CN105528936A - 一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置。由镜架仰角调节装置-1、镜子高度调节装置-2、横向角度调整装置-3、化妆放大镜横向移动装置-4、电子设备固定装置-5、镜子固定基础支架-6、调整基础支架-7、橡胶垫-8、套筒结构-9、小套筒结构-10等构成。本发明根据力学和机械原理，运用本发明实现对于音乐教学中的学生表情进行自我观赏和调节，以及在教学中的表演形态进行记录，形成对音乐教学中的玻璃镜支撑，固定，保护，调节等功能。本发明结构简单，调整方便，功能丰富，方便教学，具有很好的应用价值。

Description

一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置
技术领域
本发明涉及一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，属于教学器具类。
背景技术
在音乐课的教学中，经常使用玻璃镜来帮助学生调整和观看自己的演唱状态。音乐教室使用这样的玻璃镜的数量很大。但受教室空间的限制，很多镜子只具有简单的基本显示功能，支架也比较固定，无法实现多功能的调节。为了音乐课教学的表演效果的观察和形态修正，保证较好的教学效果，本装置实现了仰角、横向、高低等调节功能，同时具有化妆放大镜横向移动、电子设备固定等功能，利用化妆放大镜横向移动装置-4，抽出固定在其装置上的化妆放大镜，根据表演效果需要，学生可以进行表演前化妆或进行表演中的补妆，或对化妆效果进行放大检查，可以帮助完成化妆、补妆、检查等功能；根据课程教学中视频和照相需要，在电子设备固定装置-5上安装固定电子器材，实现视频摄录和照相功能，方便教学中资料留存及进行信息化编辑。
发明内容
本发明根据力学和机械原理，运用本发明实现对于音乐教学中的学生表情进行自我观赏和调节，以及在教学中的表演形态进行记录，形成对音乐教学中的玻璃镜支撑，固定，保护，调节等功能。
为实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
根据教室的空间、在音乐课程中学生所站立的位置，本装置可以根据镜架仰角调节装置-1、镜子高度调节装置-2、横向角度调整装置-3进行调整；镜架仰角调节装置-1采用套筒结构，利用橡胶垫-8、套筒结构-9、调整基础支架-7，完成仰角调整功能，同时具有稳定固定功能；镜子高度调节装置-2，采用螺纹螺杆结构实现高度调节功能；横向角度调整装置-3，采用推理轴承结构，完成横向角度调整功能；化妆放大镜横向移动装置-4，采用小套筒结构-10，套筒内使用橡胶材料，形成小套筒紧密配合效果，利用化妆放大镜横向移动装置-4，抽出固定在其装置上的化妆放大镜，根据表演效果需要，学生可以进行表演前化妆或进行表演中的补妆，或对化妆效果进行放大检查，可以帮助完成化妆、补妆、检查等功能；根据课程教学中视频和照相需要，在电子设备固定装置-5上安装固定电子器材，实现视频摄录和照相功能，方便教学中资料留存及进行信息化编辑；调整基础支架-7作为镜架仰角调节装置-1、镜子高度调节装置-2、横向角度调整装置-3的结构基础。
本发明的特点以及产生的有益效果是：
本发明根据力学和机械原理，运用本发明实现对于音乐教学中的学生表情进行自我观赏和调节，以及在教学中的表演形态进行记录，形成对音乐教学中的玻璃镜支撑，固定，保护，调节等功能。本发明结构简单，调整方便，功能丰富，方便教学，具有很好的应用价值。
附图说明
图1.一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置示意图。
具体实施方式
下面结合附图与实施例对本发明做进一步说明。需要说明的是，本实施例是描述性的，而不是限定性的，不以此实施例限定本发明的保护范围。
图1中，本发明的工艺过程为：
1）本发明根据力学和机械原理，运用本发明实现对于音乐教学中的学生表情进行自我观赏和调节，以及在教学中的表演形态进行记录，形成对音乐教学中的玻璃镜支撑，固定，保护，调节等功能。
2）本发明根据教室的空间、在音乐课程中学生所站立的位置，本装置可以根据镜架仰角调节装置-1、镜子高度调节装置-2、横向角度调整装置-3进行调整。
3）本发明的镜架仰角调节装置-1采用套筒结构，利用橡胶垫-8、套筒结构-9、调整基础支架-7，完成仰角调整功能，同时具有稳定固定功能；
4）本发明的镜子高度调节装置-2，采用螺纹螺杆结构实现高度调节功能；
5）横向角度调整装置-3，采用推理轴承结构，完成横向角度调整功能；
6）本发明的化妆放大镜横向移动装置-4，采用小套筒结构-10，套筒内使用橡胶材料，形成小套筒紧密配合效果，利用化妆放大镜横向移动装置-4，抽出固定在其装置上的化妆放大镜，根据表演效果需要，学生可以进行表演前化妆或进行表演中的补妆，或对化妆效果进行放大检查，可以帮助完成化妆、补妆、检查等功能；
7）根据课程教学中视频和照相需要，在电子设备固定装置-5上安装固定电子器材，实现视频摄录和照相功能，方便教学中资料留存及进行信息化编辑；
8）调整基础支架-7作为镜架仰角调节装置-1、镜子高度调节装置-2、横向角度调整装置-3的结构基础。
图1中，本发明的装置构成为:镜架仰角调节装置-1、镜子高度调节装置-2、横向角度调整装置-3、化妆放大镜横向移动装置-4、电子设备固定装置-5、镜子固定基础支架-6、调整基础支架-7、橡胶垫-8、套筒结构-9、小套筒结构-10等，完成本发明对于音乐教学中的玻璃镜支撑、固定，、保护、调节等多种功能。

Claims (6)

1.一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置包括镜架仰角调节装置-1、镜子高度调节装置-2、横向角度调整装置-3、化妆放大镜横向移动装置-4、电子设备固定装置-5、镜子固定基础支架-6、调整基础支架-7、橡胶垫-8、套筒结构-9、小套筒结构-10等构成。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，其特征在于所述镜架仰角调节装置-1，具有一定0-90°的调整范围,满足教学中环境采光要求，以及满足教学中观察表演状态的习惯要求，以获得较佳观察效果。
3.根据权利要求2所述的镜架仰角调节装置-1，其特征在于所述的镜架仰角调节装置-1采用套筒结构，利用橡胶垫-8、套筒结构-9、调整基础支架-7，完成仰角调整功能，同时具有稳定固定功能。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，其特征在于所述镜子高度调节装置-2，在高度调节过程中可以同时调节镜架仰角、横向角度，调节方便，满足所需视角效果。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，其特征在于所述化妆放大镜横向移动装置-4，采用小套筒结构-10，套筒内使用橡胶材料，形成小套筒紧密配合效果,具有横向位置移动、前后仰角角度、某一位置固定等功能，帮助完成学生化妆、补妆、细部化妆效果检查等功能。
6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，其特征在于所述的电子设备固定装置-5，可以提供照相、摄录等电子器材固定装置，满足信息化采录基本要求。
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