CN110060184A - 一种多媒体互动教育培训系统 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及教育培训系统,具体涉及一种多媒体互动教育培训系统,包括用于学员验证登录的验证登录单元,用于学员进行课程学习的课程学习单元,用于学员之间讨论的课后讨论单元,用于对学员进行测验考试的测验考试单元,用于管理课件和题库的后台管理单元,课程学习单元包括用于学员选择教育培训课程的课程选择模块,用于学员在线学习的课程学习模块,用于课后学员答疑的课后答疑模块,用于课后给学员布置作业的课后作业模块,用于对学员所选课程的学习学时进行统计的学时统计模块,课后讨论单元包括用于选择或输入讨论主题的主题设定模块,用于学员之间进行在线讨论的小组讨论模块;本发明所提供的技术方案能够有效克服功能简单、缺乏互动的缺陷。
Description
技术领域
本发明涉及教育培训系统,具体涉及一种多媒体互动教育培训系统。
背景技术
随着国内经济和文化的发展,越来越多的家庭开始注重家庭教育,尤其要求德智体美全面发展。但是,当前的教育环境下,家庭教育的主导者已经无法适应新时代的教育理念,并且自身的教育水平无法达到教育者的要求。
相关技术中,已经有通过家教机、点读机等家教设备取代传统教育的方式。用户可通过移动终端根据需求从供应商服务器中获取学习视频等。在获取过程中,可通过关键词搜索、试题扫描等方式获取相关教学信息。
近年来,互联网发展迅猛,但目前在多媒体网络教学上仍然存在着诸多空白,编辑人员只能在分别制作文字稿件和语音内容后,在稿件中链接相关语音内容的地址,形成一个静态网页,并没有形成一个完善的多媒体网络教育系统。随着远程教育和网络教育的发展,单一流媒体的教育模式已经不能满足现代多媒体远程教学的需求。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术所存在的上述缺点,本发明提供了一种多媒体互动教育培训系统,能够有效克服现有技术所存在的功能简单、缺乏互动的缺陷。
(二)技术方案
为实现以上目的,本发明通过以下技术方案予以实现:
一种多媒体互动教育培训系统,包括用于学员验证登录的验证登录单元,用于学员进行课程学习的课程学习单元,用于学员之间讨论的课后讨论单元,用于对学员进行测验考试的测验考试单元,用于管理课件和题库的后台管理单元;
所述课程学习单元包括用于学员选择教育培训课程的课程选择模块,用于学员在线学习的课程学习模块,用于课后学员答疑的课后答疑模块,用于课后给学员布置作业的课后作业模块,用于对学员所选课程的学习学时进行统计的学时统计模块;
所述课后讨论单元包括用于选择或输入讨论主题的主题设定模块,用于学员之间进行在线讨论的小组讨论模块,用于学员讨论后发表各自最后意见的意见发表模块;
所述测验考试单元包括用于从题库中灵活随机抽选题目组成试卷的灵活组卷模块,用于对学员答卷进行改卷判分的改卷判分模块,用于录入学员考试成绩的成绩录入模块,用于供学员查询考试成绩的学生查询模块;
所述后台管理单元包括用于对课件进行管理的课件管理模块,用于对题库进行管理的题库管理模块。
优选地,所述验证登录单元采用账号、密码的方式进行验证登录。
优选地,所述课后答疑模块、小组讨论模块采用视频交流或音频交流的方式进行。
优选地,所述灵活组卷模块根据学员在课程选择模块中所选课程进行灵活组卷。
优选地,所述灵活组卷模块根据学员在课程选择模块中所选课程及学时统计模块统计学员对应学时进行判断。
优选地,当所述学时统计模块统计学员的学时满足课时要求后,所述灵活组卷模块进行灵活组卷;否则,所述灵活组卷模块不予灵活组卷。
优选地,所述学生查询模块采用账号、密码的方式登录查询。
优选地,所述课件管理模块用于教师对课件进行添加、删除、修改操作,所述题库管理模块用于教师对题库进行添加、删除、修改操作。
优选地,所述题库中包含单选题、多选题、填空题、应用题、问答题、作文题。
优选地,所述单选题、多选题为客观题,所述改卷判分模块自动为客观题判分;所述填空题、应用题、问答题、作文题为主观题,所述主观题由教师判分。
(三)有益效果
与现有技术相比,本发明所提供的一种多媒体互动教育培训系统能够利用课程学习单元为学员提供课程选择、课程学习、课后答疑的服务,课后讨论单元的设置便于学员学习完课程后交流彼此的心得,共同进步,测验考试单元能够检测学员的学习情况,并且能够记录考试成绩,使得学员能够及时了解自身的学习情况,后台管理单元便于教师添加、删除、修改课件或题库,能够对课件和题库进行及时更新,提高服务质量;课后答疑模块能够有效提高学员与教师之间的互动,小组讨论模块能够有效提高学员之间的互动,从而可以更好地激发学员的学习兴趣,使得学员更快地进步。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明系统结构示意图。
具体实施方式
为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
一种多媒体互动教育培训系统,如图1所示,包括用于学员验证登录的验证登录单元,用于学员进行课程学习的课程学习单元,用于学员之间讨论的课后讨论单元,用于对学员进行测验考试的测验考试单元,用于管理课件和题库的后台管理单元;
课程学习单元包括用于学员选择教育培训课程的课程选择模块,用于学员在线学习的课程学习模块,用于课后学员答疑的课后答疑模块,用于课后给学员布置作业的课后作业模块,用于对学员所选课程的学习学时进行统计的学时统计模块;
课后讨论单元包括用于选择或输入讨论主题的主题设定模块,用于学员之间进行在线讨论的小组讨论模块,用于学员讨论后发表各自最后意见的意见发表模块;
测验考试单元包括用于从题库中灵活随机抽选题目组成试卷的灵活组卷模块,用于对学员答卷进行改卷判分的改卷判分模块,用于录入学员考试成绩的成绩录入模块,用于供学员查询考试成绩的学生查询模块;
后台管理单元包括用于对课件进行管理的课件管理模块,用于对题库进行管理的题库管理模块。
验证登录单元采用账号、密码的方式进行验证登录。
课后答疑模块、小组讨论模块采用视频交流或音频交流的方式进行。
灵活组卷模块根据学员在课程选择模块中所选课程进行灵活组卷。
灵活组卷模块根据学员在课程选择模块中所选课程及学时统计模块统计学员对应学时进行判断。
当学时统计模块统计学员的学时满足课时要求后,灵活组卷模块进行灵活组卷;否则,灵活组卷模块不予灵活组卷。
学生查询模块采用账号、密码的方式登录查询。
课件管理模块用于教师对课件进行添加、删除、修改操作,题库管理模块用于教师对题库进行添加、删除、修改操作。
题库中包含单选题、多选题、填空题、应用题、问答题、作文题。
单选题、多选题为客观题,改卷判分模块自动为客观题判分;填空题、应用题、问答题、作文题为主观题,主观题由教师判分。
本发明所提供的一种多媒体互动教育培训系统能够利用课程学习单元为学员提供课程选择、课程学习、课后答疑的服务,课后讨论单元的设置便于学员学习完课程后交流彼此的心得,共同进步,测验考试单元能够检测学员的学习情况,并且能够记录考试成绩,使得学员能够及时了解自身的学习情况,后台管理单元便于教师添加、删除、修改课件或题库,能够对课件和题库进行及时更新,提高服务质量;课后答疑模块能够有效提高学员与教师之间的互动,小组讨论模块能够有效提高学员之间的互动,从而可以更好地激发学员的学习兴趣,使得学员更快地进步。
以上实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不会使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (10)
1.一种多媒体互动教育培训系统,其特征在于:包括用于学员验证登录的验证登录单元,用于学员进行课程学习的课程学习单元,用于学员之间讨论的课后讨论单元,用于对学员进行测验考试的测验考试单元,用于管理课件和题库的后台管理单元;
所述课程学习单元包括用于学员选择教育培训课程的课程选择模块,用于学员在线学习的课程学习模块,用于课后学员答疑的课后答疑模块,用于课后给学员布置作业的课后作业模块,用于对学员所选课程的学习学时进行统计的学时统计模块;
所述课后讨论单元包括用于选择或输入讨论主题的主题设定模块,用于学员之间进行在线讨论的小组讨论模块,用于学员讨论后发表各自最后意见的意见发表模块;
所述测验考试单元包括用于从题库中灵活随机抽选题目组成试卷的灵活组卷模块,用于对学员答卷进行改卷判分的改卷判分模块,用于录入学员考试成绩的成绩录入模块,用于供学员查询考试成绩的学生查询模块;
所述后台管理单元包括用于对课件进行管理的课件管理模块,用于对题库进行管理的题库管理模块。
2.根据权利要求1所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述验证登录单元采用账号、密码的方式进行验证登录。
3.根据权利要求1所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述课后答疑模块、小组讨论模块采用视频交流或音频交流的方式进行。
4.根据权利要求1所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述灵活组卷模块根据学员在课程选择模块中所选课程进行灵活组卷。
5.根据权利要求1所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述灵活组卷模块根据学员在课程选择模块中所选课程及学时统计模块统计学员对应学时进行判断。
6.根据权利要求5所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:当所述学时统计模块统计学员的学时满足课时要求后,所述灵活组卷模块进行灵活组卷;否则,所述灵活组卷模块不予灵活组卷。
7.根据权利要求1所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述学生查询模块采用账号、密码的方式登录查询。
8.根据权利要求1所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述课件管理模块用于教师对课件进行添加、删除、修改操作,所述题库管理模块用于教师对题库进行添加、删除、修改操作。
9.根据权利要求1所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述题库中包含单选题、多选题、填空题、应用题、问答题、作文题。
10.根据权利要求9所述的多媒体互动教育培训系统,其特征在于:所述单选题、多选题为客观题,所述改卷判分模块自动为客观题判分;所述填空题、应用题、问答题、作文题为主观题,所述主观题由教师判分。
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