CN107582019A - 交互式远视力自主训练方法 - Google Patents

Abstract

一种交互式远视力自主训练方法，涉及视光技术领域，所解决的是训练眼部肌肉的技术问题。该方法利用一训练终端、一显示屏、一遥控器组成自主训练装置，用户利用自主训练装置实施视力自主训练时，从对数视力表中选取一组视标组成一个视标序列；然后按从大至小的方式在显示屏上逐一的显示所选取的视标，每显示一个视标，用户就利用遥控器的方向按钮向训练终端发送一个代表方向的遥控信号；如果该遥控信号与当前视标所代表的方向一致，则判定用户选择正确，反之则判定用户选择错误。本发明提供的方法，特别适合家庭使用。

Description

交互式远视力自主训练方法

技术领域

本发明涉及视光技术，特别是涉及一种交互式远视力自主训练方法的技术。

背景技术

屈光不正是青少年视力下降的主要原因之一，其中近视的发生率逐年增高。在科学技术飞速发展的今天，人们在学习、工作、生活各方面对视力都有较高的要求。但是近年来，青少年中的视力减退有逐年增高的趋势，以致于影响到他们的升学及就业。视力减退最常见的原因是近视，因此如何保护青少年的视力，防治近视是广大青少年、教师和家长们所关心的问题。

对数视力表是普遍使用的视力检测表，对数视力表由分别代表上、下、左、右四个方向的四种视标组成，不同尺寸的视标对应不同的视力。现有的视力检测方法是将对数视力表印制在视力表灯箱上，然后通过人为询问、引导的方式进行主观的视力检测，可以通过检测者与被检者的沟通来检测视力，能够及时的看出初检者的现有视力状况，但是视力表灯箱占用空间较大，不适合家庭使用,而且需要他人配合才能实现视力检测。

发明内容

针对上述现有技术中存在的缺陷，本发明所要解决的技术问题是提供一种无需他人配合即可实现视力检测，而且占用空间小，适合家庭使用的交互式远视力自主训练方法。

为了解决上述技术问题，本发明所提供的一种交互式远视力自主训练方法，其特征在于：

利用一训练终端、一显示屏、一遥控器组成自主训练装置，并在显示屏上划定一个训练区域，并且在遥控器上设置四个方向按钮，该四个方向按钮与对数视力表的四种视标一一对应，分别代表上、下、左、右四个方向；

用户利用自主训练装置实施视力自主训练，自主训练的实施步骤如下：

S1：从对数视力表中选取一组视标，并将所选取的视标按照从大至小的顺序组成一个视标序列；

S2：从视标序列中取第一个视标，并将该视标设定为当前视标；

S3：在显示屏的训练区域显示当前视标；

S4：用户利用遥控器的方向按钮向训练终端发送一个代表方向的遥控信号；

S5：训练终端对接收到的遥控信号进行匹配，如果该遥控信号与当前视标所代表的方向一致，则判定用户选择正确，反之则判定用户选择错误；

如果训练终端判定用户选择正确，则通过图形显示和/或音频播报方式告知用户，并判断视标序列中的视标是否已显示完毕，如果视标序列中的视标已显示完毕，则转至步骤S7，反之则转至步骤S6；

S6：从视标序列中取下一个视标，并将该视标设定为当前视标，然后再转至步骤S3；

S7：结束自主训练并显示训练结果。

本发明提供的交互式远视力自主训练方法，可以利用现有的电脑、电视机等常用的家用电器作为自主训练装置，无需他人配合即可利用遥控器实现视力训练和检测，不会占用额外的空间，也不需要另行添置硬件，特别适合家庭使用。

附图说明

图1是本发明实施例的交互式远视力自主训练方法中的自主训练装置的结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图说明对本发明的实施例作进一步详细描述，但本实施例并不用于限制本发明，凡是采用本发明的相似结构及其相似变化，均应列入本发明的保护范围，本发明中的顿号均表示和的关系。

如图1所示，本发明实施例所提供的一种交互式远视力自主训练方法，其特征在于：

利用一训练终端、一显示屏2、一遥控器1组成自主训练装置，并在显示屏2上划定一个训练区域（该训练区域可以是整个屏幕，也可以是屏幕的一部分），并且在遥控器1上设置四个方向按钮，该四个方向按钮与对数视力表的四种视标一一对应，分别代表上、下、左、右四个方向；

用户利用自主训练装置实施视力自主训练，自主训练的实施步骤如下：

S1：从对数视力表中选取一组视标（可以从对数视力表中选择所有视标，也可以选取一部分视标），并将所选取的视标按照从大至小的顺序组成一个视标序列；

S2：从视标序列中取第一个视标，并将该视标设定为当前视标；

S3：在显示屏的训练区域显示当前视标；

S4：用户利用遥控器的方向按钮向训练终端发送一个代表方向的遥控信号；

S5：训练终端对接收到的遥控信号进行匹配，如果该遥控信号与当前视标所代表的方向一致，则判定用户选择正确，反之则判定用户选择错误；

如果训练终端判定用户选择正确，则通过图形显示和/或音频播报方式告知用户，并判断视标序列中的视标是否已显示完毕，如果视标序列中的视标已显示完毕，则转至步骤S7，反之则转至步骤S6；

S6：从视标序列中取下一个视标，并将该视标设定为当前视标，然后再转至步骤S3；

S7：结束自主训练并显示训练结果。

本发明实施例可以利用现有的电脑、电视机等常用的家用电器作为自主训练装置，实现方便，能准确检测视力，并缓解眼部肌肉疲劳程度，提高视觉质量，防控近视。

Claims (1)

1.一种交互式远视力自主训练方法，其特征在于：

利用一训练终端、一显示屏、一遥控器组成自主训练装置，并在显示屏上划定一个训练区域，并且在遥控器上设置四个方向按钮，该四个方向按钮与对数视力表的四种视标一一对应，分别代表上、下、左、右四个方向；

用户利用自主训练装置实施视力自主训练，自主训练的实施步骤如下：

S1：从对数视力表中选取一组视标，并将所选取的视标按照从大至小的顺序组成一个视标序列；

S2：从视标序列中取第一个视标，并将该视标设定为当前视标；

S3：在显示屏的训练区域显示当前视标；

S4：用户利用遥控器的方向按钮向训练终端发送一个代表方向的遥控信号；

S5：训练终端对接收到的遥控信号进行匹配，如果该遥控信号与当前视标所代表的方向一致，则判定用户选择正确，反之则判定用户选择错误；

如果训练终端判定用户选择正确，则通过图形显示和/或音频播报方式告知用户，并判断视标序列中的视标是否已显示完毕，如果视标序列中的视标已显示完毕，则转至步骤S7，反之则转至步骤S6；

S6：从视标序列中取下一个视标，并将该视标设定为当前视标，然后再转至步骤S3；

S7：结束自主训练并显示训练结果。