CN108198464A - 用于书法教学的辅助工具 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种用于书法教学的辅助工具,包括固定基座,所述固定基座上端面固定设置有活动支架,所述活动支架包括第一支架和第二支架,所述第一支架固定设置于所述固定基座的上端面,所述第二支架与所述第一支架活动连接,所述第二支架的一端部设置有一安装平台,所述安装平台固定连接有摄像头和照明设备;所述固定基座上设置有数据线插口和电源线插口,固定基座内部设置有硬盘,数据线插口与硬盘的数据端连接,电源线插口与硬盘的电源端连接。本发明提供的用于书法教学的辅助工具实现一对多无遮挡示范和演示,自动化程度大大提高,切实提高了教学和学习效果。
Description
技术领域
本发明特别涉及一种用于书法教学的辅助工具,属于教学工具技术领域。
背景技术
汉字毛笔书法艺术在我国具有悠久的历史,是中华文化的宝贵财富。从事书法教学和学习汉字毛笔书法是一件十分辛苦的事情,要想学好更是要打下良好的书法基础,而要从事书法教学面临着手段匮乏单一、效率低下、学习兴趣不足、劳动强度大,无法解决标准统一、书写、演示和评估一对多等问题,不仅浪费宝贵的时间,又使书法的教学和学习很难统一,学习质量和效果大大降低,影响学习者学习毛笔书法的兴趣和积极性。另外,随着科技的进步和发展,智能化学习工具大量产生,而软硬书法的学习在一定程度上还局限于传统教学和学习练习模式,一定程度上无法跟上时代发展的节奏。
发明内容
针对现有技术的不足,本发明的主要目的在于提供一种用于书法教学的辅助工具。
为实现前述发明目的,本发明采用的技术方案包括:
本发明实施例提供了一种用于书法教学的辅助工具,包括固定基座,所述固定基座上端面固定设置有活动支架,所述活动支架包括第一支架和第二支架,所述第一支架固定设置于所述固定基座的上端面,所述第二支架与所述第一支架活动连接,所述第二支架的一端部设置有一安装平台,所述安装平台固定连接有摄像头和照明设备;所述固定基座上设置有数据线插口和电源线插口,固定基座内部设置有硬盘,数据线插口与硬盘的数据端连接,电源线插口与硬盘的电源端连接。
进一步的,所述第一支架固定连接有第三支架,所述第三支架水平设置,其至少用以固定手机或移动设备。
进一步的,所述安装平台水平设置。
进一步的,所述摄像头固定设置于所述安装平台的下端面。
进一步的,所述活动支架与水平面的夹角为0-90°。
进一步的,所述固定基座顶端还设置有激光按钮、对焦按钮和灯光按钮,激光按钮、对焦按钮和灯光按钮分别与摄像头和照明设备的控制端连接。
进一步的,所述固定基座的顶端安装有触摸屏,触摸屏的数据传输端与硬盘的数据端连接,触摸屏的控制信号输出端与激光按钮、对焦按钮和灯光按钮的控制端连接。
与现有技术相比,本发明的优点包括:本发明提供的用于书法教学的辅助工具实现一对多无遮挡示范和演示,自动化程度大大提高,切实提高了教学和学习效果;底座内部设置有硬盘,硬盘内部可存储多种书法教学软件和书法教学资源,根据教学者和学习者的需要进行书法教学和学习,方便快捷。
附图说明
图1是本发明一典型实施案例中用于书法教学的辅助工具的结构示意图。
具体实施方式
鉴于现有技术中的不足,本案发明人经长期研究和大量实践,得以提出本发明的技术方案。如下将对该技术方案、其实施过程及原理等作进一步的解释说明。
请参阅图1,一种用于书法教学的辅助工具的结构示意图,包括摄像头1、活动支架2和固定基座3。固定基座3沿水平方向放置,固定基座3的侧壁上分别设置有数据线插口和电源线插口,固定基座3内部设置有硬盘,硬盘内设置有书法练习软件和书法学习资源,数据线插口与硬盘的数据端连接,电源线插口与硬盘和照明设备的电源端连接。固定基座3上方设置有活动支架2,活动支架2的底端与固定基座3顶端的中间位置连接,活动支架2顶端安装有摄像头1和照明设备,摄像头1的拍摄方向竖直向下,摄像头1下方沿水平方向放置有书写纸,活动支架2与水平面的夹角为锐角或者直角。固定基座3顶端还设置有激光按钮、对焦按钮和灯光按钮,激光按钮、对焦按钮和灯光按钮。分别与摄像头1的控制端连接,通过激光按钮用于控制摄像头1进行激光定位,调整摄像头1拍摄的幅面角度;通过对焦按钮调整摄像头1拍摄的幅面清晰度;通过灯光按钮调整摄像头1拍摄幅面的亮度。
固定基座3的顶端沿水平方向安装有触摸屏5,触摸屏5的数据传输端与硬盘的数据端连接,触摸屏5的控制信号输出端分别与激光按钮、对焦按钮和灯光按钮的控制端连接。
本发明的一个实施例中所采用的摄像头1为500万或者500万以上像素的视频摄像头,硬盘内设置的书法练习软件适用于多种操作系统。
具体的,在固定基座3上的数据线插口与数据线的一端连接,数据线的另一端可连接电脑、电子白板或者触控一体机,同时在摄像头1下方放置有书写纸或者字帖,通过各按钮或者触摸屏5对幅面进行定位,控制幅面的拍摄角度、幅面的清晰度和幅面的亮度,使书写纸上书写的汉字显示在电脑、电子白板或者触控一体机,学习者可直接通过电脑、电子白板或者触控一体机进行观看、演示、临摹等教学和学习过程。
本发明用于书法教学的辅助工具,通过摄像头1对老师软硬笔书写过程的字进行图像采集,通过电脑、电子白板或者触控一体机对采集到的文字图像进行显示,学习者在电脑、电子白板或者触控一体机上即可完成观看、演示、临摹等教学和学习过程,能够更逼真的呈现书写全过程,实现一对多无遮挡示范和演示,自动化程度大大提高,切实提高了教学和学习效果。固定基座3内部设置有硬盘,硬盘内部可存储多种书法教学软件和多种书法资源,根据教学者和学习者的需要进行书法教学和学习,方便快捷。活动支架2可根据幅面的清晰度对摄像头1与字帖之间的距离进行调整,携带时可将活动支架2调整到最短,便于携带。本发明结构简单、操作简便、自动化程度高,与现有技术相比具有明显的优点。
应当理解,上述实施例仅为说明本发明的技术构思及特点,其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本发明的内容并据以实施,并不能以此限制本发明的保护范围。凡根据本发明精神实质所作的等效变化或修饰,都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种用于书法教学的辅助工具,其特征在于包括:固定基座,所述固定基座上端面固定设置有活动支架,所述活动支架包括第一支架和第二支架,所述第一支架固定设置于所述固定基座的上端面,所述第二支架与所述第一支架活动连接,所述第二支架的一端部设置有一安装平台,所述安装平台固定连接有摄像头和照明设备;所述固定基座上设置有数据线插口和电源线插口,固定基座内部设置有硬盘,数据线插口与硬盘的数据端连接,电源线插口与硬盘的电源端连接。
2.根据权利要求1所述的用于书法教学的辅助工具,其特征在于:所述第一支架固定连接有第三支架,所述第三支架水平设置,其至少用以固定手机或移动设备。
3.根据权利要求1所述的用于书法教学的辅助工具,其特征在于:所述安装平台水平设置。
4.根据权利要求1或3所述的用于书法教学的辅助工具,其特征在于:所述摄像头固定设置于所述安装平台的下端面。
5.根据权利要求1所述的用于书法教学的辅助工具,其特征在于:所述活动支架与水平面的夹角为0-90°。
6.根据权利要求1所述的用于书法教学的辅助工具,其特征在于:所述固定基座顶端还设置有激光按钮、对焦按钮和灯光按钮,激光按钮、对焦按钮和灯光按钮分别与摄像头和照明设备的控制端连接。
7.根据权利要求1所述的用于书法教学的辅助工具,其特征在于:所述固定基座的顶端安装有触摸屏,触摸屏的数据传输端与硬盘的数据端连接,触摸屏的控制信号输出端与激光按钮、对焦按钮和灯光按钮的控制端连接。
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CN201711229092.0A CN108198464A (zh) | 2017-11-29 | 2017-11-29 | 用于书法教学的辅助工具 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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CN108198464A true CN108198464A (zh) | 2018-06-22 |
Family
ID=62573388
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Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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CN201711229092.0A Pending CN108198464A (zh) | 2017-11-29 | 2017-11-29 | 用于书法教学的辅助工具 |
Country Status (1)
Country | Link |
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CN (1) | CN108198464A (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN110956860A (zh) * | 2019-12-31 | 2020-04-03 | 六安中达信息科技有限公司 | 一种智能批改书写装置 |
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2017
- 2017-11-29 CN CN201711229092.0A patent/CN108198464A/zh active Pending
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CN110956860A (zh) * | 2019-12-31 | 2020-04-03 | 六安中达信息科技有限公司 | 一种智能批改书写装置 |
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Application publication date: 20180622 |