CN110246376A - 一种儿童英语口语训练装置及其训练方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了儿童英语教学技术领域的一种儿童英语口语训练装置，包括外壳，所述外壳的前板面分别设有显示屏、扬声器、拾音器、循环播放按钮、指示灯、上翻页按钮和下翻页按钮，所述外壳的顶部设有控制开关，所述外壳的两侧壁均连接有手柄，所述外壳的背面板四角处均通过螺栓固定有支撑脚，所述外壳的背面板中间位置卡接有盖板，所述盖板的内部设有蓄电池，所述外壳的内部安装有微处理器，对儿童的口语进行及时纠正，提高儿童的英语口语训练效果，而且显示屏显示适合儿童口语学习的学动画或者视频，提高儿童的学习兴趣，教学效率高，操作方便、简单，而且外形美观，容易吸引儿童的注意力，使用寿命长。

Description

一种儿童英语口语训练装置及其训练方法

技术领域

本发明涉及儿童英语教学技术领域，具体为一种儿童英语口语训练装置及其训练方法。

背景技术

儿童从胎儿开始到六岁阶段，是脑部迅速发展时期。新行为主义心理学创始人，哈佛大学教授斯金纳认为，儿童语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。三岁是儿童开始学习英语的黄金时期。国际上通行的时间也是这个，对初学英语的儿童来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌生的语言，成为重要的话题。

目前在儿童的英语教学中，英语教学一般都是使用小卡片和书本进行教学，这样的教学方式效率低，而且不能够有效对口语进行及时纠正，导致英语口语训练效果不佳。

基于此，本发明设计了一种儿童英语口语训练装置及其训练方法，以解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种对儿童的口语进行及时纠正，提高儿童的英语口语训练效果和教学效率高，操作方便、简单的儿童英语口语训练装置及其训练方法，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种儿童英语口语训练装置，包括外壳，所述外壳的前板面分别设有显示屏、扬声器、拾音器、循环播放按钮、指示灯、上翻页按钮和下翻页按钮，所述外壳的顶部设有控制开关，所述外壳的两侧壁均连接有手柄，所述外壳的背面板四角处均通过螺栓固定有支撑脚，所述外壳的背面板中间位置卡接有盖板，所述盖板的内部设有蓄电池，所述外壳的内部安装有微处理器，所述微处理器分别与显示屏、扬声器、拾音器、循环播放按钮、指示灯、上翻页按钮、下翻页按钮、控制开关和蓄电池电性连接；

所述微处理器包括单片机、A/D转换器、数据库和语音识别模块，所述拾音器的输出端与A/D转换器的输入端连接，所述A/D转换器的输出端与单片机的输入端连接，所述单片机输入端连接数据库，所述单片机分别电性输出连接指示灯和语音识别模块。

优选的，所述手柄卡接于外壳的两侧壁上，所述手柄和外壳的外周壁组成圆盘形状。

优选的，所述支撑脚采用橡胶材质。

优选的，所述外壳的前板面还连接有存储接口，所述存储接口采用SPI接口。

优选的，所述单片机采用MCS-51系列单片机。

优选的，所述语音识别模块包括

特征提取模块，根据人的语音特点对输入的语音信号进行分析，并抽取所需的特征；

相似性度量模块，将数据库存放的语音识别库与抽取所需的特征进行比较。

优选的，所述指示灯包括指示灯一和指示灯二，所述指示灯一和指示灯二根据语音识别模块比较的数值进行变动。

一种儿童英语口语训练装置的训练方法，该种儿童英语口语训练装置的训练方法具体步骤如下：

S1：将控制开关打开，微处理器将存储在数据库内的教学动画或者视频在显示屏上进行显示，用户通过上翻页按钮和下翻页按钮对显示的教学动画或者视频进行上下翻页；

S2：用户根据扬声器发出的口语进行学习，并通过拾音器将学习的发声口语进行拾取，拾音器通过A/D转换器将语音信号转换成电信号传输给单片机，单片机通过语音识别模块，根据人的语音特点对输入的语音信号进行分析，并抽取所需的特征，将数据库存放的语音识别库与抽取所需的特征进行比较，单片机将对比后的指令通过指示灯进行指示；

S3：用户根据指示灯的指示灯一和指示灯二的指示确定发音是否准确，若监测口语发音不准确，用户调节循环播放按钮，再次进行口语训练，直到用户校准后的发音使得指示灯变绿，则可以通过上翻页按钮和下翻页按钮进行下一步骤或者上一步骤的口语训练。

优选的，所述指示灯一为绿色指示灯，表示监测的口语发音准确，所述指示灯二为红色指示灯，表示监测的口语发音不准确。

优选的，所述语音识别库设有口语发音阈值，所述语音识别模块比较的准确值到达口语发音阈值，则指示灯一亮起，否则指示灯二亮起。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构设计新颖，通过拾音器、A/D转换器、语音识别模块和指示灯，对儿童的口语进行及时纠正，提高儿童的英语口语训练效果，而且显示屏显示适合儿童口语学习的学动画或者视频，提高儿童的学习兴趣，教学效率高，操作方便、简单，而且外形美观，容易吸引儿童的注意力，使用寿命长。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明后视图；

图3为本发明工作原理框图；

图4为本发明微处理器原理框图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-外壳，2-显示屏，3-扬声器，4-拾音器，5-循环播放按钮，6-指示灯，61-指示灯一，62-指示灯二，7-上翻页按钮，8-下翻页按钮，9-控制开关，10-存储接口，11-手柄，12-支撑脚，13-盖板，14-微处理器，15-蓄电池，16-单片机，17-A/D转换器，18-数据库，19-语音识别模块，20-特征提取模块，21-相似性度量模块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种儿童英语口语训练装置，包括外壳1，所述外壳1的前板面分别设有显示屏2、扬声器3、拾音器4、循环播放按钮5、指示灯6、上翻页按钮7和下翻页按钮8，所述外壳1的顶部设有控制开关9，所述外壳1的两侧壁均连接有手柄11，所述外壳1的背面板四角处均通过螺栓固定有支撑脚12，所述外壳1的背面板中间位置卡接有盖板13，所述盖板13的内部设有蓄电池15，所述外壳1的内部安装有微处理器14，所述微处理器14分别与显示屏2、扬声器3、拾音器4、循环播放按钮5、指示灯6、上翻页按钮7、下翻页按钮8、控制开关9和蓄电池15电性连接，所述微处理器14包括单片机16、A/D转换器17、数据库18和语音识别模块19，所述拾音器4的输出端与A/D转换器17的输入端连接，所述A/D转换器17的输出端与单片机16的输入端连接，所述单片机16输入端连接数据库18，所述单片机16分别电性输出连接指示灯6和语音识别模块19。

其中，所述手柄11卡接于外壳1的两侧壁上，所述手柄11和外壳1的外周壁组成圆盘形状，外形美观，能够吸引儿童的兴趣，而且手柄11和外壳1之间可实现拆卸，便于存放，所述支撑脚12采用橡胶材质，对装置起到很好的支撑和保护的作用，避免装置跌损，所述外壳1的前板面还连接有存储接口10，所述存储接口10采用SPI接口，可通过存储接口10进行数据的下载和上传，实现对数据库18的更新，以扩大该装置向儿童展示的训练知识面，所述单片机16采用MCS-51系列单片机，所述语音识别模块19包括特征提取模块，根据人的语音特点对输入的语音信号进行分析，并抽取所需的特征，相似性度量模块，将数据库16存放的语音识别库与抽取所需的特征进行比较，所述指示灯6包括指示灯一61和指示灯二62，所述指示灯一61和指示灯二62根据语音识别模块19比较的数值进行变动。

一种儿童英语口语训练装置的训练方法，该种儿童英语口语训练装置的训练方法具体步骤如下：

S1：将控制开关9打开，微处理器14将存储在数据库18内的教学动画或者视频在显示屏2上进行显示，用户通过上翻页按钮7和下翻页按钮8对显示的教学动画或者视频进行上下翻页；

S2：用户根据扬声器3发出的口语进行学习，并通过拾音器4将学习的发声口语进行拾取，拾音器4通过A/D转换器17将语音信号转换成电信号传输给单片机16，单片机16通过语音识别模块19，根据人的语音特点对输入的语音信号进行分析，并抽取所需的特征，将数据库18存放的语音识别库与抽取所需的特征进行比较，单片机16将对比后的指令通过指示灯6进行指示；

S3：用户根据指示灯6的指示灯一61和指示灯二62的指示确定发音是否准确，若监测口语发音不准确，用户调节循环播放按钮5，再次进行口语训练，直到用户校准后的发音使得指示灯6变绿，则可以通过上翻页按钮7和下翻页按钮8进行下一步骤或者上一步骤的口语训练。

其中，所述指示灯一61为绿色指示灯，表示监测的口语发音准确，所述指示灯二62为红色指示灯，表示监测的口语发音不准确。

其中，所述语音识别库设有口语发音阈值，所述语音识别模块19比较的准确值到达口语发音阈值，则指示灯一61亮起，否则指示灯二62亮起。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (10)

1.一种儿童英语口语训练装置，包括外壳（1），其特征在于：所述外壳（1）的前板面分别设有显示屏（2）、扬声器（3）、拾音器（4）、循环播放按钮（5）、指示灯（6）、上翻页按钮（7）和下翻页按钮（8），所述外壳（1）的顶部设有控制开关（9），所述外壳（1）的两侧壁均连接有手柄（11），所述外壳（1）的背面板四角处均通过螺栓固定有支撑脚（12），所述外壳（1）的背面板中间位置卡接有盖板（13），所述盖板（13）的内部设有蓄电池（15），所述外壳（1）的内部安装有微处理器（14），所述微处理器（14）分别与显示屏（2）、扬声器（3）、拾音器（4）、循环播放按钮（5）、指示灯（6）、上翻页按钮（7）、下翻页按钮（8）、控制开关（9）和蓄电池（15）电性连接；

所述微处理器（14）包括单片机（16）、A/D转换器（17）、数据库（18）和语音识别模块（19），所述拾音器（4）的输出端与A/D转换器（17）的输入端连接，所述A/D转换器（17）的输出端与单片机（16）的输入端连接，所述单片机（16）输入端连接数据库（18），所述单片机（16）分别电性输出连接指示灯（6）和语音识别模块（19）。

2.根据权利要求1所述的一种儿童英语口语训练装置，其特征在于：所述手柄（11）卡接于外壳（1）的两侧壁上，所述手柄（11）和外壳（1）的外周壁组成圆盘形状。

3.根据权利要求1所述的一种儿童英语口语训练装置，其特征在于：所述支撑脚（12）采用橡胶材质。

4.根据权利要求1所述的一种儿童英语口语训练装置，其特征在于：所述外壳（1）的前板面还连接有存储接口（10），所述存储接口（10）采用SPI接口。

5.根据权利要求1所述的一种儿童英语口语训练装置，其特征在于：所述单片机（16）采用MCS-51系列单片机。

6.根据权利要求1所述的一种儿童英语口语训练装置，其特征在于：所述语音识别模块（19）包括

特征提取模块，根据人的语音特点对输入的语音信号进行分析，并抽取所需的特征；

相似性度量模块，将数据库（16）存放的语音识别库与抽取所需的特征进行比较。

7.根据权利要求1所述的一种儿童英语口语训练装置，其特征在于：所述指示灯（6）包括指示灯一（61）和指示灯二（62），所述指示灯一（61）和指示灯二（62）根据语音识别模块（19）比较的数值进行变动。

8.一种儿童英语口语训练装置的训练方法，其特征在于：该种儿童英语口语训练装置的训练方法具体步骤如下：

S1：将控制开关（9）打开，微处理器（14）将存储在数据库（18）内的教学动画或者视频在显示屏（2）上进行显示，用户通过上翻页按钮（7）和下翻页按钮（8）对显示的教学动画或者视频进行上下翻页；

S2：用户根据扬声器（3）发出的口语进行学习，并通过拾音器（4）将学习的发声口语进行拾取，拾音器（4）通过A/D转换器（17）将语音信号转换成电信号传输给单片机（16），单片机（16）通过语音识别模块（19），根据人的语音特点对输入的语音信号进行分析，并抽取所需的特征，将数据库（18）存放的语音识别库与抽取所需的特征进行比较，单片机（16）将对比后的指令通过指示灯（6）进行指示；

S3：用户根据指示灯（6）的指示灯一（61）和指示灯二（62）的指示确定发音是否准确，若监测口语发音不准确，用户调节循环播放按钮（5），再次进行口语训练，直到用户校准后的发音使得指示灯（6）变绿，则可以通过上翻页按钮（7）和下翻页按钮（8）进行下一步骤或者上一步骤的口语训练。

9.根据权利要求8所述的一种儿童英语口语训练装置的训练方法，其特征在于：所述指示灯一（61）为绿色指示灯，表示监测的口语发音准确，所述指示灯二（62）为红色指示灯，表示监测的口语发音不准确。

10.根据权利要求8所述的一种儿童英语口语训练装置的训练方法，其特征在于：所述语音识别库设有口语发音阈值，所述语音识别模块（19）比较的准确值到达口语发音阈值，则指示灯一（61）亮起，否则指示灯二（62）亮起。