CN110767034A - 多功能教鞭 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了多功能教鞭，包括握杆、第二伸缩杆、防护套、红外线灯、固定尖头、调节螺旋和教鞭杆，所述调节螺旋的中间位置处设置有安装孔，且安装孔的内壁上设置有内螺纹，所述教鞭杆一侧的下方设置有开关键，所述握杆的另一侧设置有USB充电接口，所述握杆内部的底端安装有蓄电池，所述第二伸缩杆的顶端设置有螺纹块，且螺纹块的顶端安装有圆珠笔，所述固定尖头的外侧设置有橡胶套，所述橡胶套的一侧设置有连接绳，且连接绳的底端固定连接于防护套的一侧。本发明通过在第二伸缩杆的顶端设置有螺纹块，且螺纹块的顶端安装有圆珠笔，实现了在需要时随时进行书写的作用，给老师带来方便。

Description

多功能教鞭
技术领域
本发明涉及教学辅助设备技术领域，具体为多功能教鞭。
背景技术
在课堂教学过程中，教师需要将讲授的知识点书写在黑板上，然后使用教鞭进行辅助教学，因此教鞭是教师在上课指点板书时必不可少的教学辅助用具之一。但是现有的教鞭大多只能起到指示作用，功能较为单一；当教师需要在黑板上写字时，仍然需要放下教鞭，拿起粉笔进行书写；而且对于身高较矮的老师，在往黑板顶部书写板书时或者用教鞭指示位于黑板顶部的挂图文字时，便显得尤为困难。为方便教师使用，教鞭的主杆通常做成伸缩杆式，但是此种伸缩杆式的教鞭过于灵活，稍不注意就会使主杆变短，导致讲解的内容与指示的内容不符，影响授课的准确性；
在教学的不断发展中，带有激光的教鞭逐渐代替了木质教鞭，但是，激光教鞭发射出来的光是一个直径很小的光点，这样在投射到黑板或者幕布上时，视觉效果很差，学生盯着光点的时间长了，会造成眼睛疲劳，视力下降，而且，在教学过程中，有些需要指定的地方比较高，有些地方较低，因此，往往需要教鞭和激光笔相结合，另外，讲师在讲课时往往需要携带很多的教学用具，经常会发生遗漏或丢失现象，影响教学效果和教学质量；
而且现有的多功能教鞭不具有便于调节长度、书写、绘图工具和对知识点进行指示的功能。
发明内容
本发明的目的在于提供多功能教鞭，以解决上述背景技术中提出的现有的多功能教鞭不具有便于调节长度、书写、绘图和对知识点进行指示的功能问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：多功能教鞭，包括握杆、第二伸缩杆、防护套、红外线灯、固定尖头、调节螺旋和教鞭杆，所述调节螺旋的中间位置处设置有安装孔，且安装孔的内壁上设置有内螺纹，所述教鞭杆一侧的下方设置有开关键，所述教鞭杆另一侧的下方安装有单片机，所述握杆的一侧设置有别杆，所述握杆的另一侧设置有USB充电接口，所述握杆内部的底端安装有蓄电池，所述第二伸缩杆的顶端设置有螺纹块，且螺纹块的顶端安装有圆珠笔，所述固定尖头的外侧设置有橡胶套，所述橡胶套的一侧设置有连接绳，且连接绳的底端固定连接于防护套的一侧，所述红外线灯和照明灯珠均通过导线与单片机电连接。
优选的，所述教鞭杆的顶端设置有卡块，所述教鞭杆的上方安装有调节螺旋，且调节螺旋的底端设置有卡槽，并且卡块的顶端固定连接于卡槽的内侧。
优选的，所述教鞭杆的内侧设置有空腔，且空腔的内侧安装有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的顶端贯穿安装孔延伸至教鞭杆的上方，且第一伸缩杆的外壁上设置有外螺纹。
优选的，所述第一伸缩杆的顶端安装有安装卡套，且安装卡套的两侧均安装有丝杆，所述丝杆的一侧均延伸至安装卡套的内侧，且丝杆的一侧均设置有旋钮，并且丝杆另一侧安装卡套的内侧均安装有圆弧夹板。
优选的，所述教鞭杆的底端设置安装块，且安装块的底端设置有安装槽，并且安装槽的内侧安装有U盘。
优选的，所述U盘的底端安装有握杆，且握杆的底端安装有红外线灯，并且红外线灯外侧握杆的底端设置有玻璃外罩。
优选的，所述教鞭杆一侧的外壁从上至下设置有刻度线，且刻度线一侧教鞭杆的外壁设置有灯罩，并且灯罩的内侧均匀安装有照明灯珠。
优选的，所述教鞭杆的一端通过铰接件固定连接有支杆，且支杆的外壁从上至下均匀设置有第二通孔，并且第二通孔的顶端安装有插销，所述支杆的顶端安装有第二伸缩杆，且第二伸缩杆的外壁从上至下均匀设置有第一通孔。
优选的，所述圆珠笔的外侧安装有防护套，且防护套顶端的一侧设置有固定尖头。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
(1)通过安装有调节螺旋、安装孔、内螺纹、第一伸缩杆、教鞭杆、插销、第二伸缩杆和支杆，通过旋转调节螺旋,安装孔内壁上的内螺纹与第一伸缩杆外壁的外螺纹相互合作，第一伸缩杆在教鞭杆内上下移动，从而便于对教鞭杆的长度进行调节，再通过拿掉插销，使第二伸缩杆在支杆内上下移动，从而进行调节支杆的长度；
(2)同时装置通过安装有教鞭杆、支杆、旋钮、丝杆、安装卡套和圆弧夹板，通过铰接件链接，教鞭杆与支杆之间可以调节不同的大小，在画圆时，便于画不同大小的圆，首先旋转旋钮，使丝杆向安装卡套的外侧移动，从而扩大圆弧夹板之间的距离，再通过把粉笔放置在安装卡套内，再反方向旋转旋钮，使丝杆带动圆弧夹板对粉笔方向移动，直到使圆弧夹板分别贴紧粉笔的外壁，对粉笔进行紧固，从而使圆弧夹板对不同直径大小的粉笔进行夹持，便于老师上课时进行书写，且更利于身高矮小的老师使用；
(3)同时装置通过安装有开关键和红外线灯，通过手按开关键,红外线灯发出激光，可对黑板上的重点进行指示的作用，更加能引起学生的注意力；
(4)同时装置通过安装有刻度线和照明灯珠，通过刻度线可作为直尺工具，对长度进行测量的作用，通过照明灯珠亮，在视线较暗情况下，不影响对刻度线的使用；
(5)同时装置通过安装有防护套、螺纹块和圆珠笔，通过旋转防护套，螺纹块与防护套内壁的螺纹合作，可使防护套取下，在需要时，用圆珠笔进行书写的作用，给教师带来便利。
附图说明
图1为本发明的装置剖视结构示意图；
图2为本发明的装置正视结构示意图；
图3为本发明的调节螺旋结构示意图；
图4为本发明的照射机构结构示意图；
图5为本发明的A处放大结构示意图；
图6为本发明的系统框图；
图中：1、开关键；2、教鞭杆；3、空腔；4、第一伸缩杆；5、调节螺旋；6、安装卡套；7、防护套；8、固定尖头；9、橡胶套；10、连接绳；11、圆珠笔；12、螺纹块；13、第一通孔；14、第二伸缩杆；15、插销；16、第二通孔；17、支杆；18、安装块；19、安装槽；20、U盘；21、握杆；22、玻璃外罩；23、红外线灯；24、别杆；25、刻度线；26、照明灯珠；27、灯罩；28、单片机；29、卡槽；30、安装孔；31、内螺纹；32、卡块；33、USB充电接口；34、蓄电池；35、圆弧夹板；36、丝杆；37、旋钮。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-6，本发明提供的一种实施例：多功能教鞭，包括握杆21、第二伸缩杆14、防护套7、红外线灯23、固定尖头8、调节螺旋5和教鞭杆2；
教鞭杆2的顶端设置有卡块32，教鞭杆2的上方安装有调节螺旋5，且调节螺旋5的底端设置有卡槽29，卡块32的顶端固定连接于卡槽29的内侧，实现了使调节螺旋5在教鞭杆2上旋转且固定的作用；
调节螺旋5的中间位置处设置有安装孔30，且安装孔30的内壁上设置有内螺纹31；
教鞭杆2的内侧设置有空腔3，且空腔3的内侧安装有第一伸缩杆4，第一伸缩杆4的顶端贯穿安装孔30延伸至教鞭杆2的上方，第一伸缩杆4的外壁上设置有外螺纹，实现外螺纹与内螺纹31相互合作，旋转调节螺旋5使第一伸缩杆4上下移动的作用，从而便于调节教鞭的长度；
第一伸缩杆4的顶端安装有安装卡套6，且安装卡套6的两侧均安装有丝杆36，丝杆36的一侧均延伸至安装卡套6的内侧，丝杆36的一侧均设置有旋钮37，丝杆36另一侧安装卡套6的内侧均安装有圆弧夹板35，实现了通过旋转旋钮37调节圆弧夹板35之间的距离，从而使圆弧夹板35对不同直径大小的粉笔进行夹持，便于老师上课时进行书写，且更利于身高矮小的老师使用；
教鞭杆2一侧的下方设置有开关键1，教鞭杆2另一侧的下方安装有单片机28，该单片机28的型号可为AT89S51；
教鞭杆2的底端设置安装块18，且安装块18的底端设置有安装槽19，安装槽19的内侧安装有U盘20，实现了在需要时，随时对文件资料进行存储的作用，方便且不易丢失；
U盘20的底端安装有握杆21，且握杆21的底端安装有红外线灯23，该红外线灯23的型号可为LHl958，红外线灯23外侧握杆21的底端设置有玻璃外罩22，通过红外线灯23开启，可对黑板上的重点进行指示的作用，更加能引起学生的注意力；
握杆21的一侧设置有别杆24，握杆21的另一侧设置有USB充电接口33，握杆21内部的底端安装有蓄电池34，该蓄电池34的型号可为UD-4-12；
教鞭杆2一侧的外壁从上至下设置有刻度线25，且刻度线25一侧教鞭杆2的外壁设置有灯罩27，灯罩27的内侧均匀安装有照明灯珠26，该照明灯珠26的型号可为OMLGK-150WA，实现了可进行测量长度的作用，且便于在视线较暗的情况下使用；
教鞭杆2的一端通过铰接件固定连接有支杆17，且支杆17的外壁从上至下均匀设置有第二通孔16，第二通孔16的顶端安装有插销15，支杆17的顶端安装有第二伸缩杆14，且第二伸缩杆14的外壁从上至下均匀设置有第一通孔13，实现了通过插销15固定在第二通孔16和第一通孔13相重合的孔中固定，对支杆17和第二伸缩杆14进行固定，从而便于调节支杆17的长度；
第二伸缩杆14的顶端设置有螺纹块12，且螺纹块12的顶端安装有圆珠笔11；
圆珠笔11的外侧安装有防护套7，防护套7顶端的一侧设置有固定尖头8，实现使支杆17与教鞭杆2合作，构成圆规结构，从而实现在教学时进行画圆的作用；
固定尖头8的外侧设置有橡胶套9，橡胶套9的一侧设置有连接绳10，且连接绳10的底端固定连接于防护套7的一侧，红外线灯23和照明灯珠26均通过导线与单片机28电连接。
工作原理：使用时，通过旋转调节螺旋5,安装孔30内壁上的内螺纹31与第一伸缩杆4外壁的外螺纹相互合作，第一伸缩杆4在教鞭杆2内上下移动，从而便于对教鞭杆2的长度进行调节，再通过拿掉插销15，使第二伸缩杆14在支杆17内上下移动，从而进行调节合适的长度，长度调节好后，通过插销15固定在第二通孔16与第一通孔13重合的孔中进行固定，从而便于调节了支杆17的长度，通过铰接件链接，教鞭杆2与支杆17之间可以调节不同的大小，在画圆时，便于画不同大小的圆，首先旋转旋钮37，使丝杆36向安装卡套6的外侧移动，从而扩大圆弧夹板35之间的距离，再通过把粉笔放置在安装卡套6内，再反方向旋转旋钮37，使丝杆36带动圆弧夹板35对粉笔方向移动，直到使圆弧夹板35分别贴紧粉笔的外壁，对粉笔进行紧固，从而使圆弧夹板35对不同直径大小的粉笔进行夹持，便于老师上课时进行书写，且更利于身高矮小的老师使用，通过把固定尖头8固定在一点，手握握杆21，使安装卡套6内的粉笔在黑板上画圆运动，构成圆规结构，从而实现在教学时进行画圆的作用，且旋转防护套7，螺纹块12与防护套7内壁的螺纹合作，可使防护套7取下，在需要时进行书写的作用，给教师带来便利，且刻度线25可作为直尺工具，对长度进行测量的作用，通过照明灯珠26亮，在视线较暗情况下，不影响对刻度线25的使用，通过手按开关键1,红外线灯23发出激光，可对黑板上的重点进行指示的作用，更加能引起学生的注意力，在教鞭杆2的底端拔出U盘20，实现了在需要时，随时对文件资料进行存储的作用，方便且不易丢失，教鞭的多功能为教学带来了便利。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (9)

1.多功能教鞭，包括握杆(21)、第二伸缩杆(14)、防护套(7)、红外线灯(23)、固定尖头(8)、调节螺旋(5)和教鞭杆(2)，其特征在于：所述调节螺旋(5)的中间位置处设置有安装孔(30)，且安装孔(30)的内壁上设置有内螺纹(31)，所述教鞭杆(2)一侧的下方设置有开关键(1)，所述教鞭杆(2)另一侧的下方安装有单片机(28)，所述握杆(21)的一侧设置有别杆(24)，所述握杆(21)的另一侧设置有USB充电接口(33)，所述握杆(21)内部的底端安装有蓄电池(34)，所述第二伸缩杆(14)的顶端设置有螺纹块(12)，且螺纹块(12)的顶端安装有圆珠笔(11)，所述固定尖头(8)的外侧设置有橡胶套(9)，所述橡胶套(9)的一侧设置有连接绳(10)，且连接绳(10)的底端固定连接于防护套(7)的一侧，所述红外线灯(23)和照明灯珠(26)均通过导线与单片机(28)电连接。
2.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述教鞭杆(2)的顶端设置有卡块(32)，所述教鞭杆(2)的上方安装有调节螺旋(5)，且调节螺旋(5)的底端设置有卡槽(29)，并且卡块(32)的顶端固定连接于卡槽(29)的内侧。
3.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述教鞭杆(2)的内侧设置有空腔(3)，且空腔(3)的内侧安装有第一伸缩杆(4)，所述第一伸缩杆(4)的顶端贯穿安装孔(30)延伸至教鞭杆(2)的上方，且第一伸缩杆(4)的外壁上设置有外螺纹。
4.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述第一伸缩杆(4)的顶端安装有安装卡套(6)，且安装卡套(6)的两侧均安装有丝杆(36)，所述丝杆(36)的一侧均延伸至安装卡套(6)的内侧，且丝杆(36)的一侧均设置有旋钮(37)，并且丝杆(36)另一侧安装卡套(6)的内侧均安装有圆弧夹板(35)。
5.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述教鞭杆(2)的底端设置安装块(18)，且安装块(18)的底端设置有安装槽(19)，并且安装槽(19)的内侧安装有U盘(20)。
6.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述U盘(20)的底端安装有握杆(21)，且握杆(21)的底端安装有红外线灯(23)，并且红外线灯(23)外侧握杆(21)的底端设置有玻璃外罩(22)。
7.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述教鞭杆(2)一侧的外壁从上至下设置有刻度线(25)，且刻度线(25)一侧教鞭杆(2)的外壁设置有灯罩(27)，并且灯罩(27)的内侧均匀安装有照明灯珠(26)。
8.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述教鞭杆(2)的一端通过铰接件固定连接有支杆(17)，且支杆(17)的外壁从上至下均匀设置有第二通孔(16)，并且第二通孔(16)的顶端安装有插销(15)，所述支杆(17)的顶端安装有第二伸缩杆(14)，且第二伸缩杆(14)的外壁从上至下均匀设置有第一通孔(13)。
9.根据权利要求1所述的多功能教鞭，其特征在于：所述圆珠笔(11)的外侧安装有防护套(7)，且防护套(7)顶端的一侧设置有固定尖头(8)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN112009141A (zh) * 2020-08-17 2020-12-01 刘芯 一种教学用保护皮肤的粉笔固定装置
CN115273607A (zh) * 2022-07-08 2022-11-01 山东英创华信教育科技集团有限公司 一种电子教杆

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