CN105810064A - 一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线 - Google Patents

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刘海林
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Abstract

本发明公开了一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，包括连接线本体和连接头，所述连接头设置于所述连接线本体两端，所述连接头一端与所述连接线本体连接，所述连接头另一端为一月牙形叉片，所述叉片凸出于所述连接线本体外，所述叉片上下端面上设有多个接触凸垫粒，所述接触凸垫粒凸起设置于所述叉片上下端面上，所述接触凸垫粒上端端面为水平端面。通过上述方式，本发明能够更好的提高电学教学连接线的接触性能，增加与接线柱的接触度，增加连接时的稳定性，进而提高电学教学质量。

Description

一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线
技术领域
本发明涉及连接线领域，特别是涉及一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线。
背景技术
教学用电学连接线是一种用于电学实验时使用的连接线，一般都是与接线桩连接固定，连接线通过前端叉形的叉头与接线桩上的接线柱旋紧固定，使得能一起导电。但传统的连接线前端的叉头都是采用轻薄的金属片制成，在与接线柱连接时容易接触度不够造成接触不良断路的情况，影响电学实验进行，进而影响到教学质量。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，能够更好的提高电学教学连接线的接触性能，增加与接线柱的接触度。
为解决上述技术问题，本发明采用的一个技术方案是：提供一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，包括连接线本体和连接头，所述连接头设置于所述连接线本体两端，所述连接头一端与所述连接线本体连接，所述连接头另一端为一月牙形叉片，所述叉片凸出于所述连接线本体外，所述叉片上下端面上设有多个接触凸垫粒，所述接触凸垫粒凸起设置于所述叉片上下端面上，所述接触凸垫粒上端端面为水平端面。
在本发明一个较佳实施例中，所述接触凸垫粒与所述叉片为一体式连接结构，所述接触凸垫粒竖直凸出于所述叉片端面上，所述接触凸垫粒上端面为光滑水平面。
在本发明一个较佳实施例中，所述叉片为导电型金属薄片。
在本发明一个较佳实施例中，所述叉片后端连接于所述连接线本体上，所述叉片前端呈月牙形，所述叉片前端中央呈一凹形槽。
本发明的有益效果是：本发明能够更好的提高电学教学连接线的接触性能，增加与接线柱的接触度，增加连接时的稳定性，进而提高电学教学质量。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图，其中：
图1是本发明叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线一较佳实施例的结构示意图；
附图中各部件的标记如下：1、连接线本体；2、连接头；3、叉片；4、接触凸垫粒。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1，本发明实施例包括：
一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，包括连接线本体1和连接头2，所述连接头2设置于所述连接线本体1两端，所述连接头2一端与所述连接线本体1连接，所述连接头2另一端为一月牙形叉片3，所述叉片3凸出于所述连接线本体1外，所述叉片3上下端面上设有多个接触凸垫粒4，所述接触凸垫粒4凸起设置于所述叉片3上下端面上，所述接触凸垫粒4上端端面为水平端面。
另外，所述接触凸垫粒4与所述叉片3为一体式连接结构，所述接触凸垫粒4竖直凸出于所述叉片3端面上，所述接触凸垫粒4上端面为光滑水平面。
另外，所述叉片3为导电型金属薄片。
另外，所述叉片3后端连接于所述连接线本体1上，所述叉片3前端呈月牙形，所述叉片3前端中央呈一凹形槽。
本发明的工作原理为将连接头2设置于连接线本体1两端，连接头2一端与连接线本体1连接，连接头2另一端为一月牙形叉片3，叉片3为导电型金属薄片，叉片3凸出于连接线本体1外，叉片3后端连接于连接线本体1上，叉片3前端呈月牙形，叉片3前端中央呈一凹形槽，叉片3上下端面上设有多个接触凸垫粒4，接触凸垫粒4凸起设置于叉片3上下端面上，接触凸垫粒4上端端面为水平端面，接触凸垫粒4与叉片3为一体式连接结构，接触凸垫粒4竖直凸出叉片3端面上，接触凸垫粒4上端面为光滑水平面，连接线本体1在电学实验使用时通过前端的连接头2上的叉片3插接与接线桩连接固定，而由于叉片3上下端面上设有接触凸垫粒4，使得接触度更高，避免由于叉片3太薄接触不良的情况发生，提高了稳定性，保证了教学质量。
以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (4)

1.一种叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，包括连接线本体和连接头，其特征在于，所述连接头设置于所述连接线本体两端，所述连接头一端与所述连接线本体连接，所述连接头另一端为一月牙形叉片，所述叉片凸出于所述连接线本体外，所述叉片上下端面上设有多个接触凸垫粒，所述接触凸垫粒凸起设置于所述叉片上下端面上，所述接触凸垫粒上端端面为水平端面。
2.根据权利要求1所述的叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，其特征在于，所述接触凸垫粒与所述叉片为一体式连接结构，所述接触凸垫粒竖直凸出于所述叉片端面上，所述接触凸垫粒上端面为光滑水平面。
3.根据权利要求1所述的叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，其特征在于，所述叉片为导电型金属薄片。
4.根据权利要求1所述的叉头带接触凸垫粒的教学用电学连接线，其特征在于，所述叉片后端连接于所述连接线本体上，所述叉片前端呈月牙形，所述叉片前端中央呈一凹形槽。
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Citations (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN2521741Y (zh) * 2002-01-08 2002-11-20 信睦国际股份有限公司 继电器的导电螺柱改良结构
CN202034321U (zh) * 2011-04-20 2011-11-09 福鼎市厦联电器有限公司 空气断路器的电气接线装置
CN203445246U (zh) * 2013-09-04 2014-02-19 东莞和汇电子有限公司 一种充电线夹子与充电线的连接结构

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