CN107471879A - 一种高中生用桌面整理笔筒 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种高中生用桌面整理笔筒，筒身的上表面开设有盲孔，所述盲孔中活动插接有插接块，盲孔的内壁下端安装有卡接装置，所所述盲孔的内壁下端开设有凹槽，第一弹簧的内端连接有卡块，所述盲孔的内腔底部固定安装有弹起弹簧，所述T形凹槽的内壁左侧一体成型有卡沿，所述按钮的右端插接于T形凹槽中，所述按钮的侧表面中心处一体成型有限位环，所述按钮的外侧套接有第二弹簧，所述按钮的右端固定安装有半球形块，本发明解决了学生找笔困难的现象，同时本发明可以直观的观察到需要拿取的笔的位置，只需要按动按钮就可以取出需要用到的笔，本发明使用起来简单快捷，安全高效。

Description

一种高中生用桌面整理笔筒

技术领域

本发明涉及高中生用具技术领域，具体为一种高中生用桌面整理笔筒。

背景技术

高中生的学习任务比较繁重，通常桌面上比较混乱，这样严重影响学生的学习心情，同时学生在混乱的书桌内寻找笔时比较困难，经常出现找不到笔放在那里的现象，浪费学生的学习时间，学生通常利用笔筒来解决上述问题，但是传统笔筒中所有笔混乱的放在一起，从中找出特定的笔比较麻烦，为了解决上述问题，我们提出了一种高中生用桌面整理笔筒。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高中生用桌面整理笔筒，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高中生用桌面整理笔筒，包括筒身，所述筒身的上表面均匀开设有八个盲孔，且八个盲孔呈环形分布，所述盲孔中活动插接有插接块，所述插接块的侧表面开设有环形卡槽，所述插接块的下端设有弧形面；

所述盲孔的内壁下端安装有卡接装置，且卡接装置位于插接块的下方，所述卡接装置包括凹槽、第一弹簧、卡块和空隙，所述盲孔的内壁下端左侧和右侧开设有凹槽，所述凹槽的左侧壁和右侧壁固定安装有第一弹簧，且两个第一弹簧的内端连接有卡块，两个卡块对称分布，两个所述卡块的左端之间形成空隙，所述盲孔的内腔底部固定安装有弹起弹簧，且弹起弹簧上端与卡接装置相接触；

所述筒身的侧表面下端横向均匀开设有八个T形凹槽，所述T形凹槽的内壁左侧一体成型有卡沿，所述T形凹槽中活动插接有控制装置，所述控制装置包括按钮、限位环、第二弹簧和半球形块，所述按钮的右端插接于T形凹槽中，所述按钮的侧表面中心处一体成型有限位环，所述按钮的外侧套接有第二弹簧，且第二弹簧两端分别与限位环和卡沿相连，所述按钮的右端固定安装有半球形块，且半球形块的球形曲面插接于空隙中。

优选的，所述筒身的外表面下端套接有尼龙网套，且尼龙网套的表面开设有八个供按钮伸出的开口。

优选的，所述盲孔的横截面直径为2厘米。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明设计了一种高中生用桌面整理笔筒，可以把高中生用的笔整理到笔筒中，解决了学生找笔困难的现象，同时本发明可以直观的观察到需要拿取的笔的位置，只需要按动按钮就可以取出需要用到的笔，本发明使用起来简单快捷，安全高效。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明中盲孔处结构示意正视剖图；

图3为本发明中盲孔处结构示意俯视剖图。

图中：1筒身、2盲孔、3插接块、31环形卡槽、32弧形面、4卡接装置、41凹槽、42第一弹簧、43卡块、44空隙、5弹起弹簧、6 T形凹槽、61卡沿、7控制装置、71按钮、72限位环、73第二弹簧、74半球形块、8尼龙网套、81开口。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1、图2和图3，本发明提供一种技术方案：一种高中生用桌面整理笔筒，包括筒身1，所述筒身1的上表面均匀开设有八个盲孔2，且八个盲孔2呈环形分布，八个盲孔2用于插放学生用笔，笔帽向上放置，笔帽露出盲孔2，所述盲孔2中活动插接有插接块3，插接块3被学生用笔压迫向下移动，插接块3用于与卡接装置4相卡接，所述插接块3的侧表面开设有环形卡槽31，环形卡槽31可以与卡块43相卡接，所述插接块3的下端设有弧形面32，弧形面32先与卡块43相接触，压迫卡块43向两侧分开，当插接块3的环形卡槽31遇到卡块43时，开块43被第一弹簧42顶入环形卡槽31中，实现对插接块3的卡接，这时插接块3的弧形面32压迫下方的弹起弹簧5；

所述盲孔2的内壁下端安装有卡接装置4，且卡接装置4位于插接块3的下方，所述卡接装置4包括凹槽41、第一弹簧42、卡块43和空隙44，所述盲孔2的内壁下端左侧和右侧开设有凹槽41，所述凹槽41的左侧壁和右侧壁固定安装有第一弹簧42，且两个第一弹簧42的内端连接有卡块43，两个卡块43对称分布，两个所述卡块43的左端之间形成空隙44，两个卡块43的右端之间留有一个圆形空间，这个圆形空间的直径比插接块3的横截面直径小，所述盲孔2的内腔底部固定安装有弹起弹簧5，且弹起弹簧5上端与卡接装置4相接触；

所述筒身1的侧表面下端横向均匀开设有八个T形凹槽6，所述T形凹槽6的内壁左侧一体成型有卡沿61，卡沿61用于连接第二弹簧73，实现对按钮71的复位，同时卡沿61和限位块72配合使用，避免按钮71脱落，所述T形凹槽6中活动插接有控制装置7，控住装置7控制盲孔2中的笔是否被弹出，所述控制装置7包括按钮71、限位环72、第二弹簧73和半球形块74，所述按钮71的右端插接于T形凹槽6中，所述按钮71的侧表面中心处一体成型有限位环72，所述按钮71的外侧套接有第二弹簧73，且第二弹簧73两端分别与限位环72和卡沿61相连，所述按钮71的右端固定安装有半球形块74，且半球形块74的球形曲面插接于空隙44中，半球形块74的右移，可以挤开空隙44，把两个卡块43向两边挤，卡块43放松对环形卡槽31的卡接，插接块3被下方的弹起弹簧5弹出，插接块3上方的学生用笔被弹出盲孔2。

具体而言，所述筒身1的外表面下端套接有尼龙网套8，且尼龙网套8的表面开设有八个供按钮71伸出的开口，尼龙网套8增加了筒身1的防滑能力，同时避免移动筒身1时对桌面造成磨损。

具体而言，所述盲孔2的横截面直径为2厘米，这个很截面直径适合大多数学生用笔的插入，提高笔筒的适用范围。

工作原理：把学生用笔笔帽向上插入到盲孔2中，插接块3被学生用笔压迫向下移动，插接块3用于与卡接装置4相卡接，弧形面32先与卡块43相接触，压迫卡块43向两侧分开，当插接块3的环形卡槽31遇到卡块43时，开块43被第一弹簧42顶入环形卡槽31中，实现对插接块3的卡接，这时插接块3的弧形面32压迫下方的弹起弹簧5，当需要取出特定的笔时，按下笔正下方的按钮71，按钮71右移，卡沿61和限位块72之间的第二弹簧73被拉伸，产生恢复原状的力，按钮71有短的半球形块74随着按钮71右移，半球形块74的球形曲面挤开空隙44，把两个卡块43向两边挤，卡块43放松对环形卡槽31的卡接，插接块3被下方的弹起弹簧5弹出，插接块3上方的学生用笔被弹出盲孔2，本发明解决了学生找笔困难的现象，同时本发明可以直观的观察到需要拿取的笔的位置，只需要按动按钮71就可以快速取出需要用到的笔，避免学生学习时间的浪费，本发明使用起来简单快捷，安全高效。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (3)

1.一种高中生用桌面整理笔筒，包括筒身（1），其特征在于：所述筒身（1）的上表面均匀开设有八个盲孔（2），且八个盲孔（2）呈环形分布，所述盲孔（2）中活动插接有插接块（3），所述插接块（3）的侧表面开设有环形卡槽（31），所述插接块（3）的下端设有弧形面（32）；

所述盲孔（2）的内壁下端安装有卡接装置（4），且卡接装置（4）位于插接块（3）的下方，所述卡接装置（4）包括凹槽（41）、第一弹簧（42）、卡块（43）和空隙（44），所述盲孔（2）的内壁下端左侧和右侧开设有凹槽（41），所述凹槽（41）的左侧壁和右侧壁固定安装有第一弹簧（42），且两个第一弹簧（42）的内端连接有卡块（43），两个卡块（43）对称分布，两个所述卡块（43）的左端之间形成空隙（44），所述盲孔（2）的内腔底部固定安装有弹起弹簧（5），且弹起弹簧（5）上端与卡接装置（4）相接触；

所述筒身（1）的侧表面下端横向均匀开设有八个T形凹槽（6），所述T形凹槽（6）的内壁左侧一体成型有卡沿（61），所述T形凹槽（6）中活动插接有控制装置（7），所述控制装置（7）包括按钮（71）、限位环（72）、第二弹簧（73）和半球形块（74），所述按钮（71）的右端插接于T形凹槽（6）中，所述按钮（71）的侧表面中心处一体成型有限位环（72），所述按钮（71）的外侧套接有第二弹簧（73），且第二弹簧（73）两端分别与限位环（72）和卡沿（61）相连，所述按钮（71）的右端固定安装有半球形块（74），且半球形块（74）的球形曲面插接于空隙（44）中。

2.根据权利要求1所述的一种高中生用桌面整理笔筒，其特征在于：所述筒身（1）的外表面下端套接有尼龙网套（8），且尼龙网套（8）的表面开设有八个供按钮（71）伸出的开口。

3.根据权利要求1所述的一种高中生用桌面整理笔筒，其特征在于：所述盲孔（2）的横截面直径为2厘米。