CN107908709A - 亲子语聊互动方法、装置及系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种亲子语聊互动方法、装置及系统。本发明亲子语聊互动方法，适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中，包括：终端接收麦克风的无线保真WiFi装置发送的儿童语音；终端对儿童语音进行句子成分分析确定儿童语音中是否包括问句形式的语音；当儿童语音中包括问句形式的语音时，终端获取问句形式的语音中的关键词，并根据关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；终端将相关的文本信息转换成回复语音，并将回复语音发送给WiFi装置以通过麦克风播放给儿童。本发明解决了家长知识面不全无法回答儿童所有提问的问题，可以增加儿童掌握的信息量，实现良好的亲子教育，有趣的同时提高麦克风的使用率。

Description

亲子语聊互动方法、装置及系统
技术领域
本发明实施例涉及早教产品技术，尤其涉及一种亲子语聊互动方法、装置及系统。
背景技术
随着家长早教意识的加强，早教产品越来越普及，而早教产品的功能也越来越强大，除了讲故事、放音乐，还可以播放视频、与孩子进行互动等。
目前，市面上有很多针对2～8岁正处于语言的发展黄金期的儿童的麦克风，小孩子可以通过这类麦克风听音乐、听故事、唱歌、说话等，锻炼语言能力。
但是，这类麦克风只能让儿童自己玩耍，降低了麦克风的趣味性，不能实现良好的亲子教育。
发明内容
本发明提供一种亲子语聊互动方法、装置及系统，以解决家长知识面不全无法回答儿童所有提问的问题，可以增加儿童掌握的信息量，实现良好的亲子教育，有趣的同时提高麦克风的使用率。
第一方面，本发明实施例提供了一种亲子语聊互动方法，所述方法适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中，所述方法包括：
所述终端接收所述麦克风的无线保真WiFi装置发送的儿童语音；
所述终端对所述儿童语音进行句子成分分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音；
当所述儿童语音中包括所述问句形式的语音时，所述终端获取所述问句形式的语音中的关键词，并根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；
所述终端将所述相关的文本信息转换成回复语音，并将所述回复语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风播放给所述儿童。
可选的，在所述终端对所述儿童语音进行语义分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音之后，还包括：
当所述儿童语音中不包括所述问句形式的语音时，所述终端接收所述家长录入的家长语音；
所述终端将所述家长语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风播放给所述儿童。
可选的，在所述根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息之后，还包括：
所述终端显示所述相关的文本信息；
所述终端接收确认指令，并根据所述确认指令将指定的文本信息转换成所述回复语音，所述确认指令产生于所述家长在显示出来的所述相关的文本信息中指定要发送的信息后。
第二方面，本发明实施例还提供了一种亲子语聊互动方法，所述方法适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中，所述方法包括：
所述麦克风接收所述儿童录入的儿童语音；
所述麦克风将所述儿童语音通过无线保真WiFi装置发送给所述终端以播放给所述家长。
可选的，在所述麦克风将所述儿童语音通过WiFi装置发送给所述终端之后，还包括：
所述麦克风通过所述WiFi装置接收所述终端发送的语音，并播放所述语音，所述语音包括所述家长通过所述终端录入的家长语音和所述终端根据所述儿童语音在预设的内容库中检索到的相关的文本信息转换而成的回复语音。
可选的，在所述麦克风接收所述儿童录入的儿童语音之前，还包括：
所述麦克风确定与所述WiFi装置之间是否建立蓝牙连接；
当所述麦克风与所述WiFi装置之间没有建立所述蓝牙连接时，所述麦克风启动蓝牙装置并与所述WiFi装置之间建立所述蓝牙连接。
第三方面，本发明实施例还提供了一种亲子语聊装置，所述装置应用于儿童和家长进行语聊互动的过程中，所述装置包括：
接收模块，用于接收所述儿童使用的麦克风装置通过无线保真WiFi装置发送的儿童语音；
分析模块，用于对所述儿童语音进行句子成分分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音；
检所模块，用于当所述儿童语音中包括所述问句形式的语音时，获取所述问句形式的语音中的关键词，并根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；
发送模块，用于将所述相关的文本信息转换成回复语音，并将所述回复语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风装置播放给所述儿童。
可选的，还包括：
录音模块，用于当所述儿童语音中不包括所述问句形式的语音时，接收所述家长录入的家长语音；
所述发送模块，还用于将所述家长语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风装置播放给所述儿童。
可选的，还包括：
显示模块，用于显示所述相关的文本信息；
语音处理模块，用于接收确认指令，并根据所述确认指令将指定的文本信息转换成所述回复语音，所述确认指令产生于所述家长在显示出来的所述相关的文本信息中指定要发送的信息后。
第四方面，本发明实施例还提供了一种麦克风装置，所述装置应用于儿童和家长进行语聊互动的过程中，所述装置包括：
接收模块，用于接收所述儿童录入的儿童语音；
发送模块，用于将所述儿童语音通过无线保真WiFi装置发送给所述家长使用的亲子语聊装置以播放给所述家长。
可选的，还包括：
播放模块，用于通过所述WiFi装置接收所述亲子语聊装置发送的语音，并播放所述语音，所述语音包括所述家长通过所述亲子语聊装置录入的家长语音和所述亲子语聊装置根据所述儿童语音在预设的内容库中检索到的相关的文本信息转换而成的回复语音。
可选的，还包括：
蓝牙连接模块，用于确定与所述WiFi装置之间是否建立蓝牙连接；当与所述WiFi装置之间没有建立所述蓝牙连接时，启动蓝牙装置并与所述WiFi装置之间建立所述蓝牙连接。
第五方面，本发明实施例还提供了一种终端，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现如上述第一方面所述的亲子语聊互动方法。
第六方面，本发明实施例还提供了一种麦克风，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述程序时实现如上述第二方面所述的亲子语聊互动方法。
第七方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如上述第一方面所述的亲子语聊互动方法。
第八方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如上述第二方面所述的亲子语聊互动方法。
第九方面，本发明实施例还提供了一种亲子语聊互动系统，包括：亲子语聊装置和麦克风装置，其中，所述亲子语聊装置采用上述第三方面所述的装置，所述麦克风装置采用上述第四方面所述的装置。
本发明通过从儿童语音中识别出问句形式的语音，并根据问句形式的语音的关键词检索相关的文本信息，并将其转换成语音后发送给儿童所持的麦克风播放出来，这样在儿童和家长的亲子语聊过程中，可以迅速回应儿童提出的问题，而且回复的答案更加准确丰富，解决了家长知识面不全无法回答儿童所有提问的问题，可以增加儿童掌握的信息量，实现良好的亲子教育，儿童也可以通过麦克风玩具与家长进行亲子语聊，有趣的同时提高麦克风的使用率。
附图说明
图1为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图；
图2为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图；
图3为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图；
图4为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图；
图5为本发明实施例提供的亲子语聊装置的结构示意图；
图6为本发明实施例提供的亲子语聊装置的结构示意图；
图7为本发明实施例提供的亲子语聊装置的结构示意图；
图8为本发明实施例提供的麦克风装置的结构示意图；
图9为本发明实施例提供的麦克风装置的结构示意图；
图10为本发明实施例提供的麦克风装置的结构示意图；
图11为本发明实施例提供的一种终端的结构示意图；
图12为本发明实施例提供的一种亲子语聊互动系统的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结构。
家长是孩子最依赖的对象，但是由于各种原因家长不能随时陪伴在孩子身边，为了丰富孩子的娱乐项目，家长会给孩子购买各种各样的早教产品，而早教产品毕竟是模式单一、功能固定的玩具，随着孩子的成长，其探知世界的需求越来越强烈，为了提高趣味性，实现良好的亲子教育，本发明实施例提供了一种亲子语聊互动方法。
实施例A
图1为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图，本实施例适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中，该方法可以由终端来执行，具体包括如下步骤：
步骤101、终端接收麦克风的无线保真装置发送的儿童语音；
儿童和家长进行语聊，在儿童这边使用的是麦克风，该麦克风可以是玩具麦克风，具有通常的放音乐、讲故事、录音、变声等功能，该麦克风可以收录儿童的语音，并通过和无线保真(WIreless-Fidelity，简称：WiFi)装置之间的蓝牙连接，将儿童语音发送至WiFi装置，然后由WiFi装置发送给终端；而在家长这边使用的是终端，该终端可以是家长的智能手机、平板电脑等，终端上安装相应的应用程序(Application，简称：APP)，可以接收WiFi装置发送的语音，终端自身也可以具备语音接收功能，这样终端可以接收到麦克风的WiFi装置发送的儿童语音。
步骤102、终端对儿童语音进行句子成分分析确定儿童语音中是否包括问句形式的语音；
句子成分分析是从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析，用各种方法标出句子的基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语)，进而识别出句子的含义。本实施例中，终端接收到儿童语音后，可以直接对儿童语音进行句子成分分析，也可以将儿童语音先转换成文本，再对该文本进行句子成分分析。经过分析后确定儿童语音中是否包括问句形式的语音，即儿童在和家长语聊过程中，除了一来一往的聊天，还会提出很多问题让家长给解答，尤其是正处于语言的发展黄金期的儿童，很喜欢问家长“为什么”、“这是什么”等问题，终端通过句子成分分析将带问题的问句形式的语音识别出来。
步骤103、当儿童语音中包括问句形式的语音时，终端获取问句形式的语音中的关键词，并根据关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；
如果儿童语音中包括问句形式的语音，表示儿童对家长提出了问题，此时终端可以直接根据问句形式的语音中的关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息，例如，问句形式的语音中包括关键词“恐龙”，终端在内容库中检索到了恐龙的外形描述、生存时间、生活习性等文本信息；又例如，问句形式的语音中包括关键词“太阳”，终端在内容库中检索到了太阳的演化过程、公转周期、构造等文本信息。内容库是预先设置的，专门针对儿童罗列了儿童可能会感兴趣的信息，并且以儿童可以听懂或看懂的表达方式记录成本文。
步骤104、终端将相关的文本信息转换成回复语音，并将回复语音发送给WiFi装置以通过麦克风播放给儿童。
终端采用从文本到语音(Text To Speech，简称：TTS)将检索到的相关的文本信息转换成回复语音，然后将回复语音发送给WiFi装置以通过麦克风播放给儿童。
可选的，终端可以将检索到的相关的文本信息显示出来，如果相关的文本信息有一条信息时，用户可以指定要不要将这条信息发送给孩子，如果相关的文本信息有多条信息时，用户可以从中指定要发送给孩子的信息，在用户操作后，终端接收到确认指令，并根据确认指令将指定的文本信息转换成回复语音。
本实施例的技术方案，通过从儿童语音中识别出问句形式的语音，并根据问句形式的语音的关键词检索相关的文本信息，并将其转换成语音后发送给儿童所持的麦克风播放出来，这样在儿童和家长的亲子语聊过程中，可以迅速回应儿童提出的问题，而且回复的答案更加准确丰富，解决了家长知识面不全无法回答儿童所有提问的问题，可以增加儿童掌握的信息量，实现良好的亲子教育，儿童也可以通过麦克风玩具与家长进行亲子语聊，有趣的同时提高麦克风的使用率。
在上述技术方案的基础上，当儿童语音中不包括问句形式的语音时，终端接收家长录入的家长语音；终端将家长语音发送给WiFi装置以通过麦克风播放给儿童。
如果儿童语音不包括问句形式的语音，终端可以不用对其进行检索，家长使用终端录入家长语音，终端将其发送给麦克风的WiFi装置再通过麦克风播放给儿童。儿童和家长在语聊过程中，利用麦克风和终端之间的通信就好像儿童和家长面对面聊天一样，是很有效的亲子方法。
图2为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图，本实施例适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中，该方法可以由麦克风来执行，具体包括如下步骤：
步骤201、麦克风接收儿童录入的儿童语音；
麦克风上可以设置录音按键，儿童按下该按键就可以开始说话了，儿童松开该按键表示停止录音，麦克风将儿童说的话收录下来形成儿童语音。
步骤202、麦克风将儿童语音通过无线保真装置发送给终端以播放给家长。
在步骤201之前，麦克风确定与WiFi装置之间是否建立蓝牙连接；当麦克风与WiFi装置之间没有建立蓝牙连接时，麦克风启动蓝牙装置并与WiFi装置之间建立蓝牙连接。麦克风将儿童语音通过蓝牙连接发送给WiFi装置，再由WiFi装置发送至家长的终端。本实施例中，由于麦克风的内存有限，麦克风可以根据内存大小设置一个录音时长，即儿童按下录音按键，麦克风在收录一定时长的语音后自动停止收录，将已收录的儿童语音发送出去；或者麦克风在内存允许的情况下，也可以在录音按键按下整个时长内收录儿童的语音，而在发送时将其分段发送。WiFi装置是麦克风的通信装置，其独立于麦克风，具有一定的存储能力和通信能力，其可以将麦克风发送的语音存储下来，在通信信号不好的时候暂时不向终端发送语音，一旦信号恢复就可以将儿童语音发送给终端。
在上述技术方案的基础上，麦克风通过WiFi装置接收终端发送的语音，并播放语音，该语音包括家长通过终端录入的家长语音和终端根据儿童语音在预设的内容库中检索到的相关的文本信息转换而成的回复语音。
麦克风通过WiFi装置接收的终端发送的语音可以是家长通过终端录入的家长语音和终端根据儿童语音在预设的内容库中检索到的相关的文本信息转换而成的回复语音。具体的过程在上述实施例中已描述，此处不再赘述。
本实施例的技术方案，通过从儿童语音中识别出问句形式的语音，并根据问句形式的语音的关键词检索相关的文本信息，并将其转换成语音后发送给儿童所持的麦克风播放出来，这样在儿童和家长的亲子语聊过程中，可以迅速回应儿童提出的问题，而且回复的答案更加准确丰富，解决了家长知识面不全无法回答儿童所有提问的问题，可以增加儿童掌握的信息量，实现良好的亲子教育，儿童也可以通过麦克风玩具与家长进行亲子语聊，有趣的同时提高麦克风的使用率。
图3为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图，本实施例适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中。本实施例是儿童手持麦克风向家长的终端发送儿童语音的过程，以及家长的终端接收到儿童语音后对问句形式的语音进行检索得到相关的文本信息并以语音形式发送的过程。
图4为本发明实施例提供的亲子语聊互动的流程图，本实施例适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中。本实施例是家长使用终端录入家长语音的过程，以及儿童的麦克风接收家长语音的过程。
实施例B
图5为本发明实施例提供的亲子语聊装置的结构示意图，参照图5，所述装置应用于儿童和家长进行语聊互动的过程中，该装置包括接收模块11、分析模块12、检索模块13和发送模块14。其中，接收模块11，用于接收所述儿童使用的麦克风装置通过无线保真WiFi装置发送的儿童语音；分析模块12，用于对所述儿童语音进行句子成分分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音；检索模块13，用于当所述儿童语音中包括所述问句形式的语音时，获取所述问句形式的语音中的关键词，并根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；发送模块14，用于将所述相关的文本信息转换成回复语音，并将所述回复语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风装置播放给所述儿童。
图6为本发明实施例提供的亲子语聊装置的结构示意图，参照图6，在图5基础上，该装置还包括录音模块21。其中，录音模块21，用于当所述儿童语音中不包括所述问句形式的语音时，接收所述家长录入的家长语音；所述发送模块14，还用于将所述家长语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风装置播放给所述儿童。
图7为本发明实施例提供的亲子语聊装置的结构示意图，参照图7，在图5基础上，该装置还包括显示模块31和语音处理模块32。其中，显示模块31，用于显示所述相关的文本信息；语音处理模块32，用于接收确认指令，并根据所述确认指令将指定的文本信息转换成所述回复语音，所述确认指令产生于所述家长在显示出来的所述相关的文本信息中指定要发送的信息后。
本发明实施例所提供的亲子语聊装置可执行本发明图1所示实施例所提供的亲子语聊互动方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。
图8为本发明实施例提供的麦克风装置的结构示意图，参照图8，所述装置应用于儿童和家长进行语聊互动的过程中，该装置包括接收模块41和发送模块42。其中，接收模块41，用于接收所述儿童录入的儿童语音；发送模块42，用于将所述儿童语音通过无线保真WiFi装置发送给所述家长使用的亲子语聊装置以播放给所述家长。
图9为本发明实施例提供的麦克风装置的结构示意图，参照图9，在图8基础上，该装置还包括播放模块51，用于通过所述WiFi装置接收所述亲子语聊装置发送的语音，并播放所述语音，所述语音包括所述家长通过所述亲子语聊装置录入的家长语音和所述亲子语聊装置根据所述儿童语音在预设的内容库中检索到的相关的文本信息转换而成的回复语音。
图10为本发明实施例提供的麦克风装置的结构示意图，参照图10，在图8基础上，该装置还包括蓝牙连接模块61，用于确定与所述WiFi装置之间是否建立蓝牙连接；当与所述WiFi装置之间没有建立所述蓝牙连接时，启动蓝牙装置并与所述WiFi装置之间建立所述蓝牙连接。
本发明实施例所提供的麦克风装置可执行本发明图2所示实施例所提供的亲子语聊互动方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。
实施例C
图11为本发明实施例提供的一种终端的结构示意图，如图11所示，该终端包括处理器70、存储器71、输入装置72和输出装置73；终端中处理器70的数量可以是一个或多个，图11中以一个处理器70为例；终端中的处理器70、存储器71、输入装置72和输出装置73可以通过总线或其他方式连接，图11中以通过总线连接为例。
存储器71作为一种计算机可读存储介质，可用于存储软件程序、计算机可执行程序以及模块，如本发明实施例中的亲子语聊互动方法对应的程序指令/模块。处理器70通过运行存储在存储器71中的软件程序、指令以及模块，从而执行终端的各种功能应用以及数据处理，即实现上述的亲子语聊互动方法。
存储器71可主要包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需的应用程序；存储数据区可存储根据终端的使用所创建的数据等。此外，存储器71可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实例中，存储器71可进一步包括相对于处理器70远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至终端。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。
输入装置72可用于接收输入的数字或字符信息，以及产生与终端的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置73可包括显示屏等显示设备。
图11还可以作为麦克风的结构示意图，此处不再赘述。
实施例D
本发明实施例还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行一种亲子语聊互动方法，该方法包括：
所述终端接收所述麦克风的无线保真WiFi装置发送的儿童语音；
所述终端对所述儿童语音进行句子成分分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音；
当所述儿童语音中包括所述问句形式的语音时，所述终端获取所述问句形式的语音中的关键词，并根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；
所述终端将所述相关的文本信息转换成回复语音，并将所述回复语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风播放给所述儿童。
当然,本发明实施例所提供的一种包含计算机可执行指令的存储介质,其计算机可执行指令不限于如上所述的方法操作,还可以执行本发明任意实施例所提供的亲子语聊互动方法中的相关操作。
本发明实施例还提供一种包含计算机可执行指令的存储介质，所述计算机可执行指令在由计算机处理器执行时用于执行一种亲子语聊互动方法，该方法包括：
所述麦克风接收所述儿童录入的儿童语音；
所述麦克风将所述儿童语音通过无线保真WiFi装置发送给所述终端以播放给所述家长。
实施例E
图12为本发明实施例提供的一种亲子语聊互动系统的结构示意图，参照图12，该系统包括：亲子语聊装置和麦克风装置，其中，所述亲子语聊装置采用图5-图7任一所示装置，所述麦克风装置采用图8-图10任一所示装置。
通过以上关于实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到，本发明可借助软件及必需的通用硬件来实现，当然也可以通过硬件实现，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，如计算机的软盘、只读存储器(Read-Only Memory,ROM)、随机存取存储器(RandomAccess Memory,RAM)、闪存(FLASH)、硬盘或光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。
值得注意的是，上述搜索装置的实施例中，所包括的各个单元和模块只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。
注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。

Claims (10)

1.一种亲子语聊互动方法，其特征在于，所述方法适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中，所述方法包括：
所述终端接收所述麦克风的无线保真WiFi装置发送的儿童语音；
所述终端对所述儿童语音进行句子成分分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音；
当所述儿童语音中包括所述问句形式的语音时，所述终端获取所述问句形式的语音中的关键词，并根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；
所述终端将所述相关的文本信息转换成回复语音，并将所述回复语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风播放给所述儿童。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述终端对所述儿童语音进行语义分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音之后，还包括：
当所述儿童语音中不包括所述问句形式的语音时，所述终端接收所述家长录入的家长语音；
所述终端将所述家长语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风播放给所述儿童。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息之后，还包括：
所述终端显示所述相关的文本信息；
所述终端接收确认指令，并根据所述确认指令将指定的文本信息转换成所述回复语音，所述确认指令产生于所述家长在显示出来的所述相关的文本信息中指定要发送的信息后。
4.一种亲子语聊互动方法，其特征在于，所述方法适用于儿童使用麦克风和家长使用终端进行语聊互动的过程中，所述方法包括：
所述麦克风接收所述儿童录入的儿童语音；
所述麦克风将所述儿童语音通过无线保真WiFi装置发送给所述终端以播放给所述家长。
5.一种亲子语聊装置，其特征在于，所述装置应用于儿童和家长进行语聊互动的过程中，所述装置包括：
接收模块，用于接收所述儿童使用的麦克风装置通过无线保真WiFi装置发送的儿童语音；
分析模块，用于对所述儿童语音进行句子成分分析确定所述儿童语音中是否包括问句形式的语音；
检索模块，用于当所述儿童语音中包括所述问句形式的语音时，获取所述问句形式的语音中的关键词，并根据所述关键词在预设的内容库中检索相关的文本信息；
发送模块，用于将所述相关的文本信息转换成回复语音，并将所述回复语音发送给所述WiFi装置以通过所述麦克风装置播放给所述儿童。
6.一种麦克风装置，其特征在于，所述装置应用于儿童和家长进行语聊互动的过程中，所述装置包括：
接收模块，用于接收所述儿童录入的儿童语音；
发送模块，用于将所述儿童语音通过无线保真WiFi装置发送给所述家长使用的亲子语聊装置以播放给所述家长。
7.一种终端，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述程序时实现如权利要求1-3中任一所述的亲子语聊互动方法。
8.一种麦克风，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述程序时实现如权利要求4所述的亲子语聊互动方法。
9.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-3或者权利要求4中任一所述的亲子语聊互动方法。
10.一种亲子语聊互动系统，其特征在于，包括：亲子语聊装置和麦克风装置，其中，所述亲子语聊装置采用权利要求5所述的装置，所述麦克风装置采用权利要求6所述的装置。
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