CN104835366B - 一种汉语学习系统 - Google Patents

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Abstract

一种汉语学习系统，设置于移动终端上；包括听模块、说模块、读模块、写模块和游戏模块；所述听模块，用于播放根据话题或搜索关键词检索出的汉语语句；所述说模块，用于播放示范语音和录制语音；所述读模块，用于播放读诵的文章；所述写模块，用于对按偏旁部首、笔画数目进行分类排级的汉字提供临摹显示；本发明解决外国人学习中文受电脑等硬件和传统教学模式和人员配对的限制,利用手机和便捷移动设备完成全面学习和了解中国文化的目标。通过本发明来实现用手机等移动设备全面学习汉语，实现从听说读写游戏等各个模式精准化,模块化和组合式的科学学习方式。

Description

一种汉语学习系统
技术领域
本发明属于移动终端汉语学习技术领域，具体涉及一种汉语学习系统。
背景技术
现有技术中，由于语言的学习一般都依靠传统的人教学模式，然而外国人学习中文受电脑等硬件、传统教学模式、人员配对的限制，无法全面的对汉语进行学习，然而现有技术中也没有一种脱离传统教学模式学习的软件产品或系统。
发明内容
为了解决现有技术存在的上述问题，本发明提供了一种汉语学习系统。
本发明所采用的技术方案为：
一种汉语学习系统，设置于移动终端上；包括听模块、说模块、读模块、写模块和游戏模块；
所述听模块，用于播放根据话题或搜索关键词检索出的汉语语句；滑动上方关键词,使所要使用的内容居中或选中,下方会对应相应的以关键词为核心的大量句子；还能够根据使用频率和时间长短来进行用户排名；
所述说模块，用于根据选定的播放模式来播放示范语音和录制语音；并将示范语音和录制语音从语调、声母和韵母三个方面进行对比，给出评分；所述播放模式包括一句示范语音、一句录制语音的跟读播放模式，整段示范语音、整段录制语音的跟读播放模式，以及示范语音、录制语音的问答播放模式；
所述读模块，用于播放读诵的文章；所述读模块还连接有根据播放速度快慢进行背景色变换的背景模块；所述背景模块用于调节背景色、调整背景图片和调整背景音乐；
所述写模块，用于对按偏旁部首、笔画数目进行分类排级的汉字提供临摹显示；
所述游戏模块，用于为用户提供交互的汉字游戏。
优选的，所述听模块、所述说模块和所述读模块均用于显示播放的汉语词句。
更加优选的，所述听模块还对搜索的关键词进行标注；所述关键词还链接有以所述关键词为核心的示例语句。
进一步更加优选的，所述关键词和所述示例语句均以拼音、汉字和学习者语种的形式展现。
进一步更加优选的，所述学习者语种包括英语、日语、韩语、德语、法语、西班牙语和葡萄牙语中的一种或多种。
更加优选的，还包括控制所述汉语词句进行播放的控制模块；所述控制模块包括播放、前进、后退、停顿、录制和收藏。
优选的，所述汉字游戏包括汉字拼音匹配游戏、图文连线游戏和汉英解释游戏。
本发明的有益效果为：本发明解决外国人学习中文受电脑等硬件和传统教学模式和人员配对的限制,利用手机和便捷移动设备完成全面学习和了解中国文化的目标。通过本发明来实现用手机等移动设备全面学习汉语，实现从听说读写游戏等各个模式精准化,模块化和组合式的科学学习方式。
附图说明
图1为本发明的流程结构示意图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
如图1所示，本发明提供了一种汉语学习系统，设置于移动终端上；包括听模块、说模块、读模块、写模块和游戏模块；本系统可以应用于手机、平板电脑等互联网移动设备，以实现中文教学和汉文化推广。以听说读写和游戏娱乐的模式实现教学。
听模块，用于播放根据话题或搜索关键词检索出的汉语语句；听模块以话题为搜索或者自动选择滚动播放语音,中英文互译字幕配一切语音实现脱离手控的模式；专注提升听力,以实用为目的除普通话外,混入现实方言等口音,摆脱传统为教学模式；听模块以话题的键以滑动形式实现,当键在中间位置上方的关键词会出现对应的词,例句也会变成对应的句子。滑动上方关键词,使所要使用的内容居中或选中,下方会对应相应的以关键词为核心的大量句子。操作按键有:循环乱序选择等播放,向前,往后,播放、停顿，记忆及收藏，去拼音按键。最下方有“听说读写游戏、新闻”等几大模块，可中途瞬间转换到其他模块，实现形式转化。每个关键词和句子都是拼音、汉字和英语等其他语种的多效结合。都以语音的形式让用户听到，比如：拼音，汉字，英语(其他语种)都以语音形式表达，用户可中途以说话的语音形式或摇晃手机的方法实现停顿、播放和往前往后的指令。听模块让用户可以在不用动手的情况下，实现无障碍联系听力。只要进去听的部分，会以听歌的形式实现最有效的听。并配合去拼音的按键，实现听力不断提升。此模块还可以根据使用频率和时间长短来进行实现用户排名。
说模块，用于播放示范语音和录制语音；说模块,通过示范,模仿,对比和更正等手段,实现使用者真正的交流能力；从用词和发音等各方面实现说的学习；配有闯关记录和使用者排名。说模块用于根据用户的选择来按照播放模式来进行示范语音和录制语音的播放；播放模式包括一句示范语音、一句录制语音的跟读播放模式，整段示范语音、整段录制语音的跟读播放模式，示范语音、录制语音的问答播放模式。本模块是滑动式，以中间位置选中。按键：无间断播放示范音或用户自己录制音，选中目标播放，示范和录制交替播放。通过下方播放按键连贯播放，也可以单句播放和录制，就是A的播放，或B录制，或ABAB实现。可以实现一句一句跟说和整段跟说，也可以实现一说一答的单句对话和整句对话。是以标准音先示范，然后用户录制对比，包括语调、声母韵母标准发音和连读等标准来实现对比，并根据整个句子每个所占百分比值，和常规难点比值，给出评分。达标分60分。比如一个句子：我吃饭了。每个词占25％比值，每个又分为三部分：lǒng,声母韵母声调，比值30％，30％，40％。以声调为重。所以每个部分细化所得值加起来超过60％就过了基本标准。所得分出来会实现口语排名，都是100％同等分数的情况下，会按客户用时量综合排名。
读模块，用于播放读诵的文章；读模块有声阅读，背景音乐或者静音模式，主要是实现阅读量和知识点的扩展，从实事、政策、中国名人、名城到典故习俗等全方位的汉文化传播。让使用者通过这一模块对中国大文化背景有全面了解。配合图片，动画等形式，读模块还连接有根据播放速度快慢进行背景色变换的背景模块；背景模块用于调节背景色、调整背景图片和调整背景音乐。每个关键词和主要内容都是以拼音、汉字和英语元素组成。下方的话题板块滑到中间，上方的关键词和中间的主要解读内容，按键有声读诵，或者背景音乐，背景色调可以根据播放速度快慢实现变换，柔和、艳丽和单色背景。每个部分以知识点和知识量的扩展为主，主标题在上面，下面的文字实现自动播放，完成后没有特殊指令，将会自动进行下一个阅读点，客户可点击记忆按钮，复制保存某段文字，下次可以从记忆点复习。
写模块，用于对按偏旁部首、笔画数目进行分类排级的汉字提供临摹显示；通过写模块，从汉字的组成，发音和释义，通过动态示范，使用者模仿等手段，让使用者会手写汉字。按部首偏旁，笔画数目，进行汉字分类排级。先出现汉字，然后按笔画顺序一笔一笔显现，用户用手触摸实现描摹功能。配有有声读诵，拼音和英语翻译，内容图画。记忆功能，记忆书写出错频率最高的汉字。
游戏模块，用于为用户提供交互的汉字游戏；汉字游戏包括汉字拼音匹配游戏、图文连线游戏和汉英解释游戏。通过本模块从娱乐,范围更广,各种中国游戏，如：象棋，麻将；汉字认读游戏，京剧等传统艺术听唱，中国电影，动画等等游戏，中国签证，旅游，求学，工作等攻略。例如：1、汉字和同色块拼音匹配，同时消失得分。2、汉字堆积游戏，排列正确顺序会有音乐响起。3、图片和对应描述连线，对了，给鲜花，错了一个哭脸，累计积分，5分钟内完成对的越多分数越高，排名越前。4、中国象棋与图片英文解释，棋子与其对应的走法，对了可以行动，错了不可以动。比如，象可以走田字，对了；走别的错，不可以走。
听模块、说模块和读模块均用于显示播放的汉语词句。在本系统中还包括控制汉语词句进行播放的控制模块；控制模块包括播放、前进、后退、停顿、录制和收藏。听模块还对搜索的关键词进行标注；关键词还链接有以关键词为核心的示例语句；关键词和示例语句均以拼音、汉字和学习者语种的形式展现；学习者语种包括英语、日语、韩语、德语、法语、西班牙语和葡萄牙语中的一种或多种。
本发明解决外国人学习中文受电脑等硬件和传统教学模式和人员配对的限制,利用手机和便捷移动设备完成全面学习和了解中国文化的目标。通过本发明来实现用手机等移动设备全面学习汉语，实现从听说读写游戏等各个模式精准化,模块化和组合式的科学学习方式。
本发明不局限于上述最佳实施方式，任何人在本发明的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种汉语学习系统，设置于移动终端上；其特征在于：包括听模块、说模块、读模块、写模块和游戏模块；
所述听模块，用于播放根据话题或搜索关键词检索出的汉语语句；滑动上方关键词,使所要使用的内容居中或选中,下方会对应相应的以关键词为核心的大量句子；还能够根据使用频率和时间长短来进行用户排名；
所述说模块，用于根据选定的播放模式来播放示范语音和录制语音；并将示范语音和录制语音从语调、声母和韵母三个方面进行对比，给出评分；所述播放模式包括一句示范语音、一句录制语音的跟读播放模式，整段示范语音、整段录制语音的跟读播放模式，以及示范语音、录制语音的问答播放模式；
所述读模块，用于播放读诵的文章；所述读模块还连接有根据播放速度快慢进行背景色变换的背景模块；所述背景模块用于调节背景色、调整背景图片和调整背景音乐；
所述写模块，用于对按偏旁部首、笔画数目进行分类排级的汉字提供临摹显示；
所述游戏模块，用于为用户提供交互的汉字游戏。
2.根据权利要求1所述的汉语学习系统，其特征在于：所述听模块、所述说模块和所述读模块均用于显示播放的汉语词句。
3.根据权利要求2所述的汉语学习系统，其特征在于：所述听模块还对搜索的关键词进行标注；所述关键词还链接有以所述关键词为核心的示例语句。
4.根据权利要求3所述的汉语学习系统，其特征在于：所述关键词和所述示例语句均以拼音、汉字和学习者语种的形式展现。
5.根据权利要求4所述的汉语学习系统，其特征在于：所述学习者语种包括英语、日语、韩语、德语、法语、西班牙语和葡萄牙语中的一种或多种。
6.根据权利要求2所述的汉语学习系统，其特征在于：还包括控制所述汉语词句进行播放的控制模块；所述控制模块包括播放、前进、后退、停顿、录制和收藏。
7.根据权利要求1所述的汉语学习系统，其特征在于：所述汉字游戏包括汉字拼音匹配游戏、图文连线游戏和汉英解释游戏。
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