CN105320444A - 汉字输入方法、形成字的方法及装置 - Google Patents

Abstract

提供了辅助用户进行文字输入的字形成方法、汉字输入方法和装置。字形成方法包括：步骤(1)，呈现构字元素的分组，以供用户选择；步骤(2)，接收用户对构字元素的分组的选择；步骤(3)，响应于用户对构字元素的分组的选择，向用户呈现候选字，所述候选字的预定构字元素落入用户所选择的构字元素的分组；步骤(4)如果用户没有选择字，则重复步骤(1)到(3)直到用户选择了字。该字形成方法和装置特别适于手部存在障碍的残障人士进行文字输入，来和外界进行沟通，一定程度上减轻或克服了利用传统键盘在大量键之间逐个进行选择以生成用户希望的字的单调和低效的问题。

Description

汉字输入方法、形成字的方法及装置

技术领域

本发明总体地涉及输入方法，更具体地涉及汉字输入方法、形成字的方法及装置。

背景技术

随着电子技术、计算机技术的不断进步，各种各样的计算设备为我们的日常工作、交流和沟通提供了很多手段，也为我们提供了很多的便利。计算设备最常用和最重要的功能就是文字输入，存在多种输入法，如基于键盘的拼音输入法、基于触摸屏的书写输入法等。但是，这些计算设备和文字输入方法，都是为正常人设计和生产的，对于一些残疾人、老年人来说，由于疾病或手部的残疾而难以使用这些设备，例如，在逐个输入单个字母来得到文字的情况下，可能输入文字效率非常低下，甚至根本无法输入文字。例如，帕金森病人，由于手的发抖而难以使用键盘和鼠标。再例如，对于脑中风病人，可能口不能清晰地发音，手不能较好地操作键盘，比如只有一个或两个手指能较好地工作，甚至没有一根手指能够工作，只有嘴角能动。这些残障人群难以进行文字输入，从而难于与外界进行交流与沟通，从而难以共享信息技术发展的成果。

存在为这些残障人士提供适于进行文字输入的装置和方法的需要。

发明内容

为了使得这些特殊人群能够使用电脑，需要设计一个相比于传统的键盘只有少量键的虚拟小键盘交互界面，及相应的小键盘中英文输入法。该通信系统接收来自用户的操作信号，从而实现文字输入。希望该通信系统只通过很简单的输入操作来进行文字输入，极端地情况，可以通过单个开关设备来实现文字输入，从而提供一种为特殊人群，或特殊场合下使用的适应于时代发展的新型文字输入装置。

根据本发明的一个方面，提供了一种帮助用户向信息处理装置输入汉字的汉字输入方法，包括：步骤(1)，向用户呈现汉字拼音的声母和/或韵母的分组；步骤(2)，接收用户对声母和/或韵母的分组的选择；步骤(3)，响应于用户对该分组的选择，向用户呈现汉字的候选，所述汉字的候选的拼音中的一部分落入用户所选择的分组；以及步骤(4)如果用户没有选择汉字，则重复步骤(1)到(3)直到用户选择了汉字。

根据一个实施例，所述步骤(1)的向用户呈现声母或韵母的分组可以包括：步骤(1-1)，向用户呈现声母的分组以供用户选择；步骤(1-2)，接收用户对声母分组的选择；步骤(1-3)，响应于用户对声母分组的选择，向用户呈现可用韵母的分组，以供用户选择。

根据另一个实施例，所述步骤(1)的向用户呈现声母和/或韵母的分组包括：步骤(1-1)，向用户呈现声母的分组以供用户选择；步骤(1-2)，接收用户对声母分组的选择；步骤(1-3)，响应于用户对声母分组的选择，呈现所选择的声母分组中的各个声母，以供用户选择；步骤(1-4)，接收用户对声母的选择；步骤(1-5)，响应于用户对声母的选择，呈现该声母与可跟随的韵母的组合的分组，以供用户选择。

在一个示例中，步骤(3)的响应于用户对该分组的选择，向用户呈现汉字的候选包括：响应于用户对声母分组的选择和可用韵母分组的选择，向用户呈现候选汉字，该候选汉字的声母落入所选择的声母分组，以及该候选汉字的韵母落入所选择的可用韵母分组。

在一个示例中，所述声母的每个分组中的各个声母后面可跟随的韵母基本一致。

在一个示例中，呈现分组可以包括顺序地高亮各个分组。用户可以通过在期望的分组被高亮时进行输入来选择分组。

在一个示例中，所有的输入都是通过对同一个键或按钮进行选择而进行的。

在一个示例中，所述输入通过用户的手指、脚趾或嘴角、眼睛、脑电波的预定运动而触发。

在一个示例中，呈现分组可以包括每次同时高亮预定数目个分组，以及选择分组包括：根据同样数目个键或按钮中哪个被选择，来确定被高亮的分组中哪个分组被选择。

在一个示例中，所述步骤(3)的响应于用户对该分组的选择，向用户呈现汉字的候选包括：向用户呈现最常用的包括该分组的一个或多个汉字。

在一个示例中，所述呈现还包括呈现可供选择的功能。

在一个示例中，所述声母的分组包括其中一个元素是不存在声母的一个分组。

在一个示例中，所述呈现可以包括呈现虚拟小键盘形式的图形用户界面，该图形用户界面上包括：显示可供选择的预定数目个声母分组的区域、显示可供选择的功能的区域和显示可供选择的候选字的区域。

在一个示例中，所述声母分组的数目为5个，分别为由b、p、m、f、无声母组成的组、由d、t、n、l组成的组、由g、k、h、z、zh组成的组、由j、q、x、c、ch组成的组、以及由r、y、w、s、sh组成的组。

在一个示例中，可供选择的功能组包括删除、空格、输入法、标点、关闭输入法和返回功能，其中选择“删除”功能会将当前文本中的最后一个汉字删除，选择“空格”功能用于在当前文本最后添加一个空格，选择“输入法”功能用于在各种输入方式之间切换，选择“标点”功能用于进行标点符号的选取，选择“返回”功能用户返回到对应的初始状态或者先前的状态。

根据本发明的另一方面，提供了一种辅助用户形成字的方法，可以包括：步骤(1)，呈现构字元素的分组，以供用户选择；步骤(2)，接收用户对构字元素的分组的选择；步骤(3)，响应于用户对构字元素的分组的选择，向用户呈现候选字，所述候选字的预定构字元素落入用户所选择的构字元素的分组；步骤(4)如果用户没有选择字，则重复步骤(1)到(3)直到用户选择了字。

在一个示例中，在输入中文的情况下，在采用拼音输入法的情况下，构字元素为声母和韵母，在采用笔画输入法的情况下，构字元素为笔画；在输入英、法、德、意大利文的情况下，构字元素为字母；在输入数字的情况下，构字元素为数字；以及在输入符号的情况下，构字元素为符号。

在一个示例中，呈现构字元素的分组包括呈现虚拟小键盘形式的图形用户界面，该图形用户界面上包括：显示可供选择的预定数目个构字元素分组的区域、显示可供选择的功能组的区域和显示可供选择的候选字的区域。

在一个示例中，显示可供选择的5或6个构字元素分组。

根据本发明的另一方面，提供了一种辅助用户形成字的字形成装置，可以包括：构字元素分组呈现部件，用于呈现构字元素的分组，以供用户选择；组选择接收部件，用于接收用户对构字元素的分组的选择；字候选呈现部件，响应于用户对构字元素的分组的选择，向用户呈现候选字，所述候选字的预定构字元素落入用户所选择的构字元素的分组；字选择控制部件，用于控制下述过程：如果用户没有选择字，则由构字元素分组呈现部件、分组选择接收部件和字候选呈现部件重复执行各自的操作直到用户选择了字。

利用根据本发明实施例的字形成方法和装置，通过使得用户能够选择形成该字的构字元素所在的分组，和呈现候选字由用户选择，能够显著加速字的形成过程，特别适合于手部存在障碍的残障人士进行文字输入，来和外界进行沟通，一定程度上减轻或克服了利用传统键盘在大量键之间逐个进行选择以生成用户希望的字的单调和低效的问题。

附图说明

从下面结合附图对本发明实施例的详细描述中，本发明的这些和/或其它方面和优点将变得更加清楚并更容易理解，其中：

图1示出了适于执行根据本发明实施例的文字输入过程的计算机100的外形和结构配置。

图2示出了根据本发明实施例的使用例如参考图1描述的计算机来辅助用户形成文字的方法200的总体流程图。

图3示出了根据本发明实施例的汉字输入方法300的总体流程图。

图4示意性地示出了中文拼音输入方式下的虚拟小键盘的一个示例。

图5示意性地示出了中文拼音输入方式下的虚拟小键盘的另一个示例。

图6示意性地示出了一次高亮两个分组的图形用户界面的示意图。

图7A到7E示意性地示出了利用结合图3描述的汉字输入方法的输入汉字“陶”的一个示例性过程中的示意性图形用户界面。

图8A到8E示意性地示出了利用结合图3描述的汉字输入方法的输入汉字“陶”的另一个示例性过程中的示意性图形用户界面。

图9A到9F示意性地示出了利用结合图2描述的字输入方法的输入英文字的一个示例性过程中的示意性图形用户界面。

图10A到10D示意性地示出了利用结合图2描述的字输入方法的输入字符的一个示例性过程中的示意性图形用户界面。

图11示出了根据本发明实施例的辅助用户形成字的字形成装置400的功能框图。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本发明，下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细说明。

下文中，“构字元素”是指在不同的输入方法情况下为形成字所使用的元素。具体地，例如，在输入中文的情况下，在采用拼音输入法的情况下，构字元素为声母和韵母，在采用笔画输入法的情况下，构字元素为笔画；在输入英文的情况下，构字元素为字母；在输入数字的情况下，构字元素为数字；以及在输入符号的情况下，构字元素为符号。这同样适合于输入其他拼音输入例如日文的情况，或其他纯粹字母直接组成的文字的情况，例如西班牙文，法文，德文等等。

如上所述，希望提供适合于残障人士使用的信息通方法。下面描述这样的方法和装置的示例。在一个示例中，计算机装置利用计算机程序向用户呈现可选择的构字元素分组。例如在使用中文交流情况下，呈现声母或韵母的分组；在使用英文交流的情况下，呈现英文字母的分组。用户顺序选择他或她希望形成的字所使用的构字元素所在的分组。随着用户选择构字元素分组，将最可能的字的候选呈现给用户，以供选择。一旦出现了正确的字(即用户希望输入的字)，用户就可以选择该字，接下来可以继续进行到下一字。在一些实施例中，所有的选择可以使用单个输入部件来完成，例如，单个按键或者按钮，在使用单个按键或按钮输入的情况下，可以简称其为“一键输入法(或装置)”或“一比特输入法(或装置)”，或者类似称呼等。

如前所述，即便残障人士可以利用现有的键盘，在大量键之间逐个进行选择以生成用户希望的字，这也是令人厌烦和低效的。但是，如下面参考本发明实施例将详细描述的，通过使得用户能够选择形成该字的构字元素所在的分组，能够显著加速字的形成过程。例如，在利用拼音输入法输入中文的情况下，可以将汉字声母(共计24种声母)分成六组，这样用户就可以在六组中进行选择，而不是如传统拼音输入法那样从传统键盘的26个字母键中进行选择。类似地，也可以对韵母进行分组供选择。当用户选择了一个汉字的拼音中的一个或多个部分时，这些部分被互相参考，从而能够列出以选择的顺序包括这样的所选择的声母或韵母分组的字，将这样的字候选呈现给用户，用户可以简单地选择其所想要的字。

上述过程非常适合于由计算机来执行。不过，应该理解，上述过程可以由任何具有计算能力的设备来使用，例如，笔记本型计算机、平板电脑、智能手机、个人数字助理等等。

图1示出了适于执行根据本发明实施例的文字输入过程的计算机100的外形和结构配置。

如图1所示，计算机100可以包括中央处理单元(CPU)110、存储器120、总线130、用户接口140、I/O设备150。

CPU110能够执行存储在存储器120中的各种指令。存储器120包括易失性存储元件(例如，随机访问存储器RAM等)和非易失性存储元件(例如，硬盘、只读存储器ROM等)的组合中的任一种。

用户接口140基本上可以包括用于接收用户输入的任何设备。图1中，用户接口包括键盘，该键盘包括一个或多个键。在其它示例中，用户接口140可以是凝视确定部件或者脑机(brain-computer)接口设备。输入/输出设备150包括计算机用于与其他设备通信的组件。在某些示例中，用户接口140和输入/输出设备150可以合并在一起。

存储器140(非瞬态计算机可读介质)可以存储各种程序，包括操作系统121、字输入系统122(或中英文输入系统)、字库123。操作系统121控制计算机100的总体操作。字输入系统122帮助用户选择他或她所希望形成的字的相关构字元素的分组，并且帮助用户选择字。字库123可以存储各种字，包括各种字母分组与候选字之间的关系等。

图2示出了根据本发明实施例的使用例如参考图1描述的计算机来辅助用户形成文字的方法200的总体流程图。该实施例的方法适合于中文、英文和其他语言文字、以及数字、符号的输入，是一种通用性的方法。

如图2所示，开始于步骤S210，呈现构字元素的分组，以供用户选择。

构字元素的形式可以取决于当前所处于的输入方式。

具体地，在输入中文的情况下，在采用拼音输入法的情况下，构字元素为声母和韵母；在采用笔画输入法的情况下，构字元素为笔画；这仅为示例，在采用其他输入方法的情况下，构字元素可能相应不同，例如五笔输入法的情况。

在输入例如由英文字母直接构成字的外文的情况下，例如输入英、法、德、意大利文的情况下，构字元素为字母。

在输入数字的情况下，构字元素为数字。

在输入符号的情况下，构字元素为符号。

有关构字元素的分组的形式和数目可以根据需要进行设计，后面将结合中文输入法加以详细举例说明。

例如，各个分组被顺序高亮显示(例如，变化颜色，变化亮度，加下划线等)，以提示对高亮的分组能够进行选择。

接下来，在步骤S220中，接收用户对构字元素的分组的选择。

用户可以选用各种输入设备来进行方便输入。例如，对于帕金森病人，通常手不断发抖。此时如果采用传统的键盘形式，容易因为发抖，而导致触发错误输入。此时，可以采用硬度较高的键，只有在用户有意识的用力按压时，才会触发输入。再例如，对于脑中风病人，手指力度有限，可以采用红外光触开关来进行，例如能动的手指放置于红外光触开关上，只要抬一下手指就会发出信号以指示进行了选择。对于脚趾能动的病人，可以采用与手指触发输入类似的键或者按钮。对于只有嘴角能动的病人，可以在病人嘴角上贴有运动传感器，只要嘴角动就会发出信号指示进行选择。上述病人操纵的输入设备的形式仅为示例，可以采用任何能够感测病人的身体部位的预定运动的感测设备，发出信号，该感测设备与计算机之间可以通过USB、RS232等有线接口，或者蓝牙、Wifi等无线方式进行连接。所述用户的身体部位的预定运动可以是手指、脚趾、嘴角、眼睛、甚至脑电波的预定运动等等。

在一个示例中，例如在用户仅仅单个手指能动的情况下，输入设备可以为单个按键或按钮，所触发的信号形式为1比特的0或1信号。

在另一个示例中，例如在用户两根手指能够动作的情况下，输入设备可以为两个键的按键或按钮，所触发的信号形式可以为2比特的信号。这样，例如，计算机显示屏幕上可以每次同时高亮显示两个分组(例如，相邻的两个分组)，在采用光电开关的情况下，两个手指放置于两个光电开光上，哪个手指抬起，就会触发对应的光电开关，从而指示显示对应的分组。

上述输入设备的形式仅为示例，可以根据用户的情况来设计不同的形式。

接下来，在步骤S230中，响应于用户对构字元素的分组的选择，向用户呈现候选字，所述候选字的预定构字元素落入用户所选择的构字元素的分组。

例如，显示6个最常见的包括用户所选择分组的字，并顺序高亮，以供用户选择。

接下来，在步骤S240中，判断是否用户选择了某个候选字。如果没有，则返回到步骤S210重复执行。否则，前进到步骤S250。

在步骤S250中，确认字的选择。例如，通过将该字显示在正在形成的句子中来确认字的选择。

接下来，如步骤S260所示，如果还要拼写其他字(步骤S260中的“是”)，则返回到步骤S210，重复上述过程；否则前进到步骤S270，判断是否要切换到其他输入方式，例如当前为中文拼音输入法，要切换到英文输入，则前进到步骤S280，切换到其他输入方式，然后返回到步骤S210，重复上述过程，不过此时的构字元素已经不同，例如构字元素此时是英文字母，因而有关分组和后选择的形式也将不同。

如果在步骤S270中判断不要切换到其他输入方式，则可以结束处理。

下面以中文输入为例，描述根据本发明实施例的文字输入方法。

图3示出了根据本发明实施例的汉字输入方法300的总体流程图。

如图3所示，在步骤S310中，向用户呈现汉字拼音的声母或韵母的分组。

例如使用计算机屏幕向用户呈现汉字拼音的声母或韵母的分组。不过，这仅为示例，其它呈现方式也是可以的，例如采用投影仪在投影屏幕上显示汉字拼音的声母或韵母的分组。

基本上，可以向用户呈现任意数目的声母或韵母的分组。

汉语的声母有：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw以及无声母，共24种，汉语的韵母组合有：aaiaoanangoouongeeienengiiaieiaoiuianiniangingionguuauouaiuiuanueunuangüüe，共33种。二者相互组合，形成汉字的拼音。但是，汉字的拼音并非是所有声母和韵母的全组合，即每一个声母之后，只能跟随某些韵母，最多不会超过25种。

在一个示例中，对声母进行分组，使得每个分组中的各个声母后面可跟随的韵母基本一致。

在一个示例中，所述呈现声母或韵母的分组是借助于呈现虚拟小键盘形式的图形用户界面而实现的。该图形用户界面上包括：显示可供选择的预定数目个声母分组的区域、显示可供选择的功能组的区域和显示可供选择的候选字的区域。

图4示意性地示出了中文拼音输入方式下的虚拟小键盘的一个示例。在图4的虚拟小键盘中，标号1指示用于显示可供选择的预定数目个声母分组的区域，在此示例中为5个声母分组，第一个声母分组为bpmf“无声母”，请注意这里的“无声母”是针对有的汉字的拼音中不出现声母的情况设计的，例如汉字“啊”其拼音为“a”，没有声母，在例如汉字“昂”，其拼音为“ang”，也不存在声母；第二个声母分组为dtnl；第三个声母分组为gkhzzh；第四个声母分组为jqxcch；第五个声母分组为rywssh。标号2指示用于显示可供选择的候选字的区域，如图4中示意性地显示了初始状态下，显示了候选汉字“的”、“一”、“不”、“是”、“了”，以及还显示了可用于显示更多候选字的标示以“下一页”的按键。标号3指示功能键。如果用户点选显示为“功能”的键，则例如在本来显示声母分组的区域1和区域3中显示各个可选择的功能，例如显示可选的功能按键“输入法切换”、“删除”、“标点”、“空格”、“返回”、“关闭输入法”。其中选择“删除”功能会将当前文本中的最后一个汉字删除，选择“空格”功能用于在当前文本最后添加一个空格，选择“输入法”功能用于在各种输入方式之间切换，选择“标点”功能用于进行标点符号的选取，选择“关闭输入法”则关闭输入法界面，选择“返回”功能用户返回到对应的初始状态或者先前的状态。

图5示意性地示出了中文拼音输入方式下的虚拟小键盘的另一个示例。在图5的虚拟小键盘中，第2到第7列(下文中有时也称其为“输入栏”)指示用于显示可供选择的预定数目个声母分组的区域，在此示例中为6个声母分组，第一个声母分组为bpmr；第二个声母分组为fgkh；第三个声母分组为dtnl；第四个声母分组为“无”gkhzzh，这里的“无”即指图4中的“无声母”；第五个声母分组为zhchysh；第六个声母分组为zcws。第一列在本示例中兼用作功能区域和候选字呈现区域，在图5中示出了功能选项“字母”、“数符”、“删除”、“换行”、“退出”、“搜索”、“。”。

在一个示例中，呈现声母或韵母的分组包括顺序地高亮各个分组，例如改变可选项的背景的颜色，以指示当前可选项。如图5所示的，第4列(声母分组“dtnl”)的背景颜色变深，以指示如果当前做出选择则选择的为该声母分组“dtnl”。

在一个示例中，向用户呈现声母或韵母的分组包括：向用户呈现声母的分组以供用户选择，由此例如当用户希望的声母分组被高亮时，用户触动一比特输入装置，选择该声母组；接收用户对声母分组的选择；响应于用户对声母分组的选择，向用户呈现可用韵母的分组，以供用户选择，例如将韵母同样分为六组，显示在先前显示声母组的六列中，用户选择输入韵母组，即当该韵母组的背景变化时，触动壹比特输入装置，选择该韵母组。此时虚拟小键盘上分组显示前二步所选择的声母组和韵母的所有组合，并分为六组，显示在虚拟小键盘的六个输入栏(例如图5中显示的从左数的第2-7列)里。此时，虚拟小键盘的输入栏可以有二种情况：一是输入栏里只有一个拼音，选择该拼音，即出现相应的汉字；二是有些输入栏里有多个拼音，选择该输入栏，这些拼音会显示在虚拟小键盘的输入栏里，选择相应的拼音，即会显示汉字。后面将结合汉字“陶”的输入过程来描述该示例的声母和/或韵母分组呈现。

在另一个示例中，向用户呈现声母和/或韵母的分组包括：向用户呈现声母的分组以供用户选择；接收用户对声母分组的选择；响应于用户对声母分组的选择，呈现所选择的声母分组中的各个声母，以供用户选择；接收用户对声母的选择；响应于用户对声母的选择，呈现该声母与可跟随的韵母的组合的分组，以供用户选择。需要说明的是，在此过程中，可以始终显示各种情况下的候选汉字来供用户选择。例如，在接收用户对声母分组的选择之后，可以呈现此时的对应候选汉字。在接收用户对声母的选择后，又可呈现该时刻的对应候选汉字。关于各个声母分组与候选汉字之间的对应关系，可以例如事先准备并存储在例如图1所示的字库123中。后面将结合汉字“陶”的输入过程来描述该示例的声母和/或韵母分组呈现。

接下来，回到图3，在步骤S320中，接收用户对声母和/或韵母的分组的选择。

例如，在顺序高亮各个分组的情况下，用户通过在期望的分组被高亮时进行输入来选择分组。该输入动作被感测器感测到，以信号形式发送到计算设备。计算设备接收该输入信号。

在一个示例中，所有的输入都是通过对同一个键或按钮进行选择而进行的。所述输入可以通过例如用户的手指、脚趾或嘴角、眼睛、脑电波的预定运动而触发。另外，在用户可以发出明显进行区分的某个声音的情况下，可以通过识别特定声音来视为识别到用户做出了选择。

在一个示例中，呈现分组可以包括每次同时高亮预定数目个分组。例如，如图6所示，一次高亮相邻的两个分组。在此情况下，选择分组可以包括：根据该预定数目个键或按钮中哪个被选择，来确定被高亮的分组中哪个分组被选择。例如，用户的二指和三指可动，在二指和三指下放置两个按钮，根据用户按下了两个按钮的哪个，来确定该被高亮的两个分组中哪个被选择，例如，如果左边按钮被按下，则确定两个分组中的左边一个被选择；反之，如果左边按钮被按下，则确定两个分组中的左边一个被选择。当然，也可以高亮更多数目个分组。这样，相比于每次高亮一个分组，每次高亮多个分组来供从中选择一个可以使得分组的选择更高效，从而使得能够更快速地输入汉字。

接下来在步骤S330中，响应于用户对该分组的选择，向用户呈现汉字的候选，所述汉字的候选的拼音中的一部分落入用户所选择的分组。

例如，响应于对声母分组“dtnl”的选择(如图5所示)，显示候选汉字“的了他来大到”(如图7B所示)。在一个示例中，选择那些拼音包括这些声母的汉字中最常用的汉字作为候选汉字。有关声母分组和候选汉字之间的对应关系，可以事先准备并例如相关联地存储在图1所示的字库123中。

接下来，在步骤S340中，判断用户是否选择了汉字。如果用户没有选择任何候选汉字(步骤S340中的“否”)，则返回到步骤S310重复执行。否则，前进到步骤S350。

在步骤S350中，确认汉字的选择。例如，通过将该汉字显示在正在形成的句子中来确认汉字的选择。

接下来，如步骤S360所示，如果还要拼写其他汉字(步骤S360中的“是”)，则返回到步骤S310，重复上述过程；否则(步骤S360中的“否”)，可以结束该处理。

下面结合图7A到7E来描述根据结合图3描述的汉字输入方法的输入汉字的一个示例性过程。在该示例中，如前所述，向用户呈现声母或韵母的分组包括：向用户呈现声母的分组以供用户选择，由此例如当用户希望的声母分组被高亮时，用户触动一比特输入装置，选择该声母组；接收用户对声母分组的选择；响应于用户对声母分组的选择，向用户呈现可用韵母的分组，以供用户选择。在该示例中，由声母分组的选择直接引发韵母分组的呈现，而不是先选定固定单个声母，再呈现韵母分组。下面以用户想输入汉字“陶”为例进行说明。

图7A示出了该图形用户界面的初始状态。如前所述，第一列为可选功能区。第2到7列示出了各个可选声母分组。这里，各列被顺序高亮显示，当前正在高亮显示第四列，即声母分组“dtnl”，如图7A所示。因为汉字“陶”的拼音“tao”的声母“t”在该组，所以用户在此时触发输入，选择该声母分组。

响应于该声母分组的选择，可与该声母分组组合的韵母被呈现，如图7B所示的示意性图形用户界面所示。图7B中，第一列为以“d，t，n，l”为声母的常用字和“回退”键，这里常用字示出为“的了他来大到”，其余列为能够与声母分组“dtnl”中的各个声母组合的韵母的分组。类似地，各个韵母分组被顺序高亮，图7B示出了韵母分组“uaoeiin”正被高亮。因为汉字“陶”的拼音“tao”的韵母“ao”在该组，所以用户在此时触发输入，选择韵母“ao”所在的韵母分组“uaoeiin”，即第5列。

响应于该韵母分组的选择，图形用户界面变化为图7C所示的样子。图7C中，第一列为声母分组“dtnl”和韵母分组“uaoeiin”的组合中国的常用汉字和“回退”键，该示例中常用字示出为“到道得那都老”；其余列为声母分组“dtnl”和韵母分组“uaoeiin”的所有可能组合。类似地，各个列被顺序高亮，图7C示出了声母和韵母的组合分组“lulaotuleilintao”正被高亮。因为汉字“陶”的拼音“tao”在该组，所以用户在此时触发输入，选择该组，即第6列。

响应于对声母和韵母的组合分组的选择，图形用户界面变化成图7D所示的样子，其中第一列为以该组合为发音的常用字和“回退”键，即。在各列展开显示“lu，lao，tu，lei，lin，tao”的各项。类似地，各列被顺序高亮显示，图7D所示的拼音“tao”正被高亮，因此用户此时触发输入，选择“tao”所在的列，即第7列。

响应于对拼音“tao”的选择，图形用户界面变化成图7E所示的样子，自动显示以“tao”为发音的中文字。类似地，各列被顺序高亮，其中第一列显示后退“键，第二列到第六列显示各个中文字，第七列显示“更多”按键。类似地，各列被顺序高亮，图7E示出了汉字“陶”所在列正被高亮。因此用户触发高亮，选择“陶”字。

在选择了汉字后，系统自动回到初始状态，例如图7A所示的状态。

下面结合示意性的图形用户界面图8A到8E来描述根据结合图3描述的汉字输入方法的输入汉字的另一个示例性过程。图8A到8E的示例性过程与图7A到7E描述的示例性过程的不同在于，在用户选择声母分组后，不是呈现可结合的韵母分组，而是展开该声母分组中的声母以供选择，在确认了声母后，再呈现与该声母可结合的韵母分组。

下面同样以用户想输入汉字“陶”为例进行说明。其概要过程如下：

1)、在输入系统的起始状态(图8A)，各个列被顺序高亮；

2)、用户选择声母“t”所在的列，系统自动展开“d，t，n，l”，其中第一列为以“d，t，n，l”为声母的常用字(图8B)；

3)、用户选择声母“t”所在的列，系统自动切换到以“t”为声母的所有拼音，其中第一列为以“t”为声母的常用字(图8C)；

4)、用户选择“tao”所在的列，系统自动展开“tu，tao，tei”，其中第一列为以该组合为发音的常用字(图8D)。此时，“陶”已经出现在该列中。

5)、用户选择第一列，系统自动展开第一列(图8E)；

6)、用户选择“陶”字，系统自动回到起始状态(图8A)。

下面结合图9A到9F说明根据结合图2描述的字输入方法的输入英文字的过程示例。以要输入英文字“set”为例进行说明。其概要过程如下：

1)、在输入系统的起始状态(图9A)，各个列被顺序高亮；

2)、用户选择能够切换到英文输入方式的功能列，即第一列，输入系统展开第一列(图9B)；

3)、用户选择第一列，输入系统进入英文输入的起始状态(图9C)，其中第一列为常用英文字和后退按钮(<<back)，其他列指示英文字母的分组，其中第一分组为abcde，第二分组为fghij，第三分组为klmno，第四分组为pqrst，第五分组为uvwxyz；

4)、用户选择字“set”中的首字母“s”所在分组，即第四分组“pqrst”，此时图形用户界面变为如图9D所示，第一列常用字变为分组“pqrst”中任一字母开头的所有字中的常用字，这里示意为“thesaypigtime”；

5)、接下来用户选择字“set”中的第二个字母“e”所在的分组，即第一分组“abcde”，此时图形用户界面变为如图9E所示，其中第一列常用字变为首字母处于分组“pqrst”和第二字母处于分组“abcde”中的所有字中的常用字，这里示意为“saysettablepat”；

6)、因为要输入的字“set”已经出现在候选字中，所以接下来用户选择呈现各个候选字的列，即第一列，此时图形用户界面变为如图9F所示，各个候选字被展开；

7)、用户选择字“set”，图形用户界面变为英文输入方式下初始状态的界面，如图9C所示；或者此时的图形用户界面可以是图9C的变体，例如第一列的常用字变为经常跟随在字“set”之后的字。

下面结合图10A到10D说明根据结合图2描述的字输入方法的输入字符的示例性过程。以输入“”为例为例进行说明。概要过程如下：

1)、在输入系统的起始状态(图10A)，各个列被顺序高亮；

2)、选择能够切换到字符输入方式的功能列，即第一列，输入系统展开第一列(图10B)；

3)、用户选择第二列，输入系统进入数字和字母输入方式的起始状态(图10C)，自动显示数字和各种常用符号；

4)、用户选择字符“”所在的列，输入系统自动展开该列所有字符(图10D)；

5)、用户选择字符“”，输入系统自动回到起始状态，例如图10A所示的图形用户界面。

下面参考图11描述根据本发明实施例的辅助用户形成字的字形成装置400的功能框图。

如图11所示，字形成装置400可以包括：构字元素分组呈现部件420、分组选择接收部件430、字候选呈现部件440、字选择控制部件410。构字元素分组呈现部件420配置为用于呈现构字元素的分组，以供用户选择。分组选择接收部件430配置为用于接收用户对构字元素的分组的选择。字候选呈现部件440配置为响应于用户对构字元素的分组的选择，向用户呈现候选字，所述候选字的预定构字元素落入用户所选择的构字元素的分组。字选择控制部件410配置为控制下述过程：如果用户没有选择字，则由构字元素分组呈现部件、分组选择接收部件和字候选呈现部件重复执行各自的操作直到用户选择了字。有关构字元素分组呈现部件420、分组选择接收部件430、字候选呈现部件440、字选择控制部件410的功能和操作细节可以参考前面结合图2的各对应步骤进行的描述，这里省略对其的描述。

需要说明的是，上文中以中英文输入系统初始状态处于中文拼音输入法的起始图形用户界面为例进行说明，不过中仅为示例，输入系统初始状态例如可以处于英文输入法下的起始图形用户界面。

需要说明的是，上文中以构字元素的分组数目为5或6为例进行了说明，但这仅为示例，分组的数目可以更多或更少，组成分组的元素也可以不同。例如，对于英文输入法，可以将26个字母分为两组，前一半字母组成一组，后一半字母组成另一组。

需要说明的是，上述汉字输入方法、字输入方法和装置的各个部件可以用软件程序来实现，例如通过通用计算机中的CPU结合RAM和ROM等以及其中运行的软件代码来实现。软件程序可以存储在诸如闪存、软盘、硬盘、光盘等存储介质上，在运行时加载到诸如随机访问存储器RAM上来由CPU执行。另外，除了通用计算机上，还可以通过专用集成电路和软件之间的合作来实现。所述集成电路包括通过例如MPU(微处理单元)、DSP(数字信号处理器)、FPGA(现场可编程门阵列)、ASIC(专用集成电路)等中的至少一个来实现。另外，汉字输入装置和字输入装置的各个部件可以用专门的硬件来实现，例如特定的现场可编程门阵列、专用集成电路等。另外，汉字输入装置和字输入装置的各个部件也可以利用软件和硬件的结合来实现。

上述汉字输入装置和字输入装置的中的各个单元的结构和数量不对本发明的范围构成限制。根据本发明的一个实施例，各个部件可以合并为一个独立的部件来执行和实现相应的功能和操作，或者各个部件进一步拆分为更小的单元来实现他们各自的功能和操作。

以上已经描述了本发明的各实施例，上述说明是示例性的，并非穷尽性的，并且也不限于所披露的各实施例。在不偏离所说明的各实施例的范围和精神的情况下，对于本技术领域的普通技术人员来说许多修改和变更都是显而易见的。因此，本发明的保护范围应该以权利要求的保护范围为准。

Claims (10)

1.一种帮助用户向信息处理装置输入汉字的汉字输入方法，包括：

步骤(1)，向用户呈现汉字拼音的声母和/或韵母的分组；

步骤(2)，接收用户对声母和/或韵母的分组的选择；

步骤(3)，响应于用户对该分组的选择，向用户呈现汉字的候选，所述汉字的候选的拼音中的一部分落入用户所选择的分组；以及

步骤(4)如果用户没有选择汉字，则重复步骤(1)到(3)直到用户选择了汉字。

2.根据权利要求1的汉字输入方法，所述步骤(1)的向用户呈现声母或韵母的分组包括：

步骤(1-1)，向用户呈现声母的分组以供用户选择；

步骤(1-2)，接收用户对声母分组的选择；

步骤(1-3)，响应于用户对声母分组的选择，向用户呈现可用韵母的分组，以供用户选择。

3.根据权利要求1的汉字输入方法，所述步骤(1)的向用户呈现声母和/或韵母的分组包括：

步骤(1-1)，向用户呈现声母的分组以供用户选择；

步骤(1-2)，接收用户对声母分组的选择；

步骤(1-3)，响应于用户对声母分组的选择，呈现所选择的声母分组中的各个声母，以供用户选择；

步骤(1-4)，接收用户对声母的选择；

步骤(1-5)，响应于用户对声母的选择，呈现该声母与可跟随的韵母的组合的分组，以供用户选择。

4.根据权利要求1的汉字输入方法，呈现分组包括顺序地高亮各个分组。

5.根据权利要求4的汉字输入方法，其中，用户通过在期望的分组被高亮时进行输入来选择分组。

6.根据权利要求5的汉字输入方法，其中，所有的输入都是通过对同一个键或按钮进行选择而进行的。

7.根据权利要求1的汉字输入方法，其中，呈现分组包括每次同时高亮预定数目个分组，以及

选择分组包括：根据同样数目个键或按钮中哪个被选择，来确定被高亮的分组中哪个分组被选择。

8.一种辅助用户形成字的方法，包括：

步骤(1)，呈现构字元素的分组，以供用户选择；

步骤(2)，接收用户对构字元素的分组的选择；

步骤(3)，响应于用户对构字元素的分组的选择，向用户呈现候选字，所述候选字的预定构字元素落入用户所选择的构字元素的分组；

步骤(4)如果用户没有选择字，则重复步骤(1)到(3)直到用户选择了字。

9.根据权利要求8的方法，其中，

在输入中文的情况下，在采用拼音输入法的情况下，构字元素为声母和韵母，在采用笔画输入法的情况下，构字元素为笔画；

在输入英、法、德、意大利文的情况下，构字元素为字母；

在输入数字的情况下，构字元素为数字；以及

在输入符号的情况下，构字元素为符号。

10.一种辅助用户形成字的字形成装置，包括：

构字元素分组呈现部件，用于呈现构字元素的分组，以供用户选择；

分组选择接收部件，用于接收用户对构字元素的分组的选择；

字候选呈现部件，响应于用户对构字元素的分组的选择，向用户呈现候选字，所述候选字的预定构字元素落入用户所选择的构字元素的分组；

字选择控制部件，用于控制下述过程：如果用户没有选择字，则由构字元素分组呈现部件、分组选择接收部件和字候选呈现部件重复执行各自的操作直到用户选择了字。