CN105810042A - 习字帖 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及文化教育用品技术领域,具体的说,是涉及一种习字帖,用作练字使用。一种习字帖,包括平板状的习字帖本体,所述习字帖本体包括凹模区和平面区。本发明能够针对不同的字体字形在凹模区凹槽的引导下进行标准化与规范化练习;凹模区与平面区同时设置,使得习字者的学习循序渐进,练习效果好;本产品可以反复使用反复练习。
Description
技术领域
本发明涉及文化教育用品技术领域,具体的说,是涉及一种习字帖,用作练字使用。
背景技术
目前,随着电脑技术的广泛应用,日常学习、工作中使用键盘打字的越来越多,使得汉字书写逐渐淡出了人们的日常生活,提笔忘字、字形丑陋等现象非常普遍。并且,随着中国文化的世界普及,广大外国人也注重对汉字的学习和练习。通过习字帖练习汉字是一种常用的方式,然而现有的习字帖是制作几千个汉字字模凹槽,习字帖字模凹槽繁多复杂,练习者只能原始消极的模仿练习,难以把握汉字实用书写的运笔规律,以及汉字的笔画顺序。描红、临帖练习量大,不具有针对性和科学性,练习效果差。
因此,针对以上不足,本发明提供了一种新型的习字帖。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术的不足,适应现实需要,提供一种习字帖。
为了实现本发明的目的,本发明采用的技术方案为:
一种习字帖,包括平板状的习字帖本体,所述习字帖本体包括凹模区和平面区。
所述凹模区包括字体区,还包括笔画区和\或笔画组合区。
所述字体区包括多个标准化字体形状的凹槽,所述笔画区包括多个笔画凹槽,所述笔画组合区包括多个笔画组合形成的凹槽。
所述笔画组合区的各凹槽形状以字体笔画倒序递减。
所述平面区包括字体区,还包括笔画区和\或笔画组合区。
所述字体区包括多个标准化字体范本,所述笔画区包括多个笔画范本,所述笔画组合区包括多个笔画组合形成的范本。
所述笔画组合区的习字范本以字体笔画倒序递减。
所述平面区的上方覆盖有透明或半透明的覆膜纸。
本发明的有益效果在于:
1.能够针对不同的字体字形在凹模区凹槽的引导下进行标准化与规范化练习;
2.凹模区与平面区同时设置,使得习字者的学习循序渐进,练习效果好;
3.本产品可以反复使用反复练习。
附图说明
图1为本发明的结构示意图之一。
图2为本发明的结构示意图之二。
图3为本发明的实物图。
图4为图3中A部局部放大示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明:
参见图1-图4。
本发明公开了一种习字帖,包括平板状的习字帖本体1,所述习字帖本体包括凹模区2和平面区3。
所述凹模区2包括字体区21。字体区包括多个标准化字体形状的凹槽。
作为一种优选的实施方式,所述凹模区2还包括笔画区和\或笔画组合区。笔画区与笔画组合区22可以同时存在,也可以择一存在。所述笔画区包括多个笔画凹槽,所述笔画组合区包括多个笔画组合形成的凹槽。
笔画组合区的笔画,可以是常见笔画的简单组合,也可以如图3实物所示,所述笔画组合区的各凹槽形状以字体笔画倒序递减。笔画倒序递减,使得习字者在练字过程中,不但可以逐渐的不依靠凹槽来完成逐笔练习,更能够养成正确的笔画顺序。
所述平面区3包括字体区31,所述字体区包括多个标准化字体范本。
还包括笔画区和\或笔画组合区32。笔画区与笔画组合区可以同时存在,也可以择一存在。所述笔画区包括多个笔画范本,所述笔画组合区包括多个笔画组合形成范本。
所述笔画组合区的习字范本以字体笔画倒序递减。在平面区,失去了凹槽的导向作用,并且同时采用倒序递减的方式来习字,能够取得更好的习字效果。
所述平面区的上方覆盖有透明或半透明的覆膜纸。通过覆膜纸覆膜,直接写在纸上,使得习字帖可以反复使用。
图3、4示出了本发明的一种实物产品。图3中,左边三列为凹模区2,凹模区2右侧为平面区3。平面区3中,左边两列为字体区,字体区右边几列为笔画组合区。图4的局部放大,示出了平面区中,笔画组合区的习字范本以字体笔画倒序递减。也可以将凹模区也设计成以字体笔画倒序递减。
以上所述仅为本发明的实施例,并非因此限制本发明的专利范围,凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等同变换或直接或间接运用在相关的技术领域,均同理包括在本发明的专利保护范围内。
Claims (8)
1.一种习字帖,包括平板状的习字帖本体,其特征在于:所述习字帖本体包括凹模区和平面区。
2.根据权利要求1所述的习字帖,其特征在于:所述凹模区包括字体区,还包括笔画区和\或笔画组合区。
3.根据权利要求2所述的习字帖,其特征在于:所述字体区包括多个标准化字体形状的凹槽,所述笔画区包括多个笔画凹槽,所述笔画组合区包括多个笔画组合形成的凹槽。
4.根据权利要求2或权利要求3所述的习字帖,其特征在于:所述笔画组合区的各凹槽形状以字体笔画倒序递减。
5.根据权利要求1所述的习字帖,其特征在于:所述平面区包括字体区,还包括笔画区和\或笔画组合区。
6.根据权利要求5所述的习字帖,其特征在于:所述字体区包括多个标准化字体范本,所述笔画区包括多个笔画范本,所述笔画组合区包括多个笔画组合形成的范本。
7.根据权利要求5或权利要求6所述的习字帖,其特征在于:所述笔画组合区的习字范本以字体笔画倒序递减。
8.根据权利要求1所述的习字帖,其特征在于:所述平面区的上方覆盖有透明或半透明的覆膜纸。
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2016
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