CN108388679A - 三方诚信通学情管理云平台 - Google Patents

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CN108388679A CN201810341788.0A CN201810341788A CN108388679A CN 108388679 A CN108388679 A CN 108388679A CN 201810341788 A CN201810341788 A CN 201810341788A CN 108388679 A CN108388679 A CN 108388679A
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Abstract

提供一种三方诚信通学情管理云平台，云服务器、云数据库、英特网和若干PC终端：其中教师、监护人、企业用PC终端分别安装模块一、模块二、模块三后，分别通过英特网连接带IP地址管理模块的云服务器，并分别通过IP地址管理模块分配的高权限访问IP和普通权限访问IP分别对应访问连接云数据库一和云数据库二；其中企业用PC终端的模块三具有计费模块，通过计费模块为平台系统维护带来盈利性收入。本发明实现了学校(School)、家庭(Family)、公司(Company)之前的大数据共享和互通。为企业招聘，校企联盟、学校家庭双监督提供可信、可靠的数据支撑，顺应互联网+教育时代蓬勃发展的市场需求。

Description

三方诚信通学情管理云平台
技术领域
本发明属物理计算机器资源规划技术领域，具体涉及一种三方诚信通学情管理云平台。
背景技术
随着时代的进步，计算机和互联网网络的普及，智慧校园的建设也在不断完善。以职业院校在校学生为例，其在校受教育的过程，是学生从学校走向社会和企业的重要转折点。受制于职业院校学生普遍基础较差的现状，学习积极性普遍不够积极，给学校的教学管理带来很大的障碍。为此，授权公告号为CN206322220U的智慧校园系统,虽然提出了电子云平台管理在线监督的技术方案。但是，该平台依赖视频监控系统服务器和视频监控存储磁盘阵列的视频采集对象而建立。众所周知，视频监控系统服务器内的视频资源需耗费大量磁盘数据空间，系统投入成本高昂，而且所存储的视频数据信息真正有价值的视频数据极为有限，数据实际利用率低，存在一定的资源浪费。而且，现有技术下，智慧校园系统在管理学生在校学习情况数据的前提下，大多仅将该学生学习情况资源数据在校园内共享，也有少部分会与学生家长共享，但是，鲜有将该资源数据与企业关联并共享的先例；因此缺少沟通学校(School)、家庭(Family)、公司(Company)三者之间的桥梁。数据信息的有效利用率仍有待提升和完善。正因为此，也限制了该系统在院校、家庭、企业三方推广的价值。为此，现针对现有的校园智能管理系统存在的：1、仅面向学生、家庭和教师服务，服务对象有限，数据共享性差；2、依赖视频资源采集数据，视频资源的实际有效利用率低下，数据资源投入与回报不成正比，缺少能够平衡云平台服务器资金投入的合理收入以及盈利的现状提出如下改进技术方案。
发明内容
本发明解决的技术问题：提供一种三方诚信通学情管理云平台，通过双数据库设置，并通过不同IP对应访问不同数据库的连接结构和计费模块的设置改进解决背景技术中所涉及的技术问题。
本发明采用的技术方案：三方诚信通学情管理云平台，包括云服务器、云数据库、英特网和若干PC终端：其特征在于：所述若干PC终端由教师用PC终端、监护人用PC终端和企业用PC终端组成；所述教师用PC终端内安装模块一；监护人用PC终端安装模块二；企业通用PC终端安装模块三；三种模块分别通过数据同步器使用英特网连接云服务器；所述云服务器安装并连接IP地址管理模块并通过IP地址管理模块连接云数据库；其中IP地址管理模块管理并分配高权限访问IP和普通权限访问IP；所述云数据库由云数据库一和云数据库二组成；其中，教师用PC终端以及监护人用PC终端分别通过各自安装的模块经英特网连接IP地址管理模块后使用获得的高权限访问IP访问连接云数据库一；企业用PC终端通过模块三连接计费模块后，通过计费模块经英特网连接IP地址管理模块后使用获得的高权限访问IP连接云数据库一；企业用PC终端还通过模块三使用英特网经IP地址管理模块使用获得的普通权限访问IP访问连接云数据库二；所述云数据库二内所存数据信息为云数据库一内所存数据信息的子集数据信息。
上述技术方案中，为方便校园内各教师用PC终端之间的数据共享，进一步地：所述教师用PC终端之间建立校园局域网，并通过校园局域网经中心交换机使用英特网连接访问云服务器；所述校园局域网通过以太网连接。
上述技术方案中，为使用该学情管理系统的用户提供更为详尽和丰富的有关学生在校期间以及离校在企阶段的诚信数据信息；方便学情资料的查阅、建档和管理：所述件模块三包括实习编辑子模块、招聘编辑子模块和就职编辑子模块；所述模块一包括课堂编辑子模块、课外活动编辑子模块、成绩编辑子模块；讲评编辑子模块、特长编辑子模块、志愿活动编辑子模块、校内培训编辑子模块。
上述技术方案中，为通过区别高权限数据库数据信息和普通权限数据库数据信息的内容为该系统的日常维护开支平衡经济投入，为该系统的盈利创收提供可能，进一步地：所述云数据库一内存储的数据包括模块一和模块三内所有子模块生成的数据信息；所述云数据库二内存储的数据信息不包括模块三内招聘编辑子模块和就职编辑子模块数据信息；云数据库二还不包括模块一内讲评编辑子模块、特长编辑子模块、志愿活动编辑子模块、校内培训编辑子模块生成的数据信息。
上述技术方案中，为方便人工对云数据库一和云数据库二内的数据信息进行审核、把关和校验检查，进一步地：所述云服务器1至少包括一台安装操作系统的台式电脑；所述云数据库一和云数据库二之间的交集数据信息由人工手动拷贝操作实现同步。
上述技术方案中，为使该系统与现如今发达的智能终端设备实现互通互联，扩充系统的可应用范围，优选地：所述教师用PC终端、监护人用PC终端和企业用PC终端至少包括显示设备和输入设备；包括且不限于台式电脑、笔记本、IPAD、电子黑板、电子图书馆借阅终端。
上述技术方案中，为进一步精细管理收费项目，借助多种途径提供盈利收入，平衡系统数据维护日常开支：所述计费模块包括实习信息发布费用结算子模块、招聘信息发布费用结算子模块、广告链接发布费用结算子模块；且各子模块通过总线连接模块三，并通过模块三连接英特网后连接并同步数据至云数据库一。
上述技术方案中，为方便数据库存储容量的瘦身，方便海量数据信息的存储、传输和管理，进一步地：所述模块一、模块二以及模块三7内所认可并上传更新的数据信息仅包括文字格式和图片格式的数据信息。
本发明与现有技术相比的优点：
1、本方案通过校(School)、家庭(Family)、公司(Company)通过各自模块接入不同云数据库的结构，为三者之间信息互通搭建了沟通的桥梁，使用该系统的用户，不仅可查询到学生的在校学习信息还可查询到其在企实习信息和就业信息，任何学生的在校学习以及在企实习情况均有处可查、有理可依、有尺可评；较CN206322220U的智慧校园系统各子模块所采集的数据信息更为全面，信息数据更为全面，利用率更高，具备推广和应用前景；
2、本方案有利于家庭、企业多角度全方位对学生学习以及实习就业情况全方位的透明监督，监督效果更为理想；
3、本方案方便方便无纸化、更详尽、更全面包括职业生涯学生电子个人档案的建立；
4、本方案可为系统的数据维护以及日常开支带来可平衡支出的资金收入，并适当实现盈利；
5、本方案的计费模块设置，有利服务于企业用户，方便公司快速精准地招聘到合适的人才。
附图说明
图1为本发明一种实施例的连接结构示意图；
图2为本发明图1实施例的工作原理流程示意图。
具体实施方式
下面结合附图1-2描述本发明的具体实施例。
以下的实施例便于更好地理解本发明，但并不限定本发明。下述实施例，仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。下述实施例中所用的部件，如无特殊说明，均为市售。下述实施例中所用的模块，如无特殊说明，均为常规模块；下述实施例中所用的连接方式，如无特殊说明，均为常规控制连接方式。本发明技术流程图中描述，为便于某些操作以特定次序执行的不同组成步骤，是示例性而非限制性的。某些操作可被分组在一起并且在单个操作中执行。
对于术语以及附图描述的任何功能使用的软件，例如模块三、模块二、模块一，均表示被配置在相应处理设备例如个人台式电脑中上执行指定任务的程序代码。对于术语，参考附图描述的任何功能都可使用软件、固件、硬件(例如，固定逻辑电路)、手动处理或者这些实现的组合来实现。此处所使用的术语“逻辑”、“模块”、“功能”一般表示软件、固件、硬件、或这些实现的组合。例如，在软件实现的情况下，术语“逻辑”、“模块”、“组建”或“功能”表示被配置成当在一个或多个处理设备(例如，一个或多个CPU)上执行指定任务的程序代码。程序代码可被存储在一个或多个计算机可读介质中。更一般而言，所示的讲逻辑、模块、组建和功能分割成不同单元可以反映这些软件、固件、和/或硬件的实际物理分组和分配，或者可对应于由单个软件程序、固件程序和/或硬件单元执行的不同任务的概念性分配。
三方诚信通学情管理云平台，参见图1：包括云服务器1、云数据库2、英特网3和若干PC终端4：所述若干PC终端4由教师用PC终端、监护人用PC终端和企业用PC终端组成；所述教师用PC终端内安装模块一5；监护人用PC终端安装模块二6；企业通用PC终端安装模块三7；三种模块分别通过数据同步器8使用英特网3连接云服务器1；所述云服务器1安装并连接IP地址管理模块9并通过IP地址管理模块9连接云数据库2；其中IP地址管理模块9管理并分配高权限访问IP901和普通权限访问IP902；所述云数据库2由云数据库一10和云数据库二11组成；其中，教师用PC终端以及监护人用PC终端分别通过各自安装的模块经英特网3连接IP地址管理模块9后使用获得的高权限访问IP901访问连接云数据库一10；企业用PC终端通过模块三7连接计费模块12后，通过计费模块12经英特网3连接IP地址管理模块9后使用获得的高权限访问IP901连接云数据库一10；企业用PC终端还通过模块三7使用英特网3经IP地址管理模块9使用获得的普通权限访问IP902访问连接云数据库二11；所述云数据库二11内所存数据信息为云数据库一10内所存数据信息的子集数据信息。
其中，上述具备编辑功能的模块所执行指定任务的程序代码借用现有技术下在线报名系统文字、图片数据信息上传及编辑软件的程序代码编写而成。
关于云平台用户数据的安全性，参见：北京新媒传信科技有限公司申请的授权公告号为：CN102546788B《一种云平台管理方法和云平台》发明专利。关于大数据加密访问方法的实现，参见：成都华西公用医疗信息服务有限公司申请的：授权公告号为：CN105007259B《云平台大数据访问方法》。如云平台服务器产生密钥参数，选择安全节点，用户通过安全节点加入系统，安全节点与用户执行密钥交换，安全节点为用户产生对应的私钥和令牌，用户对消息进行验证，然后解密得到私钥，云平台中的其他节点确定用户是否具有合法身份。
本发明中数据在一定权限下的更新、编辑、上传的实现在于：采用PPP(点对点协议)用户认证和IP地址分配相结合的方式：即当用户和接入服务器之间的PPPOE建立之后，就可以在上面建立数据连接和访问。其中，数据访问的建立分为三个阶段：LCP协商、认证、IPCP协商。其中，LCP协商完成所分配IP链路特性和认证方式的协商，LCP协商成功后，用户根据协商的认证方式向接入服务器发起认证请求。其中，用户认证的方式采用CHAP(Challenge Handshake Authentication Protocol挑战握手认证协议)方式进行。以提高安全性。认证成功后，由IP地址管理模块9(IPAM管理模块即IP Address Management管理模块)在用户数据库中为验证用户名配置相应的IP地址。所述高权限访问IP901以及普通权限访问IP902均由IP地址管理模块9的在运营商给予的地址池内分配给予；即用户上网所需要的IP地址从IP地址池由IP地址管理模块9分配一个IP地址给予用户访问来实现；当用户下网时，归还该IP地址至地址池即可。
再其中，所述IP地址管理模块9基于RS-485总线接口的数据采集模块。IPAM数据采集模块在单个设备中集成了I/O、数据采集和隔离的RS-485总线接口。支持标准的Modbus协议和自定义ASCII协议。
此外，本发明选用两个独立的数据库建立云数据库，一方面可简化网络连接，提高数据的安全性，另一方面方便通过不同IP方便两个不同数据库的访问；为该系统的盈利收入带来可能。
上述结构基础上，为方便校园内各教师用PC终端之间的数据共享，进一步地：参加图1或图2所述教师用PC终端(如编号1-n)之间建立校园局域网12，并通过校园局域网12经中心交换机13使用英特网3连接访问云服务器1；进一步地，所述校园局域网12通过以太网连接。
上述结构基础上，为使用该学情管理系统的用户提供更为详尽和丰富的有关学生在校期间以及离校在企阶段的诚信数据信息；方便学情资料的查阅、建档和管理：所述件模块三7包括实习编辑子模块、招聘编辑子模块和就职编辑子模块；所述模块一5包括课堂编辑子模块、课外活动编辑子模块、成绩编辑子模块；讲评编辑子模块、特长编辑子模块、志愿活动编辑子模块、校内培训编辑子模块。其中，课堂编辑子模块下包括学生注册报道、学费缴纳；课程名目、学分统计、指纹签到次数统计、课堂互动频率评定、课后作业完成次数统计、数据信息的编辑和更新。所述成绩编辑子模块包括课程成绩及补考统计、课程综合评定数据信息的编辑和更新。所述讲评编辑子模块包括学生奖(助)学金数据信息；学生奖(助)学金数据信息的编辑和更新。进一步地，所述学生奖(助)学金数据信息包括：学生优秀奖学金获得次数；国家励志奖学金；特等奖学金；创新奖学金；助学金。所述课外活动编辑子模块包括志愿活动编辑子模块、校内培训编辑子模块数据信息。
再其中，为方便数据更新的高效管理：所述校园局域网12综合管理学生微课学习次数；慕课次数；图书馆借阅图书名目；图书馆借阅图书数量统计；学生会管理：课外兴趣小组名录；课外兴趣小组活动时长；课外兴趣小组作品图片展示；志愿服务时长；体育考核分值；艺术考核分值；国学考核分值；就业工作部管理毕业前数据信息学生技能比赛获奖内容；定岗实习企业名目信息。
其中，上述各编辑子模块执行指定任务的程序代码借用现有技术下在线报名系统等文字、图片数据信息上传及编辑软件的程序代码编写而成。
上述结构基础上，为通过区别高权限数据库数据信息和普通权限数据库数据信息的内容为该系统的日常维护开支平衡经济投入，为该系统的盈利创收提供可能，进一步地：所述云数据库一10内存储的数据包括模块一5和模块三7内所有子模块生成的数据信息；所述云数据库二11内存储的数据信息不包括模块三7内招聘编辑子模块和就职编辑子模块数据信息；云数据库二11还不包括模块一5内讲评编辑子模块、特长编辑子模块、志愿活动编辑子模块、校内培训编辑子模块生成的数据信息。
所述计费模块12程序代码的编写借用现有技术下台式电脑电脑终端在线支付程序代码来实现费用结算。
上述结构基础上，为方便人工对云数据库一10和云数据库二11内的数据信息进行审核、把关和校验检查，进一步地：所述云服务器1至少包括一台安装操作系统的台式电脑；所述云数据库一10和云数据库二11之间的交集数据信息由人工手动拷贝操作实现同步。
上述结构基础上，为使该系统与现如今发达的智能终端设备实现互通互联，扩充系统的可应用范围，优选地：所述教师用PC终端、监护人用PC终端和企业用PC终端至少包括显示设备和输入设备；包括且不限于台式电脑、笔记本、IPAD、电子黑板、电子图书馆借阅终端。
其中，电子黑板与现有技术下IPAD内装软件以及操作系统架构以及程序代码相同；以方便教师借助电子黑板及时更新数据信息；电子图书借阅终端以电子化记录学生借阅图书次数、图书名称数据信息为对象存储相应数据，并可交由学生所在学院以年为单位统一集中手动更新上传更新学生图书借阅数据信息。
上述结构基础上，为进一步精细管理收费项目，借助多种途径提供盈利收入，平衡系统数据维护日常开支：所述计费模块12包括实习信息发布费用结算子模块、招聘信息发布费用结算子模块、广告链接发布费用结算子模块；且各子模块通过总线连接模块三7，并通过模块三7连接英特网3后连接并同步数据至云数据库一10。费用结算子模块与现有技术下在线支付程序代码相同；招聘信息发布费用结算子模块与某网页广告链接发布程序代码相同，并连接费用结算子模块实现广告发布后的在线费用结算功能。
上述结构基础上，为方便数据库存储容量的瘦身，方便海量数据信息的存储、传输和管理，进一步地：所述模块一5、模块二6以及模块三7内所认可并上传更新的数据信息仅包括文字格式和图片格式的数据信息。
可见，本发明学校(School)、家庭(Family)、公司(Company)通过各自模块接入不同云数据库的结构，为学校、家庭、公司三者用户之间信息互通搭建了沟通的桥梁；使用该系统的用户，不仅可查询到学生的在校学习信息还可查询到其在企实习信息和就业信息，任何学生的在校学习以及在企实习情况均有处可查、有理可依、有尺可评；较CN206322220U的智慧校园系统各子模块所采集的数据信息更为全面，信息数据更为全面，利用率更高，具备推广和应用前景。有利于家庭、企业多角度全方位对学生学习以及实习就业情况全方位的透明监督，监督效果更为理想。方便方便无纸化、更详尽、更全面包括职业生涯学生电子个人档案的建立。可为系统的数据维护以及日常开支带来可平衡支出的资金收入，并适当实现盈利。计费模块和对应数据库的连接，有利服务于企业用户，方便公司快速精准地招聘到合适的人才。
该系统投用后，其免费数据访问权限和收费数据访问权限依靠两个为子集关系的云数据库(即云数据库二11、云数据库一10)实现划分后，系统盈利依靠数据查询收入、平台广告收入、企业招聘收入多部分来实现。以平台系统建设投入20万元计算，盈利不低于20万元。方便用户在一定权限范围内，通过互联网随时了解学生学习以及讲评情况。
综上所述，本发明在职业院校、企业、家庭用户之间推广应用后，方便企业在线甄选预约人才；简化招聘程序。细化学生学习情况的监督，促进多角度全方位透明监督机制大数据的建立。提高学生在校学习积极性，改善高职院校学生学习以及就业的氛围和环境；改善学习就业氛围和环境；产生良好经济及社会效益，具有推广应用价值。
上述实施例，只是本发明的较佳实施例，并非用来限制本发明实施范围，故凡以本发明权利要求所述内容所做的等效变化，均应包括在本发明权利要求范围之内。

Claims (8)

1.三方诚信通学情管理云平台，包括云服务器(1)、云数据库(2)、英特网(3)和若干PC终端(4)：其特征在于：所述若干PC终端(4)由教师用PC终端、监护人用PC终端和企业用PC终端组成；所述教师用PC终端内安装模块一(5)；监护人用PC终端安装模块二(6)；企业通用PC终端安装模块三(7)；三种模块分别通过数据同步器(8)使用英特网(3)连接云服务器(1)；所述云服务器(1)安装并连接IP地址管理模块(9)并通过IP地址管理模块(9)连接云数据库(2)；其中IP地址管理模块(9)管理并分配高权限访问IP(901)和普通权限访问IP(902)；所述云数据库(2)由云数据库一(10)和云数据库二(11)组成；其中，教师用PC终端以及监护人用PC终端分别通过各自安装的模块经英特网(3)连接IP地址管理模块(9)后使用获得的高权限访问IP(901)访问连接云数据库一(10)；企业用PC终端通过模块三(7)连接计费模块(12)后，通过计费模块(12)经英特网(3)连接IP地址管理模块(9)后使用获得的高权限访问IP(901)连接云数据库一(10)；企业用PC终端还通过模块三(7)使用英特网(3)经IP地址管理模块(9)使用获得的普通权限访问IP(902)访问连接云数据库二(11)；所述云数据库二(11)内所存数据信息为云数据库一(10)内所存数据信息的子集数据信息。
2.根据权利要求1所述的三方诚信通学情管理云平台，其特征在于：所述教师用PC终端之间建立校园局域网(12)，并通过校园局域网(12)经中心交换机(13)使用英特网(3)连接访问云服务器(1)；所述校园局域网(12)通过以太网连接。
3.根据权利要求1所述的三方诚信通学情管理云平台，其特征在于：所述模块三(7)包括实习编辑子模块、招聘编辑子模块和就职编辑子模块；所述模块一(5)包括课堂编辑子模块、课外活动编辑子模块、成绩编辑子模块；讲评编辑子模块、特长编辑子模块、志愿活动编辑子模块、校内培训编辑子模块。
4.根据权利要求3所述的三方诚信通学情管理云平台，其特征在于：所述云数据库一(10)内存储的数据包括模块一(5)和模块三(7)内所有子模块生成的数据信息；所述云数据库二(11)内存储的数据信息不包括模块三(7)内招聘编辑子模块和就职编辑子模块数据信息；云数据库二(11)还不包括模块一(5)内讲评编辑子模块、特长编辑子模块、志愿活动编辑子模块、校内培训编辑子模块生成的数据信息。
5.根据权利要求1所述的三方诚信通学情管理云平台，其特征在于：所述云服务器(1)至少包括一台安装操作系统的台式电脑；所述云数据库一(10)和云数据库二(11)之间的交集数据信息由人工手动拷贝操作实现同步。
6.根据权利要求1所述的三方诚信通学情管理云平台，其特征在于：所述教师用PC终端、监护人用PC终端和企业用PC终端至少包括显示设备和输入设备；包括且不限于台式电脑、笔记本、IPAD、电子黑板、电子图书馆借阅终端。
7.根据权利要求1所述的三方诚信通学情管理云平台，其特征在于：所述计费模块(12)包括实习信息发布费用结算子模块、招聘信息发布费用结算子模块、广告链接发布费用结算子模块；且各子模块通过总线连接模块三(7)，并通过模块三(7)连接英特网(3)后连接并同步数据至云数据库一(10)。
8.根据权利要求1所述的三方诚信通学情管理云平台，其特征在于：所述模块一(5)、模块二(6)以及模块三(7)内所认可并上传更新的数据信息仅包括文字格式和图片格式的数据信息。
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