CN108682346B - 一种教育展示装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教育展示装置，主要涉及教育用具领域。包括底座，所述底座一侧设有T型穿出槽，所述穿出槽内滑动设有支撑板，所述支撑板能沿穿出槽移动并伸出穿出槽，所述支撑板的位于穿出槽内的一端设有限位板，所述穿出槽的开口处设有与限位板相配合的辅助限位板，所述辅助限位板能阻挡支撑板继续向远离底座的方向移动，所述底座上方设有固定座，所述固定座上沿固定座长度方向设有展示槽，所述展示槽开口处设有透明隔离板，所述固定座的靠近隔离板的一侧设有托板。本发明有益效果：能够方便学生使用记录本对展示的内容进行记录，且操作简单、使用方便、便于推广应用。

Description

一种教育展示装置

技术领域

本发明涉及教育用具领域，具体是一种教育展示装置。

背景技术

随着社会的进步，教育越来越受到国家和人民的重视，学生是社会主义建设的新生力量，其思想观念、观点对社会的发展起着很大的作用，目前学校为加强教育，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助大学生提高思维能力、认知能力、实际操作能力，培养大学生的道德意识、情感意识，使大学生能够更快更好的适应社会，成为德才兼备的社会主义接班人，通常通过在校园内的路边设立宣传栏，来加强教育和引导。学生想要认真学习记录展示内容时，经常采用手机拍照或用记录本记录的形式，进行记录，便于过后进行反思总结。采用手机拍照的方式，过后经常会忘记查看，且很容易被手机上的其他内容吸引注意力，影响教育的效果；使用记录本进行记录，学生需要将记录本贴到宣传栏上，趴在宣传栏上书写或者蹲在一旁将记录本垫在书包上进行抄写、记录，十分不便，趴在宣传栏上由于不是常用书写姿势，很难坚持，蹲在地上书写需要反复站起观看宣传栏上的内容，很容易疲惫，学生很多时候都没有认真抄写、记录宣传内容，就匆匆结束，影响宣传效果。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教育展示装置，能够方便学生使用记录本对展示的内容进行记录，且操作简单、使用方便、便于推广应用。

本发明为了实现上述目的，采用以下技术方案实现：

一种教育展示装置，包括底座，所述底座一侧设有T型穿出槽，所述穿出槽内滑动设有支撑板，所述支撑板能沿穿出槽移动并伸出穿出槽，所述支撑板的位于穿出槽内的一端设有限位板，所述穿出槽的开口处设有与限位板相配合的辅助限位板，所述辅助限位板能阻挡支撑板继续向远离底座的方向移动，所述底座上方设有固定座，所述固定座上沿固定座长度方向设有展示槽，所述展示槽开口处设有透明隔离板，所述固定座的靠近隔离板的一侧设有托板。

所述底座上设有凹陷槽，所述凹陷槽与展示槽连通，还包括竖直设置在展示槽内的移动板，所述移动板能从展示槽移动至凹陷槽，所述移动板的靠近凹陷槽底壁的一侧设有第一齿条，所述展示槽与凹陷槽之间设有支撑杆，所述支撑杆上设有第二齿条和与第二齿条配合的齿轮，所述齿轮上同轴设有与第一齿条相配合的齿牙，所述齿轮上设有摇动把手。

所述固定座的侧壁上设有若干限位孔，所述摇动把手上设有与限位孔相配合的辅助限位孔，所述辅助限位孔与限位孔之间活动设有插销。

所述支撑杆上设有移动孔，所述第一齿条的两端设有延伸杆，所述延伸杆的远离第一齿条的一端伸向移动孔上方，所述延伸杆的端部设有限位杆，所述限位杆能伸入移动孔内并沿移动孔移动。

所述移动板上设有金属条和与金属条相配合的磁石片。

所述底座侧面设有容纳槽，所述容纳槽内转动连接斜撑杆，所述托板底部设有与斜撑杆相配合的支撑槽，所述斜撑杆转动能伸入支撑槽内。

所述支撑板的远离底座的一侧设有转动支架，所述转动支架上转动连接遮雨板，所述支撑板上设有弹性拉绳，所述拉绳上设有挂钩，所述遮雨板上设有与挂钩相配合的挂孔，所述挂钩能伸入挂孔内。

所述底座侧壁上设有支撑块，所述支撑块位于穿出槽的下方，所述支撑板沿穿出槽移出能与支撑块接触。

对比现有技术，本发明的有益效果在于：

通过在固定座一侧设置托板，便于学生将记录本放置在托板上继续抄写，在底座的一侧设置可以方便活动移出的支撑板，支撑板收起时，学生可以更靠近展示栏观看，活动移出后，便于学生坐在支撑板，或将腿搭在支撑板上进行抄写，为学生提供一定的便利性。

附图说明

附图1是本发明结构示意图。

附图中标号：1、底座；2、穿出槽；3、支撑板；4、限位板；5、辅助限位板；6、固定座；7、展示槽；8、透明隔离板；9、托板；10、凹陷槽；1 1、移动板；12、第一齿条；13、支撑杆；14、第二齿条；15、齿牙；16、摇动把； 17、限位孔；18、辅助限位孔；19、插销；20、移动孔；21、延伸杆；22、限位杆；23、金属条；24、磁石片；25、容纳槽；26、斜撑杆；27、支撑槽；28、转动支架；29、遮雨板；30、拉绳；31、挂孔；32、支撑块。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本发明。应理解，这些实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解，在阅读了本发明讲述的内容之后，本领域的技术人员可以对本发明作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所限定的范围内。

本发明所述是一种教育展示装置，包括底座1，所述底座1一侧设有T型穿出槽2，所述穿出槽2内滑动设有支撑板3，所述支撑板3能沿穿出槽2移动并伸出穿出槽2，所述支撑板3的位于穿出槽2内的一端设有限位板4，所述穿出槽2的开口处设有与限位板4相配合的辅助限位板5，所述辅助限位板5能阻挡支撑板3继续向远离底座1的方向移动，较佳的，支撑板的厚度与底座相似，便于尽量利用空间，所述底座1上方设有固定座6，所述固定座6上沿固定座6长度方向设有展示槽7，所述展示槽7开口处设有透明隔离板8，所述固定座6的靠近隔离板8的一侧设有托板9，托板的设置，便于学生将记录本放置在托板上进行书写，避免趴在宣传栏上书写或者蹲在一旁将记录本垫在书包上进行抄写、记录等不方便的姿势，造成不易坚持，进而造成不能抄写记录较多内容，影响宣传教育效果。

本发明在使用中，学生将记录本放置在托板上抄写，支撑板收起时，学生可以更靠近展示栏观看，支撑板移出，学生坐在支撑板，或将腿搭在支撑板上进行抄写，为学生提供一定的便利性。

为了便于观看展示栏内移动板上高处的资料内容，所述底座1上设有凹陷槽10，所述凹陷槽10与展示槽7连通，还包括竖直设置在展示槽7内的移动板11，所述移动板11能从展示槽7移动至凹陷槽10，所述移动板11的靠近凹陷槽10底壁的一侧设有第一齿条12，所述展示槽7与凹陷槽10之间设有支撑杆 13，所述支撑杆13上设有第二齿条14和与第二齿条14配合的齿轮，所述齿轮上同轴设有与第一齿条12相配合的齿牙15，较佳的，第二齿条相对一侧设有与齿轮相配合的挡板，配合齿轮的转动，所述齿轮上设有摇动把手16，转动摇动把手，带动第一齿条向下移动，进而带动移动板向下移动，便于观看移动板上高处的资料内容。

为了便于将移动板停驻在需要的位置，便于观看，所述固定座6的侧壁上设有若干限位孔17，所述摇动把手上设有与限位孔17相配合的辅助限位孔18，所述辅助限位孔18与限位孔17之间活动设有插销19，将移动板移动至合适位置时，将插销穿过辅助限位孔伸入限位孔内，对摇动把手进行固定，进而固定齿轮、齿条的位置，移动板不再移动，便于观看。

为了提高移动板移动的稳定性，所述支撑杆13上设有移动孔20，所述第一齿条12的两端设有延伸杆21，所述延伸杆21的远离第一齿条12的一端伸向移动孔20上方，所述延伸杆21的端部设有限位杆22，所述限位杆22能伸入移动孔20内并沿移动孔20移动，限位杆为移动板的移动限定移动轨道。

为了便于固定展示栏内的展示资料，所述移动板11上设有金属条23和与金属条23相配合的磁石片24，通过磁石片与金属条，将资料固定在移动板上，便于展示，方便固定。

为了便于学生在不需要抄写时能更贴近展示栏，更好的适合部分视力不佳的学生，托板与底座转动连接，所述底座1侧面设有容纳槽25，所述容纳槽25 内转动连接斜撑杆26，所述托板9底部设有与斜撑杆26相配合的支撑槽27，所述斜撑杆26转动能伸入支撑槽27内，在不需要时，放下托板，在需要时，转动托板，使用斜撑杆将托板撑起，便于使用。

为了便于在雨天也能方便学生抄写，所述支撑板3的远离底座1的一侧设有转动支架28，所述转动支架28上转动连接遮雨板29，所述支撑板3上设有弹性拉绳30，所述拉绳30上设有挂钩，所述遮雨板29上设有与挂钩相配合的挂孔31，所述挂钩能伸入挂孔31内，遮雨板可以转起遮挡在支撑板上，为学生遮挡部分雨水，便于学生继续抄写，保护学生身体健康。

为了提高稳固性，所述底座1侧壁上设有支撑块32，可以通过焊接或螺栓连接等方式实现，所述支撑块32位于穿出槽2的下方，所述支撑板3沿穿出槽 2移出能与支撑块32接触，支撑块用于为支撑板提供支撑力，提高安全性。

实施例：

一种教育展示装置，包括底座1，底座两侧对称设置后续设置的装置，所述底座1一侧设有T型穿出槽2，所述穿出槽2内滑动设有支撑板3，所述支撑板3 能沿穿出槽2移动并伸出穿出槽2，所述支撑板3的位于穿出槽2内的一端设有限位板4，所述穿出槽2的开口处设有与限位板4相配合的辅助限位板5，所述辅助限位板5能阻挡支撑板3继续向远离底座1的方向移动，支撑板的厚度与底座相似，所述支撑板3的远离底座1的一侧设有转动支架28，所述转动支架28上转动连接遮雨板29，所述支撑板3上设有弹性拉绳30，所述拉绳30上设有挂钩，所述遮雨板29上设有与挂钩相配合的挂孔31，所述挂钩能伸入挂孔3 1内，所述底座1侧壁上设有支撑块32，可以通过焊接或螺栓连接等方式实现，所述支撑块32位于穿出槽2的下方，所述支撑板3沿穿出槽2移出能与支撑块32接触，所述底座1 上方设有固定座6，固定座上方设有V型遮雨挡，所述固定座6上沿固定座6长度方向设有展示槽7，所述展示槽7开口处设有透明隔离板8，所述固定座6的靠近隔离板8的一侧设有托板9，托板与底座转动连接，所述底座1侧面设有容纳槽25，所述容纳槽25内转动连接斜撑杆26，所述托板9底部设有与斜撑杆26相配合的支撑槽27，所述斜撑杆26转动能伸入支撑槽27内，所述底座1上设有凹陷槽10，所述凹陷槽10与展示槽7连通，还包括竖直设置在展示槽7内的移动板11，所述移动板11能从展示槽7移动至凹陷槽10，所述移动板11的靠近凹陷槽10底壁的一侧设有第一齿条12，所述展示槽7与凹陷槽10之间设有支撑杆13，所述支撑杆13上设有第二齿条14和与第二齿条14配合的齿轮，所述齿轮上同轴设有与第一齿条 12相配合的齿牙15，第二齿条相对一侧设有与齿轮相配合的挡板，配合齿轮的转动，所述齿轮上设有摇动把手16，所述固定座6的侧壁上设有若干限位孔17，所述摇动把手上设有与限位孔17相配合的辅助限位孔18，所述辅助限位孔18与限位孔17之间活动设有插销19，所述支撑杆13上设有移动孔20，所述第一齿条 12的两端设有延伸杆21，所述延伸杆21的远离第一齿条12的一端伸向移动孔20 上方，所述延伸杆21的端部设有限位杆22，所述限位杆22能伸入移动孔20内并沿移动孔20移动，所述移动板11上设有金属条23和与金属条23相配合的磁石片24。

Claims (5)

1.一种教育展示装置，其特征是：包括底座(1)，所述底座(1)一侧设有T型穿出槽(2)，所述穿出槽(2)内滑动设有支撑板(3)，所述支撑板(3)能沿穿出槽(2)移动并伸出穿出槽(2)，所述支撑板(3)的位于穿出槽(2)内的一端设有限位板(4)，所述穿出槽(2)的开口处设有与限位板(4)相配合的辅助限位板(5)，所述辅助限位板(5)能阻挡支撑板(3)继续向远离底座(1)的方向移动，所述底座(1)上方设有固定座(6)，所述固定座(6)上沿固定座(6)长度方向设有展示槽(7)，所述展示槽(7)开口处设有透明隔离板(8)，所述固定座(6)的靠近隔离板(8)的一侧设有托板(9)；所述底座(1)上设有凹陷槽(10)，所述凹陷槽(10)与展示槽(7)连通，还包括竖直设置在展示槽(7)内的移动板(11)，所述移动板(11)能从展示槽(7)移动至凹陷槽(10)，所述移动板(11)的靠近凹陷槽(10)底壁的一侧设有第一齿条(12)，所述展示槽(7)与凹陷槽(10)之间设有支撑杆(13)，所述支撑杆(13)上设有第二齿条(14)和与第二齿条(14)配合的齿轮，所述齿轮上同轴设有与第一齿条(12)相配合的齿牙(15)，所述齿轮上设有摇动把手(16)；

所述底座(1)侧面设有容纳槽(25)，所述容纳槽(25)内转动连接斜撑杆(26)，所述托板(9)底部设有与斜撑杆(26)相配合的支撑槽(27)，所述斜撑杆(26)转动能伸入支撑槽(27)内；

所述支撑板(3)的远离底座(1)的一侧设有转动支架(28)，所述转动支架(28)上转动连接遮雨板(29)，所述支撑板(3)上设有弹性拉绳(30)，所述拉绳(30)上设有挂钩，所述遮雨板(29)上设有与挂钩相配合的挂孔(31)，所述挂钩能伸入挂孔(31)内。

2.根据权利要求1所述的一种教育展示装置，其特征是：所述固定座(6)的侧壁上设有若干限位孔(17)，所述摇动把手(16)上设有与限位孔(17)相配合的辅助限位孔(18)，所述辅助限位孔(18)与限位孔(17)之间活动设有插销(19)。

3.根据权利要求1所述的一种教育展示装置，其特征是：所述支撑杆(13)上设有移动孔(20)，所述第一齿条(12)的两端设有延伸杆(21)，所述延伸杆(21)的远离第一齿条(12)的一端伸向移动孔(20)上方，所述延伸杆(21)的端部设有限位杆(22)，所述限位杆(22)能伸入移动孔(20)内并沿移动孔(20)移动。

4.根据权利要求1所述的一种教育展示装置，其特征是：所述移动板(11)上设有金属条(23)和与金属条(23)相配合的磁石片(24)。

5.根据权利要求1所述的一种教育展示装置，其特征是：所述底座(1)侧壁上设有支撑块(32)，所述支撑块(32)位于穿出槽(2)的下方，所述支撑板(3)沿穿出槽(2)移出能与支撑块(32)接触。

Images