CN110801377A - 智能视力提升训练仪 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种智能视力提升训练仪，包括：显示模块，被配置成单次向用户静态呈现视力表单个字符，并受下述手持遥控模块控制切换所述字符；手持遥控模块，被配置成受用户控制触发显示模块上所述字符的切换；以及显示模块和手持遥控模块中至少一个，还被配置成采集用户手势、并将用户手势和所述字符朝向耦合至手持遥控模块的控制端，控制端被配置为：判定用户手势和所述字符一致时，允许所述字符切换；判定用户手势和所述字符不一致时，阻止切换所述字符。本发明通过设置相匹配的手持遥控模块和显示模块，使待训练人员在进行视力训练的过程中能够随心所欲的进行字符切换，且训练人员的“所见”和显示模块上的“所显”能够做到及时匹配，单人即可操作，使用方便，操作简单。

Description

智能视力提升训练仪

技术领域

本发明属于康复训练医疗器械领域，尤其涉及一种智能视力提升训练仪。

背景技术

眼睛是人们心灵的窗户，人们学习、工作和生活都里离不开眼睛的，但随着学习、工作压力的增大及年纪的增大，人们的视力都会出现一定程度的问题，虽然眼镜能够帮助人们矫正视力，但长期带眼镜不仅给人们带来一定的麻烦，而且还会使眼睛的视力进一步恶化。随着人们对自身健康越来越重视，人们开始通过视力提升训练仪来帮助自己提升视力。

视光行业进入自动化和智能领域已经很长时间了，但以视力检测仪器为主，并没有针对睫状肌、晶状体、眼肌的物理训练设备，不但起不到训练的作用，而且无法单人操作。由此，使视力提升训练设备的操作相当繁琐，阻碍了视力提升训练设备的前期推广进程。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智能视力提升训练仪，包括：

显示模块，被配置成单次向用户静态呈现视力表单个字符或汉字，并受下述手持遥控模块控制切换所述字符；

控制反馈模块，被配置成判断用户输入是否与所述字符的图示指向匹配，其中用户输入采集用户判定的字符指向；以及

在判定所述匹配成功时，允许所述字符切换，并且向用户提示可切换所述字符、以及按照视力提升效果奖励积分，其中所述向用户提示的方式包括从以下选择的方式：

声音提示、

灯光提示、

图文提示，其中所述积分的支出方式包括从以下选择的方式：

咨询服务、

消费服务；或者

在判定所述匹配失败时，阻止所述字符切换，并且向用户提示视力提升训练的方法。

可选的，所述字符按照识别难易程度被分配成由简至难的多个等级；以及

控制反馈模块，还被配置成记录所述用户输入并赋予该用户对应的所述等级，所述赋予该用户的规则为：

在所述判定所述匹配成功的次数不低于设定阈值时，赋予该用户上升至高一级的等级；或者

在所述判定所述匹配失败的次数不低于设定阈值时，赋予该用户保持再现有等级或下降至低一级的等级。

可选的，智能视力提升训练仪还包括：

互动模块，被配置成三方以实时在线方式进行沟通交流，其中所述三方为用户方、运营方和医护方。

可选的，所述显示模块所处终端设备包括从以下选择的形式：

显示模块；

移动通讯设备；

投影设备。

可选的，所述智能视力提升训练仪还包括：

手持遥控模块，被配置成无线遥控所述显示模块上所述字符切换，所述切换受用户触发。

可选的，手持遥控模块还被配置成以上按键、下按键、左按键和右按键被按压触发而作为对应的所述用户输入进行采集，上按键、下按键、左按键和右按键相对独立。

可选的，所述用户触发作用在手持遥控模块上配置的切换按键上，上按键、下按键、左按键和右按键均布环绕在切换按键周围。

可选的，所述视力表字符按照尺寸被分为若干组，手持遥控模块还被配置成受用户控制挑选相应组字符在显示模块上呈现，并将可切换的字符限制在本组字符内。

可选的，显示模块和手持遥控模块相对独立， 显示模块和手持遥控模块中至少一个与控制反馈模块集成一体。

可选的，所示视力表字符包括从以下视力表挑选的字符：

国际标准视力表；

兰氏环形视力表；

对数视力表。

可选的，所述智能视力提升训练仪还包括：可升降调节的支架，支架可拆固定在显示器下方。

本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置相匹配的手持遥控模块和显示模块，使待训练人员在进行视力训练的过程中能够随心所欲的进行字符切换，且训练人员的“所见”和显示模块上的“所显”能够做到及时匹配，从而及时验证训练人员所看到的视力表字符朝向，并且可以针对一组训练中的视力提升效果奖励积分，用于兑换、消费或咨询，从而驱使受训者去进行训练，进而达到训练目的。

2、本发明在进行视力训练时，单人即可操作，避免了现有视力训练仪需要有多人辅助操作的弊端，并且受训者可以根据需要自由调节训练距离，只需结合显示模块所显示的字符，按下手持遥控模块相应按键即可进行一系列相关训练，使用方便，操作简单，极大克服了现有视力训练仪多人操作、不便推广的问题。

3、本发明在进行视力提升训练时，系统智能记录训练结果、智能匹配训练字符、智能优化训练方法、智能反馈训练结果并激励，提升了训练的效率，激发用户参与视力训练的积极性，使得视力提升训练结果更好。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图；

图1是本发明显示模块结构示意图；

图2是本发明手持遥控模块结构示意图；

图3是本发明支架结构示意图。

图中：1、显示模块；2、手持遥控模块；3、上按键；4、下按键；5、左按键；6、右按键；7、切换按键；8、支架；9、大尺寸字符组按键；10、中尺寸字符组按键；11、小尺寸字符组按键；12、扬声器；13、红外接收器；14、显示模块电源开关；15、电量指示灯；16、电源开关。

具体实施方式

为了使本发明的技术目的、技术方案和有益效果更加清楚，下面结合附图和具体实施例对本发明的技术方案作出进一步的说明。

智能视力提升训练仪，包括：显示模块1，被配置成单次向用户静态呈现视力表单个字符，并受手持遥控模块2控制切换所述字符；

手持遥控模块2，被配置成受用户控制触发显示模块1上所述字符的切换；

以及显示模块1和手持遥控模块2中至少一个，还被配置成采集用户手势、并将用户手势和所述字符朝向耦合至手持遥控模块2的控制端，控制端被配置为：

判定用户手势和所述字符一致时，允许所述字符切换；

判定用户手势和所述字符不一致时，阻止切换所述字符；

手持遥控模块2和显示模块1之间采用基于4G或5G的GSM或WIFI网络通讯协议无线连接，手持遥控模块2上设置有相对独立的上按键3、下按键4、左按键5和右按键6，上按键3、下按键4、左按键5和右按键6允许用户按压而触发同向的所述用户手势，使用时，受训者根据所看到的内容进行字符上下左右开口朝向的判别，判断完成后按下相应朝向的按键，由于显示模块1和手持遥控模块2中至少一个还被配置为在控制端判定出结论时播放提示音，不同结论的提示音不同，从而方便受训者明确自己所看到的字符朝向是否正确，从而达到训练的目的，手持遥控模块2上还设置有切换按键7，切换按键7允许用户按压而触发控制触发显示模块1上所述字符的切换的指令，上按键3、下按键4、左按键5和右按键6均布环绕在切换按键7周围，视力表的各字符按照尺寸被分为若干组，视力表选用国际标准视力表或兰氏环形视力表或对数视力表，手持遥控模块2还被配置成受用户控制挑选相应组字符在显示模块1上呈现，并将可切换的字符限制在本组字符内，切换按键7可以对显示模块1上所显示的字符组或单个字符进行切换，并保证在字符组内可以进行连续的循环切换，并不脱离该组内的字符，从而方便受训者完成各个组别和各个字符的训练，进一步提高该视力训练仪的实用性，智能视力提升训练仪还包括可升降调节的支架8，支架8可拆固定在显示模块1下方，使用中可以通过调节支架8，使显示模块1的高度与人眼高度平齐，从而保证训练效果。

使用中，受训者首先调整支架8的高度，支架8由支架三角底座和可多级收缩的伸缩杆组成，相邻两插接杆之间通过螺栓锁紧，调节完毕后，使显示模块1的高度与人眼平齐，打开显示模块电源开关14，位于显示模块电源开关14下方的电量指示灯15亮起后，受训者移动至合适距离位置，按开手持遥控模块2上的电源开关16，电源开关16发射的电信号被显示模块1斜右上角的红外接收器13接收，进而启动显示模块1，受训者开始观察该智能视力提升训练仪内部存储的视力训练表，并通过上下左右四个按键选择自己所看到的字符朝向，如果正确，扬声器12播放相应提示音，继续下一字符操作，如果错误，显示模块1阻止字符切换，扬声器12播放相应提示音，提醒受训者回答错误，如果音量较小，受训者可以调节手持遥控模块2上设置的音量调节按键“+”进行增大提示音量的调节，如果音量过大，受训者可以通过手持遥控模块2上设置的音量调节按键“-”进行减小提示音量的调节，受训者还可以选择视力表中的分组同类字符，手持遥控模块2上位于扬声器12上方从左至右依次设置有大尺寸字符组按键9、中尺寸字符组按键10和小尺寸字符组按键11，供使用者对大、中、小三个尺寸组别的字符进行切换，切换完成后，用切换按键7对组内字符进行切换训练，从而极大的丰富了训练类别，提高了训练效果，并且单人即可操作完成，极大的方便了该智能视力提升训练仪的推广使用。

并且，该智能视力提升训练仪的显示模块可以是显示器、移动通讯设备和投影设备，可以在使用的过程中统计受训者回答的正确率给出相应的积分，积分可以用于咨询、消费或者购买物品，从而能够极大的调动受训者的受训积极性，较以往的训练仪，本智能视力提升训练仪还增设了互动模块，用户方、运营方和医护方可以实时的进行交流，从而增加训练的乐趣，勾起受训者训练的兴趣，进而提高了训练效果。

另外，本发明通过等级制的设计，使该智能视力训练仪具备了更加智能的为受训者服务的能力，当受训者使用该训练仪进行训练时，除了满足上述功能外，还能够根据受训者的答题情况，对受训者的受训水平进行评估，假设经过两次以上匹配失败时，智能训练仪会“认为”受训者还不具备挑战下个等级的能力，此时则做出重复本等级训练的指令，从而使受训者意识到本次训练不过关，需要对原来的答案进行重做，进而使受训者在一次次的重复训练中明白到底错在了哪里，接下来该如何去训练，并且可以做到及时的咨询，从而极大的提高了该智能视力训练仪对受训者的训练水平，同时方便了受训者使用。

另外，上述实施例中所述的视力提升训练的方法，包括从下列选择的方式：向用户提示纠正错误；

最后所应说明的是：上述实施例仅用于说明而非限制本发明的技术方案，任何对本发明进行的等同替换及不脱离本发明精神和范围的修改或局部替换，其均应涵盖在本发明权利要求保护的范围之内。

Claims (10)

1.智能视力提升训练仪，其特征在于，包括：

显示模块，被配置成向用户静态或动态地呈现视力训练的字符，其中所述视力训练的字符是具备不同图示指向的视力表字符，并且单次仅显示单个所述字符；

控制反馈模块，被配置成判断用户输入是否与所述字符的图示指向匹配，其中用户输入采集用户判定的字符指向；以及

在判定所述匹配成功时，允许所述字符切换，并且向用户提示可切换所述字符、以及按照设定比例关系兑换积分，其中所述向用户提示的方式包括从以下选择的方式：

声音提示、

灯光提示、

图文提示，其中所述积分的支出方式包括从以下选择的方式：

奖品兑换、

咨询服务、

消费服务；或者

在判定所述匹配失败时，阻止所述字符切换，并且向用户提示视力提升训练的方法。

2.根据权利要求1所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，所述字符按照识别难易程度被分配成由简至难的多个等级；以及

控制反馈模块，还被配置成记录所述用户输入并赋予该用户对应的所述等级，所述赋予该用户的规则为：

在所述判定所述匹配成功的次数不低于设定阈值时，赋予该用户上升至高一级的等级；或者

在所述判定所述匹配失败的次数不低于设定阈值时，赋予该用户保持再现有等级或下降至低一级的等级。

3.根据权利要求1所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，所述显示模块所处终端设备包括从以下选择的形式：

显示模块；

移动通讯设备；

投影设备。

4.根据权利要求1或2或3所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，所述智能视力提升训练仪还包括：

手持遥控模块，被配置成无线遥控所述显示模块上所述字符切换，所述切换受用户触发。

5.根据权利要求4所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，手持遥控模块还被配置成以上按键、下按键、左按键和右按键被按压触发而作为对应的所述用户输入进行采集，上按键、下按键、左按键和右按键相对独立。

6.根据权利要求5所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，所述用户触发作用在手持遥控模块上配置的切换按键上，上按键、下按键、左按键和右按键均布环绕在切换按键周围。

7.根据权利要求4所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，所述视力表字符按照尺寸被分为若干组，手持遥控模块还被配置成受用户控制挑选相应组字符在显示模块上呈现，并将可切换的字符限制在本组字符内。

8.根据权利要求4所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，显示模块和手持遥控模块相对独立，显示模块和手持遥控模块中至少一个与控制反馈模块集成一体。

9.根据权利要求1或2或3所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，所示视力表字符包括从以下视力表挑选的字符：

国际标准视力表；

兰氏环形视力表；

对数视力表。

10.根据权利要求1或2或3所述的智能视力提升训练仪，其特征在于，所述智能视力提升训练仪还包括：

可升降调节的支架，支架可拆固定在显示器下方。

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