CN108648114A - 一种基于人工智能的校园教育大数据云平台 - Google Patents
一种基于人工智能的校园教育大数据云平台 Download PDFInfo
- Publication number
- CN108648114A CN108648114A CN201810373150.5A CN201810373150A CN108648114A CN 108648114 A CN108648114 A CN 108648114A CN 201810373150 A CN201810373150 A CN 201810373150A CN 108648114 A CN108648114 A CN 108648114A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- data
- education
- student
- analysis
- platform
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 238000013473 artificial intelligence Methods 0.000 title claims abstract description 10
- 238000004458 analytical method Methods 0.000 claims abstract description 34
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 claims abstract description 22
- 230000006399 behavior Effects 0.000 claims description 22
- 238000007405 data analysis Methods 0.000 claims description 17
- 238000000034 method Methods 0.000 claims description 17
- 238000012545 processing Methods 0.000 claims description 16
- 238000012423 maintenance Methods 0.000 claims description 13
- 230000003542 behavioural effect Effects 0.000 claims description 12
- 238000011161 development Methods 0.000 claims description 10
- 230000008569 process Effects 0.000 claims description 10
- 230000036541 health Effects 0.000 claims description 9
- 238000012544 monitoring process Methods 0.000 claims description 6
- 230000008859 change Effects 0.000 claims description 4
- 238000009825 accumulation Methods 0.000 claims description 3
- 238000003745 diagnosis Methods 0.000 claims description 3
- 238000004891 communication Methods 0.000 claims 2
- 230000018199 S phase Effects 0.000 claims 1
- 230000015572 biosynthetic process Effects 0.000 claims 1
- 238000010835 comparative analysis Methods 0.000 claims 1
- 238000001303 quality assessment method Methods 0.000 claims 1
- 238000013461 design Methods 0.000 abstract description 2
- 238000010276 construction Methods 0.000 description 7
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 4
- 230000002776 aggregation Effects 0.000 description 2
- 238000004220 aggregation Methods 0.000 description 2
- 230000008901 benefit Effects 0.000 description 2
- 230000006872 improvement Effects 0.000 description 2
- 238000011160 research Methods 0.000 description 2
- 230000001755 vocal effect Effects 0.000 description 2
- 241001269238 Data Species 0.000 description 1
- 230000007547 defect Effects 0.000 description 1
- 239000006185 dispersion Substances 0.000 description 1
- 230000007613 environmental effect Effects 0.000 description 1
- 230000005284 excitation Effects 0.000 description 1
- 238000009434 installation Methods 0.000 description 1
- 230000010354 integration Effects 0.000 description 1
- 230000004807 localization Effects 0.000 description 1
- 239000000463 material Substances 0.000 description 1
- 230000006855 networking Effects 0.000 description 1
- 230000007704 transition Effects 0.000 description 1
- 239000002699 waste material Substances 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06K—GRAPHICAL DATA READING; PRESENTATION OF DATA; RECORD CARRIERS; HANDLING RECORD CARRIERS
- G06K17/00—Methods or arrangements for effecting co-operative working between equipments covered by two or more of main groups G06K1/00 - G06K15/00, e.g. automatic card files incorporating conveying and reading operations
- G06K17/0022—Methods or arrangements for effecting co-operative working between equipments covered by two or more of main groups G06K1/00 - G06K15/00, e.g. automatic card files incorporating conveying and reading operations arrangements or provisious for transferring data to distant stations, e.g. from a sensing device
- G06K17/0029—Methods or arrangements for effecting co-operative working between equipments covered by two or more of main groups G06K1/00 - G06K15/00, e.g. automatic card files incorporating conveying and reading operations arrangements or provisious for transferring data to distant stations, e.g. from a sensing device the arrangement being specially adapted for wireless interrogation of grouped or bundled articles tagged with wireless record carriers
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/06—Resources, workflows, human or project management; Enterprise or organisation planning; Enterprise or organisation modelling
- G06Q10/063—Operations research, analysis or management
- G06Q10/0637—Strategic management or analysis, e.g. setting a goal or target of an organisation; Planning actions based on goals; Analysis or evaluation of effectiveness of goals
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/06—Resources, workflows, human or project management; Enterprise or organisation planning; Enterprise or organisation modelling
- G06Q10/063—Operations research, analysis or management
- G06Q10/0639—Performance analysis of employees; Performance analysis of enterprise or organisation operations
-
- H—ELECTRICITY
- H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
- H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
- H04L67/00—Network arrangements or protocols for supporting network services or applications
- H04L67/01—Protocols
- H04L67/12—Protocols specially adapted for proprietary or special-purpose networking environments, e.g. medical networks, sensor networks, networks in vehicles or remote metering networks
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Economics (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Development Economics (AREA)
- Marketing (AREA)
- Game Theory and Decision Science (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Operations Research (AREA)
- Computer Networks & Wireless Communication (AREA)
- Quality & Reliability (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- General Engineering & Computer Science (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Computing Systems (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Signal Processing (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，包括统一基础平台、学生行为管理子系统、教育大数据综合分析系统、智能决策支持系统、区域性教学质量评估系统、区域教师成长档案系统；统一基础平台，包括统一数据平台、统一身份认证平台、云应用管理平台，其为上层应用提供业务支撑，并为用户提供一站式的智慧教育服务；具有区校统筹、账户统一、连接开放、建模敏捷等特点。学生行为管理子系统的设计更为贴近家长、教师的关注需求，更利于学生特长和兴趣培养，更能促进学生成长个性化，更为人性化。
Description
技术领域
本发明涉及一种教育领域，尤其涉及一种教育大数据平台。
背景技术
现阶段我国正处于应试教育向素质教育转型的攻坚阶段，实现教育过程的有效控制，切实提高学生的各方面的能力，是摆在教育管理者、教师和家长面前的一大难题。
随着以互联网为代表的信息技术的飞速发展，网络教育日益普及，教育教学将不再被限制在固定场所，受教育者可以不再依托传统意义上的校园、不再通过面授的方式进行学习、获取知识。全国各地的教师和学生都可以通过互联网足不出户地利用丰富的网络教学环境进行学习和交流。但是，目前存在以下问题：1、资源信息孤岛依旧严重：教育局及学校有很多应用都是在不同平台上、由不同开发商开发，使用的技术不一致，容易造成每套系统都有独立的用户身份管理，登录不同应用系统需要多次登录，信息不能互通，“信息孤岛”现象极其明显；2、教育资源分配不均，地区间差异巨大：教育资源不均衡是制约我国教育发展的最根本问题，没有统一的教育资源平台是教育资源不均衡的主要因素；3、教育资源应用效率低：教育资源与教育软件未能提高到教学设备同样的重视程度上，基本是重视硬件建设，资源建设在具体操作层面，存在资源有限度共享、缺乏有效资源评价及激励制度、教材版本不对应、资源建设不规范及平台建设缺乏实用性、版权问题不明确、教育主管部门监管不力等诸多问题，导致教育资源应用效益不高；4、教育主管部门和参与者使用的平台多而复杂：教育局、学校、老师、学生所使用的系统多而复杂，需要记住的登录地址和账号多，造成使用不方便；5、教育系统分散建设成本高且运维难度大：每个应用由不同厂家建设，分散且容易重复投资造成资源浪费，且每个环境建设周期长，维护困难，运维难度大。系统中包含着大量的用户信息、学校学生教师等重要数据，主机、网络、数据与信息系统都面临潜在威胁、恶意攻击、盗取信息等安全问题。
发明内容
本发明的目的在于针对已有技术存在的缺陷，提供一种综合性、个性化的基于人工智能的校园教育大数据云平台。
为达到上述目的，本发明采用下述技术方案：一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，包括统一基础平台、学生行为管理子系统、教育大数据综合分析系统、智能决策支持系统、区域性教学质量评估系统、区域教师成长档案系统；
统一基础平台，包括统一数据平台、统一身份认证平台、云应用管理平台，其为上层应用提供业务支撑，并为用户提供一站式的智慧教育服务；
学生行为管理子系统，包括学生行为数据处理中心、与学生行为数据处理中心通信连接的行为数据采集中心，所述的行为数据采集中心通过标识设备和监管设备进行埋点采集，以人为中心多维度采集学生相关信息、以学校为中心多维度采集学生所在学校相关信息、以及学生其他资源信息，所述的学生相关信息包括基础数据、运动信息、实时定位信息、体质健康信息、课堂表现评价信息，学生行为数据处理中心对行为数据采集中心的学生相关信息、学生所在学校相关信息、学生其他资源信息等进行数据整理、分析、记录、加工，并需求提供数据、多维度的报表图标等，所述的学生行为数据处理中心的数据分析含各类系统数据的交叉数据分析，包括运动数据与成绩之间的关系、体质健康数据与成绩之间的关系、运动数据与课堂表现评价之间的关系、运动数据与体质健康信息之间的关系，所述的数据分析处理中心还用于调用学生用户的相关数据，将其与基础数据内的标准数据对比分析并诊断，给予学生用户综合评价，并基于综合评价制定提升建议；
教育大数据综合分析系统，通过融合各类系统数据对各类系统数据进行综合分析，分析全区学校教学质量水平，为智能决策支持系统提供数据支持，所述的各类系统数据包括学生行为管理子系统的学生相关信息、教与学过程数据，所述的教与学过程数据为教师教和学生学过程段采集的数据；
智能决策支持系统，在教育大数据综合分析系统对各类系统数据的分析基础上形成对区域教育发展状况各方面的趋势分析，为教育决策者提供备选方案，同时根据教育大数据综合分析系统分析结果的实时变化情况，提供多平台、多时相、多波段和多源数据的教育实时动态；
区域性教学质量评估系统，在教育大数据综合分析系统的基础上，通过教与学过程数据诊断教师教和学生学过程段的目标完成情况，并提供不达标项目的预警，同时为区域教研教学提供基于大数据分析的区域教育质量分析报告；
区域教师成长档案系统，实时、多维度的记录在职教师个人发展轨迹，并为在职教师提供自身成长积累和状态的查询、基于自身成长数据提供目标课堂导向教学、授权用户对教师管理信息的查询，为考核评价、政策制定提供数据支撑。
作为一种改进：所述的智能决策支持系统还提供教育专项工程的接入，并为教育专项工程提供全程监管和预警服务。
作为一种改进：所述的标识设备包括标示卡、内置定位通信模块的穿戴设备、固位设置在座位上标示码或内置标示码的标示器等作为学生的身份识别，监管设备包括固位设置的标识设备识别设备、定位网关、课堂评价装备，所述的行为数据采集中心通过标识设备配合固定设置在运动场所的标识设备识别设备或带标识设备识别模块的运动设备采集运动信息，通过内置定位通信模块的穿戴设备配合定位网关、标示卡配合固位设置的标识设备识别设备采集实时定位信息，通过课堂评价装备与固位设置在座位上标示码或内置标示码的标示器配合采集课堂表现评价信息。
本发明的开基于人工智能的校园教育大数据云平台，利用云计算、大数据分析、物联网、人工智能等新一代信息技术，并制定同意技术标准和规范，能形成“智慧班级”、“智慧校园”、“区域智慧教育大数据平台”为核心三级管理的区域智慧教育生态环境。本发明最终建成促进学生、教师、学校优势均衡发展的智慧校园生态体系。本发明实现数据分析多维化、校园管理智能化、课堂教育高效化、学生成长个性化、和家校沟通便捷化。再者本发明为区域教育云建设各学校不需要搭建本地服务器，所有数据从云端获取，省去了学校本地服务器部署的成本，提高建设效率，节约信息化经费开支，同时提供具体本地化特色的教学服务及资源的共享共建，形成覆盖本区域的教育信息化公共服务体系。能实现各应用平台的整合、统一管理和高效运维服务，解决信息孤岛。具有区校统筹、账户统一、连接开放、建模敏捷等特点。学生行为管理子系统的设计更为贴近家长、教师的关注需求，更利于学生特长和兴趣培养，更能促进学生成长个性化，更为人性化。
具体实施方式
一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，包括统一基础平台、学生行为管理子系统、教育大数据综合分析系统、智能决策支持系统、区域性教学质量评估系统、区域教师成长档案系统；
统一基础平台，包括统一数据平台、统一身份认证平台、云应用管理平台，其为上层应用提供业务支撑，并为用户提供一站式的智慧教育服务；
学生行为管理子系统，包括学生行为数据处理中心、与学生行为数据处理中心通信连接的行为数据采集中心，所述的行为数据采集中心通过标识设备和监管设备进行埋点采集，以人为中心多维度采集学生相关信息、以学校为中心多维度采集学生所在学校相关信息、以及学生其他资源信息，所述的学生相关信息包括基础数据、运动信息、实时定位信息、体质健康信息、课堂表现评价信息，学生行为数据处理中心对行为数据采集中心的学生相关信息、学生所在学校相关信息、学生其他资源信息等进行数据整理、分析、记录、加工，并需求提供数据、多维度的报表图标等，所述的学生行为数据处理中心的数据分析含各类系统数据的交叉数据分析，包括运动数据与成绩之间的关系、体质健康数据与成绩之间的关系、运动数据与课堂表现评价之间的关系、运动数据与体质健康信息之间的关系，所述的数据分析处理中心还用于调用学生用户的相关数据，将其与基础数据内的标准数据对比分析并诊断，给予学生用户综合评价，并基于综合评价制定提升建议；
教育大数据综合分析系统，通过融合各类系统数据对各类系统数据进行综合分析，分析全区学校教学质量水平，为智能决策支持系统提供数据支持，所述的各类系统数据包括学生行为管理子系统的学生相关信息、教与学过程数据，所述的教与学过程数据为教师教和学生学过程段采集的数据；
智能决策支持系统，在教育大数据综合分析系统对各类系统数据的分析基础上形成对区域教育发展状况各方面的趋势分析，为教育决策者提供备选方案，同时根据教育大数据综合分析系统分析结果的实时变化情况，提供多平台、多时相、多波段和多源数据的教育实时动态；
区域性教学质量评估系统，在教育大数据综合分析系统的基础上，通过教与学过程数据诊断教师教和学生学过程段的目标完成情况，并提供不达标项目的预警，同时为区域教研教学提供基于大数据分析的区域教育质量分析报告；
区域教师成长档案系统，实时、多维度的记录在职教师个人发展轨迹，并为在职教师提供自身成长积累和状态的查询、基于自身成长数据提供目标课堂导向教学、授权用户对教师管理信息的查询，为考核评价、政策制定提供数据支撑。
为使得系统更符合实际需求，提供更为完美的服务，所述的智能决策支持系统还提供教育专项工程的接入，并为教育专项工程提供全程监管和预警服务。
所述的标识设备包括标示卡、内置定位通信模块的穿戴设备、固位设置在座位上标示码或内置标示码的标示器等作为学生的身份识别，监管设备包括固位设置的标识设备识别设备、定位网关、课堂评价装备，所述的行为数据采集中心通过标识设备配合固定设置在运动场所的标识设备识别设备或带标识设备识别模块的运动设备采集运动信息。运动信息科学记录每个学生的运动量、运动消耗，还可支持预警、消息推送，让运动更安全，学生行为数据处理中心更为每个学生用户自动生成报告，给出合理运动建议，让运动智能化。通过内置定位通信模块的穿戴设备配合定位网关、标示卡配合固位设置的标识设备识别设备采集实时定位信息。学生穿戴设备在学校内会实时向最近的定位网关即采集终端上传数据，通过定位网关在学校的安装位置可以确定学生不同时间段在学校的位置，还能够实时展示学生在校园内的分布集聚。本实施例的课堂评价装备采用课堂教棒，通过课堂评价装备与固位设置在座位上标示码或内置标示码的标示器配合采集课堂表现评价信息，实时记录学校表现数据，引导学生全面发展。所述的课堂表现评价信息包括课堂教棒评价采集的学生课堂当时的过程性评价数据、课后评价数据、校园软件德育评价数据，以符合学生全面发展的数据采集需求。
本实施例为使得系统更符合实际需求，提供更为完美的服务，所述的智能决策支持系统还提供教育专项工程的接入，并为教育专项工程提供全程监管和预警服务。
虽然本发明已以具体实施例公开如上，然而其并非用以限定本发明，任何本领域的技术人员，在不脱离本发明的精神和范围的情况下，仍可作些许的更动与润饰，因此本发明的保护范围应当视所附的权利要求书的范围所界定者为准。
Claims (3)
1.一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，其特征在于：包括统一基础平台、学生行为管理子系统、教育大数据综合分析系统、智能决策支持系统、区域性教学质量评估系统、区域教师成长档案系统；
统一基础平台，包括统一数据平台、统一身份认证平台、云应用管理平台，其为上层应用提供业务支撑，并为用户提供一站式的智慧教育服务；
学生行为管理子系统，包括学生行为数据处理中心、与学生行为数据处理中心通信连接的行为数据采集中心，所述的行为数据采集中心通过标识设备和监管设备进行埋点采集，以人为中心多维度采集学生相关信息、以学校为中心多维度采集学生所在学校相关信息、以及学生其他资源信息，所述的学生相关信息包括基础数据、运动信息、实时定位信息、体质健康信息、课堂表现评价信息，学生行为数据处理中心对行为数据采集中心的学生相关信息、学生所在学校相关信息、学生其他资源信息等进行数据整理、分析、记录、加工，并需求提供数据、多维度的报表图标等，所述的学生行为数据处理中心的数据分析含各类系统数据的交叉数据分析，包括运动数据与成绩之间的关系、体质健康数据与成绩之间的关系、运动数据与课堂表现评价之间的关系、运动数据与体质健康信息之间的关系，所述的数据分析处理中心还用于调用学生用户的相关数据，将其与基础数据内的标准数据对比分析并诊断，给予学生用户综合评价，并基于综合评价制定提升建议；
教育大数据综合分析系统，通过融合各类系统数据对各类系统数据进行综合分析，分析全区学校教学质量水平，为智能决策支持系统提供数据支持，所述的各类系统数据包括学生行为管理子系统的学生相关信息、教与学过程数据，所述的教与学过程数据为教师教和学生学过程段采集的数据；
智能决策支持系统，在教育大数据综合分析系统对各类系统数据的分析基础上形成对区域教育发展状况各方面的趋势分析，为教育决策者提供备选方案，同时根据教育大数据综合分析系统分析结果的实时变化情况，提供多平台、多时相、多波段和多源数据的教育实时动态；
区域性教学质量评估系统，在教育大数据综合分析系统的基础上，通过教与学过程数据诊断教师教和学生学过程段的目标完成情况，并提供不达标项目的预警，同时为区域教研教学提供基于大数据分析的区域教育质量分析报告；
区域教师成长档案系统，实时、多维度的记录在职教师个人发展轨迹，并为在职教师提供自身成长积累和状态的查询、基于自身成长数据提供目标课堂导向教学、授权用户对教师管理信息的查询，为考核评价、政策制定提供数据支撑。
2.根据权利要求1所述的一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，其特征在于：所述的智能决策支持系统还提供教育专项工程的接入，并为教育专项工程提供全程监管和预警服务。
3.根据权利要求1或2所述的一种基于人工智能的校园教育大数据云平台，其特征在于：所述的标识设备包括标示卡、内置定位通信模块的穿戴设备、固位设置在座位上标示码或内置标示码的标示器等作为学生的身份识别，监管设备包括固位设置的标识设备识别设备、定位网关、课堂评价装备，所述的行为数据采集中心通过标识设备配合固定设置在运动场所的标识设备识别设备或带标识设备识别模块的运动设备采集运动信息，通过内置定位通信模块的穿戴设备配合定位网关、标示卡配合固位设置的标识设备识别设备采集实时定位信息，通过课堂评价装备与固位设置在座位上标示码或内置标示码的标示器配合采集课堂表现评价信息。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201810373150.5A CN108648114A (zh) | 2018-04-24 | 2018-04-24 | 一种基于人工智能的校园教育大数据云平台 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201810373150.5A CN108648114A (zh) | 2018-04-24 | 2018-04-24 | 一种基于人工智能的校园教育大数据云平台 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN108648114A true CN108648114A (zh) | 2018-10-12 |
Family
ID=63747099
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201810373150.5A Pending CN108648114A (zh) | 2018-04-24 | 2018-04-24 | 一种基于人工智能的校园教育大数据云平台 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN108648114A (zh) |
Cited By (14)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109492908A (zh) * | 2018-11-12 | 2019-03-19 | 电子科技大学中山学院 | 一种高校学生智能大数据数据信息管理系统 |
| CN109767059A (zh) * | 2019-03-25 | 2019-05-17 | 兰州乐智教育科技有限责任公司 | 一种学生综合素质评价系统 |
| CN109785694A (zh) * | 2018-12-05 | 2019-05-21 | 广西峰和云启文化投资有限公司 | 一种通过体感技术与云数据相结合的教学管理系统 |
| CN110379226A (zh) * | 2019-07-08 | 2019-10-25 | 北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 | 一种智慧网络教学系统 |
| CN111445208A (zh) * | 2020-03-26 | 2020-07-24 | 苏州博育特网络科技有限公司 | 一种基于ai+的校园智能服务系统 |
| CN111709657A (zh) * | 2020-06-22 | 2020-09-25 | 北京译泰教育科技有限公司 | 基于大数据技术的普通高中学生综合素质评价系统及方法 |
| CN111915224A (zh) * | 2020-08-21 | 2020-11-10 | 广州云蝶科技有限公司 | 一种教学测评系统 |
| CN112132525A (zh) * | 2020-07-28 | 2020-12-25 | 上海有间建筑科技有限公司 | 一种智慧校园管理系统 |
| CN112330507A (zh) * | 2020-11-03 | 2021-02-05 | 深圳市爱云信息科技有限公司 | 智慧教育aiot学生成长能力模型大数据平台和装置 |
| CN112950429A (zh) * | 2021-04-13 | 2021-06-11 | 建始县教育局 | 一种区域智慧教育云平台 |
| CN113393345A (zh) * | 2021-05-31 | 2021-09-14 | 广东马上信息科技有限公司 | 一种区域决策数据分析方法 |
| CN113627779A (zh) * | 2021-08-09 | 2021-11-09 | 青软创新科技集团股份有限公司 | 一种基于大数据和ai技术的教学管理、质量评估系统 |
| CN111507874B (zh) * | 2020-04-17 | 2023-03-03 | 深圳市爱云信息科技有限公司 | 智慧校园aiot大数据可视化分析方法 |
| CN111915224B (zh) * | 2020-08-21 | 2024-06-07 | 广州云蝶科技有限公司 | 一种教学测评系统 |
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104463740A (zh) * | 2014-08-13 | 2015-03-25 | 上海英和文化传播有限公司 | 基于物联网技术实现课堂教学实时评价的系统及其方法 |
| CN106295986A (zh) * | 2016-08-08 | 2017-01-04 | 赵宏杰 | 基于智能移动终端的健康检测管理系统 |
| CN106355350A (zh) * | 2016-09-23 | 2017-01-25 | 重庆多创电子技术有限公司 | 智慧校园系统 |
| CN106657308A (zh) * | 2016-12-13 | 2017-05-10 | 北京华创视讯科技发展有限公司 | 基于智能手环的校园感知系统 |
| CN107784489A (zh) * | 2017-11-23 | 2018-03-09 | 兰州乐智教育科技有限责任公司 | 一种区域教育云资源共享平台 |
-
2018
- 2018-04-24 CN CN201810373150.5A patent/CN108648114A/zh active Pending
Patent Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104463740A (zh) * | 2014-08-13 | 2015-03-25 | 上海英和文化传播有限公司 | 基于物联网技术实现课堂教学实时评价的系统及其方法 |
| CN106295986A (zh) * | 2016-08-08 | 2017-01-04 | 赵宏杰 | 基于智能移动终端的健康检测管理系统 |
| CN106355350A (zh) * | 2016-09-23 | 2017-01-25 | 重庆多创电子技术有限公司 | 智慧校园系统 |
| CN106657308A (zh) * | 2016-12-13 | 2017-05-10 | 北京华创视讯科技发展有限公司 | 基于智能手环的校园感知系统 |
| CN107784489A (zh) * | 2017-11-23 | 2018-03-09 | 兰州乐智教育科技有限责任公司 | 一种区域教育云资源共享平台 |
Cited By (16)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109492908A (zh) * | 2018-11-12 | 2019-03-19 | 电子科技大学中山学院 | 一种高校学生智能大数据数据信息管理系统 |
| CN109785694A (zh) * | 2018-12-05 | 2019-05-21 | 广西峰和云启文化投资有限公司 | 一种通过体感技术与云数据相结合的教学管理系统 |
| CN109767059A (zh) * | 2019-03-25 | 2019-05-17 | 兰州乐智教育科技有限责任公司 | 一种学生综合素质评价系统 |
| CN110379226A (zh) * | 2019-07-08 | 2019-10-25 | 北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 | 一种智慧网络教学系统 |
| CN111445208A (zh) * | 2020-03-26 | 2020-07-24 | 苏州博育特网络科技有限公司 | 一种基于ai+的校园智能服务系统 |
| CN111507874B (zh) * | 2020-04-17 | 2023-03-03 | 深圳市爱云信息科技有限公司 | 智慧校园aiot大数据可视化分析方法 |
| CN111709657A (zh) * | 2020-06-22 | 2020-09-25 | 北京译泰教育科技有限公司 | 基于大数据技术的普通高中学生综合素质评价系统及方法 |
| CN111709657B (zh) * | 2020-06-22 | 2024-02-09 | 北京译泰教育科技有限公司 | 基于大数据技术的普通高中学生综合素质评价系统及方法 |
| CN112132525A (zh) * | 2020-07-28 | 2020-12-25 | 上海有间建筑科技有限公司 | 一种智慧校园管理系统 |
| CN111915224A (zh) * | 2020-08-21 | 2020-11-10 | 广州云蝶科技有限公司 | 一种教学测评系统 |
| CN111915224B (zh) * | 2020-08-21 | 2024-06-07 | 广州云蝶科技有限公司 | 一种教学测评系统 |
| CN112330507A (zh) * | 2020-11-03 | 2021-02-05 | 深圳市爱云信息科技有限公司 | 智慧教育aiot学生成长能力模型大数据平台和装置 |
| CN112950429A (zh) * | 2021-04-13 | 2021-06-11 | 建始县教育局 | 一种区域智慧教育云平台 |
| CN112950429B (zh) * | 2021-04-13 | 2023-12-01 | 建始县教育局 | 一种区域智慧教育云平台 |
| CN113393345A (zh) * | 2021-05-31 | 2021-09-14 | 广东马上信息科技有限公司 | 一种区域决策数据分析方法 |
| CN113627779A (zh) * | 2021-08-09 | 2021-11-09 | 青软创新科技集团股份有限公司 | 一种基于大数据和ai技术的教学管理、质量评估系统 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN108648114A (zh) | 一种基于人工智能的校园教育大数据云平台 | |
| CN108537516A (zh) | 智慧校园教育大数据融合平台 | |
| CN108416714A (zh) | 一种可配置的数据可视化教育大数据平台 | |
| Natcher et al. | Putting the community back into community-based resource management: A criteria and indicators approach to sustainability | |
| CN108537517A (zh) | 一种基于大数据分析的校园智慧教育云平台 | |
| Crosnoe | High school curriculum track and adolescent association with delinquent friends | |
| Chou et al. | Success factors of enhanced disaster resilience in urban community | |
| Webb et al. | Campus IoT collaboration and governance using the NIST cybersecurity framework | |
| CN108596802A (zh) | 一种基于大数据分析的区域智慧教育云平台 | |
| CN108416713A (zh) | 一种区域开放式教育大数据基础云平台系统 | |
| CN110009314A (zh) | 一种基于大数据的行为分析的教育系统以及教育平台 | |
| Westskog et al. | How to make local context matter in national advice: Towards adaptive comanagement in Norwegian climate adaptation | |
| CN105956797A (zh) | 一种基于大数据的党风廉政建设信息化管理系统 | |
| Layard | Public space: property, lines, interruptions | |
| Minucci et al. | Enhancing flood risk maps by a participatory and collaborative design process | |
| CN116245270A (zh) | 智慧学校系统及智慧学校系统应用方法 | |
| CN108648115A (zh) | 一种校园开放式教育大数据云平台系统 | |
| Liliyana et al. | TechnoMOOC development of the basis of remote lab access | |
| Werners et al. | Towards climate-resilient development pathways for the people in the Hindu Kush Himalayan region | |
| Goens et al. | Supervision as instructional analysis | |
| Zhai et al. | The research of examination management system based on network flat | |
| Mnich et al. | Strategy and structure in public organization | |
| Khaldi | Urban Regeneration and Resilience: Evaluating the Impact of Regeneration Projects on Social Resilience in Glasgow’s Sighthill | |
| Paola et al. | Understanding and reducing landslide disaster risk: challenges and opportunities for Italian civil protection | |
| Bonenberg et al. | The morphology of the urban sprawl phenomenon in the Poznan Metropolitan Area |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20181012 |