CN108451180A - 学生多用物品放置书籍归纳整理课桌 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，包括课桌本体，所述课桌本体内设有推拉机构，所述推拉机构设有盛放箱、进出口、球形凹槽、球形滚珠、滑槽、推拉抽屉、滑块、推拉把手、挡块机构，所述挡块机构设有长方孔、圆孔、小型弹簧、伸缩柱、小型固定板、小型固定轴、小型滑轮、车胎，所述推拉抽屉内设有分层盛放机构，所述分层盛放机构设有横向分隔板、纵向连接板、海绵垫、盛放盒、学习用具、挡门机构、贴纸、备忘录名称，所述盛放箱上设有防盗机构，所述防盗机构设有贯穿孔、锁链、三环锁、圆环挡片、圆柱挡板，所述课桌本体上设有辅助机构。本发明的有益效果是，结构简单，实用性强。

Description

学生多用物品放置书籍归纳整理课桌

技术领域

本发明涉及学生用品领域，特别是一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌。

背景技术

目前学校学生用的课桌一般都是桌子下方设有一个不封口的抽屉，将课本、学习工具等都放在抽屉中，由于摆放不整齐，且没有固定的位置，在查找时不方便，并且由于前方不封口，在日常学习过程中，由于碰撞等各种原因，会使课本落到地面上，导致弄脏，影响学习效率。

发明内容

本发明的目的是为了解决上述问题，设计了一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌。

实现上述目的本发明的技术方案为，一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，包括课桌本体，所述课桌本体为单人桌放置在教室地面上，所述课桌本体内设有推拉机构，所述推拉机构由固定安装在课桌本体桌面下表面的盛放箱、位于盛放箱两侧的进出口、位于盛放箱内下表面均匀分布的多个球形凹槽、放置在球形凹槽内的球形滚珠、固定安装在盛放箱内两侧上方的滑槽、放置在盛放箱内的推拉抽屉、固定安装在推拉抽屉两侧上方且一端位于滑槽中的滑块、分别固定安装在推拉抽屉两个侧表面的推拉把手、位于盛放箱前方的挡块机构共同构成的，所述挡块机构由位于盛放箱前表面中间的长方孔、位于推拉抽屉上处于长方孔两端位置的圆孔、一端与圆孔内表面固定连接的小型弹簧、与小型弹簧另一端固定连接的伸缩柱、固定安装在伸缩柱前表面两侧的小型固定板、两端分别与小型固定板内侧固定连接的小型固定轴、固定套装在小型固定轴外侧的小型滑轮、固定套装在小型滑轮外侧的车胎共同构成的，所述推拉抽屉内设有分层盛放机构，所述分层盛放机构由固定安装在推拉抽屉内一侧的横向分隔板、一端与推拉抽屉内侧固定连接另一端与横向分隔板前侧固定连接且均匀分布的多个纵向连接板、分别固定套装在纵向连接板外侧的海绵垫、固定安装在横向分隔板后侧与推拉抽屉内侧之间的多个盛放盒、分别放置在盛放盒内的学习用具、位于盛放盒上方的挡门机构、固定粘贴在推拉抽屉上表面且分别位于纵向连接板之间和盛放盒上的贴纸、书写在贴纸上的备忘录名称共同构成的，所述盛放箱上设有防盗机构，所述防盗机构由位于伸缩柱上的贯穿孔、两端分别穿过两个贯穿孔的锁链、固定套装在锁链两端的三环锁、固定安装在圆孔出口处的圆环挡片、固定安装在伸缩柱末端的圆柱挡板共同构成的，所述课桌本体上设有辅助机构，所述辅助机构由固定粘贴在课桌本体上表面一侧的标识牌、书写在标识牌上表面与备忘录名称位置排序对应的指示文字、放置在盛放箱内的干燥剂机构、固定安装在盛放箱外侧四周的防护垫共同构成的。

所述课桌本体由放置在教室地面上的四条支撑腿、固定安装在支撑腿下表面的减振垫、固定安装在支撑腿上表面的桌面共同构成的。

所述一条支撑腿内侧设有水杯盛放机构。

所述水杯盛放机构由固定安装在支撑腿内侧中间位置的盛放台、位于盛放台上表面的圆形凹槽、固定安装在圆形凹槽上方的弹性带共同构成的。

所述推拉把手由固定安装在推拉抽屉侧表面中间位置两侧的两个连接柱、位于连接柱中心位置的螺纹孔、位于连接柱外端的横向圆柱杆、位于横向圆柱杆上与螺纹孔位置大小对应的紧固孔、一端穿过紧固孔且固定套装在螺纹孔内的螺柱、固定套装在横向圆柱杆外侧的防滑垫共同构成的。

所述学习用具包括碳素笔、圆规、直尺等。

所述挡门机构由固定安装在盛放盒上方一侧均匀分布的旋转合页、与旋转合页固定连接的旋转门、固定安装在旋转门内和盛放盒之间的伸缩弹簧、固定安装在旋转门上表面一侧的拉动把手共同构成的。

所述推拉抽屉两侧上方与进出口接口处设有弹性密封垫。

所述标识牌上表面设有透明防护外壳。

所述干燥剂机构由固定安装在盛放箱内两侧位于滑槽下方均匀分布的干燥剂摆放盒、位于干燥剂摆放盒上均匀分布的透气孔、放置在干燥剂摆放盒内的袋装干燥剂共同构成的。

利用本发明的技术方案制作的学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，在桌面上将课本的摆放位置写下，需要查找时，先从桌面上找到位置，然后直接打开抽屉取出即可，节省查找时间，不从前方取放课本，从左右两侧取放，并且设有封口，在不使用时，即使课桌摔倒，课本也不会滑落，不会弄脏，提高学习效率。

附图说明

图1是本发明所述学生多用物品放置书籍归纳整理课桌的结构示意图；

图2是本发明所述挡块机构的局部示意图；

图3是本发明所述分层盛放机构的局部示意图；

图4是本发明所述推拉把手的局部示意图；

图5是本发明所述挡门机构的局部示意图；

图中，1、课桌本体；2、盛放箱；3、进出口；4、球形凹槽；5、球形滚珠；6、滑槽；7、推拉抽屉；8、滑块；9、推拉把手；10、长方孔；11、圆孔；12、小型弹簧；13、伸缩柱；14、小型固定板；15、小型固定轴；16、小型滑轮；17、车胎；18、横向分隔板；19、纵向连接板；20、海绵垫；21、盛放盒；22、学习用具；23、贴纸；24、备忘录名称；25、贯穿孔；26、锁链；27、三环锁；28、圆环挡片；29、圆柱挡板；30、标识牌；31、指示文字；32、防护垫；33、支撑腿；34、减振垫；35、桌面；36、盛放台；37、圆形凹槽；38、弹性带；39、连接柱；40、螺纹孔；41、横向圆柱杆；42、紧固孔；43、螺柱；44、防滑垫；45、旋转合页；46、旋转门；47、伸缩弹簧；48、拉动把手；49、弹性密封垫；50、透明防护外壳；51、干燥剂摆放盒；52、透气孔；53、袋装干燥剂。

具体实施方式

下面结合附图对本发明进行具体描述，如图1-5所示，一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，包括课桌本体1，所述课桌本体1为单人桌放置在教室地面上，所述课桌本体1内设有推拉机构，所述推拉机构由固定安装在课桌本体1桌面下表面的盛放箱2、位于盛放箱2两侧的进出口3、位于盛放箱2内下表面均匀分布的多个球形凹槽4、放置在球形凹槽4内的球形滚珠5、固定安装在盛放箱2内两侧上方的滑槽6、放置在盛放箱2内的推拉抽屉7、固定安装在推拉抽屉7两侧上方且一端位于滑槽6中的滑块8、分别固定安装在推拉抽屉7两个侧表面的推拉把手9、位于盛放箱2前方的挡块机构共同构成的，所述挡块机构由位于盛放箱2前表面中间的长方孔10、位于推拉抽屉7上处于长方孔10两端位置的圆孔11、一端与圆孔11内表面固定连接的小型弹簧12、与小型弹簧12另一端固定连接的伸缩柱13、固定安装在伸缩柱13前表面两侧的小型固定板14、两端分别与小型固定板14内侧固定连接的小型固定轴15、固定套装在小型固定轴15外侧的小型滑轮16、固定套装在小型滑轮16外侧的车胎17共同构成的，所述推拉抽屉7内设有分层盛放机构，所述分层盛放机构由固定安装在推拉抽屉7内一侧的横向分隔板18、一端与推拉抽屉7内侧固定连接另一端与横向分隔板18前侧固定连接且均匀分布的多个纵向连接板19、分别固定套装在纵向连接板19外侧的海绵垫20、固定安装在横向分隔板18后侧与推拉抽屉7内侧之间的多个盛放盒21、分别放置在盛放盒21内的学习用具22、位于盛放盒21上方的挡门机构、固定粘贴在推拉抽屉7上表面且分别位于纵向连接板19之间和盛放盒21上的贴纸23、书写在贴纸23上的备忘录名称24共同构成的，所述盛放箱2上设有防盗机构，所述防盗机构由位于伸缩柱13上的贯穿孔25、两端分别穿过两个贯穿孔25的锁链26、固定套装在锁链26两端的三环锁27、固定安装在圆孔11出口处的圆环挡片28、固定安装在伸缩柱13末端的圆柱挡板29共同构成的，所述课桌本体1上设有辅助机构，所述辅助机构由固定粘贴在课桌本体1上表面一侧的标识牌30、书写在标识牌30上表面与备忘录名称24位置排序对应的指示文字31、放置在盛放箱2内的干燥剂机构、固定安装在盛放箱2外侧四周的防护垫32共同构成的；所述课桌本体1由放置在教室地面上的四条支撑腿33、固定安装在支撑腿33下表面的减振垫34、固定安装在支撑腿33上表面的桌面35共同构成的；所述一条支撑腿33内侧设有水杯盛放机构；所述水杯盛放机构由固定安装在支撑腿33内侧中间位置的盛放台36、位于盛放台36上表面的圆形凹槽37、固定安装在圆形凹槽37上方的弹性带38共同构成的；所述推拉把手9由固定安装在推拉抽屉7侧表面中间位置两侧的两个连接柱39、位于连接柱39中心位置的螺纹孔40、位于连接柱39外端的横向圆柱杆41、位于横向圆柱杆41上与螺纹孔40位置大小对应的紧固孔42、一端穿过紧固孔42且固定套装在螺纹孔40内的螺柱43、固定套装在横向圆柱杆41外侧的防滑垫44共同构成的；所述学习用具22包括碳素笔、圆规、直尺等；所述挡门机构由固定安装在盛放盒21上方一侧均匀分布的旋转合页45、与旋转合页45固定连接的旋转门46、固定安装在旋转门46内和盛放盒21之间的伸缩弹簧47、固定安装在旋转门46上表面一侧的拉动把手48共同构成的；所述推拉抽屉7两侧上方与进出口3接口处设有弹性密封垫49；所述标识牌30上表面设有透明防护外壳50；所述干燥剂机构由固定安装在盛放箱2内两侧位于滑槽6下方均匀分布的干燥剂摆放盒51、位于干燥剂摆放盒51上均匀分布的透气孔52、放置在干燥剂摆放盒51内的袋装干燥剂53共同构成的。

本实施方案的特点为，课桌本体为单人桌放置在教室地面上，课桌本体内设有推拉机构，推拉机构由固定安装在课桌本体桌面下表面的盛放箱、位于盛放箱两侧的进出口、位于盛放箱内下表面均匀分布的多个球形凹槽、放置在球形凹槽内的球形滚珠、固定安装在盛放箱内两侧上方的滑槽、放置在盛放箱内的推拉抽屉、固定安装在推拉抽屉两侧上方且一端位于滑槽中的滑块、分别固定安装在推拉抽屉两个侧表面的推拉把手、位于盛放箱前方的挡块机构共同构成的，挡块机构由位于盛放箱前表面中间的长方孔、位于推拉抽屉上处于长方孔两端位置的圆孔、一端与圆孔内表面固定连接的小型弹簧、与小型弹簧另一端固定连接的伸缩柱、固定安装在伸缩柱前表面两侧的小型固定板、两端分别与小型固定板内侧固定连接的小型固定轴、固定套装在小型固定轴外侧的小型滑轮、固定套装在小型滑轮外侧的车胎共同构成的，推拉抽屉内设有分层盛放机构，分层盛放机构由固定安装在推拉抽屉内一侧的横向分隔板、一端与推拉抽屉内侧固定连接另一端与横向分隔板前侧固定连接且均匀分布的多个纵向连接板、分别固定套装在纵向连接板外侧的海绵垫、固定安装在横向分隔板后侧与推拉抽屉内侧之间的多个盛放盒、分别放置在盛放盒内的学习用具、位于盛放盒上方的挡门机构、固定粘贴在推拉抽屉上表面且分别位于纵向连接板之间和盛放盒上的贴纸、书写在贴纸上的备忘录名称共同构成的，盛放箱上设有防盗机构，防盗机构由位于伸缩柱上的贯穿孔、两端分别穿过两个贯穿孔的锁链、固定套装在锁链两端的三环锁、固定安装在圆孔出口处的圆环挡片、固定安装在伸缩柱末端的圆柱挡板共同构成的，课桌本体上设有辅助机构，辅助机构由固定粘贴在课桌本体上表面一侧的标识牌、书写在标识牌上表面与备忘录名称位置排序对应的指示文字、放置在盛放箱内的干燥剂机构、固定安装在盛放箱外侧四周的防护垫共同构成的，一种带有封口、从两侧取放课本、迅速定位查找课本的学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，节省了查找课本的时间，保证了课本不会被掉落地上弄脏，提高了学习效率。

在本实施方案中，将课本分门别类的放入推拉抽屉和盛放盒中，并在对应位置的贴纸上写下对应的备忘录名称，并将其在桌面上的标识牌上写下对应的指示文字，在取出书籍时，打开三环锁，将锁链取下，从指示文字上看看所想取出的书籍在左侧还是右侧，按下对应位置的小型滑轮，小型弹簧收缩，小型滑轮进入盛放箱与推拉抽屉之间，拉动推拉把手，将其拉开，球形滚珠可减小摩擦力，滑块和滑槽互相配合可导向，将推拉抽屉拉出的一端程度后，挡块机构上的另一个小型滑轮在小型弹簧和伸缩柱的支撑下，将小型滑轮顶出，小型滑轮卡在长方孔一端，推拉抽屉不会滑出，海绵垫可将放入的书籍固定，在取出后还原，取出想要的书籍后，并拉开旋转门，取出对应的学习工具后，旋转门在伸缩弹簧的弹力下，使旋转门关闭，将推拉抽屉回归原位，水杯放在圆形凹槽内，并使用弹性带将其固定，防止因意外摔出，使用袋装的干燥剂吸收空气中的水分，防止书籍收到潮湿，完成整个工作过程。

上述技术方案仅体现了本发明技术方案的优选技术方案，本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本发明的原理，属于本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，包括课桌本体（1），其特征在于，所述课桌本体（1）为单人桌放置在教室地面上，所述课桌本体（1）内设有推拉机构，所述推拉机构由固定安装在课桌本体（1）桌面下表面的盛放箱（2）、位于盛放箱（2）两侧的进出口（3）、位于盛放箱（2）内下表面均匀分布的多个球形凹槽（4）、放置在球形凹槽（4）内的球形滚珠（5）、固定安装在盛放箱（2）内两侧上方的滑槽（6）、放置在盛放箱（2）内的推拉抽屉（7）、固定安装在推拉抽屉（7）两侧上方且一端位于滑槽（6）中的滑块（8）、分别固定安装在推拉抽屉（7）两个侧表面的推拉把手（9）、位于盛放箱（2）前方的挡块机构共同构成的，所述挡块机构由位于盛放箱（2）前表面中间的长方孔（10）、位于推拉抽屉（7）上处于长方孔（10）两端位置的圆孔（11）、一端与圆孔（11）内表面固定连接的小型弹簧（12）、与小型弹簧（12）另一端固定连接的伸缩柱（13）、固定安装在伸缩柱（13）前表面两侧的小型固定板（14）、两端分别与小型固定板（14）内侧固定连接的小型固定轴（15）、固定套装在小型固定轴（15）外侧的小型滑轮（16）、固定套装在小型滑轮（16）外侧的车胎（17）共同构成的，所述推拉抽屉（7）内设有分层盛放机构，所述分层盛放机构由固定安装在推拉抽屉（7）内一侧的横向分隔板（18）、一端与推拉抽屉（7）内侧固定连接另一端与横向分隔板（18）前侧固定连接且均匀分布的多个纵向连接板（19）、分别固定套装在纵向连接板（19）外侧的海绵垫（20）、固定安装在横向分隔板（18）后侧与推拉抽屉（7）内侧之间的多个盛放盒（21）、分别放置在盛放盒（21）内的学习用具（22）、位于盛放盒（21）上方的挡门机构、固定粘贴在推拉抽屉（7）上表面且分别位于纵向连接板（19）之间和盛放盒（21）上的贴纸（23）、书写在贴纸（23）上的备忘录名称（24）共同构成的，所述盛放箱（2）上设有防盗机构，所述防盗机构由位于伸缩柱（13）上的贯穿孔（25）、两端分别穿过两个贯穿孔（25）的锁链（26）、固定套装在锁链（26）两端的三环锁（27）、固定安装在圆孔（11）出口处的圆环挡片（28）、固定安装在伸缩柱（13）末端的圆柱挡板（29）共同构成的，所述课桌本体（1）上设有辅助机构，所述辅助机构由固定粘贴在课桌本体（1）上表面一侧的标识牌（30）、书写在标识牌（30）上表面与备忘录名称（24）位置排序对应的指示文字（31）、放置在盛放箱（2）内的干燥剂机构、固定安装在盛放箱（2）外侧四周的防护垫（32）共同构成的。

2.根据权利要求1所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述课桌本体（1）由放置在教室地面上的四条支撑腿（33）、固定安装在支撑腿（33）下表面的减振垫（34）、固定安装在支撑腿（33）上表面的桌面（35）共同构成的。

3.根据权利要求2所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述一条支撑腿（33）内侧设有水杯盛放机构。

4.根据权利要求3所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述水杯盛放机构由固定安装在支撑腿（33）内侧中间位置的盛放台（36）、位于盛放台（36）上表面的圆形凹槽（37）、固定安装在圆形凹槽（37）上方的弹性带（38）共同构成的。

5.根据权利要求1所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述推拉把手（9）由固定安装在推拉抽屉（7）侧表面中间位置两侧的两个连接柱（39）、位于连接柱（39）中心位置的螺纹孔（40）、位于连接柱（39）外端的横向圆柱杆（41）、位于横向圆柱杆（41）上与螺纹孔（40）位置大小对应的紧固孔（42）、一端穿过紧固孔（42）且固定套装在螺纹孔（40）内的螺柱（43）、固定套装在横向圆柱杆（41）外侧的防滑垫（44）共同构成的。

6.根据权利要求1所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述学习用具（22）包括碳素笔、圆规、直尺等。

7.根据权利要求1所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述挡门机构由固定安装在盛放盒（21）上方一侧均匀分布的旋转合页（45）、与旋转合页（45）固定连接的旋转门（46）、固定安装在旋转门（46）内和盛放盒（21）之间的伸缩弹簧（47）、固定安装在旋转门（46）上表面一侧的拉动把手（48）共同构成的。

8.根据权利要求1所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述推拉抽屉（7）两侧上方与进出口（3）接口处设有弹性密封垫（49）。

9.根据权利要求1所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述标识牌（30）上表面设有透明防护外壳（50）。

10.根据权利要求1所述的一种学生多用物品放置书籍归纳整理课桌，其特征在于，所述干燥剂机构由固定安装在盛放箱（2）内两侧位于滑槽（6）下方均匀分布的干燥剂摆放盒（51）、位于干燥剂摆放盒（51）上均匀分布的透气孔（52）、放置在干燥剂摆放盒（51）内的袋装干燥剂（53）共同构成的。