CN105513440A - 多媒体实验教学系统 - Google Patents

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邵光锦
王新民
杨旭
付晓航
王立
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Hualu Publishing & Media Co Ltd
China Hualu Group Co Ltd
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Hualu Publishing & Media Co Ltd
China Hualu Group Co Ltd
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    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied
    • G09B5/065—Combinations of audio and video presentations, e.g. videotapes, videodiscs, television systems

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  • General Physics & Mathematics (AREA)
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Abstract

本发明公开了一种多媒体实验教学系统，包括：多媒体中央控制系统；教学终端，其包括：音频视频采集装置，其设置于实验室；三维立体扫描装置，用于将实验所用的实验仪器逐个扫描，得到实验仪器的三维图像；实验试剂资料。此外，还包括学习终端，通过远程传输系统与多媒体中央控制系统连接并实现互动；其中，所述学习终端包括：触摸式显示屏，其与多媒体中央控制系统进行数据交互，用于显示实验操作过程的音频视频，并利用实验仪器的三维图像以及实验试剂资料进行实验操作；语音传输系统，用于向实验室教学者进行对话。

Description

多媒体实验教学系统
技术领域
本发明属于教育信息技术领域，尤其涉及一种多媒体实验教学系统。
背景技术
目前，随着多媒体、信息化技术迅速发展，使得课堂教学方式也灵活多样化。但是，虽然多媒体教学大量应用于课堂，但是实验操作课程由于其具有实操性，难以实现教学多媒体化。现有的多媒体教学进行实验课程教学，也只能是传输影像资料，让学生观摩，不能使学生亲自动手进行模拟实验，影像实验教学的教学质量。
发明内容
本发明的一个目的是解决至少上述问题和/或缺陷，并提供至少后面将说明的优点。
本发明的另一个目的是，提供一种多媒体实验教学系统，能够实现实验室与学生的互动，并能够使学生利用教学终端实现模拟实验操作。
为实现上述目的和一些其他的目的，本发明采用如下技术方案：
一种多媒体实验教学系统，其中，包括：
多媒体中央控制系统；
教学终端，其包括：
音频视频采集装置，其设置于实验室，用于采集实验室内实验操作过程的音频视频，并将音频视频信号传输到多媒体中央控制体统；
三维立体扫描装置，用于将实验所用的实验仪器逐个扫描，并将实验仪器的图像资料传输并存储在多媒体中央控制系统，得到实验仪器的三维图像；以及
实验试剂资料，其包括实验过程中所用多种实验试剂的名称、性质以及试剂之间的相互反应关系；所述实验试剂资料传输并存储在所述多媒体中央控制系统内；
此外，所述多媒体实验教学系统还包括学习终端，其设置为多个，所述学习终端分别通过远程传输系统与多媒体中央控制系统连接并实现互动；
其中，所述学习终端包括：
触摸式显示屏，其与多媒体中央控制系统进行数据交互，用于显示实验操作过程的音频视频，并利用实验仪器的三维图像以及实验试剂资料进行实验操作；
语音传输系统，用于向实验室教学者进行对话。
优选的是，所述的多媒体实验教学系统中，所述三维立体扫描装置为红外扫描仪。
优选的是，所述的多媒体实验教学系统中，所述实验试剂资料还包括各种实验试剂的量，以对所需实验试剂进行量化控制。
优选的是，所述的多媒体实验教学系统中，所述教学终端还包括实验条件资料，其中，所述实验条件包括：时间、温度、振摇以及搅拌。
优选的是，所述的多媒体实验教学系统中，所述实验试剂资料还包括不同比例实验试剂之间相遇所发生的反应结果，所述反应结果由所选的实验条件资料激活。
本发明至少包括以下有益效果：本发明通过在实验室设置音频视频采集装置，能够将实验过程实时传输到学习终端，使学生可以直观观察到实验的过程及结果。通过设置三维立体扫描装置，可得到实验仪器的三维图像，并使学生可按照实验需要及步骤选择实验用仪器，为模拟实验提供基础。通过存储实验试剂资料，根据实验需要选择试剂，利用所选的实验仪器进一步进行实验的模拟，实现实验的多媒体教学。
本发明的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本发明的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。
附图说明
图1为本发明所述的多媒体实验教学系统结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明做详细说明，以令本领域普通技术人员参阅本说明书后能够据以实施。
如图1所示，一种多媒体实验教学系统，其中，包括：多媒体中央控制系统；教学终端，其包括：音频视频采集装置，其设置于实验室，用于采集实验室内实验操作过程的音频视频，并将音频视频信号传输到多媒体中央控制体统；三维立体扫描装置，用于将实验所用的实验仪器逐个扫描，并将实验仪器的图像资料传输并存储在多媒体中央控制系统，得到实验仪器的三维图像；以及实验试剂资料，其包括实验过程中所用多种实验试剂的名称、性质以及试剂之间的相互反应关系；所述实验试剂资料传输并存储在所述多媒体中央控制系统内；此外，所述多媒体实验教学系统还包括学习终端，其设置为多个，所述学习终端分别通过远程传输系统与多媒体中央控制系统连接并实现互动；其中，所述学习终端包括：触摸式显示屏，其与多媒体中央控制系统进行数据交互，用于显示实验操作过程的音频视频，并利用实验仪器的三维图像以及实验试剂资料进行实验操作；语音传输系统，用于向实验室教学者进行对话。
本发明通过在实验室设置音频视频采集装置，能够将实验过程实时传输到学习终端，使学生可以直观观察到实验的过程及结果。通过设置三维立体扫描装置，可得到实验仪器的三维图像，并使学生可按照实验需要及步骤选择实验用仪器，为模拟实验提供基础。通过存储实验试剂资料，根据实验需要选择试剂，利用所选的实验仪器进一步进行实验的模拟，实现实验的多媒体教学。
所述的多媒体实验教学系统中，所述三维立体扫描装置为红外扫描仪。
所述的多媒体实验教学系统中，所述实验试剂资料还包括各种实验试剂的量，以对所需实验试剂进行量化控制，根据实验需要选择实验试剂的用量。
所述的多媒体实验教学系统中，所述教学终端还包括实验条件资料，其中，所述实验条件包括：时间、温度、振摇以及搅拌。选择实验条件，并将多种实验条件进行组合，例如，选择加热温度、加热时间、反应时间、进行振摇的时间、振摇频率等。
所述的多媒体实验教学系统中，所述实验试剂资料还包括不同比例实验试剂之间相遇所发生的反应结果，所述反应结果由所选的实验条件资料激活。模拟实验为逐步进行，输入实验条件后进行确认，模拟实验按照设定进行，并得到实验结果，实验结果包括颜色、气味、性状、气体、温度、烟雾等，可通过数据或影像的方式表现出来。
尽管本发明的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本发明的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本发明并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。

Claims (5)

1.一种多媒体实验教学系统，其中，包括：
多媒体中央控制系统；
教学终端，其包括：
音频视频采集装置，其设置于实验室，用于采集实验室内实验操作过程的音频视频，并将音频视频信号传输到多媒体中央控制体统；
三维立体扫描装置，用于将实验所用的实验仪器逐个扫描，并将实验仪器的图像资料传输并存储在多媒体中央控制系统，得到实验仪器的三维图像；以及
实验试剂资料，其包括实验过程中所用多种实验试剂的名称、性质以及试剂之间的相互反应关系；所述实验试剂资料传输并存储在所述多媒体中央控制系统内；
此外，所述多媒体实验教学系统还包括学习终端，其设置为多个，所述学习终端分别通过远程传输系统与多媒体中央控制系统连接并实现互动；
其中，所述学习终端包括：
触摸式显示屏，其与多媒体中央控制系统进行数据交互，用于显示实验操作过程的音频视频，并利用实验仪器的三维图像以及实验试剂资料进行实验操作；
语音传输系统，用于向实验室教学者进行对话。
2.如权利要求1所述的多媒体实验教学系统，其中，所述三维立体扫描装置为红外扫描仪。
3.如权利要求1所述的多媒体实验教学系统，其中，所述实验试剂资料还包括各种实验试剂的量，以对所需实验试剂进行量化控制。
4.如权利要求3所述的多媒体实验教学系统，其中，所述教学终端还包括实验条件资料，其中，所述实验条件包括：时间、温度、振摇以及搅拌。
5.如权利要求4所述的多媒体实验教学系统，其中，所述实验试剂资料还包括不同比例实验试剂之间相遇所发生的反应结果，所述反应结果由所选的实验条件资料激活。
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