CN107374056A - 一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌，属日常文化用品技术领域。它由桌体、凹形盖板、凸形盖板、插销、角度调节板、支撑杆、笔盒、笔盒箍、拉环和限位钢球构成，其特征在于：所述的桌体上方安装有凹形盖板，凹形盖板通过插销与凸形盖板相连接，凹形盖板的两侧对称安装有角度调节板，桌体的两侧通过插销对称安装有支撑杆，支撑杆与角度调节板相对应，所述的凸形盖板一侧开设有凹槽，凹槽中嵌装有笔盒箍，笔盒插装在笔盒箍中，所述的笔盒上端设置有限位沿，笔盒上端内安装有拉环，笔盒的下端设置有限位钢球。本发明结构简单，使用方便。

Description

一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌

技术领域

本发明涉及一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌，属日常文化用品技术领域。

背景技术

现如今的学生使用的课桌桌面上大多没有挡板，比如笔具、橡皮、回形针等小型文具用品难以放置，且放置在桌面上也会显得桌面不整洁；若每次使用完后，都放入文具盒或者文具袋中，使用起来十分不便，且文具盒或者文具袋易掉落在地上，文具盒或者文具袋没有关紧密，文具盒或者文具袋中的笔具或者小型文具用品会随之跌出，造成笔具或者小型文具用品的遗失或者损坏，学生在上课时，常规的课桌桌面都是水平的，比较适合学生写字，但是在看书时，很多同学都愿意将书本立起来阅读，特别是在晨读的时候，大家都将书本用双手立起来朗读，这就进一步印证了水平桌面的课桌不适合学生阅读，而根据人体工学原理，当桌面倾斜适当角度，人体就可坐直，视线微向下即可舒服阅读了。

发明内容

本发明的目的在于，针对上述现有技术的不足，提供一种当桌面不适合阅读，倾斜桌面不适合写字时，可随时调整桌面倾斜角度，而且桌面上的笔盒放置在桌面开设有凹槽内不会掉落的带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌。

本发明是通过如下的技术方案来实现上述目的的：

一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌，它由桌体、凹形盖板、凸形盖板、插销、角度调节板、支撑杆、笔盒、笔盒箍、拉环和限位钢球构成，其特征在于：所述的桌体上方安装有凹形盖板，凹形盖板通过插销与凸形盖板相连接，凹形盖板的两侧对称安装有角度调节板，桌体的两侧通过插销对称安装有支撑杆，支撑杆与角度调节板相对应，所述的凸形盖板一侧开设有凹槽，凹槽中嵌装有笔盒箍，笔盒插装在笔盒箍中，所述的笔盒上端设置有限位沿，笔盒上端内安装有拉环，笔盒的下端设置有限位钢球；

所述角度调节板与支撑杆的可接触位置设有多个横向排列的凹槽；

所述的支撑杆的支撑端为棱状；

所述的笔盒箍内开设有滑槽，与笔盒下端的限位钢球相对应。

本发明与现有技术相比的有益效果在于：

该带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌通过角度调节板和支撑杆，可以自由调节，当需要在桌面上书写时，桌面可以放置平整，方便书写；当需要阅读时，凹形盖板可以通过角度调节板至合适的角度，并用支撑杆支撑调节板，方便将书放置在凹形盖板上，凸形盖板依然是水平的桌面，可以有效防止书本因倾斜角度过大滑落，水平凸形盖板同时也方便人在阅读过程中放置手臂；桌面的凹槽可以放置伸缩笔盒，节约了桌面上的使用面积，且以防止文具掉落遗失，结构简单，使用方便。

附图说明

图1为一种带有伸缩笔盒的学生课桌主视图；

图2为一种带有伸缩笔盒的学生课桌的桌面俯视图；

图3为一种带有伸缩笔盒的学生课桌的桌面侧视图；

图4为一种带有伸缩笔盒的学生课桌的凹形盖板调节后侧视图；

图5为一种带有伸缩笔盒的学生课桌的笔盒主视图；

图6为一种带有伸缩笔盒的学生课桌的笔盒箍主视图。

图中：1、桌体，2、凹形盖板，3、凸形盖板，4、插销，5、角度调节板，6、支撑杆，7、笔盒，8、笔盒箍，9、拉环，10、限位钢球。

具体实施方式

该带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌由桌体1、凹形盖板2、凸形盖板3、插销4、角度调节板5、支撑杆6、笔盒7、笔盒箍8、拉环9和限位钢球10构成，桌体1上方安装有凹形盖板2，凹形盖板2通过插销与凸形盖板3相连接，凹形盖板2与凸形盖板3都可以自由开启，凹形盖板3的两侧对称安装有角度调节板5，桌体1的两侧通过插销4对称安装有支撑杆6，支撑杆6可多角度旋转，支撑杆6与角度调节板5相对应，角度调节板5与支撑杆6的可接触位置设有多个横向排列的凹槽，支撑杆6的支撑端为棱状，使角度调节板5与支撑杆6接触的更加牢固，凸形盖板3一侧开设有凹槽，凹槽中嵌装有笔盒箍8，笔盒7插装在笔盒箍8中，所述的笔盒7上端设置有限位沿，限位沿可防止笔盒7在按压的过程中掉入到桌内，笔盒7上端内安装有拉环9，通过拉环9可以提起插装在笔盒箍8中笔盒7，笔盒7的下端设置有限位钢球10，限位钢球10可以卡住笔盒7不让其掉落，所述的笔盒箍8内开设有滑槽，与笔盒7下端的限位钢球10相对应。

该带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌使用时，当需要阅读时，通过桌体1的两侧的支撑杆6支撑起凹形盖板2的两侧对称的角度调节板5，当感觉凹形盖板2的起伏角度不合自己要求时，可通过角度调节板5上不同位置的凹槽进行调节；当需要书写时，桌面可以放置平整，使方便书写方便；当需要拿取笔盒7中装入的笔具时，拉起笔盒7上端内安装的拉环9，将其拉起即可，当不需要使用时，将笔盒7按入到凸形盖板3上开设的凹槽内，即可。

以上所述只是本发明的较佳实施例而已，上述举例说明不对本发明的实质内容作任何形式上的限制，所属技术领域的普通技术人员在阅读了本说明书后依据本发明的技术实质对以上具体实施方式所作的任何简单修改或变形，以及可能利用上述揭示的技术内容加以变更或修饰为等同变化的等效实施例，均仍属于本发明技术方案的范围内，而不背离本发明的实质和范围。

Claims (4)

1.一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌，它由桌体（1）、凹形盖板（2）、凸形盖板（3）、插销（4）、角度调节板（5）、支撑杆（6）、笔盒（7）、笔盒箍（8）、拉环（9）和限位钢球（10）构成，其特征在于：所述的桌体（1）上方安装有凹形盖板（2），凹形盖板（2）通过插销（4）与凸形盖板（3）相连接，凹形盖板（2）的两侧对称安装有角度调节板（5），桌体（1）的两侧通过插销（4）对称安装有支撑杆（6），支撑杆（6）与角度调节板（5）相对应，所述的凸形盖板（2）一侧开设有凹槽，凹槽中嵌装有笔盒箍（8），笔盒（7）插装在笔盒箍（8）中，所述的笔盒（7）上端设置有限位沿，笔盒（7）上端内安装有拉环（9），笔盒（7）的下端设置有限位钢球（10）。

2.根据权利要求1所述的一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌，其特征在于：所述角度调节板（5）与支撑杆（6）的可接触位置设有多个横向排列的凹槽。

3.根据权利要求1所述的一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌，其特征在于：所述的支撑杆（6）的支撑端为棱状。

4.根据权利要求1所述的一种带有伸缩笔盒的可调节桌面课桌，其特征在于：所述的笔盒箍（8）内开设有滑槽，与笔盒（7）下端的限位钢球（10）相对应。