CN111081088A - 一种听写字词收录方法及电子设备 - Google Patents

Abstract

本发明实施例公开一种听写字词收录方法及电子设备，该方法包括：利用电子设备的拍摄模组对处于拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像；通过分析书本图像得到书本内容，并从字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式；在书本内容中确定与目标收录格式匹配的目标书本内容；将目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。实施本发明实施例，可以提高字词收录效率。

Description

一种听写字词收录方法及电子设备

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体涉及一种听写字词收录方法及电子设备。

背景技术

生字词听写是目前小学语文较为常见的一种作业形式，其目的在于让学生掌握生字词正确的书写笔画，目前，市面上的多数家教设备大都支持字词报读以满足学生的字词听写需求。实践中发现，用户在利用家教设备进行字词听写之前往往需要通过手动操作家教设备，以实现对听写字词的选取，若听写字词的数量较少，这种手动选取听写字词的方式是可行的，但若听写字词的数量较多，手动选取听写字词的耗时较长，用户的使用体验感不佳。

发明内容

本发明实施例公开一种听写字词收录方法及电子设备，能够提高字词收录效率。

本发明实施例第一方面公开一种听写字词收录方法，包括：

当电子设备处于字词收录模式时，利用所述电子设备的拍摄模组对处于所述拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像；

通过分析所述书本图像得到书本内容，并从所述字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式；

在所述书本内容中确定与所述目标收录格式匹配的目标书本内容；

将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述从所述字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式，包括：

从所述书本内容中获取所述纸质书本面的页码信息；

依据所述页码信息，从所述字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式；或者，

检测是否存在用户输入的针对所述字词收录模式的预设收录格式的选择指令；

若存在，将所述选择指令指示的预设收录格式确定为目标收录格式。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录之后，所述方法还包括：

从所述电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包；

依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述从所述电子设备预设的报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包之前，所述方法还包括：

获取用户在指定时间段内的历史视频浏览记录；

依据所述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物；

获取所述目标视频关联人物的语音包，并将所述目标视频关联人物的语音包作为所述电子设备的预设报读语音包。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音之后，所述方法还包括：

设置所述听写字词的听写时间段；

在到达所述听写时间段的起始时间点时，向所述电子设备关联的终端设备发送听写提示信息。

本发明实施例第二方面公开一种电子设备，包括：

拍摄单元，用于当电子设备处于字词收录模式时，利用所述电子设备的拍摄模组对处于所述拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像；

分析单元，用于通过分析所述书本图像得到书本内容；

第一确定单元，用于从所述字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式；

第二确定单元，用于在所述书本内容中确定与所述目标收录格式匹配的目标书本内容；

收录单元，用于将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述第一确定单元包括：

获取子单元，用于从所述书本内容中获取所述纸质书本面的页码信息；

第一确定子单元，用于依据所述页码信息，从所述字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式；

所述第一确定单元包括：

检测子单元，用于检测是否存在用户输入的针对所述字词收录模式的预设收录格式的选择指令；

第二确定在单元，用于当存在所述选择指令时，将所述选择指令指示的预设收录格式确定为目标收录格式。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述第二确定单元，还用于所述收录单元将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录之后，从所述电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包；

所述电子设备还包括：

生成单元，用于依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述电子设备还包括：

获取单元，用于所述第二确定单元从所述电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包之前，获取用户在指定时间段内的历史视频浏览记录；

所述第二确定单元，还用于依据所述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物；

所述获取单元，还用于获取所述目标视频关联人物的语音包，并将所述目标视频关联人物的语音包作为所述电子设备的预设报读语音包。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，所述电子设备还包括：

发送单元，用于所述生成单元依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音之后，设置所述听写字词的听写时间段，以及在到达所述听写时间段的起始时间点时，向所述电子设备关联的终端设备发送听写提示信息。

本发明实施例第三方面公开一种电子设备，包括：

存储有可执行程序代码的存储器；

与所述存储器耦合的处理器；

所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

本发明实施例第四方面公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，所述计算机程序包括用于执行本发明第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

本发明实施例第五面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

本发明实施例第六方面公开一种应用发布系统，所述应用发布系统用于发布计算机程序产品，其中，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行第一方面的任意一种方法的部分或全部步骤。

与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：

本发明实施例中，当电子设备处于字词收录模式时，利用电子设备的拍摄模组对处于拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像；通过分析书本图像得到书本内容，并从字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式；在书本内容中确定与目标收录格式匹配的目标书本内容；将目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。通过实施本发明实施例，可以利用电子设备的拍摄模组实现对字词的自动收录，此外，通过预设收录格式的设置还可以极大地提高字词收录效率，从而有效解决了用户手动选择听写字词所带来的耗时问题。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造率劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例公开的一种听写字词收录方法的流程示意图；

图2是本发明实施例公开的另一种听写字词收录方法的流程示意图；

图3是本发明实施例公开的又一种听写字词收录方法的流程示意图；

图4是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图；

图5是本发明实施例公开的另一种电子设备的结构示意图；

图6是本发明实施例公开的又一种电子设备的结构示意图；

图7是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明实施例及附图中的术语“包括”“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

本发明实施例公开一种听写字词收录方法及电子设备，能够提高字词收录效率。在本发明实施例中，该电子设备可以是智能手机、智能手表以及平板等各类电子设备，本发明实施例不做限定。其中，各类电子设备的操作系统可包括但不限于Android操作系统、IOS操作系统、Symbian(塞班)操作系统、Black Berry(黑莓)操作系统、Windows Phone8操作系统等等，本发明实施例不做限定。本发明实施例的执行主体为电子设备，以下分别进行详细说明。

实施例一

请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种听写字词收录方法的流程示意图。如图1所示的听写字词收录方法具体可以包括以下步骤：

101、当电子设备处于字词收录模式时，利用电子设备的拍摄模组对处于拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像。

可选的，在本发明实施例中，电子设备在处于字词收录模式时，除本发明实施例公开的利用拍摄模组实现字词收录之外，还可以通过采集语音信息实现字词收录。其中，在本发明实施例中，利用拍摄模组实现字词收录主要针对的具有特殊格式的纸质书本面，下面对具有特殊格式的纸质书本面进行介绍：本发明实施例提及的纸质书本可以为学生的某一专用教材(如语文课本、字词练习册等)，在该专用教材中，需要用户掌握的字词可以被双横线、田字格或者矩形等框选出来，那么，双横线、田字格以及矩形等为纸质书本面的特殊格式。在本发明实施例中，当电子设备处于字词收录模式时，利用电子设备的拍摄模组对处于拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像，可以包括：检测是否接收到用户输入的字词收录指令，以及当接收到该字词收录指令时，分析该字词收录指令所指示的收录类型是否为拍摄收录类型，以及当为拍摄收录类型时，利用电子设备的拍摄模组对处于拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像。其中，在本发明实施例中，字词收录指令所指示的收录类型为拍摄收录类型或者语音收录类型，若字词收录指令所指示的收录类型为语音收录类型，可以开启电子设备的拾音装置采集用户语音，并通过语音识别技术对采集到的用户语音进行识别得到听写字词。通过实施该方法，多种字词收录方式可以满足用户的多种需求，从而使得电子设备的用户粘稠度更高。

102、通过分析书本图像得到书本内容。

103、从字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式。

104、在上述书本内容中确定与目标收录格式匹配的目标书本内容。

在本发明实施例中，可以利用图像识别技术对书本图像进行分析，以得到书本内容。基于步骤101下面的描述，步骤103提及的多种预设收录格式至少可以为双横线收录、田字格收录以及矩阵收录中的任意一种或者几种的组合。需要说明的是，在本发明实施例中，关于如何在上述书本内容中确定与目标收录格式匹配的目标书本内容，将在实施二中进行描述，在此不再赘述。假设目标收录格式为双横线和田字格，双横线和田字格所处区域可以作为上述书本内容的目标区域，该目标区域的书本内容作为目标书本内容。举例来说，双横线框选的字词为“美好”和“美丽”，田字格框选的字词为“天空”和“大地”，那么，目标书本内容可以包括双横线、“美好”、“美丽”、田字格、“天空”、“大地”以及目标区域中的空白区域。

105、将目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。

通过实施上述方法，可以极大地提高字词收录效率，有效解决用户手动选择听写字词所带来的耗时问题，还可以通过提供多种字词收录方式，满足用户的多种需求，提高电子设备的用户粘稠度。

实施例二

请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种听写字词收录方法的流程示意图。如图2所示的听写字词收录方法具体可以包括以下步骤：

其中，关于步骤201～步骤202的详细描述，请参照实施例一中针对步骤101～步骤102的描述，本发明实施例不再赘述。

203、从上述书本内容中获取纸质书本面的页码信息。

204、依据页码信息，从字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式。

在本发明实施例中，若本发明实施例提及的纸质书本为学生的某一专用教材，电子设备可以存储有该专用教材的特殊格式记录表，该特殊格式记录表中记录有该专用教材中每一页面的页码和特殊格式信息，可选的，依据页码信息，从字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式，可以包括：获取纸质书本面对应的特殊格式记录表，并依据上述页码信息，在该特殊格式记录表中查找上述纸质书本面的特殊格式信息，以及依据该特殊格式信息，从字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式。通过实施该方法，无需用户执行任何操作即可实现针对纸质书本面的字词收录格式的确定，可以进一步提高字词收录效率。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例中，步骤102执行完毕之后，还可以检测是否存在用户输入的针对字词收录模式的预设收录格式的选择指令，以及当检测到该选择指令时，将该选择指令指示的预设收录格式确定为目标收录格式，并继续执行步骤205。其中，在本发明实施例中，用户输入选择指令的方式可以是用户通过手势操作输入、语音操作输入或者触摸操作输入，本发明实施例不做限定。通过实施该方法，用户可以自主选择字词收录格式，从而使得字词收录格式的选择更加灵活，用户体验感更佳。

205、在上述书本内容中确定与目标收录格式匹配的目标书本内容。

206、将目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。

需要说明的是，在本发明实施例中，关于步骤205～步骤206的详细描述，请参照实施例一中针对步骤104～步骤105的描述，本发明实施例不再赘述。

207、获取用户在指定时间段内的历史视频浏览记录。

208、依据上述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物。

在本发明实施例中，步骤207提及的指定时间段可以由用户自主指定，也可以由电子设备依据当前时间点和预设时长自动计算得到，本发明实施例不做限定。指定时间段内的历史视频浏览记录可以从运行于电子设备上的某一视频类应用程序的日志信息中得到。作为一种可选的实施方式，在本发明实施例中，步骤207执行完毕之后，还可以获取用户信息，其中，该用户信息至少可以包括用户的年龄信息、性别信息以及喜好信息，此时，依据上述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物，可以包括：依据获取到的用户信息，从历史视频浏览记录所包含的视频类型中确定目标视频类型，并获取目标视频类型对应的视频列表，其中，该视频列表中可以记录有视频名称、浏览次数以及相关人物信息，以及将视频列表中浏览次数大于预设次数的视频作为目标视频，以及依据该目标视频对应的相关人物信息，确定目标视频关联人物。通过实施该方法，将用户信息作为获取目标视频关联人物的决定因素之一，可以提高针对历史视频浏览记录筛选效率，有效提高目标视频关联人物的获取效率。

209、获取目标视频关联人物的语音包，并将该目标视频关联人物的语音包作为电子设备的预设报读语音包。

210、从电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包。

211、依据目标报读语音包和上述听写字词，生成针对上述听写字词的报读语音。

通过执行步骤207～步骤209，可以依据用户在指定时间段内的历史视频浏览记录得到预设报读语音包，使预设报读语音包更加贴合用户喜好，进而提高针对上述听写字词的报读的趣味性。

通过实施上述方法，可以极大地提高字词收录效率，有效解决用户手动选择听写字词所带来的耗时问题，还可以通过提供多种字词收录方式，满足用户的多种需求，提高电子设备的用户粘稠度，还可以进一步提高字词收录效率，还可以使得字词收录格式的选择更加灵活，用户体验感更佳，还可以有效提高目标视频关联人物的获取效率，还可以提高针对上述听写字词的报读的趣味性。

实施例三

请参阅图3，图3是本发明实施例公开的另一种听写字词收录方法的流程示意图。如图3所示的听写字词收录方法具体可以包括以下步骤：

其中，关于步骤301～步骤311的详细描述，请参照实施例二中针对步骤201～步骤211的描述，本发明实施例不再赘述。

312、设置上述听写字词的听写时间段。

在本发明实施例中，上述设置上述听写字词的听写时间段可以包括：获取当前时间点，并依据当前时间点和预设规则，设置上述听写字词的听写时间段，其中，上述听写字词的听写时间段可以为多个，预设规则可以是依据艾宾浩斯遗忘曲线得到的，这样，所设置的上述听写字词的听写时间段更加科学。

313、在到达听写时间段的起始时间点时，向电子设备关联的终端设备发送听写提示信息。

在本发明实施例中，假设本发明实施例公开的电子设备为学习平板，与学习平板关联的终端设备可以为智能手机、智能手表或者智能手环等便携式终端设备，在本发明实施例中，通过执行步骤312～步骤313，通过向电子设备关联的便携式终端设备发送听写提示信息，可以使用户及时得到听写提示信息，有利于用户养成良好的字词听写习惯。其中，学习平板的用户可以为学生，与该学习平板关联的便携式终端设备的用户可以为学生，也可以为家长，本发明实施例不做限定。若与该学习平板关联的便携式终端设备的用户为学生，在到达听写时间段的起始时间点时，向电子设备关联的终端设备发送听写提示信息之后，还可以检测是否接收到终端设备发送的报读语音获取指令，以及当接收到报读语音获取指令时，将针对上述听写字词的报读语音发送至终端设备，以使该报读语音在终端设备上输出，通过实施该方法，可以满足用户随时随地的字词听写练习，有利于加强巩固效果。若与该学习平板关联的便携式终端设备的用户为家长，在到达听写时间段的起始时间点时，向电子设备关联的终端设备发送听写提示信息之后，还可以检测是否接收到终端设备发送的针对电子设备的监控指令，以及当检测到该监控指令时，判断电子设备是否处于听写报读模式，以及当电子设备不为听写报读模式时，将电子设备的当前应用运行列表发送至终端设备，以使电子设备的当前应用运行列表在终端设备的显示屏幕上进行输出，以供家长判断是否需要通过终端设备向电子设备发送听写启动指令，以及当接收到终端设备发送的听写启动指令时，控制电子设备开启听写报读模式。通过实施该方法，可以使家长参与到学生的字词听写练习中，以避免因学生自觉性差而导致字词学习效果不佳的情况发生。

通过实施上述方法，可以极大地提高字词收录效率，有效解决用户手动选择听写字词所带来的耗时问题，还可以通过提供多种字词收录方式，满足用户的多种需求，提高电子设备的用户粘稠度，还可以进一步提高字词收录效率，还可以使得字词收录格式的选择更加灵活，用户体验感更佳，还可以有效提高目标视频关联人物的获取效率，还可以提高针对上述听写字词的报读的趣味性，还可以有利于用户养成良好的字词听写习惯，还可以满足用户随时随地的字词听写练习，有利于加强巩固效果，还可以使家长参与到学生的字词听写练习中，以避免因学生自觉性差而导致字词学习效果不佳的情况发生。

实施例四

请参阅图4，图4是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。如图4所示，该电子设备可以包括：

拍摄单元401，用于当电子设备处于字词收录模式时，利用电子设备的拍摄模组对处于该拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像。

在本发明实施例中，关于电子设备的字词收录模式的介绍，请参照实施例一中步骤101下面的描述，本发明实施例不再赘述。拍摄单元401用于当电子设备处于字词收录模式时，利用电子设备的拍摄模组对处于该拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像的方式具体可以为：拍摄单元401，用于检测是否接收到用户输入的字词收录指令，以及当接收到该字词收录指令时，分析该字词收录指令所指示的收录类型是否为拍摄收录类型，以及当为拍摄收录类型时，利用电子设备的拍摄模组对处于拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像。其中，在本发明实施例中，字词收录指令所指示的收录类型为拍摄收录类型或者语音收录类型。通过实施该方式，多种字词收录方式可以满足用户的多种需求，从而使得电子设备的用户粘稠度更高。

分析单元402，用于通过分析上述书本图像得到书本内容。

第一确定单元403，用于从字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式。

在本发明实施例中，关于预设收录格式、目标收录格式以及目标书本内容的具体描述，请参照实施例一中步骤104下面的描述，本发明实施例不再赘述。

第二确定单元404，用于在上述书本内容中确定与目标收录格式匹配的目标书本内容。

收录单元405，用于将目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。

通过实施上述电子设备，可以极大地提高字词收录效率，有效解决用户手动选择听写字词所带来的耗时问题，还可以通过提供多种字词收录方式，满足用户的多种需求，提高电子设备的用户粘稠度。

实施例五

请参阅图5，图5是本发明实施例公开的另一种电子设备的结构示意图。图5所示的电子设备是由图4所示的电子设备优化得到的，如图5所示，该电子设备中的第一确定单元403可以包括：

获取子单元4031，用于从上述书本内容中获取纸质书本面的页码信息。

第一确定子单元4032，用于依据获得的页码信息，从字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式。

在本发明实施例中，若本发明实施例提及的纸质书本为学生的某一专用教材，电子设备可以存储有该专用教材的特殊格式记录表，该特殊格式记录表中记录有该专用教材中每一页面的页码和特殊格式信息，可选的，第一确定子单元4032用于依据页码信息，从字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式的方式具体可以为：第一确定子单元4032，用于获取纸质书本面对应的特殊格式记录表，并依据上述页码信息，在该特殊格式记录表中查找上述纸质书本面的特殊格式信息，以及依据该特殊格式信息，从字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式。通过实施该方式，无需用户执行任何操作即可实现针对纸质书本面的字词收录格式的确定，可以进一步提高字词收录效率。

或者，在本发明实施例中，第一确定单元403可以包括：

检测子单元，用于检测是否存在用户输入的针对所述字词收录模式的预设收录格式的选择指令；

第二确定在单元，用于当存在所述选择指令时，将所述选择指令指示的预设收录格式确定为目标收录格式。

其中，用户输入选择指令的方式可以是用户通过手势操作输入、语音操作输入或者触摸操作输入，本发明实施例不做限定。通过实施该方式，用户可以自主选择字词收录格式，从而使得字词收录格式的选择更加灵活，用户体验感更佳。可选的，在本发明实施例中，第二确定单元404，还可以用于上述收录单元405将目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录之后，从电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包；

电子设备还可以包括：

生成单元406，用于依据目标报读语音包和上述听写字词，生成针对上述听写字词的报读语音。

进一步可选的，在本发明实施例中，电子设备还可以包括：

获取单元407，用于第二确定单元404从电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包之前，获取用户在指定时间段内的历史视频浏览记录。

第二确定单元404，还用于依据上述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物。

获取单元407，还用于获取目标视频关联人物的语音包，并将该目标视频关联人物的语音包作为电子设备的预设报读语音包，以及触发上述第二确定单元404执行上述的从电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包的操作。

在本发明实施例中，上述指定时间段可以由用户自主指定，也可以由电子设备依据当前时间点和预设时长自动计算得到，本发明实施例不做限定。指定时间段内的历史视频浏览记录可以从运行于电子设备上的某一视频类应用程序的日志信息中得到。作为一种可选的实施方式，在本发明实施例中，获取单元407，还可以用于获取用户在指定时间段内的历史视频浏览记录之后，获取用户信息，该用户信息至少可以包括用户的年龄信息、性别信息以及喜好信息，此时，第二确定单元404用于依据上述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物的方式具体可以为：第二确定单元404，用于依据获取到的用户信息，从历史视频浏览记录所包含的视频类型中确定目标视频类型，并获取目标视频类型对应的视频列表，其中，该视频列表中可以记录有视频名称、浏览次数以及相关人物信息，以及将视频列表中浏览次数大于预设次数的视频作为目标视频，以及依据该目标视频对应的相关人物信息，确定目标视频关联人物。通过实施该方式，将用户信息作为获取目标视频关联人物的决定因素之一，可以提高针对历史视频浏览记录筛选效率，有效提高目标视频关联人物的获取效率。

通过实施上述电子设备，可以极大地提高字词收录效率，有效解决用户手动选择听写字词所带来的耗时问题，还可以通过提供多种字词收录方式，满足用户的多种需求，提高电子设备的用户粘稠度，还可以进一步提高字词收录效率，还可以使得字词收录格式的选择更加灵活，用户体验感更佳，还可以有效提高目标视频关联人物的获取效率，还可以提高针对上述听写字词的报读的趣味性。

实施例六

请参阅图6，图6是本发明实施例公开的又一种电子设备的结构示意图。图6所示的电子设备是由图5所示的电子设备优化得到的，如图6所示，该电子设备还可以包括：

发送单元408，用于上述生成单元406依据目标报读语音包和上述听写字词，生成针对上述听写字词的报读语音之后，设置上述听写字词的听写时间段，以及在到达听写时间段的起始时间点时，向电子设备关联的终端设备发送听写提示信息。

在本发明实施例中，发送单元408用于设置上述听写字词的听写时间段的方式具体可以为：发送单元408，用于获取当前时间点，并依据当前时间点和预设规则，设置上述听写字词的听写时间段，其中，上述听写字词的听写时间段可以为多个，预设规则可以是依据艾宾浩斯遗忘曲线得到的，这样可以使听写时间段的设置更加科学。

在本发明实施例中，假设本发明实施例公开的电子设备为学习平板，与学习平板关联的终端设备可以为智能手机、智能手表或者智能手环等便携式终端设备，在本发明实施例中，发送单元408通过向电子设备关联的便携式终端设备发送听写提示信息，可以使用户及时得到听写提示信息，有利于用户养成良好的字词听写习惯。其中，学习平板的用户可以为学生，与该学习平板关联的便携式终端设备的用户可以为学生，也可以为家长，本发明实施例不做限定。若与该学习平板关联的便携式终端设备的用户为学生，发送单元408，还可以用于在到达听写时间段的起始时间点时，向电子设备关联的终端设备发送听写提示信息之后，检测是否接收到终端设备发送的报读语音获取指令，以及当接收到报读语音获取指令时，将针对上述听写字词的报读语音发送至终端设备，以使该报读语音在终端设备上输出，通过实施该方式，可以满足用户随时随地的字词听写练习，有利于加强巩固效果。若与该学习平板关联的便携式终端设备的用户为家长，发送单元408，还可以用于在到达听写时间段的起始时间点时，向电子设备关联的终端设备发送听写提示信息之后，检测是否接收到终端设备发送的针对电子设备的监控指令，以及当检测到该监控指令时，判断电子设备是否处于听写报读模式，以及当电子设备不为听写报读模式时，将电子设备的当前应用运行列表发送至终端设备，以使电子设备的当前应用运行列表在终端设备的显示屏幕上进行输出，以供家长判断是否需要通过终端设备向电子设备发送听写启动指令，以及当接收到终端设备发送的听写启动指令时，控制电子设备开启听写报读模式。通过实施该方式，可以使家长参与到学生的字词听写练习中，以避免因学生自觉性差而导致字词学习效果不佳的情况发生。

通过实施上述电子设备，可以极大地提高字词收录效率，有效解决用户手动选择听写字词所带来的耗时问题，还可以通过提供多种字词收录方式，满足用户的多种需求，提高电子设备的用户粘稠度，还可以进一步提高字词收录效率，还可以使得字词收录格式的选择更加灵活，用户体验感更佳，还可以有效提高目标视频关联人物的获取效率，还可以提高针对上述听写字词的报读的趣味性，还可以有利于用户养成良好的字词听写习惯，还可以满足用户随时随地的字词听写练习，有利于加强巩固效果，还可以使家长参与到学生的字词听写练习中，以避免因学生自觉性差而导致字词学习效果不佳的情况发生。

请参阅图7，图7是本发明实施例公开的一种电子设备的结构示意图。如图7所示，该电子设备可以包括：

存储有可执行程序代码的存储器701；

与存储器701耦合的处理器702；

其中，处理器702调用存储器701中存储的可执行程序代码，执行图1～图3任意一种听写字词收录方法。

本发明实施例公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，该计算机程序使得计算机执行图1～图3任意一种听写字词收录方法。

本发明实施例公开一种计算机程序产品，当该计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行图1～图3任意一种听写字词收录方法。

本发明实施例公开一种应用发布系统，该应用发布系统用于发布计算机程序产品，其中，当计算机程序产品在计算机上运行时，使得计算机执行图1～图3任意一种听写字词收录方法。

本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。

以上对本发明实施例公开的一种听写字词收录方法及电子设备进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，且上述具体个例中步骤序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。

本文中字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。在本发明所提供的实施例中，应理解，“与A相应的B”表示B与A相关联，根据A可以确定B。但还应理解，根据A确定B并不意味着仅仅根据A确定B，还可以根据A和/或其他信息确定B。另外，在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。若上述集成的单元以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。

以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种听写字词收录方法，其特征在于，包括：

当电子设备处于字词收录模式时，利用所述电子设备的拍摄模组对处于所述拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像；

通过分析所述书本图像得到书本内容，并从所述字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式；

在所述书本内容中确定与所述目标收录格式匹配的目标书本内容；

将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述从所述字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式，包括：

从所述书本内容中获取所述纸质书本面的页码信息；

依据所述页码信息，从所述字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式；或者，

检测是否存在用户输入的针对所述字词收录模式的预设收录格式的选择指令；

若存在，将所述选择指令指示的预设收录格式确定为目标收录格式。

3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录之后，所述方法还包括：

从所述电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包；

依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述从所述电子设备预设的报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包之前，所述方法还包括：

获取用户在指定时间段内的历史视频浏览记录；

依据所述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物；

获取所述目标视频关联人物的语音包，并将所述目标视频关联人物的语音包作为所述电子设备的预设报读语音包。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音之后，所述方法还包括：

设置所述听写字词的听写时间段；

在到达所述听写时间段的起始时间点时，向所述电子设备关联的终端设备发送听写提示信息。

6.一种电子设备，其特征在于，包括：

拍摄单元，用于当电子设备处于字词收录模式时，利用所述电子设备的拍摄模组对处于所述拍摄模组的拍摄区域的纸质书本面进行拍照，以得到书本图像；

分析单元，用于通过分析所述书本图像得到书本内容；

第一确定单元，用于从所述字词收录模式对应的多个预设收录格式中确定目标收录格式；

第二确定单元，用于在所述书本内容中确定与所述目标收录格式匹配的目标书本内容；

收录单元，用于将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录。

7.根据权利要求6所述的电子设备，其特征在于，所述第一确定单元包括：

获取子单元，用于从所述书本内容中获取所述纸质书本面的页码信息；

第一确定子单元，用于依据所述页码信息，从所述字词收录模式的预设收录格式中确定目标收录格式；

所述第一确定单元包括：

检测子单元，用于检测是否存在用户输入的针对所述字词收录模式的预设收录格式的选择指令；

第二确定在单元，用于当存在所述选择指令时，将所述选择指令指示的预设收录格式确定为目标收录格式。

8.根据权利要求6或7所述的电子设备，其特征在于，所述第二确定单元，还用于所述收录单元将所述目标书本内容包含的字词作为听写字词进行收录之后，从所述电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包；

所述电子设备还包括：

生成单元，用于依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音。

9.根据权利要求8所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：

获取单元，用于所述第二确定单元从所述电子设备的预设报读语音包中确定用户选择的目标报读语音包之前，获取用户在指定时间段内的历史视频浏览记录；

所述第二确定单元，还用于依据所述历史视频浏览记录，确定目标视频关联人物；

所述获取单元，还用于获取所述目标视频关联人物的语音包，并将所述目标视频关联人物的语音包作为所述电子设备的预设报读语音包。

10.根据权利要求9所述的电子设备，其特征在于，所述电子设备还包括：

发送单元，用于所述生成单元依据所述目标报读语音包和所述听写字词，生成针对所述听写字词的报读语音之后，设置所述听写字词的听写时间段，以及在到达所述听写时间段的起始时间点时，向所述电子设备关联的终端设备发送听写提示信息。

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