CN108520644A - 一种学汉语的电子学习系统及方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开一种学汉语的电子学习系统及方法，涉及计算机应用系统领域，解决目前汉语学习系统功能简单，没有深度融合，学习效率低，学习兴趣不能持久的问题。该方法包括：通过外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块转化外语现代文语句至对应的汉语古文语句、拼音，进行学习兴趣的引导。通过颜色匹配系统显示外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过视觉色彩同步学习汉语，辅助增强记忆力。通过测试系统，与颜色匹配系统相关联，使用者通过依次完成同色汉字选择模块、同色拼音选择模块的操作进行检测学习效果，增加学习印象、提升学习记忆力，带动持续学习的兴趣。

Description

一种学汉语的电子学习系统及方法
技术领域
本发明涉及计算机应用系统领域，具体是一种学汉语的电子学习系统及方法。
背景技术
随着互联网信息的发展，计算机应用系统在帮助人类学习知识和协助记忆中有着众多的实用功能。在语言学习中，使用计算机应用系统学习语言已经成为目前便捷、低成本、现代化的灵活学习方式，被众多的使用者采纳。汉语在近年来被众多国家接纳认可为其在国际经济、文化等领域发挥重要的作用，但是对母浯为非汉语的学习者而言，学习汉语时会遇到一定的困难，比如对汉字字形、汉字意思的理解与记忆、汉字对应的拼音的学习与记忆等问题。目前计算机应用系统中使用中的大部分汉语学习系统功能相对简单，没有深度融合，存在学习效率低，学习兴趣不能持久的问题。
从计算机应用系统到生活学习中的信息化，需要方便、简单高效的学习方法，化繁为简的计算机应用系统进行多方位组合与创新，实现多功能一体化简化学习汉语与记忆。
发明内容
鉴于上述问题，本发明提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种学汉语的电子学习系统及方法，简化使用者的操作、提升学习汉语的效率，增强学习汉语的记忆力。
本发明的具体技术方案如下：
一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，包括：
语句拼音转化系统，用于转化外语现代文语句至汉语古文语句、拼音，且该转化与下述颜色匹配系统关联；
颜色匹配系统，通过颜色显示外语现代文语句、汉浯古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过颜色的匹配进行汉语汉字、汉语汉字的意思、拼音的同步学习、记忆；
测试系统，与颜色匹配系统相关联，并根据颜色匹配系统中显示的颜色，提供外语现代文浯句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配的测试，检测学习效果。
所述浯句拼音转化系统包括外语现代文段落模块、汉浯古文段落模块、拼音模块。外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块之间通过外语的词、外语的字、外浯词组、汉字、汉字的拼音之间存在的相互关联性，进行模块之间的相互对应关联。
所述外语现代文段落模块包括外语现代文语句单元，多个外语现代文语句单元进行行列组合组成外语现代文段落模块。
所述外语现代文语句单元包括外语现代文的词、和/或外语现代文的字、和/或外语现代文词组，多个外语现代文的词、和/或多个外语现代文的字、和/或多个外语现代文词组互相构成外语现代文语句单元。
所述汉语古文段落模块包括汉语古文语句单元，多个汉语古文语句单元根据外语现代文语句单元行列组合的顺序同步对应进行行列组合，组成汉语古文段落模块。
所述汉语古文语句单元包括根据外语现代文的词、和/或外语现代文的字、和/或外语现代文词组对应的汉字，多个所述汉字在表达外语现代文语句单元内容的基础上通过进行汉语古文结构调整，和/或增减汉字，组合成汉语古文语句单元。
所述拼音模块包括每行拼音单元，多个每行拼音单元根据汉语古文语句单元行列组合的顺序同步对应进行行列组合，组成拼音模块。
所述每行拼音单元包括根据汉语古文语句单元中的每个汉字对应的拼音，多个所述拼音根据汉语古文语句单元中的每个汉字对应的顺序进行排列组合成每行拼音单元。
颜色匹配系统包括不同颜色标示模块、单种颜色同步关联匹配模块。不同颜色标示模块通过对外语现代文语句单元中的词、和/或字、和/或词组进行不同颜色标示，在汉语古文语句单元中进行对应汉字的同步不同颜色标示，同时每行拼音单元进行对应汉字的拼音的同步不同颜色标示。
单种颜色同步关联匹配模块对不同颜色中的每一种颜色同步标示外语现代文语句单元、汉语古文语句单元、每行拼音单元中对应匹配相关联的外语的词、和/或外语的字、和/或外浯词组，汉字，拼音。所述测试系统，包括同色汉字选择模块、同色拼音选择模块。同色汉字选择模块、同色拼音选择模块是先后顺序显示。
所述同色汉字选择模块通过选择汉语古文语句单元中与外语现代文语句单元中对应的词、和/或字、和/或词组对应的汉字，显示与外语现代文语句单元中对应的词、和/或字、和/或词组一样的颜色标示，作为根据外语现代文语句学习汉字的测试。
所述同色拼音选择模块通过选择每行拼音单元中与汉语古文语句单元中每个汉字对应的拼音，显示与汉语古文语句单元中对应的汉字一样的颜色标示，作为根据汉字学习拼音的测试。
还包括自动显示系统。该自动显示系统用于显示外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块之间的位置，使得该外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块由左至右的顺序同时显示。
自动显示系统同时显示不同颜色标示模块、单种颜色同步匹配模块在同一界面；自动显示系统显示同色汉字选择模块、同色拼音选择模块的显示顺序，使得该同色汉字选择模块、同色拼音选择模块由左至右的顺序显示。
一种学汉语的电子学习的方法，基于上述系统，其实现过程为，
首先通过语句拼音转化系统，用于转化外语现代文语句至汉语古文语句、拼音；
然后通过颜色匹配系统，进行多种不同颜色标示和单种颜色同步关联匹配显示外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过颜色的匹配进行汉语汉字、汉语汉字的意思、拼音的同步学习、记忆；
最后通过测试系统，与颜色匹配系统相关联，并根据颜色匹配系统中显示的颜色，提供外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配的测试，检测学习效果。
通过测试系统进行测试时，外语现代文语句单元中的词、和/或字、和/或词组进行不同颜色标示，汉语古文语句单元、每行拼音单元不显示颜色，使用者通过颜色匹配系统的学习、记忆进行学习检测，依次完成同色汉字选择模块、同色拼音选择模块的操作。
本发明具有如下优点和有益效果：计算机应用系统中进行多功能深度融合，化繁为简进行多方位组合与创新，快速提升学习效率，持续提升学习兴趣。使用方法简单、方便，一体化简化学习汉语与记忆。通过语句拼音转化系统，用于转化外语现代文语句至汉语古文语句、拼音，进行学习兴趣的引导。通过颜色匹配系统进行多种不同颜色标示和单种颜色同步关联匹配显示外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过颜色的匹配进行汉语汉字、汉语汉字的意思、拼音的同步学习、记忆，通过视觉色彩辅助增强记忆力。通过测试系统，与颜色匹配系统相关联，并根据颜色匹配系统中显示的颜色，提供外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配的测试，检测学习效果，增加学习印象、提升学习记忆力，通过视觉色彩辅助的趣味性测试带动持续学习的兴趣。
附图说明
图1为本发明实施一种学汉语的电子学习系统及方法的原理图。
图2为本发明实施一种学汉语的电子学习系统及方法的原理图。
图3为本发明实施一种学汉语的电子学习系统及方法的原理图。
具体实施方式
下面结合附图及实施例对本发明做进一步清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本发明中的部分实施例，并不是全部的实施例，本发明的实施和保护不限于此。
本发明提供一种学汉语的电子学习系统及方法，本发明进行计算机应用系统的多功能深度融合，对汉语学习的电子学习系统进行化繁为简的多方位组合与创新，快速提升学习效率，持续提升学习兴趣，使用方法简单方便，一体化简化学习汉语与记忆。
一种学汉语的电子学习系统及方法，包括：
语句拼音转化系统，用于转化外语现代文语句至汉语古文语句、拼音，且该转化与下述颜色匹配系统关联，如图1；
颜色匹配系统，通过颜色显示外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过颜色的匹配进行汉语汉字、汉语汉字的意思、拼音的同步学习、记忆，如图2；
测试系统，与颜色匹配系统相关联，并根据颜色匹配系统中显示的颜色，提供外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配的测试，检测学习效果，如图3。
所述语句拼音转化系统包括外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块，如图1。外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块之间通过外语的词、外语的字、外语词组、汉字、汉字的拼音之间存在的相互关联性，进行模块之间的相互对应关联。
所述外语现代文段落模块包括外语现代文语句单元，多个外浯现代文浯句单元进行行列组合组成外语现代文段落模块，如图1。
所述外语现代文语句单元包括外语现代文的词、和/或外语现代文的字、和/或外浯现代文词组，多个外语现代文的词、和/或多个外语现代文的字、和/或多个外语现代文词组互相构成外语现代文浯句单元，如图2。
所述汉语古文段落模块包括汉语古文语句单元，多个汉语古文语句单元根据外语现代文语句单元行列组合的顺序同步对应进行行列组合，组成汉语古文段落模块，如图1。
所述汉语古文语句单元包括根据外语现代文的词、和/或外语现代文的字、和/或外语现代文词组对应的汉字，多个所述汉字在表达外语现代文语句单元内容的基础上通过进行汉语古文结构调整，和/或增减汉字，组合成汉语古文语句单元，如图2。
所述拼音模块包括每行拼音单元，多个每行拼音单元根据汉语古文语句单元行列组合的顺序同步对应进行行列组合，组成拼音模块，如图1。
所述每行拼音单元包括根据汉语古文语句单元中的每个汉字对应的拼音，多个所述拼音根据汉语古文语句单元中的每个汉字对应的顺序进行排列组合成每行拼音单元，如图2。
颜色匹配系统包括不同颜色标示模块、单种颜色同步关联匹配模块，如图2。不同颜色标示模块通过对外语现代文语句单元中的词、和/或字、和/或词组进行不同颜色标示，在汉语古文语句单元中进行对应汉字的同步不同颜色标示，同时每行拼音单元进行对应汉字的拼音的同步不同颜色标示，如图2。
单种颜色同步关联匹配模块对不同颜色中的每一种颜色同步标示外语现代文语句单元、汉语古文语句单元、每行拼音单元中对应匹配相关联的外语的同、和/或外语的字、和/或外语词组，汉字，拼音，如图2。
所述测试系统，包括同色汉字选择模块、同色拼音选择模块。同色汉字选择模块、同色拼音选择模块是先后顺序显示，如图3。
所述同色汉字选择模块通过选择汉语古文语句单元中与外语现代文语句单元中对应的词、和/或字、和/或词组对应的汉字，显示与外语现代文语句单元中对应的词、和/或字、和/或词组一样的颜色标示，作为根据外语现代文语句学习汉字的测试，如图3。
所述同色拼音选择模块通过选择每行拼音单元中与汉语古文语句单元中每个汉字对应的拼音，显示与汉语古文浯句单元中对应的汉字一样的颜色标示，作为根据汉字学习拼音的测试，如图3。
还包括自动显示系统。该自动显示系统用于显示外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块之间的位置，使得该外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块由左至右的顺序同时显示，如图1。
自动显示系统同时显示不同颜色标示模块、单种颜色同步匹配模块在同一界面，如图2；自动显示系统显示同色汉字选择模块、同色拼音选择模块的显示顺序，使得该同色汉字选择模块、同色拼音选择模块由左至右的顺序显示，如图3。
本发明在实施中，具体过程包括：首先，通过语句拼音转化系统，包括外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块，用于转化外语现代文语句至对应的汉语古文语句、拼音，进行学习兴趣的引导。然后，通过颜色匹配系统，进行多种不同颜色标示模块和单种颜色同步关联匹配模块的运行，显示外浯现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过颜色的匹配进行汉语汉字、汉语汉字的意思、拼音的同步学习、记忆，通过视觉色彩辅助增强记忆力。最后通过测试系统，与颜色匹配系统相关联，并根据颜色匹配系统中显示的颜色，提供外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配的测试，其中外语现代文语句单元中的词、和/或字、和/或词组进行不同颜色标示，汉浯古文语句单元、每行拼音单元不显示颜色，使用者通过颜色匹配系统的学习、记忆进行学习检测，依次完成同色汉字选择模块、同色拼音选择模块的操作进行检测学习效果，增加学习印象、提升学习记忆力，通过视觉色彩辅助的趣味性测试带动持续学习的兴趣。
以上所举实施例为本发明的较佳实施方式，仅用来方便说明本发明，并非对本发明做任何形式上的限制，在不违反本发明构思的基础上所做的任何替换与改进，均属于本发明的保护范围。

Claims (17)

1.一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，包括：
语句拼音转化系统，用于转化外语现代文语句至汉语古文语句、拼音，且该转化与下述颜色匹配系统关联；颜色匹配系统，通过颜色显示外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过颜色的匹配进行汉语汉字、汉语汉字的意思、拼音的同步学习、记忆；
测试系统，与颜色匹配系统相关联，并根据颜色匹配系统中显示的颜色，提供外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配的测试，检测学习效果。
2.根据权利要求1所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述语句拼音转化系统包括外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块；
外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块之间通过外语的词、外语的字、外语词组、汉字、汉字的拼音之间存在的相互关联性，进行模块之间的相互对应关联。
3.根据权利要求2所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述外语现代文段落模块包括外语现代文语句单元，多个外语现代文语句单元进行行列组合组成外语现代文段落模块。
4.根据权利要求3所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述外语现代文语句单元包括外语现代文的词、和/或外语现代文的字、和/或外语现代文词组，多个外语现代文的词、和/或多个外语现代文的字、和/或多个外语现代文词组互相构成外语现代文语句单元。
5.根据权利要求2所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述汉语古文段落模块包括汉语古文语句单元，多个汉语古文语句单元根据外语现代文语句单元行列组合的顺序同步对应进行行列组合，组成汉语古文段落模块。
6.根据权利要求5所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述汉语古文语句单元包括根据外语现代文的词、和/或外语现代文的字、和/或外语现代文词组对应的汉字，多个所述汉字在表达外语现代文语句单元内容的基础上通过进行汉语古文结构调整，和/或增减汉字，组合成汉语古文语句单元。
7.根据权利要求2所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述拼音模块包括每行拼音单元，多个每行拼音单元根据汉语古文语句单元行列组合的顺序同步对应进行行列组合，组成拼音模块。
8.根据权利要求7所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述每行拼音单元包括根据汉语古文语句单元中的每个汉字对应的拼音，多个所述拼音根据汉语古文语句单元中的每个汉字对应的顺序进行排列组合成每行拼音单元。
9.根据权利要求1所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，颜色匹配系统包括不同颜色标示模块、单种颜色同步关联匹配模块；不同颜色标示模块通过对外语现代文语句单元中的词、和/或字、和/或词组进行不同颜色标示，在汉语古文语句单元中进行对应汉字的同步不同颜色标示，同时每行拼音单元进行对应汉字的拼音的同步不同颜色标示。
10.根据权利要求9所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，单种颜色同步关联匹配模块对不同颜色中的每一种颜色同步标示外语现代文语句单元、汉语古文语句单元、每行拼音单元中对应匹配相关联的外语的词、和/或外语的字、和/或外语词组，汉字，拼音。
11.根据权利要求1所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述测试系统，包括同色汉字选择模块、同色拼音选择模块，同色汉字选择模块、同色拼音选择模块是先后顺序显示。
12.根据权利要求11所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述同色汉字选择模块通过选择汉语古文语句单元中与外语现代文语句单元中对应的词、和/或字、和/或词组对应的汉字，显示与外语现代文语句单元中对应的词、和/或字、和/或词组一样的颜色标示，作为根据外语现代文语句学习汉字的测试。
13.根据权利要求11所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，所述同色拼音选择模块通过选择每行拼音单元中与汉语古文语句单元中每个汉字对应的拼音，显示与汉语古文语句单元中对应的汉字一样的颜色标示，作为根据汉字学习拼音的测试。
14.根据权利要求1-13所述的一种学汉语的电子学习系统，其特征在于，还包括自动显示系统，该自动显示系统用于显示外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块之间的位置，使得该外语现代文段落模块、汉语古文段落模块、拼音模块由左至右的顺序同时显示。
15.根据权利要求1-14所述的一种学汉语的电于学习系统，其特征在于，自动显示系统同时显示不同颜色标示模块、单种颜色同步匹配模块在同一界面；自动显示系统显示同色汉字选择模块、同色拼音选择模块的显示顺序，使得该同色汉字选择模块、同色拼音选择模块由左至右的顺序显示。
16.一种学汉语的电子学习的方法，其特征在于，基于权利要求1-15所述的系统，其实现过程为，
首先通过语句拼音转化系统，用于转化外语现代文语句至汉语古文语句、拼音；
然后通过颜色匹配系统，进行多种不同颜色标示和单种颜色同步关联匹配显示外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配，使用者通过颜色的匹配进行汉语汉字、汉语汉字的意思、拼音的同步学习、记忆；
最后通过测试系统，与颜色匹配系统相关联，并根据颜色匹配系统中显示的颜色，提供外语现代文语句、汉语古文语句、拼音之间的关联匹配的测试，检测学习效果。
17.根据权利要求16所述的一种学汉语的电子学习的方法，其特征在于，通过测试系统进行测试时，外语现代文语句单元中的词、和/或字、和/或词组进行不同颜色标示，汉语古文语句单元、每行拼音单元不显示颜色，使用者通过颜色匹配系统的学习、记忆进行学习检测，依次完成同色汉字选择模块、同色拼音选择模块的操作。
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