CN103970977A - 疫情监控的方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种疫情监控的方法，包括以下步骤：关联的获取多个被测者的身份与体温，当被测者的体温高于警报体温时，获取被测者的位置，将体温高于警报体温的所有被测者的位置在电子地图的相应部位作标记。本发明对特定范围内学生或幼儿的体温或其他生理参数进行监控、掌握，有利于有关部门对相关疫情信息的收集。

Description

疫情监控的方法

技术领域

本发明涉及一种疫情监控的方法，更具体地涉及一种对特定范围内学生或幼儿疫情监控的方法。

背景技术

近年来，各种体温检测装置被广泛地应用于医院、火车站、机场和学校等人群聚集的公共场所用于对如甲型H1N1（具有血球凝集素第1型、神经氨酸酶第1型的病毒）流感和传染性非典型肺炎SARS等传染性疾病的监控和预防。这些装置大多使用红外线体温检测仪，通过接收人体红外辐射来检测体温。通过这些装置可以在一秒钟内快速完成体温测试，并在发现异常体温的时候提出警报，通知监控人员采取措施。但是，使用这些装置无法有效的完成对体温异常人员的识别和记录，所收集的体温数据在无法识别对应人员的情况下无法应用于对传染性疾病疫情的监控。

发明内容

本发明要解决的技术问题是为了克服现有技术的体温数据与对人员无法对应这一缺陷，提供一种疫情监控的方法。

本发明是通过下述技术方案来解决上述技术问题的：

本发明提供一种疫情监控的方法，包括以下步骤：关联的获取多个被测者的身份与体温，当被测者的体温高于警报体温时，获取被测者的位置，将体温高于警报体温的所有被测者的位置在电子地图的相应部位作标记。

该疫情监控方法，还包括在标记上显示被测者的体温和身份以及在电子地图上标示标记集中的区域并发出警报。

本发明的积极进步效果在于：可实现对特定管理区域内的学生或幼儿的体温或其他生理参数进行监控、掌握，有利于有关部门对相关疫情信息的收集。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单的介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域的技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。由于本发明可作为一校园管理系统的一部分，在描述本发明实施例的技术方案的同时，也对该校园管理系统进行描述。

图1为校园管理系统的系统示意图；

图2为校园管理系统的客户端装置的示意图；

图3为校园管理系统的管理装置示意图；

图4为物联网体温检测装置的一实施例的结构示意图；

图5为物联网体温检测装置的另一实施例的结构示意图；

图6为物联网体温检测方法的流程示意图。

图7为学生体温数据显示例图。

图8为在检测完体温后体温检测装置触屏上的显示例图。

图9为疫情监控的方法的流程示意图。

图10为考勤装置的一实施例结构示意图

图11为集成了体温检测装置、考勤装置和门禁装置的校园管理系统的管理装置的一个例子的外观图。

图12为校车管理装置的一实施例的结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体实施例并结合附图，对本发明的技术方案作进一步详细的说明。

如图1所示的校园管理系统1的一具体实施例是基于互联网云系统的技术方案，是一套集WEB（互联网）网页技术、手机短信、多媒体以及数据库技术的系统。该系统以软件为核心，连接管理校园所需的各种硬件设备，提供多种功能。

校园管理系统1可将所涉及的各种数据储存于云系统100的数据库102中，通过服务器104与各客户端106和108进行数据传输，在各客户端实现该校园管理系统的多个功能，如体温数据监控、考勤管理、门禁管理、校车管理、校园管理、财务管理、报表分析、手机通信、在线监控、办公管理、系统管理和自助建站。云系统的服务器104配置有通信模块110可通过手机网络112给多个手机114发送短信。云系统100可设置成能与政府部门网络116通信，传输政府部门所需要有关校园的数据。

各客户端可以是能安装该校园管理系统软件的一台电脑、平板电脑、智能手机、或一特制的校园管理系统客户端装置106。这些装置可以是便携式的，通过无线技术与云系统100通信。各客户端也可以是由多个上述客户端装置106形成的客户端局域网108。客户端通过运行校园管理系统软件接收、存储和处理各种硬件设备118所传输的数据，管理各类数据。客户端与各种硬件设备118以有线或无线的方式传输数据。

图2示出了校园管理系统客户端装置（处理终端）200和其各种硬件设备，包括物联网体温检测装置202，用于检测学生的体温；考勤装置204，用于记录学生和教师的出勤；门禁装置206，用于管理学校人员出入；校车管理装置208，用于管理校车的乘车人数；闭路电视（CCTV）装置210，用于在线监控校园的各个角落。而客户端装置200通过各对应的校园管理软件的模块，如体温检测模块212、考勤模块214、门禁模块216、校车管理模块218、和在线监控模块220，接收各硬件设备传输的数据，在必要时并控制各硬件设备。而客户端200装置通过校园管理软件的校园管理模块222、财务管理模块224、报表分析模块226、通信模块228、办公管理模块230、系统管理模块232和自助建站模块234，实现多个功能。客户端装置200可以在离线状态下使用，通过体温检测模块212、考勤模块214、门禁模块216、校车管理模块218、和在线监控模块220实现所有收取信息的功能，以保证学校在没有网络的情况下如常运营。一旦网络恢复，客户端装置200就会和云系统100同步。

图3所示的是校园管理系统的另一具体实施例。该实施例没有使用互联网云系统，所有功能能够通过独立的管理装置（处理终端）300来实现。该管理装置300安装有和前一个实施例中的校园管理系统软件相似的管理软件，能够独立的实现前一个实施例中的客户端的每个功能。由于该管理装置300的各部分与图2所示的校园管理系统客户端装置200的各部分基本相同，在此不再重复描述。管理装置300还包括手机通信模块302，可通过手机网络304给多个手机306的发送短信。该管理装置300也可以作为前一个实施例中的校园管理系统客户端装置200。

下面将分别对校园管理系统的各个功能进行进一步的说明。

体温检测装置和体温数据监控

体温数据监控通过接收体温仪所测量的学生体温数据和使用RFID（射频识别）或类似技术所识别的学生身份的数据，将体温和学生身份关联的储存在客户端装置和云系统的服务器中。学校可以有效的记录学生每天的体温，方便家长和政府的查询。当所接收的学生体温在37.5度以上时，该校园管理系统会对该数据做标记，并发出警报，并提取数据库中所记录的该学生家长手机信息通过云系统100的通信模块110向学生家长的手机发出短信，汇报学生体温。云系统100也可以与相关的政府部门网络116进行数据传输，汇报学生体温异常。所有记录数据可通过客户端进行查询，检索和分析。而这些数据也可以储存在客户端。

体温数据监控通过体温检测装置来获取数据。如图4所示的物联网体温检测装置400，包括体温检测仪（测温头）410和处理终端420。其中温检测仪410包括无线模块412，用于传输数据。体温仪410可以被设置一警报体温，如37.5度。当体温仪410所获取的体温大于37.5度时，该体温仪410会发出警报声音提醒体温异常。

处理终端420包括与无线模块412对应的无线模块422，用于识别被测者身份的身份识别器424，触屏426，储存单元428，处理器430和另一无线模块432。所述处理终端可以是便携式的，也可以固定在墙上、门上以及其他地方。无线模块412和无线模块422之间的数据传输可以通过WIFI（无线保真），或者其他可支持10米以上无线传输的无线技术。身份识别器424可以是RFID读卡器，通过读取储存在RFID卡440上的数据来确定被测者的身份。身份识别器440也可以使用其他类似的技术，例如QR码（一种二维条形码）识别器，相应的，会使用QR码来代替RFID卡440。

触屏426可接收用户的操作命令，并根据用户的操作显示各种数据。储存单元428用于储存无线模块422所接收的数据，或用户输入的数据。处理器430用于处理接收或输入的各种数据。处理终端420可通过无线模块432与客户端置或云系统460通讯，进行数据传输。

图5为体温检测装置的另一实施例500。与前一实施例400不同，用于识别被测者身份的身份识别器512被设置在体温检测仪510上。该体温检测仪可用于获取被测者的体温和身份。

根据图6的流程600所示，先使用身份识别器通过被测者携带的身份识别卡识别被测者身份（步骤602），再用体温检测仪获取被测者的体温（步骤604），并将该体温通过无线模块412传输到处理终端（步骤606）。处理终端420的处理器430将获取的被测者体温和被识别的被测者身份关联的储存于储存单元428中（步骤608）。

当体温检测仪获取的体温高于警报体温时（步骤610），体温检测仪410发出警报（步骤612），同时将该体温通过无线模块412传输到处理终端420（步骤606）。处理终端420获取的被测者体温和被识别的被测者身份关联的储存于储存单元428中（步骤608）。

处理终端420可将被测者体温和被识别的被测者身份显示在触屏426上，并能够将该这些数据通过无线模块432传输到客户端装置200或云系统100上。如果所获取的体温高于警报体温时，可通过云系统100的服务器104上的通信模块110，发出短信到相关人员的手机。相关人员的通讯信息可以以与被测者身份关联的储存的方式预先储存在储存单元428中，或预先储存在客户端装置200或云系统100中。一位被测者可以有多个相关人员。

在学校或幼儿园，每个学生持有代表自己身份的卡，用于识别学生身份。体温检测装置400可以对每一个学生进行体温测量，并且将所有学生每天的体温都记录在处理终端420里。家长、教师和校长通过触屏426，可查询所有学生的体温情况或个别学生的一段时间的体温情况，并通过处理终端420的处理器430进行数据分析。如果学生的体温高于37.5度，体温检测装置400可以以短信的方法通知学生家长，甚至可将这些数据传输到相关政府监管部门。

由于流程600可以被重复多次，体温检测装置400可以顺序的对大量被测者使用，特别是适用于学校、幼儿园，学生培训中心等大型机构，具有安全、快捷、检测精度高等特点。由于在检测体温时不需要接触被测人体，可避免交叉感染。体温检测装置400也可以在医院或出入境处使用，在政府相关部门的允许下，可以使用指纹或护照来确定被测者的身份。

上述的处理终端420可以是一独立的装置，与校园管理系统的客户端装置的体温检测模块进行数据传输。而处理终端420也可以由一校园管理系统的客户端装置200或管理装置300来实现。

图7为学生体温数据显示例图，通过体温检测装置400所记录和显示的数据包括学生姓名、卡号、检测温度、检测地点、检测时间和检测人等。

图8为在检测完体温后体温检测装置400的触屏426上的显示例图，可以显示被测学生的姓名、学生照片、检测温度和检测地点等。

通过上述体温检测装置400，不仅学校可以对学生的体温数据进行监控，并可协助政府有关部门，如卫生防疫部门，收集相关疫情信息。图9为疫情监控的方法的流程示意图。如上所述，体温检测装置400、客户端装置200或者是云系统100可储存各类相关数据，例如学校地址或学生住址等。在使用体温检测装置400关联的获取学生体温和身份后（步骤901），把学生体温和身份数据发送到政府有关部门的同时，将学生住址这类相关信息一并发送到政府有关部门（步骤902）。政府有关部门可对学生体温、身份、住址等信息进行分析，特别是在发生SARS（严重急性呼吸综合征，传染性非典型肺炎）、禽流感或幼儿手足口症等疫情的时期，通过分析能得到疫情分布的情况。例如通过辅助系统，将所有发烧的学生的住址在电子地图的相应位置上做标记（步骤903），通过标记的分布情况，获得疫情的有关信息（步骤904）。如果在一特定区域内，所有学校都通过体温检测装置400，提供所有学生每天的体温数据，便可实现对特定管理区域、特定时间的所有在册幼儿的体温或其他生理参数进行监控、掌握，有利于政府有关部门对相关疫情信息的收集，及时作出相应预案动作，解决了以前对该方面信息收集困难、信息不准确、信息过时等问题。

体温检测装置400也可安装相关地图软件。使用这种安装了相关地图软件的体温检测装置的学校可通过在电子地图上标出的发烧学生的分布，来监控学校管辖区域内的可能发生的疫情。

考勤装置和考勤管理

校园管理系统1也可支持学生出勤、家长接送管理，并可对教师考勤。每个学生使用代表自己身份的卡，通过考勤装置上设置的身份识别器与考勤管理系统互相通信。当学生或学生家长刷卡后，学生出勤的信息包括到学校的时间便被考勤系统记录下来。并且在放学后家长接学生时，再次刷卡，学生被接走的信息包括接走的时间也会被考勤系统记录下来。

老师的出勤信息也可通过刷卡记录。该考勤系统可具有考勤刷卡照相功能。以往的考勤刷卡功能，只能识别卡，无法识别这张卡是否是由卡的持有人刷的卡，还是由其他人代刷卡。

在如图10所示的考勤装置1000上同时设有身份识别器1002和摄像头1004。身份识别器1002通过读取卡1010内的信息识别持卡者的身份，而摄像头1004用于拍摄刷卡者的照片，通过考勤装置1000上的通信模块1006将持卡者的身份和刷卡者的照片传输至客户端装置1020，并将持卡者的身份和刷卡者的照片关联的储存在客户端装置和云系统的服务器中。管理人员可以通过翻阅所储存的照片核对或抽查出勤纪律。通过这样的装置可以简单有效的记录真实的刷卡人，避免代刷，保证出勤考勤的真实性。

门禁装置和门禁管理

考勤装置1000上设置的身份识别器1002也可以用于实现门禁功能。如图10所示的考勤装置1000也可包括门禁控制模块1008。学生或学生家长在刷卡记录出勤的同时，通过门禁控制模块1008传输可开门的信息到门禁系统，打开相应的学校或教室的门1030。该含门禁功能的考勤装置可以支持数个身份识别器，管理多个门口，并可以设置每个人对每个门的进出权限，即每个人能够进出那些门。例如，学生或学生家长只能进出相应的教室门，而教师则可以进出每个教室的门。

上述的考勤装置和门禁装置可以集成在上述配置有身份识别器的体温检测装置400的处理终端420上，可以有效的利用资源，减少硬件设备的数目。

图11为集成了体温检测装置、考勤装置和门禁装置的校园管理系统的管理装置1100的一个例子的外观图。在管理装置1100上可拆卸地设有无线体温检测仪1102，无线体温检测仪1102在使用时从管理装置上取下，来检测学生的体温。体温检测仪1102内部设有无线模块（未显示）。管理装置1100的主体1104上设有身份识别器1106和触屏1108，主体1104内设有处理器、储存单元和用于通讯的无线模块（未显示），可实现体温检测装置400的处理终端420的功能。主体1104上设有摄像头1110，主体1104内设有门禁控制模块，可通过身份识别器1106、处理器、储存单元和无线模块，实现考勤和门禁功能。使用者可以通过触屏1108对校园管理系统进行各种操作。管理装置1100可设置有USB（通用串行接口）等其他连接接口1112。

校车管理装置和乘车人数管理

校园管理系统1可包括校车管理便携式装置，专门在校车上使用，可以实现监管校车的乘车人数。

在如图12所示的校车管理装置1200上配置身份识别器1202和用于记录乘车学生人数的计数器1204。当学生或家长送学生登上校车时，需要使用代表自己身份的卡1220刷卡。校车管理装置1200的处理器1206判断该卡在当天是否在送学生时已被使用过，如果该身份卡还没有被使用过，计数器1204所记录的人数加1。该卡的被使用的信息也被记录在校车管理装置1200的数据库1208里。当该卡再次被刷时，会被处理器1206判断为已使用过，计数器1204所记录的乘车人数不变。该乘车人数通过配置在校车管理装置1200内的通信模块1210与云系统1230传输数据，并通过云系统1230传输到客户端，从而实现乘车人数的及时汇报。校车管理装置可1200以针对每辆校车设定最大乘车人数，当实际乘车人数大于最大乘车人数时，该校车超载的信息可被通过云系统1230传输到特定的政府监管部门。而且实际乘车人数和所刷的卡的信息也可以通过通信模块1210实时传输至云系统1230，辨别持卡者的身份，自动记录持卡者的身份以及刷卡的时间也就是学成上车的时间，利于管理。该校车管理装置1200能够真实的记录校车所载的学生人数，到达监控和记录乘车人数的目的，学校也可以根据学生每个月所记录的校车乘坐数据对学生进行收费。

校车管理装置1200也可以集成在上述的体温检测装置400内。由于体温检测装置400可以是便携式的，所以能在校车内使用。在学生登上校车前便可以检测学生的体温，在发现学生体温异常的情况下，可以让家长直接送学生看医生，避免发烧学生登上校车和其他学生接触，减少传染性疾病的传播。此时，该集成装置可配置成虽然学生已经刷卡，当学生发烧不上车时，不将该学生计入乘车人数内。

在线监控装置和管理

校园管理系统1的在线监控模块220可与各闭路电视摄像机（闭路电视装置）210连接。通过该模块，管理人员可以随时查看校园装有闭路电视摄像机210的各个地方，及时发现可疑人员，并监控学生和老师的行为，以保证学生的安全。

校园管理模块

校园管理模块主要提供的功能包括学生登记、学生档案管理，学生亲属资料、才艺班管理，学生乘车记录、伙食记录、住宿记录、缺勤记录、健康记录管理。校园管理模块还包括外来生登记、外来生转班、手工转班、办理离校功能。外来生是指只参加本校才艺班的学生。

学生档案管理功能中可以选择开通“手机短信”功能。当该功能开通时，则学校可以群发手机短信给开通此功能的学生的家长，通知家长相关的学校活动以及学生的其他信息。学校也可以通过手机短信将有关才艺班、学生产品的广告发给学生家长。该校园管理系统还可支持国际班学生等相关内容。

财务管理模块

财务管理模块主要功能有学生费用优惠管理、学生月收费管理、学生预收费管理、收费标准设置、收费单设置、财务科目管理、资金账号管理、往来单位管理、费用申请、审批、实际用款登记。财务管理模块

还包括日记账系统，方便管理人员掌控整个学校、幼儿园、幼儿园连锁企业的财务状态。

收费管理的业务包括收费标准设置、收费单设置、费用优惠、月收费管理、预收费管理、收费单打印几个部分。校园管理系统将智能判断当前学生所读班级，分析目前正在参加了哪些才艺班，然后查询班级的收费标准、当前学生本月是否有费用优惠、是否有预缴费以及考勤等数据，并且参照班级的收费单设置中的相关数据，系统自动生成当前学生的月收费单。

用款申请、用款审批、用款登记三个功能是一个业务流程，缺一不可。主要用于学校、幼儿园、幼儿园连锁企业每月、每年或某一特定项目的财务预算，这样管理人员可以查询及监控所有款项从申请、到审批、到最后实际用款的全过程。

本系统中的往来单位包括三种：

(1)学校、幼儿园、幼儿园连锁企业总部及各子单位。系统默认将全部成员作为每个单位的往来单位，即任何一个子单位可以与总部及其它兄弟单发生财务或业务往来关系。系统会自动添加这些资料到该单位的往来单位列表，并且无法修改、删除。

(2)学校、幼儿园、幼儿园连锁企业外其它公司。各单位均可与集团外的其它公司发生业务及财务往来关系，可以添加、修改及删除。

(3)学校、幼儿园、幼儿园连锁企业外其它个人。各单位均可与集团外的个人发生业务及财务往来关系，可以添加、修改及删除。

日记账是财务管理中与收费管理同等重要的功能，采用分布式设计，可为集团内的所有公司提供统计的收支登记，可以汇总所有子单位的财务数据。包括记账、结账（月结）、日报表、月报表、资金汇总表五个部分。

报表分析模块

报表分析模块的主要功能是将单个校园或多个校园的学生、课程、才艺班及财务收支等资料汇总，方便管理人员查看。包括学生明细报表、学生资料汇总、离校生报表、才艺班报表、课程列表、应收月报表、实收月报表、收支总报表等内容。

办公管理模块

办公管理模块包括工作计划、工作任务、电子邮件及文档管理四个部分。

工作计划管理当前用户以及与其相关的工作计划，通过系统管理员授权，还可以监督查看其它用户的工作计划。主要包括添加计划、月计划、周计划、日计划、计划监督及我的便笺等几个子功能。

工作任务的主要作用是管理并监督学校、幼儿园或幼儿园连锁企业项目的整个开展过程。一个任务由任务名称、任务负责人、任务完成日期、任务完成时间、任务描述、任务成员以及多个子任务构成。任务参与人以及管理人员可以查询任务的完成进度情况，也可以监督某一个员工在某一段时间范围内都在进行哪些工作。

电子邮件子系统可以对所有成员进行站内邮件群发及外部邮件群发（必须是有效的电子邮件地址），站内邮件可以查看该邮件发给了哪些用户，各用户是否已经浏览过该邮件，看过几次，最后是什么时候浏览的，哪些用户根本就没有查看过该邮件。最重要的是邮件编辑器采用WEB（互联网）编辑器，可以完善支持Word（一种办公软件）及Excel（一种办公软件）文件转换成网页邮件，同时支持多附件大附件（带进度条）。主要包括新建邮件、草稿箱、收件箱、邮件搜索、已发邮件及垃圾箱六个部分。

文档管理用于建立学校、幼儿园或幼儿园连锁企业在互联网上的文件档案室，每个用户可以建立属于自己的个人文档，也可以将这些文档共享给其它人，系统管理员可以统一设置各文档的用户权限（权限可分为完全控制、写入、读取）。

系统管理模块

系统管理是本校园管理系统重要的权限控制部分，主要包括组织机构、部门管理、董事管理、人员管理、角色管理、任务角色、区域管理、城市管理、菜单管理、操作日志、高级设置、通知公告及系统帮助几个部分。

组织机构用来管理学校、幼儿园或幼儿园连锁企业及各子单位的信息。部门管理用来管理各单位的部门信息。董事管理主要管理学校、幼儿园或幼儿园连锁企业的董事会成员信息相关权限设置。角色管理主要管理学校、幼儿园或幼儿园连锁企业的各个职能岗位及设置该岗位人员的系统操作权限，将工作人员设置成一个或多个角色，该工作人员将继承一个或多个角色的系统操作权限。

人员管理程序正确运行的前提条件是必须存在一个或以上的机构信息，并且该机构有一个或以上的部门信息，系统必须存在一个或以上的角色信息。包括基本资料、用户权限、工作监督、信息发布、组织关系及财务权限六个功能选项卡，切换不同的选项卡进行相关设置。

任务角色主要为办公管理中工作任务功能则设计的，系统需要知道每个人在工作任务中担任哪些角色（如可分“项目经理”、“技术人员”及“文员”三种任务角色）。

区域管理中最重要的当属区域代码设置，每个省/区域都有一个代码，在添加机构时将被引用。

城市管理中最重要的当属市/地区代码设置，每个市/地区都有一个代码，在添加机构时将被引用。

菜单管理功能方便系统开发人员编辑系统结构，可以添加、修改、隐藏、删除（该菜单如果被引用则无法删除）系统菜单。

操作日志功能为本校园管理系统的亮点设计之一，系统会记录每个人员的每一笔操作，便于系统出现数据差异时查询到操作人。系统每天会产生一个日志文件，记录每一笔操作，系统支持在一个日期范围查询所以的操作记录，系统管理员可以查看到所有人的操作记录，其它用户只以查询到自己的操作记录。系统提供模糊查找方法，方便系统管理查询某一个用户账号、特定IP地址及操作内容的记录。

高级设置功能包括菜单初始化、角色初始化、信息初始化、系统月结算及系统参数等几项功能。菜单初始化、角色初始化、信息初始化其主要功能是在系统基础数据准备好之后，系统正式上线前清除垃圾数据。系统月结算主要是手工给整个学校、幼儿园或幼儿园连锁企业作当月月结算。系统参数包括系统应用程序名称及LOGO（徽标）设置，简单邮件传输协议（SMTP）设置等相关内容。

通知公告用来管理公司所有的通知公告信息。

系统帮助提供全部功能的具体操作指导。

自助建站模块

智能建站允许学校、幼儿园或幼儿园连锁企业总部及各子单位建立和管理自己的网站，其中公共频道的栏目与信息会在总部所有成员的网站中共享，公共频道由总部相关工作人员管理。

上述的校园管理系统支持多国语言，可提供包括学生体温数据监控、考勤管理、门禁管理、校车管理、校园管理、财务管理、报表分析、手机通信、在线监控、办公管理、系统管理和自助建站等功能。校园管理人员或投资人通过互联网可以便捷了解校园的学生的多种情况，包括入园情况、学生缴费情况、校园的收支情况，并且能将各校园的情况进行累计汇总，对多个连锁经营的幼儿园进行多项管理，包括学生统计，收支统计。

Claims (3)

1.一种疫情监控的方法，其特征在于，包括以下步骤：

关联的获取多个被测者的身份与体温，

当被测者的体温高于警报体温时，获取被测者的位置，

将体温高于警报体温的所有被测者的位置在电子地图的相应部位作标记。

2.如权利要求1所述的疫情监控的方法，其特征在于，还包括在标记上显示被测者的体温和身份。

3.如权利要求1所述的疫情监控的方法，其特征在于，还包括在电子地图上标示标记集中的区域并发出警报。