CN105308562B - 便携式设备和屏幕显示方法 - Google Patents

便携式设备和屏幕显示方法 Download PDF

Info

Publication number
CN105308562B
CN105308562B CN201480034369.2A CN201480034369A CN105308562B CN 105308562 B CN105308562 B CN 105308562B CN 201480034369 A CN201480034369 A CN 201480034369A CN 105308562 B CN105308562 B CN 105308562B
Authority
CN
China
Prior art keywords
screen
touch
portable device
personal
public
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Expired - Fee Related
Application number
CN201480034369.2A
Other languages
English (en)
Other versions
CN105308562A (zh
Inventor
梁必承
成玲妸
闵瓒泓
张世二
郑地守
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Samsung Electronics Co Ltd
Original Assignee
Samsung Electronics Co Ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Samsung Electronics Co Ltd filed Critical Samsung Electronics Co Ltd
Publication of CN105308562A publication Critical patent/CN105308562A/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN105308562B publication Critical patent/CN105308562B/zh
Expired - Fee Related legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F9/00—Arrangements for program control, e.g. control units
    • G06F9/06—Arrangements for program control, e.g. control units using stored programs, i.e. using an internal store of processing equipment to receive or retain programs
    • G06F9/44—Arrangements for executing specific programs
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/03—Arrangements for converting the position or the displacement of a member into a coded form
    • G06F3/033—Pointing devices displaced or positioned by the user, e.g. mice, trackballs, pens or joysticks; Accessories therefor
    • G06F3/0354—Pointing devices displaced or positioned by the user, e.g. mice, trackballs, pens or joysticks; Accessories therefor with detection of 2D relative movements between the device, or an operating part thereof, and a plane or surface, e.g. 2D mice, trackballs, pens or pucks
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/03—Arrangements for converting the position or the displacement of a member into a coded form
    • G06F3/041—Digitisers, e.g. for touch screens or touch pads, characterised by the transducing means
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0481—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] based on specific properties of the displayed interaction object or a metaphor-based environment, e.g. interaction with desktop elements like windows or icons, or assisted by a cursor's changing behaviour or appearance
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0484—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] for the control of specific functions or operations, e.g. selecting or manipulating an object, an image or a displayed text element, setting a parameter value or selecting a range
    • G06F3/0486—Drag-and-drop
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
    • G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
    • G06F3/0487—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser
    • G06F3/0488—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] using specific features provided by the input device, e.g. functions controlled by the rotation of a mouse with dual sensing arrangements, or of the nature of the input device, e.g. tap gestures based on pressure sensed by a digitiser using a touch-screen or digitiser, e.g. input of commands through traced gestures
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/14—Digital output to display device ; Cooperation and interconnection of the display device with other functional units
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
    • G06F3/14—Digital output to display device ; Cooperation and interconnection of the display device with other functional units
    • G06F3/1454—Digital output to display device ; Cooperation and interconnection of the display device with other functional units involving copying of the display data of a local workstation or window to a remote workstation or window so that an actual copy of the data is displayed simultaneously on two or more displays, e.g. teledisplay

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Software Systems (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • User Interface Of Digital Computer (AREA)

Abstract

一种便携式设备中的屏幕显示方法，包括：响应于所输入的用户标识信息，显示由便携式设备所运行的应用的个人屏幕；检测在个人屏幕上的触摸；以及响应于触摸控制个人屏幕以显示第二屏幕，其中，第二屏幕包括作为通过网络可连接的外部装置的屏幕的公用屏幕的至少一部分。

Description

便携式设备和屏幕显示方法
技术领域
与示例性实施例一致的设备和方法涉及一种便携式设备及其屏幕显示方法，并且更具体地，涉及一种与另一个便携式设备可连接的便携式设备及其使用触摸运动的屏幕显示方法。
背景技术
由便携式设备所提供的各种服务和功能近来得到了扩展。响应于无线网络的发展和用户的各种需求，对技术进行开发以在便携式设备之间共享数据(例如，音乐文件、运动画面等)或者从另一个便携式设备执行对便携式设备的控制(例如，运动画面的运行等)。
换言之，对下述技术存在需要：显示另一个便携式设备的屏幕或者使用所显示的另一个便携式设备的屏幕，以用于在多个便携式设备之间共享数据或者用于从另一个便携式设备控制便携式设备。
发明内容
示例性实施例可以解决至少上述问题和/或缺点以及以上未描述的其他缺点。另外，示例性实施例未被要求克服上述缺点并且示例性实施例可以不克服上述缺点中的任一个。
根据示例性实施例的一个方面，便携式设备中的屏幕显示方法包括：响应于所输入的用户标识信息，显示通过便携式设备所运行的应用的个人屏幕；检测在个人屏幕上的触摸；以及响应于该触摸控制个人屏幕以显示第二屏幕，其中，第二屏幕包括作为通过网络可连接的外部装置的屏幕的公用屏幕的至少一部分。
所述屏幕显示方法还可以包括基于在便携式设备中所存储的用户标识信息来对所输入的用户标识信息进行验证(verify)。
所述应用可以是教育应用，并且响应于所输入的用户标识信息、个人屏幕可以包括教师个人屏幕和学生个人屏幕中的至少一个，以及公用屏幕可以包括通过有线或无线网络与便携式设备连接的交互白板的屏幕。
所述触摸可以包括轻拂、拖拽以及拖拽并且放下(drag and drop)之中的至少一个。
所述控制可以包括根据在个人屏幕上的触摸的方向来将个人屏幕改变为公用屏幕。
所述控制可以包括，响应于在个人屏幕上的触摸的方向，在个人屏幕的一侧显示公用屏幕的一部分。
所述控制可以包括响应于在个人屏幕上的触摸的方向来将个人屏幕改变为显示至少一个缩小的学生个人屏幕的管理屏幕。
所述屏幕显示方法还可以包括响应于在公用屏幕上的触摸的方向来将公用屏幕改变为管理屏幕，该管理屏幕包括至少一个缩小的学生个人屏幕。
响应于在管理屏幕上显示的至少一个缩小的学生个人屏幕上检测到的轻敲，该相应的缩小的学生个人屏幕可以被放大。
所述管理屏幕的至少一个缩小的学生个人屏幕可以显示消息接收图标，该消息接收图标通知从与至少一个学生个人屏幕相对应的学生便携式设备接收到消息。
所述学生个人屏幕可以响应于用户标识信息而被显示，并且被书写在学生个人屏幕上的消息可以是可传送到另一个便携式设备的。
响应于在管理屏幕上的触摸，管理屏幕可以被改变为个人屏幕。
所述控制可以包括：当在个人屏幕上的触摸为拖拽并且放下时，将个人屏幕改变为公用屏幕；以及在公用屏幕上显示通过拖拽并且放下所选择的内容。
所述内容可以包括：文本文件、图像文件、音频文件、视频文件或者缩小的学生个人屏幕。
所述屏幕控制可以包括响应于在个人屏幕上所检测到的触摸将个人屏幕改变为公用屏幕。
所述屏幕显示方法还可以包括：响应于在个人屏幕上的触摸，提供视觉反馈、听觉反馈以及触觉反馈中的至少一个。
根据另一个示例性实施例的一个方面，便携式设备包括：通信单元，被配置为与第二便携式设备和外部装置进行通信；触摸屏幕；以及控制器，被配置为控制通信单元和触摸屏幕，该控制器被配置为：显示通过便携式设备所运行的应用的屏幕，该屏幕包括与便携式设备的用户标识信息相对应的个人屏幕；被配置为响应于在个人屏幕上的触摸，将个人屏幕改变为不同的屏幕，该不同的屏幕包括通过通信单元所接收的外部装置的公用屏幕的至少一部分。
所述应用可以是教育应用，并且响应于所输入的用户标识信息个人屏幕可以包括教师个人屏幕和学生个人屏幕中的至少一个，以及公用屏幕包括通过有线或无线网络与便携式设备连接的交互白板的屏幕，以及控制器可以响应于在个人屏幕上的触摸控制个人屏幕和公用屏幕被显示。
所述控制器可以通过通信单元向第二便携式设备传送消息和/或从第二便携式设备接收消息。
通过使用输入单元的触摸、使用用户的身体的触摸、在触摸屏幕上方的输入单元的悬停以及在触摸屏幕上方的用户的身体的悬停中的至少一个，可以检测到触摸。
根据另一个示例性实施例的一个方面，便携式设备中的屏幕显示方法包括：显示个人屏幕；从通过网络可连接的外部装置接收与在外部装置的公用屏幕上所检测到的敲击相对应的控制信号；以及响应于所接收的控制信号，将所显示的个人屏幕改变为外部装置的公用屏幕。
所述控制信号可以包括请求信息，该请求信息用于当检测到敲击时请求个人屏幕被改变为公用屏幕。
根据另一个示例性实施例的一个方面，便携式设备包括：通信单元，被配置为与第二便携式设备和外部装置进行通信；触摸屏幕；以及控制器，被配置为控制通信单元和触摸屏幕，该控制器在触摸屏幕上显示与便携式设备的用户标识信息相对应的个人屏幕以及在外部装置中所提供的公用屏幕，通过通信单元接收与在外部装置的公用屏幕上所输入的敲击相对应的控制信号，以及响应于所接收的控制信号将个人屏幕改变为公用屏幕。
根据另一个示例性实施例的一个方面，显示设备包括：控制器，被配置为检测对由显示设备所运行的应用的用户输入并且确定与所检测的用户输入相对应的显示设备的屏幕；以及显示单元，显示单元被配置为根据确定的结果显示代表由显示设备所运行的应用的第一屏幕的一部分和代表由通过网络所连接的外部装置所运行的应用的第二屏幕的至少一部分中的至少一个。
所述显示设备还可以包括触摸屏幕，并且用户输入可以是在触摸屏幕上的触摸输入。
所述控制器可以基于触摸输入确定用户输入，并且根据触摸输入的类型和方向中的至少一个来确定屏幕。
所述显示设备可以连接到多个外部装置，并且显示单元可以根据触摸输入的第一方向显示代表由第一外部装置所运行的应用的第三屏幕的至少一部分，并且显示单元可以根据触摸输入的第二方向显示代表由第二外部装置所运行的应用的第四屏幕的至少一部分。
根据来自在触摸屏幕上的触摸输入的距离、持续时间、触摸压力或速度之中的至少一个，第二屏幕可以在第一屏幕上滚动。
根据另一个示例性实施例的一个方面，提供了一种在其上具体化了至少一个程序的非瞬时性计算机可读记录介质，该程序包括用于执行上述屏幕显示方法的命令。
根据另一个示例性实施例的一个方面，提供了一种在其上具体化了至少一个程序的非瞬时性计算机可读记录介质，该程序包括用于执行显示设备中显示屏幕的方法，该方法包括：检测对由显示设备所运行的应用的用户输入；确定与所检测的用户输入相对应的显示设备的屏幕；以及根据确定结果显示代表由显示设备所运行的应用的屏幕的一部分和代表由通过网络连接的外部装置所运行的同一应用的屏幕的至少一部分中的至少一个。
发明的有益效果
根据示例性实施例，提供了一种便携式设备和该便携式设备的屏幕显示方法，其中，响应于在其上的触摸和连续的触摸运动可以控制便携式设备的个人屏幕。
此外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，响应于在其上的触摸和连续的触摸运动，便携式设备的个人屏幕可改变为公用屏幕和管理屏幕中的至少一个。
另外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，响应于在其上的触摸和连续的触摸运动，便携式设备的公用屏幕可改变为管理屏幕和个人屏幕中的至少一个。
此外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，响应于在其上的触摸和连续的触摸运动，例如，拖拽并且放下，便携式设备的个人屏幕的内容可显示在公用屏幕上。
另外，提供了一种便携式设备和便携式设备的显示方法，其中，响应于从另一个便携式设备所接收的触摸和连续的触摸运动在便携式设备上所显示的个人屏幕可改变为交互白板的公用屏幕。
此外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，响应于触摸，被书写在便携式设备的个人屏幕上的消息可传送至另一个便携式设备。
附图说明
结合附图、根据示例性实施例的下述描述，以上和/或其他方面将变得明显并且更容易理解，在附图中：
图1是示出了根据示例性实施例的便携式设备的示意框图；
图2是示出了根据示例性实施例的便携式设备的示意前透视图；
图3是示出了根据示例性实施例的便携式设备的示意后透视图；
图4是示出了根据示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法的示意流程图；
图5是示出了根据示例性实施例的交互白板与便携式设备之间的连接的示意图；
图6是示出了根据示例性实施例的便携式设备的屏幕的示例的图；
图7和图8是示出了根据示例性实施例的便携式设备中的屏幕显示方法的示例的图；
图9是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法的示意流程图；
图10是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法的示例的图；
图11和图12是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备之间的屏幕显示方法的示例的图；
图13是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备之间的屏幕显示方法的示例的图。
具体实施方式
以下，将参照附图详细描述示例性实施例。附图中所示的相似的数字和符号指代执行基本上相同的功能的相似的部件或元件。
包括诸如“第一”、“第二”等的序数的术语可以用于描述各种元件，但是所述元件不受所述术语限制。这样的术语仅用于将一个元件与另一个元件相区分。例如，第一元件可以被命名为第二元件而不背离示例性实施例的范围。同样地，第二元件可以被命名为第一元件。术语“和/或”指代多个相关项的任何一个组合或多个相关项的任何一个。
应用指代在计算机操作系统(OS)或移动OS下所运行的并且由用户直接使用的软件。例如，应用可以包括文字处理器、电子表格程序(spread sheet)、社交网络系统(SNS)、聊天、地图、音乐播放器、运动画面播放器等。
窗口小部件(widget)指代作为用于更流畅地支持用户与应用或OS之间的交互的图形用户界面(GUI)之一的迷你应用。例如，窗口小部件可以包括天气窗口小部件、计算器窗口小部件、时钟窗口小部件等。窗口小部件可以形成为快捷方式图标的形式，并且安装在桌面或便携式设备、博客、网咖(Internet cafe)、个人主页等处，使得通过点击快捷方式图标可以直接地使用相对应的服务，而不使用网络浏览器。另外，窗口小部件可以包括用于经由所指定的路径采取捷径或运行所指定的应用的快捷方式图标。
术语“拖拽(drag)”指代在用户保持采用手指或触摸输入单元触摸屏幕的同时，在屏幕上将手指或触摸输入单元移动至不同的位置的操作。根据该拖拽，可以移动所选择的对象。当触摸并且拖拽屏幕而不选择屏幕上的对象时，通过该拖拽可以移动屏幕自身或可以显示另一个屏幕。
术语“轻拂(flick)”指代采用手指或触摸工具以临界速度(例如，100像素/秒)或更高速度进行拖拽的操作。可以通过将手指或触摸输入单元的移动速度与临界速度(例如，100像素/秒)进行比较来对拖拽与轻拂进行区分。
术语“拖拽并且放下(drag and drop)”指代将用户用手指或触摸输入单元选择的对象拖拽至屏幕上的不同位置并且然后放下所选择的对象(例如，释放对所选的对象的触摸)的操作。通过拖拽并且放下，所选择的对象可以被移动至不同的位置。
术语“轻敲(tap)”指代采用用户的手指或触摸输入单元快速地触摸屏幕的操作。当执行轻敲时，手指或触摸工具触摸屏幕的时间点与手指或触摸工具从屏幕被释放的时间点之间的时间差可以相对地很短。
这里所使用的术语仅被用于解释示例性的实施例，并且不旨在限制和/或约束本公开。单数形式包含复数形式，只要其在上下文中区分出不同的含义。在此申请中，将理解，诸如“包括”、“具有”等的术语被用于包含在说明书中所描述的特性、数字、步骤、操作、元件、部件或其组合的存在，而不排除一个或多个不同的特性、数字、步骤、操作、元件、部件或其组合的存在或者可能的添加。在附图中所示的相似的数字指代执行基本上相同的功能的相似的构件。
图1是示出了根据示例性实施例的便携式设备的示意框图。图2是示出了根据示例性实施例的便携式设备的示意前透视图。图3是示出了根据示例性实施例的便携式设备的示意后透视图。
参考图1至图3，便携式设备100可以通过移动通信单元120、子通信单元130以及连接器165有线或无线连接至外部装置(未示出)。外部装置可以包括例如便携式设备、蜂窝电话、智能电话、平板式个人计算机、交互白板以及服务器。便携式设备指代通过其通信单元发送和/或接收数据的设备。便携式设备可以包括一个触摸屏幕或者两个或更多触摸屏幕。例如，便携式设备可以包括MP3播放器、运动画面播放器、平板式PC、三维(3D)电视(TV)、智能TV、发光二极管(LED)TV、液晶显示器(LCD)TV等。另外，便携式设备100可以包括能够通过在便携式设备和另一个可连接外部设备上的交互(例如，触摸或触摸手势)输入，来发送和/或接收数据的设备。
根据示例性实施例，便携式设备100可以包括触摸屏幕190和触摸屏幕控制器195。便携式设备100还可以包括控制器110、移动通信单元120、子通信单元130、多媒体单元140、相机单元150、全球定位系统(GPS)单元155、输入和/或输出单元160、传感器单元170、存储装置175以及电源180。
子通信单元130可以包括无线局域网(WLAN)单元130和近距通信单元132中的至少一个，并且多媒体单元140可以包括广播通信单元141、音频再现单元142以及运动画面再现单元143中的至少一个。相机单元150可以包括第一相机151和第二相机152中的至少一个。输入和/或输出单元160可以包括按钮161、麦克风162、扬声器163、振动马达164、连接器165、小键盘166以及触摸输入单元167中的至少一个。传感器单元170可以包括接近传感器171、照度传感器172以及陀螺仪传感器173。
控制器110可以包括应用处理器(AP)111；只读存储器(ROM)112，其中存储有用于控制便携式设备100的控制程序；以及随机存取存储器(RAM)113，其存储从外部源所输入的信号或数据，或者被用作关于在便携式设备100中所执行的各种操作的存储区域。AP 111可以包括处理器、微处理器、中央处理单元(CPU)或用于运行在诸如存储器(例如，ROM 112)的存储装置中所存储的可编程指令的集成电路。
控制器110可以控制便携式设备100的一般操作，控制便携式设备100的元件120至195之间的信号流，并且处理数据。控制器110控制从电源180供给至元件120至195的电力。另外，当接收到用户的输入或者满足预设条件时，控制器190可以运行在存储装置175中所存储的操作系统(OS)或者各种应用。
AP 111可以包括用于处理图形的图形处理单元(GPU，未示出)。AP 111可以通过在其中设置有核心(未示出)和GPU(未示出)的片上系统(SoC)实现。AP 111可以包括来自单核心、双核心、三核心、四核心以及多核心之中的至少一个。另外，AP 111、ROM 112以及RAM113可以通过内部总线彼此连接。
控制器110可以控制移动通信单元120、子通信单元130、多媒体单元140、相机单元150、GPS单元155、输入和/或输出单元160、传感器单元170、存储装置175、电源180、触摸屏幕190以及触摸屏幕控制器195。
根据示例性实施例，控制器110控制触摸屏幕显示与便携式设备100的用户的标识信息相对应的个人屏幕和教育应用，该教育应用提供公用屏幕，响应于所输入的用户的标识信息在该教育应用上显示该个人屏幕，检测个人屏幕上的包括连续触摸运动的触摸手势，以及响应于连续的触摸运动将该个人屏幕改变为另一个屏幕。应当注意，术语“连续触摸运动”可以包括包含触摸起始位置和与触摸起始位置不同的触摸终止位置的任何触摸手势。然而，本公开不限于此，并且控制器110可以响应于诸如单个触摸、点击、双击、轻敲等的任何类型的触摸手势来控制触摸屏幕。
控制器110可以检查在便携式设备100中所存储的、作为用于标识用户的唯一信息的用户标识信息。
控制器110可以进行控制，以确定连续触摸运动是否为：从便携式设备100的边框开始的轻拂和拖拽之一、从便携式设备100的触摸屏幕开始的轻拂和拖拽之一以及从个人屏幕开始的拖拽并且放下。
控制器110可以响应于例如在与个人屏幕的一侧邻近的区域中第一次检测到的连续的触摸运动来控制个人屏幕改变为公用屏幕。
控制器110可以响应于在与个人屏幕的一侧邻近的区域中检测到的连续的触摸运动来控制个人屏幕的一部分和公用屏幕的一部分一起显示。
控制器110可以响应于在与公用屏幕的一侧邻近的区域中第一次检测到的连续的触摸运动来控制公用屏幕改变为管理屏幕。这里，管理屏幕可以显示至少一个缩小的学生个人屏幕。
在示例性实施例中，当在管理屏幕的缩小的学生个人屏幕中检测到轻敲时，控制器110可以控制缩小的学生个人屏幕在管理屏幕上被放大。
控制器110可以控制管理屏幕的缩小的学生个人屏幕，显示消息接收图标，该消息接收图标通知从与学生个人屏幕相对应的学生便携式设备接收的消息。
控制器110可以响应于在与管理屏幕的一侧邻近的区域中第一次检测到的连续的触摸运动来控制管理屏幕改变为个人屏幕。
当在个人屏幕中第一次检测到的连续的触摸运动为朝向公用屏幕拖拽并且放下所选择的内容时，控制器110可以控制个人屏幕改变为公用屏幕并且可以控制内容被显示在公用屏幕上。
控制器110可以响应于在个人屏幕上第一次检测到的连续的触摸运动来控制个人屏幕改变为公用屏幕。
控制器110可以响应于在个人屏幕、公用屏幕或者管理屏幕上检测到的连续的触摸运动来控制视觉反馈、听觉反馈以及触觉反馈之一。
根据示例性实施例，术语“控制器”被理解为包括AP 111、ROM 112以及RAM 113。
移动通信单元120可以在控制器110的控制之下、使用移动通信通过一个或多个天线与外部装置(未示出)连接。移动通信单元120向外部装置传送用于语音呼叫、视频呼叫、短消息服务(SMS)、多媒体消息服务(MMS)以及数据通信的无线信号和/或从外部装置接收用于语音呼叫、视频呼叫、短消息服务(SMS)、多媒体消息服务(MMS)以及数据通信的无线信号。外部装置可以包括例如具有与便携式设备100可连接的电话号码的蜂窝电话、智能电话、平板式PC或者便携式设备(未示出)。
子通信单元130可以包括WLAN单元131和近距通信单元132中的至少一个。例如，子通信单元130可以包括WLAN单元131或近距通信单元132，或者WLAN单元131和近距通信单元132两者。
WLAN单元131可以在控制器110的控制之下在安装有接入点(AP，未示出)的地点中与该AP无线地连接。WLAN单元131支持电气和电子工程协会(IEEE)的WLAN标准IEEE802.11x。另外，近距通信单元132在控制器的控制之下，执行用于便携式设备100与外部装置之间的局域区域的无线通信。近距通信可以包括蓝牙、蓝牙低能耗、红外数据协会(IrDA)、Wi-Fi、超宽带(UWB)、近场通信(NFC)等。
便携式设备100可以根据其性能，包括移动通信单元120、WLAN单元131以及近距通信单元132之中的至少一个。例如，便携式设备100可以包括移动通信单元120、WLAN单元131以及近距通信单元132的组合。
根据示例性实施例，通信单元130可以在控制器110的控制之下与教师便携式设备、学生便携式设备或交互白板连接。通信单元130可以在控制器的控制之下，向教师便携式设备、学生便携式设备或交互白板传送个人屏幕和公用屏幕和/或从教师便携式设备、学生便携式设备或交互白板接收个人屏幕和公用屏幕。通信单元130可以在控制器110的控制之下，在教师便携式设备、学生便携式设备或交互白板接之间传送和/或接收控制信号。
根据示例性实施例，术语“通信单元”被理解为包括移动通信单元120和子通信单元130中的至少一个。
多媒体单元140可以包括广播通信单元141、音频再现单元142或运动画面再现单元143。广播通信单元141可以在控制器110的控制之下，通过广播通信天线(未示出)从外部广播站接收广播信号，例如，TV广播信号、无线电广播信号或数据广播信号以及附加的广播信息，例如电子节目指南(EPG)或电子服务指南(ESG)。另外，控制器110可以通过触摸屏幕、视频编解码单元(未示出)以及音频编解码单元(未示出)对所接收的广播信号和附加的广播信息进行再现。
音频再现单元142可以在控制器110的控制之下通过音频编解码单元对音频源进行再现，所述音频源例如之前存储在便携式设备100的存储装置175中的或从外部源所接收的、具有诸如mp3、wma、ogg或wav的文件扩展名的音频文件。
根据示例性实施例，音频再现单元142在控制器110的控制之下通过音频编解码单元对于在触摸屏幕190上所检测到的触摸或连续的触摸运动相对应的听觉反馈(例如，在存储装置中所存储的音频源的输出)进行再现。
运动图像再现单元143可以在控制器110的控制之下通过视频编解码单元对数字运动画面源进行再现，所述数字运动画面例如之前存储在便携式设备100中的或从外部源所接收的、具有诸如mpeg、mpg、mp4、avi、mov或mkv的文件扩展名的文件。在便携式设备100上可安装的应用可以通过音频编解码单元或视频编解码单元对音频源或运动画面文件进行再现。
根据示例性实施例，运动画面再现单元143可以在控制器110的控制之下通过视频编解码单元对与在触摸屏幕190上所检测到的触摸或连续的触摸运动相对应的视觉反馈，例如，在存储装置中所存储的运动画面源的输出，进行再现。
本领域普通技术人员将理解，控制器110可以使用已经被制造并且被商用的各种视频和音频编解码单元。
根据便携式设备100的性能或结构，除了广播通信单元141，多媒体单元140还可以包括音频再现单元142和运动画面再现单元143。另外，多媒体单元140的音频再现单元142或运动画面再现单元143可以被包括在控制器110中。根据示例性实施例，术语“视频编解码单元”可以被理解为包括一个或多个视频编解码单元。另外，根据示例性实施例，术语“音频编解码单元”可以被理解为包括一个或多个音频编解码单元。
相机单元150可以包括在便携式设备100的前侧100a(参照图2)的第一相机151和在便携式设备100的后侧100c(参考图3)的第二相机152(参考图1)，以用于在控制器110的控制之下捕获静态图像或运动画面。相机单元150可以包括第一相机151和第二相机152中的一个或两者。另外，第一相机151或第二相机152可以包括辅助光源(例如，闪光灯153)以用于提供捕获图像所需要的一定强度的光。
在控制器110的控制之下，当在前侧100a上的第一相机151邻近位于前侧100a上的附加的相机(例如，第三相机，未示出)使得例如在前侧100a上的第一相机151与第三相机之间的距离长于2厘米并且短于8厘米时，第一相机151和第三相机可以捕获3D静态图像或3D运动画面。另外，当在后侧100c上的第二相机152邻近位于后侧100c上的附加的相机(例如，第四相机，未示出)使得例如在后侧100c上的第二相机152与第四相机之间的距离长于2厘米并且短于8厘米时，第二相机152和第四相机可以捕获3D静态图像或3D运动画面。另外，第二相机152可以使用分离的适配器(adapter)(未示出)以捕获广角画面、远距(telephoto)画面以及近距(closer-up)画面。
GPS单元155从围绕地球轨道的多个GPS卫星(未示出)接收信息(例如，在便携式设备100中可接收的GPS卫星(未示出)的位置和时间信息)。便携式设备100基于从多个GPS卫星所接收的信息确定便携式设备100的位置、速度或时间。
输入/或输出单元160可以包括按钮161、麦克风162、扬声器163、振动马达164、连接器165、小键盘166以及触摸输入单元167之中的至少一个。
参考图2，按钮161包括放置在前侧100a的下部中的主页按钮161a、返回按钮161b以及菜单按钮(未示出)。按钮161可以包括在便携式设备100的侧面(lateral side)100b上的电源/锁定按钮161c和至少一个音量按钮161e。根据示例性实施例，在便携式设备100中，按钮161可以仅包括主页按钮161a。另外，在便携式设备100中，按钮161可以不通过物理按钮而通过触摸按钮实施。按钮161的触摸按钮可以设置在触摸屏幕190外部。可替换地，在便携式设备100中，按钮161的触摸按钮可以在触摸屏幕190上显示为文本或图标。
麦克风162在控制器110的控制之下从外部源接收语音或声音并且生成电信号。在麦克风162中所生成的电信号通过音频编解码单元被转换并且被存储在存储装置175中，并且/或者通过扬声器163被输出。一个或多个麦克风162可以放置在便携式设备100的在前面100a、侧面100b以及后面100c的至少一个上。可替换地，一个或多个麦克风162可以仅放置在便携式设备100的侧面100b上。
扬声器163可以在控制器110的控制之下通过音频编解码单元向外部源输出与移动通信单元120、子通信单元130、多媒体单元140或相机单元150的各种信号(例如，无线信号、广播信号、音频源、运动画面文件或拍摄等)相对应的声音。
扬声器163可以输出与由便携式设备100所执行的功能(例如，与电话号码输入相对应的触摸控制声音或与拍摄相对应的按钮控制声音)相对应的声音。指示一个扬声器163可以放置在便携式设备100的前面100a、侧面100b以及后面100c上。参考图2，多个扬声器163a和扬声器163b放置在便携式设备100的前面100a。可替换地，扬声器163a和扬声器163b可以分别地放置在便携式设备100的前面100a和后面100c上。例如，扬声器163a可以放置在便携式设备100的前面100a上，而另一个扬声器163b可以放置在后面100c上。尽管在图2中描绘了多个扬声器163a和扬声器163b包括两个扬声器，但是应当注意，多个扬声器可以包括任何不同数量的扬声器。
另外，一个或多个扬声器(未示出)可以放置在侧面100b上。包括放置在便携式设备100的侧面100b上的至少一个扬声器(未示出)的便携式设备100可以向用户提供与当扬声器未被放置在便携式设备100的侧面100b而是放置在前面100a和后面100c时相比不同的声音输出效果。
根据示例性实施例，扬声器163可以在控制器110的控制之下输出与在触摸屏幕190上所检测到的触摸或连续的触摸运动相对应的听觉反馈。
振动马达164可以在控制器110的控制之下将电信号转换为机械振动。例如，振动马达164可以包括线性振动马达、条型(bar type)振动马达、扁平型(coin type)振动马达或压电振动马达。当从另一个便携式设备(未示出)接收到语音呼叫请求时，便携式设备100的振动马达164在控制器110的控制之下在振动模式中操作。一个或多个振动马达164可以设置在便携式设备100中。另外，振动马达164可以使便携式设备100整体振动或者可以使便携式设备100的仅一部分振动。
根据示例性实施例，振动马达164可以在控制器110的控制之下输出与在个人屏幕、公用屏幕或者管理屏幕上所检测到的触摸或连续的触摸运动相对应的触觉反馈。另外，振动马达164可以基于控制器110的控制命令使用例如振动强度和振动持续时间来提供各种触觉反馈。
连接器165可以被用作用于将便携式设备100与外部装置(未示出)或电力源(未示出)连接的接口。在控制器110的控制之下，便携式设备100可以通过连接到连接器165的有线线缆向外部装置传送在存储装置175中所存储的数据，或者从外部装置接收数据。此外，便携式设备100可以通过连接到连接器165的有线线缆从电力源(未示出)接收电力，或者对电池(未示出)进行充电。另外，便携式设备100可以通过连接器165与外部附件(例如，键盘基座(dock)，未示出)连接。
小键盘166可以接收用户的键输入以控制便携式设备100。小键盘166可以包括例如在便携式设备100的前面100a上所设置的物理小键盘(未示出)、在触摸屏幕190上所显示的虚拟小键盘(未示出)以及无线可连接物理小键盘(未示出)。本领域技术人员将理解，根据便携式设备100的性能或结构，可以不提供在便携式设备100的前面100a上的物理小键盘(未示出)。
触摸输入单元167可以被用于触摸或选择在便携式设备100的触摸屏幕190或教育应用上所显示的对象(例如，菜单、文本、图像、视频、插图(figure)、图标以及快捷方式)。另外，触摸输入单元167可以被用于触摸或选择在便携式设备100的触摸屏幕190或教育应用上所显示的屏幕(例如，个人屏幕、公用屏幕、管理屏幕等)上所显示的内容(例如，文本文件、图像文件、音频文件、视频文件或缩小的学生个人屏幕)。此外，触摸输入单元167可以被用于通过触摸静电电容、电阻或电磁感应触摸屏幕或者通过虚拟键盘来输入字符等。例如，触摸输入单元167可以包括尖笔(stylus)或触觉笔，其中，内部笔振动马达(未示出，例如，振动马达或致动器)基于通过例如便携式设备100的通信单元所接收的控制信息进行振动。可替换地，振动装置可以不基于从便携式设备100所接收的控制信息而是基于通过在触摸输入单元167中所嵌入的传感器(例如，加速度传感器(未示出))所检测到的感测信息来进行振动。本领域内技术人员将容易地理解，根据便携式设备100的性能或结构，可以不提供可插入便携式设备100的插入孔的触摸输入单元167。
传感器单元170包括用于检测便携式设备100的状态的至少一个传感器。例如，传感器单元170可以包括位于便携式设备100的前面100a上并且检测对象对便携式设备100的接近的接近传感器171；用于检测便携式设备100周围的光的强度的照度传感器172；用于基于便携式设备100的转动惯量来检测方向的陀螺仪传感器173；用于检测被施加至便携式设备100的三轴(例如，x轴、y轴以及z轴)的梯度的加速度传感器(未示出)；用于检测重力的方向的重力传感器；或者用于测量大气压并且检测高度的高度计。
传感器单元170可以基于便携式设备100的动力加速度和重力加速度来测量加速度。传感器单元170当便携式设备100未运动时可以仅测量重力加速度。例如，当便携式设备100的前面100a面向上方时，重力加速度可以被确定为沿正(+)方向。另一方面，当便携式设备100的后面100c面向上方时重力加速度可以被确定为沿负(-)方向。
在传感器单元170中所包括的至少一个传感器检测便携式设备100的状态，并且生成与所检测到的状态相对应的信号。所生成的信号可以被传送至控制器110。本领域内技术人员将容易地理解，根据便携式设备100的性能，可以添加或移除传感器单元170的传感器。
存储装置175可以在控制器110的控制之下，存储与移动通信单元120、子通信单元130、多媒体单元140、相机单元150、GPS单元155、输入和/或输出单元160、传感器单元170以及触摸屏幕190的操作相对应的信号或者数据输入和/或输出。存储装置175可以存储与用于便携式设备100或控制器110的控制的控制程序或者由制造商所提供的或从外部源下载的应用有关的GUI、用于提供该GUI的图像、用户信息、文档、数据库或者相关数据。
根据示例性实施例，存储装置175可以存储：在个人屏幕、公用屏幕、管理屏幕上所显示的对象；在个人屏幕上所显示的内容、各种子屏幕；用于个人屏幕的布局的个人屏幕信息；在公用屏幕上所显示的各种子屏幕；用于公用屏幕的布局的公用屏幕信息；在管理屏幕上所显示的各种子屏幕；用于管理屏幕的布局的管理屏幕信息；便携式设备的设备信息；用于登入教育应用的用户标识信息等。存储装置可以存储从不同的便携式设备所接收的个人屏幕或公用屏幕。在控制器110的控制之下，可以对在存储装置中之前所存储的个人屏幕或公用屏幕进行更新。存储装置175可以存储与触摸和/或连续的触摸运动相对应的触摸信息(例如，所检测到的触摸位置的X坐标和Y坐标、触摸检测时间等)，或者与悬停相对应的悬停信息(例如，悬停的X坐标和Y坐标、悬停时间等)。存储装置175可以存储连续的触摸运动(例如，轻拂、拖拽或者拖拽并且放下)的种类。
存储装置175可以存储：与所输入的触摸或所输入的触摸手势相对应的并且要被输出到触摸屏幕190的用户可识别视觉反馈(例如，视频源等)、要被输出到扬声器163的用户可识别听觉反馈(例如，声音源等)以及要被输出到振动马达164的用户可识别触觉反馈(例如，触觉图样等)。
根据示例性实施例，术语“存储装置”被理解为不仅包括存储装置175并且还包括控制器110中的ROM 112和RAM 113或安装到便携式设备100的存储卡(未示出)(例如，微型安全数字(SD)卡、记忆棒)。存储装置175可以包括非易失性存储器、易失性存储器、硬盘驱动器(HDD)或者固态驱动器(SSD)。
电源180可以在控制器110的控制之下向被放置在便携式设备100内部的一个或多个电池(未示出)供给电力。一个或多个电池(未示出)被放置在便携式设备100的后面100c与被放置在便携式设备的前面100a中的触摸屏幕190之间。另外，电源180可以在控制器110的控制之下，对便携式设备100供给通过与连接器165连接的有线线缆从外部电源(未示出)所输入的电力。
触摸屏幕190可以对用户提供与各种服务(例如，呼叫、数据传送、广播、拍摄、运动画面或应用)相对应的GUI。触摸屏幕190通过GUI向触摸屏幕控制器195传送与单个触摸或多个触摸相对应的模拟信号。触摸屏幕190可以通过触摸输入单元167或用户的身体(例如，拇指以及其他手指)接收单个触摸或多个触摸。
根据示例性实施例，触摸不限于触摸屏幕190与用户的身体或者触摸屏幕190与触摸输入单元167之间的接触，并且可以包括非接触(例如，在距触摸屏幕30mm或更短的距离处的悬停运动)。本领域技术人员将理解，悬停运动变为在触摸屏幕190上可检测的距离可以依赖于便携式设备100的性能或结构而变化。
例如，触摸屏幕190可以通过电阻方法、静电电容方法、红外方法或声波方法实现。
触摸屏幕控制器195将与在触摸屏幕190上所接收到的单个触摸或多个触摸相对应的模拟信号转换为数字信号(例如，与所检测到的触摸位置相对应的X坐标和Y坐标)，并且将该数字信号传送到控制器110。控制器110可以基于从触摸屏幕控制器195所接收到的数字信号，来计算与在触摸屏幕190上所触摸的位置相对应的X坐标和Y坐标。另外，控制器110可以根据从触摸屏幕控制器195所接收的数字信号来控制触摸屏幕190。例如，控制器110可以将响应于所输入的触摸而选择的快捷方式图标191e(参考图2)控制为与其他快捷方式图标(例如，191a至191d)可区分地显示在触摸屏幕190上，或者将与所选择的快捷方式图标191e相对应的应用(例如，智能学校)控制为在触摸屏幕190上运行并且显示。
根据示例性实施例，单个或多个触摸屏幕控制器195可以控制单个触摸屏幕190或多个触摸屏幕190(未示出)。根据便携式设备100的性能或结构，触摸屏幕控制器195可以被包含在控制器110中。
根据便携式设备100的性能，至少一个元件可以被添加至在图1的便携式设备100中所示的元件，并且至少一个元件可以从图1的便携式设备100中所示的元件中移除。另外，本领域技术人员将理解，元件的位置可以依赖于便携式设备100的性能或结构而变化。
现在参考图1至图3，触摸屏幕190被放置在便携式设备100的前面100a的中心部分中。图2示出了：当用户解锁便携式设备100的屏幕时呈现的主页屏幕191显示在触摸屏幕190上的示例。便携式设备100可以具有彼此不同的多个主页屏幕。在主页屏幕191上，与通过触摸可选择的应用，例如S-Note、因特网、三星App、播放、智能学校、Tmap、Melon、Hoppin等，相对应的快捷方式图标191a至191h可以被显示。尽管未示出，但是，应用还可以包括天气小窗口部件和时钟小窗口部件。在主页屏幕191的下部，可以显示状态栏192，状态栏192示出例如便携式设备100的电池充电状态或接收强度。另外，根据操作系统(OS)，便携式设备100可以在主页屏幕191的上部显示状态栏192，或可替换地，可以不显示状态栏192。
在便携式设备100的前面100a的上部，可以放置第一相机151、多个扬声器163a和163b、接近传感器171和照度传感器172。在便携式设备100的后面100c上，可以选择性地提供第二相机152和闪光灯153。
在便携式设备100的前面100a上，在触摸屏幕190内的主页屏幕191的下部，可以放置主页按钮161a、菜单按钮(未示出)和返回按钮161b。因此，按钮161不仅可以实施为物理按钮并且还可以实施为触摸按钮。另外，按钮161的触摸按钮可以与触摸屏幕190内的文本或图标一起显示。
在便携式设备100的前面100a上，可以提供电源/锁定按钮161c、音量按钮161d、一个或多个麦克风162等。在便携式设备100的底部侧面所提供的连接器165可以通过例如线缆连接至外部装置。另外，便携式设备100的底部侧面可以提供有插入孔，具有按钮167a的触摸输入单元167可以插入该插入孔。触摸输入单元167可以通过插入孔而被收入便携式设备100或从便携式设备100被取出。
图4是示出了根据示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法的示意流程图。
图5是示出了根据示例性实施例的交互白板与便携式设备之间的连接的示意图。
图6是示出了根据示例性实施例的便携式设备的屏幕的示例的图。
图7和图8是示出了根据示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法的示例的图。
在图4的S401处，教育应用屏幕被显示在触摸屏幕上。
参考图2，与教育应用(例如，智能学校)相对应的快捷方式图标191e被显示在触摸屏幕190上。当选择与教育应用相对应的快捷方式图标191e时，教育应用屏幕可以显示在触摸屏幕上。
参考图5和图6，教育应用可以在包括教师便携式设备500、交互白板600以及至少一个学生便携式设备700的系统中进行操作。在上述系统下，教育应用可以指代教育解决方案程序，在该教育解决方案程序中，打包有便携式设备100的硬件、软件、服务以及各种教育应用。出于示意的目的，假定教师便携式设备500、交互白板以及学生便携式设备700可以具有与关于图1至图3所描述的便携式设备100的配置基本上相同或相似的配置。
教师便携式设备500、交互白板600以及学生便携式设备700可以直接通过使用其通信单元无线地连接(例如，自组织(ad-hoc)模式)，或者可以经由接入点(AP)连接(例如，基础设施模式)。另外，教师便携式设备500、交互白板600以及学生便携式设备700可以通过连接器165经由线缆连接。教师便携式设备500的控制器、交互白板600的控制器以及学生便携式设备700的控制器可以通过其通信单元请求个人屏幕或公用屏幕。另外，教师便携式设备500的控制器、交互白板600的控制器以及学生便携式设备700的控制器可以通过其通信单元传送所请求的个人屏幕或公用屏幕。管理服务器(未示出)可以是与教师便携式设备500、交互白板600以及学生便携式设备700可连接的，并且提供课程管理和学习管理。
无线通信可以包括例如无线LAN(Wi-Fi)、蓝牙、ZigBee、Wi-Fi直连(WFD)、超宽带(UWB)、红外数据协会(IrDA)、蓝牙低能耗(BLE)、近场通信(NFC)等，但是不限于此。
教师便携式设备500、交互白板600以及至少一个学生便携式设备700可以彼此传送和/或接收诸如标识信息的设备信息、关于可支持通信方法的信息、当前状态信息、服务信息等。本领域技术人员将理解，教师便携式设备500、交互白板600以及学生便携式设备700可以传送和/或接收个人屏幕、传送和/或接收公用屏幕、或者传送和/或接收设备信息。
教育应用可以使用便携式设备100和交互白板600访问各种教育应用和网站。教育应用可以提供在教师与学生之间共享的屏幕、学习材料和实时日程共享、有助于学生的协作学习、教师与学生之间的实时提问和测验、教师与学生之间的测验结果共享、学生出勤率以及测验结果数据库(DB)。
本领域技术人员将理解，根据课程中教师和学生的数量，可以添加、删除或修改教师便携式设备500、交互白板600以及至少一个学生便携式设备700。
在图4的操作S402处，显示与所输入的用户标识信息相对应的个人屏幕。
参考图6，控制器响应于用户(例如，教师，学生)在与教育应用相对应的快捷方式图标191e上的触摸输入来显示教育应用的登陆屏幕(未示出)。通过登陆屏幕(未示出)、可以输入用户的身份标识(ID)和密码。当接收到用户的登陆信息(例如，ID和密码)时，控制器显示与所接收的登陆信息所对应的用户相对应的个人屏幕。例如，当用户是教师时，控制器显示用于教师的个人屏幕。此外，当用户是学生时，控制器显示用于学生的个人屏幕。通过登陆屏幕所输入的登陆信息可以被记住，使得用户可以通过所存储的登陆信息容易地登入个人屏幕。
当用户是教师时，教师便携式设备500的控制器显示个人屏幕510。个人屏幕510可以包括在个人屏幕500上可显示的子个人屏幕，例如，用于在课程开始之前生成用户自己的课程的课程生成屏幕(未示出)；用于显示和/或选择课程所需要的内容(教学材料、测验试卷或家庭作业)的讲义(lecture)屏幕511(参考图7(a))；用于设置要参与课程的学生并且形成课程所需要的学生群组的学生设置(未示出)；以及用于对学生的个人信息，例如学生测验分数、活动列表、时间表等，系统地进行管理的管理屏幕(未示出)。参考图7(a)，讲义屏幕511可以包括：课程时间表511a，示出教师的一周课程安排；缩小的内容区域511b，其中，缩小并且显示课程所需要的各种内容；或者内容显示区域511c，其中，放大并且显示在缩小内容区域511c中所选择的内容。
个人屏幕510可以包括用于校正和指导学生所上交的家庭作业或测验的校正屏幕(未示出)。教师的校正和指导内容被存储在服务器上，并且与内容(例如，教学材料、测验试卷或家庭作业)同步地被管理。
个人屏幕510可以提供共享屏幕(未示出)，在共享屏幕中，由教师所准备的数据可以与其他教师共享。因此，教师可以通过共享屏幕的数据共享减少准备教学计划和教学材料的时间，并且通过与其他教师的交流加强所准备的内容的质量。内容可以包括各种对象(例如，菜单、文本、图像、视频、插图、图标以及快捷方式)。
教师便携式设备500的控制器可以向教师提供作为与教师便携式设备500可连接的交互白板600的屏幕的公用屏幕520。公用屏幕520例如可以包括：课程屏幕520，其中，课程所需要的内容被显示并且书写在白板上；以及测验屏幕(未示出)，其中，针对学生的考试问题以及针对该考试问题的学生的答案被显示。另外，公用屏幕520是响应于在个人屏幕500上所输入的连续的触摸运动(例如，触摸手势)而显示的屏幕。
教师便携式设备500的控制器可以提供教师管理屏幕530(参考图6)。管理屏幕530例如可以包括：缩小的屏幕531，其中，在课程中显示在学生便携式设备700上的个人屏幕710被监视、被缩小以及被显示；放大的屏幕(未示出)，用于缩小的个人屏幕710之一；以及锁定屏幕(未示出)，用于在课程中锁定学生便携式设备700的屏幕。
管理屏幕530是响应于对公用屏幕520所输入的连续的触摸运动(例如，触摸手势)的屏幕。另外，个人屏幕510可以响应于对管理屏幕530所输入的连续触摸运动而被显示。个人屏幕510、公用屏幕520以及管理屏幕530可以响应于沿着特定方向的触摸手势而被改变。
交互白板600的控制器可以为教师和学生提供公用屏幕620。公用屏幕620可以根据与可连接的教师便携式设备500的交互来示出从教师便携式设备500所传送的各种内容。交互白板600可以在显示在公用屏幕620上的内容上，显示由教师例如使用输入单元的触摸所输入的板书(writing on the board)。另外，交互白板600可以根据与可连接的学生便携式设备700的交互显示从学生便携式设备700所传送的各种内容。
当用户是学生时，学生便携式设备700的控制器可以为学生提供个人屏幕710。个人屏幕710可以包括在个人屏幕510上可显示的子个人屏幕，例如：学习屏幕(未示出)，其中，从可连接教师便携式设备500所接收的内容实时地被示出和/或被书写；测验屏幕(未示出)，其中，从教师便携式设备500所接收的测验问题被求解；以及个人设置屏幕(未示出)，其中，设置学生的个人信息。
学生便携式设备700的控制器向学生提供从与学生便携式设备700可连接的交互白板600所接收的公用屏幕720。公用屏幕720是响应于对个人屏幕710所输入的连续的触摸运动(例如，触摸手势)而显示的屏幕。
在便携式设备500至700上可显示的公用屏幕520、620以及720可以包括相同的屏幕。
在图4的操作S403处，在个人屏幕上检测到触摸。
参考图7(a)和图7(b)，在个人屏幕511上检测用户(例如，教师)的触摸。控制器通过触摸屏幕190和触摸屏幕控制器195检测在个人屏幕511上的触摸512。控制器110从触摸屏幕控制器195接收与触摸512相对应的位置信息(例如，与触摸512的触摸位置512a相对应的X坐标和Y坐标)。
控制器110可以将所接收的关于在触摸屏幕190上的触摸的位置信息、触摸检测时间(例如，在2：30P.M.)、以及与该触摸相对应的触摸信息(例如，触摸持续时间、触摸压力等)存储在存储装置175中。在个人屏幕511上所检测的触摸512可以通过例如拇指和其他手指之一或者通过触摸输入单元167来生成。
根据另一示例性实施例，可以在个人屏幕511的另一个位置(例如，课程时间表511a或缩小的内容区域511b)上检测触摸。参考图9(a)，控制器110通过触摸屏幕190和触摸屏幕控制器195在缩小的内容区域511b的缩小的内容540上检测触摸541。控制器110从触摸屏幕控制器195接收与触摸541相对应的位置信息(例如，与触摸541的触摸位置541a相对应的X坐标和Y坐标)。
控制器110可以将所接收的关于触摸屏幕190上的触摸的位置信息、触摸检测时间(例如，在2：30P.M.)以及与该触摸相对应的触摸信息(例如，触摸持续时间、触摸压力等)存储在存储装置175中。在个人屏幕511上所检测的触摸512可以通过例如拇指和其他手指之一或者通过触摸输入单元167来生成。控制器110可以识别与所接收的位置信息相对应的缩小的内容540的信息(例如，缩小的内容名称、ID、文件大小、文件扩展名、存储路径等)。
在图4的操作S404处，检测连续的触摸运动。
参考图7(a)和图7(b)，在个人屏幕511上检测连续触摸输入512。控制器可以通过触摸屏幕190和触摸屏幕控制器195，来检测相对于从初始触摸位置512朝向与触摸515相对应的最终触摸位置515a的、沿着朝向例如扬声器163a的方向上的连续的触摸运动512。控制器从触摸屏幕控制器195接收与连续的触摸运动152相对应的多个位置信息(例如，与从初始触摸位置512a至最终触摸位置515a的连续触摸相对应的多个X坐标和Y坐标)。
连续的触摸运动512可以包括沿着朝向位于便携式设备100的左侧部分的扬声器163a的方向或沿着朝向便携式设备100的右侧部分的扬声器163b的方向的连续触摸运动。本领域技术人员将理解，所述连续触摸运动的方向可以依赖实施例而变化。例如，当便携式设备100旋转时，所述连续触摸运动可以沿着朝向提供在便携式设备100的侧面100b上的连接器165或按钮161d的方向。
连续的触摸运动512可以指代从初始触摸位置512a持续通过最终触摸位置515a的接触。连续的触摸运动512还可以指代从初始触摸位置512a持续至第一中间触摸位置513a的接触。另外，连续的触摸运动512可以指代从初始触摸位置512a持续至第二中间触摸位置514a的接触。第一中间触摸位置513a和第二中间触摸位置514a作为示例被给出，并且控制器110可以检测未被示出但是被包括在初始触摸位置512a、第一中间触摸位置513a、第二中间触摸位置514a以及最终触摸位置515a之间的多个触摸位置。
连续的触摸运动512可以指代从初始触摸位置512a沿着朝向最终触摸位置515a的方向持续特定距离(例如，10mm)或更长距离的接触。在便携式设备100的环境设置(未示出)中所确定的距离指代控制器100检测到连续的触摸运动(例如，触摸手势)的最小距离。该距离可以由用户通过环境设置直接地输入和/或修改。
根据连续的触摸运动512的距离、时间或方向，可以滚动个人屏幕511。
个人屏幕511可以与连续的触摸运动512的方向相对应地、沿着关于初始检测位置512的向左方向和向右方向之中的一个方向滚动。当便携式设备100旋转时，个人屏幕511可以沿着向上方向和向下方向之中的一个方向滚动。
与连续的触摸运动512相对应的触摸手势包括轻拂或者拖拽并且不限于此，只要个人屏幕511可以响应于触摸手势滚动即可。在便携式设备100的环境设置(未示出)中，通过触摸手势(未示出)的改变可以选择和/或改变轻拂或拖拽之一。
控制器110可以响应于连续的触摸运动520的检测向用户提供反馈。这里，反馈可以以视觉反馈、听觉反馈以及触觉反馈之中的一个的形式被提供给用户。控制器110可以向用户提供视觉反馈、听觉反馈以及触觉反馈的组合。
视觉反馈可以与显示在触摸屏幕190上的多个对象可区分地显示响应于检测到连续的触摸运动512的视觉效果(例如，分离的图像或者动画效果，诸如施加到分离的图像的淡出)。听觉反馈可以是响应于连续的触摸运动512的检测的声音，其可以是来自第一扬声器163a或第二扬声器163b或者来自第一扬声器163a和第二扬声器163b两者的输出。触觉反馈可以是响应于连续的触摸运动512的检测的振动，其可以从振动马达164输出。从触摸512的初始检测位置512a至连续运动521的最终触摸位置515a可以维持至少一种反馈。在便携式设备100的环境设置(未示出)中，可以选择和/或修改与连续的触摸运动相对应的反馈(例如，视觉反馈、听觉反馈以及触觉反馈中的至少一个)。另外，反馈提供时间(例如，500毫秒)可以由用户直接地输入和/或改变，在反馈提供时间期间至少一个反馈可以被提供给用户。
在图4的操作S405处，连续的触摸运动确定轻拂和拖拽之一。
根据示例性实施例，控制器110确定所输入的连续的触摸运动512(例如，触摸手势)是轻拂还是拖拽。控制器110基于触摸512的位置、连续的触摸运动512的方向或速度、或者通过触摸512所选择的对象的存在，确定连续的触摸运动152与在便携式设备100中可检测的另一个触摸手势相比，是轻拂还是拖拽。
本领域内普通技术人员将容易地理解，另一个触摸手势(例如，旋转，两次轻敲)与轻拂或拖拽可区分。
在图4的操作S407处，当连续的触摸运动是拖拽并且放下时，执行操作S408和S409。
在图4的操作S406处，响应于连续的触摸运动的方向，公用屏幕或管理屏幕530被显示。
参考图7(a)至图7(c)以及图8(a)至图8(c)，控制器110响应于在个人屏幕上连续的触摸运动512的方向来显示公用屏幕或管理屏幕530。
参考图7(a)和图7(b)，控制器110响应于连续的触摸运动520的方向(例如，从初始触摸位置512至最终触摸位置515a的连续的触摸运动)，沿着朝向扬声器163a的方向滚动个人屏幕511。响应于连续的触摸运动512，公用屏幕521可以在个人屏幕511的右侧与个人屏幕511一起滚动和显示。
公用屏幕521呈现为与个人屏幕511一起显示的时间点可以依赖于连续的触摸运动内的触摸的位置。例如，当连续的触摸运动512通过第二中间触摸位置514a时，控制器110可以将公用屏幕521与个人屏幕511一起显示。当连续的触摸运动512通过第一中间触摸位置513a时，控制器110可以将公用屏幕521与个人屏幕511一起显示。另外，连续的触摸运动512通过最终触摸位置515a，控制器110可以将公用屏幕521与个人屏幕511一起显示。另外，当连续的触摸运动达到临界区域(例如，在从触摸屏幕的一个边缘朝向触摸屏幕的中心区域的方向上在2厘米内的区域)时，控制器110可以显示公用屏幕521而无需附加的连续的触摸运动。本领域内普通技术人员将容易地理解，临界区域可以依赖于实施例而改变(例如，从2厘米到1.5厘米)。
当滚动的个人屏幕511的面积是与个人屏幕511一起滚动和显示的公用屏幕521的三倍时(例如，当个人屏幕511占据触摸屏幕的面积的大约75％而公用屏幕521占据触摸屏幕的面积的大约25％时)，公用屏幕521的滚动速度可以变为快于例如响应于连续的触摸运动第一次一起显示个人屏幕511和公用屏幕521的情况。
个人屏幕511的滚动速度和公用屏幕521的滚动速度可以基本上相同(例如，与个人屏幕511的滚动速度相比低于5％的差异)。
根据另一个示例性实施例，可以在相反的方向上执行图7(a)和图7(b)的连续的触摸运动时。这里，控制器110响应于连续的触摸运动512的方向(例如，从初始触摸位置515a至最终触摸位置512a的连续的触摸运动)朝向扬声器163b滚动个人屏幕511。响应于连续的触摸运动512，管理屏幕530可以在个人屏幕511的左侧与个人屏幕511一起滚动和显示。
在图7(a)和图7(b)中，响应于连续的触摸运动、从整个个人屏幕511到个人屏幕511连同公用屏幕521的屏幕的改变基本上等于图4的操作S406，并且因此将省略对其的重复描述。
管理屏幕530呈现为一起显示的时间点可以依赖于连续的触摸运动的特定触摸的位置。例如，当连续的触摸运动512通过第二中间触摸位置514a时，控制器110可以将管理屏幕530与个人屏幕511一起显示。可替换地，当连续的触摸运动512通过第一中间触摸位置513a时，控制器110可以将管理屏幕530与个人屏幕511一起显示。另外，当连续的触摸运动512达到最终触摸515a的触摸位置时，控制器110可以将管理屏幕530与个人屏幕511一起显示。另外，当连续的触摸运动达到屏幕的临界区域(例如，从触摸屏幕的中心起2厘米内的区域)时，控制器110可以显示公用屏幕521，而无需附加的连续的触摸运动。将理解，临界区域可以改变(例如，从2厘米到1.5厘米)。
控制器110响应于在个人屏幕511上的连续的触摸运动(例如，从初始触摸位置512a至最终触摸位置515a的连续的触摸运动)来显示公用屏幕521。公用屏幕521可以根据与可连接教师便携式设备500的交互来显示从教师便携式设备500所传送的板书和各种内容。
参考图7(c)和图8(a)，控制器110响应于连续的触摸运动的方向(例如，沿着从初始触摸位置522a至最终触摸位置525a的方向的连续的触摸运动)朝向扬声器163a滚动公用屏幕521。响应于连续的触摸运动522，管理屏幕530可以在公用屏幕521的右侧与公用屏幕521一起滚动和显示。
在图7(c)和图8(a)中，响应于连续的触摸运动、从整个公用屏幕521到公用屏幕521连同管理屏幕530的屏幕的改变与图4的操作S406基本上相同，并且因此将省略对其的重复描述。
根据另一个示例性实施例，可以在相反的方向上执行图7(c)和图8(a)的连续的触摸运动。这里，控制器110响应于连续的触摸运动522的方向(例如，从初始触摸位置524a至最终触摸位置522a的连续的触摸运动)朝向扬声器163b滚动公用屏幕521。响应于连续的触摸运动522，个人屏幕511可以在公用屏幕521的左侧与公用屏幕521一起滚动和显示。
这里，响应于连续的触摸运动、从整个公用屏幕521到公用屏幕521连同个人屏幕511的屏幕改变与图4的操作S406基本上相同，并且因此将省略对其的重复描述。
另外，控制器110响应于在公用屏幕521上的连续的触摸运动(例如，从初始触摸位置522a至最终触摸位置525a的连续的触摸运动)来滚动管理屏幕530。管理屏幕530可以根据与可连接学生便携式设备700的交互来执行对学生便携式设备700的监视或屏幕锁定。
参考图8(b)和图8(c)，控制器110响应于连续的触摸运动的方向(例如，从初始触摸位置532a至最终触摸位置535a的连续的触摸运动)朝向扬声器163a滚动管理屏幕530。响应于连续的触摸运动532，个人屏幕511可以在管理屏幕530的右侧与管理屏幕530一起滚动和显示。
在图8(b)和图8(c)中，响应于连续的触摸运动、从整个管理屏幕530到管理屏幕530连同个人屏幕511的屏幕改变与图4的操作S406基本上相同，并且因此将省略对其的重复描述。
根据另一个示例性实施例，可以在相反的方向上执行图8(b)和图8(c)的连续的触摸运动。这里，控制器110响应于连续的触摸运动532的方向(例如，从初始触摸位置535a至最终触摸位置532a的连续的触摸运动)朝向扬声器163b滚动管理屏幕530。响应于连续的触摸运动532，公用屏幕521可以在管理屏幕530的左侧与管理屏幕530一起滚动和显示。
这里，响应于连续的触摸运动、从整个管理屏幕530到管理屏幕530连同公用屏幕521的屏幕改变与图4的操作S406基本上相同，并且因此将省略对其的重复描述。
图10是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法的示例的图。
参考图10(a)至图10(c)，管理屏幕530显示在触摸屏幕190上。在图10(a)中，响应于连续的触摸运动、从公用屏幕521到整个管理屏幕530的屏幕改变与图8D基本上相同，并且因此将省略对其的重复描述。
在其中显示有多个缩小的学生个人屏幕711的管理屏幕530上，检测到用户(例如，教师)输入的触摸712。控制器110通过屏幕触摸控制器195检测触摸屏幕190和缩小的学生个人屏幕711上的触摸712。控制器110从触摸屏幕控制器195接收与触摸712相对应的位置信息(例如，与触摸位置712a相对应的X坐标和Y坐标)。
控制器110可以将所接收的关于在触摸屏幕190上的触摸的位置信息、触摸检测时间(例如，在2：30P.M.)、以及与触摸相对应的触摸信息(例如，触摸持续时间、触摸压力等)存储在存储装置中。在学生个人屏幕711上所检测的触摸712可以通过例如拇指和其他手指之一或者通过触摸输入单元167来生成。根据另一个示例性实施例，可以在从学生个人屏幕711缩小的另一个学生的个人屏幕上检测触摸。
控制器110可以响应于所输入的触摸712来放大并且显示学生个人屏幕711。例如，控制器110可以响应于触摸712将管理屏幕530改变为放大的学生个人屏幕711。
参考图10(c)，学生个人屏幕711可以包括：课程时间表711a，示出教师的一周课程安排；缩小的内容区域711b，其中，缩小并且显示课程所需要的各种内容；内容显示区域711c，其中，放大并且显示在缩小内容区域711c中所选择的内容；消息711d，用于与学生交换消息；或者学生一般信息711e，对应于放大的学生个人屏幕711。例如，学生一般信息711e可以包括缩略图像、ID、姓名、年级/班级、出勤率、奖励和惩罚以及学生的联系信息。另外，学生一般信息711e可以选择性地显示。
在图4的操作S406处，当控制器响应于连续的触摸运动的方向显示公用屏幕或管理屏幕530时，终止根据示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法。
现在参考图4的操作S405，当连续触摸操作既不是轻拂也不是拖拽时，执行操作S407。
图9是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法的示意流程图。
在图4的操作S407处，确定是否为连续的触摸运动。
参考图9(a)，控制器110确定所输入的触摸541的连续运动是否为拖拽并且放下。控制器110可以基于触摸541的位置、连续的触摸运动541的方向和速度(例如，从初始触摸位置541a至最终触摸位置544a的方向)或者通过触摸541所选择的对象的存在，来确定与在便携式设备100中可检测的另一个触摸手势相比的，拖拽并且放下。控制器可以通过触摸541所选择的对象540的移动，确定拖拽并且放下。
本领域内普通技术人员将容易地理解，拖拽并且放下与另一个触摸手势可区分。
当所输入的触摸的连续运动不是拖拽并且放下时，终止根据示例性实施例的屏幕显示方法。
在图4的操作S408处，显示公用屏幕。
参考图9(b)，控制器响应于在个人屏幕上的连续的触摸运动541来显示公用屏幕。控制器110响应于连续触摸运动541的方向(例如，从初始触摸位置541a至最终触摸位置544a的连续的触摸运动)朝向扬声器163a滚动个人屏幕511，以用于选择缩小的内容540。响应于用于选择缩小的内容540的连续的触摸运动541，公用屏幕521可以在个人屏幕511的右侧与个人屏幕511一起滚动和显示。
用于选择缩小的内容540的连续的触摸运动从个人屏幕511开始并且到达公用屏幕521。当最终触摸位置544a在公用屏幕521上被检测到时，控制器可以增加一起显示的个人屏幕511和公用屏幕521的滚动速度。例如，控制器可以增加滚动速度以在公用屏幕521内放大并且显示缩小的内容540。此外，当最终触摸位置544a在公用屏幕521上被检测到时，控制器可以仅显示公用屏幕521以在公用屏幕521内放大并且显示缩小的内容540。
在图9(b)和图9(c)中，响应于连续的触摸运动、从个人屏幕511到整个公用屏幕521的屏幕改变与图4的操作S406基本上相同，并且因此将省略对其的重复描述。
在图4的操作S409处，内容被显示在公用屏幕上。
参考图9(c)，控制器在公用屏幕521上显示被拖拽并且放到公用屏幕521的缩小的内容540。例如，当被拖拽到达公用屏幕521的缩小内容540被放下时，控制器可以放大并且显示缩小的内容540，以被显示在公用屏幕521上。内容540可以包括教学材料、测验试卷或家庭作业。内容540可以显示在交互白板600的公用屏幕620和学生便携式设备700的公用屏幕720上。
在图4的操作S409处，当控制器将内容显示在公用屏幕上时，终止根据示例性实施例的便携式设备的屏幕显示方法。
图11和图12是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备之间的屏幕显示方法的示例的图。
参考图11(a)，学生个人屏幕711显示在学生便携式设备700上。在学生个人屏幕711的下部(例如，位于课程时间表711a、缩小内容区域711b以及内容显示区域711c之下)的消息711d上检测到触摸713。学生一般信息711e可以根据设置选择性地被显示。控制器110通过触摸屏幕190和触摸屏幕控制器195来检测在消息711d上的触摸713。控制器110从触摸屏幕控制195接收与触摸713相对应的位置信息(例如，与触摸713的触摸位置713a相对应的X坐标和Y坐标)。
控制器110可以将所接收的关于在触摸屏幕190上的触摸的位置信息、触摸检测时间(例如，在2：30P.M.)、以及与触摸相对应的触摸信息(例如，触摸持续时间、触摸压力等)存储在存储装置中。在消息711d上所检测的触摸713可以通过例如拇指和其他手指之一或者通过触摸输入单元167来生成。
参考图11(b)，控制器110可以响应于在消息711d上所检测到的触摸713来将消息弹出窗口714显示为与学生个人屏幕711重叠。消息弹出窗口714可以包括标题714a、用于输入要被发送的消息的消息区域714b或者发送按钮714c。控制器110可以通过使用按钮714c向教师发送标题714a(例如，“老师！”)和在消息区域714b中所书写的消息(例如，“答案是什么？”)。
参考图11(c)，当在消息弹出窗口714上选择了发送按钮714c时，控制器110可以向教师发送消息。控制器110可以在个人屏幕711上显示消息提示框(toast)715(例如，“消息已发送”)。消息提示框715可以在预定时间(例如，2秒)之后消失。
参考图12(a)，管理屏幕530被显示在教师便携式设备500上。在教师便携式设备500中接收从学生便携式设备700所传送的消息。控制器110可以与在传送消息的学生便携式设备700的缩小个人屏幕711中显示所接收到的消息相对应的消息接收图标536。此外，与所接收的消息的数量相对应的数字(未示出)可以显示在所显示的消息接收图标536附近(例如，在从消息接收图标536起1厘米内)。控制器110可以与在传送消息的另一个学生便携式设备的缩小的个人屏幕中显示所接收到的消息相对应的另一个消息接收图标(未示出)。
参考图12(b)，控制器110可以响应于在消息接收图标536上所检测到的触摸537，将所接收到的消息弹出窗口538显示为与管理屏幕530重叠。所接收到的消息弹出窗口538可以包括标题538a、消息区域538b、回复按钮538c或者关闭按钮538d。当选择消息列表图标539时，控制器110可以显示在学生与教师之间交换的消息的列表(未示出)。例如，按照时间先后顺序列出消息，并且当从列表中选择消息时可以检查相应消息的内容。
图13是示出了根据另一个示例性实施例的便携式设备之间的屏幕显示方法的示例的图。
参考图13(a)和图13(b)，教师使用交互白板600引导课程。
为了提高学生在课程期间的注意力，教师可以采用例如手指、拳头或触摸输入单元167敲击(knock)交互白板600的公用屏幕621。控制器110通过触摸屏幕190和触摸屏幕控制器195来检测在公用屏幕621上的敲击输入622。通过敲击输入622所生成的敲击声音和在触摸屏幕195上所检测到的敲击压力可以与一般的轻敲(未示出)不同，使得敲击输入622与一般的轻敲彼此充分地区分开。本领域内普通技术人员将理解，控制器110可以使用各种方法将敲击输入622与轻敲进行区分。控制器110可以从触摸屏幕控制器195接收与敲击输入622相对应的至少一个位置信息(例如，与敲击输入622的位置622a相对应的多个X坐标和Y坐标)。
控制器110可以将所接收的关于在触摸屏幕190上的敲击的位置信息、敲击输入检测时间(例如，在2：30P.M.)、以及与敲击相对应的敲击信息(例如，敲击持续时间、敲击压力等)存储在存储装置175中。
教师便携式设备500的控制器110可以生成与所存储的敲击、敲击输入检测时间或敲击信息相对应的控制信号。该控制信号可以包括用于将学生便携式设备700的屏幕改变为交互白板600的公用屏幕621的屏幕改变请求信息。屏幕改变请求信息可以用消息或分组(packet)来配置，并且可以包括一个比特。通信单元可以将通过控制器110的控制所生成的控制信号传送到学生便携式设备700。
参考图13(c)，学生便携式设备700显示个人屏幕711。控制器110可以通过其通信单元从交互白板600接收控制信号。控制器110可以识别从所接收的控制信号中所提取的屏幕改变请求信息。控制器110可以响应于屏幕改变请求信息来请求交互白板600的公用屏幕621。控制器110响应于屏幕改变请求信息首先显示之前存储在存储装置中的公用屏幕621，并且请求对交互白板600的公用屏幕612进行更新。
参考图13(d)，学生便携式设备700包括公用屏幕621。交互白板600的控制器110可以根据学生便携式设备700的请求向学生便携式设备700传送与公用屏幕621相对应的公用屏幕数据(未示出)。学生便携式设备700的控制器110可以将所接收到的公用屏幕数据显示在其触摸屏幕190上。
根据示例性实施例的屏幕显示方法可以以要由各种计算机执行的并且被记录在计算机可读介质中的程序命令的形式来实现。计算机可读介质可以包括程序命令、数据文件、数据结构等或者其组合。在该介质中所记录的程序命令可以是期望的并且是针对示例性实施例特别地配置的，并且对于计算机软件方面的技术人员可以是公知并且有用的。
计算机可读介质是不临时地存储数据而是半永久地存储数据并且通过装置可读的介质，诸如寄存器、高速缓存以及存储器。更具体地，前述程序命令可以被存储并且提供在非瞬时性可读介质中，诸如，压缩盘(CD)、数字视频盘(DVD)、硬盘、蓝光盘、通用串行总线(USB)、存储卡以及只读存储器(ROM)。
如上所述，根据示例性实施例，提供了便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，便携式设备的个人屏幕是响应于在其上的触摸和连续的触摸运动可控制的。
此外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，便携式设备的个人屏幕，响应于在其上的触摸和连续的触摸运动，可改变为公用屏幕和管理屏幕中的至少一个。
另外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，便携式设备的公用屏幕，响应于在其上的触摸和连续的触摸运动，可改变为管理屏幕和个人屏幕中的至少一个。
此外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，便携式设备的个人屏幕的内容，响应于在其上的触摸和连续的触摸运动(例如，拖拽并且放下)，可显示在公用屏幕上。
另外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，在便携式设备上所显示的个人屏幕，响应于从另一个便携式设备所接收到的触摸和连续的触摸运动，可改变为交互白板的公用屏幕。
此外，提供了一种便携式设备和便携式设备的屏幕显示方法，其中，响应于触摸，在便携式设备的个人屏幕上所书写的消息可传送至另一个便携式设备。
尽管示出并且描述了一些示例性实施例，但是本领域技术人员将理解，在不背离本公开的原理和精神的情况下可以对这些示例性实施例进行改变，本公开的范围在所附的权利要求书及其等同物中限定。

Claims (15)

1.一种便携式设备中的屏幕显示方法，包括：
响应于所输入的用户标识信息，显示由所述便携式设备所运行的应用的个人屏幕；
检测在所述个人屏幕上的触摸；以及
响应于所述触摸控制所述个人屏幕，其中，所述控制包括：
响应于个人屏幕上的触摸，控制显示包括公用屏幕的至少一部分的第二屏幕，所述公用屏幕显示从通过网络可连接到便携式设备的多个外部设备中的第一外部设备发送的内容；并且
响应于第二屏幕上的触摸，控制显示包括管理屏幕的至少一部分的第三屏幕，所述管理屏幕显示在多个外部设备中的第二外部设备上显示的个人屏幕的至少一个缩小屏幕。
2.根据权利要求1所述的屏幕显示方法，还包括，基于在所述便携式设备中所存储的用户标识信息来对所输入的用户标识信息进行验证。
3.根据权利要求1所述的屏幕显示方法，其中，所述应用是教育应用，并且响应于所输入的用户标识信息所述个人屏幕包括教师个人屏幕和学生个人屏幕中的至少一个，以及所述公用屏幕包括通过有线或无线网络与所述便携式设备连接的交互白板的屏幕。
4.根据权利要求1所述的屏幕显示方法，其中，所述触摸包括来自轻拂、拖拽以及拖拽并且放下之中的至少一个。
5.根据权利要求1至4中任一项所述的屏幕显示方法，其中，所述控制包括，根据在所述个人屏幕上的触摸的方向来将所述个人屏幕改变为所述公用屏幕。
6.根据权利要求1至4中任一项所述的屏幕显示方法，其中，所述控制包括，响应于在所述个人屏幕上的触摸的方向，在所述个人屏幕的一侧显示所述公用屏幕的一部分。
7.根据权利要求3所述的屏幕显示方法，其中，当个人屏幕是教师个人屏幕时，所述控制包括，响应于在所述教师个人屏幕上的触摸的方向来将所述个人屏幕改变为显示至少一个缩小的学生个人屏幕的管理屏幕。
8.根据权利要求3所述的屏幕显示方法，其中，所述控制包括：
根据在所述个人屏幕上的触摸的方向来将所述个人屏幕改变为所述公用屏幕，以及
当个人屏幕是教师个人屏幕时，响应于在所述公用屏幕上的触摸的方向来将所述公用屏幕改变为管理屏幕，
所述管理屏幕包括至少一个缩小的学生个人屏幕。
9.根据权利要求8所述的屏幕显示方法，其中，所述管理屏幕的至少一个缩小的学生个人屏幕显示消息接收图标，所述消息接收图标通知从与至少一个学生个人屏幕相对应的学生便携式设备接收到消息。
10.根据权利要求3所述的屏幕显示方法，其中，所述学生个人屏幕响应于所述用户标识信息而被显示，并且被书写在所述学生个人屏幕上的消息是可被传送到另一个便携式设备的。
11.根据权利要求7所述的屏幕显示方法，其中，响应于在所述管理屏幕上的触摸，所述管理屏幕被改变为所述教师个人屏幕。
12.根据权利要求1至4中任一项所述的屏幕显示方法，其中，控制包括：
当在所述个人屏幕上的触摸为拖拽并且放下时，将所述个人屏幕改变为公用屏幕；以及
在所述公用屏幕上显示通过拖拽并且放下所选择的内容。
13.多个便携式设备中的第一便携式设备，包括：
通信单元，被配置为与第二便携式设备和外部装置进行通信；
触摸屏幕；以及
控制器，被配置为控制所述通信单元和所述触摸屏幕以
响应于输入的用户识别信息，显示由第一便携式设备执行的应用的个人屏幕，
检测在所述个人屏幕上的触摸；以及
响应于所述触摸控制所述个人屏幕，其中，所述控制包括：
响应于个人屏幕上的触摸，控制显示包括公用屏幕的至少一部分的第二屏幕，所述公用屏幕显示从通过网络可连接到第一便携式设备的外部设备发送的内容；并且
响应于第二屏幕上的触摸，控制显示包括管理屏幕的至少一部分的第三屏幕，所述管理屏幕显示在多个便携式设备上显示的至少一个缩小的个人屏幕。
14.根据权利要求13所述的便携式设备，其中，所述应用是教育应用，并且所述个人屏幕包括教师个人屏幕和学生个人屏幕中的至少一个，并且所述公用屏幕包括通过有线或无线网络与所述便携式设备连接的交互白板的屏幕，并且
所述控制器被配置为响应于在所述个人屏幕上的触摸控制所述个人屏幕和所述公用屏幕被显示。
15.根据权利要求13或14所述的便携式设备，其中，通过使用输入单元的触摸、使用用户身体的触摸、所述输入单元在触摸屏幕上方的悬停以及所述用户身体在触摸屏幕上方的悬停中的至少一个来检测所述触摸。
CN201480034369.2A 2013-06-03 2014-05-27 便携式设备和屏幕显示方法 Expired - Fee Related CN105308562B (zh)

Applications Claiming Priority (3)

Application Number Priority Date Filing Date Title
KR10-2013-0063385 2013-06-03
KR1020130063385A KR102053822B1 (ko) 2013-06-03 2013-06-03 휴대 장치 및 휴대 장치의 화면 표시방법
PCT/KR2014/004709 WO2014196758A1 (en) 2013-06-03 2014-05-27 Portable apparatus and screen displaying method

Publications (2)

Publication Number Publication Date
CN105308562A CN105308562A (zh) 2016-02-03
CN105308562B true CN105308562B (zh) 2018-12-25

Family

ID=51985506

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN201480034369.2A Expired - Fee Related CN105308562B (zh) 2013-06-03 2014-05-27 便携式设备和屏幕显示方法

Country Status (5)

Country Link
US (1) US10083617B2 (zh)
EP (1) EP3005093B1 (zh)
KR (1) KR102053822B1 (zh)
CN (1) CN105308562B (zh)
WO (1) WO2014196758A1 (zh)

Families Citing this family (21)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
FI123008B (fi) * 2010-06-22 2012-09-28 Janne Pitkaenen Laitteisto ja menetelmä käytettävyystestausta varten
US9552473B2 (en) * 2014-05-14 2017-01-24 Microsoft Technology Licensing, Llc Claiming data from a virtual whiteboard
US10270819B2 (en) 2014-05-14 2019-04-23 Microsoft Technology Licensing, Llc System and method providing collaborative interaction
US9965036B2 (en) 2014-07-18 2018-05-08 Google Technology Holdings LLC Haptic guides for a touch-sensitive display
US10121335B2 (en) * 2014-07-18 2018-11-06 Google Technology Holdings LLC Wearable haptic device for the visually impaired
US10444977B2 (en) * 2014-12-05 2019-10-15 Verizon Patent And Licensing Inc. Cellphone manager
WO2016102514A1 (en) * 2014-12-22 2016-06-30 Cork Institute Of Technology An educational apparatus
TWI614716B (zh) * 2015-03-19 2018-02-11 宏鼎資訊股份有限公司 互動教學整合平台系統
CN106066775B (zh) * 2015-04-23 2019-05-10 禾瑞亚科技股份有限公司 互动控制系統、触控显示装置及其控制方法
JP6520361B2 (ja) * 2015-05-01 2019-05-29 富士通株式会社 コンテンツ活用支援方法、コンテンツ活用支援プログラム、及びコンテンツ活用支援装置
US10248207B2 (en) * 2015-10-28 2019-04-02 Capital One Services, Llc Systems and methods for providing variable haptic feedback
CN105491414B (zh) * 2015-11-19 2017-05-17 深圳市鹰硕技术有限公司 一种图像同步显示方法及装置
WO2018027720A1 (zh) * 2016-08-11 2018-02-15 张婧 音乐课上课答题错误率的统计方法及系统
US10331294B2 (en) * 2016-08-26 2019-06-25 Hrb Innovations, Inc. Augmented auxiliary display
CN106603823A (zh) * 2016-11-28 2017-04-26 努比亚技术有限公司 一种内容分享方法、装置及终端
CN108170392A (zh) * 2017-12-27 2018-06-15 努比亚技术有限公司 双屏切换方法、双屏移动终端及计算机可读存储介质
CN108156562A (zh) * 2017-12-28 2018-06-12 上海传英信息技术有限公司 一种显示屏幕发声装置及智能终端
US11308883B2 (en) * 2018-09-26 2022-04-19 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Temperature based OLED sub-pixel luminosity correction
CN111367356B (zh) * 2018-12-24 2022-01-25 群光电子股份有限公司 通过敲击控制电子装置的方法和敲击控制组
CN110582027B (zh) * 2019-08-22 2022-04-12 聚好看科技股份有限公司 智能电视上显示消息的方法及相关装置
TWI780663B (zh) * 2021-04-16 2022-10-11 圓展科技股份有限公司 互動式觸控系統的操作判斷方法

Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US7508354B1 (en) * 2004-12-20 2009-03-24 Dynamic Knowledge Transfer, Llc Multi-board presentation system
CN101635102A (zh) * 2008-07-25 2010-01-27 白昇翰 个人化即时评量及学习系统及其操作方法

Family Cites Families (9)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US7092669B2 (en) 2001-02-02 2006-08-15 Ricoh Company, Ltd. System for facilitating teaching and learning
US8296728B1 (en) 2008-08-26 2012-10-23 Adobe Systems Incorporated Mobile device interaction using a shared user interface
US20110239133A1 (en) 2010-03-29 2011-09-29 Microsoft Corporation Shared resource computing collaboration sessions management
KR101000893B1 (ko) 2010-05-24 2010-12-13 (주)지란지교소프트 화면 공유 방법 및 장치
KR20120000903A (ko) 2010-06-28 2012-01-04 허윤실 무선 컨트롤러를 이용한 협동형 유비쿼터스 학습 시스템 및 방법
JP5655597B2 (ja) 2011-01-31 2015-01-21 沖電気工業株式会社 遠隔相談システム
US9152373B2 (en) 2011-04-12 2015-10-06 Apple Inc. Gesture visualization and sharing between electronic devices and remote displays
US20130017526A1 (en) 2011-07-11 2013-01-17 Learning Center Of The Future, Inc. Method and apparatus for sharing a tablet computer during a learning session
US20140160153A1 (en) * 2012-12-07 2014-06-12 Jatinder Pal Singh Method and system for real-time learning and collaboration solution

Patent Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
US7508354B1 (en) * 2004-12-20 2009-03-24 Dynamic Knowledge Transfer, Llc Multi-board presentation system
CN101635102A (zh) * 2008-07-25 2010-01-27 白昇翰 个人化即时评量及学习系统及其操作方法

Also Published As

Publication number Publication date
CN105308562A (zh) 2016-02-03
KR102053822B1 (ko) 2019-12-09
KR20140141962A (ko) 2014-12-11
EP3005093A1 (en) 2016-04-13
WO2014196758A1 (en) 2014-12-11
US10083617B2 (en) 2018-09-25
EP3005093A4 (en) 2017-01-18
US20140356843A1 (en) 2014-12-04
EP3005093B1 (en) 2020-08-05

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN105308562B (zh) 便携式设备和屏幕显示方法
US10134358B2 (en) Head mounted display device and method for controlling the same
US10540003B2 (en) Head mounted display device and method for controlling the same
CN104007892B (zh) 用于控制多个对象的显示的方法及其移动终端
AU2014312481B2 (en) Display apparatus, portable device and screen display methods thereof
CN103392168B (zh) 包括多个触摸屏的装置和用于所述装置的屏幕改变方法
CN108363526A (zh) 用于在用户界面之间导航的设备和方法
US20140059494A1 (en) Apparatus and method for providing application list depending on external device connected to mobile device
CN106227344A (zh) 电子设备及其控制方法
EP2801900A2 (en) Portable apparatus and method of displaying object in the same
CN104102417B (zh) 电子装置及其显示播放列表的方法
CN105892569A (zh) 手表式终端
CN106489112A (zh) 用于利用视觉和/或触觉反馈操纵用户界面对象的设备、方法和图形用户界面
US9870139B2 (en) Portable apparatus and method for sharing content with remote device thereof
CN105980972A (zh) 用户终端装置及其显示方法
CN107391008A (zh) 用于在用户界面之间导航的设备和方法
CN103729159A (zh) 多显示设备及控制显示操作的方法
CN103729108A (zh) 多显示设备及其提供工具的方法
CN107580776A (zh) 便携式设备、显示设备及其显示照片的方法
CN105981355A (zh) 用户终端装置及其显示方法
CN103853424A (zh) 显示装置和控制显示装置的方法
KR20150057863A (ko) 휴대 장치 및 휴대 장치의 화면 밝기 제어방법
CN106255948A (zh) 用户终端装置及其控制方法
CN109491738A (zh) 一种终端设备的控制方法及终端设备
CN108370396A (zh) 电子装置及电子装置的通知显示方法

Legal Events

Date Code Title Description
C06 Publication
PB01 Publication
C10 Entry into substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant
CF01 Termination of patent right due to non-payment of annual fee

Granted publication date: 20181225

CF01 Termination of patent right due to non-payment of annual fee