CN107351576A - 一种经济学教学用条形图绘图装置 - Google Patents

一种经济学教学用条形图绘图装置 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种经济学教学用条形图绘图装置，包括横尺和辅助横尺，横尺的前侧上端设有横尺刻度线，横尺的左端上侧设有T型通槽，T型通槽的槽内底端设有竖尺，且竖尺的宽度小于T型通槽的槽宽，竖尺的前表面中部设有滑块条，竖尺与滑块条构成一体且与T型通槽滑动连接，该经济学教学用条形图绘图装置设计专一，结构简单，可以实现快速绘制条形图，并且能够根据需求调节条形图各组图之间的宽度与距离，给使用者的使用带来了极大的便利，而且能够很好地解决多种绘图尺繁琐使用的弊端，实现一尺多用，节约了画图时间，进一步提升了经济学教学用条形图绘图装置的作图效率。

Description

一种经济学教学用条形图绘图装置
技术领域
本发明涉及经济学教学设备技术领域，具体为一种经济学教学用条形图绘图装置。
背景技术
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少，是一种以长方形的长度为变量的表达图形的统计报告图，体现每组中的具体数据，条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图，条形统计图是用条形的长短来代表数量的大小，便于比较，条形统计图又分为条形统计图和复式条形统计图，复式条形统计图由多种数据组成，用不同的颜色标出，可以清楚的表示出数量的多少，复式条形统计图优点是什么，用直条的长短表示数量的多少，能清楚地看出数量的多少，条形图容易比较数据间的差别，特别在经济学课程教学时，教师需要用尺子在黑板上用粉笔画条状图用于讲解各参数之间的对应关系，但用尺子绘制条状图，效率较低，不利于提高教学质量。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种经济学教学用条形图绘图装置，设计专一，结构简单，可以实现快速绘制条形图，并且能够根据需求调节条形图各组图之间的宽度与距离，给使用者的使用带来了极大的便利，而且能够很好地解决多种绘图尺繁琐使用的弊端，实现一尺多用，节约了画图时间，进一步提升了经济学教学用条形图绘图装置的作图效率，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种经济学教学用条形图绘图装置，包括横尺和辅助横尺，所述横尺的前侧上端设有横尺刻度线，所述横尺的左端上侧设有T型通槽，所述T型通槽的槽内底端设有竖尺，且竖尺的宽度小于T型通槽的槽宽，所述竖尺的前表面中部设有滑块条，所述竖尺与滑块条构成一体且与T型通槽滑动连接，所述竖尺的上下端对称设有限位片，所述限位片的个数为两个，所述横尺的左端前侧设有调节旋钮，且调节旋钮与竖尺及滑块条对应设置，所述竖尺的前侧右端设有竖尺刻度线，所述横尺的左端前侧面设有水平仪。
作为本发明的一种优选技术方案，所述横尺的上端中部设有T型滑槽，所述T型滑槽的槽内滑动连接T型滑块，所述T型滑块的上端固定连接滑套的内表面上端，所述滑套套接于横尺的外表面，所述滑套的前侧表面设有固定旋钮，所述滑套的上端设有支撑板，所述支撑板的上端中部设有滑槽，所述滑槽的槽内对称滑动连接滑块，所述滑块的个数为两个。
作为本发明的一种优选技术方案，所述辅助横尺的上端设有方型通孔，且方型通孔的宽度长度均小于辅助横尺的宽度长度，所述辅助横尺的前表面设有辅助横尺刻度线。
作为本发明的一种优选技术方案，所述滑块的上端均设有辅助竖尺，所述辅助横尺套接于辅助竖尺表面，所述辅助竖尺的前表面中部均对称设有固定孔，所述辅助竖尺的前表面相对一侧均设有辅助竖尺刻度线，所述辅助横尺的外表面设有固定按钮，且固定按钮的个数为两个，所述固定按钮与固定孔对应配置连接。
作为本发明的一种优选技术方案，所述横尺的左下端设有转轴，所述转轴的上端设有连接杆，所述连接杆的顶设有端悬挂孔。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本经济学教学用条形图绘图装置，设计专一，结构简单，可以实现快速绘制条形图，通过调节旋钮，实现竖尺与滑块条在T型通槽的滑动，来绘画出条形框图的横轴与纵轴，通过调节固定按钮与固定孔的配置连接，实现辅助横尺的上下调节，进而实现组图的高度绘画，调节固定旋钮，实现滑套内的T型滑块在T型滑槽的槽内滑动，进而实现滑套与横尺相对滑动，实现不同组图间距离的设置，通过滑槽与滑块的滑动连接，实现每个组图的宽度设置，进而实现了根据需求，调节条形图各组图之间的宽度与距离，给使用者的使用带来了极大的便利，而且能够很好地解决多种绘图尺繁琐使用的弊端，实现一尺多用，节约了画图时间，进一步提升了经济学教学用条形图绘图装置的作图效率。
附图说明
图1为本发明结构正面示意图；
图2为本发明结构A处放大示意图；
图3为本发明结构侧面剖面示意图；
图4为本发明结构B处放大示意图。
图中：1横尺、2T型通槽、3竖尺、4滑块条、5竖尺刻度线、6限位片、7调节旋钮、8T型滑槽、9滑套、10T型滑块、11支撑板、12滑槽、13滑块、14辅助竖尺、15辅助横尺、16固定按钮、17固定孔、18辅助横尺刻度线、19辅助竖尺刻度线、20横尺刻度线、21固定旋钮、22转轴、23连接杆、24悬挂孔、25方型通孔、26水平仪。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-4，本发明提供一种技术方案：一种经济学教学用条形图绘图装置，包括横尺1和辅助横尺15，横尺1充当直尺绘制框图横轴的作用，另外还能为各个器材配合使用提供场所，辅助横尺15充当直尺绘制每个组图横轴的作用，横尺1的前侧上端设有横尺刻度线20，横尺刻度线20便于准确绘制横轴，横尺1的左端上侧设有T型通槽2，T型通槽2为滑块条4及竖尺3的滑动连接提供场所，T型通槽2的槽内底端设有竖尺3，竖尺3充当直尺绘制每个组图纵轴的作用，且竖尺3的宽度小于T型通槽2的槽宽，竖尺3的前表面中部设有滑块条4，竖尺3与滑块条4构成一体且与T型通槽2滑动连接，竖尺3的上下端对称设有限位片6，限位片6避免竖尺3滑动过大造成器件损坏，限位片6的个数为两个，横尺1的左端前侧设有调节旋钮7，调节旋钮7控制滑块条4及竖尺3与T型通槽2彼此滑动程度，且调节旋钮7与竖尺3及滑块条4对应设置，竖尺3的前侧右端设有竖尺刻度线5，竖尺刻度线5便于准确绘制纵轴，横尺1的左端前侧面设有水平仪26，水平仪26便于快速准确定位横轴水平绘制，横尺1的上端中部设有T型滑槽8，T型滑槽8为T型滑块10的滑动连接提供场所，T型滑槽8的槽内滑动连接T型滑块10，T型滑块10的上端固定连接滑套9的内表面上端，滑套9在横尺1的外表面的滑动，用于调节每个组图的距离，滑套9套接于横尺1的外表面，滑套9的前侧表面设有固定旋钮21，固定旋钮21用于固定滑套9套接于横尺1，滑套9的上端设有支撑板11，支撑板11为上方设备提供支撑平台，支撑板11的上端中部设有滑槽12，滑槽12为滑块13的滑动提供场所，滑槽12的槽内对称滑动连接滑块13，滑块13的个数为两个，辅助横尺15的上端设有方型通孔25，辅助横尺15充当直尺绘制每个组图宽度的作用，且方型通孔25的宽度长度均小于辅助横尺15的宽度长度，辅助横尺15的前表面设有辅助横尺刻度线18，辅助横尺刻度线18便于绘图者精确绘图，滑块13的上端均设有辅助竖尺14，辅助竖尺14充当直尺绘制每个组图高度的作用，辅助横尺15套接于辅助竖尺14表面，辅助竖尺14的前表面中部均对称设有固定孔17，固定按钮16与固定孔17的对应配置连接，实现辅助横尺15的上下移动，进而实现组图高度的绘制，辅助竖尺14的前表面相对一侧均设有辅助竖尺刻度线19，辅助竖尺刻度线19便于准确绘制作图高度，辅助横尺15的外表面设有固定按钮16，且固定按钮16的个数为两个，固定按钮16与固定孔17对应配置连接，横尺1的左下端设有转轴22，转轴22起到悬挂角度的调节，转轴22的上端设有连接杆23，连接杆23起到连接悬挂孔24的作用，连接杆23的顶设有端悬挂孔24，悬挂孔24便于使用者使用完毕后，悬挂设置。
在使用时：将装置通过悬挂孔24取下，将横尺1放置绘制区，观察水平仪26来移动横尺1角度，进而将横尺1放在水平位置，旋转调节旋钮7，实现竖尺3与滑块条4构成的一体在T型通槽2的槽内滑动，观察横尺刻度线20和和竖尺刻度线5，进而绘制出条形框图的横轴与纵轴，调节固定旋钮21，实现滑套9内的T型滑块10在T型滑槽8的槽内滑动，进而实现滑套9与横尺1的相对滑动，观察辅助横尺刻度线18，实现不同组图间距离的设置，通过调节固定按钮16与固定孔17的配置连接，实现辅助横尺15的上下调节，观察辅助竖尺刻度线19，进而实现组图的高度绘画，通过滑槽12与滑块13的滑动连接，实现每个组图的宽度绘制，绘制完毕后，将装置通过悬挂孔24悬挂。
本发明设计专一，结构简单，可以实现快速绘制条形图，通过调节旋钮7，实现竖尺3与滑块条4在T型通槽2的滑动，来绘画出条形框图的横轴与纵轴，通过调节固定按钮16与固定孔17的配置连接，实现辅助横尺15的上下调节，进而实现组图的高度绘画，调节固定旋钮21，实现滑套9内的T型滑块10在T型滑槽8的槽内滑动，进而实现滑套9与横尺1的相对滑动，实现不同组图间距离的设置，通过滑槽12与滑块13的滑动连接，实现每个组图的宽度设置，进而实现了根据需求，调节条形图各组图之间的宽度与距离，给使用者的使用带来了极大的便利，而且能够很好地解决多种绘图尺繁琐使用的弊端，实现一尺多用，节约了画图时间，进一步提升了经济学教学用条形图绘图装置的作图效率。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种经济学教学用条形图绘图装置，包括横尺(1)和辅助横尺(15)，其特征在于：所述横尺(1)的前侧上端设有横尺刻度线(20)，所述横尺(1)的左端上侧设有T型通槽(2)，所述T型通槽(2)的槽内底端设有竖尺(3)，且竖尺(3)的宽度小于T型通槽(2)的槽宽，所述竖尺(3)的前表面中部设有滑块条(4)，所述竖尺(3)与滑块条(4)构成一体且与T型通槽(2)滑动连接，所述竖尺(3)的上下端对称设有限位片(6)，所述限位片(6)的个数为两个，所述横尺(1)的左端前侧设有调节旋钮(7)，且调节旋钮(7)与竖尺(3)及滑块条(4)对应设置，所述竖尺(3)的前侧右端设有竖尺刻度线(5)，所述横尺(1)的左端前侧面设有水平仪(26)。
2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于：所述横尺(1)的上端中部设有T型滑槽(8)，所述T型滑槽(8)的槽内滑动连接T型滑块(10)，所述T型滑块(10)的上端固定连接滑套(9)的内表面上端，所述滑套(9)套接于横尺(1)的外表面，所述滑套(9)的前侧表面设有固定旋钮(21)，所述滑套(9)的上端设有支撑板(11)，所述支撑板(11)的上端中部设有滑槽(12)，所述滑槽(12)的槽内对称滑动连接滑块(13)，所述滑块(13)的个数为两个。
3.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于：所述辅助横尺(15)的上端设有方型通孔(25)，且方型通孔(25)的宽度长度均小于辅助横尺(15)的宽度长度，所述辅助横尺(15)的前表面设有辅助横尺刻度线(18)。
4.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于：所述滑块(13)的上端均设有辅助竖尺(14)，所述辅助横尺(15)套接于辅助竖尺表面(14)表面，所述辅助竖尺(14)的前表面中部均对称设有固定孔(17)，所述辅助竖尺(14)的前表面相对一侧均设有辅助竖尺刻度线(19)，所述辅助横尺(15)的外表面设有固定按钮(16)，且固定按钮(16)的个数为两个，所述固定按钮(16)与固定孔(17)对应配置连接。
5.根据权利要求1所述的一种经济学教学用条形图绘图装置，其特征在于：所述横尺(1)的左下端设有转轴(22)，所述转轴(22)的上端设有连接杆(23)，所述连接杆(23)的顶设有端悬挂孔(24)。
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