匹配的应用内容的目标图像;
通过图像识别技术识别所述目标图像,得到所述目标图像中包含的关键内容,所述关键内容包含字符内容和/或图像内容;
检测所述关键内容中是否存在与不良内容匹配的内容;
如果存在与不良内容匹配的内容,确定检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容。
5.根据权利要求4所述的方法,其特征在于,在检测出所述第一显示屏上启动的目标应用的类型为游戏类应用之后,所述方法还包括:
判断当前时刻是否处于预设休闲时间段内;
如果未处于所述预设休闲时间段内,确定所述第二显示屏上输出的所述目标应用匹配的应用内容包含不良内容;
控制所述第二显示屏关闭,并通过所述第一显示屏输出提示信息,所述提示信息用于提示用户所述第二显示屏上输出的内容为不良内容。
6.一种终端设备,其特征在于,所述终端设备包含显示屏,所述显示屏包括第一显示屏和第二显示屏,所述第一显示屏用于输出若干个应用启动端口,所述第二显示屏用于输出应用内容,所述终端设备包括:
输出单元,用于当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容;
检测单元,用于对所述目标应用匹配的应用内容进行不良内容检测;
第一控制单元,用于当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭。
7.根据权利要求6所述的终端设备,其特征在于,所述第一控制单元当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏关闭的方式具体为:
当检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容时,控制所述第二显示屏停止输出所述目标应用匹配的应用内容,并控制所述第二显示屏隐藏。
8.根据权利要求7所述的终端设备,其特征在于,所述终端设备还包括:
获取单元,用于在所述输出单元当用户通过所述第一显示屏输出的任意一个所述应用启动端口启动对应的目标应用时,以及通过所述第二显示屏输出所述目标应用匹配的应用内容之前,获取预先存储的历史屏蔽内容;
分析单元,用于对所述历史屏蔽内容进行分析,得到屏蔽关键字和/或屏蔽图像;
生成单元,用于生成包含所述屏蔽关键字和/或所述屏蔽图像的不良内容。
9.根据权利要求7或8所述的终端设备,其特征在于,所述检测单元包括:
第一检测子单元,用于检测所述第一显示屏上启动的目标应用的类型是否为游戏类应用;
获取子单元,用于在所述第一检测子单元检测的结果为否时,获取所述第二显示屏上输出的与所述目标应用匹配的应用内容的目标图像;
识别子单元,用于通过图像识别技术识别所述目标图像,得到所述目标图像中包含的关键内容,所述关键内容包含字符内容和/或图像内容;
第二检测子单元,用于检测所述关键内容中是否存在与不良内容匹配的内容;
确定子单元,用于在所述第二检测子单元检测的结果为是时,确定检测出所述目标应用匹配的应用内容中包含不良内容。
10.根据权利要求9所述的终端设备,其特征在于,所述终端设备还包括:
判断单元,用于在所述第一检测子单元检测的结果为是时,判断当前时刻是否处于预设休闲时间段内;
确定单元,用于在所述判断单元判断的结果为否时,确定所述第二显示屏上输出的所述目标应用匹配的应用内容包含不良内容;
第二控制单元,用于控制所述第二显示屏关闭,并通过所述第一显示屏输出提示信息,所述提示信息用于提示用户所述第二显示屏上输出的内容为不良内容。
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