CN106327380A - 远程培训的会员数据处理方法及系统 - Google Patents
远程培训的会员数据处理方法及系统 Download PDFInfo
- Publication number
- CN106327380A CN106327380A CN201610663699.9A CN201610663699A CN106327380A CN 106327380 A CN106327380 A CN 106327380A CN 201610663699 A CN201610663699 A CN 201610663699A CN 106327380 A CN106327380 A CN 106327380A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- information
- authority
- training
- user side
- training course
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Pending
Links
- 238000012549 training Methods 0.000 title claims abstract description 248
- 238000003672 processing method Methods 0.000 title claims abstract description 23
- 238000000034 method Methods 0.000 claims abstract description 27
- 238000012545 processing Methods 0.000 claims abstract description 16
- 238000012360 testing method Methods 0.000 claims description 13
- 230000008878 coupling Effects 0.000 claims description 10
- 238000010168 coupling process Methods 0.000 claims description 10
- 238000005859 coupling reaction Methods 0.000 claims description 10
- 230000005540 biological transmission Effects 0.000 claims description 8
- 241000208340 Araliaceae Species 0.000 claims description 3
- 235000005035 Panax pseudoginseng ssp. pseudoginseng Nutrition 0.000 claims description 3
- 235000003140 Panax quinquefolius Nutrition 0.000 claims description 3
- 235000008434 ginseng Nutrition 0.000 claims description 3
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 abstract 1
- 238000001816 cooling Methods 0.000 description 15
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 5
- IJGRMHOSHXDMSA-UHFFFAOYSA-N Atomic nitrogen Chemical compound N#N IJGRMHOSHXDMSA-UHFFFAOYSA-N 0.000 description 4
- 239000000112 cooling gas Substances 0.000 description 4
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 3
- 239000007789 gas Substances 0.000 description 3
- 239000007788 liquid Substances 0.000 description 2
- 229910052757 nitrogen Inorganic materials 0.000 description 2
- 230000004308 accommodation Effects 0.000 description 1
- 230000006835 compression Effects 0.000 description 1
- 238000007906 compression Methods 0.000 description 1
- 230000007547 defect Effects 0.000 description 1
- 238000011161 development Methods 0.000 description 1
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 1
- 239000000428 dust Substances 0.000 description 1
- 238000001125 extrusion Methods 0.000 description 1
- 238000007689 inspection Methods 0.000 description 1
- 230000001737 promoting effect Effects 0.000 description 1
- 238000005057 refrigeration Methods 0.000 description 1
- 238000005728 strengthening Methods 0.000 description 1
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Economics (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Marketing (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
本发明属于远程培训技术领域,提供了一种远程培训的会员数据处理方法及系统,该系统包括会员权限匹配模块、查询指令设置模块、介绍信息显示模块、培训课程查询模块和培训课程显示模块,会员权限匹配模块用于匹配与会员账户信息对应的会员权限;查询指令设置模块用于根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令;介绍信息显示模块用于使用户端显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息;培训课程显示模块用于使用户端接收并显示限时培新课程、公共培训课程或重点培训课程。本发明远程培训的会员数据处理方法及系统,能够让用户方便管理会员数据信息,且能够按照会员级别分类处理,提高数据处理效率。
Description
技术领域
本发明涉及远程培训技术领域,具体涉及一种远程培训的会员数据处理方法及系统。
背景技术
目前,传统培训模式由于空间和时间的局限性,其灵活度大大降低。随着互联网的迅猛发展,远程培训技术得到广泛的应用,如用户可进行在线答疑、视频点播和课件下载等,提高学习效率。
但是,在实际应用中,远程培训也存在诸多弊端。尤其在会员管理方面,无法体现会员的分级管理理念,例如,针对一般学员,能够浏览到普通授课视频,而针对重要学员,如VIP会员,能够进行多次视频点播学习,或拥有特级教师的在线答疑机会,上述教学过程不能完全实现,或在实现上述教学过程时,耗费较大的人力资源且耗时较长。并且,传统培训模块无法根据学员的提升情况,适应性调整培训课程。此外,现有仪器设备中电子元件运行,会产生较大的热量,并常常由于制冷措施不完善,导致设备运行稳定性差,降低数据处理效率。
如何让用户方便管理会员数据信息,且能够按照会员级别分类处理,提高数据处理效率,是本领域技术人员亟需解决的问题。
发明内容
针对现有技术中的缺陷,本发明提供一种远程培训的会员数据处理方法及系统,能够方便用户方便管理会员数据信息,且能够按照会员级别分类处理,提高数据处理效率。
第一方面,本发明提供一种远程培训的会员数据处理方法,包括:
步骤S1:用户端接收会员账户信息,匹配与会员账户信息对应的会员权限;
步骤S2:用户端接收会员发送的查询指令,根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,并将一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令发送至服务器;
步骤S3:用户端根据会员权限,显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息;
步骤S4:服务器接收一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,根据一级查询指令查找到与一级查询指令匹配的限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,并发送至用户端,根据二级查询指令查找到与二级查询指令匹配的限时培训课程和公共培训课程,并发送至用户端,根据三级查询指令查找到与三级查询指令匹配的限时培训课程,并发送至用户端;
步骤S5:用户端接收并显示服务器发送的限时培新课程、公共培训课程或重点培训课程。
进一步地,在步骤S1中,用户端接收会员账户信息,匹配与会员账户信息对应的会员权限,具体包括:用户端接收重要会员账户信息,匹配与重要会员账户信息对应的重要会员权限,用户端接收普通会员账户信息,匹配与普通会员账户信息对应的普通会员权限,用户端接收参观者账户信息,匹配与参观者账户信息对应的参观者权限,会员账户信息包括参观者账户信息、普通会员账户信息和重要会员账户信息,会员权限包括参观者权限、普通会员权限和重要会员权限;
在步骤S2中,用户端根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,具体包括:用户端根据重要会员权限设置查询指令为一级查询指令,根据普通会员权限设置查询指令为二级查询指令,根据参观者权限设置查询指令为三级查询指令;
在步骤S3中,用户端根据会员权限,显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息,具体包括:用户端根据重要会员权限,显示重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和阶段考评信息,根据普通会员权限,显示重点培训课程更新时间和公共培训课程更新时间,根据参观者权限,显示培训课程介绍信息,培训信息包括重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和培训课程介绍信息。
进一步地,在步骤S2中,该方法还包括:根据重要会员权限,用户端记录一级查询指令的发送次数,形成查询动态信息;
在步骤S5中,该方法还包括:用户端记录与一级查询指令所对应的公共培训课程和/或重点培训课程的显示次数,形成课程学习动态信息;
在步骤S5之后,该方法还包括:用户端根据查询动态信息、课程学习动态信息和阶段考评信息,获取该重要学员对应的推荐培训课程。
进一步地,在步骤S1之后,该方法还包括:用户端根据重要会员权限和/或普通会员权限,在预设时间段内接收待解答问题信息;用户端获取并显示工作人员针对待解答问题信息的解答信息。
基于上述任意远程培训的会员数据处理方法实施例,进一步地,该方法还包括:服务器接收用户端发送的会员注册请求和会员付费信息;服务器根据会员付费信息,为该会员分配会员账户信息,以及为会员账户信息匹配会员权限。
第二方面,本发明提供一种远程培训的会员数据处理系统,该系统包括会员权限匹配模块、查询指令设置模块、介绍信息显示模块、培训课程查询模块和培训课程显示模块。会员权限匹配模块用于使用户端接收会员账户信息,匹配与会员账户信息对应的会员权限;查询指令设置模块用于使用户端接收会员发送的查询指令,根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,并将一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令发送至服务器;介绍信息显示模块用于使用户端根据会员权限,显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息;培训课程查询模块用于使服务器接收一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,根据一级查询指令查找到与一级查询指令匹配的限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,并发送至用户端,根据二级查询指令查找到与二级查询指令匹配的限时培训课程和公共培训课程,并发送至用户端,根据三级查询指令查找到与三级查询指令匹配的限时培训课程,并发送至用户端;培训课程显示模块用于使用户端接收并显示服务器发送的限时培新课程、公共培训课程或重点培训课程。
进一步地,会员权限匹配模块具体用于:使用户端接收重要会员账户信息,匹配与重要会员账户信息对应的重要会员权限,用户端接收普通会员账户信息,匹配与普通会员账户信息对应的普通会员权限,用户端接收参观者账户信息,匹配与参观者账户信息对应的参观者权限,会员账户信息包括参观者账户信息、普通会员账户信息和重要会员账户信息,会员权限包括参观者权限、普通会员权限和重要会员权限。
查询指令设置模块具体用于:使用户端根据重要会员权限设置查询指令为一级查询指令,根据普通会员权限设置查询指令为二级查询指令,根据参观者权限设置查询指令为三级查询指令。
介绍信息显示模块具体用于:使用户端根据重要会员权限,显示重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和阶段考评信息,根据普通会员权限,显示重点培训课程更新时间和公共培训课程更新时间,根据参观者权限,显示培训课程介绍信息,培训信息包括重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和培训课程介绍信息。
进一步地,查询指令设置模块还用于使用户端记录一级查询指令的发送次数,形成查询动态信息。培训课程显示模块还用于使用户端记录与一级查询指令所对应的公共培训课程和/或重点培训课程的显示次数,形成课程学习动态信息。该系统还包括:课程推荐模块,用于使用户端根据查询动态信息、课程学习动态信息和阶段考评信息,获取该重要学员对应的推荐培训课程。
进一步地,该系统还包括:在线答疑模块,用于使用户端根据重要会员权限和/或普通会员权限,在预设时间段内接收待解答问题信息,以及获取并显示工作人员针对待解答问题信息的解答信息。
基于上述任意远程培训的会员数据处理系统实施例,进一步地,该系统还包括:会员注册模块,用于使服务器接收用户端发送的会员注册请求和会员付费信息,并根据会员付费信息,为该会员分配会员账户信息,以及为会员账户信息匹配会员权限。
由上述技术方案可知,本发明远程培训的会员数据处理方法及系统,采用会员权限匹配模块,使用户端根据接收到的会员账户信息,匹配相应的会员权限,并采用查询指令设置模块将发送的查询指令设置级别,培训课程查询模块使服务器根据查询指令的级别,查找到不同的培训课程,一级查询指令能够查找到限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,二级查询指令能够查找到限时培训课程和公共培训课程,三级查询指令能够查找到限时培训课程,培训课程显示模块将查找的培训课程在用户端显示。该方法及系统使用户端根据会员权限设置查询指令的级别,能够提高数据处理效率,并让不同会员权限的会员能够接收到不同的培训课程,体现会员分级管理的理念。
同时,该系统的介绍信息显示模块还能够使用户端根据会员权限显示培训信息和阶段考评信息,使会员能够实时了解培训课程和自身学习情况,以便根据会员的具体学习情况进行调整。
因此,本发明远程培训的会员数据处理方法及系统,能够让用户方便管理会员数据信息,且能够按照会员级别分类处理,提高数据处理效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明具体实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中,类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中,各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。
图1示出了本发明所提供一种远程培训的会员数据处理方法流程图;
图2示出了本发明所提供一种服务器结构示意图;
图3示出了本发明所提供一种远程培训的会员数据处理系统结构示意图。
具体实施方式
下面将结合附图对本发明技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本发明的技术方案,因此只是作为示例,而不能以此来限制本发明的保护范围。
需要注意的是,除非另有说明,本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本发明所属领域技术人员所理解的通常意义。
第一方面,本发明提供一种远程培训的会员数据处理方法,结合图1,该远程培训的会员数据处理方法包括:
步骤S1:用户端接收会员账户信息,匹配与会员账户信息对应的会员权限;
步骤S2:用户端接收会员发送的查询指令,根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,并将一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令发送至服务器;
步骤S3:用户端根据会员权限,显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息;
步骤S4:服务器接收一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,根据一级查询指令查找到与一级查询指令匹配的限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,并发送至用户端,根据二级查询指令查找到与二级查询指令匹配的限时培训课程和公共培训课程,并发送至用户端,根据三级查询指令查找到与三级查询指令匹配的限时培训课程,并发送至用户端;
步骤S5:用户端接收并显示服务器发送的限时培新课程、公共培训课程或重点培训课程。
由上述技术方案可知,本实施例远程培训的会员数据处理方法,用户端根据接收到的会员账户信息,匹配相应的会员权限,将发送的查询指令设置级别,服务器根据查询指令的级别,查找到不同的培训课程,一级查询指令能够查找到限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,二级查询指令能够查找到限时培训课程和公共培训课程,三级查询指令能够查找到限时培训课程,将查找的培训课程在用户端显示。该方法使用户端根据会员权限设置查询指令的级别,能够提高数据处理效率,并让不同会员权限的会员能够接收到不同的培训课程,体现会员分级管理的理念。
同时,该方法还能够使用户端根据会员权限显示培训信息和阶段考评信息,使会员能够实时了解培训课程和自身学习情况,以便根据会员的具体学习情况进行调整。
因此,本实施例远程培训的会员数据处理方法,能够让用户方便管理会员数据信息,且能够按照会员级别分类处理,提高数据处理效率。
其中,为了有效降低设备内部的温度,使电子元件运行在适宜温度范围内,提高数据处理效率及运行稳定性,采用上述服务器,结合图2,服务器包括壳体1和PCB板2,PCB板2的第一面安装有电子元件22,PCB板2的第二面上方设置有冷却管路13,该冷却管路13与冷却用气体发生装置连通,电动阀门设置在冷却管路13上,该电动阀门的开口朝向电子元件22并使得喷出的冷却气流正对电子元件22;电动阀门的开口处还设有垂直于冷却气流的阀板15,阀板15的一端抵靠在弹簧23上,阀板15的另一端连接在电动阀门的开口上;弹簧23套设在滑动轴14上,滑动轴14的一端与阀板15固定连接,滑动轴14的另一端固定在弹簧支架19上,该弹簧支架19与冷却管路13固定连接;阀板15还固定连接有线圈安装体21,该线圈安装体21上设置有线圈17,该线圈17位于磁场中并串联于PCB板2的电路回路中。
当该电路回路中的线圈17不通电时,弹簧23挤压阀板15使得该电动阀门的开口为常闭状态,当该电路回路中的线圈17通电时,带电的线圈17在洛仑兹力的作用下推动阀板15挤压弹簧23,使得电动阀门的开口被打开,冷却气流喷出;当该电路回路的功率越大时,线圈17中的电流越大,线圈17受到的洛仑兹力也越大,从而增加阀板15对弹簧23的挤压幅度,提高开口出风量。该服务器的自冷却能力增强,实现了对于不同工作温度的电子元件的不同冷却效果,或对于同一电子元件,在不同温度时的不同冷却效果,从而提高了冷却用气体输入装置或冷却用气体发生装置在导入相同数量冷却用气体时的工作效率,提高了冷却能力,使电子元件运行在适宜温度范围内,提高数据处理效率。其中,冷却管路13的进气采用从壳体外进气的方式,具体说来,由冷却用气体进气装置进气,经过过滤装置12,再有冷却风扇11吹入到冷却管路13中,由排风口20排出。优选地,冷却用气体发生装置中储存液氮。采用液氮的方式进行冷却,不但气体温度很低,冷却能力强,而且不会产生空气冷却中的灰尘污染到电子元件表面,降低电子元件散热能力的问题。弹簧23是螺旋压缩弹簧,该弹簧用于推动阀板15,以使得出气口16关闭,还可以替换为螺旋拉伸弹簧和扭转弹簧。
为了进一步对会员权限与培训课程的有效数据处理,本实施例远程培训的会员数据处理方法的步骤S1具体包括:用户端接收重要会员账户信息,匹配与重要会员账户信息对应的重要会员权限,用户端接收普通会员账户信息,匹配与普通会员账户信息对应的普通会员权限,用户端接收参观者账户信息,匹配与参观者账户信息对应的参观者权限,会员账户信息包括参观者账户信息、普通会员账户信息和重要会员账户信息,会员权限包括参观者权限、普通会员权限和重要会员权限。
在步骤S2中,用户端根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令时,具体包括:用户端根据重要会员权限设置查询指令为一级查询指令,根据普通会员权限设置查询指令为二级查询指令,根据参观者权限设置查询指令为三级查询指令。
在步骤S3中,用户端根据会员权限,显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息时,具体包括:用户端根据重要会员权限,显示重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和阶段考评信息,根据普通会员权限,显示重点培训课程更新时间和公共培训课程更新时间,根据参观者权限,显示培训课程介绍信息,培训信息包括重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和培训课程介绍信息。
该方法能够接收三种不同会员的会员账户信息:重要会员账户信息、普通会员账户信息和参观者账户信息,并为三者匹配相应的会员权限,设置不同会员账户信息发送的查询指令等级,重要会员账户信息能够发送级别最高的查询指令级别,对应服务器查询到最多的培训课程,同时重要会员还能够获取培训课程的更新时间、阶段测试信息和阶段考评信息,及时检验自身学习情况。普通会员能够发送二级查询指令,获取培训课程的更新时间、公共培训课程和限时重点培训课程,进行学习并了解重点培训课程,为普通会员升级为重点会员提供潜在机会。参观者能够发送三级查询指令,获取培训课程的介绍信息,并了解培训课程的内容,促进该培训课程的宣传及推广。
为了进一步提高会员体验程度,促进培训课程数据信息管理,为会员提供适应性培训课程,具体地,在会员动态查询和学习方面,本实施例远程培训的会员数据处理方法在步骤S2中,还包括:根据重要会员权限,用户端记录一级查询指令的发送次数,形成查询动态信息。在步骤S5中,该方法还包括:用户端记录与一级查询指令所对应的公共培训课程和/或重点培训课程的显示次数,形成课程学习动态信息。在步骤S5之后,该方法还包括:用户端根据查询动态信息、课程学习动态信息和阶段考评信息,获取该重要学员对应的推荐培训课程。该方法还能够获取重要会员的查询动信息和课程学习动态信息,了解重要会员的需求和实时学习情况,并结合阶段考评信息,为重要会员推荐培训课程,利于重要会员进行系统化学习,提高学习效果。
具体地,在登陆时间设置方面,本实施例远程培训的会员数据处理方法还包括:用户端根据重要会员权限和/或普通会员权限,在预设时间段内接收待解答问题信息;用户端获取并显示工作人员针对待解答问题信息的解答信息。该方法能够根据工作人员的工作时间、重要会员和普通会员的学习时间,进行登陆时间管理和设置,实现在线答疑,进行问题解答,提高会员的体验程度。
为了进一步实现对会员权限设置,具体地,在会员注册时,针对普通会员和重要会员,本实施例远程培训的会员数据处理方法还包括:服务器接收用户端发送的会员注册请求和会员付费信息;服务器根据会员付费信息,为该会员分配会员账户信息,以及为会员账户信息匹配会员权限。针对参观者,本实施例远程培训的会员数据处理方法还包括:服务器接收用户端发送的参观者注册请求;服务器为该参观者分配参观者账户信息,以及为参观者账户信息匹配参观者权限。在会员注册时,根据会员的付费信息,为会员分配不同的会员账户信息,并为会员账户信息匹配不同的会员权限,方便后续会员数据数量,并简化会员注册步骤,快捷准确。
第二方面,本发明提供一种远程培训的会员数据处理系统,结合图3,该系统包括会员权限匹配模块31、查询指令设置模块32、介绍信息显示模块33、培训课程查询模块34和培训课程显示模块35。会员权限匹配模块31用于使用户端接收会员账户信息,匹配与会员账户信息对应的会员权限;查询指令设置模块32用于使用户端接收会员发送的查询指令,根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,并将一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令发送至服务器;介绍信息显示模块33用于使用户端根据会员权限,显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息;培训课程查询模块34用于使服务器接收一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,根据一级查询指令查找到与一级查询指令匹配的限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,并发送至用户端,根据二级查询指令查找到与二级查询指令匹配的限时培训课程和公共培训课程,并发送至用户端,根据三级查询指令查找到与三级查询指令匹配的限时培训课程,并发送至用户端;培训课程显示模块35用于使用户端接收并显示服务器发送的限时培新课程、公共培训课程或重点培训课程。
由上述技术方案可知,本实施例远程培训的会员数据处理系统,采用会员权限匹配模块31,使用户端根据接收到的会员账户信息,匹配相应的会员权限,并采用查询指令设置模块32将发送的查询指令设置级别,培训课程查询模块34使服务器根据查询指令的级别,查找到不同的培训课程,一级查询指令能够查找到限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,二级查询指令能够查找到限时培训课程和公共培训课程,三级查询指令能够查找到限时培训课程,培训课程显示模块35将查找的培训课程在用户端显示。该系统使用户端根据会员权限设置查询指令的级别,能够提高数据处理效率,并让不同会员权限的会员能够接收到不同的培训课程,体现会员分级管理的理念。
同时,该系统的介绍信息显示模块33还能够使用户端根据会员权限显示培训信息和阶段考评信息,使会员能够实时了解培训课程和自身学习情况,以便根据会员的具体学习情况进行调整。
因此,本实施例远程培训的会员数据处理系统,能够让用户方便管理会员数据信息,且能够按照会员级别分类处理,提高数据处理效率。
为了进一步对会员权限与培训课程的有效数据处理,本实施例远程培训的会员数据处理系统的会员权限匹配模块31具体用于:使用户端接收重要会员账户信息,匹配与重要会员账户信息对应的重要会员权限,用户端接收普通会员账户信息,匹配与普通会员账户信息对应的普通会员权限,用户端接收参观者账户信息,匹配与参观者账户信息对应的参观者权限,会员账户信息包括参观者账户信息、普通会员账户信息和重要会员账户信息,会员权限包括参观者权限、普通会员权限和重要会员权限。
查询指令设置模块32具体用于:使用户端根据重要会员权限设置查询指令为一级查询指令,根据普通会员权限设置查询指令为二级查询指令,根据参观者权限设置查询指令为三级查询指令。
介绍信息显示模块33具体用于:使用户端根据重要会员权限,显示重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和阶段考评信息,根据普通会员权限,显示重点培训课程更新时间和公共培训课程更新时间,根据参观者权限,显示培训课程介绍信息,培训信息包括重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和培训课程介绍信息。该系统能够接收三种不同会员的会员账户信息:重要会员账户信息、普通会员账户信息和参观者账户信息,并为三者匹配相应的会员权限,设置不同会员账户信息发送的查询指令等级,重要会员能够获取到最全面的培训课程,还能够为普通会员升级为重点会员提供潜在机会,为参观者提供培训课程的介绍信息,并让参观者了解培训课程的内容,促进该培训课程的宣传及推广。
为了进一步提高会员体验程度,促进培训课程数据信息管理,为会员提供适应性培训课程,具体地,在会员动态查询和学习方面,本实施例远程培训的会员数据处理系统的查询指令设置模块32还用于使用户端记录一级查询指令的发送次数,形成查询动态信息。培训课程显示模块35还用于使用户端记录与一级查询指令所对应的公共培训课程和/或重点培训课程的显示次数,形成课程学习动态信息。该系统还包括:课程推荐模块,用于使用户端根据查询动态信息、课程学习动态信息和阶段考评信息,获取该重要学员对应的推荐培训课程。该系统还能够获取重要会员推荐培训课程,利于重要会员进行系统化学习,提高学习效果。
具体地,在登陆时间设置方面,本实施例远程培训的会员数据处理系统还包括在线答疑模块,在线答疑模块用于使用户端根据重要会员权限和/或普通会员权限,在预设时间段内接收待解答问题信息,以及获取并显示工作人员针对待解答问题信息的解答信息。该系统能够根据工作人员的工作时间、重要会员和普通会员的学习时间,进行登陆时间管理和设置,实现在线答疑,进行问题解答,提高会员的体验程度。
为了进一步实现对会员权限设置,具体地,在会员注册时,针对普通会员和重要会员,该系统还包括会员注册模块,用于使服务器接收用户端发送的会员注册请求和会员付费信息,并根据会员付费信息,为该会员分配会员账户信息,以及为会员账户信息匹配会员权限。该会员注册模块还用于使服务器接收用户端发送的参观者注册请求;服务器为该参观者分配参观者账户信息,以及为参观者账户信息匹配参观者权限。该系统能够为会员分配不同的会员账户信息,并为会员账户信息匹配不同的会员权限,方便后续会员数据数量,并简化会员注册步骤,快捷准确。
最后应说明的是:以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围,其均应涵盖在本发明的权利要求和说明书的范围当中。
Claims (10)
1.一种远程培训的会员数据处理方法,其特征在于,包括:
步骤S1:用户端接收会员账户信息,匹配与所述会员账户信息对应的会员权限;
步骤S2:用户端接收会员发送的查询指令,根据所述会员权限设置所述查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,并将所述一级查询指令、所述二级查询指令或所述三级查询指令发送至服务器;
步骤S3:用户端根据所述会员权限,显示与所述会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息;
步骤S4:所述服务器接收所述一级查询指令、所述二级查询指令或所述三级查询指令,根据所述一级查询指令查找到与所述一级查询指令匹配的限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,并发送至所述用户端,根据所述二级查询指令查找到与所述二级查询指令匹配的限时培训课程和公共培训课程,并发送至所述用户端,根据所述三级查询指令查找到与所述三级查询指令匹配的限时培训课程,并发送至所述用户端;
步骤S5:所述用户端接收并显示所述服务器发送的限时培新课程、公共培训课程或重点培训课程。
2.根据权利要求1所述远程培训的会员数据处理方法,其特征在于,在步骤S1中,所述用户端接收会员账户信息,匹配与会员账户信息对应的会员权限,具体包括:
所述用户端接收重要会员账户信息,匹配与所述重要会员账户信息对应的重要会员权限,所述用户端接收普通会员账户信息,匹配与所述普通会员账户信息对应的普通会员权限,所述用户端接收参观者账户信息,匹配与所述参观者账户信息对应的参观者权限,所述会员账户信息包括参观者账户信息、普通会员账户信息和重要会员账户信息,所述会员权限包括参观者权限、普通会员权限和重要会员权限;
在步骤S2中,所述用户端根据会员权限设置查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,具体包括:
所述用户端根据所述重要会员权限设置所述查询指令为所述一级查询指令,根据所述普通会员权限设置所述查询指令为所述二级查询指令,根据所述参观者权限设置所述查询指令为所述三级查询指令;
在步骤S3中,所述用户端根据会员权限,显示与会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息,具体包括:
所述用户端根据所述重要会员权限,显示重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和所述阶段考评信息,根据所述普通会员权限,显示重点培训课程更新时间和公共培训课程更新时间,根据所述参观者权限,显示培训课程介绍信息,所述培训信息包括所述重点培训课程更新时间、所述公共培训课程更新时间、所述阶段测试信息和所述培训课程介绍信息。
3.根据权利要求2所述远程培训的会员数据处理方法,其特征在于,
在步骤S2中,该方法还包括:根据所述重要会员权限,所述用户端记录所述一级查询指令的发送次数,形成查询动态信息;
在步骤S5中,该方法还包括:所述用户端记录与所述一级查询指令所对应的公共培训课程和/或重点培训课程的显示次数,形成课程学习动态信息;
在步骤S5之后,该方法还包括:所述用户端根据所述查询动态信息、所述课程学习动态信息和所述阶段考评信息,获取该重要学员对应的推荐培训课程。
4.根据权利要求2所述远程培训的会员数据处理方法,其特征在于,在步骤S1之后,该方法还包括:
所述用户端根据所述重要会员权限和/或所述普通会员权限,在预设时间段内接收待解答问题信息;
所述用户端获取并显示工作人员针对所述待解答问题信息的解答信息。
5.根据权利要求1所述远程培训的会员数据处理方法,其特征在于,该方法还包括:所述服务器接收所述用户端发送的会员注册请求和会员付费信息;
所述服务器根据所述会员付费信息,为该会员分配所述会员账户信息,以及为所述会员账户信息匹配所述会员权限。
6.一种远程培训的会员数据处理系统,其特征在于,包括:
会员权限匹配模块:用于使用户端接收会员账户信息,匹配与所述会员账户信息对应的会员权限;
查询指令设置模块:用于使用户端接收会员发送的查询指令,根据所述会员权限设置所述查询指令为一级查询指令、二级查询指令或三级查询指令,并将所述一级查询指令、所述二级查询指令或所述三级查询指令发送至服务器;
介绍信息显示模块:用于使用户端根据所述会员权限,显示与所述会员权限对应的培训信息和/或阶段考评信息;
培训课程查询模块:用于使所述服务器接收所述一级查询指令、所述二级查询指令或所述三级查询指令,根据所述一级查询指令查找到与所述一级查询指令匹配的限时培训课程、公共培训课程和重点培训课程,并发送至所述用户端,根据所述二级查询指令查找到与所述二级查询指令匹配的限时培训课程和公共培训课程,并发送至所述用户端,根据所述三级查询指令查找到与所述三级查询指令匹配的限时培训课程,并发送至所述用户端;
培训课程显示模块:用于使所述用户端接收并显示所述服务器发送的限时培新课程、公共培训课程或重点培训课程。
7.根据权利要求6所述远程培训的会员数据处理系统,其特征在于,所述会员权限匹配模块具体用于:使所述用户端接收重要会员账户信息,匹配与所述重要会员账户信息对应的重要会员权限,所述用户端接收普通会员账户信息,匹配与所述普通会员账户信息对应的普通会员权限,所述用户端接收参观者账户信息,匹配与所述参观者账户信息对应的参观者权限,所述会员账户信息包括参观者账户信息、普通会员账户信息和重要会员账户信息,所述会员权限包括参观者权限、普通会员权限和重要会员权限;
所述查询指令设置模块具体用于:使所述用户端根据所述重要会员权限设置所述查询指令为所述一级查询指令,根据所述普通会员权限设置所述查询指令为所述二级查询指令,根据所述参观者权限设置所述查询指令为所述三级查询指令;
所述介绍信息显示模块具体用于:使所述用户端根据所述重要会员权限,显示重点培训课程更新时间、公共培训课程更新时间、阶段测试信息和所述阶段考评信息,根据所述普通会员权限,显示重点培训课程更新时间和公共培训课程更新时间,根据所述参观者权限,显示培训课程介绍信息,所述培训信息包括所述重点培训课程更新时间、所述公共培训课程更新时间、所述阶段测试信息和所述培训课程介绍信息。
8.根据权利要求7所述远程培训的会员数据处理系统,其特征在于,所述查询指令设置模块还用于使所述用户端记录所述一级查询指令的发送次数,形成查询动态信息;
所述培训课程显示模块还用于使所述用户端记录与所述一级查询指令所对应的公共培训课程和/或重点培训课程的显示次数,形成课程学习动态信息;
该系统还包括:课程推荐模块,用于使所述用户端根据所述查询动态信息、所述课程学习动态信息和所述阶段考评信息,获取该重要学员对应的推荐培训课程。
9.根据权利要求7所述远程培训的会员数据处理系统,其特征在于,该系统还包括:在线答疑模块,用于使所述用户端根据所述重要会员权限和/或所述普通会员权限,在预设时间段内接收待解答问题信息,以及获取并显示工作人员针对所述待解答问题信息的解答信息。
10.根据权利要求6所述远程培训的会员数据处理系统,其特征在于,该系统还包括:会员注册模块,用于使所述服务器接收所述用户端发送的会员注册请求和会员付费信息,并根据所述会员付费信息,为该会员分配所述会员账户信息,以及为所述会员账户信息匹配所述会员权限。
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201610663699.9A CN106327380A (zh) | 2016-08-12 | 2016-08-12 | 远程培训的会员数据处理方法及系统 |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
CN201610663699.9A CN106327380A (zh) | 2016-08-12 | 2016-08-12 | 远程培训的会员数据处理方法及系统 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN106327380A true CN106327380A (zh) | 2017-01-11 |
Family
ID=57740852
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CN201610663699.9A Pending CN106327380A (zh) | 2016-08-12 | 2016-08-12 | 远程培训的会员数据处理方法及系统 |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
CN (1) | CN106327380A (zh) |
Cited By (5)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN107018196A (zh) * | 2017-04-11 | 2017-08-04 | 道中康(天津)文化传播有限公司 | 基于微信的东方美学文化传播方法以及平台 |
CN107993166A (zh) * | 2017-08-16 | 2018-05-04 | 大家传承网络科技(深圳)有限公司 | 一种学分统计的学习系统及方法 |
CN108809675A (zh) * | 2017-04-28 | 2018-11-13 | 北京嘀嘀无限科技发展有限公司 | 信息推送方法及装置 |
CN111506806A (zh) * | 2020-03-18 | 2020-08-07 | 威比网络科技(上海)有限公司 | 教学顾问培训提醒方法、系统、设备及存储介质 |
CN111985829A (zh) * | 2020-08-27 | 2020-11-24 | 河南工学院 | 一种企业管理培训系统 |
Citations (9)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN1371510A (zh) * | 1999-06-30 | 2002-09-25 | 布莱克勃德股份有限公司 | 基于因特网的教育支持系统和方法 |
CN101626624A (zh) * | 2008-07-11 | 2010-01-13 | 水滴软件(苏州)有限公司 | 通过手机学习外语的方法 |
CN203103800U (zh) * | 2013-02-01 | 2013-07-31 | 长沙湘邵电力设备有限公司 | 一种散热优良的配电箱 |
CN103702089A (zh) * | 2014-01-06 | 2014-04-02 | 苏州科达科技股份有限公司 | 一种多功能视讯教室的模式自动切换系统及其方法 |
CN104408985A (zh) * | 2014-12-17 | 2015-03-11 | 李莎 | 基于云网络的答题学习方法及系统 |
CN105184463A (zh) * | 2015-08-25 | 2015-12-23 | 长沙市麓智信息科技有限公司 | 专利产品会员管理系统 |
CN205244560U (zh) * | 2015-12-11 | 2016-05-18 | 南车株洲电机有限公司 | 电机冷却通风可控阀门 |
CN105716347A (zh) * | 2014-12-03 | 2016-06-29 | 中国航空工业集团公司航空动力控制系统研究所 | 一种液氮低温温度箱 |
CN105788389A (zh) * | 2016-04-28 | 2016-07-20 | 山东科技职业学院 | 一种教学资源管理平台 |
-
2016
- 2016-08-12 CN CN201610663699.9A patent/CN106327380A/zh active Pending
Patent Citations (9)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN1371510A (zh) * | 1999-06-30 | 2002-09-25 | 布莱克勃德股份有限公司 | 基于因特网的教育支持系统和方法 |
CN101626624A (zh) * | 2008-07-11 | 2010-01-13 | 水滴软件(苏州)有限公司 | 通过手机学习外语的方法 |
CN203103800U (zh) * | 2013-02-01 | 2013-07-31 | 长沙湘邵电力设备有限公司 | 一种散热优良的配电箱 |
CN103702089A (zh) * | 2014-01-06 | 2014-04-02 | 苏州科达科技股份有限公司 | 一种多功能视讯教室的模式自动切换系统及其方法 |
CN105716347A (zh) * | 2014-12-03 | 2016-06-29 | 中国航空工业集团公司航空动力控制系统研究所 | 一种液氮低温温度箱 |
CN104408985A (zh) * | 2014-12-17 | 2015-03-11 | 李莎 | 基于云网络的答题学习方法及系统 |
CN105184463A (zh) * | 2015-08-25 | 2015-12-23 | 长沙市麓智信息科技有限公司 | 专利产品会员管理系统 |
CN205244560U (zh) * | 2015-12-11 | 2016-05-18 | 南车株洲电机有限公司 | 电机冷却通风可控阀门 |
CN105788389A (zh) * | 2016-04-28 | 2016-07-20 | 山东科技职业学院 | 一种教学资源管理平台 |
Cited By (7)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN107018196A (zh) * | 2017-04-11 | 2017-08-04 | 道中康(天津)文化传播有限公司 | 基于微信的东方美学文化传播方法以及平台 |
CN108809675A (zh) * | 2017-04-28 | 2018-11-13 | 北京嘀嘀无限科技发展有限公司 | 信息推送方法及装置 |
CN107993166A (zh) * | 2017-08-16 | 2018-05-04 | 大家传承网络科技(深圳)有限公司 | 一种学分统计的学习系统及方法 |
CN107993166B (zh) * | 2017-08-16 | 2022-05-17 | 大家传承网络科技(深圳)有限公司 | 一种基于学分统计的学习系统及方法 |
CN111506806A (zh) * | 2020-03-18 | 2020-08-07 | 威比网络科技(上海)有限公司 | 教学顾问培训提醒方法、系统、设备及存储介质 |
CN111506806B (zh) * | 2020-03-18 | 2023-11-17 | 宁夏初心教育科技有限公司 | 教学顾问培训提醒方法、系统、设备及存储介质 |
CN111985829A (zh) * | 2020-08-27 | 2020-11-24 | 河南工学院 | 一种企业管理培训系统 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
CN106327380A (zh) | 远程培训的会员数据处理方法及系统 | |
Whiston et al. | A review of school counseling outcome research: Implications for practice | |
US20050214732A1 (en) | Internet educational system combining teaching, academic affairs, and its method | |
Cohen et al. | Delphi survey of nursing research priorities | |
Yang et al. | Social involvement and development as a response to the campus student culture | |
JP2019175012A (ja) | 指導者マッチングシステム、指導者マッチングプログラム | |
CN109948995A (zh) | 教学管理系统 | |
CN105023214B (zh) | 一种题目知识点智能推荐方法 | |
CN106128198A (zh) | 教学信息处理方法 | |
Wang et al. | An empirical study on the evaluation system of innovation and entrepreneurship education in applied universities | |
Yin et al. | Blended learning performance influence mechanism based on community of inquiry | |
CN106534237A (zh) | 一种针对课程修改用户信息的方法及装置 | |
Li et al. | [Retracted] Application of the PBL Model Based on Deep Learning in Physical Education Classroom Integrating Production and Education | |
ZAKEN‐GREENBERG et al. | The impact of structural family therapy training on conceptual and executive therapy skills | |
CN116992140A (zh) | 一种应用于康复医学科下的教学课程在线推荐方法及系统 | |
Li et al. | Research on the mobile learning adoption of college students based on TTF and UTAUT | |
KR20100078517A (ko) | 학습계획형 강의시스템 | |
McGinnis et al. | Caregiver-implemented interventions for autistic adolescents and young adults: A systematic literature review | |
KR101067545B1 (ko) | 오프라인 일대다 학원의 온라인 수강신청 방법 | |
Shao et al. | The effect of clarion transitions on student academic performance and retention | |
Herman et al. | The Influence of Transformational Leadership and Teacher Work Culture on Teacher Performance | |
Glickman | Community Colleges Respond to Elders: A Sourcebook for Program Development. | |
Cai | [Retracted] The Status Quo of College Students’ Participation in English Online Learning in the Blended Learning Environment and the Ways to Improve It | |
Vacc et al. | Research as an instrument for professional change | |
Schmidt et al. | The use of clay models to teach pelvic anatomy to first and second year medical students at OUWB School of Medicine |
Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
PB01 | Publication | ||
PB01 | Publication | ||
C10 | Entry into substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20170111 |
|
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |