CN111028617A - 一种交互式音乐教学系统及其教学方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种交互式音乐教学系统，包括：数据采集模块，其用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作与声音的采集；数据库用于存储音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据，并将上述数据传递给中央处理器；中央处理器将音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据与无线通讯模块传递的数据进行对比处理，再传递给评测模块，通过评测模块对进行评测，并同时通过专家解答模块与音乐教育专家进行教学解答。本发明学生可以参与到整个教学过程中，大大提高了学习兴趣与教学质量；便于学生和老师准确获得教学分析结果；通过专家解答模块与音乐教育专家进行教学解答，进一步提高了学生的学习效率。

Description

一种交互式音乐教学系统及其教学方法
技术领域
本发明属于音乐教学系统技术领域，具体涉及一种交互式音乐教学系统及其教学方法。
背景技术
音乐教育的一个最终目的是使学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法，现有教学系统无法实时的根据学生的表现指出其不足并教导其改正，不但趣味性较差而且学生的学习效率也不高，为此，我们提出一种交互式音乐教学系统及其教学方法，以解决上述背景技术中提到的问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种交互式音乐教学系统及其教学方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种交互式音乐教学系统，包括：
数据采集模块，其用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作与声音的采集；
提取模块，其用于对动作与声音数据进行提取，并通过数据过滤模块进行过滤，再通过信号放大单元对数据进行放大；
混合式耦合器，其用于将放大后的数据合并在一起，并通过谐波滤波器进行处理，然后通过无线通讯模块传递至中央处理器；
数据库，其用于存储音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据，并将上述数据传递给中央处理器；
所述中央处理器将音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据与无线通讯模块传递的数据进行对比处理，再传递给评测模块，通过评测模块对进行评测，并同时通过专家解答模块与音乐教育专家进行教学解答。
优选的，所述数据采集模块需通过用户登录模块进行开启，所述用户登录模块用于用户输入登录密码进行登录。
优选的，所述数据采集模块包括视频数据采集模块和音频数据采集模块，所述视频数据采集模块用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作进行采集，所述音频数据采集模块用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的声音进行采集。
优选的，所述视频数据采集模块为摄像头，所述音频数据采集模块为麦克。
优选的，所述信号放大单元包括前置放大器和推动放大器，所述前置放大器和推动放大器用于依次对数据过滤模块过滤后的数据进行信号放大。
优选的，所述评测模块包括评测方案管理模块、方案权重分配模块和分析模块，所述评测方案管理模块用于提供不同的评测方案，所述方案权重分配模块用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端和显示模块。
本发明还提供了一种交互式音乐教学系统的教学方法，具体包括以下步骤：
S1、视频数据采集模块用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作进行采集，音频数据采集模块用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的声音进行采集；
S2、提取模块对动作与声音数据进行提取，并通过数据过滤模块进行过滤，再通过前置放大器和推动放大器依次对数据过滤模块过滤后的数据进行信号放大；
S3、混合式耦合器将放大后的数据合并在一起，并通过谐波滤波器进行处理，然后通过无线通讯模块传递至中央处理器；
S4、数据库用于存储音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据，并将上述数据传递给中央处理器；
S5、中央处理器将音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据与无线通讯模块传递的数据进行对比处理，再传递给评测模块，评测方案管理模块用于提供不同的评测方案，方案权重分配模块用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端和显示模块，并同时通过专家解答模块与音乐教育专家进行教学解答。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明提供的一种交互式音乐教学系统及其教学方法，本发明学生可以参与到整个教学过程中，大大提高了学习兴趣与教学质量；评测方案管理模块用于提供不同的评测方案，方案权重分配模块用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端和显示模块，便于学生和老师准确获得教学分析结果；通过专家解答模块与音乐教育专家进行教学解答，进一步提高了学生的学习效率。
附图说明
图1为本发明的系统示意图；
图2为本发明的评测模块示意图。
图中：1数据采集模块、2数据过滤模块、3信号放大单元、4前置放大器、5推动放大器、6混合式耦合器、7谐波滤波器、8无线通讯模块、9数据库、10视频数据采集模块、11音频数据采集模块、12中央处理器、13评测模块、14专家解答模块、15提取模块、16评测方案管理模块、17方案权重分配模块、18分析模块、19智能终端、20显示模块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
本发明提供了如图1-2的一种交互式音乐教学系统，包括：
数据采集模块1，其用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作与声音的采集；
提取模块15，其用于对动作与声音数据进行提取，并通过数据过滤模块2进行过滤，再通过信号放大单元3对数据进行放大；
混合式耦合器6，其用于将放大后的数据合并在一起，并通过谐波滤波器7进行处理，然后通过无线通讯模块8传递至中央处理器12；
数据库9，其用于存储音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据，并将上述数据传递给中央处理器12；
所述中央处理器12将音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据与无线通讯模块8传递的数据进行对比处理，再传递给评测模块13，通过评测模块13对进行评测，并同时通过专家解答模块14与音乐教育专家进行教学解答。
具体的，所述数据采集模块1需通过用户登录模块进行开启，所述用户登录模块用于用户输入登录密码进行登录。
具体的，所述数据采集模块1包括视频数据采集模块10和音频数据采集模块11，所述视频数据采集模块10用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作进行采集，所述音频数据采集模块11用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的声音进行采集。
具体的，所述视频数据采集模块10为摄像头，所述音频数据采集模块11为麦克。
具体的，所述信号放大单元3包括前置放大器4和推动放大器5，所述前置放大器4和推动放大器5用于依次对数据过滤模块2过滤后的数据进行信号放大。
具体的，所述评测模块13包括评测方案管理模块16、方案权重分配模块17和分析模块18，所述评测方案管理模块16用于提供不同的评测方案，所述方案权重分配模块17用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块18对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端19和显示模块20。
本发明还提供了一种交互式音乐教学系统的教学方法，具体包括以下步骤：
S1、视频数据采集模块10用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作进行采集，音频数据采集模块11用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的声音进行采集；
S2、提取模块15对动作与声音数据进行提取，并通过数据过滤模块2进行过滤，再通过前置放大器4和推动放大器5依次对数据过滤模块2过滤后的数据进行信号放大；
S3、混合式耦合器6将放大后的数据合并在一起，并通过谐波滤波器7进行处理，然后通过无线通讯模块8传递至中央处理器12；
S4、数据库9用于存储音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据，并将上述数据传递给中央处理器12；
S5、中央处理器12将音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据与无线通讯模块8传递的数据进行对比处理，再传递给评测模块13，评测方案管理模块16用于提供不同的评测方案，方案权重分配模块17用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块18对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端19和显示模块20，并同时通过专家解答模块14与音乐教育专家进行教学解答。
综上所述，与现有技术相比，本发明学生可以参与到整个教学过程中，大大提高了学习兴趣与教学质量；评测方案管理模块16用于提供不同的评测方案，方案权重分配模块17用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块18对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端19和显示模块20，便于学生和老师准确获得教学分析结果；通过专家解答模块14与音乐教育专家进行教学解答，进一步提高了学生的学习效率。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种交互式音乐教学系统，其特征在于，包括：
数据采集模块(1)，其用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作与声音的采集；
提取模块(15)，其用于对动作与声音数据进行提取，并通过数据过滤模块(2)进行过滤，再通过信号放大单元(3)对数据进行放大；
混合式耦合器(6)，其用于将放大后的数据合并在一起，并通过谐波滤波器(7)进行处理，然后通过无线通讯模块(8)传递至中央处理器(12)；
数据库(9)，其用于存储音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据，并将上述数据传递给中央处理器(12)；
所述中央处理器(12)将音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据与无线通讯模块(8)传递的数据进行对比处理，再传递给评测模块(13)，通过评测模块(13)对进行评测，并同时通过专家解答模块(14)与音乐教育专家进行教学解答。
2.根据权利要求1所述的一种交互式音乐教学系统，其特征在于：所述数据采集模块(1)需通过用户登录模块进行开启，所述用户登录模块用于用户输入登录密码进行登录。
3.根据权利要求1所述的一种交互式音乐教学系统，其特征在于：所述数据采集模块(1)包括视频数据采集模块(10)和音频数据采集模块(11)，所述视频数据采集模块(10)用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作进行采集，所述音频数据采集模块(11)用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的声音进行采集。
4.根据权利要求3所述的一种交互式音乐教学系统，其特征在于：所述视频数据采集模块(10)为摄像头，所述音频数据采集模块(11)为麦克。
5.根据权利要求1所述的一种交互式音乐教学系统，其特征在于：所述信号放大单元(3)包括前置放大器(4)和推动放大器(5)，所述前置放大器(4)和推动放大器(5)用于依次对数据过滤模块(2)过滤后的数据进行信号放大。
6.根据权利要求1所述的一种交互式音乐教学系统，其特征在于：所述评测模块(13)包括评测方案管理模块(16)、方案权重分配模块(17)和分析模块(18)，所述评测方案管理模块(16)用于提供不同的评测方案，所述方案权重分配模块(17)用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块(18)对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端(19)和显示模块(20)。
7.一种权利要求1所述的交互式音乐教学系统的教学方法，其特征在于：具体包括以下步骤：
S1、视频数据采集模块(10)用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的动作进行采集，音频数据采集模块(11)用于对进行正在教学的教师或交互学习的学生的声音进行采集；
S2、提取模块(15)对动作与声音数据进行提取，并通过数据过滤模块(2)进行过滤，再通过前置放大器(4)和推动放大器(5)依次对数据过滤模块(2)过滤后的数据进行信号放大；
S3、混合式耦合器(6)将放大后的数据合并在一起，并通过谐波滤波器(7)进行处理，然后通过无线通讯模块(8)传递至中央处理器(12)；
S4、数据库(9)用于存储音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据，并将上述数据传递给中央处理器(12)；
S5、中央处理器(12)将音乐舞蹈动作数据以及音乐舞蹈动作数据对应的音乐声音数据与无线通讯模块(8)传递的数据进行对比处理，再传递给评测模块(13)，评测方案管理模块(16)用于提供不同的评测方案，方案权重分配模块(17)用于给不同的评测方案进行权重分配，并通过分析模块(18)对教学效果进行分析，最后将教学效果传递给智能终端(19)和显示模块(20)，并同时通过专家解答模块(14)与音乐教育专家进行教学解答。
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