CN108765222A - 一种基于wifi的课堂智能辅助系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于WIFI的课堂智能辅助系统，涉及智能化教学领域，该系统包括：教师客户端、学生客户端和服务器，教师客户端和学生客户端分别连接服务器，教师客户端和学生客户端均基于课堂智能辅助客户端，教师客户端至少包括WIFI点名模块、上课提醒模块、考勤模块、课表模块以及课堂内容分享模块，学生客户端至少包括WIFI签到模块、考勤查询模块、课表模块以及课堂内容查询模块，该系统除了提供基础的教学管理功能外，还提供课堂点名和上课提醒的功能，可以使得老师的课堂点名高效、便捷、准确，还短信提醒老师的课程安排，避免教学事故的发生，不仅使老师的教学工作开展更加轻松高效，还可以使学生的学习生活更加有条理。

Description

一种基于WIFI的课堂智能辅助系统

技术领域

本发明涉及智能化教学领域，尤其是一种基于WIFI的课堂智能辅助系统。

背景技术

传统的课本式学习方法已日渐过时，通过信息化工具辅助课堂教学实现智慧课堂已然成为现今趋势。近年来，许多课堂辅助教学APP(Application，应用程序)相继推出并且也取得了一定成果，通过使用课堂辅助教学APP，老师可以随时在网络上解答学生的疑惑，还能同步了解学生们的学习进度和思想动态，加强了学生与任课老师直接的交流，也促进了师生的友情，更好的方便沟通与交流，节省了课堂时间，提高了课堂效率。

但是目前的课堂辅助教学APP功能仍然不够完善：第一方面，随着如今对课堂效率要求的不断提高，课堂人数普遍增多，传统点名太过繁琐、耗费课堂时间较多、人为点名容易大意记错以及学生投机取巧等问题也已经日益凸现，因此如何能过实现快速点名、操作方便、准确可信已成为课堂辅助教学APP开发企业面临的严峻挑战，目前市场上的各类课堂辅助教学APP都无法提供完备的点名功能；第二方面，每个教师所教授的课程的数目是比较繁多的，忘记上课时间地点的情况时有发生，记住每一门课程的上课时间地点等信息给教师们增加了压力，经常查阅课表又比较繁琐，现有的课堂辅助教学APP也无法提供相应的帮助。

发明内容

本发明人针对上述问题及技术需求，提出了一种基于WIFI的课堂智能辅助系统，该系统可以使得课堂点名更为高效便捷准确，使教学工作开展更加轻松高效，减轻了工作量。

本发明的技术方案如下：

一种基于WIFI的课堂智能辅助系统，该系统包括：教师客户端、学生客户端和服务器，教师客户端和学生客户端分别连接服务器，教师客户端和学生客户端均基于课堂智能辅助客户端，教师客户端是在课堂智能辅助客户端中登录教师帐号的客户端，学生客户端是在课堂智能辅助客户端中登录学生帐号的客户端；教师客户端至少包括WIFI点名模块、上课提醒模块、考勤模块、课表模块以及课堂内容分享模块，学生客户端至少包括WIFI签到模块、考勤查询模块、课表模块以及课堂内容查询模块；

教师客户端中的WIFI点名模块，用于通过启用无线局域网热点向外提供无线局域网进行课程点名；上课提醒模块，用于设定提醒预约信息并通过服务器按照提醒预约信息进行上课提醒；考勤模块，用于查询及修改考勤表；课表模块，用于查询及修改课程表；课堂内容分享模块，用于执行课堂进度留言、课堂作业留言、课堂文件分享以及课堂通讯录查询中的至少一种；

学生客户端中的WIFI签到模块，用于通过连接教师客户端提供的无线局域网进行课程签到；考勤查询模块，用于查询考勤表；课表模块，用于查询及修改课程表；课堂内容查询模块，用于执行课堂文件下载、课堂作业查询以及课堂通讯录查询中的至少一种。

其进一步的技术方案为，WIFI点名模块，用于在接收到针对预定课程的点名开始指令时启用无线局域网热点，并将点名信息发送给服务器，点名信息至少包括预定课程的课程标识以及WIFI点名模块提供的无线局域网的网络标识；

服务器，用于接收点名信息，并将课程标识与网络标识对应存储；

WIFI签到模块，用于在连接至无线局域网时将签到信息发送给服务器，签到信息至少包括当前连接的无线局域网的网络标识、执行签到的课程的课程标识以及学生客户端中登录的学生帐号；

服务器，用于接收签到信息，并查询存储的与签到信息中的课程标识对应的网络标识，在确定签到信息中的网络标识与查询到的网络标识相同时，根据签到信息更新课程标识的签到数据。

其进一步的技术方案为，WIFI点名模块，还用于在接收到针对预定课程的点名结束指令时关闭无线局域网热点，并向服务器发送考勤汇总请求，考勤汇总请求中至少包括预定课程的课程标识；

服务器，用于接收考勤汇总请求，并根据考勤汇总请求中的课程标识的签到数据生成课程标识对应的考勤表，存储考勤表，考勤表至少包括预定课程的课程名称、课程总人数、已签到人数、未签到人数以及未签到的学生的信息；

考勤模块以及考勤查询模块，还用于向服务器发送考勤查询请求，考勤查询请求中至少包括课程标识，服务器用于接收考勤查询请求并返回课程标识对应的考勤表。

其进一步的技术方案为，考勤模块，还用于向服务器发送考勤修改请求，考勤修改请求中至少包括课程标识、待修改数据以及修改后的数据；

服务器，用于接收考勤修改请求，并将课程标识对应的签到数据中的待修改数据修改为修改后的数据以更新课程标识的签到数据。

其进一步的技术方案为，上课提醒模块，用于确定提醒预约信息并将提醒预约信息发送给服务器，提醒预约信息至少包括进行待提醒课程的课程标识、提醒时间以及提醒方式；

服务器，用于接收提醒预约信息，并根据提醒预约信息进行上课提醒。

其进一步的技术方案为，服务器中存储有各个课程的课程信息，服务器，还用于在到达提醒时间时，查询与课程标识对应的课程信息，并按照提醒方式向教师客户端发送提醒信息，提醒信息中包括课程信息，课程信息包括但不限于课程名称、上课时间、上课地点、上课班级以及课程进度。

本发明的有益技术效果是：

本申请公开了一种基于WIFI的课堂智能辅助系统，该系统除了提供基础的教学管理功能外，还提供课堂点名和上课提醒的功能，可以使得老师的课堂点名高效、便捷、准确，且能够直接衔接教务处，大大节约了时间，提高了效率，节约了经济成本，实现了无纸化办公；还可以使老师的教学工作开展更加轻松高效，减轻了工作量，同时短信提醒老师的课程安排，避免教学事故的发生；学生可查看自己的签到情况，有效避免漏签、签错等情况，使学生的学习生活更加有条理。

附图说明

图1是本申请公开的基于WIFI的课堂智能辅助系统的系统结构图。

图2是课堂智能辅助客户端与服务器之间的框架示意图。

图3是本系统提供的课堂点名功能的实际操作流程示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的具体实施方式做进一步说明。

本申请公开了一种基于WIFI(Wireless-Fidelity，无线保真)的课堂智能辅助系统，请参考图1，该系统主要包括教师客户端110、学生客户端120和服务器130，本申请中的教师客户端110和学生客户端120均基于课堂智能辅助客户端，该课堂智能辅助客户端通常是安装在用户的手机上的APP，可选的，该课堂智能辅助客户端为Android(安卓系统)手机客户端。教师和学生的手机上安装好该课堂智能辅助客户端并启动后会先进入登录界面，本申请中在登录界面中登录的帐号主要分为两类：教师帐号和学生帐号，其中，教师登录的帐号属于教师帐号，学生登录的帐号属于学生帐号，一个帐号是属于教师帐号还是属于学生帐号是通过后台设定的，本申请不展开描述。课堂智能辅助客户端根据登录的帐号的类型进入相应的客户端界面，教师帐号和学生帐号会进入不同的客户端界面，由此可以看出，本申请中的教师客户端110和学生客户端120实际是同一个客户端，只不过登录了不同类型的帐号，本申请为了方便区分，将登录有教师帐号的课堂智能辅助客户端定义为教师客户端110、将登录有学生帐号的课堂智能辅助客户端定义为学生客户端120。具体的，教师客户端110所提供的功能模块包括但不限于：WIFI点名模块111、上课提醒模块112、考勤模块113、课表模块114以及课堂内容分享模块115。学生客户端120所提供的功能模块包括但不限于：WIFI签到模块121、考勤查询模块122、课表模块123以及课堂内容查询模块124。服务器130穿插在所有模块之间，服务器130是该课堂智能辅助客户端的后台服务器，用于为教师客户端110和学生客户端120提供后台服务，在教师客户端110和学生客户端120的使用过程中需要随时向服务器130请求数据，因此需要教师客户端110和学生客户端120所在的手机保持网络畅通，课堂智能辅助客户端与服务器之间遵循传统的移动应用框架，请参考图2。

该基于WIFI的课堂智能辅助系统主要包括三类功能：课堂点名、上课提醒以及教学管理：

一、课堂点名

课堂点名主要是基于WIFI的局域性，由教师客户端中的WIFI点名模块启用无线局域网热点向外提供无线局域网，也即提供WIFI信号，学生客户端中的WIFI签到模块连接教师客户端提供的无线局域网进行签到，教师客户端和学生客户端中的各个模块执行过程如下：

步骤1：教师在教师客户端中选择针对某一预定课程开始点名，则WIFI点名模块会接收到针对该预定课程的点名开始指令，WIFI点名模块启用教师客户端所在的终端的无线局域网热点向外提供无线局域网，并将点名信息发送给服务器，点名信息至少包括该预定课程的课程标识以及WIFI点名模块所提供的无线局域网的网络标识，课程标识可以是预定课程的课程编号或课程名称等；网络标识通常是教师客户端所在的终端的MAC(MediumAccess Control，媒体访问控制)地址或IP(Internet Protocol，网络互联协议)地址等。点名信息中还可以包括教室客户端中登录的教师帐户。

步骤2：服务器接收点名信息，并将点名信息中的课程标识与网络标识对应存储，若还包括教师帐户，则将三者对应存储。服务器中预先存储有每一门课程的课程信息，课程信息包括但不限于课程名称、上课时间、上课地点、上课班级以及课程进度，上课班级包括但不限于上课班级的名称、课程总人数以及课程学生名单。

步骤3：学生客户端中的WIFI签到模块在连接上无线局域网时会将签到信息发送给服务器，WIFI签到模块发送给服务器的签到信息至少包括其当前连接的无线局域网的网络标识、执行签到的课程的课程标识以及学生客户端中登录的学生帐号，该处网络标识和课程标识的含义同上。

正常情况下，当教师开始点名，且学生客户端处于教师客户端提供的无线局域网的范围内时，学生客户端的WIFI签到模块会连接上教室客户端提供的无线局域网，有两种方式：第一种为学生自行选择连接教师客户端提供的无线局域网；第二种为学生选择对该预定课程进行签到，则WIFI签到模块扫描与该预定课程的课程标识对应的网络标识进行连接，课程标识与网络标识的对应关系为步骤2中服务器存储并提供的。则在正常情况下，WIFI签到模块发送给服务器的签到信息中的网络标识即为教师客户端发送的网络标识，实际情况下，同一个教师在同一时刻只会开启一门课程的点名，因此学生客户端中的WIFI签到模块也可以不包括课程标识。

步骤4：服务器接收签到信息，并查询存储的与签到信息中的课程标识对应的网络标识，查询到的该网络标识即为步骤1中教师客户端提供的无线局域网的网络标识，检测查询到的该网络标识与签到信息中的网络标识是否一致，若一致，则表示该学生帐号签到成功，服务器根据签到信息更新课程标识的签到数据，比如更改将该课程标识对应的课程学生名单中与学生帐号相应的学生的签到次数；若不一致，则表示签到失败，可能出错。

学生客户端的WIFI签到模块还会显示签到结果，该签到结果包括签到成功、签到失败和未连接上WIFI，其中签到成功和签到失败的结果由服务器反馈。

步骤5：当教师在教师客户端中点击结束点名或者点名开始的时长达到预设时长时，表示结束点名，则WIFI点名模块关闭无线局域网热点，并向服务器发送考勤汇总请求，考勤汇总请求中至少包括预定课程的课程标识。

步骤6：服务器接收考勤汇总请求，并查询得到考勤汇总请求中的课程标识对应的签到数据，根据签到数据生成课程标识对应的考勤表，存储考勤表，生成的考勤表至少包括预定课程的课程名称、课程总人数、已签到人数、未签到人数以及未签到的学生的信息。

步骤7：服务器在生成考勤表后将考勤表推送给教师客户端的考勤模块和学生客户端的考勤查询模块；或者，当教师客户端的考勤模块或学生客户端的考勤查询模块向服务器发送包含课程标识的考勤查询请求时，服务器根据考勤查询请求返回考勤表。学生客户端在考勤查询模块中只能查询到自己每门课的考勤情况，且无权修改。

步骤8：教师客户端的考勤模块相对于学生客户端的考勤查询模块来说，除了具有考勤表查询的权限，还具有修改考勤表的权限，教师可以根据实际情况修改考勤表，比如有学生未带手机，需要老师帮助签到的情况下，教师客户端的考勤模块向服务器发送考勤修改请求，考勤修改请求中至少包括课程标识、待修改数据以及修改后的数据。则服务器接收考勤修改请求，并将课程标识对应的签到数据中的待修改数据修改为修改后的数据以更新课程标识的签到数据，然后根据更新后的签到数据更新考勤表。

教师、学生和服务器三者利用本系统提供的课堂点名功能进行课堂点名的实际操作流程示意图可以参考图3。

二、上课提醒

教师可以在教师客户端中通过上课提醒模块设定提醒预约信息，然后服务器按照提醒预约信息对教师进行上课提醒，教师客户端和服务器的执行过程如下：

步骤1：教师选择进入教师客户端的提醒预约界面，选择需要提醒的课程，然后选择提醒时间和提醒方式，点击确定提醒后完成提醒预约信息的设定，则教师客户端中的上课提醒模块获取并确定得到提醒预约信息，提醒预约信息包括但不限于待提醒课程的课程标识、提醒时间以及提醒方式。其中课程标识的含义如上；提醒时间可以是具体时刻也可以是相对于上课时间的时间，比如可以设定提醒时间为2018年1月1日8:00整，也可以设定提醒时间为上课前1小时或3小时；提醒方式包括短信提醒、邮件提醒以及客户端推送等，比较常用的方法为短信提醒，本申请以此为例，通常情况下教师在注册教师帐户时已经预先绑定了手机号，则服务器中已经预存了该手机，实际若未绑定，则教师在教师客户端中设定提醒方式时还需要提供手机号以便发送提醒。

步骤2：教师客户端中的上课提醒模块将提醒预约信息发送给服务器。

步骤3：服务器接收提醒预约信息并对提醒预约信息进行解析得到其中的各项信息，服务器开始倒计时，到了设定的提醒时间时，服务器会向教师的手机号发送短信提醒，发送的提醒内容可以是系统预先设定的，通常包括该课程的课程信息，这些课程信息是存储在服务器中的，服务器根据课程标识查询该课程的课程信息，课程信息包括但不限于课程名称、上课时间、上课地点、上课班级以及课程进度。

在该实施例中，教师设置的提醒时间是服务器定时，客户端的运行状态不会影响短信的定时发送。实际情况下，学生也可以利用学生客户端设置上课提醒，方法类似，本申请不再赘述。

三、教学管理

除了课堂点名和上课提醒外，本申请提供的课堂智能辅助系统还具有常用的教学管理功能，教师客户端中还包括课表模块和课堂内容分享模块；学生客户端中还包括课表模块和课堂内容查询模块。

教师客户端中的课表模块与学生客户端中的课表模块功能类似，本申请一起介绍：课表模块采用自定义网格状课表形式，可由用户自行选择时间地点、自行设置，在网格状课表页面中，长按某一门课程可进行删除。此课表模块较为灵活，可设置课程意外的事务当作日程表使用，且采用网格样式，直观便捷。

教师客户端中的课堂内容分享模块可以供教师进行课堂进度留言、课堂作业留言、课堂文件分享以及课堂通讯录查询；学生客户端中的课堂内容查询模块可以供学生进行课堂文件下载、课堂作业查询以及课堂通讯录查询，方便日常教学工作。

以上所述的仅是本申请的优选实施方式，本发明不限于以上实施例。可以理解，本领域技术人员在不脱离本发明的精神和构思的前提下直接导出或联想到的其他改进和变化，均应认为包含在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种基于WIFI的课堂智能辅助系统，其特征在于，所述系统包括：教师客户端、学生客户端和服务器，所述教师客户端和所述学生客户端分别连接所述服务器，所述教师客户端和所述学生客户端均基于课堂智能辅助客户端，所述教师客户端是在所述课堂智能辅助客户端中登录教师帐号的客户端，所述学生客户端是在所述课堂智能辅助客户端中登录学生帐号的客户端；所述教师客户端至少包括WIFI点名模块、上课提醒模块、考勤模块、课表模块以及课堂内容分享模块，所述学生客户端至少包括WIFI签到模块、考勤查询模块、课表模块以及课堂内容查询模块；

所述教师客户端中的所述WIFI点名模块，用于通过启用无线局域网热点向外提供无线局域网进行课程点名；所述上课提醒模块，用于设定提醒预约信息并通过所述服务器按照所述提醒预约信息进行上课提醒；所述考勤模块，用于查询及修改考勤表；所述课表模块，用于查询及修改课程表；所述课堂内容分享模块，用于执行课堂进度留言、课堂作业留言、课堂文件分享以及课堂通讯录查询中的至少一种；

所述学生客户端中的所述WIFI签到模块，用于通过连接所述教师客户端提供的无线局域网进行课程签到；所述考勤查询模块，用于查询考勤表；所述课表模块，用于查询及修改课程表；所述课堂内容查询模块，用于执行课堂文件下载、课堂作业查询以及课堂通讯录查询中的至少一种。

2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，

所述WIFI点名模块，用于在接收到针对预定课程的点名开始指令时启用无线局域网热点，并将点名信息发送给所述服务器，所述点名信息至少包括所述预定课程的课程标识以及所述WIFI点名模块提供的无线局域网的网络标识；

所述服务器，用于接收所述点名信息，并将所述课程标识与所述网络标识对应存储；

所述WIFI签到模块，用于在连接至无线局域网时将签到信息发送给所述服务器，所述签到信息至少包括当前连接的无线局域网的网络标识、执行签到的课程的课程标识以及所述学生客户端中登录的学生帐号；

所述服务器，用于接收所述签到信息，并查询存储的与所述签到信息中的课程标识对应的网络标识，在确定所述签到信息中的网络标识与查询到的网络标识相同时，根据所述签到信息更新所述课程标识的签到数据。

3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，

所述WIFI点名模块，还用于在接收到针对所述预定课程的点名结束指令时关闭无线局域网热点，并向所述服务器发送考勤汇总请求，所述考勤汇总请求中至少包括所述预定课程的课程标识；

所述服务器，用于接收所述考勤汇总请求，并根据所述考勤汇总请求中的所述课程标识的签到数据生成所述课程标识对应的考勤表，存储所述考勤表，所述考勤表至少包括所述预定课程的课程名称、课程总人数、已签到人数、未签到人数以及未签到的学生的信息；

所述考勤模块以及所述考勤查询模块，还用于向所述服务器发送考勤查询请求，所述考勤查询请求中至少包括所述课程标识，所述服务器用于接收所述考勤查询请求并返回所述课程标识对应的考勤表。

4.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，

所述考勤模块，还用于向所述服务器发送考勤修改请求，所述考勤修改请求中至少包括所述课程标识、待修改数据以及修改后的数据；

所述服务器，用于接收所述考勤修改请求，并将所述课程标识对应的签到数据中的所述待修改数据修改为所述修改后的数据以更新所述课程标识的签到数据。

5.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，

所述上课提醒模块，用于确定提醒预约信息并将所述提醒预约信息发送给所述服务器，所述提醒预约信息至少包括进行待提醒课程的课程标识、提醒时间以及提醒方式；

所述服务器，用于接收所述提醒预约信息，并根据所述提醒预约信息进行上课提醒。

6.根据权利要求5所述的系统，其特征在于，所述服务器中存储有各个课程的课程信息，所述服务器，还用于在到达所述提醒时间时，查询与所述课程标识对应的课程信息，并按照所述提醒方式向所述教师客户端发送提醒信息，所述提醒信息中包括所述课程信息，所述课程信息包括但不限于课程名称、上课时间、上课地点、上课班级以及课程进度。