发明内容
因此,为了解决上述不足,本发明在此提供一种校园升降组合调节式羽毛球训练网架以及操作方法;本发明所述的校园升降组合调节式羽毛球训练网架进行改进,如图1所示;在羽毛球网布的两侧设置两个结构相同的网布拉伸及承载装置;羽毛球网布完全由两个网布拉伸及承载装置承载和拉伸,同时由网布拉伸及承载装置带动羽毛球网布作上下位置的调整。本发明经过了上述改进,其整体结构简单,设计合理,可将网布充分拉紧张开,其高度可调整,以便能够满足不同身高的人员使用。
本发明是这样实现的,构造一种校园升降组合调节式羽毛球训练网架,该网架包括羽毛球网布以及位于羽毛球网布两侧的网布拉伸及承载装置;羽毛球网布的两端通过连接器与网布拉伸及承载装置连接。本发明所述的校园升降组合调节式羽毛球训练网架进行改进,如图1所示;在羽毛球网布的两侧设置两个结构相同的网布拉伸及承载装置;羽毛球网布完全由两个网布拉伸及承载装置承载和拉伸,同时由网布拉伸及承载装置带动羽毛球网布作上下位置的调整。本发明经过了上述改进,其整体结构简单,设计合理,可将网布充分拉紧张开,其高度可调整,以便能够满足不同身高的人员使用。
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,网布拉伸及承载装置包括承载装置主体架、以及位于承载装置主体架上并能进行上下位调节的配重移动架。承载装置主体架的下端设置有万向轮,其好处是方便移动;承载装置主体架作为本发明的主要支撑对象,所以承载装置主体架由水平底架部分和竖直支撑部分焊接组成,水平底架部分和竖直支撑部分均由矩管焊接构成;这样能满足羽毛球训练网架的受力要求,不至于将网布拉伸及承载装置拉坏。
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,配重移动架包括配重底架和与竖直支撑部分对应的配重定位架;配重底架和配重定位架焊接成整体;配重移动架由配重定位架通过定位栓固定在竖直支撑部分上;
如上所述,本发明是由网布拉伸及承载装置带动羽毛球网布作上下位置的调整;那么配重移动架就是在升降到位后,承载着配重机构用于对羽毛球网布1进行张紧。
配重移动架上设置有配重机构;配重机构包括配重底盘、圆形配重块、配重套杆;配重套杆的下端与配重底盘固定,圆形配重块整体位于配重底盘上且套在配重套杆上。配重套杆的上端通过钢绳与连接器连接,钢绳绕过网布绳滑轮。圆形配重块可以对多个,具体数量根据羽毛球网布的重量来定。
作为上述技术方案的改进,
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,承载装置主体架由水平底架部分和竖直支撑部分焊接组成;水平底架部分和竖直支撑部分由矩管焊接构成。
作为上述技术方案的改进,
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,配重底架上设置有两个配重盘弹性支撑组件;配重盘弹性支撑组件包括外圆筒、上顶端和弹性弹簧;外圆筒是固定在配重底架的下金属件上;弹性弹簧位于外圆筒内用于对上顶端产生弹力;上顶端与配重底盘的底面固定。配重机构整体置于配重移动架,由配重盘弹性支撑组件支撑。当羽毛球网布位置调整好后,由配重底盘上加入一定数量的圆形配重块,使其羽毛球网布始终处于张紧状态。
作为上述技术方案的改进,
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,在配重底架的上金属件上设置有轴承座,轴承座之间设置有手摇杆组件;手摇杆组件包括手摇杆和手摇转轴;手摇转轴的两端置于轴承座内,手摇转轴的一端与手摇杆连接,手摇转轴上固定有两个椭圆形的配重底盘顶块。
然而,如果在室外练习羽毛球的过程中,由于室外时常有风,难免会让原本张紧的羽毛球网布出现稍微的松弛,这时,可将手摇杆上提,由手摇杆带动手摇转轴转动,如图3或图4所示,将原本竖向的椭圆形的配重底盘顶块倒成水平状,如图6-图7,上提手摇杆后,配重底盘就缺少了椭圆形的配重底盘顶块的支撑,配重底盘就会带动整个配重机构下运动,因此可使稍微松弛的羽毛球网布再次张紧。
配重底架上设置有两个配重盘弹性支撑组件;配重盘弹性支撑组件包括外圆筒、上顶端和弹性弹簧;外圆筒是固定在配重底架的下金属件上;弹性弹簧位于外圆筒内用于对上顶端产生弹力;上顶端与配重底盘的底面固定。配重机构整体置于配重移动架,由配重盘弹性支撑组件支撑。
当羽毛球网布位置调整好后,由配重底盘上加入一定数量的圆形配重块,使其羽毛球网布始终处于张紧状态。
作为上述技术方案的改进,
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,竖直支撑部分的背面焊接有滑轨;竖直支撑部分的顶部通过手轮盘安装块设置有转动丝杆,转动丝杆的上部与手轮连接;转动丝杆上设置有导向座,导向座的侧面对应在滑轨上;导向座上固定有网布绳套筒和网布绳滑轮。使用时:先将羽毛球网布以及位于羽毛球网布两侧的网布拉伸及承载装置安装到位;手动转动手轮,使其由手轮带动转动丝杆转动,由转动丝杆带动导向座沿滑轨上下运动,从而就能带动导向座和网布绳滑轮上下移动;就能带动羽毛球网布整体上升或下降;调整羽毛球网布的高低位置可以满足不同身高的人员需求;
作为上述技术方案的改进,
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,羽毛球网布由人造纤维面料制成,羽毛球网布的四周设置有反光条;羽毛球网布面料纤维成分所占重量百分比具体为:所述海藻纤维占25-27%,所述铜氨纤维占23-25%,所述硝酸酯纤维占18-22%,所述大豆蛋白纤维占28-32%;采用上述纤维制成羽毛球网布,使其羽毛球网布具有手感柔软、吸湿透气性好、耐磨损等优点。
作为上述技术方案的改进,
所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,轴承座内设置有轴承,轴承内设置有耐磨圈;所述耐磨圈的材质采用以Mn和Cr合金元素组成的高锰合金钢顺磁性材料,其重量百分含量如下:C:0.8-0.9%;Si:0.8-0.9%;Cr:2-3%;Mn:12-15%;S:≤0.03%;P:≤0.06%;余量为Fe。采用耐磨圈后,提高了内部的耐冲击性和耐磨性,延长了轴承座整体的使用寿命,减少了维护和更换频率,避免了对设备正常运行带来的影响。
一种校园升降组合调节式羽毛球训练网架的操作方法;按照如下方式操作:先将羽毛球网布以及位于羽毛球网布两侧的网布拉伸及承载装置安装到位;手动转动手轮,使其由手轮带动转动丝杆转动,由转动丝杆带动导向座沿滑轨上下运动,从而就能带动导向座和网布绳滑轮上下移动;就能带动羽毛球网布整体上升或下降;调整羽毛球网布的高低位置可以满足不同身高的人员需求;
当羽毛球网布位置调整好后,由配重底盘上加入一定数量的圆形配重块,使其羽毛球网布始终处于张紧状态;
然而,如果在室外练习羽毛球的过程中,由于室外时常有风,难免会让原本张紧的羽毛球网布出现稍微的松弛,这时,可将手摇杆上提,由手摇杆带动手摇转轴转动,如图3或图4所示,将原本竖向的椭圆形的配重底盘顶块倒成水平状,如图6-图7,上提手摇杆后,配重底盘就缺少了椭圆形的配重底盘顶块的支撑,配重底盘就会带动整个配重机构下运动,因此可使稍微松弛的羽毛球网布再次张紧。
本发明具有如下优点:本发明通过改进在此提供一种校园升降组合调节式羽毛球训练网架,与现有羽毛球网架相比,具有如下优点;
优点1:本发明所述的羽毛球训练网架包括羽毛球网布以及位于羽毛球网布两侧的网布拉伸及承载装置;羽毛球网布的两端通过连接器(连接器可以为挂钩组件)与网布拉伸及承载装置连接。
本发明所述的校园升降组合调节式羽毛球训练网架进行改进,如图1所示;在羽毛球网布的两侧设置两个结构相同的网布拉伸及承载装置2;羽毛球网布完全由两个网布拉伸及承载装置承载和拉伸,同时由网布拉伸及承载装置2带动羽毛球网布作上下位置的调整。本发明经过了上述改进,其整体结构简单,设计合理,可将网布充分拉紧张开,其高度可调整,以便能够满足不同身高的人员使用;还可以在网布上设置有反光条,从而给使用者提供光线引导。
优点2:本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,网布拉伸及承载装置包括承载装置主体架、以及位于承载装置主体架上并能进行上下位调节的配重移动架。承载装置主体架的下端设置有万向轮,其好处是方便移动;承载装置主体架作为本发明的主要支撑对象,所以承载装置主体架由水平底架部分和竖直支撑部分焊接组成,水平底架部分和竖直支撑部分均由矩管焊接构成;这样能满足羽毛球训练网架的受力要求,不至于将网布拉伸及承载装置拉坏。
优点3:本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,配重移动架包括配重底架和与竖直支撑部分对应的配重定位架;配重底架和配重定位架焊接成整体;配重移动架由配重定位架通过定位栓固定在竖直支撑部分上;如上所述,本发明是由网布拉伸及承载装置带动羽毛球网布作上下位置的调整;那么配重移动架就是在升降到位后,承载着配重机构用于对羽毛球网布进行张紧。
那么,配重移动架上设置有配重机构;配重机构包括配重底盘、圆形配重块、配重套杆;配重套杆的下端与配重底盘固定,圆形配重块整体位于配重底盘上且套在配重套杆上。配重套杆的上端通过钢绳与连接器连接,钢绳绕过网布绳滑轮;圆形配重块可以对多个,具体数量根据羽毛球网布的重量来定。
优点4:本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,配重底架上设置有两个配重盘弹性支撑组件;配重盘弹性支撑组件包括外圆筒、上顶端和弹性弹簧;外圆筒是固定在配重底架的下金属件上;弹性弹簧位于外圆筒内用于对上顶端产生弹力;上顶端与配重底盘的底面固定;配重机构整体置于配重移动架,由配重盘弹性支撑组件支撑。
当羽毛球网布位置调整好后,由配重底盘上加入一定数量的圆形配重块,使其羽毛球网布始终处于张紧状态。
优点5:本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,在配重底架的上金属件上设置有轴承座,轴承座之间设置有手摇杆组件;手摇杆组件包括手摇杆和手摇转轴;手摇转轴的两端置于轴承座内,手摇转轴的一端与手摇杆连接,手摇转轴上固定有两个椭圆形的配重底盘顶块。
然而,如果在室外练习羽毛球的过程中,由于室外时常有风,难免会让原本张紧的羽毛球网布出现稍微的松弛,这时,可将手摇杆上提,由手摇杆带动手摇转轴转动,如图3或图4所示,将原本竖向的椭圆形的配重底盘顶块倒成水平状,如图6-图7,上提手摇杆后,配重底盘就缺少了椭圆形的配重底盘顶块的支撑,配重底盘就会带动整个配重机构下运动,因此可使稍微松弛的羽毛球网布再次张紧。
优点6:本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,竖直支撑部分的背面焊接有滑轨;竖直支撑部分的顶部通过手轮盘安装块设置有转动丝杆,转动丝杆的上部与手轮连接;转动丝杆上设置有导向座,导向座的侧面对应在滑轨上;导向座上固定有网布绳套筒和网布绳滑轮。使用时:先将羽毛球网布以及位于羽毛球网布两侧的网布拉伸及承载装置安装到位;手动转动手轮,使其由手轮带动转动丝杆转动,由转动丝杆带动导向座沿滑轨上下运动,从而就能带动导向座和网布绳滑轮上下移动;就能带动羽毛球网布1整体上升或下降;调整羽毛球网布的高低位置可以满足不同身高的人员需求;
优点7:本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,羽毛球网布由人造纤维面料制成,羽毛球网布的四周设置有反光条;羽毛球网布面料纤维成分所占重量百分比具体为:所述海藻纤维占25-27%,所述铜氨纤维占23-25%,所述硝酸酯纤维占18-22%,所述大豆蛋白纤维占28-32%;采用上述纤维制成羽毛球网布,使其羽毛球网布具有手感柔软、吸湿透气性好、耐磨损等优点。
优点8:本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,轴承座10内设置有轴承,轴承内设置有耐磨圈;所述耐磨圈的材质采用以Mn和Cr合金元素组成的高锰合金钢顺磁性材料,其重量百分含量如下:C:0.8-0.9%;Si:0.8-0.9%;Cr:2-3%;Mn:12-15%;S:≤0.03%;P:≤0.06%;余量为Fe。采用耐磨圈后,提高了内部的耐冲击性和耐磨性,延长了轴承座整体的使用寿命,减少了维护和更换频率,避免了对设备正常运行带来的影响。
具体实施方式
下面将结合附图1-图11对本发明进行详细说明,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
本发明通过改进在此提供一种校园升降组合调节式羽毛球训练网架,如图1-图11所示,可以按照如下方式予以实施;本发明所述的羽毛球训练网架包括羽毛球网布1以及位于羽毛球网布1两侧的网布拉伸及承载装置2;羽毛球网布1的两端通过连接器19(连接器19可以为挂钩组件)与网布拉伸及承载装置2连接。
本发明所述的校园升降组合调节式羽毛球训练网架进行改进,与现有羽毛球网架相比,不同之处在于;如图1所示;在羽毛球网布1的两侧设置两个结构相同的网布拉伸及承载装置2;羽毛球网布完全由两个网布拉伸及承载装置2承载和拉伸,同时由网布拉伸及承载装置2带动羽毛球网布1作上下位置的调整。
本发明经过了上述改进,其整体结构简单,设计合理,可将网布充分拉紧张开,其高度可调整,以便能够满足不同身高的人员使用;网布上设置有反光条,从而给使用者提供光线引导。
本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,网布拉伸及承载装置2包括承载装置主体架3、以及位于承载装置主体架3上并能进行上下位调节的配重移动架4。承载装置主体架3的下端设置有万向轮,其好处是方便移动;承载装置主体架3作为本发明的主要支撑对象,所以承载装置主体架3由水平底架部分3a和竖直支撑部分3b焊接组成,水平底架部分3a和竖直支撑部分3b均由矩管焊接构成;这样能满足羽毛球训练网架的受力要求,不至于将网布拉伸及承载装置2拉坏。
本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,配重移动架4包括配重底架4a和与竖直支撑部分3b对应的配重定位架4b;配重底架4a和配重定位架4b焊接成整体;配重移动架4由配重定位架4b通过定位栓5固定在竖直支撑部分3b上;
如上所述,本发明是由网布拉伸及承载装置2带动羽毛球网布1作上下位置的调整;那么配重移动架4就是在升降到位后,承载着配重机构用于对羽毛球网布1进行张紧。
那么,配重移动架4上设置有配重机构;配重机构包括配重底盘7、圆形配重块8、配重套杆9;配重套杆9的下端与配重底盘7固定,圆形配重块8整体位于配重底盘7上且套在配重套杆9上。配重套杆9的上端通过钢绳与连接器19连接,钢绳绕过网布绳滑轮18。圆形配重块8可以对多个,具体数量根据羽毛球网布1的重量来定。
本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,配重底架4a上设置有两个配重盘弹性支撑组件6;配重盘弹性支撑组件6包括外圆筒6a、上顶端6b和弹性弹簧6c;外圆筒6a是固定在配重底架4a的下金属件4a-1上;弹性弹簧6c位于外圆筒6a内用于对上顶端6b产生弹力;上顶端6b与配重底盘7的底面固定。配重机构整体置于配重移动架4,由配重盘弹性支撑组件6支撑。
本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,在配重底架4a的上金属件4a-2上设置有轴承座10,轴承座10之间设置有手摇杆组件;手摇杆组件包括手摇杆11a和手摇转轴11b;手摇转轴11b的两端置于轴承座10内,手摇转轴11b的一端与手摇杆11a连接,手摇转轴11b上固定有两个椭圆形的配重底盘顶块11c。
本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,竖直支撑部分3b的背面焊接有滑轨12;竖直支撑部分3b的顶部通过手轮盘安装块13设置有转动丝杆14,转动丝杆14的上部与手轮15连接;转动丝杆14上设置有导向座16,导向座16的侧面对应在滑轨12上;导向座16上固定有网布绳套筒17和网布绳滑轮18。
本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,羽毛球网布1由人造纤维面料制成,羽毛球网布1的四周设置有反光条22;羽毛球网布1面料纤维成分所占重量百分比具体为:所述海藻纤维占25-27%,所述铜氨纤维占23-25%,所述硝酸酯纤维占18-22%,所述大豆蛋白纤维占28-32%;采用上述纤维制成羽毛球网布1,使其羽毛球网布1具有手感柔软、吸湿透气性好、耐磨损等优点。
本发明所述校园升降组合调节式羽毛球训练网架,轴承座10内设置有轴承20,轴承20内设置有耐磨圈21;所述耐磨圈21的材质采用以Mn和Cr合金元素组成的高锰合金钢顺磁性材料,其重量百分含量如下:C:0.8-0.9%;Si:0.8-0.9%;Cr:2-3%;Mn:12-15%;S:≤0.03%;P:≤0.06%;余量为Fe。采用耐磨圈后,提高了内部的耐冲击性和耐磨性,延长了轴承座整体的使用寿命,减少了维护和更换频率,避免了对设备正常运行带来的影响。
本发明的使用方式如下:先将羽毛球网布1以及位于羽毛球网布1两侧的网布拉伸及承载装置2安装到位;手动转动手轮15,使其由手轮15带动转动丝杆14转动,由转动丝杆14带动导向座16沿滑轨12上下运动,从而就能带动导向座16和网布绳滑轮18上下移动;就能带动羽毛球网布1整体上升或下降;调整羽毛球网布1的高低位置可以满足不同身高的人员需求;
当羽毛球网布1位置调整好后,由配重底盘7上加入一定数量的圆形配重块8,使其羽毛球网布1始终处于张紧状态;
然而,如果在室外练习羽毛球的过程中,由于室外时常有风,难免会让原本张紧的羽毛球网布1出现稍微的松弛,这时,可将手摇杆11a上提,由手摇杆11a带动手摇转轴11b转动,如图3或图4所示,将原本竖向的椭圆形的配重底盘顶块11c倒成水平状,如图6-图7,上提手摇杆11a后,配重底盘7就缺少了椭圆形的配重底盘顶块11c的支撑,配重底盘7就会带动整个配重机构下运动,因此可使稍微松弛的羽毛球网布1再次张紧。
对所公开的实施例的上述说明,使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的,本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下,在其它实施例中实现。因此,本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例,而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。