CN108553854A

CN108553854A - 一种篮球教学用运球投篮训练装置

Info

Publication number: CN108553854A
Application number: CN201810015353.7A
Authority: CN
Inventors: 陈圆; 陈鑫; 谢剑和
Original assignee: Individual
Current assignee: Huang Haiying
Priority date: 2018-01-08
Filing date: 2018-01-08
Publication date: 2018-09-21
Anticipated expiration: 2038-01-08
Also published as: CN108553854B

Abstract

本发明涉及一种训练装置，尤其涉及一种篮球教学用运球投篮训练装置。本发明要解决的技术问题是提供一种能对训练人员的身体进行压住，而运球时动作标准，还能对篮球进行收集，而不会发出很大的声音，不影响周围人们休息的篮球教学用运球投篮训练装置。本发明提供了这样一种篮球教学用运球投篮训练装置，包括有底座、支杆、滑套、连接块、连接杆、篮框、转轴等；底座顶部右侧安装有支杆，支杆上设有滑套，滑套左侧面中部安装有连接块。本发明通过降噪装置，能对运球时发出的声音进行降低，而不影响周围人们休息，达到了能对训练人员的身体进行压住，而运球时动作标准，还能对篮球进行收集，而不会发出很大的声音，不影响周围人们休息的效果。

Description

一种篮球教学用运球投篮训练装置

技术领域

本发明涉及一种训练装置，尤其涉及一种篮球教学用运球投篮训练装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

篮球教学中，都会叫训练人员进行运球和投篮的训练，而训练人员在运球训练时，身体易起来导致动作不标准，投篮时球与地面接触容易打出很大的声音，而影响周围人们休息，因此亟需研发一种能对训练人员的身体进行压住，而运球时动作标准，还能对篮球进行收集，而不会发出很大的声音，不影响周围人们休息的篮球教学用运球投篮训练装置。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服训练人员在运球训练时，身体易起来导致动作不标准，投篮时球与地面接触容易打出很大的声音，而影响周围人们休息的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能对训练人员的身体进行压住，而运球时动作标准，还能对篮球进行收集，而不会发出很大的声音，不影响周围人们休息的篮球教学用运球投篮训练装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种篮球教学用运球投篮训练装置，包括有底座、支杆、滑套、连接块、连接杆、篮框、转轴、活动板、升降装置和固定装置，底座顶部右侧安装有支杆，支杆上设有滑套，滑套左侧面中部安装有连接块，连接块左侧面下部安装有连接杆，连接杆左端安装有篮框，连接块左侧面上部安装有转轴，转轴上安装有活动板，活动板底部开有环形槽，篮框位于环形槽内，活动板顶部与连接块顶部之间设有固定装置，支杆右侧面设有升降装置，升降装置的升降部件与滑套右侧面连接。

优选地，升降装置包括有轴承座、丝杆、螺母和第一电机，支杆右侧面上下两侧都安装有轴承座，上下两侧轴承座之间连接有丝杆，丝杆上设有螺母，螺母与丝杆配合，螺母左侧面与滑套右侧面中部连接，底座顶部右侧竖直安装有第一电机，第一电机位于下方轴承下方，第一电机的输出轴通过联轴器与丝杆底端连接。

优选地，固定装置包括有滑轨、滑块、导套、竖杆和限位块，连接块顶部左侧安装有竖杆，活动板顶部左侧水平安装有滑轨，滑轨上设有与其配合的滑块，滑块与滑轨滑动配合，滑块顶部安装有导套，滑轨顶部右侧安装有限位块。

优选地，还包括有降噪装置，降噪装置包括有橡胶块、箱体、导杆、弹簧、横杆和支撑板，底座顶部左侧开有凹槽，凹槽内底部安装有橡胶块，橡胶块顶部安装有箱体，箱体顶部左右两侧对称式的开有导孔，导孔内设有导杆，左右两侧导杆底端之间安装有横杆，横杆位于箱体内，左右两侧导杆顶端之间安装有支撑板，支撑板底部与箱体外顶部之间连接有弹簧，弹簧套在导杆上。

优选地，还包括有收集装置，收集装置包括有螺杆、插杆、收集斗、收集网、挂环和挂钩，底座顶部左侧开有插槽，插槽位于凹槽左侧，插槽内设有插杆，插杆顶端安装有收集斗，收集斗顶部右侧连接有收集网，收集网尾端安装有挂钩，底座左侧面上部开有螺纹孔，螺纹孔内设有螺杆，螺杆右端与插杆接触，连接块底部左侧安装有挂环，挂环与挂钩配合。

优选地，还包括有第一齿轮、第二齿轮和第二电机，转轴前端安装有第一齿轮，连接块前侧面左侧安装有第二电机，第二电机的输出轴通过联轴器连接有第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合。

优选地，还包括有支撑座和气缸，活动板顶部左侧安装有支撑座，支撑座位于滑轨左侧，支撑座顶部水平安装有气缸，气缸的伸缩杆与导套左侧面中部连接。

工作原理：首先人走在篮框下方，且摆出运球姿势，操作人员即可启动升降装置，升降装置带动滑套上下移动，滑套上下移动带动连接块上下移动，进而通过连接杆带动篮框上下移动，当篮框与人接触时，即可关闭升降装置，进而篮框将人的背部压住，即可开始进行运球训练，而防止人运球时姿势不标准。当运球训练完成后，即可从篮框下出来，拉动活动板向上转动，篮框与凹槽内脱离，活动板向上转动至合适位置时，即可通过固定装置将活动板固定，人即可通过篮框进行投篮训练。当投篮训练完成后，即可通过固定装置将活动板松开，推动活动板向下转动恢复至原位即可。

因为升降装置包括有轴承座、丝杆、螺母和第一电机，支杆右侧面上下两侧都安装有轴承座，上下两侧轴承座之间连接有丝杆，丝杆上设有螺母，螺母与丝杆配合，螺母左侧面与滑套右侧面中部连接，底座顶部右侧竖直安装有第一电机，第一电机位于下方轴承下方，第一电机的输出轴通过联轴器与丝杆底端连接，当人位于篮框下摆出运球姿势时，即可启动第一电机正反交替转动，第一电机正反交替转动带动丝杆正反交替转动，丝杆正反交替转动带动螺母上下移动，螺母上下移动带动滑套上下移动，进而带动篮框上下移动，当篮框与人的背部接触时，即可关闭第一电机，人即可开始运球训练。如此，可对身高不同的人更方便的进行运球训练。

因为固定装置包括有滑轨、滑块、导套、竖杆和限位块，连接块顶部左侧安装有竖杆，活动板顶部左侧水平安装有滑轨，滑轨上设有与其配合的滑块，滑块与滑轨滑动配合，滑块顶部安装有导套，滑轨顶部右侧安装有限位块，当操作人员拉动活动板向上在转动至合适位置时，因重力影响，导套向下移动与竖杆接触，进而导套套在竖杆上，限位块将导套挡住，进而将活动板固定，即可开始投篮训练。当投篮训练完成后，即可拉动导套向上移动与竖杆脱离，再拉动活动板向下转动恢复至原位即可。

因为还包括有降噪装置，降噪装置包括有橡胶块、箱体、导杆、弹簧、横杆和支撑板，底座顶部左侧开有凹槽，凹槽内底部安装有橡胶块，橡胶块顶部安装有箱体，箱体顶部左右两侧对称式的开有导孔，导孔内设有导杆，左右两侧导杆底端之间安装有横杆，横杆位于箱体内，左右两侧导杆顶端之间安装有支撑板，支撑板底部与箱体外顶部之间连接有弹簧，弹簧套在导杆上，初始时，箱体内有适量的水，当人的背部被压住后，即可在支撑板上进行运球训练，进而因弹簧的作用，篮球带动支撑板上下移动，支撑板上下移动通过导杆带动横杆上下移动，横杆上下移动与水接触，进而水对横杆进行缓冲，进而使人运球时，声音降低。如此，能防止运球声音过大影响周围人们休息。

因为还包括有收集装置，收集装置包括有螺杆、插杆、收集斗、收集网、挂环和挂钩，底座顶部左侧开有插槽，插槽位于凹槽左侧，插槽内设有插杆，插杆顶端安装有收集斗，收集斗顶部右侧连接有收集网，收集网尾端安装有挂钩，底座左侧面上部开有螺纹孔，螺纹孔内设有螺杆，螺杆右端与插杆接触，连接块底部左侧安装有挂环，挂环与挂钩配合，当需要进行投篮训练时，即可将插杆插入插槽内，扭动螺杆向内移动将插杆固定，再将挂钩挂在挂环上，进而收集网打开，人们即可进行投篮训练，当篮球从篮框内掉落时，篮球掉落至收集网内，进而收集网内的篮球掉落至收集斗内，人即可将篮球从收集斗内取出再次进行投篮。当投篮训练完成后，即可将挂钩与挂环脱离，再将收集网塞入收集斗内，扭动螺杆向外移动，即可将插杆拔出将收集斗放好。如此，可防止篮球掉落与地面接触发出很大声音对周围人们造成影响。

因为还包括有第一齿轮、第二齿轮和第二电机，转轴前端安装有第一齿轮，连接块前侧面左侧安装有第二电机，第二电机的输出轴通过联轴器连接有第二齿轮，第二齿轮与第一齿轮啮合，当需要进行投篮训练时，即可启动第二电机反转，第二电机反转带动第二齿轮反转，第二齿轮反转带动第一齿轮正转，第一齿轮正转带动转轴正转，转轴正转带动活动板正转，进而当活动板正转至合适位置时，即可关闭第二电机。当篮球训练完成后，即可启动第二电机正转，进而带动第一齿轮正转，而带动活动板反转恢复至原位。如此，无需人拉动活动板移动，省时省力。

因为还包括有支撑座和气缸，活动板顶部左侧安装有支撑座，支撑座位于滑轨左侧，支撑座顶部水平安装有气缸，气缸的伸缩杆与导套左侧面中部连接，当活动板真转至合适位置时，即可启动气缸的伸缩杆伸长，气缸的伸缩杆伸长的带动导套向下移动，导套向下移动套在竖杆上将活动板固定，关闭气缸即可。当投篮训练完成后，即可启动气缸的伸缩杆缩短，进而带动导套向上移动与竖杆脱离，关闭气缸。如此，无需操作人员拉动导套，方便快捷。

（3）有益效果

本发明通过降噪装置，能对运球时发出的声音进行降低，而不影响周围人们休息，达到了能对训练人员的身体进行压住，而运球时动作标准，还能对篮球进行收集，而不会发出很大的声音，不影响周围人们休息的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种主视结构示意图。

图2为本发明的第二种主视结构示意图。

图3为本发明的第三种主视结构示意图。

图4为本发明的第四种主视结构示意图。

图5为本发明A部分的放大示意图。

图6为本发明的第五种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底座，2-支杆，3-滑套，4-连接块，5-连接杆，6-篮框，7-转轴，8-活动板，9-环形槽，10-升降装置，101-轴承座，102-丝杆，103-螺母，104-第一电机，11-固定装置，111-滑轨，112-滑块，113-导套，114-竖杆，115-限位块，12-降噪装置，121-凹槽，122-橡胶块，123-箱体，124-导孔，125-导杆，126-弹簧，127-横杆，128-支撑板，13-收集装置，131-插槽，132-螺纹孔，133-螺杆，134-插杆，135-收集斗，136-收集网，137-挂环，138-挂钩，14-第一齿轮，15-第二齿轮，16-第二电机，17-支撑座，18-气缸。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种篮球教学用运球投篮训练装置，如图1-6所示，包括有底座1、支杆2、滑套3、连接块4、连接杆5、篮框6、转轴7、活动板8、升降装置10和固定装置11，底座1顶部右侧安装有支杆2，支杆2上设有滑套3，滑套3左侧面中部安装有连接块4，连接块4左侧面下部安装有连接杆5，连接杆5左端安装有篮框6，连接块4左侧面上部安装有转轴7，转轴7上安装有活动板8，活动板8底部开有环形槽9，篮框6位于环形槽9内，活动板8顶部与连接块4顶部之间设有固定装置11，支杆2右侧面设有升降装置10，升降装置10的升降部件与滑套3右侧面连接。

实施例2

升降装置10包括有轴承座101、丝杆102、螺母103和第一电机104，支杆2右侧面上下两侧都安装有轴承座101，上下两侧轴承座101之间连接有丝杆102，丝杆102上设有螺母103，螺母103与丝杆102配合，螺母103左侧面与滑套3右侧面中部连接，底座1顶部右侧竖直安装有第一电机104，第一电机104位于下方轴承下方，第一电机104的输出轴通过联轴器与丝杆102底端连接。

实施例3

固定装置11包括有滑轨111、滑块112、导套113、竖杆114和限位块115，连接块4顶部左侧安装有竖杆114，活动板8顶部左侧水平安装有滑轨111，滑轨111上设有与其配合的滑块112，滑块112与滑轨111滑动配合，滑块112顶部安装有导套113，滑轨111顶部右侧安装有限位块115。

实施例4

还包括有降噪装置12，降噪装置12包括有橡胶块122、箱体123、导杆125、弹簧126、横杆127和支撑板128，底座1顶部左侧开有凹槽121，凹槽121内底部安装有橡胶块122，橡胶块122顶部安装有箱体123，箱体123顶部左右两侧对称式的开有导孔124，导孔124内设有导杆125，左右两侧导杆125底端之间安装有横杆127，横杆127位于箱体123内，左右两侧导杆125顶端之间安装有支撑板128，支撑板128底部与箱体123外顶部之间连接有弹簧126，弹簧126套在导杆125上。

还包括有收集装置13，收集装置13包括有螺杆133、插杆134、收集斗135、收集网136、挂环137和挂钩138，底座1顶部左侧开有插槽131，插槽131位于凹槽121左侧，插槽131内设有插杆134，插杆134顶端安装有收集斗135，收集斗135顶部右侧连接有收集网136，收集网136尾端安装有挂钩138，底座1左侧面上部开有螺纹孔132，螺纹孔132内设有螺杆133，螺杆133右端与插杆134接触，连接块4底部左侧安装有挂环137，挂环137与挂钩138配合。

还包括有第一齿轮14、第二齿轮15和第二电机16，转轴7前端安装有第一齿轮14，连接块4前侧面左侧安装有第二电机16，第二电机16的输出轴通过联轴器连接有第二齿轮15，第二齿轮15与第一齿轮14啮合。

还包括有支撑座17和气缸18，活动板8顶部左侧安装有支撑座17，支撑座17位于滑轨111左侧，支撑座17顶部水平安装有气缸18，气缸18的伸缩杆与导套113左侧面中部连接。

工作原理：首先人走在篮框6下方，且摆出运球姿势，操作人员即可启动升降装置10，升降装置10带动滑套3上下移动，滑套3上下移动带动连接块4上下移动，进而通过连接杆5带动篮框6上下移动，当篮框6与人接触时，即可关闭升降装置10，进而篮框6将人的背部压住，即可开始进行运球训练，而防止人运球时姿势不标准。当运球训练完成后，即可从篮框6下出来，拉动活动板8向上转动，篮框6与凹槽121内脱离，活动板8向上转动至合适位置时，即可通过固定装置11将活动板8固定，人即可通过篮框6进行投篮训练。当投篮训练完成后，即可通过固定装置11将活动板8松开，推动活动板8向下转动恢复至原位即可。

因为升降装置10包括有轴承座101、丝杆102、螺母103和第一电机104，支杆2右侧面上下两侧都安装有轴承座101，上下两侧轴承座101之间连接有丝杆102，丝杆102上设有螺母103，螺母103与丝杆102配合，螺母103左侧面与滑套3右侧面中部连接，底座1顶部右侧竖直安装有第一电机104，第一电机104位于下方轴承下方，第一电机104的输出轴通过联轴器与丝杆102底端连接，当人位于篮框6下摆出运球姿势时，即可启动第一电机104正反交替转动，第一电机104正反交替转动带动丝杆102正反交替转动，丝杆102正反交替转动带动螺母103上下移动，螺母103上下移动带动滑套3上下移动，进而带动篮框6上下移动，当篮框6与人的背部接触时，即可关闭第一电机104，人即可开始运球训练。如此，可对身高不同的人更方便的进行运球训练。

因为固定装置11包括有滑轨111、滑块112、导套113、竖杆114和限位块115，连接块4顶部左侧安装有竖杆114，活动板8顶部左侧水平安装有滑轨111，滑轨111上设有与其配合的滑块112，滑块112与滑轨111滑动配合，滑块112顶部安装有导套113，滑轨111顶部右侧安装有限位块115，当操作人员拉动活动板8向上在转动至合适位置时，因重力影响，导套113向下移动与竖杆114接触，进而导套113套在竖杆114上，限位块115将导套113挡住，进而将活动板8固定，即可开始投篮训练。当投篮训练完成后，即可拉动导套113向上移动与竖杆114脱离，再拉动活动板8向下转动恢复至原位即可。

因为还包括有降噪装置12，降噪装置12包括有橡胶块122、箱体123、导杆125、弹簧126、横杆127和支撑板128，底座1顶部左侧开有凹槽121，凹槽121内底部安装有橡胶块122，橡胶块122顶部安装有箱体123，箱体123顶部左右两侧对称式的开有导孔124，导孔124内设有导杆125，左右两侧导杆125底端之间安装有横杆127，横杆127位于箱体123内，左右两侧导杆125顶端之间安装有支撑板128，支撑板128底部与箱体123外顶部之间连接有弹簧126，弹簧126套在导杆125上，初始时，箱体123内有适量的水，当人的背部被压住后，即可在支撑板128上进行运球训练，进而因弹簧126的作用，篮球带动支撑板128上下移动，支撑板128上下移动通过导杆125带动横杆127上下移动，横杆127上下移动与水接触，进而水对横杆127进行缓冲，进而使人运球时，声音降低。如此，能防止运球声音过大影响周围人们休息。

因为还包括有收集装置13，收集装置13包括有螺杆133、插杆134、收集斗135、收集网136、挂环137和挂钩138，底座1顶部左侧开有插槽131，插槽131位于凹槽121左侧，插槽131内设有插杆134，插杆134顶端安装有收集斗135，收集斗135顶部右侧连接有收集网136，收集网136尾端安装有挂钩138，底座1左侧面上部开有螺纹孔132，螺纹孔132内设有螺杆133，螺杆133右端与插杆134接触，连接块4底部左侧安装有挂环137，挂环137与挂钩138配合，当需要进行投篮训练时，即可将插杆134插入插槽131内，扭动螺杆133向内移动将插杆134固定，再将挂钩138挂在挂环137上，进而收集网136打开，人们即可进行投篮训练，当篮球从篮框6内掉落时，篮球掉落至收集网136内，进而收集网136内的篮球掉落至收集斗135内，人即可将篮球从收集斗135内取出再次进行投篮。当投篮训练完成后，即可将挂钩138与挂环137脱离，再将收集网136塞入收集斗135内，扭动螺杆133向外移动，即可将插杆134拔出将收集斗135放好。如此，可防止篮球掉落与地面接触发出很大声音对周围人们造成影响。

因为还包括有第一齿轮14、第二齿轮15和第二电机16，转轴7前端安装有第一齿轮14，连接块4前侧面左侧安装有第二电机16，第二电机16的输出轴通过联轴器连接有第二齿轮15，第二齿轮15与第一齿轮14啮合，当需要进行投篮训练时，即可启动第二电机16反转，第二电机16反转带动第二齿轮15反转，第二齿轮15反转带动第一齿轮14正转，第一齿轮14正转带动转轴7正转，转轴7正转带动活动板8正转，进而当活动板8正转至合适位置时，即可关闭第二电机16。当篮球训练完成后，即可启动第二电机16正转，进而带动第一齿轮14正转，而带动活动板8反转恢复至原位。如此，无需人拉动活动板8移动，省时省力。

因为还包括有支撑座17和气缸18，活动板8顶部左侧安装有支撑座17，支撑座17位于滑轨111左侧，支撑座17顶部水平安装有气缸18，气缸18的伸缩杆与导套113左侧面中部连接，当活动板8真转至合适位置时，即可启动气缸18的伸缩杆伸长，气缸18的伸缩杆伸长的带动导套113向下移动，导套113向下移动套在竖杆114上将活动板8固定，关闭气缸18即可。当投篮训练完成后，即可启动气缸18的伸缩杆缩短，进而带动导套113向上移动与竖杆114脱离，关闭气缸18。如此，无需操作人员拉动导套113，方便快捷。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims

1.一种篮球教学用运球投篮训练装置，其特征在于，包括有底座（1）、支杆（2）、滑套（3）、连接块（4）、连接杆（5）、篮框（6）、转轴（7）、活动板（8）、升降装置（10）和固定装置（11），底座（1）顶部右侧安装有支杆（2），支杆（2）上设有滑套（3），滑套（3）左侧面中部安装有连接块（4），连接块（4）左侧面下部安装有连接杆（5），连接杆（5）左端安装有篮框（6），连接块（4）左侧面上部安装有转轴（7），转轴（7）上安装有活动板（8），活动板（8）底部开有环形槽（9），篮框（6）位于环形槽（9）内，活动板（8）顶部与连接块（4）顶部之间设有固定装置（11），支杆（2）右侧面设有升降装置（10），升降装置（10）的升降部件与滑套（3）右侧面连接。

2.根据权利要求1所述的一种篮球教学用运球投篮训练装置，其特征在于，升降装置（10）包括有轴承座（101）、丝杆（102）、螺母（103）和第一电机（104），支杆（2）右侧面上下两侧都安装有轴承座（101），上下两侧轴承座（101）之间连接有丝杆（102），丝杆（102）上设有螺母（103），螺母（103）与丝杆（102）配合，螺母（103）左侧面与滑套（3）右侧面中部连接，底座（1）顶部右侧竖直安装有第一电机（104），第一电机（104）位于下方轴承下方，第一电机（104）的输出轴通过联轴器与丝杆（102）底端连接。

3.根据权利要求2所述的一种篮球教学用运球投篮训练装置，其特征在于，固定装置（11）包括有滑轨（111）、滑块（112）、导套（113）、竖杆（114）和限位块（115），连接块（4）顶部左侧安装有竖杆（114），活动板（8）顶部左侧水平安装有滑轨（111），滑轨（111）上设有与其配合的滑块（112），滑块（112）与滑轨（111）滑动配合，滑块（112）顶部安装有导套（113），滑轨（111）顶部右侧安装有限位块（115）。

4.根据权利要求3所述的一种篮球教学用运球投篮训练装置，其特征在于，还包括有降噪装置（12），降噪装置（12）包括有橡胶块（122）、箱体（123）、导杆（125）、弹簧（126）、横杆（127）和支撑板（128），底座（1）顶部左侧开有凹槽（121），凹槽（121）内底部安装有橡胶块（122），橡胶块（122）顶部安装有箱体（123），箱体（123）顶部左右两侧对称式的开有导孔（124），导孔（124）内设有导杆（125），左右两侧导杆（125）底端之间安装有横杆（127），横杆（127）位于箱体（123）内，左右两侧导杆（125）顶端之间安装有支撑板（128），支撑板（128）底部与箱体（123）外顶部之间连接有弹簧（126），弹簧（126）套在导杆（125）上。

5.根据权利要求4所述的一种篮球教学用运球投篮训练装置，其特征在于，还包括有收集装置（13），收集装置（13）包括有螺杆（133）、插杆（134）、收集斗（135）、收集网（136）、挂环（137）和挂钩（138），底座（1）顶部左侧开有插槽（131），插槽（131）位于凹槽（121）左侧，插槽（131）内设有插杆（134），插杆（134）顶端安装有收集斗（135），收集斗（135）顶部右侧连接有收集网（136），收集网（136）尾端安装有挂钩（138），底座（1）左侧面上部开有螺纹孔（132），螺纹孔（132）内设有螺杆（133），螺杆（133）右端与插杆（134）接触，连接块（4）底部左侧安装有挂环（137），挂环（137）与挂钩（138）配合。

6.根据权利要求5所述的一种篮球教学用运球投篮训练装置，其特征在于，还包括有第一齿轮（14）、第二齿轮（15）和第二电机（16），转轴（7）前端安装有第一齿轮（14），连接块（4）前侧面左侧安装有第二电机（16），第二电机（16）的输出轴通过联轴器连接有第二齿轮（15），第二齿轮（15）与第一齿轮（14）啮合。

7.根据权利要求6所述的一种篮球教学用运球投篮训练装置，其特征在于，还包括有支撑座（17）和气缸（18），活动板（8）顶部左侧安装有支撑座（17），支撑座（17）位于滑轨（111）左侧，支撑座（17）顶部水平安装有气缸（18），气缸（18）的伸缩杆与导套（113）左侧面中部连接。