CN108447322A - 一种基于大数据的智能教学系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于大数据的智能教学系统，包括云服务器以及一一对应的设置在外部课桌桌面上的教学单元，所述教学单元包括安装在外部课桌桌面上的安装底座、设置在安装底座内的通讯装置以及固定连接在安装底座上的扫描支架，所述扫描支架上设有用于扫描题目的扫描头，该扫描头与通讯装置耦接，所述云服务器内具有老师终端、学生终端、存储有题目数据和答案解析数据的题库、存储有学生做错题目的错题库以及对于学生做好的题目进行分析核对的分析核对模块。本发明的基于大数据的智能教学系统，通过云服务器和教学单元的设置，就可以有效的实时解析学生做的题目，同时收集错题，通过老师终端对学生进行重点辅导了。

Description

一种基于大数据的智能教学系统

技术领域

本发明涉及一种教学系统，更具体的说是涉及一种基于大数据的智能教学系统。

背景技术

随着社会的高速发展，现代教育所需要教授的内容也越来越繁多，那么学生所要学习的内容也越来越多，因此若是还是采用传统的教师课堂教学方式，就很容易出现因为课堂教学时间有限，那么教师在课堂时间内所能够进行的教学内容也十分的有限，如此便会降低学生的学习效率，若是采用课后作业进行补充教学的方式，一方面会加重学生的课后学习负担，另一方面在学生做完课后作业以后，并不能够及时的给学生进行错题反馈加深印象，需要后期教师在课堂上或是课后进行辅导，如此降低了作业的教学效率不说，还浪费了相应的课堂资源和教师资源，增加了教学成本。

因而现有技术中通过在课桌上直接加设一个智能平板电脑的方式来对于学生的错题进行及时反馈加深印象，然而采用上述方式，一方面平板电脑价格昂贵，会大大提升教学成本，无法有效的进行普及，另一方面就需要在平板电脑上直接进行电子书写做题，电子书写对于人的印象程度并没有通过手动书写的印象深刻，如此反而会在学生印象方面降低了学生的学习效率。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种成本低廉，同时能够有效的提升学生学习效率的基于大数据的智能教学系统。

为实现上述目的，本发明提供了如下技术方案：一种基于大数据的智能教学系统，包括云服务器以及一一对应的设置在外部课桌桌面上的教学单元，所述教学单元包括安装在外部课桌桌面上的安装底座、设置在安装底座内的通讯装置以及固定连接在安装底座上的扫描支架，所述扫描支架上设有用于扫描题目的扫描头，该扫描头与通讯装置耦接，以扫描学生做好的题目后传输到通讯装置内，所述通讯装置与云服务器通信连接，以传输扫描头扫好的题目至云服务器内，所述云服务器内具有老师终端、学生终端、存储有题目数据和答案解析数据的题库、存储有学生做错题目的错题库以及对于学生做好的题目进行分析核对的分析核对模块，所述分析核对模块和错题库均设置在学生终端内，所述题库、错题库以及通讯装置均与分析核对模块耦接，所述分析核对模块接收通讯装置输出做好的题目数据，并调取题库内的题目数据和答案解析数据对于做好的题目进行核对判断正误，若判断错误则将该题目输入至错题库内，同时输出该题目对应的解析答案数据返回至通讯装置，还输出与题目相同类型的多个题目至通讯装置内，所述扫描支架上靠近扫描头的位置上设有投影头，所述投影头与通讯装置耦接，以接收通讯装置输出的题目和对应的解析答案数据以及相同类型的多个题目后投影到课桌桌面上，所述错题库内具有计数器，该计数器与老师终端耦接，并其内具有计数阈值，所述错题库内还具有对比模块，该对比模块用于对比错题之间类型是否相同，所述对比模块与计数器耦接，以在对比模块对比出错题类型相同时，计数器计数加一，当计数器计数等于计数阈值时，计数器输出学生终端编号和题目类型至老师终端。

作为本发明的进一步改进，所述安装底座的下侧面设有用于安装到外部课桌桌面上的安装装置，所述安装装置包括用于吸附在课桌桌面上的吸盘以及设置在安装底座上的抽气组件，所述抽气组件与吸盘相互连通，以抽取吸盘内部空气使得吸盘吸附固定在外部课桌桌面上。

作为本发明的进一步改进，所述抽气组件包括固定在安装底座上的抽气壳，所述抽气壳内开设有呈直线状的抽气腔，该抽气腔的一端连通至吸盘，另一端的侧壁上开设有若干个通气孔，所述抽气腔内可滑移的连接有抽气活塞，所述抽气活塞背向吸盘的一侧上固定连接有齿条，所述抽气腔内可旋转的设有蜗轮，所述蜗轮与齿条相啮合，所述抽气腔靠近蜗轮的位置上可旋转的连接有蜗杆，所述蜗杆的一端与抽气腔的腔壁可旋转连接，另一端同轴延伸有旋转杆，该旋转杆背向蜗杆的一端可旋转从抽气腔的腔壁穿出，并在该端上固定连接有手柄，所述蜗杆的侧面与蜗轮相啮合。

作为本发明的进一步改进，所述扫描支架包括竖杆和横杆，所述竖杆的下端与安装底座连接，上端与横杆的一端连接，所述横杆的下侧面开设有滑槽，所述滑槽内可滑移的连接有滑块，所述扫描头包括头部、扫描底座以及补光灯，所述头部和补光灯均设置在扫描底座内，所述扫描底座呈长条状，其下侧面开设有槽口向下的扫描槽，所述头部以及补光灯均设置在扫描槽的槽底上，所述扫描底座的上侧面上固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的下端与扫描底座固定连接，上端与滑块的下侧面固定连接，所述横杆的两端分别固定连接有左驱动电机和右驱动电机，所述左驱动电机以及右驱动电机分别缠绕有左连接带和右连接带，所述左连接带的一端缠绕在左驱动电机的转轴上，另一端固定连接在扫描底座的左侧，所述右连接带的一端缠绕在右驱动电机的转轴上，另一端固定连接在扫描底座的右侧，当左驱动电机和右驱动电机做同方向旋转时，左连接带和右连接带带着扫描底座沿着横杆向左滑移或是向右滑移，当左驱动电机和右驱动电机做相反方向旋转时，左连接带和右连接带带着扫描底座上升或是下降。

作为本发明的进一步改进，所述滑块的下侧面靠近左右两侧的位置上固定连接有转向滑轮，所述左连接带和右连接带分别绕过左右两侧的转向滑轮后与扫描底座固定连接。

作为本发明的进一步改进，所述扫描底座的下侧面相对于扫描槽槽口的位置上开设有若干个球形槽，若干个所述球形槽内均一一对应的可旋转设有扫描钢珠，所述球形槽的槽壁由磁性材料制作而成，所述扫描底座的下侧面相对于相邻的两个扫描钢珠之间的位置上设有遮光布，所述遮光布与扫描钢珠配合构成包围住扫描槽槽口的遮光结构。

作为本发明的进一步改进，所述竖杆包括下套杆和上套杆，所述下套杆呈中空状，且下端与安装底座固定连接，所述上套杆的上端与横杆的一端固定连接，该上套杆的下端穿入到下套杆内，所述下套杆的内壁上开设有导电孔，所述上套杆的侧面靠近下端的位置上弹性连接有导电块，所述下套杆内同轴设有复位弹簧，所述复位弹簧的上端与上套杆的下端相抵触，所述导电块和导电孔耦接在电源与通讯装置之间，当上套杆下压压缩复位弹簧时，导电块嵌入到导电孔内将上套杆和下套杆定位，同时输出启动信号到通讯装置内，所述扫描底座相对于下套杆的一侧固定连接有解锁杆，所述解锁杆相对于扫描底座的另一端设有大小与导电孔相适配的解锁头，当扫描底座向右滑移至下套杆处时，解锁头嵌入到导电孔内，将导电块从导电孔内顶出，复位弹簧复位，上套杆向上滑移。

本发明的有益效果，通过云服务器和教学单元的设置，就可以有效的对于学生做的题目进行实时解析，而通过将教学单元设置成安装底座、通信装置、扫描支架以及扫描头的设置，便可通过安装底座将通讯装置以及扫描支架和扫描头安装在课桌桌面上即可，十分的简单方便，同时在教学的过程中，是通过扫描头扫描学生做的纸质题目然后传输到云服务器内的，因此相比于现有的平板电脑电子化做题的方式，印象更加深刻，能够更好的提升教学效率，而同时通过云服务器内的老师终端、学生终端、题库以及错题库的设置，可以针对每个学生做的错题次数进行统计，当错题次数超过一定次数的时候，就表示此时学生对于该类型的题目无法通过自学学会，如此发出信号给老师终端，老师便可针对性的进行加强辅导，进一步提升了学生的教学效率，同时也避免了现有技术中老师集中讲解导致的教师资源浪费的问题。

附图说明

图1为本发明的智能教学系统的整体结构图；

图2为图1中的云服务器的模块框图；

图3为图1中的教学组件的整体结构图；

图4为图3中的安装装置的整体结构图。

具体实施方式

下面将结合附图所给出的实施例对本发明做进一步的详述。

参照图1至4所示，本实施例的一种基于大数据的智能教学系统，包括云服务器1以及一一对应的设置在外部课桌桌面上的教学单元2，所述教学单元2包括安装在外部课桌桌面上的安装底座21、设置在安装底座21内的通讯装置22以及固定连接在安装底座21上的扫描支架23，所述扫描支架23上设有用于扫描题目的扫描头4，该扫描头4与通讯装置22耦接，以扫描学生做好的题目后传输到通讯装置22内，所述通讯装置22与云服务器1通信连接，以传输扫描头4扫好的题目至云服务器1内，所述云服务器1内具有老师终端14、学生终端15、存储有题目数据和答案解析数据的题库11、存储有学生做错题目的错题库12以及对于学生做好的题目进行分析核对的分析核对模块13，所述分析核对模块13和错题库12均设置在学生终端15内，所述题库11、错题库12以及通讯装置22均与分析核对模块13耦接，所述分析核对模块13接收通讯装置22输出做好的题目数据，并调取题库11内的题目数据和答案解析数据对于做好的题目进行核对判断正误，若判断错误则将该题目输入至错题库12内，同时输出该题目对应的解析答案数据返回至通讯装置22，还输出与题目相同类型的多个题目至通讯装置22内，所述扫描支架23上靠近扫描头4的位置上设有投影头7，所述投影头7与通讯装置22耦接，以接收通讯装置22输出的题目和对应的解析答案数据以及相同类型的多个题目后投影到课桌桌面上，所述错题库12内具有计数器122，该计数器122与老师终端14耦接，并其内具有计数阈值，所述错题库12内还具有对比模块121，该对比模块121用于对比错题之间类型是否相同，所述对比模块121与计数器122耦接，以在对比模块121对比出错题类型相同时，计数器122计数加一，当计数器122计数等于计数阈值时，计数器122输出学生终端15编号和题目类型至老师终端14，在使用本实施例的智能教学系统的过程中，首先启动云服务器1，然后云服务器1内的老师终端14、学生终端15、题库11以及错题库12就会开始工作，然后学生在做完题目以后，通过通讯装置22启动扫描头4动作，将学生做好的题目以及答案上传至云服务器1内的分析核对模块13，之后通过分析核对模块13进行分析核对，核对为正确，就不做任何反应，若是核对为错误将题目按照类型存入到错题库12内，同时利用通讯装置22返回答案以及解析至投影头7内，然后通过投影头7显示出来，让学生查看学习，如此完成一个题目的实时批改和解析的效果，很好的提升了学生的学习效率，在学生做题的过程中便不断的重复上述动作，以不断的记录学生的错题，其中云服务器1内的对比模块121还会将新存入的错题类型与错题库12内已经有的错题类型进行对比，若对比成功，则表示该学生在同种类型的题目上已经连续错误，同时设定相应的阈值，即当学生在同种类型的题目的已经连续错误多次则表示该学生对于该类型的题目无法通过自学学会，这样本实施例中通过老师终端14的方式，便可反馈学生的情况至老师，老师便可以针对性的对该学生进行讲解，如此相比于现有技术中老师集中讲解的方式，老师所需要讲解的题量大大降低，很好的节约了教师资源，其中本实施例中的对于题目的扫描识别方式可以采用二维码和条形码扫描的方式来减少传输的数据量，同时还可在题目的编码中旋转其中一个码号为类型以使得系统能够有效的对于题目类型进行识别，例如编号为A0001可以解释为A类型题目第一题，以此类推，如此减少对比模块121的比对难度，增加系统的整体的运行速度，同时学生终端15和老师终端14都会采用学号以及工号进行登录的方式，以使得系统能够快速准确的寻找到出错的学生以及需要对应辅导的老师，如此本实施例的智能教学系统，一方面通过了题库11大数据的方式，可以有效的实现实时解析题目的效果，另一方面通过了错题库12大数据的方式，可以分许出学生对于哪种类型的题目知识的具体掌握情况，使得老师能够一对一针对性的进行讲解辅导，极大的节约了教师资源，降低了教学成本。

作为改进的一种具体实施方式，所述安装底座21的下侧面设有用于安装到外部课桌桌面上的安装装置a，所述安装装置a包括用于吸附在课桌桌面上的吸盘a1以及设置在安装底座21上的抽气组件a2，所述抽气组件a2与吸盘a1相互连通，以抽取吸盘a1内部空气使得吸盘a1吸附固定在外部课桌桌面上，将安装装置a设置成吸盘a1和抽气组件a2的方式，可以利用吸盘a1的负压固定原理将安装底座21固定到课桌桌面上，利用抽气组件a2避免现有的吸盘a1固定的过程中，因为空气没有排放干净导致的吸盘a1的固定力不强的问题。

作为改进的一种具体实施方式，所述抽气组件a2包括固定在安装底座21上的抽气壳a21，所述抽气壳a21内开设有呈直线状的抽气腔，该抽气腔的一端连通至吸盘a1，另一端的侧壁上开设有若干个通气孔，所述抽气腔内可滑移的连接有抽气活塞a22，所述抽气活塞a22背向吸盘a1的一侧上固定连接有齿条a23，所述抽气腔内可旋转的设有蜗轮a24，所述蜗轮a24与齿条a23相啮合，所述抽气腔靠近蜗轮a24的位置上可旋转的连接有蜗杆a25，所述蜗杆a25的一端与抽气腔的腔壁可旋转连接，另一端同轴延伸有旋转杆，该旋转杆背向蜗杆a25的一端可旋转从抽气腔的腔壁穿出，并在该端上固定连接有手柄，所述蜗杆a25的侧面与蜗轮a24相啮合，在进行抽气的过程中，学生可以通过旋转手柄进而带动蜗杆a25旋转的方式，不需要太大的力气便可操作，带动蜗轮a24进行旋转，在蜗轮a24旋转的时候就会缓缓的带着齿条a23以及活塞a22向上运动，那么抽气腔上端的空气便会因为活塞a22的原因通过通气孔排放到外界，而由于吸盘a1的作用，活塞a22与吸盘a1之间的空气无法增多，如此便会在活塞a22与吸盘a1之间逐渐接近真空环境，在形成接近真空环境之后，外部的大气压便会压在吸盘a1上，如此吸盘a1便可牢牢的固定在课桌桌面上了，而同时由于蜗轮a24和蜗杆a25之间具有自锁的特性，因此就可以有效的抵抗住从通气孔进入到抽气腔内施加在活塞a22上端面上的大气压，如此避免在学生旋转拉起活塞a22之后，因为一时松手导致的活塞a22复位，使得接近真空环境失效而导致的吸盘a1无法很好固定的问题。

作为改进的一种具体实施方式，所述扫描支架23包括竖杆231和横杆232，所述竖杆231的下端与安装底座21连接，上端与横杆232的一端连接，所述横杆232的下侧面开设有滑槽2321，所述滑槽2321内可滑移的连接有滑块2322，所述扫描头4包括头部41、扫描底座42以及补光灯43，所述头部41和补光灯43均设置在扫描底座42内，所述扫描底座42呈长条状，其下侧面开设有槽口向下的扫描槽421，所述头部41以及补光灯43均设置在扫描槽421的槽底上，所述扫描底座42的上侧面上固定连接有伸缩杆425，所述伸缩杆425的下端与扫描底座42固定连接，上端与滑块2322的下侧面固定连接，所述横杆232的两端分别固定连接有左驱动电机2323和右驱动电机2324，所述左驱动电机2323以及右驱动电机2324分别缠绕有左连接带5和右连接带6，所述左连接带5的一端缠绕在左驱动电机2323的转轴上，另一端固定连接在扫描底座42的左侧，所述右连接带6的一端缠绕在右驱动电机2324的转轴上，另一端固定连接在扫描底座42的右侧，当左驱动电机2323和右驱动电机2324做同方向旋转时，左连接带5和右连接带6带着扫描底座42沿着横杆232向左滑移或是向右滑移，当左驱动电机2323和右驱动电机2324做相反方向旋转时，左连接带5和右连接带6带着扫描底座42上升或是下降，通过竖杆231的设置，便可有效的将横杆232撑起来，以使得扫描底座42设置在外部课桌桌面的上方，而将扫描头4设置成头部41、扫描底座42以及补光灯43的方式，便可利用补光灯43对于扫描时的光照进行有效增强作用，使得头部41能够更好的扫描到题目上想要扫描的位置，而将扫描底座42设置成长条状，可实现在题目扫描的过程中将整张试卷进行扫描，以避免扫漏的问题，而通过左驱动电机2323和右驱动电机2324的设置，便可有效的利用左驱动电机2323和右驱动电机2324同相旋转或是反向旋转的方式来实现驱动扫描底座42上下升降以及来回滑移，如此由于是两个左驱动电机2323和右驱动电机2324同转或是反转的方式来驱动的，相比于采用一个驱动电机驱动扫描底座42的来回滑移，另一个驱动电机驱动扫描底座42的上下升降，相应的扫描底座42的灵活性也就更高，能够更快更加有效的扫描学生做好的题目，有效的提升学生的学习效率。

作为改进的一种具体实施方式，所述滑块2322的下侧面靠近左右两侧的位置上固定连接有转向滑轮，所述左连接带5和右连接带6分别绕过左右两侧的转向滑轮后与扫描底座42固定连接，通过转向滑轮的设置，可以很好的提升在扫描底座42上升或是下降以及来回滑移的过程中的稳定性，使得扫描底座42内的头部41能够更好的进行扫描识别。

作为改进的一种具体实施方式，所述扫描底座42的下侧面相对于扫描槽421槽口的位置上开设有若干个球形槽422，若干个所述球形槽422内均一一对应的可旋转设有扫描钢珠423，所述球形槽422的槽壁由磁性材料制作而成，所述扫描底座42的下侧面相对于相邻的两个扫描钢珠423之间的位置上设有遮光布，所述遮光布与扫描钢珠423配合构成包围住扫描槽421槽口的遮光结构，在扫描头4扫描的过程中，由于扫描底座42是会与外部课桌桌面的桌面相抵触的，如此若是扫描底座42与外部课桌桌面上的桌面是滑动连接的关系，那么就很容易出现扫描底座42与外部课桌桌面之间的摩擦力过大导致的左驱动电机2323和右驱动电机2324的在带动扫描底座42平移的过程中，扫描底座42翻倒的漏光的问题，如此通过扫描钢珠423以及遮光布的设置，可以通过扫描钢珠423将扫描底座42与外部课桌桌面的摩擦力有效的减少，之后通过遮光布的设置，则可以很好的与扫描钢珠423配合组合成遮光结构，避免在平移的过程中出现漏光导致的无法很好的将题目扫描到通讯装置22的问题。

作为改进的一种具体实施方式，所述竖杆231包括下套杆2311和上套杆2312，所述下套杆2311呈中空状，且下端与安装底座21固定连接，所述上套杆2312的上端与横杆232的一端固定连接，该上套杆2312的下端穿入到下套杆2311内，所述下套杆2311的内壁上开设有导电孔，所述上套杆2312的侧面靠近下端的位置上弹性连接有导电块8，所述下套杆2311内同轴设有复位弹簧9，所述复位弹簧9的上端与上套杆2312的下端相抵触，所述导电块8和导电孔耦接在电源与通讯装置22之间，当上套杆2312下压压缩复位弹簧9时，导电块8嵌入到导电孔内将上套杆2312和下套杆2311定位，同时输出启动信号到通讯装置22内，所述扫描底座42相对于下套杆2311的一侧固定连接有解锁杆424，所述解锁杆424相对于扫描底座42的另一端设有大小与导电孔相适配的解锁头，当扫描底座42向右滑移至下套杆2311处时，解锁头嵌入到导电孔内，将导电块8从导电孔内顶出，复位弹簧9复位，上套杆2312向上滑移，利用上套杆2312以及下套杆2311的设置，可以很好的实现一个竖杆231的可伸缩结构，然后通过导电孔以及导电块8的配合作用，可以实现在将上套杆2312下压的时候，有效的进行定位，同时还能够输出一个启动信号到通讯装置22内，以启动通讯装置22和扫描头4以及投影头7，如此便可有效的实现，在不需要使用扫描底座42的时候，上套杆2312在复位弹簧9的作用，上升到更高的高度，以避免影响到学生做题，然后在学生做好题目需要进行扫描解答的时候，学生只需要下压上套杆2312即可，同时利用解锁杆424的设置，便可实现在一次扫描完成以后，上套杆2312自动上升到较高的位置，以避免影响学生做题，如此可减少学生对于整个装置的动作，有效的简化了对于装置的使用。

综上所述，本实施例的基于大数据的智能教学系统，通过云服务器1内的题库11以及错题库12的设置，可以利用大数据分析的方式，对于学生做好的题目进行实时解析，同时还能够分析出学生是否能够进行自我学习，实现老师针对性辅导，很好的节约了教师资源，提升了学习效率，降低了教学成本。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种基于大数据的智能教学系统，其特征在于：包括云服务器(1)以及一一对应的设置在外部课桌桌面上的教学单元(2)，所述教学单元(2)包括安装在外部课桌桌面上的安装底座(21)、设置在安装底座(21)内的通讯装置(22)以及固定连接在安装底座(21)上的扫描支架(23)，所述扫描支架(23)上设有用于扫描题目的扫描头(4)，该扫描头(4)与通讯装置(22)耦接，以扫描学生做好的题目后传输到通讯装置(22)内，所述通讯装置(22)与云服务器(1)通信连接，以传输扫描头(4)扫好的题目至云服务器(1)内，所述云服务器(1)内具有老师终端(14)、学生终端(15)、存储有题目数据和答案解析数据的题库(11)、存储有学生做错题目的错题库(12)以及对于学生做好的题目进行分析核对的分析核对模块(13)，所述分析核对模块(13)和错题库(12)均设置在学生终端(15)内，所述题库(11)、错题库(12)以及通讯装置(22)均与分析核对模块(13)耦接，所述分析核对模块(13)接收通讯装置(22)输出做好的题目数据，并调取题库(11)内的题目数据和答案解析数据对于做好的题目进行核对判断正误，若判断错误则将该题目输入至错题库(12)内，同时输出该题目对应的解析答案数据返回至通讯装置(22)，还输出与题目相同类型的多个题目至通讯装置(22)内，所述扫描支架(23)上靠近扫描头(4)的位置上设有投影头(7)，所述投影头(7)与通讯装置(22)耦接，以接收通讯装置(22)输出的题目和对应的解析答案数据以及相同类型的多个题目后投影到课桌桌面上，所述错题库(12)内具有计数器(122)，该计数器(122)与老师终端(14)耦接，并其内具有计数阈值，所述错题库(12)内还具有对比模块(121)，该对比模块(121)用于对比错题之间类型是否相同，所述对比模块(121)与计数器(122)耦接，以在对比模块(121)对比出错题类型相同时，计数器(122)计数加一，当计数器(122)计数等于计数阈值时，计数器(122)输出学生终端(15)编号和题目类型至老师终端(14)。

2.根据权利要求1所述的基于大数据的智能教学系统，其特征在于：所述安装底座(21)的下侧面设有用于安装到外部课桌桌面上的安装装置(a)，所述安装装置(a)包括用于吸附在课桌桌面上的吸盘(a1)以及设置在安装底座(21)上的抽气组件(a2)，所述抽气组件(a2)与吸盘(a1)相互连通，以抽取吸盘(a1)内部空气使得吸盘(a1)吸附固定在外部课桌桌面上。

3.根据权利要求2所述的基于大数据的智能教学系统，其特征在于：所述抽气组件(a2)包括固定在安装底座(21)上的抽气壳(a21)，所述抽气壳(a21)内开设有呈直线状的抽气腔，该抽气腔的一端连通至吸盘(a1)，另一端的侧壁上开设有若干个通气孔，所述抽气腔内可滑移的连接有抽气活塞(a22)，所述抽气活塞(a22)背向吸盘(a1)的一侧上固定连接有齿条(a23)，所述抽气腔内可旋转的设有蜗轮(a24)，所述蜗轮(a24)与齿条(a23)相啮合，所述抽气腔靠近蜗轮(a24)的位置上可旋转的连接有蜗杆(a25)，所述蜗杆(a25)的一端与抽气腔的腔壁可旋转连接，另一端同轴延伸有旋转杆，该旋转杆背向蜗杆(a25)的一端可旋转从抽气腔的腔壁穿出，并在该端上固定连接有手柄，所述蜗杆(a25)的侧面与蜗轮(a24)相啮合。

4.根据权利要求1或2或3所述的基于大数据的智能教学系统，其特征在于：所述扫描支架(23)包括竖杆(231)和横杆(232)，所述竖杆(231)的下端与安装底座(21)连接，上端与横杆(232)的一端连接，所述横杆(232)的下侧面开设有滑槽(2321)，所述滑槽(2321)内可滑移的连接有滑块(2322)，所述扫描头(4)包括头部(41)、扫描底座(42)以及补光灯(43)，所述头部(41)和补光灯(43)均设置在扫描底座(42)内，所述扫描底座(42)呈长条状，其下侧面开设有槽口向下的扫描槽(421)，所述头部(41)以及补光灯(43)均设置在扫描槽(421)的槽底上，所述扫描底座(42)的上侧面上固定连接有伸缩杆(425)，所述伸缩杆(425)的下端与扫描底座(42)固定连接，上端与滑块(2322)的下侧面固定连接，所述横杆(232)的两端分别固定连接有左驱动电机(2323)和右驱动电机(2324)，所述左驱动电机(2323)以及右驱动电机(2324)分别缠绕有左连接带(5)和右连接带(6)，所述左连接带(5)的一端缠绕在左驱动电机(2323)的转轴上，另一端固定连接在扫描底座(42)的左侧，所述右连接带(6)的一端缠绕在右驱动电机(2324)的转轴上，另一端固定连接在扫描底座(42)的右侧，当左驱动电机(2323)和右驱动电机(2324)做同方向旋转时，左连接带(5)和右连接带(6)带着扫描底座(42)沿着横杆(232)向左滑移或是向右滑移，当左驱动电机(2323)和右驱动电机(2324)做相反方向旋转时，左连接带(5)和右连接带(6)带着扫描底座(42)上升或是下降。

5.根据权利要求4所述的基于大数据的智能教学系统，其特征在于：所述滑块(2322)的下侧面靠近左右两侧的位置上固定连接有转向滑轮，所述左连接带(5)和右连接带(6)分别绕过左右两侧的转向滑轮后与扫描底座(42)固定连接。

6.根据权利要求5所述的基于大数据的智能教学系统，其特征在于：所述扫描底座(42)的下侧面相对于扫描槽(421)槽口的位置上开设有若干个球形槽(422)，若干个所述球形槽(422)内均一一对应的可旋转设有扫描钢珠(423)，所述球形槽(422)的槽壁由磁性材料制作而成，所述扫描底座(42)的下侧面相对于相邻的两个扫描钢珠(423)之间的位置上设有遮光布，所述遮光布与扫描钢珠(423)配合构成包围住扫描槽(421)槽口的遮光结构。

7.根据权利要求6所述的基于大数据的智能教学系统，其特征在于：所述竖杆(231)包括下套杆(2311)和上套杆(2312)，所述下套杆(2311)呈中空状，且下端与安装底座(21)固定连接，所述上套杆(2312)的上端与横杆(232)的一端固定连接，该上套杆(2312)的下端穿入到下套杆(2311)内，所述下套杆(2311)的内壁上开设有导电孔，所述上套杆(2312)的侧面靠近下端的位置上弹性连接有导电块(8)，所述下套杆(2311)内同轴设有复位弹簧(9)，所述复位弹簧(9)的上端与上套杆(2312)的下端相抵触，所述导电块(8)和导电孔耦接在电源与通讯装置(22)之间，当上套杆(2312)下压压缩复位弹簧(9)时，导电块(8)嵌入到导电孔内将上套杆(2312)和下套杆(2311)定位，同时输出启动信号到通讯装置(22)内，所述扫描底座(42)相对于下套杆(2311)的一侧固定连接有解锁杆(424)，所述解锁杆(424)相对于扫描底座(42)的另一端设有大小与导电孔相适配的解锁头，当扫描底座(42)向右滑移至下套杆(2311)处时，解锁头嵌入到导电孔内，将导电块(8)从导电孔内顶出，复位弹簧(9)复位，上套杆(2312)向上滑移。