CN109878248A - 一种教学机器设备 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教学机器设备，包括木板和固定扣，所述木板的上方安装有黑板，所述黑板的前表面上设置有写字板，所述钢板的一侧设置有自动防盗锁，所述木板的下方固定有两个自动杆，两个所述自动杆的上端之间通过安装在自动杆上端的稳定器固定有柜子，所述固定扣安装在自动杆的下端，所述抗震板的下端安装有模板，所述模板的下端固定有自动滑轮。本发明设置了自动滑轮，增加了展示装置的实用性，解决了传统展示装置不能自由移动的问题，设置了可伸缩结构，避免了传统展示装置由于不能调节高度，导致教师教学不便的问题，还设置了抗震板，有效的降低了展示装置在移动时产生的震动，更加便于装置的平稳移动。

Description

一种教学机器设备

技术领域

本发明属于教学设备技术领域，具体涉及一种教学机器设备。

背景技术

金融指货币的发行、流通和回笼，贷款的发放和收回，存款的存入和提取，汇兑的往来等经济活动；金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通，金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究，主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动规律；该专业具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务；金融专业的教师在进行教学时，为了使教学更加直观高效，经常会用到展示装置。

但是目前市场上的一种教学机器设备不仅体积大，而且功能单一，没有设置自动滑轮，不能使装置随意移动，没有增加装置的实用性，在使用时存在缺陷，没有设置自动杆结构，不能根据每个教师的身高进行高低调节，不便于教师教学，没有设置抗震板，不能降低装置在移动时产生的震动，大大减低学生，学习兴趣。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学机器设备，以解决上述背景技术中提出没有设置自动滑轮，不能使装置随意移动，没有增加装置的实用性，在使用时存在缺陷，没有设置自动杆结构，不能根据每个教师的身高进行高低调节，不便于教师教学，没有设置抗震板，不能降低装置在移动时产生的震动的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学机器设备，包括木板和固定扣，所述木板的上方安装有黑板，所述黑板的前表面上设置有写字板，且黑板的两侧安装有钢板，所述钢板的一侧设置有自动防盗锁，所述木板的下方固定有两个自动杆，两个所述自动杆的上端之间通过安装在自动杆上端的稳定器固定有柜子，且两个所述自动杆的内侧安装有自动调节器，所述柜子的下端设置有棉块，所述稳定器的内部底部安装有与棉块相配套使用的车轨，且稳定器的右端设置有固定钉，所述固定扣安装在自动杆的下端，且固定扣的下端安装有抗震板，所述抗震板的下端安装有模板，所述模板的下端固定有自动滑轮，且模板的右端安装有对接口。

优选的，所述柜子与车轨通过棉块滑动连接。

优选的，所述黑板与写字板通过钢板固定连接。

优选的，所述稳定器与自动杆通过固定钉固定连接。

优选的，所述抗震板外部包裹有保护套。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明针对目前展示装置的不足，设置了自动滑轮，实现展示装置的自由移动，且行走轮能够自锁，随时能够固定，增加了展示装置的实用性，解决了传统展示装置不能自由移动的问题，根据不同教师的身高调节高度，以便于教师使用，避免了传统展示装置由于不能调节高度，导致教师教学不便的问题，还设置了抗震板，有效的降低了展示装置在移动时产生的震动，更加便于装置的平稳移动。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的侧视图。

图中：1-黑板；2-写字板；3-钢板；4-木板；5-稳定器；6-棉块；7-车轨；8-对接口；9-模板；10-自动滑轮；11-抗震板；12-固定扣；13-自动调节器；14-自动杆；15-柜子；16-自动防盗锁；17-固定钉。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1和图2，本发明提供一种技术方案：一种教学机器设备，包括木板4和固定扣12，木板4的上方安装有黑板1，黑板1的前表面上设置有写字板2，且黑板1的两侧安装有钢板3，钢板3的一侧设置有自动防盗锁16，木板4的下方固定有两个自动杆14，两个自动杆14的上端之间通过安装在自动杆14上端的稳定器5固定有柜子15，且两个自动杆14的内侧安装有自动调节器13，柜子15的下端设置有棉块6，稳定器5的内部底部安装有与棉块6相配套使用的车轨7，且稳定器5的右端设置有固定钉17，固定扣12安装在自动杆14的下端，且固定扣12的下端安装有抗震板11，抗震板11的下端安装有模板9，模板9的下端固定有自动滑轮10，且模板9的右端安装有对接口8。

为了便于柜子的开合，本实施例中，优选的，柜子15与车轨7通过棉块6滑动连接。

为了使写字板2能够牢固的固定在黑板1上，本实施例中，优选的，黑板1与写字板2通过钢板3固定连接。

为了使稳定器5能够牢固的固定在自动杆14的上端，本实施例中，优选的，稳定器5与自动杆14通过固定钉17固定连接。

为了使抗震板11能够经久耐用，防止被损坏，本实施例中，优选的，抗震板11外部包裹有保护套。

本发明的工作原理及使用流程：该发明在使用时，教师即通过在写字板2上书写展示，进行教学，使用过程中，可以根据教师的身高，通过自动调节器13调节自动杆14进行上下伸缩，以改变写字板2的高度，使写字板2的高度适合教师身高，便于教师教学，并且本展示装置还可以通过自动滑轮10进行自由移动，且实现自锁固定，增加展示装置的实用性和可移动性，同时在装置移动过程中，抗震板11起到降低装置在移动中的震动，使装置平稳移动，在教学使用结束后，可将教学用具放置在柜子15中，避免随意摆放，容易丢失的问题。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种教学机器设备，包括木板(4)和固定扣(12)，其特征在于：所述木板(4)的上方安装有黑板(1)，所述黑板(1)的前表面上设置有写字板(2)，且黑板(1)的两侧安装有钢板(3)，所述钢板(3)的一侧设置有自动防盗锁(16)，所述木板(4)的下方固定有两个自动杆(14)，两个所述自动杆(14)的上端之间通过安装在自动杆(14)上端的稳定器(5)固定有柜子(15)，且两个所述自动杆(14)的内侧安装有自动调节器(13)，所述柜子(15)的下端设置有棉块(6)，所述稳定器(5)的内部底部安装有与棉块(6)相配套使用的车轨(7)，且稳定器(5)的右端设置有固定钉(17)，所述固定扣(12)安装在自动杆(14)的下端，且固定扣(12)的下端安装有抗震板(11)，所述抗震板(11)的下端安装有模板(9)，所述模板(9)的下端固定有自动滑轮(10)，且模板(9)的右端安装有对接口(8)。

2.根据权利要求1所述的一种教学机器设备，其特征在于：所述柜子(15)与车轨(7)通过棉块(6)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种教学机器设备，其特征在于：所述黑板(1)与写字板(2)通过钢板(3)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种教学机器设备，其特征在于：所述稳定器(5)与自动杆(14)通过固定钉(17)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学机器设备，其特征在于：所述抗震板(11)外部包裹有保护套。