CN107563492A - 匹配智能书包的电子宠物培养方法、装置及系统 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种匹配智能书包的电子宠物培养方法、装置及系统，该方法包括：移动终端接收智能书包传送的物品检测结果，并将物品检测结果与所移动终端侧设置的物品数据列表进行比对，得到智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果；为设置于移动终端侧的电子宠物设置与智能书包中的物品相关联的生长规则，其中，生长规则包括：当移动终端接收至任一物品的检测信号时，为电子宠物提供设定的生长参数；根据比对结果与电子宠物的生长规则实时为电子宠物提供生长参数，调整电子宠物的成长状态。本发明将智能书包与电子宠物联系，通过该方式督促学生管理书包，增强其管理书包的趣味性，进而更好地培养其良好的整理习惯。

Description

匹配智能书包的电子宠物培养方法、装置及系统

技术领域

本发明涉及物联网领域，特别是涉及一种匹配智能书包的电子宠物培养方法、装置及系统。

背景技术

当前社会，全球都注重孩子的素质教育，小学生的课程设置越来越丰富，学生们每天要携带更多的物品。随之而来的是学生们整理书包的时间延长，部分学生缺乏坚持长期整理书包的习惯。日常家长们通常会通过以下几种方法解决此类现象：不用孩子动手，每天由家长按照课程表帮孩子收拾书包；先让孩子自主动手，凭个人自觉度整理书包，家长不定时询问并检查孩子的书包整理情况；家长每天多次叮嘱孩子收拾书包，一旦出现少带课本的现象，就匆忙补送课本去学校。

现阶段，以上种种现象的出现对于每天忙于工作的父母来说无疑是再一次增加了工作量。此外，孩子也无法尽早改掉丢三落四的陋习，对于培养其独立自主、爱整洁的好习惯造成了不良影响。

发明内容

鉴于上述问题，提出了本发明以便提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的匹配智能书包的电子宠物培养方法、装置和相应的系统。

依据本发明的一个方面，提供了一种匹配智能书包的电子宠物培养方法，该电子宠物设置于与智能书包建立关联的移动终端，所述智能书包具备内部的物品检测功能，能够根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果，所述方法包括：

所述移动终端接收所述智能书包传送的物品检测结果，并将物品检测结果与所述移动终端侧设置的物品数据列表进行比对，得到所述智能书包已收纳的所述物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果；

为设置于所述移动终端侧的电子宠物设置与所述智能书包中的物品相关联的生长规则，其中，所述生长规则包括：当所述移动终端接收至任一物品的检测信号时，为所述电子宠物提供设定的生长参数；

根据所述比对结果与所述电子宠物的生长规则实时为所述电子宠物提供生长参数，调整所述电子宠物的成长状态。

可选地，所述智能书包根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果，包括：

所述智能书包根据所述移动终端侧设置的物品数据列表发出第一射频信号，并接收内部物品响应所述第一射频信号返回的第二射频信号；

读取所述第二射频信号中携带的内部物品数据信息，并根据所述内部物品数据信息更新所述智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果。

可选地，所述根据内部物品数据信息更新智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果，包括：

将所述内部物品数据信息中未存储于所述内部数据存储列表的数据信息添加至所述内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果；和/或，

将所述内部数据存储列表中与所述内部物品数据信息不匹配的数据信息删除，得到内部物品的检测结果。

可选地，所述方法还包括：

所述智能书包发出第一射频信号后，在指定时间内未接收到所述第二射频信号时，所述智能书包由工作状态自动切换为休眠状态。

可选地，所述得到内部物品的检测结果之后，还包括：

将所述内部物品检测结果中的数据信息显示在所述智能书包的显示屏上。

可选地，所述智能书包根据所述移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测之前，还包括：

接收用户的触发指令，使所述智能书包处于工作状态；和/或，

接收所述移动终端向所述智能书包发出的唤醒信号，使所述智能书包处于工作状态。

可选地，所述得到智能书包已收纳的所述物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果后，还包括：

根据所述比对结果将所述智能书包中尚未收纳的所述物品数据列表中的物品生成相应的数据信息；

将所述数据信息以提醒信息的方式显示在所述移动终端的显示界面。

可选地，所述移动终端接收所述智能书包传送的物品检测结果之后，还包括：

所述移动终端对所述物品检测结果中的内部物品数据信息进行解析，并根据预设查询数据触发服务数据流，得到查询结果及服务内容；

采集所述查询结果及服务内容并以数字图形界面方式显示在所述移动终端的显示界面。

可选地，所述方法还包括：

在指定信息采集周期内，所述移动终端将采集的数据信息发送至云服务器；

所述移动终端接收所述云服务器返回的分析结果，并根据所述分析结果生成推荐信息。

依据本发明的另一个方面，还提供了一种匹配智能书包的电子宠物培养装置，该装置设置于与智能书包建立关联的移动终端，所述智能书包具备内部的物品检测功能，能够根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果，所述装置包括：

接收比对模块，配置为所述移动终端接收所述智能书包传送的物品检测结果，并将物品检测结果与所述移动终端侧设置的物品数据列表进行比对，得到所述智能书包已收纳的所述物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果；

设置模块，配置为为设置于所述移动终端侧的电子宠物设置与所述智能书包中的物品相关联的生长规则，其中，所述生长规则包括：当所述移动终端接收至任一物品的检测信号时，为所述电子宠物提供设定的生长参数；

调整模块，配置为根据所述比对结果与所述电子宠物的生长规则实时为所述电子宠物提供生长参数，调整所述电子宠物的成长状态。

可选地，还包括：

数据生成模块，配置为根据所述比对结果将所述智能书包中尚未收纳的所述物品数据列表中的物品生成相应的数据信息；

终端显示模块，配置为将所述数据信息以提醒信息的方式显示在所述移动终端的显示界面。

可选地，所述装置还包括：

解析触发模块，配置为所述移动终端对所述物品检测结果中的内部物品数据信息进行解析，并根据预设查询数据触发服务数据流，得到查询结果及服务内容；

采集模块，配置为采集所述查询结果及服务内容并以数字图形界面方式显示在所述移动终端的显示界面。

可选地，所述装置还包括：

数据发送模块，配置为在指定信息采集周期内，所述移动终端将采集的数据信息发送至云服务器；

推荐模块，配置为所述移动终端接收所述云服务器返回的分析结果，并根据所述分析结果生成推荐信息。

依据本发明的又一个方面，还提供了一种电子宠物培养系统，包括设置有上述任一项所述的电子宠物培养装置的移动终端以及与所述移动终端建立关联的智能书包，所述智能书包包括：

检测模块，配置为根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果。

可选地，所述检测模块，还配置为：

智能书包根据移动终端侧设置的物品数据列表发出第一射频信号，并接收内部物品响应所述第一射频信号返回的第二射频信号；

读取所述第二射频信号中携带的内部物品数据信息，并根据所述内部物品数据信息更新所述智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果。

可选地，所述检测模块，还配置为：

将所述内部物品数据信息中未存储于所述内部数据存储列表的数据信息添加至所述内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果；和/或，

将所述内部数据存储列表中与所述内部物品数据信息不匹配的数据信息删除，得到内部物品的检测结果。

可选地，所述检测模块，还配置为所述智能书包发出第一射频信号后，在指定时间内未接收到所述第二射频信号时，所述智能书包由工作状态自动切换为休眠状态。

可选地，所述智能书包还包括：

书包显示模块，配置为将所述内部物品检测结果中的数据信息显示在所述智能书包的显示屏上。

可选地，所述智能书包还包括：

触发唤醒模块，配置为接收用户的触发指令，使所述智能书包处于工作状态；和/或，

接收所述移动终端向所述智能书包发出的唤醒信号，使所述智能书包处于工作状态。

本发明实施例提供了一种匹配智能书包的电子宠物培养方法，在本发明实施例中，智能书包具备内部的物品检测功能，能够根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，并将检测结果发送至与其建立关联的移动终端，由移动终端对智能书包的检测结果进一步解析。具体地，移动终端接收到智能书包传送的物品检测结果后，将物品检测结果与移动终端侧预先设置的物品数据列表进行比对，得到智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果。此外，本发明实施例还在与智能书包建立关联的移动终端上设置电子宠物，并为该电子宠物设置与智能书包中的物品相关联的生长规则。其中，生长规则包括：当移动终端接收至任一物品的检测信号时，为电子宠物提供设定的生长参数。进一步，本发明实施例根据得到的比对结果与电子宠物的生长规则实时为电子宠物提供生长参数，调整电子宠物的成长状态。

由此可知，本发明实施例能够在与智能书包建立关联的移动终端侧预先设置物品数据列表，该物品数据列表可以根据用户的指令进行自定义设置，方便用户根据实际情况实时更新、调整列表信息，可操作性强。随后，智能书包可以根据预设的物品数据列表对其内部物品进行检测，以实现由智能书包对儿童整理行为的智能监测，免去家长再次手动检查儿童书包的繁琐操作，减少家长的工作量，节省家长的时间及精力。此外，本发明实施例还在移动终端侧设置与智能书包匹配的电子宠物，将智能书包的检测结果与电子宠物的生长规则相结合，实时调整电子宠物的成长状态。本发明实施例将儿童书包的整理情况与电子宠物的成长状态相联系，通过为智能书包设置电子宠物的方式督促儿童管理书包，增强儿童管理书包的趣味性与粘性，进而更好地培养儿童的整理习惯。并且，本发明还能够通过对宠物的培养引导儿童建立责任意识，使得儿童不但能在轻松、快乐的氛围中培养良好的整理习惯，还能为其养成优秀的品格打下基础。

上述说明仅是本发明技术方案的概述，为了能够更清楚了解本发明的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本发明的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举本发明的具体实施方式。

根据下文结合附图对本发明具体实施例的详细描述，本领域技术人员将会更加明了本发明的上述以及其他目的、优点和特征。

附图说明

通过阅读下文优选实施方式的详细描述，各种其他的优点和益处对于本领域普通技术人员将变得清楚明了。附图仅用于示出优选实施方式的目的，而并不认为是对本发明的限制。而且在整个附图中，用相同的参考符号表示相同的部件。在附图中：

图1是根据本发明一个实施例的匹配智能书包的电子宠物培养方法的流程图；

图2是根据本发明一个实施例的在移动终端获取的周二的课程信息列表示意图；

图3是根据本发明一个实施例的在移动终端的课程信息列表自主设置物品信息的显示示意图；

图4是根据本发明一个实施例的将课程信息列表显示界面与课程信息列表设置界面合一的显示示意图；

图5是根据本发明一个实施例的在移动终端上显示已被收纳的物品的比对结果的示意图；

图6是根据本发明一个实施例的定时提醒设置界面显示示意图；

图7是根据本发明一个实施例的宠物生长界面显示示意图；

图8是根据本发明一个实施例的宠物生长界面另一个显示示意图；

图9是根据本发明一个实施例的宠物生长界面有一个显示示意图；

图10是根据本发明一个实施例的控制器结构示意图；

图11是根据本发明一个实施例的智能书包的物品管理方法的原理框图；

图12是根据本发明一个实施例的智能书包的物品管理方法服务流示意图；

图13是根据本发明一个实施例的匹配智能书包的电子宠物培养装置的第一种示意性框图；

图14是根据本发明一个实施例的匹配智能书包的电子宠物培养装置的第二种示意性框图；

图15是根据本发明一个实施例的匹配智能书包的电子宠物培养装置的第三种示意性框图；

图16是根据本发明一个实施例的匹配智能书包的电子宠物培养装置的第四种示意性框图；以及

图17是根据本发明一个实施例的匹配智能书包的电子宠物培养系统的示意性框图。

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本公开的示例性实施例。虽然附图中显示了本公开的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整的传达给本领域的技术人员。

图1是根据本发明一个实施例的匹配智能书包的电子宠物培养方法的流程图。如图1所示，匹配智能书包的电子宠物培养方法至少包括步骤S102至步骤S106：

步骤S102、移动终端接收智能书包传送的物品检测结果，并将物品检测结果与移动终端侧设置的物品数据列表进行比对，得到智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果；

步骤S104、为设置于移动终端侧的电子宠物设置与智能书包中的物品相关联的生长规则，其中，生长规则包括：当移动终端接收至任一物品的检测信号时，为电子宠物提供设定的生长参数；

步骤S106、根据比对结果与电子宠物的生长规则实时为电子宠物提供生长参数，调整电子宠物的成长状态。

本发明实施例提供了一种匹配智能书包的电子宠物培养方法，在本发明实施例中，智能书包具备内部的物品检测功能，能够根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，并将检测结果发送至与其建立关联的移动终端，由移动终端对智能书包的检测结果进一步解析。具体地，移动终端接收到智能书包传送的物品检测结果后，将物品检测结果与移动终端侧预先设置的物品数据列表进行比对，得到智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果。此外，本发明实施例还在与智能书包建立关联的移动终端上设置电子宠物，并为该电子宠物设置与智能书包中的物品相关联的生长规则。其中，生长规则包括：当移动终端接收至任一物品的检测信号时，为电子宠物提供设定的生长参数。进一步，本发明实施例根据得到的比对结果与电子宠物的生长规则实时为电子宠物提供生长参数，调整电子宠物的成长状态。

由此可知，本发明实施例能够根据与智能书包建立关联的移动终端预先设置物品数据列表，该物品数据列表可以根据用户的指令进行自定义设置，方便用户根据实际情况实时更新、调整列表信息，可操作性强。随后，智能书包可以根据预设的物品数据列表对其内部物品进行检测，以实现由智能书包对儿童整理行为的智能监测，免去家长再次手动检查儿童书包的繁琐操作，减少家长的工作量，节省家长的时间及精力。此外，本发明实施例还在移动终端侧设置与智能书包匹配的电子宠物，将智能书包的检测结果与电子宠物的生长规则相结合，实时调整电子宠物的成长状态。本发明实施例将儿童书包的整理情况与电子宠物的成长状态相联系，通过为智能书包设置电子宠物的方式督促儿童管理书包，增强儿童管理书包的趣味性与粘性，进而更好地培养儿童的整理习惯。并且，本发明还能够通过对宠物的培养引导儿童建立责任意识，使得儿童不但能在轻松、快乐的氛围中培养良好的整理习惯，还能为其养成优秀的品格打下基础。

本发明实施例涉及物联网领域，物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是信息化时代的重要发展阶段。物联网就是物、物相连的互联网，其核心和基础仍然是互联网。具体地，物联网是在互联网基础上延伸和扩展出来的网络，由用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

本发明的智能书包即在物联网技术的基础上提出的，智能书包的内部检测功能即用到了物联网领域的射频识别技术。射频识别技术是通过无线电波进行数据传递的自动识别技术，是一种非接触式的自动识别技术。该技术无需物品间相互接触即可实现信息的输入及处理，能快速、实时、准确地收集和处理信息。目前此技术被广泛应用于物流、商品追溯、安全支付等领域，例如常见的应用场景有公交IC卡系统，NFC(Near FieldCommunication，近场通信)的支付、物流追溯系统等。

本发明实施例在应用射频识别技术时，与现阶段的传统应用场景中单一应用射频识别技术的方式不同，本发明实施例通过将射频识别技术与传感器技术及移动通信技术等相结合应用于智能书包中以实现该书包的多项智能化操作。

具体地，在本发明实施例中，通过智能书包检测其内部物品信息时，可以首先唤醒智能书包，使其处于工作状态。依据本发明的方法，在唤醒智能书包时，可以通过接收用户的触发指令，触发智能书包的指定区域，使智能书包处于工作状态，还可以通过接收移动终端向智能书包发出的唤醒信号，使智能书包处于工作状态。其中，智能书包与移动终端间可以通过通信器件建立连接，此处的通信器件可以包括Zigbee、蓝牙设备或Wifi设备等。

进一步，当智能书包被唤醒处于工作状态时，其可以接收移动终端侧发出的查询数据，该查询数据中携带有移动终端侧预先设置的物品数据列表。该物品数据列表可以由用户在移动终端侧自定义设置，也可以直接对其进行联网操作，实现物品数据列表在移动终端侧的自动更新设置。例如，当物品数据列表为课程列表信息时，可以首先在移动终端侧对目标学校的校园网通过注册账号或其他可行方式进行绑定操作。进一步当目标学校校园网上的课程信息更新时，移动终端可以实时获取到与其绑定的目标学校校园网上同步的课程信息，从而实现移动终端侧课程列表信息的实时、同步更新。

在本发明实施例中，智能书包接收到移动终端发送的查询数据后，可以利用其物品检测功能，根据移动终端侧设置的物品数据列表对其内部物品进行检测。具体地，在一个可选的实施例中，可以在物品侧设置与物品一一对应的电子标签，以使得智能书包可以通过其内部检测器件准确地检测到电子标签，进而通过检测到的电子标签来识别其对应的内部信息。该电子标签可以粘贴在物品表面的任意位置也可以设置在物品内部，用户可以自行设定电子标签与物品之间的绑定关系。在本实施例中，智能书包对其内部物品进行检测时，可以首先发出第一射频信号，智能书包中指定范围内携带有电子标签的物品接收到该第一射频信号后，对该信号做出响应。进一步，智能书包接收内部物品响应第一射频信号返回的第二射频信号，并读取该第二射频信号中携带的内部物品数据信息。通过采用电子标签的射频识别技术可以快速对智能书包内部物品进行检测，确保移动终端对智能书包中物品信息的及时获取及更新。

此外，在本发明实施例中，若智能书包发出第一射频信号后，在指定时间内未接收到第二射频信号，此时，智能书包由工作状态自动切换为休眠状态，以减少智能书包的电量消耗，延长智能书包内部各硬件设备的使用寿命。

进一步，在通过上述步骤获取到当前智能书包内部的物品信息后，可以根据该内部物品数据信息更新智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果。具体地，在根据获取的当前智能书包内部物品数据信息更新智能书包的内部数据存储列表时，可以将内部物品数据信息中未存储于内部数据存储列表的数据信息添加至内部数据存储列表，还可以将内部数据存储列表中与内部物品数据信息不匹配的数据信息删除，最终得到更新后的内部物品的检测结果。本发明实施例基于内部存储列表判断物品数据包是否已被存储，可及时对内部存储列表进行更新，获得最新的智能书包内部已收纳物品。

在本发明实施例中，得到更新后的内部物品的检测结果后，可以将该检测结果中的数据信息显示在智能书包的显示屏上。智能书包显示屏的设计可以根据用户群体的不同进行变化。智能书包的使用者多数为年龄较小的小学生，因此，为了能让显示效果适应小学生，可以采用彩色的图片显示所检测到的物品的状态，方便用户在进行书包整理时进行参考，提升用户体验。在本实施例中，在显示屏上显示数据信息的方式也有多种，例如可以将获取的信息全部显示在智能书包的显示屏上，还可以根据显示屏的大小适应性地调整字体大小进行全屏显示，还可以在显示屏上进行分页显示等，本发明实施例对此不做具体限定。

另一方面，在本实施例中，智能书包对内部物品检测结束，得到内部物品的检测结果后，由智能书包将检测得到的物品检测结果发送至与其建立关联的移动终端，由移动终端将物品检测结果与移动终端侧预先设置的物品数据列表进行比对，得到智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果。

在本发明实施例中，获取到智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果后，可以将智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的详细信息一一显示在移动终端的显示界面。具体地，可以采取对比显示的方式在移动终端的显示界面通过左、右两侧并列显示，还可以根据用户选择只显示智能书包已收纳的物品或者只显示智能书包未收纳的物品，还可以将智能书包中尚未收纳的物品数据列表中的物品生成相应的数据信息，进一步将数据信息以提醒信息的方式显示在移动终端的显示界面。

此时，用户可以根据移动终端侧获取的提示信息，直接对智能书包中的物品进行相应调整，避免用户再次手动检测书包的繁琐操作，节省用户的时间及精力。此外，由于智能书包在小朋友中的应用更加广泛，因此，本发明实施例的匹配智能书包的电子宠物配培养方法，可以在与智能书包相关联的移动终端侧设置电子宠物，并为该电子宠物设置与智能书包中的物品相关联的生长规则。其中，生长规则可以包括：当移动终端接收至任一物品的检测信号时，为电子宠物提供设定的生长参数。在移动终端侧根据比对结果与电子宠物的生长规则实时为电子宠物提供生长参数，调整电子宠物的成长状态。

在上述步骤执行结束之后，移动终端还可以根据获取到的检测结果进行数据统计解析。具体地，移动终端对获取的物品检测结果中的内部物品数据信息进行解析，并根据预设查询数据触发服务数据流，得到查询结果及服务内容。进一步，采集得到的查询结果及服务内容并以数字与图形相结合的方式显示在移动终端的显示界面。本发明实施例还可以在指定信息采集周期内，由移动终端将采集的数据信息发送至云服务器，由云服务器对采集的数据信息进行分析并将分析结果返回至移动终端，移动终端接收到返回的分析结果后，根据该分析结果生成推荐信息。

需要说明的是，在本发明实施例中，智能书包的内部检测功能、存储功能、通信功能以及显示功能等均需通过其内部硬件的互相配合与支持。相应地，智能书包内部可以对应设置有检测器件、存储器件、通信器件、显示器件等。在本例中，将以上器件均整合为一体，统称为智能书包的控制器。控制器可以悬挂在智能书包的外部，还可以悬挂在其他需要记录儿童整理行为的物品外部,例如玩具箱、儿童衣柜、书柜等。此外，在本发明实施例中，还可以在移动终端中设置与智能书包匹配的智能书包管理软件，通过该管理软件实现移动终端对智能书包的管理与解析，以及对物品数据列表的管理与更新、设置电子标签与物品之间的绑定关系、将智能书包的检测结果与预设物品数据信息的比对、比对结果的显示等等。

下面将以具体的实施例对本发明的匹配智能书包的电子宠物培养方法进行详细阐述。

实施例一

本发明实施例以学生已根据次日的课程信息完成书包整理等待家长检查是否合格为例。

当学生根据次日课程信息完成书包整理后，家长对书包进行检查时，可以首先通过移动终端根据当前时间确定学生次日即将使用的课程信息列表。在本例中，学生整理书包的时间是周一晚上八点，因此，家长可以在移动终端获取周二的课程信息列表，在该课程信息列表中可以显示周二所需的课本的名称及数量。图2是根据本发明一个实施例的在移动终端获取的周二的课程信息列表示意图。如图2所示，在本例中，移动终端侧获取的课程信息列表中显示有语文3本，英语1本，数学1本，科学1本，音乐1本。此外，当家长在移动终端侧获取到上述课程信息后，还可以根据实际情况对其进行手动调整。

更多地，为了能够更大程度上符合用户的实际需求，家长还可以在移动终端侧直接对所需的课程物品信息进行自主设置。图3是根据本发明一个实施例的在移动终端的课程信息列表自主设置物品信息的显示示意图。如图3所示，用户在自主设置课程信息时，可以通过下拉箭头选择时间，即周一至周日任意一天，在名称框中输入物品名称，确认后保存即可。图中的“通用”只是示意性的名称，当用户输入不同的物品名称后，就会在显示界面中相应显示不同的物品名称。

此外，对课程信息列表的设置方式除了上述方法之外，还可以将课程信息列表显示界面与课程信息列表设置界面合一，即在设置课程信息列表的同时进行显示。如图4所示，用户可以滑动“周一”显示区域更换课程信息列表的日期，用户可长按物品名称显示区域中的物品名称如“语文”进入物品信息设置，长按的时间可由用户设置，也可以使用系统默认值，比如2ms，本发明不做具体限定。物品名称上方可用圆珠的个数代表所需携带物品的数量，用户可通过点击或上下滑动的方式改变数量。上述在课程信息列表中输入物品信息只是示意性的实现方式，在实际应用中还可以由其他方式实现，本发明对此不做具体限定。

在获取到上述课程信息列表后，家长可以通过移动终端向学生已整理的智能书包侧发送查询数据，其中，查询数据中携带有上述课程信息列表数据。智能书包接收到查询数据后，可以根据预设的课程信息列表对其内部的物品进行检测，得到检测结果。在本例中，智能书包检测结束得到检测结果后，可以将检测结果直接显示在智能书包的显示屏上，还可以将检测结果传送至移动终端，由移动终端将检测结果跟预设的课程信息列表进行比对，生成在该课程信息列表中已经被智能书包收纳的物品和未被智能书包收纳的物品的比对结果，进一步将比对结果显示在移动终端的显示界面。

在移动终端的显示界面显示上述比对结果时，可以有多种显示形式，本例采取数字与图形组合的方式在移动终端的显示界面显示课程信息列表中已被智能书包收纳的物品以及未被智能书包收纳的物品。图5是根据本发明一个实施例的在移动终端上显示已被收纳的物品的比对结果的示意图。如图5所示，数字“5”代表已被智能书包收纳物品的数量，“英语”“语文”“科学”“数学”分别为已被智能书包收纳的物品的名称。此外，本实施例还可以在当前显示界面添加未收纳物品显示区域，用于显示未被智能书包收纳的物品名称和/或数量。具体显示时还可以有多种显示方式，比如，在移动终端弹出提醒框中显示、高亮显示或是放大显示未被智能书包收纳物品的名称，或是以其他方式进行提醒。家长可以直接根据在移动终端侧获取的信息指导孩子调整智能书包中的物品，而无需再次手动整理检查，节省了家长的时间，为其提供了方便。

在本实施例中，还可以在移动终端中设置定时提醒时间，当所设定的提醒时间达到时，移动终端就会自动向智能书包发出检测信号，对智能书包中的物品进行检测，当用户忘记对第二天上学需要携带物品进行整理时，可自动辅助用户进行检测，提醒用户及时整理书包。图6是根据本发明实施例的定时提醒设置界面显示示意图，如图6所示，定时提醒界面以时钟的形式显示在当前移动终端，用户可拖动界面中的悬浮球进行设置，悬浮球所在的时钟界面上的位置就是所设定的时间值，进一步地，还可以在悬浮球上显示设定的时间值。悬浮球的数量可根据用户设定的提醒次数进行设置，本发明不做限定。此外，定时界面还可以设置无线连接开关，当预定时刻到达时，即可与智能书包建立无线连接。

此外，本发明实施例还可以将移动终端与儿童手表等可穿戴设备关联，移动终端获取到课程信息列表中已经被智能书包收纳的物品和未被智能书包收纳的物品的比对结果后，可以根据该比对结果向可穿戴设备发送对应信号，由可穿戴设备根据对应信号向用户进行信息提示，提示方式可以包括多种，例如由可穿戴智能设备根据对应信号向用户语音播报智能书包已收纳课程信息列表中的物品以及尚未被收纳的物品；由可穿戴智能设备根据对应信号向用户发出提醒信号，其中，提醒信号的方式由用户自主选择；由可穿戴智能设备根据对应信号在可穿戴智能设备的显示界面将智能书包已收纳的课程信息列表中的物品以及尚未被收纳的物品信息依次进行显示等。

实施例二

本发明实施例以实施例一为基础，在移动终端上增设与智能书包匹配的电子宠物。通过将智能书包内部物品的整理情况与电子宠物的成长状态相结合，为孩子整理书包增添了更多趣味，并且，通过该方式能更容易调动起孩子整理书包的积极性，有利于培养孩子的整理习惯。

在本例中，为了更好地培养电子宠物，可以预先由家长在移动终端侧为电子宠物设置与智能书包相关联的生长规则。该生长规则的设定主要可以以移动终端侧接收的物品信息为基础，比如，可以根据检测到的不同的物品为电子宠物设定与物品一一对应的不同的生长参数，还可以在检测到的不同物品时为电子宠物均设定同一生长参数，家长可自行在移动终端侧设定，本实施例对此不做限定。此外，本发明实施例还可以根据移动终端侧获取的智能书包中已收纳的预设物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果，为电子宠物提供相应的生长参数。比如，当预设物品数据列表中的物品已全部收纳在智能书包中时，可以为电子宠物提供较高的生长参数。当有少量物品未收纳在智能书包中时，可以为电子宠物设定较低的生长参数。当有较多物品均未收纳在智能书包中时，可以暂时不为电子宠物提供生长参数或为电子宠物提供负值的生长参数，延长其生长周期。本实施例的生长参数可以以积分的形式来提供，积分获取的越多，宠物生长越快。

此外，本发明实施例还可以在移动终端侧为电子宠物提供适于其成长的培养环境，比如宠物学校，宠物商城，宠物医院等。获取的积分可供电子宠物在宠物商城进行购物、吃饭等娱乐行为，还可以通过获取的积分让电子宠物去宠物学校读书等。本发明实施例通过为电子宠物提供培养环境的方式，进一步激励孩子获取更多积分，从而间接激励孩子更好地整理书包，以达到培养其良好的整理习惯的目的。

具体地，本实施例的宠物可以分为幼年、少年、成年等不同阶段。每个阶段需要积累不同的生长参数，本例仍以积分的形式提供。图7是根据本发明一个实施例的宠物生长界面显示示意图。如图7所示，宠物目前处于幼年阶段，如果孩子此后在整理书包的过程中很少出现遗漏现象，父母可在移动终端的奖励积分界面给予积分奖励，当孩子获取的积分越来越多，达到宠物升级标准时，电子宠物便可成功升级到少年阶段，图8是根据本发明一个实施例的宠物生长界面的另一个显示示意图。如图8所示，此时宠物处于少年阶段。当积分再次增加宠物还可以继续生长，进而达到成年阶段，本例不再过多赘述。

此外，如果孩子一段时间内的物品整理情况并不理想，经常出现物品遗漏或物品差错时，可以让其对应的电子宠物停止成长。更多地，还可以为对应的宠物提供负值生长参数，在本例中，可以以扣除其积累积分的形式延长宠物的生长周期。当其获取的积分不足以维持当前等级的宠物水平时，还可以导致宠物出现营养不良等现象，图9是根据本发明一个实施例的宠物生长界面的又一个显示示意图。如图9所示，尚处幼年的宠物由于孩子的物品整理情况未合格，导致宠物积分减少，宠物出现营养不良及流泪的情况。本实施例通过该方式，对孩子做出惩罚，也能从另一方面鞭策其仍需更加努力，继续培养良好的整理习惯。

实施例三

在本发明实施例中，智能书包的控制器悬挂在智能书包外部；移动终端中设置有智能书包管理软件；电子标签粘贴在物品表面，每个电子标签有唯一的标识码对应一个物品信息；智能书包的使用者为儿童。

图10是根据本发明一个实施例的控制器结构示意图，其包括电源、无线通信模块、射频识别模块、显示器、按键以及功放。其中，电源主要为各部分提供正常工作所需用电，无线通信模块用于在智能书包与移动终端进行无线连接。射频识别模块与无线通信模块可通过通信总线连接，用于通过射频信号检测指定区域的物品信息。显示器用于显示视频识别模块所识别到的物品，通过按键可以经由无线通信模块触发射频识别模块进行检测电子标签。功放可用于播放检测电子标签成功的提示音。射频识别模块可依靠天线进行信号的发送与接收。

图11是根据本发明一个实施例的智能书包的物品管理方法的原理框图。如图11所示，整个智能书包管理系统主要包括用户(儿童、父母)、控制器、移动终端、电子标签、物品、云服务器六个主要部分，其中，电子标签与物品之间为唯一绑定的关系，控制器设置于智能书包中。在本优选实施例中，物品、电子标签以及控制器的数量可以为多个。云服务器主要进行大数据的计算及分析，并将计算结果反馈给用户，其可以包括多个计算机群。

其中，电子标签、控制器和移动终端之间通过无线连接，移动终端和云服务器之间通过Internet网络连接。用户通过与移动终端产生交互服务，定制多种服务类型，如检测智能书包内部物品、设置课程信息列表等，同时用户可基于控制器进行场景定义，如控制器1为设置于智能书包中的控制器，控制器2为设置于玩具箱中的控制器，等等。

图12是根据本发明一个实施例的智能书包的物品管理方法服务流示意图，如图12所示，本优选实施例的智能书包的物品管理方法可以包括：

步骤S1202，儿童完成当天功课后开始进入整理智能书包的状态，通过触碰控制使悬挂在智能书包外的控制器进入工作状态；

步骤S1204，控制器将发出第一射频信号，搜索以半径为20cm内的电子标签，此时如果儿童将需要整理的物品靠近智能书包时，控制器也可以接收该物品上电子标签返回的第二射频信号；

步骤S1206，控制器接收到第二射频信号后获取相应的物品数据包，并将获取到的物品数据包存储到指定数据区，并检索内部存储列表，判断新采集的物品数据是否已存在于内部存储列表中；如果未存在，则将添加相应的物品信息到内部存储列表，并将标志为写入物品上电子标签的存储区，否则丢弃该物品数据包；

步骤S1208，控制器在规定5分钟时间内未能检测到新的物品信息，将自动进入休眠状态。

此外，还可以在移动终端中安装智能书包管理软件，儿童的父母可以将其安装在自己所使用的手机、平板电脑等移动终端中。在移动终端中安装智能书包管理软件后，父母进入软件后可以设置“学期课程”和“学习用品”表，软件通过检测父母设置选项，为其启动响应的定制化服务，同时与智能书包悬挂的控制器进行通信绑定。

因此，上述优选实施例还可以进一步包括：

步骤S1210，家长利用移动终端打开智能书包管理软件，软件自动打开无线通信模块，触发检测指令，唤醒儿童所使用智能书包悬挂的控制器；

步骤S1212，控制器收到唤醒信号后，软件就与控制器之间进行通信绑定；当软件检测父母触发书包整理检测服务功能，将检测命令发送给对应的控制器，利用控制其获取智能书包内部已收纳物品的物品数据包；

步骤S1214，控制器接收到物品返回的第二射频信号，获取第二射频信号中携带的物品数据包，并将获取到的物品数据包存储到指定数据区，检索内部存储列表是否存在该物品数据包，若不存在，则将其添加至内部存储列表中；同时将获取到的物品数据包发送至移动终端；由于存储器件中所储存的可能是旧的物品数据包，因此，基于内部存储列表判断物品数据包是已被存储，及时更新存储信息，可以为用户提供最新的数据信息；

智能书包中还可以设置显示物品信息的显示器，该显示器的显示内容可由控制器进行控制，当控制器中的内检器件检测到物品数据后，可以将其发送至显示器进行显示；

步骤S1216，智能书包管理软件收到的物品数据包后进行数据解析，用算法分析出儿童已整理好的物品数据包与第二天课程表的物品信息进行匹配，将是否有遗忘的课本查询结果以数字图形界面方式展现给父母；如果本次儿童整理结果没有物品遗漏现象，父母可在奖励积分界面给予儿童积分奖励，奖励积分是以成长的宠物模型来进行展示，积分越多，宠物成长越快。

父母可以通过智能书包管理软件设置儿童学期课程表和学习用品表与电子标签的匹配关系，因此不同的物品检测功能，智能书包管理软件会为家长提供不同的服务信息内容。

进一步地，用户在使用过程中可能会产生大量的数据，本发明优选实施例还可以设置用于大数据存储和分析云服务器端，基于云服务器端，本发明优选实施例所提供的智能书包管理方法还可以包括：

步骤S1218，在指定信息采集周期内，智能书包管理软件将父母检查书包的数据和儿童整理书包的数据送回云服务器端；

步骤S1220，云服务器通过移动终端发送的数据来分析父母对智能书包管理软件中不同的功能服务使用次数、儿童整理书包的频率、整理物品的位置以及数量，来进行儿童使用行为习惯分析和父母日常检查习惯的纪录；云服务器根据分析结果，发送新数据给交互软件。

智能书包管理软件接收到新数据后，可以向父母推荐相关的习惯管理的服务内容和相关的产品推广内容，从而在用户、移动终端、云服务器端组成一个闭环结构，突出定制化服务的特点，本优选实施例根据每个用户的使用习惯推送不同的服务内容，更加符合每个用户使用的个人习惯及个人特点，用户体验更好。

此外，本优选实施例还可以包括步骤S1222，父母通过移动终端中设置的智能书包管理软件的查看历史整理数据，并且通过移动终端当前的界面进行显示。也就是说，家长可以基于移动终端中的智能书包管理软件查看历史数据，获知儿童在固定一段时间内或是历史的整理智能书包整理的行为以及整理情况，了解儿童的整理习惯，以及时进行鼓励，培养儿童的管理能力。

本发明实施例中所提供的技术方案中，在可穿戴产品应用领域要求条件下，尤其对于智能书包，可以实现用户整理行为动作的识别、整理物品的定位以及信息数据与服务数据匹配问题，从而使其满足可穿戴产品的体积与成本要求下、快速实现的人体整理动作行为的准确识别，为用户提供相应的数据服务。而且本发明实施例基于低功耗、低辐射的条件，利用无线技术与射频技术的物品的识别解决个体行为辨识的问题，使得整个系统满足可穿戴产品领域的要求。进一步地可以在不同场景下根据用户不同的需求触发不同的服务流，智能书包管理软件可根据用户的行为，与硬件通信后判断场景模式，从而为用户提供相应的服务流。

本发明实施例所提供的管理方法还可以应用于其他需要记录用户整理行为的物品中，例如儿童玩具箱、儿童衣柜、书柜等等。

基于同一发明构思，本发明实施例还提供了一种匹配智能书包的电子宠物培养装置，该装置设置于与智能书包建立关联的移动终端，智能书包具备内部的物品检测功能，能够根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果，如图13所示，该装置包括：

接收比对模块1310，配置为移动终端接收智能书包传送的物品检测结果，并将物品检测结果与移动终端侧设置的物品数据列表进行比对，得到智能书包已收纳的物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果；

设置模块1320，与接收比对模块1310耦合，配置为为设置于移动终端侧的电子宠物设置与智能书包中的物品相关联的生长规则，其中，生长规则包括：当移动终端接收至任一物品的检测信号时，为电子宠物提供设定的生长参数；

调整模块1330，与设置模块1320耦合，配置为根据比对结果与电子宠物的生长规则实时为电子宠物提供生长参数，调整电子宠物的成长状态。

在一个优选的实施例中，如图14所示，该装置还包括：

数据生成模块1410，与接收比对模块1310耦合，配置为根据比对结果将智能书包中尚未收纳的物品数据列表中的物品生成相应的数据信息；

终端显示模块1420，与数据生成模块1410耦合，配置为将数据信息以提醒信息的方式显示在移动终端的显示界面。

在一个优选的实施例中，如图15所示，该装置还包括：

解析触发模块1510，与接收比对模块1310耦合，配置为移动终端对物品检测结果中的内部物品数据信息进行解析，并根据预设查询数据触发服务数据流，得到查询结果及服务内容；

采集模块1520，与解析触发模块1510耦合，配置为采集查询结果及服务内容并以数字图形界面方式显示在移动终端的显示界面。

在一个优选的实施例中，如图16所示，该装置还包括：

数据发送模块1610，与采集模块1520耦合，配置为在指定信息采集周期内，移动终端将采集的数据信息发送至云服务器；

推荐模块1620，与数据发送模块1610耦合，配置为移动终端接收云服务器返回的分析结果，并根据分析结果生成推荐信息。

基于同一发明构思，本发明实施例还提供了一种电子宠物培养系统，包括上述设置有电子宠物培养装置的移动终端以及与移动终端建立关联的智能书包，如图17所示，智能书包包括：

检测模块1710，配置为根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果。

在一个优选的实施例中，检测模块1710，还配置为：

智能书包根据移动终端侧设置的物品数据列表发出第一射频信号，并接收内部物品响应第一射频信号返回的第二射频信号；

读取第二射频信号中携带的内部物品数据信息，并根据内部物品数据信息更新智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果。

在一个优选的实施例中，检测模块1710，还配置为：

将内部物品数据信息中未存储于内部数据存储列表的数据信息添加至内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果；和/或，

将内部数据存储列表中与内部物品数据信息不匹配的数据信息删除，得到内部物品的检测结果。

在一个优选的实施例中，检测模块1710，还配置为智能书包发出第一射频信号后，在指定时间内未接收到第二射频信号时，智能书包由工作状态自动切换为休眠状态。

在一个优选的实施例中，如图17所示，智能书包还包括：

书包显示模块1720，与检测模块1710耦合，配置为将内部物品检测结果中的数据信息显示在智能书包的显示屏上。

在一个优选的实施例中，如图17所示，智能书包还包括：

触发唤醒模块1730，配置为接收用户的触发指令，使智能书包处于工作状态；和/或，

接收移动终端向智能书包发出的唤醒信号，使智能书包处于工作状态。

采用本发明实施例提供的匹配智能书包的电子宠物培养方法、装置及系统可以达到如下有益效果：

本发明实施例能够根据与智能书包建立关联的移动终端预先设置物品数据列表，该物品数据列表可以根据用户的指令进行自定义设置，方便用户根据实际情况实时更新、调整列表信息，可操作性强。随后，智能书包可以根据预设的物品数据列表对其内部物品进行检测，以实现由智能书包对儿童整理行为的智能监测，免去家长再次手动检查儿童书包的繁琐操作，减少家长的工作量，节省家长的时间及精力。此外，本发明实施例还在移动终端侧设置与智能书包匹配的电子宠物，并为该电子宠物设置与智能书包中的物品相关联的生长规则。当移动终端接收到智能书包传送的检测结果后，对该检测结果进行更深层的解析操作，设定不同的宠物生长参数。进一步，将得到的具体解析结果与电子宠物的生长规则相结合，实时调整电子宠物的成长状态。本发明实施例将儿童书包的整理情况与电子宠物的成长状态相联系，通过为智能书包设置电子宠物的方式督促儿童管理书包，增强儿童管理书包的趣味性与粘性，进而更好地培养儿童的整理习惯。并且，本发明还能够通过对宠物的培养引导儿童建立责任意识，使得儿童不但能在轻松、快乐的氛围中培养良好的整理习惯，还能为其养成优秀的品格打下基础。更多地，本发明基于低功耗、低辐射的条件，利用无线技术与射频技术结合下小体积物品的识别解决个体行为辨识问题，使得整个系统满足可穿戴类产品领域要求。并且，不同场景下用户需要的数据服务流不同，软件可以根据用户行为，与硬件通信后判定场景模式，从而为用户提供相应的数据服务流。

在此处所提供的说明书中，说明了大量具体细节。然而，能够理解，本发明的实施例可以在没有这些具体细节的情况下实践。在一些实例中，并未详细示出公知的方法、结构和技术，以便不模糊对本说明书的理解。

类似地，应当理解，为了精简本公开并帮助理解各个发明方面中的一个或多个，在上面对本发明的示例性实施例的描述中，本发明的各个特征有时被一起分组到单个实施例、图、或者对其的描述中。然而，并不应将该公开的方法解释成反映如下意图：即所要求保护的本发明要求比在每个权利要求中所明确记载的特征更多的特征。更确切地说，如下面的权利要求书所反映的那样，发明方面在于少于前面公开的单个实施例的所有特征。因此，遵循具体实施方式的权利要求书由此明确地并入该具体实施方式，其中每个权利要求本身都作为本发明的单独实施例。

本领域那些技术人员可以理解，可以对实施例中的设备中的模块进行自适应性地改变并且把它们设置在与该实施例不同的一个或多个设备中。可以把实施例中的模块或单元或组件组合成一个模块或单元或组件，以及此外可以把它们分成多个子模块或子单元或子组件。除了这样的特征和/或过程或者单元中的至少一些是相互排斥之外，可以采用任何组合对本说明书(包括伴随的权利要求、摘要和附图)中公开的所有特征以及如此公开的任何方法或者设备的所有过程或单元进行组合。除非另外明确陈述，本说明书(包括伴随的权利要求、摘要和附图)中公开的每个特征可以由提供相同、等同或相似目的的替代特征来代替。

此外，本领域的技术人员能够理解，尽管在此的一些实施例包括其它实施例中所包括的某些特征而不是其它特征，但是不同实施例的特征的组合意味着处于本发明的范围之内并且形成不同的实施例。例如，在权利要求书中，所要求保护的实施例的任意之一都可以以任意的组合方式来使用。

本发明的各个部件实施例可以以硬件实现，或者以在一个或者多个处理器上运行的软件模块实现，或者以它们的组合实现。本领域的技术人员应当理解，可以在实践中使用微处理器或者数字信号处理器(DSP)来实现根据本发明实施例的匹配智能书包的电子宠物培养设备中的一些或者全部部件的一些或者全部功能。本发明还可以实现为用于执行这里所描述的方法的一部分或者全部的设备或者装置程序(例如，计算机程序和计算机程序产品)。这样的实现本发明的程序可以存储在计算机可读介质上，或者可以具有一个或者多个信号的形式。这样的信号可以从因特网网站上下载得到，或者在载体信号上提供，或者以任何其他形式提供。

应该注意的是上述实施例对本发明进行说明而不是对本发明进行限制，并且本领域技术人员在不脱离所附权利要求的范围的情况下可设计出替换实施例。在权利要求中，不应将位于括号之间的任何参考符号构造成对权利要求的限制。单词“包含”不排除存在未列在权利要求中的元件或步骤。位于元件之前的单词“一”或“一个”不排除存在多个这样的元件。本发明可以借助于包括有若干不同元件的硬件以及借助于适当编程的计算机来实现。在列举了若干装置的单元权利要求中，这些装置中的若干个可以是通过同一个硬件项来具体体现。单词第一、第二、以及第三等的使用不表示任何顺序。可将这些单词解释为名称。

至此，本领域技术人员应认识到，虽然本文已详尽示出和描述了本发明的多个示例性实施例，但是，在不脱离本发明精神和范围的情况下，仍可根据本发明公开的内容直接确定或推导出符合本发明原理的许多其他变型或修改。因此，本发明的范围应被理解和认定为覆盖了所有这些其他变型或修改。

Claims (19)

1.一种匹配智能书包的电子宠物培养方法，该电子宠物设置于与智能书包建立关联的移动终端，所述智能书包具备内部的物品检测功能，能够根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果，所述方法包括：

所述移动终端接收所述智能书包传送的物品检测结果，并将物品检测结果与所述移动终端侧设置的物品数据列表进行比对，得到所述智能书包已收纳的所述物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果；

为设置于所述移动终端侧的电子宠物设置与所述智能书包中的物品相关联的生长规则，其中，所述生长规则包括：当所述移动终端接收至任一物品的检测信号时，为所述电子宠物提供设定的生长参数；

根据所述比对结果与所述电子宠物的生长规则实时为所述电子宠物提供生长参数，调整所述电子宠物的成长状态。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述智能书包根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果，包括：

所述智能书包根据所述移动终端侧设置的物品数据列表发出第一射频信号，并接收内部物品响应所述第一射频信号返回的第二射频信号；

读取所述第二射频信号中携带的内部物品数据信息，并根据所述内部物品数据信息更新所述智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据内部物品数据信息更新智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果，包括：

将所述内部物品数据信息中未存储于所述内部数据存储列表的数据信息添加至所述内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果；和/或，

将所述内部数据存储列表中与所述内部物品数据信息不匹配的数据信息删除，得到内部物品的检测结果。

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，还包括：

所述智能书包发出第一射频信号后，在指定时间内未接收到所述第二射频信号时，所述智能书包由工作状态自动切换为休眠状态。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述得到内部物品的检测结果之后，还包括：

将所述内部物品检测结果中的数据信息显示在所述智能书包的显示屏上。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述智能书包根据所述移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测之前，还包括：

接收用户的触发指令，使所述智能书包处于工作状态；和/或，

接收所述移动终端向所述智能书包发出的唤醒信号，使所述智能书包处于工作状态。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述得到智能书包已收纳的所述物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果后，还包括：

根据所述比对结果将所述智能书包中尚未收纳的所述物品数据列表中的物品生成相应的数据信息；

将所述数据信息以提醒信息的方式显示在所述移动终端的显示界面。

8.根据权利要求1-7任一项所述的方法，其特征在于，所述移动终端接收所述智能书包传送的物品检测结果之后，还包括：

所述移动终端对所述物品检测结果中的内部物品数据信息进行解析，并根据预设查询数据触发服务数据流，得到查询结果及服务内容；

采集所述查询结果及服务内容并以数字图形界面方式显示在所述移动终端的显示界面。

9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，还包括：

在指定信息采集周期内，所述移动终端将采集的数据信息发送至云服务器；

所述移动终端接收所述云服务器返回的分析结果，并根据所述分析结果生成推荐信息。

10.一种匹配智能书包的电子宠物培养装置，该装置设置于与智能书包建立关联的移动终端，所述智能书包具备内部的物品检测功能，能够根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果，所述装置包括：

接收比对模块，配置为所述移动终端接收所述智能书包传送的物品检测结果，并将物品检测结果与所述移动终端侧设置的物品数据列表进行比对，得到所述智能书包已收纳的所述物品数据列表中的物品以及尚未被收纳的物品的比对结果；

设置模块，配置为为设置于所述移动终端侧的电子宠物设置与所述智能书包中的物品相关联的生长规则，其中，所述生长规则包括：当所述移动终端接收至任一物品的检测信号时，为所述电子宠物提供设定的生长参数；

调整模块，配置为根据所述比对结果与所述电子宠物的生长规则实时为所述电子宠物提供生长参数，调整所述电子宠物的成长状态。

11.根据权利要求10所述的装置，其特征在于，还包括：

数据生成模块，配置为根据所述比对结果将所述智能书包中尚未收纳的所述物品数据列表中的物品生成相应的数据信息；

终端显示模块，配置为将所述数据信息以提醒信息的方式显示在所述移动终端的显示界面。

12.根据权利要求10或11所述的装置，其特征在于，还包括：

解析触发模块，配置为所述移动终端对所述物品检测结果中的内部物品数据信息进行解析，并根据预设查询数据触发服务数据流，得到查询结果及服务内容；

采集模块，配置为采集所述查询结果及服务内容并以数字图形界面方式显示在所述移动终端的显示界面。

13.根据权利要求12所述的装置，其特征在于，还包括：

数据发送模块，配置为在指定信息采集周期内，所述移动终端将采集的数据信息发送至云服务器；

推荐模块，配置为所述移动终端接收所述云服务器返回的分析结果，并根据所述分析结果生成推荐信息。

14.一种电子宠物培养系统，包括设置有权利要求10-13任一项所述的电子宠物培养装置的移动终端以及与所述移动终端建立关联的智能书包，所述智能书包包括：

检测模块，配置为根据移动终端侧设置的物品数据列表对内部物品进行检测，得到内部物品的检测结果。

15.根据权利要求14所述的系统，其特征在于，所述检测模块，还配置为：

智能书包根据移动终端侧设置的物品数据列表发出第一射频信号，并接收内部物品响应所述第一射频信号返回的第二射频信号；

读取所述第二射频信号中携带的内部物品数据信息，并根据所述内部物品数据信息更新所述智能书包的内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果。

16.根据权利要求15所述的系统，其特征在于，所述检测模块，还配置为：

将所述内部物品数据信息中未存储于所述内部数据存储列表的数据信息添加至所述内部数据存储列表，得到内部物品的检测结果；和/或，

将所述内部数据存储列表中与所述内部物品数据信息不匹配的数据信息删除，得到内部物品的检测结果。

17.根据权利要求15或16所述的系统，其特征在于，

所述检测模块，还配置为所述智能书包发出第一射频信号后，在指定时间内未接收到所述第二射频信号时，所述智能书包由工作状态自动切换为休眠状态。

18.根据权利要求14-16任一项所述的系统，其特征在于，所述智能书包还包括：

书包显示模块，配置为将所述内部物品检测结果中的数据信息显示在所述智能书包的显示屏上。

19.根据权利要求14-16任一项所述的系统，其特征在于，所述智能书包还包括：

触发唤醒模块，配置为接收用户的触发指令，使所述智能书包处于工作状态；和/或，

接收所述移动终端向所述智能书包发出的唤醒信号，使所述智能书包处于工作状态。