CN107357849B - 基于测试类应用的交互方法和装置 - Google Patents

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Abstract

本发明提出一种基于测试类应用的交互方法和装置，其中，方法包括：获取预先建立的知识图谱；其中，知识图谱，包括用于指示测试问题的非叶子节点、用于指示测试答案的边和用于指示测试结果的叶子节点；从知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对本轮交互问题进行显示；当用户针对本轮交互问题，在对话框中输入本轮交互答案时，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点；根据目标节点，在对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题。该方法能够提升测试类应用程序与用户的交互性，以及提升交互方式的灵活性。

Description

基于测试类应用的交互方法和装置
技术领域
本发明涉及互联网技术领域，尤其涉及一种基于测试类应用的交互方法和装置。
背景技术
随着互联网技术的不断发展，用户的人机交互的需求也随之不断提高，各种测试类应用程序如雨后春笋般出现。现有技术中，在用户测试类应用程序中，在界面显示测试问题后，基于用户点击选项的方式，选定答案，从而根据选定的答案执行后续测试过程。这种交互方式不够灵活，与用户交互性较差。
发明内容
本发明旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。
为此，本发明的第一个目的在于提出一种基于测试类应用的交互方法，以实现提升测试类应用程序与用户的交互性，以及提升交互方式的灵活性，解决现有技术中在用户测试类应用程序中，在界面显示测试问题后，基于用户点击选项的方式，选定答案，这种交互方式不够灵活，与用户交互性较差的问题。
本发明的第二个目的在于提出一种基于测试类应用的交互装置。
本发明的第三个目的在于提出一种计算机设备。
本发明的第四个目的在于提出一种非临时性计算机可读存储介质。
本发明的第五个目的在于提出一种计算机程序产品。
为达上述目的，本发明第一方面实施例提出了一种基于测试类应用的交互方法，包括：获取预先建立的知识图谱；其中，所述知识图谱，包括用于指示测试问题的非叶子节点、用于指示测试答案的边和用于指示测试结果的叶子节点；从所述知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对所述本轮交互问题进行显示；当用户针对所述本轮交互问题，在所述对话框中输入本轮交互答案时，根据所述本轮交互答案，在所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过所述目标边与所述非叶子节点连接的目标节点；根据所述目标节点，在所述对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题。
本发明实施例的基于测试类应用的交互方法，通过获取预先建立的知识图谱，从知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对本轮交互问题进行显示，当用户针对本轮交互问题，在对话框中输入本轮交互答案时，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点，根据目标节点，在对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题，能够提升测试类应用程序与用户的交互性，以及提升交互方式的灵活性，解决现有技术中在用户测试类应用程序中，在界面显示测试问题后，基于用户点击选项的方式，选定答案，这种交互方式不够灵活，与用户交互性较差的技术问题。
为达上述目的，本发明第二方面实施例提出了一种基于测试类应用的交互装置，包括：获取模块，用于获取预先建立的知识图谱；其中，所述知识图谱，包括用于指示测试问题的非叶子节点、用于指示测试答案的边和用于指示测试结果的叶子节点；选取模块，用于从所述知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对所述本轮交互问题进行显示；查询模块，用于当用户针对所述本轮交互问题，在所述对话框中输入本轮交互答案时，根据所述本轮交互答案，在所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过所述目标边与所述非叶子节点连接的目标节点；显示模块，用于根据所述目标节点，在所述对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题。
本发明实施例的基于测试类应用的交互装置，通过获取预先建立的知识图谱，从知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对本轮交互问题进行显示，当用户针对本轮交互问题，在对话框中输入本轮交互答案时，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点，根据目标节点，在对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题，能够提升测试类应用程序与用户的交互性，以及提升交互方式的灵活性，解决现有技术中在用户测试类应用程序中，在界面显示测试问题后，基于用户点击选项的方式，选定答案，这种交互方式不够灵活，与用户交互性较差的技术问题。
为达上述目的，本发明第三方面实施例提出了一种计算机设备，包括：存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时，实现上述第一方面实施例提出的基于测试类应用的交互方法。
为了实现上述目的，本发明第四方面实施例提出了一种非临时性计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现上述第一方面实施例提出的基于测试类应用的交互方法。
为了实现上述目的，本发明第五方面实施例提出了一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品中的指令由处理器执行时，执行上述第一方面实施例提出的基于测试类应用的交互方法。
本发明附加的方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。
附图说明
本发明上述的和/或附加的方面和优点从下面结合附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：
图1为本发明实施例所提供的一种基于测试类应用的交互方法的流程示意图；
图2为本发明实施例的一种知识图谱的示意图；
图3为本发明实施例的另一种知识图谱的示意图；
图4为本发明实施例所提供的另一种基于测试类应用的交互方法的流程示意图；
图5为本发明实施例所提供的另一种基于测试类应用的交互方法的流程示意图；
图6为本发明实施例所提供的另一种基于测试类应用的交互方法的流程示意图；
图7为本发明实施例所提供的另一种基于测试类应用的交互方法的流程示意图；
图8为本发明实施例提供的一种基于测试类应用的交互装置的结构示意图；以及
图9示出了适于用来实现本申请实施方式的示例性计算机设备的框图。
具体实施方式
下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
针对现有技术中在用户测试类应用程序中，在界面显示测试问题后，基于用户点击选项的方式，选定答案，这种交互方式不够灵活，与用户交互性较差的技术问题，本发明实施例通过对话聊天的方式，显示测试问题，以引导用户输入交互答案。对用户输入的交互答案进行解析，从多个待选答案中确定出用户选定的答案，并依据选定的答案查询知识图谱，以进行后续测试，能够提升测试类应用程序与用户的交互性，以及提升交互方式的灵活性。
下面参考附图描述本发明实施例的基于测试类应用的交互方法和装置。
图1为本发明实施例所提供的一种基于测试类应用的交互方法的流程示意图。
本发明实施例所示的方法可以应用在测试类应用程序中，应用于不同的预测场景下，例如，可以应用在高考志愿专业预测场景中，为用户推荐专业，可选地，可以根据用户的偏好和学习能力(成绩)，综合推荐专业，比如可以根据用户平时是否喜欢动物和植物，是否对医学感兴趣，而后结合高考成绩和一模成绩等，为用户推荐某个专业，或者为用户推荐某一类学校的专业。或者，可以应用在其他预测场景中，对此不作限制。
如图1所示，该基于测试类应用的交互方法包括以下步骤：
S101，获取预先建立的知识图谱；其中，知识图谱，包括用于指示测试问题的非叶子节点、用于指示测试答案的边和用于指示测试结果的叶子节点。
本实施例中，知识图谱在测试问题和用户输入的交互答案之间构建关系网络，在测试过程中，在显示任一交互问题后，则可以根据用户回答的交互答案查询知识图谱，获取与之相关的下一轮交互信息，从而完成整个测试需求。
作为一种示例，参见图2，图2为本发明实施例的一种知识图谱示意图，其中，字母Q表示非叶子节点，字母A表示叶子节点，箭头表示边。当显示任一交互问题后，可以根据用户回答的交互答案，查询知识图谱，获取与之相关的下一轮交互信息，即获取下一个非叶子节点所指示的测试问题，或者，获取下一个叶子节点所指示的测试结果。
例如，在高考志愿专业预测场景中，可以将测试问题作为非叶子节点，将测试答案作为边，将专业作为叶子节点，而后根据用户在对话框中输入的交互答案，给出专业预测的结果。
本步骤中，预先建立知识图谱，通过配置规则完成测试应用的交互逻辑配置，实现对话过程，当更换测试知识图谱时，仅需改动测试规则，无需重新开发，提高测试知识图谱配置的灵活性，能够解决现有测试类应用程序中的测试问题已固定，当更换测试知识图谱时，需要重新开发的技术问题。
S102，从知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对本轮交互问题进行显示。
现有技术中，由用户主动发起测试问题，由于用户输入的信息不可控，当用户突然转移话题时，往往导致测试无法继续完成。
而本发明实施例中，由测试类应用程序主动发起测试问题，在一定程度上控制了语句范围，引导用户完成测试过程，保证了测试任务的完成度，且增加了测试的趣味性。
可选地，本轮交互问题可以由测试类应用所属的终端上的麦克风进行语音提示，并在对话框中进行显示，便于用户读取交互问题，提升用户获取信息的便利性。
S103，当用户针对本轮交互问题，在对话框中输入本轮交互答案时，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点。
可选地，用户可以通过点击对话框中的麦克风输入语音数据，而后采用语音活动检测(Voice Activity Detection，VAD)技术，当用户停止说话时，结束对用户的语音的采集，或者，用户可以直接在对话框中输入文本信息，当用户点击发送按钮，或者用户点击回车键时，表明用户已输完本轮交互答案。
在用户输入完本轮交互答案时，可以查询知识图谱，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，具体地，可以采用语义匹配的方式，从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边，其中，目标边指示的测试答案与本轮交互答案的语义相匹配，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点。
作为一种示例，在高考志愿专业预测场景中，参见图3，图3为本发明实施例的另一种知识图谱示意图，当本轮测试问题为：“喜欢物理、数学，还是喜欢化学？”，用户输入的本轮交互答案为：“我喜欢化学”时，采用语义匹配的方式，可以确定与本轮交互问题连接的右边的三条边中，最下方的边为目标边，即目标边指示的测试答案为：“化学”，目标节点指示的测试结果为：“无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、高分子化等”。
S104，根据目标节点，在对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题。
具体地，可以在本轮交互答案匹配的目标边与非叶子节点连接的目标节点为叶子节点时，表明本轮测试结束，得到测试结果，此时，可以直接在对话框中显示目标节点指示的测试结果；在本轮交互答案匹配的目标边与非叶子节点连接的目标节点为非叶子节点时，表明本轮测试还在继续，可以继续对用户进行提问，具体地，可以根据目标节点指示的测试问题，在对话框中显示下一轮交互问题。
作为一种示例，在高考志愿专业预测场景中，参见图3，当本轮交互问题为：“是否喜欢语言类？”用户输入的本轮交互答案为：“是”时，即目标节点为叶子节点时，可以在对话框中显示推荐的专业为：法学、知识产权法、外交学、侦查学、犯罪学等；当本轮交互问题为：“是否喜欢语言类专业？”用户输入的本轮交互答案为：“否”时，即目标节点为非叶子节点时，可以在对话框中显示下一轮交互问题：“是否喜欢法学类专业？”，以引导用户重新回答问题。
本实施例的基于测试类应用的交互方法，通过获取预先建立的知识图谱，从知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对本轮交互问题进行显示，当用户针对本轮交互问题，在对话框中输入本轮交互答案时，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点，根据目标节点，在对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题，能够提升测试类应用程序与用户的交互性，以及提升交互方式的灵活性。
为了清楚说明上一实施例，参见图4，在图1所示实施例的基础上，步骤S104具体包括以下子步骤：
S401，若目标节点为叶子节点，在对话框中显示目标节点指示的测试结果。
由于叶子节点用于指示测试结果，若本轮交互答案匹配的目标边与非叶子节点连接的目标节点为叶子节点，表明本轮测试结束，得到测试结果，则直接在对话框中显示目标节点指示的测试结果。
S402，若目标节点为非叶子节点，根据目标节点指示的测试问题，在对话框中显示下一轮交互问题。
若本轮交互答案匹配的目标边与非叶子节点连接的目标节点为非叶子节点，表明本轮测试还在继续，可以继续对用户进行提问，具体地，可以根据目标节点指示的测试问题，在对话框中显示下一轮交互问题。
本实施例的基于测试类应用的交互方法，通过在目标节点为叶子节点时，在对话框中显示目标节点指示的测试结果，在目标节点为非叶子节点时，根据目标节点指示的测试问题，在对话框中显示下一轮交互问题，能够进一步提升交互方式的灵活性。
为了清楚说明上一实施例，参见图5，在图1所示实施例的基础上，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，具体包括以下子步骤：
S501，采用语义匹配的方式，从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边；目标边指示的测试答案与本轮交互答案的语义相匹配。
例如，可以对本轮交互答案进行分词处理，获得分词结果，根据分词结果，与各边对应测试答案进行语义匹配，将匹配中的边作为目标边。
S502，若未从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边，根据本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边，显示各边对应的测试答案，以引导用户根据各边对应的测试答案，在对话框中重新输入本轮交互答案。
作为一种示例，参见图3，当本轮测试问题为：“喜欢物理、数学，还是喜欢化学？”，用户输入的本轮交互答案为：“我也不知道”时，即未从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边，此时，可以在对话框中显示各边的测试答案，即显示“数学”、“物理”，以及“化学”，以引导用户根据各边对应的测试答案，在对话框中重新输入本轮交互答案，能够保证测试任务的完成度。
本实施例的基于测试类应用的交互方法，通过采用语义匹配的方式，从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边；目标边指示的测试答案与本轮交互答案的语义相匹配，若未从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边，根据本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边，显示各边对应的测试答案，以引导用户根据各边对应的测试答案，在对话框中重新输入本轮交互答案，能够保证测试任务的完成度，且增加了测试的趣味性。
为了清楚说明上一实施例，参见图6，在图5所示实施例的基础上，步骤S501具体包括以下子步骤：
S601，对本轮交互答案进行分词得到各词条。
本实施例中，可以采用现有技术对本轮交互答案进行分词处理，获得本轮交互答案的词法信息，即得到各词条。
需要说明的是，通过分词处理，可以过滤掉首尾相同的分词，且当用户输入的为语音数据时，可以过滤掉拼音相同的模糊音，得到的各词条互不相同，有效提升处理效率。
例如，参见图3，当本轮测试问题为：“喜欢物理、数学，还是喜欢化学？”，用户输入的本轮交互答案为：“我喜欢化学呢”时，对本轮交互答案进行分词处理，得到的词条为：我、喜欢、化学、呢。
S602，从各词条中选取实义词。
本实施例中，实义词指在句中充当有意义的成分，例如为谓语动词、名词等。可以理解的是，分词处理后的各词条中包括实义词和虚词，其中，虚词指在句中仅起连接作用的分词，例如为介词、冠词等。
具体地，可以按照词性，从分词处理得到的各词条中，筛选出能够反映本轮交互答案主要含义的实义词。
仍以上述示例为例，各词条为：我、喜欢、化学、呢，由于“呢”为语气词，即虚词，因此，可知各词条中的实义词为：我、喜欢、化学。
S503，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，将实义词与各边对应测试答案进行语义匹配，匹配中的边作为目标边。
仍以上述示例为例，各词条中的实义词为：我、喜欢、化学，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，将“我、喜欢、化学”与各边对应测试答案进行语义匹配，可知，与本轮交互问题连接的右边的三条边中，最下方的边为目标边，即目标边指示的测试答案为：“化学”，目标节点指示的测试结果为：“无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、高分子化等”，能够提升推荐结果的准确性。
本实施例的基于测试类应用的交互方法，通过对本轮交互答案进行分词得到各词条，从各词条中选取实义词，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，将实义词与各边对应测试答案进行语义匹配，匹配中的边作为目标边，能够提升用户获取信息的准确性。
在本发明实施例的一种可能的实现方式中，参见图7，在图6所示实施例的基础上，将实义词与各边对应测试答案进行语义匹配，具体包括以下子步骤：
S701，将实义词语义表征的意图，以及实义词中用于达成意图的辅助信息，输入预先训练好的模型中；模型是预先对经过意图标注和辅助信息标注的训练文本进行训练得到的，用于指示意图、辅助信息和执行动作之间的对应关系。
由于不同的测试场景下，测试模型可能不同，因此，可以根据与不同的测试场景，预先训练好该场景下的测试模型，其中，模型用于指示意图、辅助信息和执行动作之间的对应关系。
例如，实意词语义表征的意图可以为：高考、查分等，实义词中用于达成意图的辅助信息可以为：身份证号、生源地等。
由于模型用于指示意图、辅助信息和执行动作之间的对应关系，将实义词语义表征的意图，以及实义词中用于达成意图的辅助信息，输入预先训练好的模型中，可以得到与意图、辅助信息对应的执行动作，而后可以根据执行动作对应的测试答案，确定匹配中的目标边。这里的执行动作具体可以指示匹配的测试答案，在某些场景下，或者还可以指示匹配的测试结果。
S702，根据模型输出的执行动作对应的测试答案，确定匹配中的目标边。
可选地，根据模型输出的执行动作对应的测试答案，确定匹配中的目标边，易于实现且操作简单，有效提升匹配的准确性及效率。
本实施例的基于测试类应用的交互方法，通过将实义词语义表征的意图，以及实义词中用于达成意图的辅助信息，输入预先训练好的模型中，根据模型输出的执行动作对应的测试答案，确定匹配中的目标边，易于实现且操作简单，能够有效提升匹配的准确性及效率。
为了实现上述实施例，本发明还提出一种基于测试类应用的交互装置。
图8为本发明实施例提供的一种基于测试类应用的交互装置的结构示意图。
如图8所示，该基于测试类应用的交互装置800包括：获取模块810、选取模块820、查询模块830，以及显示模块840。其中，
获取模块810，用于获取预先建立的知识图谱；其中，知识图谱，包括用于指示测试问题的非叶子节点、用于指示测试答案的边和用于指示测试结果的叶子节点。
选取模块820，用于从知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对本轮交互问题进行显示。
查询模块830，用于当用户针对本轮交互问题，在对话框中输入本轮交互答案时，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点。
作为本发明实施例的一种可能的实现方式，查询模块830，具体用于：采用语义匹配的方式，从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边；目标边指示的测试答案与本轮交互答案的语义相匹配。
可选地，查询模块830，还用于：若未从本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边，根据本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边，显示各边对应的测试答案，以引导用户根据各边对应的测试答案，在对话框中重新输入本轮交互答案。
在本发明实施例的一种可能的实现方式中，查询模块830，还用于：对本轮交互答案进行分词得到各词条；从各词条中选取实义词；在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，将实义词与各边对应测试答案进行语义匹配，匹配中的边作为目标边。
可选地，查询模块830，还用于：将实义词语义表征的意图，以及实义词中用于达成意图的辅助信息，输入预先训练好的模型中；模型是预先对经过意图标注和辅助信息标注的训练文本进行训练得到的，用于指示意图、辅助信息和执行动作之间的对应关系；根据模型输出的执行动作对应的测试答案，确定匹配中的目标边。
显示模块840，用于根据目标节点，在对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题。
具体实现时，显示模块840，具体用于：若目标节点为叶子节点，在对话框中显示目标节点指示的测试结果；若目标节点为非叶子节点，根据目标节点指示的测试问题，在对话框中显示下一轮交互问题。
需要说明的是，前述图1-图7实施例对基于测试类应用的交互方法的解释说明也适用于该实施例的基于测试类应用的交互装置800，此处不再赘述。
本实施例的基于测试类应用的交互装置，通过获取预先建立的知识图谱，从知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对本轮交互问题进行显示，当用户针对本轮交互问题，在对话框中输入本轮交互答案时，根据本轮交互答案，在本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过目标边与非叶子节点连接的目标节点，根据目标节点，在对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题，能够提升测试类应用程序与用户的交互性，以及提升交互方式的灵活性。
为了实现上述实施例，本发明还提出一种计算机设备，包括：存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时，实现如前述实施例所述的基于测试类应用的交互方法。
为了实现上述实施例，本发明还提出一种非临时性计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如前述实施例所述的基于测试类应用的交互方法。
为了实现上述实施例，本发明还提出一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品中的指令处理器执行时，执行如前述实施例所述的基于测试类应用的交互方法。
图9示出了适于用来实现本申请实施方式的示例性计算机设备的框图。图9显示的计算机设备12仅仅是一个示例，不应对本申请实施例的功能和使用范围带来任何限制。
如图9所示，计算机设备12以通用计算设备的形式表现。计算机设备12的组件可以包括但不限于：一个或者多个处理器或者处理单元16，系统存储器28，连接不同系统组件(包括系统存储器28和处理单元16)的总线18。
总线18表示几类总线结构中的一种或多种，包括存储器总线或者存储器控制器，外围总线，图形加速端口，处理器或者使用多种总线结构中的任意总线结构的局域总线。举例来说，这些体系结构包括但不限于工业标准体系结构(Industry StandardArchitecture；以下简称：ISA)总线，微通道体系结构(Micro Channel Architecture；以下简称：MAC)总线，增强型ISA总线、视频电子标准协会(Video Electronics StandardsAssociation；以下简称：VESA)局域总线以及外围组件互连(Peripheral ComponentInterconnection；以下简称：PCI)总线。
计算机设备12典型地包括多种计算机系统可读介质。这些介质可以是任何能够被计算机设备12访问的可用介质，包括易失性和非易失性介质，可移动的和不可移动的介质。
存储器28可以包括易失性存储器形式的计算机系统可读介质，例如随机存取存储器(Random Access Memory；以下简称：RAM)30和/或高速缓存存储器32。计算机设备12可以进一步包括其它可移动/不可移动的、易失性/非易失性计算机系统存储介质。仅作为举例，存储系统34可以用于读写不可移动的、非易失性磁介质(图9未显示，通常称为“硬盘驱动器”)。尽管图9中未示出，可以提供用于对可移动非易失性磁盘(例如“软盘”)读写的磁盘驱动器，以及对可移动非易失性光盘(例如：光盘只读存储器(Compact Disc Read OnlyMemory；以下简称：CD-ROM)、数字多功能只读光盘(Digital Video Disc Read OnlyMemory；以下简称：DVD-ROM)或者其它光介质)读写的光盘驱动器。在这些情况下，每个驱动器可以通过一个或者多个数据介质接口与总线18相连。存储器28可以包括至少一个程序产品，该程序产品具有一组(例如至少一个)程序模块，这些程序模块被配置以执行本申请各实施例的功能。
具有一组(至少一个)程序模块42的程序/实用工具40，可以存储在例如存储器28中，这样的程序模块42包括但不限于操作系统、一个或者多个应用程序、其它程序模块以及程序数据，这些示例中的每一个或某种组合中可能包括网络环境的实现。程序模块42通常执行本申请所描述的实施例中的功能和/或方法。
计算机设备12也可以与一个或多个外部设备14(例如键盘、指向设备、显示器24等)通信，还可与一个或者多个使得用户能与该计算机系统/服务器12交互的设备通信，和/或与使得该计算机系统/服务器12能与一个或多个其它计算设备进行通信的任何设备(例如网卡，调制解调器等等)通信。这种通信可以通过输入/输出(I/O)接口22进行。并且，计算机设备12还可以通过网络适配器20与一个或者多个网络(例如局域网(Local AreaNetwork；以下简称：LAN)，广域网(Wide Area Network；以下简称：WAN)和/或公共网络，例如因特网)通信。如图所示，网络适配器20通过总线18与计算机设备12的其它模块通信。应当明白，尽管图中未示出，可以结合计算机设备12使用其它硬件和/或软件模块，包括但不限于：微代码、设备驱动器、冗余处理单元、外部磁盘驱动阵列、RAID系统、磁带驱动器以及数据备份存储系统等。
处理单元16通过运行存储在系统存储器28中的程序，从而执行各种功能应用以及数据处理，例如实现前述实施例中提及的交互方法。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。
流程图中或在此以其他方式描述的任何过程或方法描述可以被理解为，表示包括一个或更多个用于实现定制逻辑功能或过程的步骤的可执行指令的代码的模块、片段或部分，并且本发明的优选实施方式的范围包括另外的实现，其中可以不按所示出或讨论的顺序，包括根据所涉及的功能按基本同时的方式或按相反的顺序，来执行功能，这应被本发明的实施例所属技术领域的技术人员所理解。
在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行系统、装置或设备(如基于计算机的系统、包括处理器的系统或其他可以从指令执行系统、装置或设备取指令并执行指令的系统)使用，或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用。就本说明书而言，"计算机可读介质"可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行系统、装置或设备或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用的装置。计算机可读介质的更具体的示例(非穷尽性列表)包括以下：具有一个或多个布线的电连接部(电子装置)，便携式计算机盘盒(磁装置)，随机存取存储器(RAM)，只读存储器(ROM)，可擦除可编辑只读存储器(EPROM或闪速存储器)，光纤装置，以及便携式光盘只读存储器(CDROM)。另外，计算机可读介质甚至可以是可在其上打印所述程序的纸或其他合适的介质，因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描，接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得所述程序，然后将其存储在计算机存储器中。
应当理解，本发明的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中，多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行系统执行的软件或固件来实现。如，如果用硬件来实现和在另一实施方式中一样，可用本领域公知的下列技术中的任一项或他们的组合来实现：具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路，具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路，可编程门阵列(PGA)，现场可编程门阵列(FPGA)等。
本技术领域的普通技术人员可以理解实现上述实施例方法携带的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，该程序在执行时，包括方法实施例的步骤之一或其组合。
此外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理模块中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个模块中。上述集成的模块既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能模块的形式实现。所述集成的模块如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，也可以存储在一个计算机可读取存储介质中。
上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。

Claims (9)

1.一种基于测试类应用的交互方法，其特征在于，包括以下步骤：
获取预先建立的知识图谱；其中，所述知识图谱，包括用于指示测试问题的非叶子节点、用于指示测试答案的边和用于指示测试结果的叶子节点；
从所述知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对所述本轮交互问题进行显示；
当用户针对所述本轮交互问题，在所述对话框中输入本轮交互答案时，根据所述本轮交互答案，在所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过所述目标边与所述非叶子节点连接的目标节点；
根据所述目标节点，在所述对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题；
所述方法还包括：
若未从所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出所述目标边，根据所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边，显示各边对应的测试答案，以引导用户根据所述各边对应的测试答案，在所述对话框中重新输入本轮交互答案。
2.根据权利要求1所述的基于测试类应用的交互方法，其特征在于，所述根据所述目标节点，在所述对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题，包括：
若所述目标节点为叶子节点，在所述对话框中显示所述目标节点指示的测试结果；
若所述目标节点为非叶子节点，根据所述目标节点指示的测试问题，在所述对话框中显示所述下一轮交互问题。
3.根据权利要求1所述的基于测试类应用的交互方法，其特征在于，所述根据所述本轮交互答案，在所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，包括：
采用语义匹配的方式，从所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边；所述目标边指示的测试答案与本轮交互答案的语义相匹配。
4.根据权利要求3所述的基于测试类应用的交互方法，其特征在于，所述采用语义匹配的方式，从所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出目标边，包括：
对所述本轮交互答案进行分词得到各词条；
从各词条中选取实义词；
在所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，将所述实义词与各边对应测试答案进行语义匹配，匹配中的边作为所述目标边。
5.根据权利要求4所述的基于测试类应用的交互方法，其特征在于，所述将所述实义词与各边对应测试答案进行语义匹配，包括：
将所述实义词语义表征的意图，以及所述实义词中用于达成所述意图的辅助信息，输入预先训练好的模型中；所述模型是预先对经过意图标注和辅助信息标注的训练文本进行训练得到的，用于指示意图、辅助信息和执行动作之间的对应关系；
根据所述模型输出的执行动作对应的测试答案，确定匹配中的目标边。
6.一种基于测试类应用的交互装置，其特征在于，包括：
获取模块，用于获取预先建立的知识图谱；其中，所述知识图谱，包括用于指示测试问题的非叶子节点、用于指示测试答案的边和用于指示测试结果的叶子节点；
选取模块，用于从所述知识图谱中各非叶子节点指示的测试问题中选取本轮交互问题，并在对话框中对所述本轮交互问题进行显示；
查询模块，用于当用户针对所述本轮交互问题，在所述对话框中输入本轮交互答案时，根据所述本轮交互答案，在所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，查询匹配的目标边，以确定通过所述目标边与所述非叶子节点连接的目标节点；
显示模块，用于根据所述目标节点，在所述对话框中显示测试结果，或者下一轮交互问题；
所述查询模块，还用于若未从所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边中，确定出所述目标边，根据所述本轮交互问题对应非叶子节点所连接各边，显示各边对应的测试答案，以引导用户根据所述各边对应的测试答案，在所述对话框中重新输入本轮交互答案。
7.根据权利要求6所述的基于测试类应用的交互装置，其特征在于，所述显示模块，具体用于：
若所述目标节点为叶子节点，在所述对话框中显示所述目标节点指示的测试结果；
若所述目标节点为非叶子节点，根据所述目标节点指示的测试问题，在所述对话框中显示所述下一轮交互问题。
8.一种计算机设备，其特征在于，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时，实现如权利要求1-5中任一所述的基于测试类应用的交互方法。
9.一种非临时性计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-5中任一所述的基于测试类应用的交互方法。
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